部编人教版语文七年级上册第14课《走一步,再走一步》阅读练习
部编版七年级语文上册第四单元第14课《走一步,再走一步》同步练习题及答案
部编版七年级语文上册第四单元第14课《走一步，再走一步》同步练习题及答案一、基础知识全练1．下列加点的字注音全对的一项是（）A.酷．热（kù）耸．立（sǒng）突兀．（wù）参差．不齐（chā）B.厌倦．（juàn）怦．怦（pēng）晕眩．（xuán）哄．堂大笑（hōng）C.抽噎．（yē）呻吟．（yīn）恍．惚（huǎng）惊慌失措．（cuò）D.安慰．（wèi）凌．乱（líng）滑稽．（jī）小心翼．翼（yì）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．反胃逼迫警告气喘嘘嘘B．冒险雀斑粉粹浑身发抖C．杂乱臭椿边缘天旋地转D．绕道嘲笑牢记犹豫不绝3．下列句中加点成语运用不恰当的一项是（）A．最近学生到校时间参差不齐．．．．，使得早读的氛围不够浓厚。
B．小亮的一个小笑话，使得大家哄堂大笑．．．．。
C．有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉，而蝉则惊慌．．失措．．地飞起逃窜。
D．文物修复的工作人员小心翼翼．．．．地取出需要修复的文物，生怕对文物造成二次破坏。
4．下列各句中运用了比喻修辞手法的一句是（）A．我的心在瘦弱的胸腔中怦怦地跳动。
B．那高高的摩天大楼像是钻天的白杨树，直刺苍穹。
C.我渴望像他们一样勇敢和活泼。
D．面对着这幽林秀水、佳木野芳，我仿佛是喝了香醇的美酒。
二、能力提升全练：阅读下面的选文，完成1-5题。
时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
周围一片寂静我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。
我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。
人教统编版七年级上学期语文第14课《走一步,再走一步》同步练习
人教统编版七年级上学期语文第14课《走一步，再走一步》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础达标 (共9题；共17分)1. （2分）下列对课文的理解错误的一项是（）A . 《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动地展了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
B . 《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。
C . 英国作家莫顿·亨特的《走一步，再走一步》叙述了“我”在悬崖上遇险、脱险的经历，并由此悟出了把大困难分解为小困难，一个一个认真地解决，终将会赢得最后的胜利的道理。
D . 《植树的牧羊人》中，作者采用时间顺序，运用对比手法，向我们展示了牧羊人的坚持之美，无私之美。
2. （2分）读课文《走一步，再走一步》，选出下列说法有误的一项（）A . 莫顿·亨特是美国作家。
B . “我”在伙伴的怂恿下爬悬崖。
C . 伙伴们勇敢地一个接一个地爬了上去。
D . 我终于爬了上去并跟他们一块艰难地下来了。
3. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（）A . 凌乱臭椿遥不可即B . 挪动悬崖犹豫不抉C . 暮色抽噎小心翼翼D . 骄傲晕炫惊慌失措4. （2分） (2017九上·资阳月考) 下列各句中没有语病的一项是（）A . 骑在“女红军”塑像头上拍照，此类不文明的旅游现象屡禁不止，其原因是缺乏个人修养造成的。
B . “一带一路”描绘了一幅和平发展、互利共赢的新思路，它不仅会给中国企业带来更多的商机，而且将为世界经济积蓄巨大的能量。
C . 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境。
D . 因为超采地下水，月牙泉水城面积缩小了两倍。
5. （2分） (2019九上·平遥月考) 下列关于文章句子的赏析有误的一项是（）A . “衔远山，吞长江”中的“衔”字、“吞”字，恰切地表现了洞庭湖浩瀚的气势。
部编版七年级语文上册第四单元第14课《走一步,再走一步》测试题(含答案)
部编版七年级语文上册第四单元第14课《走一步，再走一步》测试题（含答案）一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）1.下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是( )A. 酷热(kù) 厌倦(juǎn) 暮色(mù)B. 附和(hé) 突兀(wù) 嘲笑(cháo)C. 哭泣(qì) 呻吟(yǐn) 凌乱(línɡ)D. 警告(jǐnɡ) 犹豫(yù) 抽噎(yē)2.下列下划线字的注音完全正确的一项是( )A. 酷热（kù）畏惧（wèi）天旋地转（zhuàn）B. 滑稽（jī）凌乱（líng）犹豫不决（yǜ）C. 恍惚（hū）突兀（wū）小心翼翼（yì）D. 悬崖（yá）趴着（bā）惊慌失措（cuò）3.下列词语的字形完全正确的一项是( )A. 厌倦付和嘲笑气喘吁吁B. 幕色安慰呻吟一动不动C. 哭泣模胡简单突兀耸立D. 强调惊讶骄傲满头大汗4.下列没有语病的一项是( )A. 上下几千年，知名的书法家很多，但谁也不能否认，王羲之不是继往开来的宗师。
