10以内加减混合运算ppt课件
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2024版(完整版)10以内的加减法PPT课件
避免常见错误和失误建议
仔细审题
教导学生在做题前认真审题，理 解题目要求，避免因为误解题意
而犯错。
检查答案
鼓励学生在完成计算后进行检查， 验证答案的正确性，及时发现并纠 正错误。
错题分析
对学生在练习中出现的错误进行分 析，找出原因并提供相应的指导， 帮助学生避免类似错误的再次发生。
THANK YOU
结合律
应用举例
计算2+3+5，可以按照结合律先计算 2+3得到5，再与5相加得到10；也可 以按照交换律将原式变为3+2+5，再 按照结合律计算。
三个数相加，先把前两个数相加，或 者先把后两个数相加，和不变。如 (a+b)+c=a+(b+c)。
竖式计算法则与步骤
• 竖式计算法则：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。
02
10以内加法运算方法
凑十法原理及应用
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个数， 使得其中一个数与另一个加数相加得 到10，从而简化计算。
应用举例
计算6+5，可以将5拆分成4和1，6和4 相加得到10，再加上剩下的1，结果为 11。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换加数的位置，和不 变。如a+b=b+a。
括号的作用
括号可以改变运算的优先级，使得括号内的运算优先于括号外 的运算。
处理方法
在混合运算中，首先计算括号内的表达式，然后再进行括号外 的运算。如果括号内还有括号，则按照从内到外的顺序进行计 算。
经典例题解析与思路拓展
例题1
2+3×4-5÷2=?
例题2
(2 + 3) × (4 - 2) ÷ 2 = ?
10以内的加减法ppt课件完整版(2024)
提高应用题解决能力
通过更多的应用题练习，提高解决 实际问题的能力。
28
THANKS
感谢观看
2024/1/27
29
的关系等。
练习部分
提供大量的练习题和实 践活动，帮助学生巩固 所学知识，提高计算能
力。
6
总结部分
回顾本课所学内容，强 调重点和难点，鼓励学 生在日常生活中应用所
学知识。
02
10以内加法基础知识
2024/1/27
7
加法概念及运算规则
2024/1/27
加法定义
把两个或两个以上的数合并成一 个数的运算叫做加法。
2024/1/27
挑战性
鼓励学生挑战自我，尝试解决更复杂的数学问题，如奥数题 、数学竞赛题等。
23
学生自主创作拓展应用题
创作指导
引导学生从生活中发现数学问题，鼓励他们自主创作拓展应用题。
创作要求
题目要具有实际意义，符合数学逻辑，难度适中。
创作示例
小明有10元钱，买了3本笔记本和1支铅笔，每本笔记本2元，每支铅 笔1元，他还剩下多少钱？
2024/1/27
24
06
课程总结与回顾
2024/1/27
25
关键知识点总结
加法的定义和性质
减法的定义和性质
加法是将两个或两个以上的数合并成一个 数的运算，满足交换律和结合律。
减法是从一个数中去掉另一个数的运算， 不满足交换律但满足结合律。
10以内数的加减法口算技巧
10以内数的加减法应用题解析
通过数的分解与组合，快速准确地计算出 结果。
提高计算速度。
训练方法
通过大量的口算练习，提高计算 准确性和速度；结合生活实际， 进行应用题的训练，提高解决实
10以内的加减法PPT课件
购物结算
在购物时，我们需要计算购买商品的 总价，这就需要用到加法；如果我们 有优惠券或者需要退换商品，就需要 用到减法。
时间计算
在日常生活中，我们经常需要计算时 间，比如计算从一个地点到另一个地 点需要多长时间，这就需要用到加法 和减法。
统计数量
在统计数量时，我们需要将各个部分 的数量加起来得到总数，这就需要用 到加法；如果需要从总数中减去一部 分数量，就需要用到减法。
