现代管理理论与方法
现代生产管理理论与方法
现代生产管理理论与方法现代生产管理理论和方法指的是在现代工业生产中，通过运用科学的管理理论和方法来提高生产效率和质量的一系列管理理论和方法。
它主要侧重于利用信息技术和先进的管理思想来优化生产过程，提高资源利用效率和产品质量，从而提高企业的竞争力和盈利能力。
一、精益生产（Lean Production）精益生产是一种以减少浪费为核心的生产管理方法。
它通过优化生产流程，消除非价值增加的活动和浪费，实现生产过程的高效和无故障运作。
精益生产倡导“只生产顾客想要的产品，只生产顾客想要的数量”，强调通过减少库存、减少生产环节、优化生产流程等手段提高生产效率。
二、六西格玛（Six Sigma）六西格玛是一种通过系统地改进分析，减少存在于过程之中的变异性的管理方法。
它通过统计学的方法，将生产过程中的不确定性控制在一个可接受的范围之内，从而提高生产过程的一致性和可靠性。
六西格玛认为“以百万次机会为基准，每次机会只允许有不到3.4次的不合格品”，强调通过降低不良率来提高生产质量。
三、供应链管理（Supply Chain Management）供应链管理是一种通过整合供应商、制造商、分销商和最终用户等环节，有效管理和协调供应链各个环节的管理方法。
它以顾客需求为导向，通过优化供应链中的物流、信息流和资金流，实现物资的高效流转。
供应链管理最大的特点是提高订单交付周期的同时降低库存水平，从而提高供应链的响应能力和效率。
四、物流管理（Logistics Management）物流管理是一种通过合理的规划、组织、实施和控制物流活动，实现物资流动高效、物流成本低廉的管理方法。
它涵盖了供应链中的仓储、运输、包装、信息等环节，通过优化物流流程和仓储布局，提高物料的转运效率和库存管理水平。
物流管理的目标是提高物流系统的效能和经济性，减少资源浪费和环境污染。
五、信息化管理（Information Management）信息化管理是一种通过应用信息技术和信息系统来实现企业管理现代化的管理方法。
现代管理培训理论与方法
现代管理培训理论与方法一、现代管理培训理论：1.学习型组织理论：学习型组织理论认为，员工个体的学习能力和组织本身的学习能力是实现组织变革和发展的重要基础。
现代管理培训应该营造良好的学习环境和培训机制，激发员工的学习热情和主动性，培养员工的反思和探究能力，以适应快速变化的市场需求。
2.绩效管理理论：绩效管理理论强调对员工进行全面的能力评估和管理，以提高员工的绩效和工作效能。
现代管理培训应该关注员工的个人目标和组织目标的一致性，提供个性化的培训计划和支持，帮助员工更好地实现个人职业发展和组织发展的目标。
3.授权管理理论：授权管理理论认为，有效的管理不仅仅是对员工的监督和控制，更应该给予员工足够的自主权和决策权。
现代管理培训应该培养员工的领导能力和团队协作能力，以高度参与和个人责任感为基础的管理风格，提高员工的主动性和创造力。
二、现代管理培训方法：1.授课讲解：传统的授课讲解是现代管理培训中常用的一种方法。
通过专业培训师的讲解和案例分析，将管理理论和实践经验传授给学员，帮助他们获得新的知识和技能。
2.观摩学习：观摩学习是一种实践导向的学习方法，通过观察和借鉴他人的管理实践，学员可以加深对管理理论的理解，并将其运用到自己的工作中。
3.案例研究：案例研究是一种以实际案例为基础的学习方法。
通过分析真实的管理案例，学员可以掌握解决问题和决策的技巧，培养批判性思维和逻辑推理能力。
4.团队合作：团队合作是现代管理培训中非常重要的一种方法。
通过团队合作的学习方式，学员可以培养团队协作和沟通能力，提高解决问题的能力和创新思维。
5.运用科技手段：现代管理培训离不开科技的支持，可以利用在线课程、虚拟培训平台、在线交流等工具，提供灵活的学习方式，满足不同学员的学习需求，提高培训的效果和效率。
