青春期女生心理生理健康教育讲座

这种异性间的感情往往是一种把异 性理想化、对异性的好奇、对陪伴的渴 望，并加上浪漫幻想的多重混合的心理 活动。与持久而真实的爱情相比，有迥 然不同的地方。
五、早恋的特点和危害
1、早恋往往难以持久，缺少承诺， 大多是没有结果的；
2、早恋多半是不理智、不成熟的选 择，容易造成过度狂热和痴迷，从 而影响学业；
妈妈回来了!赶紧 把日记藏起来!
3、有时会出现逆反心理。
哼,我偏偏 不这样做!
4、喜欢交朋友，对异 性感到好奇，渴望得 到异性的欣赏。
二、与异性交往好么
中学生和异性交往，是适应社会、 认识世界和自身的一种必不可少的方式， 对于完善自身、取长补短是有益的。如： 1、有利于心理平衡； 2、有利于人格和谐发展； 3、可以避免和异性交往的恐怖； 4、有利于在活动中激发积极性和创造 性。
三、是友情还是爱情
1、友谊，词典上解释为“朋友间的友 情”。它是有相同兴趣、爱好或性格相 似的人结成的一种彼此关心、相互帮助 的友情，是在心理相容基础上形成的个 人之间强烈而深沉的情绪依恋。 2、爱情，它含有以下几个方面的内容： 两性之间在体貌上相互吸引，在精神上 产生共鸣，在文化层次、教养水平、人 生目标、价值观念及生活方式、审美情 趣和兴趣爱好等方面都具有相当的一致 性。
小双和小枫的交往存在不妥的地方吗？
我国伟大的教育家陶行知先生曾这 样教育青少年：每个人，无论男女，到 了一定年龄是要谈恋爱，要过家庭生活 的。但是，如树上的果子，是熟的好吃， 还是生的好吃？
人也象果子，要长得成熟，有了学 问，会做工作，又有养育子女的能力， 就好比果子熟了，那时就可以得到真正 的幸福了。要是书还没有学习好，工作 能力没有培养好，谈恋爱会有好处吗？
一、青春期的特点
青春期是指人体从童年向成 年过渡的人生关键时期。一般是 从10岁到20岁。在这一时期,人 的生理和心理都会发生显著的变 化。
青春期的身体变化：
1、身高突增； 2、生殖器官迅速发育，女孩乳房 隆起、来月经等。
青春期的心理变化：
1、有了独立意识，但又有较强的 依赖性。
2、有时出现莫名的忧郁、烦恼， 又不愿和家长、老师诉说。
3、早恋在遇到波折---感情转移、 争吵、分离等情况时，易于产生偏 激行为，如殉情、恶性报复、离家 出走、患忧郁症等；
4、早恋发于青春期性躁动期，自 我约束力较弱，有可能在一时的性 冲动之下，稀里糊涂地发生并非自 愿的性关系，更难以承担这种关系 造成的怀孕、堕胎的严重后果。
事例一 失恋少年自杀
体内鲜血流出一半
四、什么是早恋
如果对爱情的真实含义有深刻理 解并具有了爱的能力，又能处理爱情 和学业的关系，并决心把爱情之树栽 培到收获的季节，承诺并有能力兑现 爱情带来的义务和责任，那么此时的 爱，就不算早。反之，则可视为早恋。
大家正处在中学阶段，要达到上述 要求实属不易。所以,大家一般没有条 件获得真正意义上的爱情。
5月21日下午，普某在商店购买了ຫໍສະໝຸດ Baidu、刀片、啤酒、烧 饼等物品，将被害人李某骗至校园附近小屋内，要与其发 生性关系遭到拒绝后，普某竟将李某掐死。
是否能够在学习上加倍努力，尽早尽快地掌 握各种本领？是否能在男女同学接触时，把 握自己，培养良好的心理素质？
…….亲爱的孩子，也许我们的担心过多 了些……
愿你能利用青春期的大好时光，在老师 和父母的关怀下，作个有心人，扬长避短， 塑造一个良好的性格，刻苦学习，并逐步确 立人生的美好理想……
妈妈
爸爸
青春期心理健康教育—— ——女性生理心理健康教育
一、青春期的一些心理变化 二、与异性交往好么 三、是友情还是爱情 四、什么是早恋 五、早恋的特点和危害 六、如何避免早恋 七、青春期女性发生婚前性行为的危害 八、了解女生生理保健常识
一封父母写给孩子的信
女儿：
你好！你已经是一个快18岁的中学生了， 弹指一挥间，蹦蹦跳跳的你快长成亭亭玉立的 小姑娘了，我们当父母的，心里是又喜又忧。 喜悦的是：当青春期叩门之后，你会格外耳聪 目明，精力充沛、体魄健美，浑身洋溢着青春 的活力。忧虑的是：青春期是你的身体、心理 迅速变化的“急风暴雨”的时期。爸爸妈妈会 给你创造良好的环境，注意你的营养发育。但 我们很担心你是否会时时接受我们的忠告？是 否开始有目标的去思考人生，去除迷茫？是否 能够克服弱点，增强自尊？
当男女生交往中出现以下的一种或多种情形时，就说明其已超出友 情和爱情的界限。对此，大家一定要注意！
1、男女之间很快陷入一对一地交往，彼此形成情感依赖，希望时 刻和对方在一起，因而脱离了群体，不在与其他同学交往。
2、双方交往过于频繁，把大量课余时间花在散步、聊天等娱乐活 动中，无心学习或学习兴趣减少，成绩下降。
3、双方交往带有隐秘性，瞒着老师、父母及同学，常常向家长撒 谎。
4、对方的一切都成为自己的牵挂，离开对方就魂不守舍，看见对 方与别的异性同学往来，就会心生不满和嫉妒。
5、两人在一起，只渴求互相的亲昵，双方或一方作出进一步发展 的暗示。
案例一
小双是一位初三学生，她学习成绩好，是个聪 明温柔、招人喜欢的女孩子。 一次下雨路滑，她不 小心扭伤了脚。隔壁班的男生小枫刚好路过，将小 双送到医务室上药，下课后，小枫又到教室帮小双 拿书包并陪她回家。一路上，他们谈到流行歌曲、 电视剧，又谈学习、谈班里的事。最后竟谈到自己 将来的打算；他们感到非常愉快，一种未尝经验的 热流在心中冲撞，分手时竟有些舍不得。 他们成了 最亲密的伙伴，上学一块儿来，放学一块儿走。时 间长了，同学们说：“小双和小枫好上了。”也有 人和他们开起玩笑，可他们并不理会，小双只是撇 撇嘴：“庸俗！”
2003年9月26 日傍晚，沈阳市 康平县第一中学 校园内发生一幕 惨剧，一名高二 年级男生因恋人 提出分手，用尖 锐的玻璃碎片扎 破自己胸口，造 成严重的心脏破 裂，裂口长达1.5 厘米，生命岌岌 可危。
事例二
早恋酿恶果 一初中生杀死暗恋女生
曾轰动省会郑州市“5·21”校园凶杀案近日告破，涉嫌 故意杀人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17岁的犯罪 嫌疑人普某系郑州铁路某中学初中学生。经初步查明：普 某因暗恋的女同学李某喜欢上别人，决定第二天把本班的 女同学李某强奸后杀死，然后自杀。