作文写作方法《如何让文章更有文采》(共21张ppt)

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有文采的议论文写作方法

有⽂采的议论⽂写作⽅法有⽂采的议论⽂写作⽅法重视⽂章的⽂采，⾃古有之。

⾼考语⽂《考试⼤纲》将“有⽂采”列为作⽂“发展等级”的要求之⼀，受到⼈们的普遍关注和充分重视。

但是，很多同学的写作只追求记叙⽂、散⽂的⽂采，忽视了议论⽂的⽂采，以致把⽂章写得⼲巴巴的，⽆精打采，“语⾔⽆味，像个瘪三”。

实际上，议论⽂不仅要讲求语⾔准确、严谨，⽽且也要追求鲜明⽣动，富有⽂采，以此增强⽂章的说服⼒和感染⼒。

“有⽂采”的语⾔来⾃精⼼的打磨。

那么，如何打磨议论⽂的语⾔使之⽂采飞扬呢？⼀、表达要富于变化，句式要灵活多样⾸先是精当地遣词造句，丰富词汇，锤炼词语。

其次是精⼼地选择灵活多变的句式，如整句与散句，长句与短句，设问句与反问句等，交错运⽤。

这样就会使⾏⽂摇曳多姿，语⾔活泼舒畅，强化论证效果。

例如： “梅须逊雪三分⽩，雪却输梅⼀段⾹。

”梅花有它的情韵，⽩雪也有它的风采。

杨柳之婀娜、翠⽵之秀丽、兰草之清幽、青松之壮美，任何事物都在⼤⾃然中展⽰着⾃⼰的个性，不是吗？“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞⾃由。

”万物各有⾃⼰的锋芒。

泰⼭雄、华⼭险、黄⼭奇、峨眉秀，牡丹雍容、荷花冰清、梅花傲⾻、兰花素雅，北国万⾥飘雪、江南草长莺飞、塞外驼铃声声、⽔乡牧笛袅袅。

你能说泰⼭不如峨眉，牡丹胜过兰花，北国不⽐江南？你不能。

它们各有千秋。

你芙蓉如画柳如眉，我满屋诗书⾃开颜，腹有诗书⽓⾃华。

你有驰骋政坛跃马商场万丈豪情，我有⼩桥流⽔清泉明⽉淡泊⼼境。

（2004年⾼考河南考⽣《你就是⼀道风景》）这段⽂字词汇丰富⽽华美，词语选配精致⽽贴切，句式整齐⽽富于变化，显⽰了作者灵活驾驭语⾔的功⼒。

⼜如：⼤地有⾼⼭和峡⾕，⼈间有⾼尚和卑下。

⼈世中充满着七情六欲的烟和雾。

⼀切亲情、友情、爱情？？犹如四周⼋⽅的风笼罩着这个交错的世界。

⽴于天地间，谁能够脱离红尘的牵绊，谁⼜能抛开⼀切俗念？（2003年⾼考湖北考⽣的《感情与认知》）这个开头，引⼊话题，语⾔形式上，有整句有散句，有长句有短句，增强了语⾔的节奏感，整齐⽽不呆滞，通畅⽽⼜灵活，结尾连续反问，引⼈深思。

作文——引用论证PPT课件

用
论
证
学习目标：1、通过具体例子学会引用分析方法。2、利用学到的方法写作。
名言金句巧嵌入，
他山之用经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。
作用：使论述有权威性，增强说服力。增强文章说服力或文采，使论证更有力或更有吸引力。目的是要证明论点具有普遍性和规律性
方法二：N个名句＋议论
《日知录•正始》有云：“天下兴亡，匹夫有责。”鉴湖女侠秋瑾亦殷殷寄语：“但凡爱国之心，人不可不有……”而陶行知先生则强调：“国家是大家的。爱国是个人的本分。”国，我们生于斯，长于斯。爱它，我们责无旁贷；爱它，即当坚定信念，满怀激情、以身许之，进而投身于推动人类历史向前发展之滚滚洪流中。
练一练
面对灾难，中华民族从来都不缺少爱国主义精神。屈原“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”赞美了战士们视死如归宁死不屈的大无畏精神；曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”表现了游侠儿为国家建功立业的豪迈情怀；王昌龄“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”歌颂了边防战士们保家卫国的忠贞；当文天祥遭遇非难，在生死关头留下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古名句；面对匈奴的入侵，岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙”诉说着中华男儿的侠肝义胆；当日寇的铁蹄疯狂践踏中国的土地时，艾青“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”叩击着千千万万中国人的爱国心。
纵观天下有志者，总是夙兴而夜寐，百折不挠，孜孜以求，心甘情愿为社会奉献的。千百年来，奉献精神如同血液，在我们民族躯体中不息地流动；如同乳汁，哺育了一代又一代中华儿女的成长；如同火炬，点燃了炎黄子孙的爱国赤诚。从为治水患三过家门而不入的大禹，到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的屈原；从“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的

