心理学与生活报告
心理学与生活心得体会10篇
心理学与生活心得体会10篇心理学与生活心得体会1在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种太神秘的感觉，总以为它很深奥也很虚幻，但是通过这一个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
上了8周的课后，我感觉受益匪浅。
心理学是一门听上去很深奥的学科，但是通过罗老师的讲解，将深奥的知识简单化，使我们每一个上过心理学概论的同学都对自己有了一定的认识。
心理学是一门研究人的心理活动的规律的科学。
心理学者只是在尽可能的按照科学的方法，间接的观察、研究或思考人的心理过程(包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、想象和言语等过程)是怎样的，人与人有什么不同，为什么会有这样和那样的不同，即人的人格或个性，包括需要与动机、能力、气质、性格和自我意识等，从而得出适用人类的、一般性的规律，继而运用这些规律，更好的服务于人类的生产和实践。
这门课是我初次学习，我觉得在课程安排和上课形式等方面都非常吸引人也很实用。
首先，课堂内容十分丰富，涉及到大学生活各个方面，不论是学习、恋爱、人际交往甚至就业、职业生涯规划、求职信，都有专题一一为我们解答。
这些所设置的专题都是我们大学生非常感兴趣或者息息相关的内容。
比如大学生恋爱心理学，目的就是培养健康的恋爱心理与行为。
老师就从各个方面分析了大学生恋爱的过程及心理活动，什么是爱情、恋爱动机、择偶过程、感情纠葛、失恋问题，都一一有所涉及。
许多我们困惑不解问题，经过老师的点拨，豁然开朗。
尤其是在老师让我们写墓志铭的时候，我对自己的未来和自身有了新的认识和思考。
关于如何了解自己的性格，多个专题也都曾提到了。
老师会精心挑选出一两套的心理测验给我们做，而这些心理测验都是十分专业准确的，老师会一一讲解分析，结合性格特点，生动的加上具体的典型的任务形象，帮助我们理解。
对青年来说，正确评价自我、接受自我至关重要。
心理学与生活心得体会(19篇)
心理学与生活心得体会（19篇）心理学与生活心得体会心理学与生活心得体会（精选19篇）心理学与生活心得体会篇1心理学，一个既熟悉又感到陌生的词。
一直以来我都对心理学充满了好奇与兴趣，但却很少有机会接触与之相关的课程。
因此当我看到选修课程中有《心理学与生活》这一门课程时，我便毫不犹豫的选择了它。
对于我来说，选择这门课程的原因主要有以下三个方面。
首先，在选择课程的时候我把兴趣放在第一位。
记得有一位老师对我说过：“世界上最幸福的事就是从事自己所喜欢的职业并从中赚钱。
”简单的一句话却道出了人生的真谛。
不管是选择职业还是课程或者是其他更复杂的选择，我都会把兴趣放在首要位置，因为我相信只有做自己喜欢的事情才能从中受益。
其次，我想对自己有个深入的了解和认识。
而《心理学与生活》或许能帮助我更加的了解自己，学会让自己浮躁的心态，归于平静，学会如何放松自己，永远保持健康的心理人格。
古人云：做人“每日三省吾身”，“人贵有自知之明”，说的是人要不断认识自己。
因此，选择这门课程绝对没错。
最后，我相信学习心理学与生活，不仅对于维护自身的心理健康有着重要意义，同时对于关注他人，帮助他人也有重要意义。
我希望通过学习这门课程我可以学会观察并理解他人的心理以及情绪上的变化，并力所能及的给予一些心理上的疏导和言语上的安慰，以缓解轻度的心理上的问题。
对这门课程的学习虽然只有短短几周的时间，说不上深入了解了关于心理学的专业知识，但我确实收获不少。
虽然这只是选修课，但我确从未错过蔡老师的每一节课。
