四年级数学上册期末总复习修改PPT课件 (2)
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2024年人教版四年级数学上册全册期末复习课件
2024年人教版四年级数学上册全册期末复习课件一、教学内容1. 大数的认识2. 乘法运算定律与简便运算3. 观察物体4. 倍的认识5. 数图形6. 分数的初步认识7. 数据的收集与整理8. 数学广角二、教学目标1. 让学生熟练掌握大数的读写，理解大数的意义。
2. 学会乘法运算定律，并能运用简便方法进行计算。
3. 培养学生的空间观念，能从不同角度观察物体。
4. 让学生理解倍的概念，并能解决实际问题。
5. 学会数图形的方法，培养观察能力。
6. 让学生初步认识分数，了解分数的意义。
7. 学会收集和整理数据，进行简单的数据分析。
8. 拓宽数学思维，激发学习兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：乘法运算定律的灵活运用；分数的理解与应用；数据的收集与整理。
2. 教学重点：大数的读写与意义；观察物体的方法；倍的认识与运用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：学生练习本、铅笔、橡皮、尺子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示生活中的大数实例，引导学生复习大数的读写方法。
2. 讲解：回顾乘法运算定律，举例讲解简便运算方法。
3. 实践：让学生观察教室内的物体，从不同角度描述物体。
4. 互动：小组讨论，探讨倍的认识和运用。
5. 练习：发放数图形练习题，学生独立完成。
6. 演示：通过实物展示，讲解分数的意义和初步认识。
9. 课后作业：布置相关练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大数的读写方法2. 乘法运算定律与简便运算3. 观察物体方法4. 倍的认识与运用5. 数图形技巧6. 分数的意义7. 数据的收集与整理七、作业设计1. 作业题目：（1）大数读写练习题（2）简便运算计算题（3）观察物体描述题（4）倍的认识应用题（5）数图形题目（6）分数初步认识题（7）数据分析题2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大数的读写掌握较好，但在乘法运算定律的运用上仍需加强练习。
人教版四年级数学上册总复习数与代数(二)——《计算和解决问题》课件
小试牛刀 1.李村的李伯伯从家到水泥厂拉水泥，去的时候速度为
50千米/小时，用了3小时到达，返回时用了5小时， 返回时的速度是多少？
二、深化知识
已知去时的速度和时间，可以算出来什么？
路程知道了，又知道返回时的时间，可以 算出返回时的速度。
路程：50×3=150（千米） 速度：150÷5=30（千米/小时）
三位数乘两 位数的笔算
再用两位数十位上的数去乘三位数， 乘得的积的末位和两位数的十位对齐；
练一练
最后把两部分积相加
一、知识梳理
因数中间、 末尾有0的 笔算方法
先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一 共有几个0，就在积的末尾添几个0
练一练
因数与积的 变化规律
练一练
积随因数的变化而变化，积与因数的变化相 同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以） 几，积也乘（除以）几（注意除数不能为0）
÷40
80
2
800
20
8000
200
÷3
900
300
÷30 900
30
900 ÷300
3
二、深化知识
2.估算：
89÷30≈ 3 (90)
143÷70≈ 2 （140）
60÷19≈ 3 (20)
632÷90≈ 7 （630）
继续
二、深化知识
6.商是一位数的笔算除法
小试牛刀 1.填一填
分 除以60 时
的性质 商不变
练一练
பைடு நூலகம்
二、深化知识
1.三位数乘两位数的笔算
小试牛刀 1.估算。 189×62≈ 12000 200 60
79×402≈ 32000 80 400
98×21≈ 2000 100 20
50千米/小时，用了3小时到达，返回时用了5小时， 返回时的速度是多少？
二、深化知识
已知去时的速度和时间，可以算出来什么？
路程知道了，又知道返回时的时间，可以 算出返回时的速度。
路程：50×3=150（千米） 速度：150÷5=30（千米/小时）
