2019高考百日冲刺作文辅导：驱动材料作文“老师带着母亲上课”导写与示例
老师妈妈作文
老师妈妈作文老师妈妈作文（精选27篇）在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是店铺帮大家整理的老师妈妈作文，希望能够帮助到大家。
老师妈妈作文篇1升入初中，我认识了许多新老师，其中，我的语文老师——迟老师，使我印象最深。
她扎着马尾辫，高高的鼻梁上架着一副阔边眼镜，显得很斯文。
在我心中迟老师也是我的妈妈。
我从小到大很少在课堂上回答问题，我也没有这勇气。
第一节课就是迟老师的课，上课前几分钟，为了给新老师留下好印象，我鼓励自己：“上课一定要踊跃发言，一定！一定！”“不用紧张，不就是读课文或回答问题吗，没什么可怕的。
”临上课前我又故作放松。
“叮叮叮……”上课铃响起来了，我的心不禁一沉。
不一会儿，迟老师进了班级，疾步走上讲台，翻开书，举得高高的，清了清嗓子，微笑着说：“谁能朗读一下这首古诗。
”我一听，心突突直跳。
教室里安静极了，就连一根针掉在地上的声音也听得见。
我偷偷看了一眼四周，同学们有的低头默坐，有的摆弄钢笔，有的……，好像他们都没有听见老师的问题似的。
哪怕只有一个人，只有一个人朗读古诗，也行，然而，没有。
我低着头，不敢再看老师，老师现在一定满脸的失望。
只要有一个人举手，我就敢第二个，然后，没有。
“我怎么会产生这样的心理呢，不就读个古诗吗，没有那么可怕。
”我把左手放在课桌上，右手下低，然也很明显，就像沉默小山上突兀出来的一块巨石。
老师突然把目光投向我这边，我立刻把举起的手缩了回去，看着老师，老师微笑着，用她那双潭水般的眼睛也看着我，在那一瞬，我感觉自己充满了自信，把手举得高高的，顿时，班级里响起了我洪亮的朗读声，老师笑得更加灿烂了。
在那一瞬间是老师给了我鼓励，在那一瞬间，迟老师好像不再是我的老师，而是我的妈妈，她是那么慈祥，那么和蔼可亲。
迟老师，在我看见您第一眼时，就喜欢上您了，在我心中，您就是我的妈妈，不管什么时候，我永远也不会忘记您。
老师以身作则陪伴你们走向高考作文
老师以身作则陪伴你们走向高考作文
教室里，阳光斜斜地洒在黑板上，带出一片金色的暖意。
讲台上，老师的身影仿若被这暖意浸润，稍显异样温婉如水。
她讲课时时时，眉眼间闪烁着光芒，好似将知识渐渐地的溶化掉在语言里，细雨润物地淌进我们的心田。
高三的压力，像一座道无形的山，压得人喘不过气。
我们在题海中玩命地狠命拼命挣扎，在压力中很茫然。
而现在，老师一直身边身边陪伴在身边着我们，像一盏明灯，照亮四周前行的道路。
你我记的有一次，我们班的数学成绩很不理想和目标。
同学们都暗自垂泪，仿似被失败的可能的话的阴影罩在。
老师也没严厉指责埋冤，只不过是静静地坐在那那讲台上，用她漆黑的眼眸眼睛充满智慧的眼睛又看了看我们。
那一刻，我们仿如尽量一点到了她心中那份坚定和希望。
“最好不要先先放弃你，我当然不可能我我相信你们！”老师的声音，温暖而淡淡，像一颗颗种子，种在我们心中。
她还就没过多的言语，不过用行动来炎症感染病菌我们。
她日夜加班费为我们批改试卷，不辞辛劳解答我们的疑问，甚至在深夜里为我们解惑答疑。
老师用她自己的行动，为我们树立道德了一个榜样。
她用她的热爱、她的坚持，感染着我们。
她速回我们，如果不是不是什么遇上再大的困难，也又要来没法先放弃你梦想。
高考的钟声，我还是是没有按响。
我们也你你做到了准备，带了老师的教诲，带了激动的对未来的期盼，坚强的地晋入人生的下一个征程。
教室里，老师的身影，永远不会绝对不会也是送回我们的脑海里。
她是我们心中的灯塔，在前面带路我们心中的方向。
她的陪伴，将会会永远也是温情的气息着我们的心灵。
高考作文万能素材——代课“妈妈”和她的36个孩子
高考作文万能素材——代课“妈妈”和她
的36个孩子
提起90后，总会被冠以自由的个性，但在四川广元市石牌村小学90后的代课教师李雪梅的身上，却看不见这些，她的脸上，有的是和年龄不符的坚毅。