或许有一部分同学对于大学的大部分课程存在着抗拒甚至厌烦的心理，出于压抑且无聊的课堂氛围。
与之相反的，《心理学与生活》带给我的是无尽的兴趣与快乐。
在接触心理学这门学科的以前，它总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样有点不可捉摸，但是通过这半个学期的学习，我被它的科学性，真实性所折服，可以说它是实实在在存在的东西，与此同时我还发现心理健康与身体健康同样重要，同时两者之间是相互联系，相互影响的。
2024年心理学与生活学习心得体会范文
2024年心理学与生活学习心得体会引言心理学作为一门研究人类心理活动和行为的科学，与我们的日常生活紧密相关。
2024年，通过深入学习心理学与生活课程，我对个体心理、人际关系、情绪管理等方面有了更深刻的理解。
以下是我对这一年学习的心得体会。
一、自我认知的深化1.1 认识自我通过学习心理学，我更加清晰地认识到自己的性格特点、优势和不足。
这不仅帮助我更好地理解自己的行为模式，也为个人成长提供了方向。
1.2 自我接纳心理学的学习让我学会了接纳自己的不完美，认识到每个人都有其独特的价值和意义，这增强了我的自尊和自信。
二、情绪管理的提升2.1 情绪识别我学会了识别和表达自己的情绪，理解情绪背后的需求和动机，这有助于我更好地管理自己的情绪状态。
2.2 情绪调节通过学习情绪调节的策略，如深呼吸、正念冥想等，我能够在面对压力和挑战时保持冷静和理智。
三、人际关系的改善3.1 沟通技巧心理学的学习让我掌握了有效的沟通技巧，如倾听、同理心、非暴力沟通等，这大大提高了我的人际交往能力。
3.2 冲突解决我学会了如何识别和解决人际冲突，通过理解和尊重他人的观点，寻求双赢的解决方案。
四、学习与工作的应用4.1 学习策略心理学原理帮助我优化了学习方法和策略，提高了学习效率和成果。
4.2 工作适应在工作场所，我运用心理学知识来提升团队合作、领导力和决策能力，更好地适应工作环境。
五、心理健康的重视5.1 心理健康意识学习心理学让我更加重视心理健康，认识到保持心理健康与身体健康同等重要。
5.2 求助意识我学会了在面对心理困扰时主动寻求专业帮助，而不是逃避或忽视问题。
六、生活哲学的反思6.1 人生观念心理学的学习让我对人生有了更深层次的思考，如幸福、成功、意义等概念。
6.2 生活态度我学会了以更加积极和乐观的态度面对生活中的挑战和困难。
七、总结2024年的心理学与生活学习之旅是一段宝贵的经历。
它不仅提升了我的自我认知、情绪管理、人际关系等能力，也让我在学习和工作中更加得心应手。
心理学与生活心得体会(精选4篇)
心理学与生活心得体会（精选4篇）心理学与生活心得体会篇一上完今天的课，我有很多感触，可又不知如何更好地去表达，所以想就几个感触很深的点谈一下我自己的想法。
1、“不幸通过任何方式都可以传播，幸福需要很努力才能传播。
”当屏幕上出现这一行字时，当听到丁老师讲到婚外恋所导致的诸多不幸，以及一连串的循环效应时，我有点难以置信，原来抽象的情感也可以比枪弹炮药更具有摧毁性的。
2、还有那句“有帮人的欲望却没有帮人的能力时去帮人也许会害人。
”生活中的我只会单纯的想“乐于助人”却没有考虑我只是站在自己的角度，以一种同情的心理以及姿态去单纯的给予我认为是对他有益的帮助，却没有理性的去思考，我自己是否有充足的能力，并且我的这种帮助是否真的对他有益。
通过这节课，我懂得了以后的日子里，我应该让自己变得更加理性，恩恩，真正做到给予别人真正需要的帮助，把正能量传达给别人，同时要有保护自己的不被别人的不幸传染的能力。
3、“当你认为习以为常的东西被人拿走后，要学会接纳。
”丁老师在这里讲到，被抢走习以为常玩具的小朋友，为了那一个玩具，而忽视了诸多的其他玩具。