B. 通过参加这次活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C. 为提高节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级专家参与节目的策划与制作。
D. 在学习中，我们应该注意提高自己提出问题、分析问题和解决问题的能力。
5.下列句中划线的成语运用不恰当的一项是( )A. 最近学生到校时间参差不齐,使得早读的氛围不够浓厚。
B. 小亮讲了一个小笑话,逗得大家哄堂大笑。
C. 有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜。
D. 文物修复的工作人员小心翼翼地取出需要修复的文物,生怕对文物造成二次破坏。
6.下列句子顺序排列正确的一项是( )不论未来的命运如何,遇福遇祸,或喜或忧。
从那一刻起, 我应许自己。
部编版七年级上册语文第十四课《走一步,再走一步》同步练习(二)及答案
部编版七年级上册语文第十四课《走一步，再走一步》同步练习（二）及答案14 走一步，再走一步一、积累运用1.给加点字注音。
灼．人（）附和．（）怦．怦（）突兀．（）晕眩．（）抽噎．（）气喘吁．吁（）2.根据拼音写汉字。
kù（）热闪shuò（）安ｗèｉ（） línɡ（）乱 sǒnɡ（）立 shēn（）吟3.选出最合适的词语填在横线上。
（1）有一道悬崖，像一面几近垂直的墙突兀地（A.矗立 B.耸立）在岩石中，四面都是土坡。
（2）我缓慢地爬着，尽可能（A.靠 B.贴）近里侧，紧紧地（A.扒 B.扶）住岩石的表面。
4.填空。
本文作者是，（国籍）作家、心理学家。
5.下列说法正确的一项是（）A.文中自卑胆怯的“我”，在父亲的鼓励和帮助下战胜了恐惧，战胜了自我，变得坚强了。
B.文中小伙伴们的行为是造成“我”陷入困境的原因之一，所以文章间接地批评了美国社会存在的人情冷漠的现象。
C.文中由于“我”远离健康，就不断地遭遇厄运，从反面说明了锻炼身体的重要性。
D.父亲看到“我”在悬崖上下不来却不上去救，是因为怕惊吓了“我”，由此可见父亲的细心。
二、阅读理解（一）课内阅读阅读课文选段，回答问题。
时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长，太阳已经没在西边低矮的树梢下，夜幕开始降临。
周围一片寂静，我趴在岩石上，神情恍惚，害怕和疲劳已经让我麻木。
我一动也不动，甚至无法思考怎样下去，安全地回家。
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到了杰里和爸爸的喊声。
爸爸!但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我。
他用手电筒照着我，然后喊道:“现在，下来。
”他用非常正常的、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”“我不行!我会掉下去的！我会摔死的!”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
部编新人教版七年级语文上册《14走一步再走一步》课后练习题(有答案)
14 走一步,再走一步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )A.酷．热(kù) 厌倦．(juǎn) 暮．色(mù)B.附和．(hé) 突兀．(wù) 嘲．笑(cháo) C.哭泣．(qì) 呻吟．(yǐn) 凌．乱(línɡ) D.警．告(jǐnɡ) 犹豫．(yù) 抽噎．(yē)2.用横线画出下列句子中的错别字,在括号里改正。
(1)我绝大部分时间都是一个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮,而且不能贸险。
( )(2)从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有60英尺左右,但是对我来说,这是严紧和不可能的化身。
( )(3)我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动。
( )3.根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。
(1)我 (迟缓动摇,拿不定主意),直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
(2)这位老人回想着自己过去的生活,神情 (神志不清,精神不集中)。
(3)近日,两家外资零售巨头在中国的价格欺诈事件让消费者变得 (形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)起来。
4.填空。