总之，现代管理培训理论与方法的发展是为了适应快速变化的市场需求和环境，帮助企业提升管理水平和员工能力，实现组织的持续发展。
通过学习型组织、绩效管理、授权管理等理论的运用和授课讲解、观摩学习、案例研究、团队合作、运用科技手段等方法的应用，可以提高员工的学习能力和工作绩效，推动企业的创新和竞争力。
现代管理培训理论与方法
现代管理培训理论与方法现代管理培训理论与方法随着社会的发展和进步，管理方式和方法也在不断地演进和改进。
传统的管理培训理论和方法已经不能满足现代企业管理的需求。
现代管理培训理论和方法以培养管理者的综合能力为核心，强调理论与实践相结合、个性化培训和全员参与等特点。
本文将详细介绍现代管理培训理论与方法。
首先，现代管理培训理论和方法强调理论与实践相结合。
传统的管理培训往往只注重理论的传授，忽视了实践的重要性。
而现代管理培训理论和方法则通过实践教学、案例分析和实地考察等方式，将管理知识与实际情况相结合，使学员们能够更好地理解和掌握管理知识，并能够应用于实践中去解决问题。
其次，现代管理培训理论和方法注重个性化培训。
传统的管理培训往往采用一刀切的方式，忽视了每个人的差异性。
而现代管理培训理论和方法则根据不同人员的职位、经验和需求进行个性化的培训安排，使每个人都能够得到适合自己的培训内容和方式，提高培训效果。
再次，现代管理培训理论和方法提倡全员参与。
传统的管理培训往往只面向管理层，忽视了基层员工的培养和提高。
而现代管理培训理论和方法则将培训视为全员参与的过程，将培训触角延伸到每一个岗位、每一个部门。
通过培训，激发员工的学习热情和创造力，提高整体组织的竞争力。
在现代管理培训理论和方法中，还有一些较为重要的技术和手段，如电子学习、远程培训、虚拟现实等。
这些技术和手段可以实现培训的个性化和全员参与，提高培训效果和覆盖范围。
例如，通过电子学习平台，员工可以根据自己的时间和进度自主学习，实现个性化培训；而通过远程培训，可以节省时间和成本，同时覆盖更广泛的学员；通过虚拟现实技术，可以模拟真实环境培训管理者应对各种复杂情形的能力。
最后，现代管理培训理论和方法关注的不仅是管理者的知识和技能方面，更重要的是管理者的价值观和情感方面。
只有具备正确的价值观和情感态度，才能够成为优秀的管理者。
因此，在现代管理培训中，注重对管理者进行人文关怀和情感培养，提高其领导力和情商，使其能够在复杂的组织环境中有效地进行管理。
现代管理理论与方法
现代管理理论与方法一、科学管理理论科学管理理论，是由弗雷德里克·泰勒(1856-1915)等人提出的。
科学管理理论的核心思想是以科学方法去管理组织和工作流程，以提高产出效率。
该理论的主要特点包括：工作的科学规划、实施和控制、雇员的科学选拔和培训、将工作任务分解，以及追求效益的最大化等。
泰勒通过时候研究工人的作业过程，发现了一些影响工作效率的因素，如工作方法、动作规范等。
他主张科学地规划工作流程，设置实施标准，以最大限度地提高工作效率和产品质量。
这种思维方式为其他管理理论的发展奠定了基础，并对工业化进程起到了重要推动作用。
二、行为科学理论行为科学理论，是由埃尔顿·梅奥(1900-1961)等人提出的。
行为科学理论强调了组织和员工之间的相互作用，以及他们之间的动机、态度和行为对组织绩效的影响。
该理论的主要特点包括：员工参与决策、提供激励措施、建立和谐的员工关系，以及认识到组织的效能是在员工的帮助下实现的等。
梅奥通过对一个工厂中的员工进行实验观察，发现组织关心员工的态度和行为对于工作绩效和员工满意度的影响是巨大的。
他提出了激励措施和员工参与决策的重要性，这些措施将员工视为更主动参与和支持组织目标的合作伙伴。
三、系统理论系统理论，是由卡尔·韦纳(1911-1978)等人提出的。
系统理论认为，一个组织是由各种相互关联和相互作用的元素组成的，这些元素共同形成了一个有机的整体。
该理论的主要特点包括：整体观念、相互依存性、反馈机制、开放性和适应性等。