老师解释说失去会导致聚焦，这个时候我们要学会接纳，分散注意力。
曾经听过一篇文章讲的是“气”与中国人的上访，貌似是说中国人为了气（我理解为面子）去上访，而这次，丁老师换个角度，讲了这么个例子。
一个人非常有前途，他自己也认为未来非常美好，却因为一次偶然成为跛子，因此他去上访，希望别人赔偿他无限美好的未来，最终只能随着时间的推移，他距离美好的未来越来越远。
相反，吉林大学的一名因疾病成为跛子且上肢畸形的女生坦然接受自己的残缺，并凭借努力为自己创造了美好的未来。
这确实这的我们每个人思考，当我们不能改变我们所不能改变的时候，我们只能坦然的接受，淡然的并以一种积极的心态去为自己尽最大的可能争取。
4、自尊即Self-esteem 把自己看做什么。
听完丁老师自己学英语的艰难历程之后，我似乎看到自己学英语存在的问题了，我一直告诉自己的是，我的听力不好，去迟迟未采取行动去补救，每次英语考试考差事，我都安慰自己，是听力错多了，看来以后我要换用另一种角度去激励自己学习英语了。
2024年《心理学与生活》心得体会
2024年《心理学与生活》心得体会2024年的《心理学与生活》给了我很多的启示和体会。
通过这门课程，我深入了解了心理学的基本概念、理论和应用，并学到了很多改善自己心理健康的方法。
下面我将结合自己的学习体会，对这门课程进行详细的心得总结。
首先，通过学习《心理学与生活》，我对心理学的概念有了更清晰的认识。
心理学是研究人类思维、情感和行为的科学，通过实证和理论的研究方法，揭示了人类内心世界的奥秘。
在课程中，我们学习了心理学的基本范畴，如认知、情感、人格等，并了解了不同学派的理论观点，如行为主义、认知主义、人本主义等。
通过学习这些理论和观点，我能够更加准确地理解和解释自己和他人的心理活动，对生活中的问题有更深刻的洞见。
其次，课程中的案例分析和实践活动让我更好地了解了心理学的应用。
通过分析不同案例，我学会了如何运用心理学的知识帮助他人解决问题。
例如，我学会了如何进行有效的沟通和冲突解决，如何管理压力和焦虑，如何提高自己的自尊和自信等。
在实践活动中，我也有机会亲自实践这些技巧和方法，加深了对它们的理解和掌握。
通过这些实践，我不仅提升了自己的心理素养，也为以后的生活和工作积累了宝贵的经验。
另外，课程中的心理健康教育对我来说是一次重要的启示。
心理健康作为一个重要的主题，不仅关乎个体的幸福和生活质量，也关系到社会的稳定和发展。
在课程中，我了解到了心理健康的重要性和必要性，学习了维护心理健康的方法和技巧。
我明白了人们在日常生活中所面临的心理问题的普遍性，也意识到了积极心理健康教育的必要性。
通过这门课程，我不仅学到了如何保持自己的心理健康，也希望将所学的知识传递给他人，共同促进社会的心理健康和进步。
此外，课程中的团队合作和互动也给我留下了深刻的印象。
通过小组项目和讨论，我学会了与他人合作、沟通和协作。
这不仅提高了我的团队意识和组织能力，也培养了我的领导才能和解决问题的能力。
在团队合作中，我不仅学到了别人的观点和经验，也学会了倾听和尊重他人的意见，使团队的工作更加高效和顺利。
心理学与生活读后感
心理学与生活读后感
《心理学与生活》这本书让我对心理学有了更深入的了解，也
让我意识到心理学在日常生活中的重要性。
书中介绍了许多心理学
的基本概念和理论，例如人格心理学、社会心理学、发展心理学等，让我对自己和他人的行为有了更深刻的理解。
通过阅读这本书，我学会了如何更好地与他人沟通，如何更好
地处理自己的情绪，以及如何更好地理解他人的行为。
我意识到人
的行为往往受到内在心理因素和外部环境的影响，而心理学可以帮
助我们更好地理解这些影响，从而更好地应对生活中的各种挑战。
此外，书中还介绍了一些心理健康的保持方法，例如积极乐观
