承担责任 服务社会 复习
第三单元+勇担社会责任+复习课件- 部编版道德与法治八年级上册
勇担 社会责任
责任与角色同在
我对谁负责 谁对我负责
做负责任的人
责任的含义及来源 责任和角色的关系 为什么要承担责任
承担责任的代价与回报？ 如何对待不是自愿选择的责任？ 如何做到承担责任？
积极奉献社会
关爱他人
关爱的含义 为什么要关爱他人 如何做到关爱他人
服务社会 服务和奉献社会的意义
如何做到服务和奉献社会
这激励我们（ ）
A．给予他人物质帮助 B．自觉履行法定义务
C．服务宜昌获取回报 D．主动承担社会责任
D
解析：D：志愿者的行为是亲社会行为，他们主动承担社会责任，让宜昌 “志愿之城”的金字招牌愈发闪耀，故D符合题意；
考点梳理
针对性练习：
5、（2023年江苏省扬州市）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播
考点梳理
针对性练习：
2、（2023年湖南省湘潭市）某地突发山火。儿子（消防员）告诉姐姐：
“我去救火，别告诉咱爸。”父亲（村民）告诉女儿：“我去救火，别告
诉你弟。”这对父子奔赴同一火场时的留言让人们感受到（ ）
A．舍小家为大家、勇于担责的家国情怀
B．责任虽然相同，但履责的行为却不同
C．承担社会责任，一定要放弃家庭责任
考点梳理
重点3.为什么要承担责任：
①作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负 责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 ②很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的 付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成 什么样。 ③只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加 幸福美好的生活。
八年级上册道德与法制第三单元 勇担社会责任 复习纲要
八年级上册道德与法制第三单元复习提纲第六课责任与角色同在1.责任的含义：责任是一个人分内应该做的事情2.责任的来源责任来自对他的的承诺，职业要求，道德规范，法律规定等。
3.人因不同的社会角色而负有不同的责任：（1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色（2）每一种角色都意味着承担相应的责任。
4.对自已负责，对他人负责的重要性：（1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自已负责（2）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任（3）我们应学会感恩，主动关心帮助和服务他人。
5.承担责任既要付出代价又往往伴随着回报：（1）代价：因为承担责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
（2）回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的知识和技能，赢得他人的尊重和赞许。
6.要学会作出自已的选择，承担相应的责任：我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自已的经验和智慧，对承担责任的代价和回报作出正确的评估，作出合理的选择。
无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。
7.为什么说我承担我无悔：虽然有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍应该自觉承担相应的责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。
这样，我们就可以自豪地说：我承担，我无悔。
8.承担责任的重要性：在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人，有了他们，我们的生活才更加安全，更加温暖9.怎样承担责任无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力。
第七课积极奉献社会1.关爱的含义和作用：关爱，就是关心爱护2.关爱的作用a.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁b.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
3.关爱他人的意义：关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。
《承担责任服务社会》复习教案
《承担责任服务社会》主备人：施和平审核人：复习目标知道责任的含义和来源，懂得人因不同的身份而负有不同的责任，理解角色、责任与社会和谐的关系。
懂得每个人都应该对自己负责，体验负责任的意义，培养社会责任感。
理解个人与集体、个人利益与集体利益的关系，感悟热心公益、服务社会的意义，自觉做一个负责任的公民。
复习重点责任的含义和来源；个人利益与集体利益的关系复习难点负责任的意义；自觉做一个负责任的公民。
教具学具教学设计教学环节教学活动过程思考调整活动内容师生行为复习交流学生整理知识点1、责任的含义和来源。
2、自己对自己负责的意义。
3、承担责任的回报和代价。
4、承担责任对个人成长的意义，5、社会责任感的集中表现。
6、个人利益和集体利益的关系。