数字大小比较与排序方法
学习比较两个数字的大小关系， 如3比2大，2比3小等。
掌握按照大小顺序排列多个数字 的方法，如从小到大或从大到小
排序。
理解数字在数轴上的位置关系， 明确左右方向代表数值增减。
相邻数、相反数概念引入
01
学习相邻数的概念，理 解一个数与它前后两个 数之间的关系。
02
掌握10以内各个数字的 相邻数，如2的相邻数是 1和3等。
加减法可以应用于各种实际问 题中，通过解决问题可以帮助 孩子培养解决问题的能力和数
学应用意识。
02 10以内数字认识与顺序
CHAPTER
0-9数字认识及书写规范
认识0-9每个数字的 外形特征，如0像鸡 蛋，1像铅笔等。
通过描红、临摹等方 式进行练习，逐渐掌 握数字的书写技巧。
学习正确的书写姿势 和笔画顺序，注意数 字的高度、宽度和倾 斜度。
• 挑战题1：计算9-4+2=？并在1分钟内完成。 • 解答提示：这道题目的关键在于快速准确地完成加减法混合运算。学生可以先将9-4计算出来得到5，然后再加
上2得到7。注意运算顺序和速度。 • 挑战题2：用加减法混合运算计算出8，你可以使用数字2、3、4和5，每个数字只能用一次。 • 解答提示：这道题目的答案不唯一，学生可以尝试不同的组合和运算顺序来得到结果。例如，可以先计算4+3
幼儿园大班数学《10以内的加减法》PPT课件
幼儿园大班数学《10以内的加 减法》PPT课件
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 10以内数字认知与加减法基础 • 加法运算技巧与方法探讨 • 减法运算技巧与方法探讨 • 混合运算能力提升训练 • 课程总结与拓展延伸
01
课程介绍与目标
加减法概念引入
01
通过具体物品或图形进行演示， 帮助幼儿理解加法和减法的概念 。
03
加法运算技巧与方法探讨
凑十法原理及应用举例
凑十法原理
将两个加数中的一个拆分成两个 数，使得其中一个数与另一个加 数相加得到10，从而简化计算。
应用举例
计算9+6，可以将6拆分成1和5， 9和1相加得到10，再加上5，得 到最终结果15。
交换律和结合律在加法中应用
交换律
两个数相加，交换它们的位置， 和不变。例如：a+b=b+a。
结合律
三个数相加，先把前两个数相加， 或者先把后两个数相加，和不变。 例如：(a+b)+c=a+(b+c)。
应用举例
在计算多个数的和时，可以灵活运 用交换律和结合律，使得计算更加 简便。
多样化练习题巩固加法知识
基础练习题
通过大量的基础练习题，如口算 题、填空题等，帮助学生熟练掌 握10以内加法运算的基本技巧和
注意事项
提醒幼儿在计算时需注意 括号的位置及对应的计算 步骤。
多样化练习题提高混合运算能力
基础练习题
设计涵盖不同难度的加减混合运算题目， 帮助幼儿逐步掌握运算方法。
生活化应用题
将加减混合运算融入生活场景中，设计有 趣的应用题目，激发幼儿的学习兴趣。
竞赛游戏题
组织竞赛性质的游戏活动，让幼儿在轻松 愉快的氛围中提高混合运算能力。
10以内的加减法ppt课件
日常生活中的加减法问题
总结词
除了购物和时间计算，10以内加减法还广泛应用于日常生活 中的其他方面。
详细描述
例如，孩子们可能需要计算玩具的组合、分配食物给家人或 朋友等。通过学习10以内的加减法，他们能够更好地解决这 些日常生活中的问题，提高解决问题的能力。
05
10以内加减法易错题解析
Chapter
详细描述
例如，计算17-8时，可以将17拆分成10+7，先计 算10-8=2，再计算2+7=9，得出结果。
借十法
总结词
当被减数小于减数时，从10借一个 单位给被减数，使得被减数变为较大 的数，再按照正常的减法计算。
详细描述
例如，计算3-6时，由于3小于6，所 以从10借一个单位给3，变为13-6=7 。
加减法的混合运算
01
02
03
定义
在一个算式中同时出现加 法和减法的运算。
规则
加减法的混合运算应遵循 先加后减的顺序，即同级 运算应从左到右依次进行 。
例子