怎样使文章有文采

怎样使文章有文采《考试说明》的最新解释是：词语生动，句式灵活，善于使用修辞手法，文句有意蕴。

这是在“语言通顺”基础上提出的一个更高的标准。

它要求考生有较高的语言驾驭水平，语言要有特色，有一定的文学性，能给人语言上的美感和享受。

●难点磁场［试题］阅读下面一段材料，按要求作文。

一条小溪在原野上流淌，一座高山挡住了它，它只好顺山脚流淌；一块巨石挡住了它，它只好绕开巨石而去。

请以“溪流与高山”为话题，写一篇文章。

要求：立意自定，标题自拟，文体自选，很多于800字。

写作点拨：可从不同的角度去理解。

遇到困难就回避，永远也看不到高处的风光；绕着山脚走，并非回避困难，而是为了寻找一条走得通的路。

●案例探究［案例］(2002年京皖蒙春季高考试题)阅读下面一首诗，根据要求作文一个海员说，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花……一个海员说，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗……一个盼望出发，一个盼望到达。

“一个盼望出发/一个盼望到达”，诗中的“出发”“到达”引起你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。

注意：(1)立意自定。

(2)除诗歌外，文体自选。

(3)题目自拟。

(4)很多于800字。

写作导评：从诗歌来说，诗中选择了海轮起航和返航抛锚这两个瞬间，以两个海员不同的“盼望”，表达了一个同样的心情和愿望，那就是对航海事业的无限热爱——出发是海员的愿望，而到达既是一个征程的胜利，又是另一次出发的起点。

了解诗歌的基本内容，有助于考生写作时确立自己的立意及写作角度。

从以上分析能够看出，此话题可能更适合于写成记叙、抒情类文章。

写作时，可结合“发展等级”中“有文采”一项相关要求，尽可能在词语生动，句式灵活，善于使用修辞手法，文句有意蕴等方面出彩。

方法点拨：此项要求主要针对语言来说，所以写作时，可注意两个方面：一是要有丰富的积累，这主要包括词语、诗文名句、句式、修辞等。

这方面当然需要平时的广泛积累，没有积累是很难给自己的文章添彩的。

如何提升语文写作文笔

如何提升语文写作文笔首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会.通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点.现在的语文考试，阅读占了相当大的比例.不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读.要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力.我比较喜欢看像《读者》、《散文》之类的杂志.看《读者》，可以了解到许多独到的观点，看到一些内涵丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来.尤其在写作时，我更是常常受到它的启发.现在作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同的见解.这样的见解，往往不是凭空就可以产生的.它取决于你的阅历、你的人生体会.对我们中的大多数人来说，生活就是简简单单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的世界.因此读书看报就不失为一条捷径.而在时间金钱都有所限制的情况下，看《读者》更不愧为捷径中的捷径.更何况，它也是我们放松自己的好伴侣.看《散文》，是通过语文老师的介绍.教我语文的陈武老师是一位文学功底很深的人.他的课真正花在课本上的时间并不多，他更愿意教我们一些从课本里引出来的知识.三年下来，我觉得自己的确学到了许多东西.尤其是文学修养方面提高不少.记得当初他向我们推荐《散文》时，没有说太多，只有几个字我印象特深：“腹中有书气自华.”于是我开始学着欣赏《散文》.刚开始时，也有点云里雾里的感觉，后来，当我静下心来，细细地体会那流淌在字里行间的微妙的感觉，我仿佛一下子就被文字的美攫住了.原来文章还可以这样写！一段很普通的经历到了作家笔下，却完全可以获得诗一般的美感.我喜欢反反复复地读那些自己特别有感触的文字，直到把它们背下，然后不经意地用到自己的作文中，文笔果然有了提高.同时，通过揣摩作者的感受，不知不觉我就养成了一种爱思考的习惯，这一点在做文字表述题的时候特别有用，下手更快，思考角度也更准确.除了多看书看报外，还可适当记点日记周记之类，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺.一些喜欢听歌的同学常常会记些喜欢的歌词，在写作时用一用，还真不愧为一种好办法，最起码在语言上就占了不少优势.当然，也可以背一些优美的句子，使它们转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高.总之，语文就像中药，越熬越有味.当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你的努力就已经得到了回报.。

