人教版八年级语文下册：第三单元测试卷
第三单元测试卷时间：120分钟满分：120分题号一二三总分得分一、积累与运用(26分)1．下列加点字注音完全正确的一项是( C )(2分)n) 寤．寐(wú)o) 俨．然(yǎｎ)间．隔(jiàA．垂髫．(tiá) 佁．然(yǐ) 俶．尔(shù)B．篁．竹(huánɡ) 清冽．(liè)C．翕．忽(xī) 为嵁．(kāｎ)差．互(cī) 悄．怆(qiǎｏD．器皿．(mǐｎ) 箬．篷(ruò) 峨冠．(ɡuàｎ) 篆．章(zhuàn)【解析】A项，“寤寐”中的“寤”应读wù；B项，“俶尔”中的“俶”应读chù；D项，。
“峨冠”中的“冠”应读ɡuāｎ2．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( B )(2分)A．盖/简桃核修狭者/为之B．虞山/王毅叔远/甫刻C．潭中鱼/可百许头D．此中人/语云：“不足/为外人道也。
”【解析】正确的朗读节奏为“虞山/王毅叔远甫/刻”。
3．下面加点词解释有误的一项是( D )(3分)A．无论．．魏晋(不要说，更不必说)欣然规．往(打算，计划)B．日光下澈．(穿透)崔氏二小生．．(年轻人)C．尝贻．余核舟一(赠)诎．右臂支船(同“屈”，弯曲)D．左右流．之(捞取)道阻且跻．(弯曲)【解析】跻：(路)高。
4．下列加点词意义相同的一项是( D )(3分)A．见渔人，乃．大惊乃．不知有汉B．渔人甚异之．能以径寸之．木C．不足为．外人道也为．字共三十有四D．似与游者．相乐居右者．椎髻仰面【解析】A项，于是/竟然；B项，代词，这/助词，的；C项，向/雕刻；D项，都是“……的人”。
5．下面句子中加点词的用法与例句相同的一项是( B )(3分)例：斗．折蛇．行A．心乐．之B．犬牙．．差互C．钟鼓乐．之D．凄．神寒．骨6．古诗文默写。
(4分)(1)窈窕淑女，君子好逑。
(《关雎》)(2)一日不见，如三月兮。
(《子衿》)(3)无为在歧路，儿女共沾巾。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)(4)欲济无舟楫，端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)7．阅读《傅雷家书》选段，回答问题。
(4分)1956年2月29日夜亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。
这道理，我觉得是“理性认识”与“情感深入”的分别。
感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。
但是艺术的领会，还不能以此为限。
必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会……比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没有发生真正的共鸣……这一回可不然，你的确和莫扎特发生了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了……(1)《傅雷家书》是傅雷写给儿子傅聪的，“书”指的是信。
(2分)(2)在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？(2分)示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。
这体现了一位父亲望子成才的良苦用心。
8．(内江中考)阅读下面的两则材料，回答后面的问题。
(5分)【材料一】手机下单、随叫随走、每公里1元……继“共享单车”后，时尚、酷炫的“共享汽车”又成为北京、上海、深圳、重庆、成都、武汉、杭州等十余个大中城市的街头一景。
(摘自《深圳晚报》)【材料二】共享交通工具的出现带给了人们低碳、便捷、经济的出行选择，解决了“最后一公里”出行问题。
但随着共享交通工具的高速发展，又出现了乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等新问题。
(摘自《新华网》)(1)从网约车、共享单车到共享汽车，创新的力量真实地改变了我们的生活，你怎么看待这样的改变？(2分)示例一：是好事(看好)。
共享交通工具是企业向人口密集的公共服务区提供的共享服务，是一种分时租赁模式，是一种新型共享经济。
共享交通工具符合绿色出行观念，是低碳、便捷、经济的出行方式，这是对资源的节约和综合利用。
示例二：不一定是好事(不看好)。
共享交通工具的市场规模正在迅速扩大，从目前全国各地推行共享交通工具的情况来看，还存在着很多问题，由于相关的法律法规还不健全，乱停乱放、恶意毁坏、被偷窃等现象会给城市的管理带来一些新的矛盾和困难，也会影响市容市貌以及城市形象。
(2)为了人人都能更好地享受“共享出行”，个人、企业、国家必须协同“共建”，请你给他们各提一条合理的建议。