石牌村小学有36名学生，都是留守儿童，李雪梅是这里唯一的代课老师。
小学地区偏远、条件简陋。
教室里以中间的火炉为界，分为小学一年级和幼儿班，各18名同学。
李雪梅一会儿教幼儿班的孩子拼音识数，一会儿教一年级朗读课文，每堂课都要这样来回跑十几趟。
这样的生活，她已坚守了4年。
在当地，和她一样的年轻人都选择了外出打工，手里都有两三万的存款，有的还买房买车，而她每月却只能领取1000元的微薄工资。
她的老公曾多次苦劝，甚至以离婚要挟，但李雪梅却选择了坚守。
她说，如果一开始只是为了代课而代课，那么现在就是为了孩子们而代课。
两个月前，李雪梅刚做完月子，就回去上课了。
她说：这些孩子没我不行。
【名师解读】李雪梅的故事很容易让人想起电影《一个都不能少》，和主人公魏敏芝一样，李雪梅自己还是孩子，却担负起为人师表、照顾更小孩子的重任。
相信她们的善举是一种本能，一种发自心底的善良，让我们为之感动。
【适用话题】不平凡的善举爱与坚守反思。
老师以身作则陪伴你们走向高考作文
老师以身作则陪伴你们走向高考作文教室的窗台上，几株含苞待放的蔷薇，象极了我们青春里那首很难不你记得的旅程。
老师，会会永远那绝对是肯定不会是我们最温暖的气息的气息的港湾。
你记的那年冬天，寒风瑟瑟，教室里却蕴满着紧张的气氛，模拟考试早都结束了了，老师根本不估计应该不会像往常一样批改试卷，只不过是走入讲台，用一丝一丝感觉温暖的语调轻声地说：“人生的考场远不单凭高考，更不最重要的是，在人生的道路上，我们要能学会什么了怎末可以不去对付普通挑战，该该如何能击退许多困难。
”老师的话语，像一颗颗一丝温暖的气息的种子，种子播撒在我们的心田。
翻着泛黄的笔记本，一页页大卡车着老师的叮咛，和我们共同奋斗的痕迹：深夜的灯光，陪在身边着老师批改试卷；清晨的阳光，穿越火线图标了老师宽慰和帮助和帮助和鼓励的目光。
老师的疾言厉色，像一根根钢筋，抵御起我们梦想……的支架；老师的温暖，像一片片阳光，柔情着我们疾行的道路。
参加考试都都结束了了的那一刻，我们又一次是也可以不卸肩上的重担，笑语欢声地欢笑。
那一刻，我特别注意一点到了老师眼角的泪光，那是为我们全面的胜利好的成绩而不心中欢喜，是为我们我还是也没离别后而悲伤。
老师，是夜空中闪亮的星星，为我们指引方向；老师，是茫茫大海中的灯塔，为我们照亮四周黑夜前程。
老师，我们永远，永远的确肯定不会肯定肯定不可能完全忘您，您是我们生命中的贵人，您是我们心目中的榜样。
如今，我们已踏上了新的征程，但父亲的教导，永远都是也是不可能一直一生一生铭记。
在人生的旅途上，我们将带了老师的爱与希望，你坚强地一路前行，朝那前方梦想的目标，长久坚持的努力地很很努力，勇攀高峰！。
高中作文母亲节任务驱动作文指导(共19张作文)
不妨走出朋友圈，圈外的亲情更感人
母亲节这天，微信朋友圈被“母亲” 刷屏。祝福、照片……满满的感情夺屏而 出，和平时腼腆、感情含蓄的中国人形象 截然不同。对此，网友们评价不一，有各 种点赞各种批评。【引材】在我看来，朋 友圈晒亲情固然没错，但仅把亲情圈在朋 友圈，这失去了它的本来意义。【议材】 为此，我们不妨走出朋友圈，圈外的亲情 更感人。【点题，呼应标题】
但不可忽视的是，“朋友圈”这个名 字已俨然说明其展示对象为朋友而非家人， 忙于工作和学习的年轻人更趋向于选择将 家人划在朋友圈之外。于是我们可以奇怪 地发现，那些发布出的祝福和照片的受众 者不是母亲，而是朋友。这似乎更侧重于 渲染感觉——一种人人参与节日的“喜庆” 感觉。各种各样的点赞、各种各样的评价， 极大程度上是在刻意渲染亲情，是在满足 人们日益空虚的精神世界。有多少在满足 了屏幕上的虚荣之后，真正的实在的亲情 行为在屏幕下又能发生多少呢？【议材， 再分析“刷屏”的弊处】
随着微信、QQ等网络社交平台的 出现，以前难以口头表达的感情，如 今隔着屏幕，我们能更加从容地打出 自己想说的话，避免了感情控制表情 的面对面尴尬。因此，在母亲节的时 候，我们更愿意去朋友圈晒上满满的 祝福与感恩。积蓄的情感能通过这种 互不相见的礼貌方式进行表达，这固 然是一种进步，这也是晒朋友圈之所 以能流行并风靡的重要原因吧。【议 材，先肯定“刷屏”的有利之处】