的心态、良好的人际关系、适当的压力管理等。
这些方法对于我们
保持身心健康非常重要，而且可以帮助我们更好地适应生活的各种
变化。
总的来说，通过阅读《心理学与生活》，我对心理学有了更深
刻的理解，也学会了一些实用的心理学知识，这些知识可以帮助我
更好地应对生活中的各种挑战，提高自己的生活质量。
我相信这些
知识也会对我的未来生活产生积极的影响。
希望能够继续学习和应用心理学知识，让自己的生活变得更加丰富多彩。
《心理学与生活》读书报告
《心理学与生活》读书报告在看《心理学与生活》这本书之前，在刘老师的介绍下，我们去看了《梦的解析》。
当我看到《梦的解析》这本书时，我暗自欣喜。
因为我觉得在生活中一些奇怪的现象可以被解释了。
看完《梦的解析》这本书后，我对佛洛依德的才华感到非常敬佩。
他大胆的想象与逻辑推断让我对心理学产生了浓厚的兴趣。
我也试着用他的理论来解释自己所做的梦，我觉得非常有意思。
之后，我怀着强烈的好奇心看了《心理学与生活》这本书。
我发现，这本书更加吸引了我。
当我初步翻阅这本书时，给我的第一印象就是：这是一本很实际、很基础的心理学入门书籍，里面没有我想得那么多的小故事，也没有心理测验，有得只是一些很基础的心理知识。
它能让一个对心理学一无所知的人了解心理学，走进心理学，探索心理学。
虽然没有一些具体的故事来解释各类心理，但从书中我还是发现原来生活真的到处都有心理学。
下面就让我简单介绍一下《心理学与生活》这本书。
本书共十八章，主要介绍了生活中的心理学、心理学的研究方法、学习与行为分析、智力与智力测验、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学与社会文化等内容。
书中还包含了由600余条词汇及解释构成的“专业术语表”、2000余条“参考文献”以及近1000条“人名和主题索引”，对心理学的学习、研究都具有重要的价值。
因为这本书给了我深刻的印象，所以我归纳了三点这本书的特点以及我的一些感受，下面就听我细细道来：第一，这本书每章后面都有一个总结性，它把提到的重点都列了出来。
这让读者更加能够理解文章所讲的内容，对每章节的内容有一个概括行的认识。
这点上，我国出的很多教材也有类似的做法，但是更多都是出一些习题在后面，并没有做一些总结性的归纳。
第二，这本书的作者始终是以一种循序渐进的方法对你进行启发，而不是简单的罗列一些概念和方法，他或者用提问的方法，或者举例，或者运用一些图案，他能充分的从初学者的角度出发，而不是从一个心理学专家的角度出发去编排这本书，这点让我很敬佩；第三，它运用了很多心理学在生活中运用的例子，并且这些例子都很让人感兴趣，这也让初学者更加容易的理解心理学的一些原理，并且大大提升了对学习心理学的趣。
心理学与生活读书报告
《心理学与生活》读书报告课余时间，在老师的推荐下，我有幸读了这本《心理学与生活》。
由于学习压力比较大，我主要读了部分章节，但受益很大。
翻开这本书，浏览了目录，感觉这是一本很实际，与生活息息相关的心理学入门书籍。
为了今后学习的方便和对这本书有个大体的了解，我对每个章节进行了简要的梳理和概述。
第一章是生活中的心理学，讲的是心理学的概念和发展情况。
在接触心理学与生活这本书之前，心理学总给我一种很玄的感觉，总以为它和算命一样模糊不定。
看了第一章才知道心理学是一门复杂的、实用性比较强的科学。
从其定义“心理学是关于个体的行为及精神过程的科学研究”，可知其研究的深入性。
第二章是心理学的研究方法。
心理学的研究法有实验法、相关法等。
例如：实验法就是通过操控一个自变量，来观察因变量的变化，从而研究问题，这和数学中的函数很像。
第三到第六章讲的是感觉、知觉、行为上的心理学基础。
这三章从生物学的角度剖析了心理学。
