poem术PPT课件
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Poems PPT课件
• 人们生活方式的变化主要是由于人们生活 条件有了大幅度的提高。
• 6．The answer to this question lies in the fact that rivers are being seriously polluted.
• 问题的答案在于河水正在受到严重污染。
• 7．We have good reasons to believe that bicycles will never be replaced completely in the future.
• 18．________n．交换；交流；互换 vt.&vi.调换；交换
• 19．________n．赞助人；主办者 vt. 发起；举办；倡议
• 20．________n．负担；负荷物
• 答案：1.pattern 2.endless 3.minimum；maximum
• 4．translation；translate 5.sorrow； sorrowful 6.section 7．diploma
做……是恰当的 • appropriately adv.适当地
• Sports clothes are not appropriate for a formal wedding.
• 运动服用于正式婚礼中是不恰当的。
• Is it appropriate that we start out early? • 我们尽早出发合适吗？
• e换x；ch兑an换ge sth.for sth.拿某物交换某物 • exchange sth.with sb.与某人交换某物 • exchange money 兑换钱币 • in exchange for...交换；调换 • cultural exchange 文化交流
• 6．The answer to this question lies in the fact that rivers are being seriously polluted.
• 问题的答案在于河水正在受到严重污染。
• 7．We have good reasons to believe that bicycles will never be replaced completely in the future.
• 18．________n．交换；交流；互换 vt.&vi.调换；交换
• 19．________n．赞助人；主办者 vt. 发起；举办；倡议
• 20．________n．负担；负荷物
• 答案：1.pattern 2.endless 3.minimum；maximum
• 4．translation；translate 5.sorrow； sorrowful 6.section 7．diploma
做……是恰当的 • appropriately adv.适当地
• Sports clothes are not appropriate for a formal wedding.
• 运动服用于正式婚礼中是不恰当的。
• Is it appropriate that we start out early? • 我们尽早出发合适吗？
• e换x；ch兑an换ge sth.for sth.拿某物交换某物 • exchange sth.with sb.与某人交换某物 • exchange money 兑换钱币 • in exchange for...交换；调换 • cultural exchange 文化交流
英语选修UnitPoems全PPT讲义
请把课文做一个粗略的翻译。 Please give a rough translation to the text.
in translation 翻译成另一种语言的；非原来语言的
He is reading the novel in translation.
translate v. translator (n.) (尤指专职)译者；翻译家
He will be forced to retire from athletics unless he can find a sponsor.
The US is sponsoring a campaign about how to protect the Earth. 16.测验，试验，试用 尽力做 try to do 试着做 try out 试穿 try on
Success and wealth transformed his character. 成功和财富改变了他的性格
Email has transformed the way people communicate. 电子邮件改变了人们交流的方式. They ‘ve transformed the old train station into a science museum.
从…..转为…..
transform from sth to sth
把……改造成….
13. appropriate ə'prəupriət adj.合适的,适当的，相 称的for/to sth a speech appropriate to the occasion 适宜该场 合的演讲 an appropriate response/ measure/ method 恰如 其分的反应/适当的措施/方法 Now that the problem has been identified, appropriate action can be taken.
in translation 翻译成另一种语言的；非原来语言的
He is reading the novel in translation.
translate v. translator (n.) (尤指专职)译者；翻译家
He will be forced to retire from athletics unless he can find a sponsor.
The US is sponsoring a campaign about how to protect the Earth. 16.测验，试验，试用 尽力做 try to do 试着做 try out 试穿 try on
Success and wealth transformed his character. 成功和财富改变了他的性格
Email has transformed the way people communicate. 电子邮件改变了人们交流的方式. They ‘ve transformed the old train station into a science museum.
从…..转为…..
transform from sth to sth
把……改造成….
13. appropriate ə'prəupriət adj.合适的,适当的，相 称的for/to sth a speech appropriate to the occasion 适宜该场 合的演讲 an appropriate response/ measure/ method 恰如 其分的反应/适当的措施/方法 Now that the problem has been identified, appropriate action can be taken.
高二英语人教版-选修六 Unit Poems写作-2PPT课件
选修六 Unit 2 Poems (4) 高二年级 英语
主讲人：吴玥 北京中学
Lesson 4 How to write a poem Writing
Oral task
Your class is making a poem collection for the school art fair. Each student in your class has to contribute a poem. Talk to your friend about it, with the expressions about plans and intentions.