2023届高考写作指导：作文拟题技法++课件24张

中的漏花窗，便是为了充分显示环境之美而设计的。中
国饮食烹饪也讲究滋味之外的艺术，注重食名优美、食
器精美、环境雅致，将物质享用与精神追求统一起来。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇
文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要
Байду номын сангаас
套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
以上材料对我们具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
步骤一：寻关键句，抓关键词，亮明观点
22.阅读下面的材料，根据要求写作。（一轮第9次周测）
“蹄疾步稳”指马跑得很快同时很平稳，可引申为速度快并且很稳。蹄疾步稳方能行远。然而在实际生活中，有的“蹄疾”却 “步不稳”，为了尽早见成效，急于求成，结果事与愿违；有的 “步虽稳”但“跑得慢”，亦步亦趋、拖沓滞后，最终错失良机。
《诚信乃成功的法宝》
比喻
《诚信，腾飞的基石》
《待人以诚，做事以信》对偶《言必诚，行必信》
《我与诚信有个约会》拟人《诚信归来兮》
《无诚信，何以立身》
反问
《欲成妙手莫“忘本” 》（双关）
《让本手与妙手齐飞》（化用）
步骤三：巧用修辞、句式，让阅卷者拍案叫绝
运用比喻、拟人、对偶、引用、双关、反问等修辞手法拟题
1.结构作用题好一半文，好的题目准确、简洁、醒目、新颖，题目拟得

2025届高考语文复习：作文如何写好结尾段+课件

【没有人文，审美感觉会萎顿，麻木】人类的知识累积到今天，有一个很长的进化过程。在这个漫长的过程中，科学与人文，渐渐分化。由于分工不同，这种分化带来了一定的便利。但是从长远来看，这种分化又带来了文明与文化的阻隔，带来了科技与人文的鸿沟。今天，这两种科学融合的时机到了。越来越多的地方需要两种知识兼备的人才，越来越多的地方提倡人类头脑融人文与科技的宽广思路。专而精的，不如广而精的。教育制度做出的努力是不够的，人才的培养模式仍需改革。
“翼以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉岁月。”吾侪青年，当广识人，慎交友。广范接纳交善友，一片赤诚在玉壶。原我们可与志同道合之人高谈阔论，亦可循着新思想的脚步，完善自我，拓展精神领域。我辈虽：已明晓交友之道，亦须锤炼交友之本领，无限接近各自心中交友的乌托邦。
四、小结特殊技巧主要是增加文采，深化主题，加强呼告语势。
一、“豹尾”
成功的结尾段就是“豹尾” 豹子的尾巴一样刚健挺拔、细而有力。一篇文章的结尾自然、生动、有力，不仅能突出文章的主题，而且能给读者以启迪和鼓舞。
二、常规方法技巧
1.深化中心法 2.呼告感召法 3.首尾呼应法
三、技巧分析
1.深化中心法：（1）再次明确主题（2）概括文章主体（3）发起呼告作结
广东六校联考《人文照亮科技，科技传播人文》
【主题阐释】科技和人文的关系，你中有我，我中有你，是相辅相成，不可分割的。科技和人文
是推动社会的进步发展的两只翅膀，用力不均衡，就会制约社会发展。盲目崇拜科技和肆意贬低人文，无疑给社会的进步套上了“脚镣”。科技本身只是一个工具，它的功能是提高人类的生存质量。人文是和科技同等地位的，它有助于改善人类的精神生活，促进人类生活的全面发展。如今风靡全球的iphone开启了苹果时代，第三次科技革命迎来了网络时代，人们正在感受着科技带来的巨大收益。但与此同时，人文情怀也正面临着巨大的挑战。科技与人文的关系正被模糊甚至割裂。很难想象一个没有人情味的社会，即使它有发达的科技，它会长久的立足于世界。一个没有人文情怀的社会只是身体上的巨人，思想上的矮子。