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6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅 的希望 。
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7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要 求，首 先是嗓 子、嗓 子和嗓 子…… 我现在 按照这 一公式 拙劣地 摹仿为 ：对一 个要成 为不负 于高尔 基所声 称的那 种“人 ”的要 求，首 先是意 志、意 志和意 志。
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8、执着追求并从中得到最大快乐的人， 才是成 功者。
教师妈妈的背影作文
教师妈妈的背影作文As I think back on my childhood, memories of my mother as a teacher often come flooding back. When I was a young child, I used to watch her prepare lesson plans and tirelessly grade papers late into the night. The image of her hunched over her desk, her silhouette illuminated by the soft glow of a desk lamp, is forever etched in my mind. She was not just a teacher to her students, but also a dedicated mother who always put her family first. 我对母亲作为一名教师的记忆深深刻在脑海中。
当我还是个小孩的时候，我常常看着她备课、日夜批改作业。
她伏在桌子前、轮廓被柔和的台灯照亮的形象永远地印在了我的脑海中。
对于她的学生来说，她不仅是一位老师，同时也是一位把家庭放在首位的慈母。
I remember the times when my mother would spend hours preparing creative and engaging lesson plans for her students. She would pour over textbooks, scour the internet for educational resources, and brainstorm innovative ways to make learning fun and interactive. Her dedication to her craft was truly inspiring, and her passion for teaching was evident in everything she did. 她会花数小时为学生准备有创意、吸引人的课程。
高考作文：高考任务驱动型作文“青春的价值”作文导写
考场作文写作指导：“青春的价值”【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
毛主席的《沁园春•长沙》，抒发了青年毛泽东昂扬向上、雄视天下的凌云壮志。
闻一多的《红烛》借“蜡烛”赞扬了“莫问收获，但问耕耘”的奉献精神，表达年轻一代的心声。
《峨日朵雪峰之侧》营造了凝重而壮美的氛围，展现了青春之时卑微却强劲的生命力。