如计算 5 - 2 + 3，应先进 行加法运算，即 5 - 2 + 3 = (5 + 3) - 2 = 8 - 2 = 6 。
02
10以内加减法运算技巧
Chapter
凑十法
总结词
通过将较小的数拆分成两个数之 和，使得其中一个数接近10，便 于计算。
详细描述
例如，计算8+9时，可以将9拆分 成2+7，这样8+2=10，再计算 10+7=17，得出结果。
破十法
总结词
将较大的数拆分成一个较小的数和一个10的倍数之 和，先计算10的倍数，再计算较小的数。
10以内混合运算ppt课件
特点
运算难度较高，需要掌握多种运 算规则和顺序，同时需要灵活运 用。
10以内混合运算的重要性
01
02
03
培养数学思维能力
通过10以内混合运算的训 练，可以培养孩子的数学 思维能力，提高其解决问 题的能力。
打下数学基础
10以内混合运算是数学学 习的基础，掌握好这一知 识点可以为后续的数学学 习打下坚实的基础。
综合运算的实例解析
总结词
掌握综合运算的顺序和技巧
详细描述
通过实例，如先加后减、先乘后除等 综合运算，来解释运算的优先级和实 际操作技巧，以及如何避免常见的错 误。
04
10以内混合运算的练习 题
加减法练习题
总结词：基础运算
详细描述：加减法是混合运算的基础，通过大量的练习，可以帮助学生掌握基本 的运算规则和技巧。
详细描述
学生在进行乘除法运算时，常常因为混淆了 乘法和除法的概念而犯错。例如，将除法误 认为是乘法，或者在计算过程中出现混淆。 此外，对于一些特殊题型，如“同级运算” 、“括号”等，学生可能难以理解和掌握。
综合运算的易错点与难点解析
要点一
总结词
要点二
详细描述
综合运算涉及多种运算，学生在运算过程中容易出现混淆 和错误。
03
10以内混合运算的实例 解析
加减法的实例解析
总结词
掌握加减法的基本规则
详细描述
通过具体的实例，如3+5=8和7-3=4，来解释加法和减法的基本规则，包括进位和借位的情况。
乘除法的实例解析
总结词
理解乘除法的实际应用
详细描述
通过实例，如2x3=6和4÷2=2，来解释乘法和除法的实际应 用，以及如何用图表或实物来演示乘除法。
运算难度较高，需要掌握多种运 算规则和顺序，同时需要灵活运 用。
10以内混合运算的重要性
01
02
03
培养数学思维能力
通过10以内混合运算的训 练，可以培养孩子的数学 思维能力，提高其解决问 题的能力。
打下数学基础
10以内混合运算是数学学 习的基础，掌握好这一知 识点可以为后续的数学学 习打下坚实的基础。
综合运算的实例解析
总结词
掌握综合运算的顺序和技巧
详细描述
通过实例，如先加后减、先乘后除等 综合运算，来解释运算的优先级和实 际操作技巧，以及如何避免常见的错 误。
04
10以内混合运算的练习 题
加减法练习题
总结词：基础运算
详细描述：加减法是混合运算的基础，通过大量的练习，可以帮助学生掌握基本 的运算规则和技巧。
详细描述
学生在进行乘除法运算时，常常因为混淆了 乘法和除法的概念而犯错。例如，将除法误 认为是乘法，或者在计算过程中出现混淆。 此外，对于一些特殊题型，如“同级运算” 、“括号”等，学生可能难以理解和掌握。
综合运算的易错点与难点解析
要点一
总结词
要点二
详细描述
综合运算涉及多种运算，学生在运算过程中容易出现混淆 和错误。
03
10以内混合运算的实例 解析
加减法的实例解析
总结词
掌握加减法的基本规则
详细描述
通过具体的实例，如3+5=8和7-3=4，来解释加法和减法的基本规则，包括进位和借位的情况。
乘除法的实例解析
总结词
理解乘除法的实际应用
详细描述
通过实例，如2x3=6和4÷2=2，来解释乘法和除法的实际应 用，以及如何用图表或实物来演示乘除法。
幼儿园数学《10以内加减法》PPT课件
04
加减法结合运算训练
加减混合运算规则讲解
01
02
03
加法运算规则
将两个或多个数相加得到 它们的和。
减法运算规则
从一个数中减去另一个数 得到差。
加减混合运算顺序
在没有括号的情况下，按 照从左到右的顺序进行计 算。
典型例题分析与解答
例题1
5+3-2=?