文章的题目是《走一步,再走一步》,这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步,还可以理解为 ;作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理: 。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。
我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。
这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。
但是通向顶部的路看起来更糟——更高,更陡,更变化莫测,我肯定上不去。
我听见有人在哭泣、呻吟;我想知道那是谁,最后才意识到那就是我。
②时间在慢慢地过去。
影子在慢慢拉长,太阳已经没在西边低矮的树梢下,夜幕开始降临。
周围一片寂静,我趴在岩石上,神情恍惚,害怕和疲劳已经让我麻木。
部编人教版七年级语文上册同步练习14《走一步,再走一步》
走一步，再走一步1．以下加点字注音有误的一项为哪一项()A．灼人(zhuó)幽默(jī)模糊(mó)参差(cī)B．恍然(huǎng)突兀(wù)臭椿树(chūn)禁止(jn)ìC．眼花(xuàn)挪动(nuó)矗立(sǒng)附和(hé)D．纷杂(lng)í抽噎(yē)呜咽(qì)弹珠(dàn)2．以下各句中都有一个或两个错别字，请在括号内改正。
(1)幕色中，第一颗星星出此刻天空中，绝壁下边的地面开始变得模糊。
()当我感觉慌乱失错时，我都可以轻松对付——由于我回想起了许久从前绝壁上的那一课。
( )(3)这个时候，再回头看，就会对自己走过的这段漫漫长路感觉惊讶和矫傲。
( )(4)手扒在这儿，脚踩在那边，我的心在瘦小的胸腔中呯呯地跳动，我努力往上爬着。
( )3．下边句中加点的词语运用有误的一项为哪一项 ( )A．地震灾情发生后，街头的流动采血车前，等候献血的民众排起了长队，这场面让人动人得头晕眼花。
B．莫顿·亨特告诉我们，碰到困难不要意气消沉，要想方法将大困难分解为小困难，一步一步去战胜它。
C．从电视上看到叙利亚无辜老百姓惨遭轰炸的情况，我不由有些胆战心惊。
D．超暖心的松鼠妈妈，谨小慎微地叼着睡梦中的小松鼠迁居。
4．指出以下句子所运用的人物描述方法。
(1)“我不可以！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
( )(2)我今后挪动了一下，用左脚谨小慎微地感觉着岩石，而后找到了。
( )(3)我想掉头回去，但知道我绝对回不去了。
( )5．文学知识填空。
《走一步，再走一步》的作者是________国的__________，有名作家、心理学家。
6．从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．依据课文内容，推测“我”的心理变化。
七年级-统编版-语文-上册-[综合训练]第14课-走一步,再走一步
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走一步，再走一步1．下列说法有误的一项是（）A．这篇文章采用“以小见大”的手法，通过生活中的一件平凡的小事揭示了人生中的哲理。
B．文中自卑胆怯的“我”最终在自我激励下战胜了恐惧。
C．“我”之所以去爬悬崖，一是因为怕小伙伴们嘲笑“我”是“胆小鬼”，二是因为“我”也确实想尝试一下爬悬崖。
D．这篇文章通过“我”悬崖脱险的经历，告诉人们不要畏惧困难，只要把大困难分解成一个个小困难，逐一克服，就能赢得最后的成功。
2．把下列句子组成一段意思连贯的话，排序正确的一项是（）①迈出了这一步，方可领悟出，内因为外因提供了怎样的缝隙与机会，才导致这糟糕局面的出现。
②而不迈出这一步，总想着自己如何无辜，如何不幸，如何罪不应得，如何命运不济，便会在逆境的黑浪中，很快地沉没下去。
③在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误是痛苦的、难堪的——然而必须迈出这一步。
④面对逆境，要勇于自省。
⑤逆境的出现，虽不一定有自我招引的因素，但大多数情况下，总与自我的弱点、缺点、失误相连。
A．③④⑤②①B．④⑤①②③C．④⑤③①②D．⑤④③②①3．阅读下面的文章，回答问题。
父亲是一盏灯崔立儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。
原本，他们不该迷路。
看时间差不多了，父亲说：“儿子，咱们回吧。
”儿子玩得兴起，说：“爸，我想再玩一会儿。
”儿子14岁，正是贪玩的年纪。
直到天微微黑了，他们还是找不到来时的路。
微弱的月光下，只能隐约看见自己的两只手，脚底下一片漆黑，远方也看不见一星半点的灯光。
儿子害怕了。
往日在电视里看到的一幕幕骇人的场景，都在眼前跳了出来。
儿子想哭，说：“爸，我害怕。
”父亲拍了拍儿子的肩说：“别怕，我们一会儿就走出去了。
”父亲说着话，抬起头，激动地说：“快看，前面有灯光——”儿子顺着父亲说的方向看去，黑乎乎的，什么也看不到。
父亲说：“你个子矮，当然看不真切了。
”儿子其实也就比父亲差半个头的高度。
但既然父亲说看见了灯光，儿子心头的恐惧瞬时就淡化了。
统编版七年级上册语文同步练习14走一步,再走一步(含答案)