《哦，香雪》展现了当“青春”遭遇“远方的世界”时，年轻人所迸发出的用知识改变贫穷、落后，走出封闭的美好愿望。
以上四则材料给了你关于“青春价值”怎样的触动？引发了你怎样的思考？请结合你的触动和思考写一篇文章。
写成记叙文（请注意叙事与细节描写）；写成议论文，写出你的青春价值的观念。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【拟题推荐】青春之歌、青春礼赞、我的青春不迷茫、青春的烦恼、青春是怎样炼成的、我的青春航标、向青春举杯、让青春如花般绽放【好的开头】向青春举杯青春，是“草色遥看近却无”的那一抹嫩绿；是“初生牛犊不怕虎”的那一种勇往直前，是“恰同学少年”的风华正茂，是“莫问收获，但问耕耘”的无私奉献。
正值青春的我们，应当勇担时代责任，紧跟时代步伐，向青春举杯。
（415陈锦雯）闪耀的青春青春，如同一颗彗星，划过漆黑的夜色空，短促但闪耀，那么，如何在“短促”的青春中获取“闪耀”的价值呢？（415熊动）【好的立意】我的青春不迷茫总论点：读书，让我的青春不迷茫。
分论一：我得有昌耀面对困难处境时的坚韧。
分论二：我得有雪莱执着的追求光明、追求自由的精神。
分论三：我得有香雪担当改变家乡落后面貌的胸怀抱负。
分论四：我得有闻一多甘愿燃烧自己，只求为国奉献的崇高品德。
（415李沁）闪耀的青春总论点：如何在“短促”的青春中获取“闪耀”的价值呢？一、让青春闪耀，需要树立远大的理想。
二、让青春闪耀，需要培养强烈的爱国情怀。
三、让青春闪耀，需要付出实际行动。
我们唯有献出青春，才能得到真正的青春，因此我认为闪耀的青春在无私奉献里。
2019高考百日冲刺作文辅导：材料作文“枪打出头鸟”导写与示例
2019高考百日冲刺作文辅导：材料作文“枪打出头鸟”导写与示例【文题呈现】阅读下面的文字，根据要求作文。
当下，各行业都涌现出很多敢于打破传统束缚的人。
刚退役的网球运动员李娜，更被誉为敢为人先、不怕做“出头鸟”的典范。
然而，老话却说“枪打出头鸟”，认为保持低调才能安身立命，当“出头鸟”会带来更多挑战和风险。
现在还有多少人愿意做“出头鸟”？上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：必须符合文体要求；角度自选，立意自定，标题自拟；不要脱离材料内容及含意的范围；不得抄袭，不得套作。
【写作指导】这是一个有关社会热点的话题，写作时，要认真阅读材料内容，充分理解材料的内涵。
材料是关于“出头鸟”这个话题的，材料中存在两种观点，一是肯定，认为勇做“出头鸟”，敢为人先，才能创造辉煌；一是否定，认为“出头鸟”会带来更多挑战和风险。
有些材料作文，材料中的语句常常蕴含着命题者的情感，审题时必须充分捕捉这些语言信息，体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意。
这个材料中命题者并没有表达自己的看法，只是客观的呈现两种社会观点。
因此，选择任何一种观点类立意行文都是符合题意的。
（1）敢为人先，追求卓越。
“出头的椽子先烂”“枪打出头鸟”那是庸碌无畏者怯懦思想的体现，是给自己不思进取的无能行为的借口。
在自然界各类树木为了争夺阳光都拼命地往高里长。
在人类社会也是如此，竞争激烈的大环境下，你不比别人跑得快，飞得高，你就会淘汰出局。
敢为人先，不断超越，才能拥有成功精彩人生。
（2）低调彰显智慧。
懂得低调处世，低调行事是保护策略而非无能，低调不是悲观绝望,是审时度势。
真正低调的人懂得方圆之道，能够进退自如。
低调可以避免树敌,减少无谓的争斗。
更有利于融入团队之中，与他人和谐相处，为自己的人生、事业创造一个良好、宽容的外部环境。
低调是一种远见、一种智慧、一种境界。
当然，我们还可以挖掘“枪打出头鸟”的产生的原因，深入分析，“枪打出头鸟”可能是鸟的能力不够，可能是行事过于张扬，如果鸟儿能够飞出子弹的射击范围，避开危险，就不会被打到了。