(by Clifford Grey)
Reading for
Keys
writing
1. Who is the poem written to? Poem A is written to a young adult child from a parent’s perspective.
Poem A
I’VE SAVED THE SUMMER
Poem A
I’VE SAVED THE SUMMER
I’ve saved the summer
I’ve saved some sunlight
And I give it all to you
If you should ever need
To hold on winter mornings A place away from darkness
1. Who is the poem written to? Poem B is written to a girl whom the boy is deeply in love with.
主讲人：吴玥 北京中学
Lesson 4 How to write a poem Writing
Oral task
Your class is making a poem collection for the school art fair. Each student in your class has to contribute a poem. Talk to your friend about it, with the expressions about plans and intentions.
(by Clifford Grey)
Reading for
Keys
writing
1. Who is the poem written to? Poem A is written to a young adult child from a parent’s perspective.
Poem A
I’VE SAVED THE SUMMER
Poem A
I’VE SAVED THE SUMMER
I’ve saved the summer
I’ve saved some sunlight
And I give it all to you
If you should ever need
To hold on winter mornings A place away from darkness
1. Who is the poem written to? Poem B is written to a girl whom the boy is deeply in love with.
POEM护理及健康宣教 ppt课件
预期目标 感觉舒适 放松
相关因素与POEM术后患者采取防御姿势 不活动
评价 情绪稳定
护理 术后阶段
2.3活动无耐力 表现:面色苍白、活动感觉费力
措施 1患者行POEM术返回病房后给予舒适环境保证充分休息 2了解患者对活动的反应，禁食期适当床上活动，可进食后可下床活动 3恢复期鼓励患者活动，逐渐增加活动量 4专人守护，防止意外
预期目标 逐渐增加耐力，
相关因素与POEM术，禁食，卧床有关
评价 无耐力症状减轻
护理 术后阶段
2.4疼痛 表现:诉上腹痛
措施 1向患者解释疼痛的原因 2观察疼痛的部位、性质、持续时间 3分散注意力 4卧床，保障休息 5遵医嘱用药并观察疗效
预期目标 无误吸
相关因素与咽喉反射抑制及吞咽困难有关
评价 未发生误吸
护理 术后阶段
2.2舒适的改变 表现:烦躁，表情痛苦
措施 1备清洁、干燥麻醉床迎接患者返回病房 2协助患者取舒适卧位 3妥善安置静脉管道、引流管及引流袋 4指导患者放松
术后 饮 食指导
术后两天需禁食禁水，给予抑酸，抗炎，止血，能量支持治疗。
术后3-5天如无不适可进食温凉的全流质饮食，少食多餐，逐步过渡到半流质饮食，直至普食
锻炼身体，充足睡眠，不穿紧身衣服.
出院后一月进半流质饮食，一月后复查胃镜，如隧道口愈合良好可进食普食
预期目标 取得休息和活动的平衡
相关因素与长时间静脉点滴及恐慌性焦虑有关
评价 夜间可安静睡眠
护理 术后阶段
2.9口咽粘膜的改变 表现:诉口干舌燥，咽喉部疼痛
措施 1 评估患者口腔粘膜/组织现状，选择合适的口腔护理方法 2 给予患者口腔清洁护理，改善口腔卫生，一般情况较好时，指导其早晚、饭后刷牙 3 禁食期间每日行口腔护理，预防口腔并发症 4 遵医嘱给予静脉补液，防止脱水征
相关因素与POEM术后患者采取防御姿势 不活动
评价 情绪稳定
护理 术后阶段
2.3活动无耐力 表现:面色苍白、活动感觉费力
措施 1患者行POEM术返回病房后给予舒适环境保证充分休息 2了解患者对活动的反应，禁食期适当床上活动，可进食后可下床活动 3恢复期鼓励患者活动，逐渐增加活动量 4专人守护，防止意外
预期目标 逐渐增加耐力，
相关因素与POEM术，禁食，卧床有关
评价 无耐力症状减轻
护理 术后阶段
2.4疼痛 表现:诉上腹痛
措施 1向患者解释疼痛的原因 2观察疼痛的部位、性质、持续时间 3分散注意力 4卧床，保障休息 5遵医嘱用药并观察疗效
预期目标 无误吸
相关因素与咽喉反射抑制及吞咽困难有关
评价 未发生误吸
护理 术后阶段
2.2舒适的改变 表现:烦躁，表情痛苦
措施 1备清洁、干燥麻醉床迎接患者返回病房 2协助患者取舒适卧位 3妥善安置静脉管道、引流管及引流袋 4指导患者放松
术后 饮 食指导
术后两天需禁食禁水，给予抑酸，抗炎，止血，能量支持治疗。
术后3-5天如无不适可进食温凉的全流质饮食，少食多餐，逐步过渡到半流质饮食，直至普食
锻炼身体，充足睡眠，不穿紧身衣服.