如何让文章神采飞扬

如何让文章神采飞扬准确、流畅是对语言最基本的要求，是语言一切魅力的根源；生动则是对语言的最高要求，是富有文采的主要体现。

不仅散文中少不了生动的语言，记叙文、议论文、说明文中的语言也需要写得生动，有文采。

如果作文中能有几处形象感人、令人咀嚼回味、有神采、有个性、有创意、有亮色的语言，就能给别人留下深刻的印象，在中、高考中就能得到评卷者的青睐，就能在作文发展等级中获得高分。

那么，如何使文章“有文采”呢？下面介绍几种方法。

一、借他山之石，增我文采1.巧用名言警句巧用名言警句，可以使句子厚重、凝练、警策、含蓄，具有丰富的意蕴，因而使语言有文采。

有的文句朴素自然，却情真意切，如：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱的深沉……”有的意韵深刻，哲理丰富，如：“世上本没有路，走的人多了，便也就成了路。

”有的清新隽永，耐人寻味，如：“冬天来了，春天还会远吗？”另外，生活中也有许多富有哲理性的句子，如“不经历风雨，怎么见彩虹”“爱拼才会赢”“既然选择了远方，就只管风雨兼程”“既然选择了地平线，留给世界的只有背影”“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明”“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭”……这些富有生活气息的句子，不仅哲理深刻，更让人有一种亲切感，能引起人的共鸣。

2.巧用诗词从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”，到文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，其爱国之情，天地可鉴。

李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的忧戚，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤时，李煜“一江春水向东流”的无奈，这其中的落寞与忧伤牵动了多少人的心。

君不见，易水边，荆轲高唱“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”，其悲壮惊天动地；君不见，沧海岸，曹操抒怀“老骥伏枥，志在千里”，其虽老犹不移白首之心；君不见，黄河边，李白高歌“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其壮志难酬慷慨生悲。