(3分)个人：加强道德约束，加强个人修养，提高自身素质，学会文明共享。
企业：提高服务质量，遵循市场规律，承担社会责任。
国家：完善基础设施，制定管理法规，履行监管职责。
二、阅读理解(44分)(一)(6分)关雎《诗经》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之。
9．体会“悠哉悠哉，辗转反侧”一句中连用两个“悠”字的表达效果。
(3分)作者连用两个“悠”字，把君子长夜难眠，思绪万千，相思之苦表达得淋漓尽致。
10．这首诗主要运用了何种艺术手法？请举例作简要分析。
(3分)主要运用“兴”的艺术手法。
如本诗开头用“关关雎鸠，在河之洲”来起兴，引出“窈窕淑女，君子好逑”，使人由成双成对的雎鸠鸟联想到淑女是君子的佳偶，由雎鸠鸟的和鸣联想到君子对淑女的思念。
(二)(济宁中考)(11分)林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发．．垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境．．，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具．言所闻，皆叹惋。
余人各复延．至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。
此中人语云：“不足为外人道也。
”11．对下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( A )(2分)A．黄发．．垂髫，并怡然自乐(借指老人)B．率妻子邑人来此绝境．．(无助的境地)C．此人一一为具．言所闻(全，都)D．余人各复延．至其家(引领)【解析】B项，绝境：与人世隔绝的地方；C项，具：详细；D项，延：邀请。
12．下列句子中，加点“之”字的意义和用法与例句相同的一项是( D )(2分)例句：见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之．。
A．久之．，目似瞑，意暇甚。
B．以君之．力，曾不能损魁父之丘。
C．丈夫之．冠也，父命之。
D．下车引之．。
【解析】A项，助词，无义；B项，助词，的；C项，主谓之间，取消句子独立性，不译；D项，代词，代人，与例句同。
13．翻译文中画线的句子。
(4分)(1)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。
(只见)土地平坦宽阔，房屋整整齐齐，(有)肥沃的土地、美好的池塘、桑树竹林之类。
(2)乃不知有汉，无论魏晋。
(他们)竟然不知道有汉朝，更不必说魏朝和晋朝了。
14．阅读下面的文言短文，用斜线(/)给画线的部分断句。
(3分)江中有小孤山，嶷然独立，世俗转孤为姑。
江侧有一石矶，谓之澎浪矶/遂转为彭郎矶/云彭郎者/小姑婿也。
(欧阳修《归田录》)(三)(14分)【甲】小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】小石城山记自西山道口径北，逾黄茅岭①而下，有二道。
其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠②。
其上，为睥睨、梁③之形；其旁，出堡坞④，有若门焉。
窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。
环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭⑤，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。
噫！吾疑造物者之有无久矣。
及是，愈以为诚有。
又怪其不为之于中州⑥，而列是夷狄⑦，更千百年不得一售其伎⑧，是固劳而无用。
神者傥不宜如是，则其果无乎；或曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”或曰：“其气之灵不为伟人而独为是物故楚之南⑨少人而多石。
”是二者，余未信之。
【注释】①黄茅岭：在湖南零陵县城西面。
②垠：边界，尽头。
③睥睨(pì nì)：即“埤堄”，城上有孔的矮墙。
梁(lì)：屋的正梁。
④堡坞(bǎｏwù)：村落外边，土筑的小城堡，用以守卫。
⑤箭：小竹子。
⑥中州：中原，指现在的黄河中下游一带。
⑦夷狄：古代汉族统治阶级对中原以外少数民族的侮辱性称呼，这里指偏远地区。
⑧伎：同“技”，即技巧，指小石城山的奇景。
⑨楚之南：湖南一带是古代楚国的南部。
给文中画线的句子断句(限断两处)。
(2分)15．请用“/”其气之灵/不为伟人而独为是物/故楚之南少人而多石16．解释下列句中加点的词。
(4分)(1)其岸势犬牙．．差互(像狗牙那样)(2)以其境过清．，不可久居(凄清)(3)益．奇而坚(更加)(4)或．曰：“以慰夫贤而辱于此者。