出院后一月进半流质饮食，一月后复查胃镜，如隧道口愈合良好可进食普食
预期目标 取得休息和活动的平衡
相关因素与长时间静脉点滴及恐慌性焦虑有关
评价 夜间可安静睡眠
护理 术后阶段
2.9口咽粘膜的改变 表现:诉口干舌燥，咽喉部疼痛
措施 1 评估患者口腔粘膜/组织现状，选择合适的口腔护理方法 2 给予患者口腔清洁护理，改善口腔卫生，一般情况较好时，指导其早晚、饭后刷牙 3 禁食期间每日行口腔护理，预防口腔并发症 4 遵医嘱给予静脉补液，防止脱水征
POEMS 综合征汇报ppt课件
04
CATALOGUE
治疗与预后
治疗方案
药物治疗
使用糖皮质激素、免疫抑 制剂等药物，以缓解炎症 和抑制免疫系统异常反应 。
放射治疗
针对病变部位进行放射治 疗，以缩小肿瘤、减轻症 状。
手术治疗
对于药物治疗和放射治疗 无效的患者，可考虑手术 治疗，如切除病变组织、 重建受损器官等。
手术与非手术治疗比较
鉴别诊断
与其他疾病鉴别
POEMS综合征需与其他原因引起的多发性神经病、脏器肿大、内分泌异常、M蛋白血 症和皮肤改变等疾病进行鉴别，如慢性炎性脱髓鞘性多发性神经根神经病、结缔组织病
、糖尿病等。
实验室检查与影像学检查的辅助鉴别
通过详细的实验室检查和影像学检查，可以进一步辅助鉴别POEMS综合征与其他疾病 。
风险。
预防策略
针对可能出现的并发症，制定相 应的预防措施，如定期随访、生
活指导、药物治疗等。
及时调整治疗方案
根据患者病情变化，及时调整治 疗方案，以控制病情发展并减少
并发症的发生。
患者教育与心理支持
患者教育
向患者及家属详细解释POEMS综合征的相关知识，包括病因、症 状、治疗及预后等，提高患者对疾病的认识和自我管理能力。
。
皮肤硬化
皮肤可变得硬而厚实，弹性降低。
多毛
部分患者可出现多毛症状，毛发浓 密且粗硬。
03
CATALOGUE
诊断与鉴别诊断
诊断标准
主要标准
包括多发性神经病、脏器肿大、内分 泌异常、M蛋白血症和皮肤改变。满 足以上3条主要标准和至少1条次要标 准即可诊断为POEMS综合征。
次要标准
包括水肿、异常出汗、杵状指（趾） 、肺动脉高压、限制性肺病、血栓性 静脉炎、性功能减退、腹泻、低热、 视乳头水肿、脑脊液蛋白增高等。
Unit2PoemsPPT课件
A SPRING MORNING
I awake light-hearted this morning of spring,
Everywhere round me the singing of birds
But now I remember the night, the storm,
And I wonder how many blossoms were
11. __b_r_a_n__c_h_____ [ brɑ:ntʃ ] n. 枝条;部门 12. __c_o_m__p_a_s_s____ [ 'kʌmpəs ]n. 指南针 13. __u_n_d__e_r_li_n_e___ [ .ʌndə'lain ] vt. 在…下画线 14. __t_r_a_n_s_l_a_te____ [ træns'leit ] vt.翻译 15. __c_o_n__v_e_y_____ [ kən'vei ]vt.传达;运送 16. ___te_a__se_______ [ ti:z ] vt.取笑 17.____r_e_c_it_e______ [ ri'sait ]vt. 背诵 18. _a__p_p_r_o_p__r_ia_t_e_ [ ə'prəuprit ] adj. 适当的 19. __s_a_l_t_y_______ [ 'sɔ:lti ]adj. 咸的 20. ___e_n_d_l_e_s_s____[ 'endlis ] adj.无穷的
1.__d_i_a_m__o_n_d_____ [ 'daiəmənd ] n. 钻石 2. __r_h_y_m__e______ [ raim ] n. 押韵 3. __n__u_r_s_e_r_y____ [ 'nə:səri ] n. 托儿所 4. __a_s_p__e_c_t_____ [ 'æspekt ] n. 方面 5. __b__a_ll_o_o_n_____ [ bə'lu:n ] n. 气球 6. __c_o__tt_a_g_e_____[ 'kɔtidʒ ]n.村舍 7. __s_o_r_r_o_w______[ 'sɔrəu ] n. 悲伤 8. ___e_n_d_i_n_g_____ [ 'endiŋ ]n.结局 9. ___p_a_t_t_e_r_n____ [ 'pætən ] n. 模式;图案 10. __s_u_n__li_g_h_t___ [ 'sʌnʃain ] n. 阳光
I awake light-hearted this morning of spring,
Everywhere round me the singing of birds
But now I remember the night, the storm,
And I wonder how many blossoms were