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关键词：传统,立象,物理,眼光,
对象,参照物,读者,有意,没有,成为, 联想,确定,自求,自得,不易。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
事物 3、泛灵，即让被描绘的
灵气 “泛”出人、物的“
”（往
往用比拟）。
夏季的豆荚挤在门的四周。
我在楼下躲雨，看绿色的邮
筒孤独地站在街对面。
关键词：事物,灵气,豆荚,绿色,
作文写作方法
如何让文章更有文采
作文“有文采”的基本
要求有二：话语机智，文辞
形象。即要做到话语有机智感，
动词遣词遣得生动，尤其要在
、
形容词、副词上下功夫；
造句要造得别致，句子成分倒错
组合，有诗意；修辞用得精彩，
比喻如，
的喻体出人意料，排比
的语气铿锵。
关键词：作文,文采,基本,话语,
机智,文辞,形象,动词,形容词,副词, 下功夫,造句,诗意,精彩,比喻,语气, 要求,做到,遣词,遣得,造得,别致, 倒错,组合,修辞,排比。
传情,世纪,帷幕,头顶,驿站,喜欢, 感强,达意,处于,落下,回首,消散, 往事。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
A、她瘦极了！
B、她的下巴与颈项瘦到
蜜枣极点，像
吮得光剩下核，核
上只沾着一点毛毛的肉衣子。
A、试问闲愁都几许？且多，且乱，且久。
一川 B、试问闲愁都几许？
烟草，满城风絮，梅子黄时雨。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
脊绵延的山脉看上去就像恐龙的
背，人字形的大雁在头
顶上盘旋，青翠欲滴的四时散发着
阵阵新刈的牧草的清香。
一篇文章的开头：菲儿正在
读书公共汽车上专心致志地
。这
机个开头不好，一个多好的修饰
会被作者错过了！
关键词：脊背,人字形,大雁,头
顶,牧草,文章,读书,机会,作者,绵延,看上去,盘旋,散发,开头,修饰, 错过。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
问君烦死了，愁煞人也！——
能有几多愁，恰似一江春水向东流；
舴艋只恐双溪
舟，载不动，许多
愁；试问闲愁都几许？一川烟
草，满城风絮，梅子黄时雨。
2、比描即比喻等描绘手
段。
关键词：问君,舴艋,一川,烟草,
风絮,比描,比喻,手段,只恐,不动, 试问,闲愁,描绘,烦死,恰似。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
借用、比描、泛灵、修饰等就是最出
文采的好方法。
1、借用，即引用。
你哪知我有远大理想！—
—燕雀安知鸿鹄之志哉！
前路茫茫不知所往，正在徘
转机徊出现了
——山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
关键词：文采,方法,远大理想,
前路,转机,借用,修饰,引用,不知, 所往,徘徊,出现,最出。
读然而水田怎样夏木怎样，我们
者却不能准确知晓，而作者要传
意思达的
是“水田开阔，空蒙迷
茫；林木幽深，茂密清凉”，所以王维写成“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”。
关键词：水田,黄鹂,形象,画面,
读者,作者,意思,不能,知晓,传达, 开阔,写成,准确,幽深,茂密,清凉。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
作文写作方法《如何让文章更有文采》
人的大脑喜欢形象感强的东西，
我们作文的语言应既能传情
达意，又形象感强。
世纪 A、20
快要过去了，处于
世纪之交的我们回首往事。
帷幕 B、20世纪的
正在我们
头顶徐徐落下，丫在20世纪与21
驿站世纪之交的
，我们回首百年
来并未如烟消散的往事。
关键词：大脑,形象,作文,语言,
邮筒,地站,对面,描绘,比拟,躲雨, 孤独。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
文字 4、修饰——将
写具体的
好方法。
A、天空是蓝色的，鸟
儿飞来飞去，远方的山模糊不清，
绿色的四时散发着好闻的香味
儿。
孩子 B、天空是
们画中的那种
天空，彻头彻尾的深蓝色。
关键词：文字,方法,天空,蓝色,
鸟儿,绿色,好闻,孩子,深蓝色,修饰, 散发,具体。
意境仅仅两词的加入就使
迥异，
作者表达尽了想表达的，读者
读到了作者所期望读到的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
语言本身只是一些抽象的文
字符号，没有形象感，但语
言却可以唤起形象感，这就要依靠联
想和想象，没有它们就没有文
学，为了重新激活上帝赋予人
类的这种能力，希望大家养
成两个阅读和写作的良好习惯：
关键词：意境,作者,读者,语言,
文字,符号,形象,想象,文学,上帝, 人类,能力,大家,良好习惯,加入,表达,读到,期望,抽象,没有,唤起,依靠,联想,赋予,希望,养成,阅读,写作,迥异,重新,激活。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
专心什么书读得这样
？简单说一
下，读者就可马上大略猜知
人物的性格乃至所处时代。
因此，当你写作时，请记住：不是
“一杯茶”，而是“一杯柠檬茶”
或“一杯热气腾腾的柠檬茶”：
关键词：专心,读者,大略,人物,
性格,时代,柠檬茶,猜知,写作,记住, 简单。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
作文写作方法《如何让文章更有文采》
一是用联想把每个与文字相
信息关的
激活。如，家——家门前
石磨的老槐树、树下的旧
、磨旁
编着麦草辫的奶奶——写家、
写乡愁的诗文等。
立一是用想像把每一个文字“
体”起来。
关键词：文字,信息,石磨,奶奶,
写家,乡愁,诗文,立体,联想,相关, 想像,起来,激活。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
关键词：下巴,颈项,蜜枣,肉衣
子,一川,烟草,风絮,剩下,试问,闲愁。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
A只有意而没有象，B则通过比描
成为中国传统的“立象以尽
意”。倘用物理的眼光看，比
对象描便于工作是通过联想给
确
定参照物。单说“愁”不易说清，
读者为它觅一参照物，让
在比照
中自求自得，于是有了“立象尽意” 的B句。
技巧 “修饰”这个简单的
，
我们以前没注意是因为只管写自己的，
不管读者的接受状况——设
身处地的替读者（阅卷者）想想，
他们愿意看什么样的文字？
关键词：国王,百结,技巧,读者,
状况,设身处地,文字,修饰,注意,接受,阅卷,想想,愿意,简单。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
“水田飞白鹭，夏木啭黄
鹂”，这已是形象的画面了，
卷毛一只狗——一只
狗——一
只白色卷毛狗；一束花——一
素白束康乃馨——一束
淡雅的康乃
馨；一个夜晚——一个月白风
清的夜晚——一个月白风清木叶
萧萧的夜晚；
关键词：卷毛,白色,一束花,素
白,月白风清,木叶。
作文写作方法《如何让文章更有文采》
国王一个
——一个耍无赖的国王—
百结 —一个一身
衣耍无赖的国王。