例如：在走路。
由躯体精神系统控制：当决定是迈大步还是迈小步，往左走还是往右走时，大脑就会发出命令要如何走。
第七到第十章讲的是教育心理学的内容。
人和其它有机体一样，传承了祖先特定的学习能力。
我们每个人都继承了学习的能力，学习具有可塑性，它依赖于个人经验，受着外部环境的影响。
最后几章主要讲了心理障碍与心理治疗，对各种障碍及原因有了大概的分类与总结。
通过每章内容的粗略学习，我心中逐渐形成了一个初学者的心理学知识体系。
这本书很吸引人。
书中语言通俗易懂，附有详细的案例和精美的图片。
这种案例大多是生活中常见的，很大程度上提高了我对这本书的兴趣。
这本书是以初学者的视角写的，而不是以心理学家的角度写的，更让人感到兴趣很浓。
而我对这本书中的焦虑障碍最感兴趣，所以在报告中我将对焦虑障碍中的广泛性焦虑症谈一谈我自己的看法。
当一个人在至少6个月以上的日子里感到焦虑或担心，但不是由于受到特定的危险所威胁，临床专家们就将其诊断为广泛性焦虑症。
《心理学与生活》读书报告
《心理学与生活》读书报告《心理学与生活》这本书是由美国心理学家理查德·格里格撰写的一部心理学教科书，我了解到这本书的中文译者是王垒先生。
这本书在美国广受赞誉，不仅在美国，在全世界都具有极高的知名度，因此老师也将此书列为我们的必读书目。
看到这本书的目录，我了解到他的整体框架：先从生活中的心理学入手，贴切自然引入与心理学有关的话题；然后具体介绍心理学的研究方法，这对了解心理学来说是必不可少的；在第三章深入话题，讲解行为的生物学基础，由此往后分章节分别讲解感觉、知觉、心理意识和其他状态、学习与行为分析、记忆、认知过程、智力和智力测试、人的毕生发展、动机、情绪压力和健康、理解人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理学社会和文化。
我已大概掌握本书的框架，在接下来的阅读中达到了事半功倍的效果。
这本书给我一种很实际很实用的感觉，在我看来是心理学入门的必读书目。
书的开头介绍心理学为何独具特色，解释心理学的定义（关于个体的行为及精神过程的科学的研究），说明心理学的目标是描述、解释、预测和控制行为，提高人类生活的质量。
第一章介绍了结构主义的代表冯特和其研究方法——内省法，机能主义是有目的的心理。
介绍当代心理学的观点有生物学的观点，心理动力的观点，行为主义的观点，人本主义观点，认知的观点，进化论观点，文化观点。
第二章介绍心理学的研究方法，包括观察者偏见和操作定义，实验法相关法。
解释心理测量中信度和效度的具体内涵。
还有一种自我报告法，其中包括问卷法和访谈法。
行为测量和观察也是其中之一的方法。
还强调人类和动物研究中的道德问题。
具体解释了分析数据的几种方法，有描述统计和推论统计两种，其中出现了几个数学中常用的词汇:频次分布、趋势的度量、众数、中数、平均数、离散性的度全距、标准差和相关系数等。
阅读的刚开始接触的都是课堂上老师讲的词汇，有些许熟悉，不至于完全看不懂，第三章我怀着忐忑的心继续阅读。
整体介绍了遗传与行为，生物学和行为，神经系统的活动。
心理学与生活心得体会6篇
心理学与生活心得体会6篇心理学与生活心得体会 (1) 实用心理学对我们大学生来说是非常重要和贴切实际的。
在我们许许多多大学学子中，每个人或多或少会有心理上的矛盾和病症。
其实这对我们来说非常重要。
通过对实用心理学的学习和了解，不仅能够解决我们自身的心理问题，还可以帮助同学们克服困难，解决难题。
真是个不可多得的学习和认识啊。
其实面临我们的不仅仅是事业竞争的压力，更多的压力其实来自于爱情或者婚姻。
今年来有许许多多的大学生为爱而想不开。
这些都是我们心理上的弊端。
批评、轻蔑、防卫和筑墙是我们爱情和事业的共同的毒瘤。