”(有的人)17．用现代汉语翻译下面的句子。
(4分)(1)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
小石潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
(2)自西山道口径北，逾黄茅岭而下。
从西山路口一直往北(走)，越过黄茅岭下来。
18．这两篇短文都是唐代文学家柳宗元被贬到湖南永州而写的作品，在《小石潭记》中，作者借小石潭周围清幽冷寂的氛围，表达了凄苦孤寂的感情；在《小石城山记》中，作者借小石城山景色奇秀却在荒远之地，抒发了自己有才能却无法施展的不平之气。
(4分)(四)(13分)虎丘记(节选)袁宏道①虎丘去城可七八里。
从千人石上至山门，栉比如鳞，檀板丘积，樽罍云泻，远而望之，如雁落平沙，霞铺江上，雷辊电霍①，无得而状。
②布席②之初，唱者千百，声若聚蚊，不可辨识。
分曹部署③，竞以歌喉相斗，雅俗既陈，妍媸④自别。
未几而摇头顿足者，得数十人而已。
已而明月浮空，石光如练，一切瓦釜⑤，寂然停声，属而和者，才三四辈⑥；一箫，一寸管，一人缓板而歌，竹肉相发⑦，清声亮彻，听者魂销。
比至夜深，月影横斜，荇藻凌乱，则箫板亦不复用；一夫登场，四座屏息，音若细发，响彻云际，每度一字，几尽一刻，飞鸟为之徘徊，壮士听而下泪矣。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（含答案）一、积累与运用1．根据下面所给的拼音写出相应的汉字。
(1)当一群大雁冲破了三月暖流的雾ǎi 时，春天就来到了。
(2)每年三月，它们都要用自己的生命来为实现这个基本的信念作dǔ注。
(3)我却怎么也笑不出，陷入了迷wǎng 的沉思。
(4) 30年在历史的长河中只是一shùn 。
(5)数千年风沙未能掩埋的甘肃dūn huáng 月牙泉。
2.选词填空，每词只准使用一次。
丰富丰盈丰硕丰美(1) 20世纪20年代前，塔里木河下游河水( )，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。
(2)它们这种大迁移是不是因为发生了大饥荒，而试图去寻找一块水草( )的新领地而误入歧途呢。
(3)大自然用“死”的物质创造了这样( )多彩的生命。
(4)天道酬勤，他在事业上取得了( )的成果。
3．下列说法有误的一项是( )。
A．《敬畏自然》从总体上理性地思考人与自然的关系，提倡一种新的理念：敬畏自然就是敬畏我们自己。
B．《罗布泊，消逝的仙湖》反映滥用自然资源导致生态环境被破坏。
C．《旅鼠之谜》以北极旅鼠的大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告。
D．《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的伦理观念。
E．《喂——出来》以真实的故事警示世人正视．城市环境污染问题。
4．按照所给文段的思路，仿照面横线句子的句式，将文段补写完整。
人生中难免有些事情不尽如人意：也许你想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许你想成为大海，；，却只是一根细弱的小草。
这个时候，请不要失去人生的方向。
只要珍惜自己，坦然接受自己，你会惊喜地发现平凡的你也有自己美丽的风景。
5．用一句话概括下面文段所透露出来的信息。
（不超过1 6字）据《英国医学杂志》网站报道，英格兰南部伯恩茅斯糖尿病和内分泌中心医学专家研究发现，含二氧化碳气体的饮料会使人发胖。
为遏制全球日益严重的儿童肥胖问题，应严格限制他们的泡沫饮料饮用量。
专家们鼓励儿童选择稀释过的果汁或者纯水为饮品，同时呼吁学校应采取措施避免儿童饮用泡沫饮料，各路明星也应停止为泡沫饮料做广告。
人教版八年级下册语文第三单元测试题含答案
八年级下册语文单元测试卷四附参考答案（第三单元）一、语言知识及其运用（12分）1、下列各组加点字注音都正确的一项是（）(2分)A．咫．尺(zhī) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(bì)B．挑衅．(xìn) 迷惘．(wǎng) 水泵．(bèng) 和煦．(xù)C．蓬蒿． (gāo) 牟．取(móu) 狩．猎(shòu) 缄．默(jiān)D．干涸．(gù) 迁徙．（xǐ）哂．笑(xī) 混淆．（xiáo）2．下列词语中无错别字的一项是（）（2分）A．狼籍斑斑精巧绝伦误入奇途胸有成竹B．相形见绌心安理得焦躁不安鼠目寸光C．苍海桑田相辅相成道听途说及不可耐D．前仆后继混然一体莫衷一是众目睽睽3.下列句子加点成语使用正确的一项是：( )（2分）A.春节去海南度假, 我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．,不由得被眼前的美丽景色所陶醉.B.对于在村子附近建公路确保出行安全的提议，大家莫衷一是．．．．，全体赞成。