11. __b_r_a_n__c_h_____ [ brɑ:ntʃ ] n. 枝条;部门 12. __c_o_m__p_a_s_s____ [ 'kʌmpəs ]n. 指南针 13. __u_n_d__e_r_li_n_e___ [ .ʌndə'lain ] vt. 在…下画线 14. __t_r_a_n_s_l_a_te____ [ træns'leit ] vt.翻译 15. __c_o_n__v_e_y_____ [ kən'vei ]vt.传达;运送 16. ___te_a__se_______ [ ti:z ] vt.取笑 17.____r_e_c_it_e______ [ ri'sait ]vt. 背诵 18. _a__p_p_r_o_p__r_ia_t_e_ [ ə'prəuprit ] adj. 适当的 19. __s_a_l_t_y_______ [ 'sɔ:lti ]adj. 咸的 20. ___e_n_d_l_e_s_s____[ 'endlis ] adj.无穷的
1.__d_i_a_m__o_n_d_____ [ 'daiəmənd ] n. 钻石 2. __r_h_y_m__e______ [ raim ] n. 押韵 3. __n__u_r_s_e_r_y____ [ 'nə:səri ] n. 托儿所 4. __a_s_p__e_c_t_____ [ 'æspekt ] n. 方面 5. __b__a_ll_o_o_n_____ [ bə'lu:n ] n. 气球 6. __c_o__tt_a_g_e_____[ 'kɔtidʒ ]n.村舍 7. __s_o_r_r_o_w______[ 'sɔrəu ] n. 悲伤 8. ___e_n_d_i_n_g_____ [ 'endiŋ ]n.结局 9. ___p_a_t_t_e_r_n____ [ 'pætən ] n. 模式;图案 10. __s_u_n__li_g_h_t___ [ 'sʌnʃain ] n. 阳光
Poems Words and Expressions课件(共18张PPT)
4Байду номын сангаасamateur n. 业余爱好者 adj. 业余的；业余爱好的
an amateur photographer 业余摄影爱好者 amateur athletics业余体育运动
【词汇拓展】 professional adj.专业的,职业的 n.专家;专业人员;技术精湛者 expert n.专家;行家 adj.内行的;经验知识丰富的 layman n.外行；非专业人员
water. ③ This sculpture was made __f_r_o_m_clay(黏土). ④ She decided to work harder to make up __f_o_r___ the lost time. ⑤ A life worth living should_b_e__m_a_d_e__u_p_o_f__co_n__ti_n_u_o_u_s_e_f_f_o_r_ts__ _a_n_d__p_r_o_g_r_e_s_s ___.(应用文写作之演讲稿) 只有不断努力和进步，才能成就有意义的生活。
14. innocent adj.天真无邪的；无辜的---_in_n_o_c_e_n_c_e_n.天真；单纯
15. correspond v.相一致；符合---__c_o_r_re_s_p_o_n_d_e_n_c_e__n.来往信件 16. dominant adj.首要的；站支配单位的---_d__o_m_i_n_a_t_io_n_n.控制 17. contest n.比赛；竞赛---_c_o_n_t_e_s_ta_n_t___n.参赛者 18. complicated adj.复杂的；难懂的---_c_o_m_p__li_c_a_te___v.使复杂化； 使难以理解---_c_o_n_m__p_l_ic_a_t_io_n___n.使复杂化的难题 19. variation n.变化；变体---_v_a_r_y___v.变化---__v_a_ri_e_t_y__n.多种多 样的---_v_a_r_i_o_u_s__adj.多样的 20. racial adj.种族的；人种的---__r_a_c_e___n.人种；竞赛
高中英语选修六Poems课件
• Sentence structure analysis and imitation training
目 录
• Reading comprehension strategy guidance and practical exercises
• Expanding cultural background knowledge and cultivating crosscultural communication skills
• Renaissance period: From the 16th to the 17th century, poetry began to focus on human nature, love, and nature, gradually enriching its style.