更深一个层次来总结就是战火高升、否定、负向诠释和退缩逃避。
而批评和轻蔑分为三个层次，一是抱怨(注意力放在事情本身)、二是批评(对对方作出人格上的论断)、三是轻蔑(攻击对方自尊最脆弱之处)。
其实，我们都经历了这几个过程。
每次我们由对事情的抱怨开始，到我对事情不够积极的解决态度，到你对我的消极态度的批评，到我内心的防卫和筑墙，拒绝沟通，战火就这样在我们的眼皮底下，一步一步高升了。
长期的积怨，让我很难正确的看待每次你对我的抱怨，我开始用敌意对待你，不管你对我的劝告是否是善意的，我总是拒绝接受，我心里在和自己说，你就是在否定我，伤害我。
你应该为我们糟糕的感情负责任，而我是无辜的。
虽然我对感情的态度是可以被理解的，因为这可能是一个心理未经过教化的，原始而娇纵的表现。
但我也深深的知道，这种任性和放纵的结果是每个人都难以承受的。
我开始理解为什么很多年轻人深陷感情的漩涡，选择自杀的方式来结束自己的痛苦，或者选择报复的方式让一份原本美好的感情跌入无底的深渊。
感情是一门很深的学问，值得每个人好好学习的学问，而却是被包括我在内的大部分人忽略的学问。
其实，在我开始刚刚起步了解些心理学知识，尤其是爱情心理学知识时，我已经感受到了，这方面的收效。
天地不仁，以万物为刍狗，然则人生在世，又岂能无情;又哪有人能够无情?当若人真能无情，那没有了爱，没有了恨，那情感的荒漠上又怎么会有幸福之花开放?背叛，离别，伤心，痛苦，仇恨;正因为有这些负面的情感，才能让人感受到爱的美好和幸福的感觉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
心理学与生活
期末作业
题目：旁观者背后的林林总总
专业：计算机164
姓名：林文辉
学号：2016011147
指导老师：杨成亮
2017年06月06日
摘要面对突发事件，在这个高度文明的时代，越来越多的人选择旁观，与其伸出援手不如隔岸观火，无数条美好的生命，本可以挽救，却因冷漠断送了生的机会。
究竟是人们已经变得麻木，还是对责任二字有错误的理解。
本文将从旁观者效应出发，对这些林林总总的悲剧，进行简单的分析。
关键词旁观者效应、旁观者现象、责任分散
1.从过去到现在，重复上演的悲剧
距离小悦悦事件已经过去将近6年了，不断的辞旧迎新，似乎将这件事情永远的封存在了记忆之中。
视频仍然还能找到，但现在看去，还是触目惊心。
当时连外国媒体都被震惊的这样事情，如今，却仍然有相似的剧情不断上演。
只要打开百度，只要按下新闻，只要输入特定的关键字，“男子当街暴打猛踢女服务员女子反抗嘶喊路人依旧冷眼旁观”，“校园欺凌，谁是“旁观者”各式各样的新闻就会映入眼帘，不是发生在去年亦或是前年，而是发生在昨天，发生在上个月。
几乎每天每天都有这样的事情发生吧，只是我们眼中的世界太小太小，有那么多的东西，那么多在世界背面的事情，我们并不了解。
互联网的高度发达，似乎让某些人摆脱了“旁观者”的头衔，在用键盘敲打着愤慨的同时也许他正是那些悲剧的旁观者之一。
包括我写这一篇文章，可能也有点“键盘侠”的味道。
当然，也不仅仅只是国内。
旁观者在世界各地，都是存在的。
《心理学与生活》就记载了，1964年的一天，基蒂·吉诺维斯结束经营后返回公寓时遭到了一个持刀男人的恶意袭击，她大声呼救，却只有一个邻居，发出了一声“放开那个女孩”的警告，而没有任何一个人出手干预，包括那个邻居，以至于歹徒直接刺杀了基蒂，一共有38个目击者，却只有1个报了警，最终导致基蒂错过了抢救时机，而歹徒也不知去向。
过了好久，才被警方抓获。
这个事情也轰动了纽约，也广泛作为例子记载在心理学相关书籍
当中。
（然后刚好看到了一些内容，所以索性就写这样一个主题）
包括在我的生活中，类似的事情也时有发生，虽然都很小。