C.某些食品生产企业鼠目寸光．．．．，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。
D. 他操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为．．．．的程度。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A. 小红刚转到我班，有些同学还不认识。
B. 王老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护嗓子啊！”C. 在失意的季节里，我们要把人生的每一片枯暗都染成娇艳的花瓣。
D. 由于莫言获得诺贝尔文学奖，中国文学突然渐渐地受到全世界人民的关注。
5．填入横线的语句，与前文衔接最恰当的一项是（）（2分）未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雨交加的困顿，哪能明白风和日丽的美好；，。
A.要体会胜利和成功的喜悦，就要经历挫折磨难的考验。
B.只有经历挫折磨难的考验，才能体会胜利和成功的喜悦。
C.未经历挫折磨难的考验，哪能体会胜利和成功的喜悦。
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)
部编人教版八年级语文下册第三单元测试卷(含答-案)第三单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（25分）1.下列加点字注音有错误的一项是（）（3分）A.豁然开朗（huò）。
B.XXX（shū）。
C.卷端（juàn）。
D.寤寐（wù）。
XXX（yí）。
翕忽（xī）。
壬戌（rén）。
溯洄（sù）。
邑人（yì）。
参差（cī）。
缤纷（bīn）。
佁然（yí）。
XXX（xiào）糁之（sǎn）。
为坻（chí）。
荇菜（xìng）。
2.下列各句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.掌握自然规律以前，人们往往认为沙漠里有魔鬼在作怪；但是掌握了科学知识以后，人们便可以把这种光怪陆离的现象解释清楚。
B.抗日战争时期，中国涌现了许多为救国而不顾个人生死的英雄，他们的行为可歌可泣，令人钦佩！C.连云港地理区位非常重要是毋庸置疑的。
她是我国沟通东西、连接南北的一个重要战略枢纽，在促进区域协调发展中将发挥巨大作用。
D.由于山体滑坡，奔赴汶川抗震救灾的队员往往突然会走投无路，但他们克服了常人难以想象的困难，及时赶到目的地，开展救援工作。
3.下列句子的停顿划分有误的一项是（）（3分）A.武陵人/捕鱼为业。
B.问/今是何世。
C.似与/游者/相乐。
D.以其境/过清，不可/久居。
4.下列对课文内容理解正确的一项是（）（3分）A.桃花源是一个与当时生活现实相对立的真实存在的社会，这里的生活使作者很是向往。
B.XXX参与改革失败后被贬，心中愤懑不平，寄情山水是为了摆脱这种心情，但欢乐仍然是感情的主调。
C.《核舟记》是按照空间顺序介绍的，先整体后局部。
D.《关雎》是《诗经》的第二首，选自《诗经·周南》。
5.古诗文默写。
（8分）1）《桃花源记》中描写桃花源社会环境安定平和的语句是：“民人足食”、“物无妨者”。
2）《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：“溪涧纡曲，XXX相间”。
人教部编版八年级语文下册 第3单元单元测试题及答案(解析版) 部编人教版八年级下册
人教部编版八年级语文下册第3单元单元测试题及答案（解析版）部编人教版八年级下册第三单元检测(时间:90分钟满分:100分)一、积累与运用1.下列加点字注音完全正确的一项是()A.芳草鲜美(xiān)此中人语云(yǔ)为嵁为岩(kān)B.无人问津(jūn)陶后鲜有闻(xiān)卷石底(quán)C.为宫室(wéi)八分有奇(qí)可爱者甚蕃(fán)D.俶尔远逝(chù)窈窕淑女(tiǎo)参差荇菜(xìng)【答案】D2.下列各组句中加点词的意义和用法相同的一项是()A.有良田、美池、桑竹之属神情与苏、黄不属B.启窗而观，雕栏相望焉可远观而不可亵玩焉C.明有奇巧人曰王叔远舟首尾长约八分有奇D.寻病终寻向所志【答案】B【解析】本题考查文言词的一词多义。
要注意平时区别记忆。
做此类题目，要着眼“意义”和“用法”两点。
“意义”是就表意而言的，“用法”是就词性而言的。
A.类/相同；B.都是句末语气助词；C.特殊的/零数；D.随即，不久/寻找。
故选B。
3.下列句子中没有通假字的一项是()A.诎右臂支船B.舟首尾长约八分有奇C.左手倚一衡木D.舟尾横卧一楫【答案】D【解析】此题考查对文言文中的通假字的积累与识记。