• Romantic period: From the 18th to the 19th century, it emphasized individuality, emotions, and nature, opposing the constraints of classicism.
02
Interpretation of Selected Six Poems Chapters
Analysis and techniques of discourse structure
Clear structure
Diverse skills
Beautiful language
A Poems chapter usually consists of three parts: introduction, main text, and conclusion. The introduction briefly introduces the background and theme of the poem, the main text elaborates on the content of the poem, and the conclusion summarizes the entire text.
目 录
• Reading comprehension strategy guidance and practical exercises
• Expanding cultural background knowledge and cultivating crosscultural communication skills
• Renaissance period: From the 16th to the 17th century, poetry began to focus on human nature, love, and nature, gradually enriching its style.
• Romantic period: From the 18th to the 19th century, it emphasized individuality, emotions, and nature, opposing the constraints of classicism.
02
Interpretation of Selected Six Poems Chapters
Analysis and techniques of discourse structure
Clear structure
Diverse skills
Beautiful language
A Poems chapter usually consists of three parts: introduction, main text, and conclusion. The introduction briefly introduces the background and theme of the poem, the main text elaborates on the content of the poem, and the conclusion summarizes the entire text.
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•5
评估
评估病情
术前 准备
常规血
血
术前血 血气分析
检查
肺功能 心脏彩超 腹部彩超 胸片
注：有服阿司匹林、氯吡格雷、华法林患者，需停
药1周以后，并待PT正常方可手术。
吸烟者手术前1周禁烟，以免检查时因咳嗽影
响插管，可减少胃酸分泌。
•编辑版
•6
术前护理
一般护理：
禁食禁水12小时 备术中的药物 备血型复查、留置针 用药护理：遵医嘱给予抗炎药物 着装：病员服 心理护理
短
疗效 确切
无疤
痕
”
恢复 快
•编辑版
充分体现了 “经自然腔 道微创治
疗”
优点
•3
手术原理
通过内镜相关微创器械，先在患者食管黏 膜“开窗”后，再沿食管黏膜下层开辟一条黏 膜下“隧道”，并在内镜直视下切开食管周围 的环形肌，最后再用金属钛夹封闭开口，从而 达到根治贲门失弛缓症的目的。
•编辑版
•4
•编辑版
POEM的术后护理与观察要点
蔡辉
•编辑版
•1
POEM手术
即“经口内镜下食管括约肌切开术”。该手术由 日本的井上晴洋教授于2008年发明并应用于临床， 2010年11月上海中山医院在国内开展了首POEM手 术。目前已经成为治疗贲门失弛缓症的首选。
•编辑版
•2
Poem优点
Text 创伤
小
Text 手术 时间
•编辑版
•9
休息护理 术后绝对卧床休息24h 24h无活动性出血，可在床上活动 1个月内避免剧烈活动 保持大便通畅，嘱勿用力排便
•编辑版
•10
用药护理
遵医嘱给予抗炎、止血、抑酸、营养支持治疗 常规使用抑酸剂及粘膜保护剂2个月
疼痛护理对疼痛Leabharlann 确者，及时给予止痛心理护理
•编辑版
•11
胃管护理
1
密切观察胃液的颜色、性质、量，并做好 记录
•编辑版
•7
术后的护理
病情的观察：
观察生命体征的变化 观察有无黑便的情况 观察有无腹痛的情况 观察有无出血情况 观察有无并发症
•编辑版
•8
饮食护理
术后禁食48h~72h或遵医嘱 无出血可进食温凉流质饮食、少量多餐 1个月后过渡至正常 过早进食或饮食不当均会造成手术切口发生出 现出血或者手术切口愈合延缓的发生
•编辑版
•13
•编辑版
•14
2 妥善固定，防止打折，避免脱出
妥善固定，防止打折，避免脱出、做好管 3 路标识
•编辑版
•12
术中并发症
（1）黏膜层损伤 （2）术中气肿、气胸或气腹
术后并发症
（1）气胸和气腹 （2）胸腔积液 （3）出血，发生率较低 （4）感染：未见严重感染报道 （5）消化道瘘，较罕见
远期并发症：胃食管反流：最常见，最高达到40%