三位数乘两 位数的笔算
再用两位数十位上的数去乘三位数， 乘得的积的末位和两位数的十位对齐；
练一练
最后把两部分积相加
一、知识梳理
因数中间、 末尾有0的 笔算方法
先把0前面的数相乘，再看两个因数末尾一 共有几个0，就在积的末尾添几个0
练一练
因数与积的 变化规律
练一练
积随因数的变化而变化，积与因数的变化相 同，即一个因数不变，另一个因数乘（除以） 几，积也乘（除以）几（注意除数不能为0）
÷40
80
2
800
20
8000
200
÷3
900
300
÷30 900
30
900 ÷300
3
二、深化知识
2.估算：
89÷30≈ 3 (90)
143÷70≈ 2 （140）
60÷19≈ 3 (20)
632÷90≈ 7 （630）
继续
二、深化知识
6.商是一位数的笔算除法
小试牛刀 1.填一填
分 除以60 时
的性质 商不变
练一练
பைடு நூலகம்
二、深化知识
1.三位数乘两位数的笔算
小试牛刀 1.估算。 189×62≈ 12000 200 60
79×402≈ 32000 80 400
98×21≈ 2000 100 20
四年级上册数学总复习PPT课件
11、2时整，时针与分针成（ 锐 ）角，6时整时针与分针成（ 平 ）角，9时
整
直
直
时针与分针成（ ）角。3时整时针与分针成（ ）角。 钝
12、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 不变
13、用放大镜看70度的角，角的度数（
）。
10 14、右图中有（ ）条线段。
10
15、右图中有（பைடு நூலகம்）个角。
1、平角是一条直线。 （
3、从一点引出 两条（ 射线 ），所组成的图形叫做角。
4、过一点可以画（无数）条直线，过两点只能画（ 一 ）条直线。 5、测量角的大小要用（ 量角器 ）。 6、角是由1个（顶点）和两条（ 边 ）组成的，角的计量单位是（ 度 ）。
7、角的大小与角两条边（ 叉开 ）的大小有关系，与（ 边的长短）没关系。 8、40º、90º、360º、135º、180º、127º、32º中是锐角的有（ 40 º、32 º ）
积的变化规律
估算
口算乘法
口算出下列各题，再说说你的计算方法：
可以先把两位数看作几十加几，再分别用几十乘一
位数和几乘一位数，最后把两次乘得的结果相加。
18×4= 72 13×3= 39
12×5= 60 25×4= 100
可以先分别用几百乘一位数和几十乘一位数，最后
把两次乘得的结果相加。或者按照两位数乘以一位
从一点可以引出几条射线？ 无数条
什么叫角?
从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。
角是由哪几部分组成的？
边
１
顶点
边
周角有几条边？
角通常用什么符号来表示？
记作：∠１
读作：角１
角的大小与什么有关系？
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，开口大角就大，与边的长短无关。
小学数学人教版四年级上册 期末综合 期末复习课件
给黑板上的平行四边形做高．
高
平行四边形的另外一条高：
高 底
底
什么叫做梯形？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形． 说出梯形各边的名称．
上底
下底
腰高
腰腰高
腰
下底
上底
如果上面两个梯形的腰都相等，叫做什么梯形？
是等腰梯形
给上面的梯形做高．
说出下列各组直线的位置关系。
（ 相交 ） （互相平行）（互相垂直）（ 相交 ）（ 相交 ）（互相垂直） 说出下列四边形的名称。
11、2时整，时针与分针成（ 锐 ）角，6时整时针与分针成（ 平 ）角，9时
整
直
直
时针与分针成（ ）角。3时整时针与分针成（ ）角。 钝
12、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 不变
13、用放大镜看70度的角，角的度数（
）。
10 14、右图中有（ ）条线段。
10
15、右图中有（ ）个角。
1、平角是一条直线。 （
）
2、周角是一条射线，它只有一条边。 （
）
3、12点15分时，时针和分针成直角。 （
）
4、89度的角是一个锐角。 （
）
5、一个周角的度数相当于四个平角的度数。 （
）
6、大于90度的角为钝角。 （
）
7、一条直线长5厘米。 （
）
8、角的两条边是两条线段。 （
）
9、射线比直线长。 （
）
已知∠１=30º，求∠2、 ∠3、 ∠4的度数。