要确定通假字它在句子中的意思，就要根据上下文的内容来考虑。
在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握通假字的意思。
A.“诎”，通“屈”；B.“有”通“又”；C.“衡”，通“横”；D.没有通假字。
4.名句积累。
(1)《桃花源记》中描绘桃花源奇特优美的自然景物的两句是：___________，___________。
(2)青青子衿，___________。
（《诗经.子衿》）(3)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中化用“临渊羡鱼”这一典故的诗句是：___________，___________。
(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句“___________，___________”，指出千山万水也不能阻隔朋友间的真情。
人教版八年级语文下册第三单元测试题(附参考答案)
八年级语文下册第三单元测试题一、积累与运用。
（30分）1、给加点的字注音。
（6分）阴晦．（）鄙．夷（）撩．逗（）戳．破（）拮．据（）栈．桥（）发窘．（）葳蕤．（）滑稽．（）肇．事（）绰．号（）匆遽．（）2、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。
恣睢：（2）过不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了，顿时，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。
歇斯底里：。
（3）贾里是个爱才的人，因此并不在意被人奚落了一通，相反，很想写一篇这幅漫画的欣赏指南。
奚落：。
（4）我们是个文明古国，几千年的文明史呵……真是贻笑大方! 贻笑大方：。
3、划出下列词语中的错别字并将正确的写在横线上。
（2分）莫明其妙狼狈不堪见义思迁沤心沥血十拿九稳再接再厉4、文学常识填空。
（5分）(1)《故乡》选自。
（２）《我的叔叔于勒》作者是国的短篇小说家（３）《孤独之旅》的作者是。
（４）《心声》的作者是，主人公是。
（５）《同桌阿伦》的作者是当代家，本文选自。
（６）小说的三要素是、、。
５、指出下列各句的描写手法及所塑造的是哪个人物形象。
（4分）（１）他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。
（）（２）“阿呀呀，你放了道台了，还说不阔？你现在有三房姨太太；出门便是八台的大轿，还说不阔？”（）（３）我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。
”（）（４）他的脸色十分苍白，两只眼液根寻常不一样。
（）６、在下面的横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。
（2分）在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会暗淡的，；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
７、请写出两句有关“青春”的格言。
（2分）（１）（２）８、指出下列句子的表达方式。
（5分）（１）苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。
（）（２）我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。
（）（３）我多么爱你的回音，爱你悠远无尽的音响和那反复无常的激情，（）（４）人生在世，是要天天劳作的，劳作便是公德，不劳作便是罪恶。
八年级语文下册_第三单元_(滚动)卷(解析版)_
第三单元（人教版）滚动卷班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：120分钟试卷满分：120分）一、积累及运用（26分）1．下列加点字注音有误的一项是（）（2分）A．忌惮．（dàn）晦．暗（huì）恬．静（tián）戛．然而止（jiá）B．归省．（xǐnɡ）糜．子（méi）怠．慢（dài）恣．意妄为（zì）C．撺．掇（cuān）蓦．然（mò）羁．绊（jī）纨．绔子弟（wán）D．凫．水（fú）亢．奋（kànɡ）枸杞．（jǐ）如法炮．制（páo）【答案】D【解析】D．枸杞．（jǐ）——qǐ。
故选D。
2．下列词语中字形有误的一项是（）（2分）A．絮说顽皮烦琐念念不忘B．镶嵌包裹皇恐风吹雨淋C．宽敞耀眼尴尬微不足道D．胸脯哀悼烦躁大庭广众【答案】B【解析】B词语中字形有误。
“皇恐”应为“惶恐”。
3．下列句子中有语病的一项是（）（2分）A．“一桥飞架南北，天堑变通途”，气势恢宏的诗句形象地概括出了桥的功能与作用。