想像中的母亲辅导作业作文
想像中的母亲辅导作业作文《妈妈的辅导作业》哎哟，说起这个，我就想起我妈妈那会儿辅导我作业的情景，真是让人哭笑不得。
记得有一次，我数学考试只考了60分，回家后我妈就问我：“儿子，这次考试怎么这么低啊？”我低着头，不敢看我妈，心里那个委屈啊，就像被针扎一样。
我妈看着我，叹了口气说：“孩子，妈妈知道你最近学习有点吃力，但你得努力啊。
要不这样，妈妈来帮你一起复习吧。
”我当时一听，差点没气晕过去，心想：“你辅导我？你当我是个三岁的小孩啊！”但我又不想让她失望，只好硬着头皮答应了。
于是，每天放学回家，我妈就开始给我“上课”了。
她拿出一堆试卷和习题，像老师一样开始讲解起来。
我看着我妈那认真的样子，心里既好笑又好气。
有时候，我妈讲得头头是道，我竟然听得津津有味；有时候，她又讲得乱七八糟，让我一头雾水。
就这样，经过一段时间的努力，我的数学成绩终于有了明显的提高。
那天，我拿着成绩单给我妈看，她看到数字时，眼睛都亮了。
我笑着说：“妈，这下你可满意了吧？”我妈却一本正经地说：“儿子，妈妈辅导你，是因为妈妈爱你，希望你能好好学习，将来有个好前程。
”我听了这话，心里暖洋洋的，觉得妈妈真是我的超级英雄。
从那以后，我和我妈的关系变得更加亲密了。
虽然偶尔还会因为学习问题闹点小矛盾，但我知道，这都是因为我太皮了，让我妈操心了。
所以，每当遇到难题，我都会主动找我妈请教，而她也总是耐心地帮我解答。
现在想想，那些辅导作业的日子真是既搞笑又温馨。
虽然有时候会有点小插曲，但都是我们母子俩共同成长的宝贵回忆。
我想，这就是母爱的力量吧，无论何时何地，都能给予我们最大的支持和鼓励。
母亲为了给我报补习班日夜忙碌的作文
母亲为了给我报补习班日夜忙碌的作文
《母亲为了给我报补习班日夜忙碌》
白天，妈妈要去上班，工作已经很辛苦了。
下班后，她顾不上休息，就开始在网上搜索各种补习班的信息。
她一会儿看看这个补习班的课程安排，一会儿又问问那个补习班的老师资质。
有一天晚上，我都睡了一觉醒来，发现妈妈还坐在电脑前，眼睛紧紧地盯着屏幕，手里拿着笔在本子上不停地记录着什么。
我问妈妈：“妈妈，你怎么还不睡？”妈妈转过头来，笑着对我说：“宝贝，妈妈再看看，想给你找一个最适合你的补习班。
”
周末的时候，妈妈更是一家一家地去补习班实地考察。
她会仔细观察教室的环境，和那里的老师交流，了解他们的教学方法。
看着妈妈为我这么辛苦，我心里暗暗发誓，一定要好好学习，不辜负妈妈的期望。
《母亲为了给我报补习班日夜忙碌》
我的妈妈可忙啦，特别是最近这段时间，为了给我报补习班，她就像一个不停转的陀螺。
每天我还在睡梦中的时候，妈妈就已经起床为我准备早餐了。
然后她匆匆忙忙地去上班。
下班后，她没有时间坐下来喝口水，就又开始为我找补习班的事情操心。
妈妈打了好多电话，向亲戚朋友打听哪个补习班好。
有一次，妈妈听说一个补习班不错，就马上带着我去试听。
那天还下着大雨，妈妈一手撑着伞，一手紧紧地拉着我，走得很快。
到了补习班，妈妈的
衣服都被雨水打湿了，但她根本不在意，而是认真地听老师讲课，观察我的反应。
妈妈为我付出了这么多，我一定会努力学习，让她为我感到骄傲！。
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2019高考百日冲刺作文辅导：驱动材料作文“老师带着母亲上课”导写与示例
【文题呈现】
阅读下面文字，根据要求作文。
近日，一条贵州某大学老师带着年迈母亲上课的微博，引发了大量网友关注。
这位老师是贵州大学经济学院一胡姓副教授。
胡老师说，他母亲因为患脑瘫，特别依赖他，一刻也离不开他，他只好走到哪儿都带上患病的母亲。
对此，贵州大学校方表示对这种行为不支持也不反对。
此事引发热议，有人为这位老师的行为点赞，有人认为学校的做法体现了人本情怀，也有人认为老师此举体现了社会保障体系的不健全，实属无奈。
对以上这件事情，你怎么看？请将你的看法写成一篇文章。
要求综合材料内容及含义，体现你的思考。