∠4
∠3
∠１
∠2
∠１= ∠ 3=30º
∠2=180º— 30º=150º
∠4 =∠2=150º
三位数乘两位数复习
口算乘法 两位数乘一位数（积在100以）
高
平行四边形的另外一条高：
高 底
底
什么叫做梯形？ 只有一组对边平行的四边形叫做梯形． 说出梯形各边的名称．
上底
下底
腰高
腰腰高
腰
下底
上底
如果上面两个梯形的腰都相等，叫做什么梯形？
是等腰梯形
给上面的梯形做高．
说出下列各组直线的位置关系。
（ 相交 ） （互相平行）（互相垂直）（ 相交 ）（ 相交 ）（互相垂直） 说出下列四边形的名称。
11、2时整，时针与分针成（ 锐 ）角，6时整时针与分针成（ 平 ）角，9时
整
直
直
时针与分针成（ ）角。3时整时针与分针成（ ）角。 钝
12、一个锐角和一个直角可以组成一个（ ）角。 不变
13、用放大镜看70度的角，角的度数（
）。
10 14、右图中有（ ）条线段。
10
15、右图中有（ ）个角。
1、平角是一条直线。 （
）
2、周角是一条射线，它只有一条边。 （
）
3、12点15分时，时针和分针成直角。 （
）
4、89度的角是一个锐角。 （
）
5、一个周角的度数相当于四个平角的度数。 （
）
6、大于90度的角为钝角。 （
）
7、一条直线长5厘米。 （
）
8、角的两条边是两条线段。 （
）
9、射线比直线长。 （
）
已知∠１=30º，求∠2、 ∠3、 ∠4的度数。
∠4
∠3
∠１
∠2
∠１= ∠ 3=30º
∠2=180º— 30º=150º
∠4 =∠2=150º
三位数乘两位数复习
口算乘法 两位数乘一位数（积在100以）
最新人教版四年级数学上册期末复习课件全册
读数时要 先分数级
3200 6000
读作：三千二百万六千
每一级末尾不管有几个0， 都不读。
二、典型知识点梳理
【对应训练】
万级的数与个级的数读法 相同，万级的数读完需要 加一个万字。
读作：二千四百九十六 读作：二千四百九十六万 读作：三百零八万 读作：四千零五十万
二、典型知识点梳理
2.亿以内数的写法
二、典型知识点梳理
3.线段、直线、射线和角
线段 射线
直线
边
角
顶点
边
二、典型知识点梳理
【对应训练】
①下图中共有( 1 )条直线,( 8 )条射 线,( 6 )条线段。
A
B
C
D
② 数一数下图中有（ 6 ）个角。
二、典型知识点梳理
4.角的度量
30°
量角的步骤： 1.把量角器的中心与角的顶点重合，0°刻度线与角的
2. 2.下面各数中,(B )“四舍五入”到亿位的近似数约是 84亿。
A. 8347760000
B. 8441650000
C. 8450000000
D. 8499990000
三、解决实际问题
二、选一选。 3.下面各数中,一个零也不读出来的数是( B )。
A. 630900000 B. 639008000 C. 639070000 D. 40024077 4.在5和6中间添（ B ）个0，这个数才能成为五亿零六。 A. 6 B. 7 C. 8 D. 9
（一千万），中间的“6”表示6个（ 一千 ），左边的“6”
表示6个（ ）1。
4.30500040
读作（三千零五十万零四十 ）
5.五千六百七十八万 写作（ 56780000 ）
北师大版小学4年级数学上册(整理与复习)PPT教学课件
判断。 （1）线段是直线的一部分。（√ ） （2）一条直线长5厘米。（×） （3）直线比射线长。（ ×） （4）太阳射出来的光线是直线。（ × ）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）
（×）
整理与复习（2）
过点A画已知直线的垂线。
A·
O
整理与复习（2）
判断。
这个角是110°。（ × ）
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
整理与复习（2）
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。
60°
整理与复习（2）
综合运用
A B
直 线
指出下面的直线、线段、射线。
C 线段 E
GH 射线
D F 射线 K
W
J
P
射线
整理与复习（2）
30
300
×3
×3 0
9 0 ……可以只算3×3， 9 0 0 0 ……在积的后面
再在积的后面加1个0。
加3个0。
整理与复习（3）
估算
在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看 作整百、整十数，在进行计算。