韦纳强调了组织内外环境的相互关联和相互作用，以及组织各部分之间的相互依赖性。
他提出了反馈机制的重要性，以调整和优化组织的运作。
这种系统思维方式强调了管理者对整体情况的把握，在面对复杂问题和环境时有助于提高决策的质量和效果。
在现代管理理论与方法的发展中，还出现了很多其他的理论和方法，如管理创新理论、领导理论、团队建设理论、变革管理等。
每一种理论或方法都有其自身的特点和应用领域，可以根据组织的需求和具体情况来选择和运用。
3现代安全管理理论与方法
3现代安全管理理论与方法现代安全管理理论与方法主要有以下三个方面：1.系统安全管理理论与方法系统安全管理理论与方法强调通过建立健全的安全管理制度和流程，确保组织在面对安全风险和威胁时能够有效地应对和管理。
该理论与方法注重从整体上考虑和分析组织内外部的安全因素，通过对组织内部各个环节的安全管理进行系统化的规划和控制，实现组织安全管理的全面性和协同性。
在实施系统安全管理理论与方法时，可以采取以下几个步骤：（1）确定安全管理的组织目标和目标层次；（2）进行安全管理的组织结构和职责划分，明确各个职能部门或团队的安全责任；（3）制定安全管理的流程和程序，确保各个环节的安全风险得到有效的管控；（4）建立安全绩效评估体系，对安全管理的效果进行定期评估和改进。
2.风险管理理论与方法风险管理理论与方法是在现代安全管理中被广泛应用的一种方法。
该理论与方法主要通过对安全风险的识别、评估、控制和监控，从而降低组织受到的安全威胁和损失。
在实施风险管理理论与方法时，可以遵循以下几个原则：（1）建立安全风险识别机制，通过对组织内外部的安全因素进行全面和系统的识别；（2）进行安全风险评估，确定各个安全风险的评估指标和评估方法，从而对安全风险进行定量或定性的评估；（3）采取适当的安全风险控制措施，通过采取防范措施、应急措施和恢复措施等，降低安全风险的发生概率和影响程度；（4）建立安全风险监控和反馈机制，通过定期对安全风险进行监控和分析，及时采取措施进行调整和改进。
3.网络安全管理理论与方法随着信息技术的发展和应用，网络安全已经成为组织管理中一个重要的安全领域。
网络安全管理理论与方法主要关注组织网络系统的安全风险和威胁，通过建立健全的网络安全策略和控制措施，保护组织网络系统的安全。
（1）进行网络安全评估，在组织的网络系统中识别和评估可能存在的安全风险和威胁；（2）制定网络安全策略和规范，明确组织网络系统的安全管理要求和控制措施；（3）建立网络安全技术和设施，包括网络防火墙、入侵检测系统、数据加密等技术和措施，保障网络系统的安全运行；（4）加强网络安全培训和意识教育，提高组织成员对网络安全的认知和意识；（5）建立网络安全应急响应机制，及时应对网络安全事件和威胁。
现代生产管理理论和方法
现代生产管理理论和方法一、现代生产管理理论1.科学管理理论：主要包括弗雷德里克·泰勒的科学管理理论、亨利·福特的大规模生产理论、埃尔顿·梅约的人际关系学说等。
这些理论强调将科学方法应用于生产管理，通过合理的劳动分工、优化的工作流程和高效的资源配置来提高生产效率。
2.系统管理理论：系统管理理论是由科学家林敬元提出的，强调将生产过程看作一个复杂的系统，通过对系统的整体优化和各个环节的协调来提高整体效益。
3.质量管理理论：包括统计质量控制、质量保证、全面质量管理等理论。
这些理论强调从产品设计、原材料采购到生产过程控制和售后服务全过程，控制和提高产品质量。
4.系统动力学理论：系统动力学理论是由美国科学家杰伊·福斯特提出的，强调通过对动态系统的建模和仿真来分析和优化生产系统的运行。
二、现代生产管理方法1.精益生产：精益生产是一种以减少浪费为目标的生产管理方法。
它通过消除各种形式的浪费，如库存、等待、不必要的运输等，从而提高生产效率。
2.六西格玛：六西格玛是一种强调通过减少过程变异来提高产品质量的方法。