14走一步,再走一步知能演练活用夯基达标1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.酷．热(kù)厌倦．(juǎn) 暮．色(mù)B.附和．(hé) 突兀．(wù) 嘲．笑(cháo)C.哭泣．(qì) 呻吟．(yǐn) 凌．乱(línɡ)D.警．告(jǐnɡ) 犹豫．(yù) 抽噎．(yē)2.用横线画出下列句子中的错别字,在括号里改正。
(1)我绝大部分时间都是一个病弱的孩子,并将妈妈的警告牢记在心——我不像其他孩子那样强壮,而且不能贸险。
() (2)从底部杂乱的岩石到顶部草皮的边缘,只有60英尺左右,但是对我来说,这是严紧和不可能的化身。
() (3)我的心在瘦弱的胸腔中砰砰地跳动。
()3.根据括号里的解释在横线处写出相应的词语。
(1)我(迟缓动摇,拿不定主意),直到其他孩子都爬到了上面,这才开始满头大汗、浑身发抖地往上爬。
(2)这位老人回想着自己过去的生活,神情(神志不清,精神不集中)。
(3)母亲(形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)地起床,怕惊扰睡梦中的孩子。
4.填空。
文章的题目是《走一步,再走一步》,这里的“步”不仅可以理解为爬下悬崖的脚步,还可以理解为;作者通过文中的故事告诉我们一个生活哲理:_______________________________________________________________ _________________________________________________________________ ________________。
课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。
①我往下看,感到阵阵晕眩;一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
我紧贴在一块岩石上,感觉天旋地转。
我想掉头回去,但知道我绝对回不去了。
这太远,也太危险了;在悬崖的中途,我会逐渐感到虚弱、无力,然后松手,掉下去摔死。
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《走一步，再走一步》阅读练习
一、课内阅读
暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
不过，树林中闪烁着一道手电筒发出的光，然后我听到杰里和爸爸的喊声。
爸爸！但是他能做什么？他是个粗壮的中年人，他爬不上来。
即使他爬上来了，又能怎样？
爸爸远远地站在悬崖脚下，这样才能看见我，他用手电筒照着我，然后喊道：“现在，下来。
”他用非常正常、安慰的口吻说道：“要吃晚饭了。
”
“我不行！我会掉下去的！我会摔死的！”我大哭着说。
“你能爬上去，你就能下来，我会给你照亮。
”
“不，我不行！太远了，太困难了！我做不到！”我怒吼着。
“听我说，”爸爸继续说，“不要想有多远，有多困难，你需要想的是迈一小步。
这个你能做到。
看着手电光指的地方。
看到那块石头没有？”光柱游走，指着岩脊下面的一块突出的石头。
“看到了吗？”他大声问道。
我慢慢地挪动了一下。
“看到了。
”我回答。
“好的，现在转过身去，然后用左脚踩住那块石头。
这就是你要做的。
它就在你下面一点。
你能做到。
不要担心接下来的事情，也不要往下看，先走好第一步。
相信我。
”
这看起来我能做到。
我往后移动了一下，用左脚小心翼翼地感觉着岩石，然后找到了。
“很好。
”爸爸喊道，“现在，往右边下面一点，那儿有另外一个落脚点，就几英寸远。
移动你的右脚，慢慢地往下。
这就是你要做的。
只要想着接下来的这步，不要想别的。
”我照做了。
“好了，现在松开左手，然后抓住后面的小树干，就在边上，看我手电照的地方，这就是你要做的。
”再一次，我做到了。
就这样，一次一步，一次换一个地方落脚，按照他说的往下爬，爸爸强调每次我只需要做一个简单的动作，从来不让我有机会停下来思考下面的路还很长，他一直在告诉我，接下来要做的事情我能做。
突然间，我向下迈出了最后一步，然后踩到了底部凌乱的岩石，扑进了爸爸强壮的臂弯里，抽噎了一下，然后令人惊讶的是，我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉。
1.用波浪线划出自然环境描写的句子，并说说其在文段中所起的作用。
考查目的：自然环境描写及作用。
答案：自然环境描写的句子：“暮色中，第一颗星星出现在天空中，悬崖下面的地面开始变得模糊。
”作用：环境描写能烘托人物的心情。
夜幕降临，自己独自一人在岩石上，叫天天不应叫地地不灵，更增添孤独与恐惧感。
解析：环境描写重要的作用：烘托人物心情。
2.从选段中依次找出信心全无、信心萌发、信心恢复、信心大增、信心饱满的语句，体会人物的心理变化。
考查目的：辨析人物心理描写的变化。
答案：“我不行……我做不到！”；“这看起来我能做到”；“我照做了”；“我做到了”；“我有了一种巨大的成就感和类似骄傲的感觉”。
3.父亲眼看孩子在悬崖石架上下不来，明知一不小心就会摔死，可是他并不上去救孩子，是不是他不爱自己的孩子？
考查目的：人物特点的分析。
答案：不是，相反，我们从这一举动看出他非常爱自己的孩子，他爱孩子不是一味的溺爱。
这位父亲深知，如果自己上去救儿子，孩子自己的能力就毫无长进。
他让孩子经过努力自己下来，经受一次历炼，可以增长勇气和经验。
解析：理解人物所作所为的重要意义。