整理与复习（3）
数字显示屏
计算器的使用
数字键
清除键 开关键
运算符号键 等号键
整理与复习（3）
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °=15 °
15°
整理与复习（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 四年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
整理与复习（2）
哪一组中的两条直线互相垂直？
（√）
（×）
（√）
（×）
整理与复习（2）
过点A画已知直线的垂线。
A·
O
整理与复习（2）
判断。
这个角是110°。（ × ）
第二：0°刻度线与角的一条边重合。
第三：角的另一条边所对应的量角器上的刻度， 就是这个角的度数。
整理与复习（2）
怎么画一个60°的角呢？想一想，画一画， 和同伴交流你的方法。
60°
整理与复习（2）
综合运用
A B
直 线
指出下面的直线、线段、射线。
C 线段 E
GH 射线
D F 射线 K
W
J
P
射线
整理与复习（2）
30
300
×3
×3 0
9 0 ……可以只算3×3， 9 0 0 0 ……在积的后面
再在积的后面加1个0。
加3个0。
整理与复习（3）
估算
在解决实际问题时用到估算时，将数近似的看 作整百、整十数，在进行计算。
整理与复习（3）
数字显示屏
计算器的使用
数字键
清除键 开关键
运算符号键 等号键
整理与复习（3）
思考：怎样用三角板画出 15°角？ 45 °－ 30 °=15 °
15°
整理与复习（2）
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
感谢观看
北师大版 数学 四年级 上册
整理与复习
整理与复习（3）
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解决问题（通过题组的训练，掌握数量关系）
兴华水果市场运来苹果和雪梨各126箱，苹果每箱重15 千克，雪梨每箱重18千克。 （1）运来的苹果和雪梨一共有多少千克？ （2）运来的苹果比雪梨少多少千克？ 1 2（1）一个服装厂7天生产西服840套，照这样计算，一个月生 产西服多少套？(一个月按30天计算) （2）一个服装厂生产一批西服，每天生产120套，7天可以完 成。如果每天生产140套，只要几天就能生产完？
三、复习内容
一、 “大数的认识”
数与代数 三、 “三位数乘两位数” 五、“除数是两位数的除法”
空间与图形 二、“角的度量” 四、“平行四边形和梯形” 统计与概率： 六 、“统计”
数与代数：
一、 “大数的认识”
读法 亿以内数的认识 写法 大小比较 改写 (难点） 大数的认识 数的产生 十进制计数法 亿以上数的认识
32÷8=（ ） 320÷（ ）= 4 （ ）÷800= 4
速度、时间和路程之间的关系
填空。 （1）猎豹奔跑的速度可达每小时110千米，可写作（ ）。 （2）蝴蝶每分钟可飞行500米，可写作（ ）。 （3）声音传播的速度是每秒钟340米，可写作（ ）。 从广州开往韶关的火车在早上9时开出，上午11时到达韶关。如果 火车的速度是110千米/时，那么广州到韶关的铁路长是多少千米？
在6和6之间填上( )个0才会是六千万零六。
上海是我国第一大城市，人口居全国首位。截至2005年底，上海常住人 口总量已达到（ ）人。 A．1778 B. 17780 C.17780000
3、大数的比较（注意审题）
比较下面每组中两个数的大小。 98965 ○ 100000 70060 ○ 70201 208808 ○ 99999 30500000 ○ 3050000
读出下面的数。 31760 1654900 5205000 470050 30070100 403508000 63000407000 135720004500 写出下面的数。 二十九万 三亿 四亿九千九百七十万
六百零五万四千 七千六百五十亿零五十八万
)，读作( )。
由5个千万，5个万，5个十组成的数是(
按照从小到大的顺序排列下面各数。
50500
400500
55000
50005
4、大数的改写（注意“精确改写”与“近似改写”的区别）
填一填。 3400000=（ ）万 ）亿 10200000=（ ）万 ）亿 600000000=（ 890300000000=（
下面各数，用四舍五入法省略万位或亿位后面的数，求出 近似数。
1、数级、数位、数位顺序表、十进制计数法、自然数 （注意区分计数单位、数位和位数）