它借助统计方法和质量工具，分析和改进生产过程中的关键环节，以减少产品的缺陷率。
3.TPM管理：TPM（全员生产维护）是一种将设备维护工作由专门的维修人员转嫁给生产人员的管理方法。
通过提高设备的可靠性和稳定性，降低故障率，从而提高生产效率。
4.JIT管理：JIT（精确按时制）管理是一种通过减少库存和缩短供应链的管理方法。
它通过实施严格的生产计划和及时的物流配送，使产品在客户需求时准确地交付。
总之，现代生产管理理论和方法的发展，对于提高生产效率和产品质量起到了至关重要的作用。
随着科技进步和管理理念的不断更新，相信未来还会出现更多更先进的生产管理理论和方法，帮助企业实现更加高效和可持续的生产。
现代应急管理理论方法及应用
现代应急管理理论方法及应用应急管理是指在自然灾害、事故灾难和公共危机等突发事件中，通过组织和协调各方资源，快速采取措施，保护人民生命财产安全，减少损失并恢复社会秩序的一种管理活动。
在现代社会，应急管理逐渐成为一门独立的学科，并发展出一系列理论方法与应用。
一、理论方法1.系统理论：应急管理是一个复杂的系统工程，涉及到多个环节和多方的协调合作。
系统理论强调整个应急管理体系的整体性、动态性和系统性，帮助理解系统中的相互作用关系，优化资源配置和决策过程。
2.信息与通信技术：现代应急管理利用先进的信息和通信技术，实现快速、准确的信息收集、传输、分析和共享。
利用无线通信、互联网、卫星系统等技术，可以实现实时监测、预警信息的传递，并支持指挥决策和应急资源的调度。
3.风险评估与预防控制：风险评估是应急管理的基础工作，通过对可能发生的风险进行科学评估，制定相应的预防控制策略和措施。
包括灾害风险评估、安全风险评估、公共卫生风险评估等，为应急管理提供科学依据。
4.多元协同机制：应急管理涉及多个部门、多个利益主体的合作与协调。
建立多元协同机制，促进政府、企业、社会组织等各方面的参与和合作，通过统筹资源、统一指挥、统一行动，提高应对突发事件的能力。
二、应用1.灾害应急管理：灾害是应急管理的重要内容之一，包括自然灾害如地震、洪涝、台风等，以及人为灾害如事故、恐怖袭击等。
应急管理可以通过预警、撤离、救援、恢复等措施，减少人员伤亡和财产损失。
2.公共危机应对：公共危机指的是社会突发事件，如疫情、恐慌、社会冲突等。
应急管理在公共危机中发挥重要作用，通过信息共享、指挥协调、社会稳定等手段，稳定社会秩序，保障公众安全。
3.事故灾难应急管理：事故灾难包括工业事故、交通事故、火灾等。
应急管理可以通过事前预防、事中应对和事后恢复等措施，减少事故灾难的发生和扩大，并恢复生产和社会秩序。
4.战时应急管理：在战争时期，应急管理主要目的是保障国民安全和社会稳定。
现代企业管理理论与方法
现代企业管理理论与方法现代企业面临着日益复杂和竞争激烈的市场环境，有效的管理理论和方法成为企业成功发展的关键。
本文将从不同角度探讨现代企业管理理论与方法，旨在提供对现代企业管理的理解和应用。
1. 经典管理理论经典管理理论是现代企业管理理论的基础，它主要起源于科学管理学派和行政管理学派。
科学管理学派通过研究工作流程和组织结构，提出了实现高效率和生产力的方法。
其中著名的理论包括弗雷德里克·泰勒的科学管理理论和亨利·福特的流水线生产模式。
行政管理学派则关注组织的权力和层级结构，提出了组织管理和决策理论。
这些经典管理理论为企业提供了重要的管理原则和实践经验。
2. 现代管理理论现代管理理论建立在经典管理理论的基础上，并结合了社会和组织的变化。
它强调员工参与、创新和变革管理。
其中最重要的理论包括人际关系学派、系统理论、管理学派和学习型组织理论。
人际关系学派关注组织中的个人和团队关系，强调人性化管理和激励。
系统理论则将组织视为一个相互依存的系统，强调系统的整体效能和协同作用。
管理学派关注管理者的角色和能力，提出了领导和决策的理论。
学习型组织理论则关注组织的学习和创新能力，强调组织学习的重要性。