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【写作指导】
材料作文的审题，重在细读材料。
题目语料由三个部分组成，每一部分都必须仔细研读。
第一部分概述新闻内容，大学老师带母亲上课，引发关注，交代其缘由以及学校的态度。
此部分从功能上可以称之为“材料语”。
第二部分列举了对此新闻事件的的议论，有的从传统的孝道角度对该老师的行为进行肯定，有的从人文情怀的角度对学校做法进行肯定，有的从更宏大的社会保障体系层面提出自己的看法。
这三种观点是命题者给学生写作起提示作用的，学生可以在这三种观点里选择，当然还可以发表自己其他的看法。
所以这一段可以称之为“提示语”。
在写作中，并不要求学生在一篇作文里同时体现这三种观点，那样就可能会自相矛盾。
在平时写这类作文时，有的同学为了偷懒，就直接把这些提示性的观点当做分论点，分几段分别来论述，那真是有点“不伦不类”了。
第三部分从功能上看，可称之为是“要求语”。
此段中，有几个地方要特别关注，千万不能忽视，是决定这次作文成败的关键所在。
首先是“请将你的看法写成一篇文章。
”这涉及到文体的问题，一般来说，这就隐性要求写议论文，写成记叙文不太好。
还有一个要求“对以上这件事情，你怎么看？”中“这件事”的理解，这关系到写作的方向。
立意和内容关键在对“这件事”的理解。
“这件事”有两种理解：一种理解就是老师带母亲上课这件事；还有一种理解是对老师带母亲上课造成热议的这件事。
理解不一样，写作立意可能大不一样。
如果是第一种理解，那么写作的重点在支持他还是反对他，还是辩证看待这个问题。
如果是第二种理解，那么写作的重点就放在热议上，写作方向是你对这些议论怎么看。
但无论怎么理解，都不得脱离这个“老师带母亲”这个关键事件，全文不得抛弃这个新闻材料去谈其他。
从这个意义上说，这个作文题，就是“任务驱动型作文”。
这类作文的最大特点就是提供了一个极具现场感的有争议的真实情境的事件，写作的范围往往不得脱离材料的内容及含意。
从说理方式来看，要求学生学会就事论事，就事说理，紧扣事件具体分析问题。
不得从材料中理出话题或观点后，就做拓展式论述，完全脱离材料纯议论话题或观点。
这样实际上就限制了学生在写作选材，规避了动不动就套用素材宿构作文，套作就变得不容易了。
学生佳作1
老师带母亲上课，孝行可嘉
近日，一则贵州大学经济学院一胡姓副教授带着患老年痴呆症的母亲上课的微博，引发广大网友的关注和热议，众网友纷纷点赞，称赞其孝行可嘉，以身示范为学生做了良好的榜样。
但是也有网友不赞成这种做法，认为这会影响正常的教学秩序。
我认为在不影响正常教学秩序的情况下，带母亲上课，并无不妥。
从材料中可以看出，学校对这件事并没有表示反对，这就说明这位老师的母亲并没有干扰到正常的教学秩序，否则，学生早就将情况反映到学校了，学校也不会坐视不理。
这位老师出于自己的职业道德，每次上课前，定会在所有学生之前进入教室，将自己的母亲安置好，下课了，再等学生走完，才扶母亲离去的。
一旦自己的母亲影响到教学秩序，他断然是不会带自己的母亲到课堂的。
而且从现实情况来看，带着母亲上课颇有些无奈之举的意味。
为人子女者，谁不想为自己的母亲尽一份孝心，让父母亲有一个幸福安详的晚年，“苍苍蒸民,谁无父母？提携捧负,畏其不寿。
”孝敬父母是我们中华民族的传统美德，而现实中，我们因诸多特殊情况却难以守在父母身边，尤其是不能守在年岁已高和不能自理父母的身边。
平时，也就是打个电话问候问候，过年过节急冲冲赶回家看一眼。
这位老师能够克服重重困难，在不影响工作的情况下，将父母接到身边尽孝，确实非常难能可贵，由此可见，“带母上课”，也是我们最缺少和最需要补上的一课。
学校采取柔性化管理，从该教师的特殊情况出发，在不影响教学秩序的前提下，允许老师带着母亲上课，而不是简单、粗暴的拒止，是人本关怀精神的体现，同样值得点赞。
学校不仅是传授知识的地方，也是净化灵魂、塑造人格的场所。
