四年级语文上册《母鸡》微课教案2
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16 Hale Waihona Puke Baidu鸡
—— 看变化 体会真情
【微课目标】体会作者对母鸡看法的变化，感受作者对母爱的赞颂之情。 【微课内容】 导入： 第一页 PPT 内容：
16 母鸡 —— 看变化 体会真情 解说词： 之前作者非常讨厌母鸡，后来，为什么又赞美起了母鸡呢？让我们顺着 作者情感变化的线索，来理解文章吧！ 第二页 PPT 内容： 1.讨厌母鸡 叫声讨厌 欺软怕硬讨厌 下蛋炫耀讨厌 解说词： 文章的一、二、三自然段具体写了对母鸡的讨厌。 一是从叫声方面来写，有时乱嘎嘎，有时细声细语的，不乱叫，好像如 泣如诉似的。一动一静（相对来说）的具体描写，写出了对母鸡的讨厌。 二是他不反抗公鸡，但是对其他动物却一反常态。欺负忠厚的鸭子，对 另外的母鸡大打出手。这些表现确实令人讨厌。 三是下蛋时的炫耀。它总是吵个不停，想让全世界的人都知道。 第三页 PPT 内容： 2.不敢讨厌。 看护 负责 喂食 忘我 教育 辛苦、耐心
解说词： “不敢”表明了对母鸡感情的变化，为什么“不敢”讨厌了呢？作者具体描写 了母鸡看护、喂食、教育小鸡的情形。 从看护方面来说，可以概括为负责：不论是在院里，还是在院外，它总 是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看 后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。这生动的动作描写，突出了一 位母亲为了保护孩子付出的努力，它是多么负责任。 从喂食方面来说，可以概括为忘我。有了可吃的东西，就叫来孩子，让 儿女吃，自己都消瘦了，也不在乎。这多么像我们的母亲，总是把好的给孩 子，自己却吃着粗茶淡饭。 从教育孩子来说， 可以概括为辛苦。 他每天上千遍地教孩子啄食、 掘地、 洗澡。儿女作闹，它毫不在乎，真是宽厚。 从母鸡的身上，作者看到了母爱的伟大。母鸡作为一位母亲，他负责、 慈爱、勇敢、辛苦，是一位英雄，所以不敢讨厌母鸡了。 作者用这种欲扬先抑的写法， 用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
—— 看变化 体会真情
【微课目标】体会作者对母鸡看法的变化，感受作者对母爱的赞颂之情。 【微课内容】 导入： 第一页 PPT 内容：
16 母鸡 —— 看变化 体会真情 解说词： 之前作者非常讨厌母鸡，后来，为什么又赞美起了母鸡呢？让我们顺着 作者情感变化的线索，来理解文章吧！ 第二页 PPT 内容： 1.讨厌母鸡 叫声讨厌 欺软怕硬讨厌 下蛋炫耀讨厌 解说词： 文章的一、二、三自然段具体写了对母鸡的讨厌。 一是从叫声方面来写，有时乱嘎嘎，有时细声细语的，不乱叫，好像如 泣如诉似的。一动一静（相对来说）的具体描写，写出了对母鸡的讨厌。 二是他不反抗公鸡，但是对其他动物却一反常态。欺负忠厚的鸭子，对 另外的母鸡大打出手。这些表现确实令人讨厌。 三是下蛋时的炫耀。它总是吵个不停，想让全世界的人都知道。 第三页 PPT 内容： 2.不敢讨厌。 看护 负责 喂食 忘我 教育 辛苦、耐心
解说词： “不敢”表明了对母鸡感情的变化，为什么“不敢”讨厌了呢？作者具体描写 了母鸡看护、喂食、教育小鸡的情形。 从看护方面来说，可以概括为负责：不论是在院里，还是在院外，它总 是挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听，挺着身预备作战；看看前，看看 后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。这生动的动作描写，突出了一 位母亲为了保护孩子付出的努力，它是多么负责任。 从喂食方面来说，可以概括为忘我。有了可吃的东西，就叫来孩子，让 儿女吃，自己都消瘦了，也不在乎。这多么像我们的母亲，总是把好的给孩 子，自己却吃着粗茶淡饭。 从教育孩子来说， 可以概括为辛苦。 他每天上千遍地教孩子啄食、 掘地、 洗澡。儿女作闹，它毫不在乎，真是宽厚。 从母鸡的身上，作者看到了母爱的伟大。母鸡作为一位母亲，他负责、 慈爱、勇敢、辛苦，是一位英雄，所以不敢讨厌母鸡了。 作者用这种欲扬先抑的写法， 用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。