B．在几千里之外，我已经听到乡亲们正唱着秦腔，那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响。
C．中国国产大飞机C919首架机10日上午经过2小时23分钟、1300千米左右的飞行，到达西安阎良试飞基地。
D．《舌尖上的中国》这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。
【答案】B【解析】B“那高亢、粗犷、清丽、煽情的旋律在眼前经久地回响”搭配不当。
4．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（）（2分）①全民阅读率的上升，显然是一件好事。
②因此，全民阅读质量的真正提升之路还很漫长。
③但有必要思考的是：现在提升的到底是整体式阅读还是碎片式阅读，到底是深阅读还是浅阅读？④或者把问题进一步简化为：到底是高质量的阅读还是低质量的阅读？⑤在这方面，并没有准确的数字区分，但就我们眼中所见而言，高质量阅读，可能并不尽如人意。
人教版语文八年级第三单元测试题
人教版语文八年级第三单元测试题一、基础知识（1 - 5题）1. 下列加点字的注音完全正确的一项是（）A. 俨然（yǎn）间隔（jiàn）阡陌（qiān mò）黄发垂髫（tiáo）B. 诣太守（yì）垂髫（tiáo）平旷（kuàng）便要还家（yāo）C. 屋舍（shè）怡然（yí）语云（yù）及郡下（jùn）D. 刘子骥（jì）篁竹（huáng）清冽（liè）为坻（chí）【答案】A。
2. 下列句子中加点词的解释有误的一项是（）A. 缘溪行（沿着，顺着）B. 渔人甚异之（惊异，诧异）C. 便扶向路（沿着、顺着）D. 欣然规往（打算，计划）【答案】B。
【解析】“渔人甚异之”中的“异”是“对……感到惊异”，是意动用法，而不是“惊异，诧异”的意思，所以B项错误。
3. 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是（）A. 忘路之远近。
B. 渔人甚异之。
C. 具答之。
D. 闻之，欣然规往。
【答案】A。
【解析】A项“忘路之远近”中的“之”是结构助词，可译为“的”；B项“渔人甚异之”中的“之”是代词，指代桃花林的美景；C项“具答之”中的“之”是代词，指代桃花源中的人；D项“闻之，欣然规往”中的“之”是代词，指代渔人发现桃花源这件事。
所以A项与其他三项不同。
4. 下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（）A. 率/妻子邑人/来此绝境。
B. 有/良田美池/桑竹之属。
C. 中/峨冠而多髯者/为东坡。
D. 虞山/王毅/叔远甫/刻。
【答案】D。
【解析】D项正确的朗读节奏划分应为“虞山/王毅叔远甫/刻”，“叔远甫”是对人的字和尊称，不应该断开。
5. 下列文学常识表述有误的一项是（）【答案】D。
二、文言文阅读（6 - 15题）晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
人教版八年级语文下册第三单元测试卷(Word版 有答案)
人教版八年级语文下册第三单元测试卷（Word版有答案）1．下列加点字注音全都正确的一项是( A )(2分)A．豁．然(huò)篁．竹(huáng)及郡．下(jùn)B．悄怆．(chuàng) 器皿．(mǐn) 刘子骥．(yì)C．衣褶．(zhé) 摇缀．(zhuì) 诣．太守(yì)D．雎．鸠(jū) 溯洄．(huí) 勾画了．了(lě)2．解释下列句子中加点的词。
(3分)(1)寻向所志．( 标记)(2)水尤．清冽( 格外)(3)悄怆．．幽邃( 忧伤)(4)其两膝相比．者( 靠近)(5)左右芼．之( 挑选)(6)蒹葭萋萋．．( 茂盛的样子)3．下列各句中没有通假字的一项是( D )(2分)A．便要还家B．左手倚一衡木C．诎右臂支船D．不足为外人道也4．下列句子朗读节奏划分有误的一项是( C )(2分)A．有/良田、美池、桑竹/之属B．潭中鱼/可/百许头C．虞山王/毅/叔远/甫刻D．中/峨冠而多髯者/为东坡5．名句默写。
(5分)(1)关关雎鸠，__在河之洲__。
__窈窕淑女__，君子好逑。
(《关雎》)(2)忽逢桃花林，__夹岸数百步__。
(陶渊明《桃花源记》)(3)____山高月小__，水落石出。
(魏学洢《核舟记》)(4)四面竹树环合，__寂寥无人__，凄神寒骨，__悄怆幽邃__。
(柳宗元《小石潭记》)(5)陶渊明《桃花源记》中描绘出桃花林绝美景色的句子是：__芳草鲜美__，__落英缤纷__。
6．学校为弘扬传统文化，举办了一次书画展，其中有一幅丰子恺的画(如右图)特别引人注目，请欣赏这幅画，按要求作答。
(4分)(1)请描述画面的主要内容。
(2分)答案：天空中挂着一弯残月，在田岸旁两棵杨柳树静静伫立，柳条随风飘荡，两个农人，戴着草帽，在田间劳作。
在图画的右上角是“杨柳岸晓风残月”的题名和作者的署名。