（1）10个十万是（
）万，10个一百万是（
）万。
（2）一个8位数，它的最高位是（ ）位，计数单位是 （
（3）82507300是由8个千万，2个( )、5个( )、7个( （4）34672845中的3647在万级上，表示（ ）
5（1）矿泉水厂把490瓶矿泉水装箱，24瓶装一箱。可以装 多少箱，还剩多少瓶？ （2）矿泉水厂把一批矿泉水装箱，24瓶装一箱。装好20箱 后还剩10千克，这批矿泉水一共有多少瓶？
6（1）四年级准备买六一礼物，买给4个班，每班80元，还需 要100元买集体游园节目的礼物。一共需要多少钱？ （2）四年级准备了420元买六一礼物。买给4个班后，还剩 100元买集体游园节目的礼物，平均每班买礼物多少元？
）， ）。
A
B
C
D
E
F
G
7、下面每组中的两条直线，属于互相平行的（ 属于相交的有（ ），属于互相垂直的（
）， ）。
A
B
C
D
E
F
G
8、（
）和（
）都可以看作是特殊的平行四边形。
）的性质。 )组对边是平行的。 ）和（ ）。
9、平行四边形具有（ 10、在一个梯形中只有(
11、梯形平行的对边分别叫做梯形的（
“统计”
复式条形统计图 纵向 横向
要求：
1、认识两种复式条形统计图，能根据给定的数据整理 制作统计图。 2、能根据统计图提出并回答简单的问题，并能分析结果。
）。
)、3个( )组成。
（5）每相邻两个计数单位之间的进率都是十，这种计数方法叫
（ ）计数法。 ）数，一个物体 ）表示。 ），（ ）最大的自然数，自然数的 （6）用来表示物体个数的1、2、3、4……叫做（ 也没有，用（ （7）最小的自然数是（ 个数是（ ）。
2、大数的读写（注意中间或末尾有0的读法和写法）
5、1平角+1直角=（ ）° 1平角=（ 1周角=（ ）平角=（ ）直角
）直角
6、求角的度数。（如图）
∠1＝35°， ∠2＝（ ）度
∠1＝30°， ∠2＝（ ）度
∠1=30°，∠2=( )度 ∠3=( )度，∠4＝( )度， ∠1＋∠5=( )度。
7、下面每组中的两条直线，属于互相平行的（ 属于相交的有（ ），属于互相垂直的（
703×80 840÷14
28×360 384÷16
650×70 118÷16
□÷△=4……10, △最小是（ （ ）÷17 = 5……2
）
□28÷31，要使商是一位数，□里最大能填（ 商是二位数，□里最小是（ ）。
）；要使
估算
乘法 除法
参考书本122页
积和商的变化规律
根据28×15=240，直接写出下面各题的结果。 280×15= 28×150= 28×30= 14×15= 28×5= 7×15= 56×15= 28×45= 280×150= 填空。 12÷2=（ ） 120÷20=（ ） 240÷40= （ ）
空间与图形：
二、“角的度量” 形”
线（直线、射线、线段） ↓ 角 认识 度量（含画角） 分类
四、“平行四边形和梯
垂直与平行 认识 画 ↓ 平行四边形和梯形 特征 画高
线段、直线和射线的区别
图形 线段 射线 直线 端点 个数 延长情况
1、哪个角大？
2、下面的角各是哪一种角？
3、把我们学过的五种角按从小到大的顺序排列起来。 ( )<( )<( ) <( )<( ) 4、钟面上9时整，时针和分针成（ 时整，时针和分针成平角。 ）角；钟面上（ ）
3（1）某学校少先队员平均分成5队参加植树，每对分成4组， 每组有9名少先队员，一共有几名少先队员参加植树？
（2）某学校180名少先队员参加植树，这些少先队员平均分成 5队，每队分成4组，平均每组有多少名少先队员？
4 （1）小明骑自行车2小时走了24千米，照这样计算，要走 36千米需要几小时？ （2）小明骑自行车从甲地到乙地，每小时走12千米要用 4小时，如果每小时走10千米，大约需要几小时？
67，1203≈（
）万
9 ， 8765 ， 4000≈（
）亿
一亿零九百零九万，写作( 数是( )，大约（ ）亿。
)；把它改写成用“万”作单位的
三、 “三位数乘两位数”
五、“除数是两位数的除法”
口算 笔算 估算 积、商的变化规律 速度、时间和路程之间的关系 解决问题
两位数乘一位数（积在 100以内） 乘法 口算 几百几十的数乘一位数
除法：用整十除整十、几百几十 口算下面各题。 23×3= 26×3= 90÷30= 210÷70= 参考书本118页：
310×2= 300÷60=
因数中间、末尾没有0、末尾有0的
商是一位数——两、三位数除以两位数 商是两位数——三位数除以两位数
笔算下面各题。 163×28 507×34 85÷40 280÷50