3. 现代企业管理方法现代企业管理方法从不同层面和角度提供了实际的操作指南和工具。
其中包括战略管理、质量管理、项目管理和人力资源管理等。
战略管理关注企业长期规划和目标的制定，包括市场分析、竞争战略和资源配置等。
质量管理关注产品和服务的质量，包括质量控制、质量改进和质量认证等。
项目管理关注项目的规划、执行和控制，包括项目目标、进度管理和风险管理等。
人力资源管理关注员工的招聘、培训和绩效管理，包括人才发展、福利制度和员工满意度调查等。
4. 现代企业管理的挑战和应对现代企业管理面临着多样化和变化的挑战，如全球化市场、信息化技术和员工多样性等。
为了应对这些挑战，现代企业管理需要积极适应和创新。
首先，企业需要加强创新能力和创造性思维，以应对不断变化的市场需求。
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现代管理理论与方法课程学案（二）---作业解析现代管理理论与方法作业及答案现代管理理论与方法作业一一、单项选择1．教材对管理的性质进行了阐述，下列（）的说法不正确。
A．管理具有时效性B．管理具有科学性C．管理具有艺术性D．管理具有二重性2．社会环境对组织的发展具有一定的作用，除了下列（）项。
A．影响作用B．领导作用C．制约作用D．决定作用3．管理的首要职能是（）。
A．指挥B．控制C．协调D．计划4．就管理的职能而言，法约尔认为，（）。
A．管理就是决策B．管理就是要确切地知道要别人干什么，并注意他们用最好最经济的方法去干C．管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制D．管理就是经由他人去完成一定的工作5．“管理就是决策”是下列（）的观点？A．泰罗B．法约尔C．西蒙D．韦伯6．“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。
”主要揭示了下列各项管理职能中（）的重要性。
A、计划B、人事C、协调D．激励7、对于基层管理者来说，具备良好的（）是最为重要的。
A人际技能B概念技能C技术技能D管理技能二、名词解释：1. 管理：P22. 管理者：P103.组织的经济环境：P21三、简答题：1.管理有哪些基本特征？P32.现代管理者必须具备哪些基本素质？P123.泰罗的＂科学管理＂理论的要点是什么？P364.“霍桑实验＂的结论是什么？P43现代管理理论与方法作业二一、单项选择1．西方早期的管理思想中，（）是研究专业化和劳动分工的经学家。
A．亚当·斯密B．查尔斯·巴比奇C．泰罗D．大卫·李嘉图2．泰罗科学管理理论的中心问题是（）。
A．科学技术B．加强人的管理C．提高劳动生产率D．增强责任感3、法约尔提出的管理五项职能或要素是（）。
A、计划、组织、指挥、协调和控制B、计划、组织、决策、领导和控制C、计划、组织、决策、协调和控制D．计划、组织、激励、协调和控制4．“管理的十四项原则”是由（）提出来的。
A、韦伯B、泰罗C、梅奥D．法约尔5．泰罗是西方古典管理理论在美国的杰出代表，他被誉为（）。
A、工业管理之父B、科学管理之父C、经营管理之父D．行政管理之父6．在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，非正式组织是以（）为重要标准。
A、感情的逻辑B、正规的程序C、科学的理念D．效率的逻辑7．古典管理理论对人性的基本假设，认为人是（）。
A．复杂人B．经济人C．社会人D．单纯人8.计划的前提是（）。
A.决策B.预测C.管理D.领导9.若企业要改变经营方向、进入新的产业领域，就需要对该产业的发展趋势进行（）。
A.长期预测B.中期预测C.短期预测D.年度预测10．计划工作总是针对需要解决的新问题和可能发生的新变化、新机会而做出决策，这就是它的（）性质。