01
分析
02 先计算5 + 3 = 8，再计算8 -
02
10以内加法基础知识
加法概念引入
加法的定义
把两个或两个以上的数合并成一个数的运 算。
加法算式
加号前面的数叫做加数，加号后面的数叫 做另一个加数，等号后面的数叫做和。
加法意义
表示把两个或两个以上的数合并起来。
10以内加法口算方法
凑十法
把两个加数中的一个拆分成两个 数的和，使得其中一个数与另一 个加数相加得到10，从而简化计
情感目标
激发幼儿对数学的兴趣和好奇心，培养幼 儿的自信心和合作意识。
教材分析与选用
教材分析
本课程选用适合幼儿园阶 段的数学教材，内容涵盖 10以内数的认识和加减法 运算方法，注重知识的系
统性和趣味性。
教学内容
包括数的认识、数的比较 、数的合成与分解、加减
法运算等内容。
教学方法
采用讲解、示范、练习等 多种教学方法，注重幼儿 的实践操作和游戏体验。
减法应用题解析
引导幼儿理解题目中的条件和问题，明确已知量 和未知量。
鼓励幼儿自主思考并解决问题，培养他们的逻辑 思维能力和问题解决能力。
通过画图、列式等方式帮助幼儿建立数学模型， 理解减法在解决实际问题中的应用。
10以内加减混合ppt课件
示例
如“3 + 2 - 1”，在这个表达式 中，“+”和“-”是两种不同的 运算符，“3”，“2”和“1” 是运算数。
为什么学习加减混合
01
02
03
基础运算技能
加减混合是数学中最基本 的运算技能之一，是学习 数学的基础。
解决问题能力
掌握加减混合有助于培养 孩子解决问题的能力，提 高思维灵活性。
日常生活应用
总结词
拓展思维，培养解决问题的能力
详细描述
题目难度较高，数字范围较大，题目 设计更加灵活多变，要求孩子在解决 加减混合运算的同时，拓展思维，培 养解决问题的能力。
CHAPTER
05
10以内加减混合学习总结
学习心得分享
学习过程
学习收获
通过观看视频和参与互动练习，我逐 渐掌握了10以内加减混合运算的技巧 。
03
10以内加减混合运算示例
加法运算示例
总结词
掌握加法运算规则
详细描述
通过具体的加法运算示例，如2+3=5，3+4=7等，让学生了解加法的基本规则 ，理解加法的意义，并能够进行简单的加法运算。
减法运算示例
总结词
掌握减法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算规则
详细描述
通过具体的减法运算示例，如5-2=3，7-3=4等，让学生了解减法的基本规则，理解减法的意义，并能够进行简 单的减法运算。
10以内加减混合ppt课 件
CONTENTS
目录
• 10以内加减混合基本概念 • 10以内加减混合运算规则 • 10以内加减混合运算示例 • 10以内加减混合练习题 • 10以内加减混合学习总结
CHAPTER
01
10以内加减混合基本概念
如“3 + 2 - 1”，在这个表达式 中，“+”和“-”是两种不同的 运算符，“3”，“2”和“1” 是运算数。
为什么学习加减混合
01
02
03
基础运算技能
加减混合是数学中最基本 的运算技能之一，是学习 数学的基础。
解决问题能力
掌握加减混合有助于培养 孩子解决问题的能力，提 高思维灵活性。
日常生活应用
总结词
拓展思维，培养解决问题的能力
详细描述
题目难度较高，数字范围较大，题目 设计更加灵活多变，要求孩子在解决 加减混合运算的同时，拓展思维，培 养解决问题的能力。
CHAPTER
05
10以内加减混合学习总结
学习心得分享
学习过程
学习收获
通过观看视频和参与互动练习，我逐 渐掌握了10以内加减混合运算的技巧 。
03
10以内加减混合运算示例
加法运算示例
总结词
掌握加法运算规则
详细描述
通过具体的加法运算示例，如2+3=5，3+4=7等，让学生了解加法的基本规则 ，理解加法的意义，并能够进行简单的加法运算。
减法运算示例
总结词
掌握减法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ算规则
详细描述
通过具体的减法运算示例，如5-2=3，7-3=4等，让学生了解减法的基本规则，理解减法的意义，并能够进行简 单的减法运算。
10以内加减混合ppt课 件
CONTENTS
目录
• 10以内加减混合基本概念 • 10以内加减混合运算规则 • 10以内加减混合运算示例 • 10以内加减混合练习题 • 10以内加减混合学习总结
CHAPTER
01
10以内加减混合基本概念
《10以内加减法》幼儿园PPT课件(2024)
01
鼓励孩子多练习
家长可以鼓励孩子在家中多进行加减法运算的练习，通过不断的练习提
高孩子的计算速度和准确性。
2024/1/29
02 03
提供丰富的学习资源
家长可以为孩子提供一些适合的学习资源，如数学绘本、数学游戏、在 线课程等，这些资源可以帮助孩子更好地理解和掌握加减法运算的知识 和技能。
关注孩子的学习进展
《10以内加减法》幼儿园PPT 课件
2024/1/29
1
2024/1/29
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 数字认识与加减法基础 • 图形化教学方法与应用 • 游戏化教学方法与应用 • 互动式教学方法与应用 • 课程总结与延伸拓展