比如，哪位母亲的孩子走丢了，焦急的询问每一个路人，鲜有人会驻足帮助她。
又比如在大学里，路过一只受伤的小猫，一瘸一拐的爬着，大多数人包括我自己也都是路过，尽管只是小动物，但实际上，背后反映的问题都是相同的。
2.旁观背后的心理活动
谴责人情淡薄的同时，我们必须思考，事实真得仅仅是因为人们铁石心肠才导致了这些突发事件以悲剧收场吗？答案是否定的，因为心理学家们已经对这个问题有了一定的研究。
当然实验不是我做的，我也没法做，只能复述一下实验的过程和结果。
这里引用达利和拉塔内的实验，他们用“旁观者介入”和“未介入”来区分是否伸出援手的人，然后创造了一个让被试自由讨论自己问题的环境，相互隔离并通过通讯装置交流，分为三组，第一组说是只能和一个人对话，第二组，说是有两个，第三组说是可以和线上另外五个人沟通，实际上，每个人沟通的对象都是录音，铺垫几段正常的“讨论问题的录音”之后穿插进一段“突发事件录音”，就是录音里的声音说着说着就好像癫痫发作一样，并且说着“他癫痫病犯了，需要帮助一类的话”。
其实这个实验设计的非常巧，但是好像跑题了。
结果表明，第一组的人迅速提供帮助的人占得比例最高，第三组最少。
显而易见，这里变量就好比是在场人数，在场人数越多，越不利于场内的人伸出援手，达利和拉塔内用“责任扩散”解释这样的现象，意思就是人越多，责任就被分摊到每一个人身上了，作为旁观者带来的后果也被分摊了。
这也是旁观者效应的由来，现代心理学上应该是比较普遍的观点，我也挺认可这样的观点的，当然还有一些后续实验和后续结论没有提及。
3.如何应对
从某种意义上，离我们最近的家庭暴力、校园暴力和旁观者效应有很大的关系，包括很多社会问题比如绑架、抢劫。
旁观在很大意义上是助长不良风气的推手。
包括公交地铁上的“咸猪手”，时常有一车的乘客都无动于衷，有的时候，受害人只是一个未成年的小女孩，
这些事情数见不鲜，甚至有些听腻了，但为什么总有人铤而走险？因为犯罪的成本实在是太低了。
难道真的只有像小悦悦事件一样涉及到人命才算是大事吗？
作为了解一些旁观者效应的心理学人，或者说爱好者吧，我觉得我们应该把这些东西告诉身边的人，面对突发事件，让“他们那么多人，他们会帮忙的”这种思想变成“我们这么多人，我们可以一起帮ta”，而且应该是争先恐后的帮，而不是犹豫再三，看有人出手了，才胆怯的上去搭把手。
我们也有必要了解到并且让身边的人同样了解到，纵使在场有很多人，并不意味着事情就与自己我关，就拿小悦悦事件来说，当时旁观的人很可能正是在这样的想法下，抚平了自己的心，然而当小悦悦抢救无效的消息遍布网络的时候，这件事，恐怕也成为了他们一辈子的阴影。
举这个例子不是想再去指责谁，而是，一时心安的代价太大了。
好像有点道德绑架，但这种绑架，我觉得，并不会让世界变的更糟。
相对的，如果我们陷入突发事件，或者说是危险吧。
基于这样一个效应，我们求救的目光应该落在小部分人身上，而非向所有人，这个时候抱大腿就很管用，也很形象，虽然有点不厚道，死死的抱紧一个大腿吧，但是真正到了生死关头，这或许是救命的。
最后，说到底，这和道德无关吗？也是有关的，提升自身道德修养永远都不会错。
扶老人要担心碰瓷，下河救人又要担心会不会把自己赔进去，成为正义的伙伴？又要面对那么多背后的黑暗势力。
有的时候，说犯罪的成本低，不如说，做好人的成本高，这样高的“好人成本”，其实也是旁观者效应的根源之一把。
这一点上，从我们做起把，因为未来的社会，未来的老人，就是我们这些大学生们。
（前面铺垫的东西多了点，导致字数有点超了，就只写这么多了）参考文献：
[1] 罗杰•霍克《改变心理学的40项研究》人民邮电出版社
[2]理查德·格里格、菲利普·津巴多《心理学与生活》人民邮电出版社
[3]朱彤《日常生活中的心理学》。