A.预见性B.普遍性C.创新性D.指导性二、名词解释：1.预测：P552.决策：P663.组织：P914.管理幅度：P99二．简答题1. 目标管理的特点是什么？目标管理的实施程序分哪几个阶段？每个阶段的具体要求是什么？P622. 决策的原则和步骤有哪些？P683. 计划制订的要求有哪些？P834．什么叫正式组织和非正式组织？它们分别有什么特征？P92—945. 组织结构设计的原则有哪些？P115现代管理理论与方法作业三一、单项选择1．根据过去和现在的已知因素，按照事物的发展规律，运用科学方法，对未来进行预先估计，并推测事物未来的发展趋势的活动过程，可以称为（）。
A、预测B、定性预测C、决策D、计划2．在进行产品价格决策时，需要做的是（）。
A、长期预测B、中期预测C、短期预测D、定性预测3．在预测过程中，如果缺乏或难以获取足够数据的资料，而主要运用个人的经验和知识进行判断，这时需要采用（）。
A、移动平均法B、定性预测法C、定量预测法D、趋势外推法4．定量预测是运用数学模型对事物未来的发展趋势作出定量、具体描述的方法。
它需要完整有效的（）作基础。
A．科学技术 B．模拟试验室C．信息D、数据资料5．首先把目标管理作为一套完整的管理思想提出的是（）。
A、泰罗B、梅奥C、赫伯特·西蒙D、彼得·德鲁克6．在目标设立过程中，以下哪种作法是不对的？（）。
A、尽可能量化企业目标B、目标要系统C、目标期限应以长期目标为主D、目标制定要充分协商7．某企业试图改变其经营方向，需要企业高层领导做出决策，这种决策属于（）。
A、战略决策B、战术决策C、业务决策D、程序化决策8．假如各种可行方案的条件大部分是已知的，但每个方案执行后可能出现几种结果，方案的选择由概率决定。
那么，这种决策属于（）决策。
A、风险型B、不确定型C、确定型D、程序化决策9．某企业生产某种产品，固定成本为20万元，单位可变成本为100元，每台售价200元，则该产品的盈亏平衡点产量是（）。
A、400台B、2000台C、4000台D、20000台10．某公司的固定成本为300万元，单位可变成本为40元，产品单位售价为55元，那么，当该企业的产量达到20万件时，其总成本为（）万元。
A．110 B．1010 C．1100 D．11000二、名词解释：1.信息P125:2.沟通P126:3.激励P133：4.控制P151：三、简答题1. 影响信息沟通障碍的因素有哪些？改善沟通障碍的方法有哪些？P129—1322.如何认识冲突？发生冲突后如何处理？P1323.激励的方法有哪些？P1394.在企业管理实践中常用的控制方法有哪些？P167现代管理理论与方法作业四一、单项选择1．企业中体现企业目标所规定的成员之间职责的组织体系就是（）。
A、结构等级B、非正式组织C、企业结构D、正式组织2．采取多种经营，向几个领域扩张的发展战略，这样的企业多采用（）的模式。
A、集权B、授权C、均权D、分权3．当企业外部环境比较稳定，预测可信度较高，部门之间的协作关系可以较多地运用规范的手段来实现，权力分配可以体现（）的特点。
A、集权B、分权C、均权D、授权4．若企业高层管理人员能力较强，则适于采用（）。
A、均权管理B、分权管理C、集权管理D、不确定5．大批量生产的企业生产专业化程度较高，产品品种少，主要是进行标准化生产，对职工技术要求相对较低，一般适于采用（）组织形式。
A、集权式B、分权式C、均权式D、不确定6．赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪。
A、保健因素B、激励因素C、成就因素D、需要因素7．根据佛鲁姆的期望理论公式，一般说来，效价越高，期望值越大，激励的水平就越（）。
A、高B、低C、一般D、不能确定8．成就需要理论一般适用于（）的研究。
A、普通员工B、技术人员C、主管人员D、基层管理人员9．领导理论的发展大致经历了三个阶段，（）侧重于研究领导人的性格、素质方面的特征。