2
2024/1/29
01
课程介绍与目标
3
课件背景及目的
背景
6
2024/1/29
02
数字认识与加减法基础
7
数字0-10的认识
数字0-10的读法及书写方式 数字0-10的数量对应关系 数字0-10的大小比较
2024/1/29
8
加法基本概念及运算规则
加法的定义及意义 加法运算符号“+”的认识 加法运算规则及实例演示
2024/1/29
9
减法基本概念及运算规则
减法的定义及意义 减法运算规则及实例演示
2024/1/29
减法运算符号“-”的认识
通过以上内容，幼儿可以初步了解数字0-10的认 识、加减法基本概念及运算规则，为后续学习打 下基础。同时，PPT课件中可以配合生动的图片 和实例，帮助幼儿更好地理解和掌握相关知识。
10
2024/1/29
03
图形化教学方法与应用
10以内的应用ppt课件ppt课件
等于比较
总结词
理解等于的概念及其应用
详细描述
通过PPT展示等于的概念，如数字5等于5，并配以实例练习，如比较数字4和4等。同时强调等于在日常生活中的 应用，如购物时找零钱等。
03
CATALOGUE
10以内数的认识
认识0-10的数字
数字0
表示没有或开始。
数字1
表示单一或独立。
数字2
表示一对或双。
详细描述
通过PPT演示和讲解，使学生掌握10以内加法的计算方法 ，包括个位数与个位数相加、个位数与十位数相加以及十 操作PPT中的练习题，并 即时反馈答案是否正确，提高学生的学习积极性和参与度 。
10以内减法
掌握10以内减法的计算方法
输入 标题
详细描述
通过PPT演示和讲解，使学生掌握10以内减法的计算 方法，包括个位数与个位数相减、个位数与十位数相 减以及十位数与十位数相减的情况。
总结词
练习题
设计互动环节，让学生自己动手操作PPT中的练习题 ，并即时反馈答案是否正确，提高学生的学习积极性
和参与度。
互动环节
提供10以内减法的练习题，包括基本题和进阶题，让 学生通过实际操作加深对减法计算的理解。
分解与组合的应用
总结词
将数的分解与组合应用于实际问题中 。
详细描述
例如，在购物时计算找零、制作简单 的数学游戏或解决简单的数学问题等 。通过实际应用，可以让孩子更好地 理解和掌握数的分解与组合。
THANKS
感谢观看
10以内的应用PPT 课件
目录
• 10以内加减法 • 10以内数的比较 • 10以内数的认识 • 10以内数的分解与组合
01
CATALOGUE
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5.
11
三、自主练习
6.小猫钓鱼
12
三、自主练习
7.小马过河
13
三、自主练习
8.
10 4
33
14
三、自主练习
9.
5 +4
63
15
三、自主练习
10.
16
17
先算5-3=2，再算2+1=3。
4
8 -2 +3
9 （只）
5
二、你说我讲
现在鱼缸里有几条鱼？
3+2-1= 4 （条） 5
6
三、自主练习
1.
5 +4 - 2
7 （只）
7
三、自主练习
2.
6-3+2= 5 3
8
三、自主练习
3.
？ 5+4-3= 6
9
9
三、自主练习
4.
5
9
8
5
4
6
0
2
6
10
三、自主练习
10以内加减混合运算
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
1
一、情境导入
小猴学钓鱼
2
一、情境导入 8
5只
钓上3条鱼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
走了3只
又钓了2条鱼
又来1只
跑了1条鱼
现在有几只 ？ 现在有几条鱼？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？ 3
二、你说我讲
现在有几只 学钓鱼?
5-3+1= 3 （只） 2
11
三、自主练习
6.小猫钓鱼
12
三、自主练习
7.小马过河
13
三、自主练习
8.
10 4
33
14
三、自主练习
9.
5 +4
63
15
三、自主练习
10.
16
17
先算5-3=2，再算2+1=3。
4
8 -2 +3
9 （只）
5
二、你说我讲
现在鱼缸里有几条鱼？
3+2-1= 4 （条） 5
6
三、自主练习
1.
5 +4 - 2
7 （只）
7
三、自主练习
2.
6-3+2= 5 3
8
三、自主练习
3.
？ 5+4-3= 6
9
9
三、自主练习
4.
5
9
8
5
4
6
0
2
6
10
三、自主练习
10以内加减混合运算
情境导入 你说我讲 自主练习 回顾反思
1
一、情境导入
小猴学钓鱼
2
一、情境导入 8
5只
钓上3条鱼
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
走了3只
又钓了2条鱼
又来1只
跑了1条鱼
现在有几只 ？ 现在有几条鱼？
根从据图这中些，信你息知，道你了能哪提些出数什学么信问息题？？ 3
二、你说我讲
现在有几只 学钓鱼?
5-3+1= 3 （只） 2