为人师者当学高为师，身正为范，该老师以身示范，践行孝道，不仅尽了孝道，也为学生树立了良好的榜样，这种身教比言传更具有感化作用，更让学生敬服，是一种更为生动、形象的孝道教育。
由此来看，“带母上课”之所以能感动广大学生和网友，就在与他传承和发扬光大了中华民族的传统美德。
也进一步证明，当今社会人们普遍对父母关爱不够，或关爱的缺失；胡老师“带母上课”，更为我们上了一堂人生最重要的一课。
因此，我认为老师带母亲上课，并无不妥。
【点评】
这篇文章紧紧围绕题目的要求，从为老师行为点赞这个角度来切入。
开篇先引述材料，简要评述，然后提出观点。
主体部分，先对材料中老师带母亲上课的现象给出合乎情理的分析说理，从现实情况，学生德育教育，社会上的积极反响等方面，来说明老师带母亲上课的合理性。
纵观本文，指令任务明确，观点鲜明，说理抽丝剥茧，层层深入，令人信服。
【学生佳作2】
老师带母亲上课背后的反思
近日，一则大学教授带母亲上课的微信引来众人的关注，众多网友被这位老师的孝行所感动，纷纷给他点赞。
这样的行为确实感人，但是按照常理来说，却是一种不正常的现象。
正如有的网友所评价的那样，“这叫没办法，不叫感动。
但凡有选择，就不会让老太太坐后面那样累着。
”这一现象体现了社会养老保障体系的不健全。
近年来，时常看见“女大学生背着母亲上大学”“山西小伙带着母亲找工作”这一类的新闻，这些孝行确实令人感动，但是在感动之余，却让总让人感觉不是滋味，我们更应该反思一下这些现象背后的原因，正如大学教授的举动，可能很多人看到的是其令人感人动的一面，但是对他而言却是万般无奈的选择。
养老难不仅是家庭问题，也是普遍的社会问题，在我们的国家像这样
的现象屡见不鲜，人们很难平衡工作和孝敬父母两者的关系，显得力不从心，无可奈何。
中年危机的到来，让很多身在职场的中青年从业者倍感焦虑和压力，这是谁都无法绕过的一道坎。
当今的中国已经进入老龄化社会，生活节奏日益加快，八零后和九零后已经成为社会主力，这两代人都是独生子女，等到代父母老去，养老的责任自然就会落到他们肩上。
他们一边要顶住巨大的工作压力一边还要照顾年迈的父母，其背后的艰辛和无可奈何可想而知。
背着母亲上学也好，带着母亲上课也罢，和不健全的社会养老保障体系有很大关系。
当前的社会保障体系的完善程度远远滞后于经济的发展水平，养老保险，养老服务，医疗保障等等还存在漏洞。
在今天养儿防老的观念还依然存在，生不起病的问题依然突出。
父母患病，请不起护工照顾，无力将父母送到养老院，这些严峻的现实让万般无奈的子女只能将父母带在身边，情况更遭的只能让父母独居，忍受病痛和孤独的折磨，空巢老人生活面临诸多问题现状令人担忧。
激烈的社会竞争，不断上涨的物价与不健全的社会保障体系形成鲜明的的反差，让年轻人缺乏安全感，多少人因为沉重的生活压力而放弃了自己的理想和追求，一切变成现实的算计，这是非常可悲的事情。
因此，随着老龄化程度的加剧，我们必须严肃正视这一迫切的社会问题。
我们的社会要建立健全社会保障体系，让民间资本
参与到养老服务中来，此外，还可以借鉴西方的发达国家的养老经验和成熟模式，构建多元化多样化养老模式，切实解决养老这一事关社会稳定发展的重大课题，让老年人即使没有子女的照顾仍然“老有所依”“老有所养”“老有所乐”，让年轻的一代没有后顾之忧，大胆追求自己的梦想，在工作中取得更大的成绩，为社会做出更大的贡献。
【点评】
这是一道比较典型的驱动型材料作文。
文章对题目中的任务指令明确，开篇先引述材料，有的放矢，为下文的分析说理张本。
这是引的部分
接下来，从社会上此类现象之普遍，分析养老保障体系不健全的原因，以及由此带来的严峻的社会问题，这是议的部分。
随后联系八零后九零后，分析指出青年生活压力沉重，安全感和理想缺失，年迈的父母孤独无依，缺乏照顾的现实，进一步说明健全养老保障体系的必要性。
这是联的部分。
最后，提出应该从多个方面健全、完善养老保障体系，让老有所养，减轻年轻人的压力，实现社会和谐的建议。
这是结的部分。