(2)请说说你对这幅画主题的理解。
人教初中语文八年级下册第三单元测试卷含答案解析和双向细目表-八下
人教版语文八年级下册第三单元测试考生须知：●本试卷满分120分，考试时间100分钟。
●必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，字迹工整，笔迹清楚。
●请在试卷上各题目的答题区域内作答，选择题答案写在题中的括号内，填空题答案写在题中的横线上，解答题写在题后的空白处。
●保持清洁，不要折叠，不要弄破。
一．语文知识积累（31分）1.下列各组加粗字的注音全都正确的一项是（3分）（）A.粗糙（zāo）篁竹（huáng）峨冠（guān）豁然开朗（huò）B.器皿（mǐn）幽邃（suì）衣褶（zhòu）销声匿迹（nì）C.地壳（qiào）俨然（yǎn）清冽（lì）按图索骥（ jì）D.沟壑（hè）窈窕（yǎo tiǎo）荇菜（xìng）参差披拂（cēn cī）2.下列词语书写完全正确的一组是（3分）（）A.阡陌垂髻悬崖守猎B.踪迹寂寥叹惋郡县C.袒露壬戌蒹葭尹人D.岛屿俏怆假寐砂砾3.下列加下划线的词语使用有误的一项是（3分）（）A.走过万亩梨田，被十树万树洁白的梨花包围着。
如置身姹紫嫣红，雪花飘舞的冰雪世界！B.这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
C.每当太阳落山后，林中的鸟儿便销声匿迹；旭日东升时，密林中又嘈嘈杂杂。
D.教育改革的号角刚刚吹响，市教体局一马当先，走在了教育改革的前列。
4.下列说法不正确的一项是（3分）（）A.《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一个源. 头，汉代以后被尊为儒家经典。
其作品分为“风”“雅”“颂”三部分，常用赋、比、兴的手法。
B.“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”，只写了鱼儿自由游动的情态。
C.《桃花源记》以渔人行踪为线索，把各个事情贯穿起来，最后以南阳高士刘子骥的经历再次烘托桃花源的不可得。
D.《核舟记》中作者介绍船尾部分，写舟子两人，一人悠闲自在，一人神情专注，写出了舟中轻松的气氛，跟船头的情景互相呼应。
八年级人教版语文下册第三单元测验卷
2021-2021学年下期单元题初二语文第三单元一、积累与运用（30分）（一）填空（每空1分，共10分）（1）行到水穷处，。
（王维《终南别业》）（2），欲上彼苍览明月。
（李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》）（3）在王安石的《登飞来峰》中，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的诗句是：，。
（4）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。
不少诗句至今仍被人们广为传诵。
王维在《送元二使安西》中通过“，西出阳关无故人。
”来表达对友人的深挚感情；李白在《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中借景抒情，用“孤帆远影碧空尽，。
”含蓄地表达对友人的依依不舍之情；李白在《赠汪伦》中以水之深喻情之深，化无形为有形的名句是“，不及汪伦送我情。
”而高适在《别董大》中用“莫愁前路无知己，”抚慰伴侣；王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用“，”寄语远方伴侣，表白只要心心相印，哪怕距离遥远，也会感觉近在咫尺。
（二）单选题（每题2分，共10分）2．下列加点字注音有误的一项是 ( )A．幼稚．(zhì) 鲲．鹏(kūn) 吞噬．(shì) 媲．美(pì)B．搬弄(xìn) 迷惘．(wǎng) 有趣(jī) 苔．藓(tái)C．雾霭．(aǐ) 迁徙．(xǐ) 蹼鹬．(yù) 颈雉．(zhì)D．惩．罚(chéng) 秤砣．(tuó) 哂．笑(shěn) 诺．言(nuò)3．下列词语中无错别字的一项是（）A．任劳任怨缄默胸有成竹 B．自不量力狼籍鼠目寸光C．苍海桑田迁徒相辅相成 D．前仆后继箫瑟目空一切4．依次填入下面文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（）爱雨的人是不想躲开雨的，让那清凉的雨丝，；让那安闲的雨丝，；让那多情的雨丝，；让那无声的雨丝，。
①抹去你思维上的俗②诉说你心中的爱③洗去你心灵上的尘④拨动你的心底的弦A、①②③④B、③①④②C、①③②④D、③④②①5．下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A．罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体．．．．。