A、性格理论阶段B、行为理论阶段C、效用领导阶段D、权变理论阶段10．管理方格理论提出了五种最具代表性的领导类型，（）领导方式对生产和工作的完成情况很关心，却很少关心人的情绪，属于任务式领导。
A、1-1型B、9-1型C、1-9型D、5-5型二、名词解释：1、企业创新P185：2. 学习型组织P1993、绩效P221：三、简答题1、创新具有哪些特征？P1852、企业核心竞争力的创新包括哪些？P1983、管理成本的影响因素有哪些？P218现代管理理论与方法作业答案现代管理理论与方法作业一答案一、单项选择1、A2、B3、D4、C5、C6、C7、C二、名词解释：1.管理：P2答：管理是指在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导、控制，以便达成既定组织目标的过程。
2.管理者：P10答：管理者是只履行管理职能，对实现组织目标负有贡献责任的人。
3. 组织的经济环境：P21答：组织的经济环境是指以组织之外的经济形态为特征的事物，包括经济体制、经济形势、经济结构和经济政策等要素。
三、简答题：1.管理有哪些基本特征？P3答：（1）管理师一种文化现象和社会想象；（2）管理的载体是组织；（3）管理的主体是管理者；（4）管理的职能、任务与层次；（5）管理的核心是处理好人际关系。
2.现代管理者必须具备哪些基本素质？P12答：（1）较高的政治素质；（2）广泛的知识素质；（3）良好的心理素质；（4）灵活敏捷的思维素质；（5）较强的管理能力；（7）健康的心理素质。
3.泰罗的＂科学管理＂理论的要点是什么？P36答：（1）工作定额原理；（2）为提高劳动生产率，必须为工作配备“第一流的工人”；（3）标准化原理；（4）实行有差别的计件工资制；（5）工人和雇主都必须来一次“心理革命”；（6）把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法；（7）实行职能工长制；（8）在管理控制上实行例外原则。
4.“霍桑实验＂的结论是什么？P43答：（1）职工时“社会人”；（2）企业中存在着“非正式组织”；（3）新型的领导能力在于提高职工的满意度；（4）存在着霍桑效应。
现代管理理论与方法作业二答案一、单项选择1、A2、C3、A4、D5、B6、A7、B8、A9、A 10、A二、名词解释：1.预测：P55答：是指根据过去的历史资料和现在所能得到的信息，按照事物的发展规律，运用科学的方法，有目的的预计和推测事物发展的必然性和可能性的过程。
2.决策：P66答：决策就是组织或个人为了实现某种目标而对未来一段时期内有关活动的方向、内容及方式的选择或调整过程。
3.组织：P91答：就是由两个或两个以上的个人为了实现共同的目标而结合起来协调行动的有机整体。
4.管理幅度：P99答：管理幅度是指一个主管能够直接有效地指挥下属成员的数目。
二．简答题1. 目标管理的特点是什么？目标管理的实施程序分哪几个阶段？每个阶段的具体要求是什么？P62答：特点：（1）强调以目标为中心的管理；（2）强调以目标网络为基础的系统管理；（3）强调以人为中心的参与式管理。
实施程序分为三个阶段：第一阶段：制定目标。
具体要求：（1）目标要明确，便于考核；（2）目标要系统；（3）目标要平衡；（4）目标制定要充分协商。
第二阶段：实施目标。
具体要求：（1）宣传鼓动；（2）鼓励自控又不放弃领导；（3）保持一定弹性。
第三阶段：考核目标。
要求：（1）坚持标准，严格考评；（2）实事求是，重在总结；（3）奖励结合，鼓励为主。
2. 决策的原则和步骤有哪些？P68答：决策的原则：（1）注重可靠信息原则；（2）可行性原则；（3）择优原则；(4)系统原则；（5）定性与定量相结合的原则；（6）民主原则。
决策的步骤：（1）提出问题；（2）确定决策目标；（3）澄清决策情景；（4）选择或拟定方案；(5) 方案的分析比较；（6）方案抉择。