7、你准备怎样关爱集体？8、你参加过哪些公益活动？谈谈你的体会。
9、自觉承担责任的态度？解释其含义。
10、怎样自觉做一个负责任的公民？学生展示，教师归纳展示探究一、教师提问，学生展示复习情况二、重难点分析小王从职校毕业后，自筹资金开了一家小饭店，他不仅手艺和服务态度好，而且坚持照章纳税，从不宰杀受保护的野生动物，被评为当地"守法经营户"根据材料回答1～2题1．对责任正确认识是( )①责任是一个人应当做的事情。
②法律规定的责任是应尽的的义务。
③责任是一个人不应当做的事情。
④责任也是一项权利。
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2．小王承担以下的责任（）①开小饭店②服务态度好③依法纳税④爱护野生动物⑤获得荣誉A.①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤3．被评为广州市十佳巡警单润秋在接受记者采访时说："破案与做人是一样的，不能单靠机遇，如果没有平时工作的认真细致观察，是不可能发现嫌疑人破获案件。
"他的话表达了以下哪个观点（）A.做人与工作是紧密相连的B.要学会做人C. 做人离不开机遇。
D.对待工作要认真负责，尽职尽责才能获得成功4．"不要问别人能为自己做些什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问事处我们能为国家做些什么"。
八年级上册第三单元+勇担社会责任+课件-2025年中考道德与法治第一轮复习教材梳理
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7.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 8.关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。 9.(易错点)关爱他人,要心怀善意,尽己所能,讲究策略。 10.服务社会体现人生价值,促进我们全面发展。 11.服务和奉献社会,需要我们青年担当责任,需要我们积极参与社会公益活动,需 要我们热爱劳动,爱岗敬业。
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1.通过对载人航天英雄人物、感动中国2023年度人物等榜样人物的 分析,学习他们的担当精神,理解责任的来源、承担责任的意义,学会 山东 勇于担责 考向预测 2.结合2024年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表61周年、 2024年3月5日是中国第25个中国青年志愿者服务日,认识承担责任、 关爱他人、服务奉献社会的意义,激发实际行动
思维导图·建体系 必备知识·夯根基 核心观点必备 易错易混纠偏 高频考点·释疑难 真题精选·提素能
思维导图·建体系
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必备知识·夯根基
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第六课 责任与角色同在
1.责任的含义及来源
(1)含义:一个人分内应该做的事情。 (2)来源:道德规范、法律规定、对他人的__承__诺__、职业要求等。 2.角色与责任的关系 (1)每个人都扮演着不同的角色。 (2)每一种角色都意味着承担相应的__责__任__。
易错易混纠偏
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1.责任来自法律规定。(2023·锦州中考)( × ) 改正:责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 2.参与志愿服务是为了获得表彰和赞许。(2024·黔东南中考) ( × ) 改正:参与志愿服务是无私奉献、帮助他人和服务社会,而不是为了获得外在的表 彰和赞许。 3.服务和奉献社会一定会得到回报。(2024·黔东南中考)( × ) 改正:服务和奉献社会,需要付出一定代价,也意味着可能会获得相应回报。 4.关爱他人应追求物质回报。(2024·吉林中考)( × ) 改正:关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重。
承担责任服务社会复习课件1
• 2 ）向先进人物和志愿者学习，就要增强社 会责任感。我们中学生应该怎样承担起对 社会、对国家的责任呢？
加强道德修养，努力学习科学文化知识，立志成才；当国家的尊严受到时， 应挺身而出， 坚决维护国家的尊严；当国家处于困难的时刻，要主动为国分忧， 勇担重任， 与国家共渡难关；积极参加社会公益活动，热心服务社会等。
1 、 责 任 的 概 念
了 解 责 任
承 担 责 任
1、概念
2、产生 来源 1、必要性
2、重要性（意义）
谁对我负责？
“责任”一词，古已有之，古代中国，对此尤为看 重——“国家兴亡，匹夫有责”就是很好的例证。 自古以来，“责任”在中国传统中更多地隐藏在 民族情感之后，蕴涵在居官而廉者对百姓的源水 之情中。以下对“责任”认识不正确的是（ ） C A.责任是一个人应当做的事情 B.责任是人在不同时期应承担的各种义务 C.责任是一个人成人后应履行的职责 D.责任是一个人不该做的某些事情
• 一个人如果能把为他人解决困难作为自己的快乐， 他一生都会快乐。伟大的诗人歌德曾说过：“你 若要人喜爱你的价值，你就得给人创造价值。” 对此理解正确的是( ) • ①我对他人负责，他人也会对我负责,自己扮演 的角色，尽到自己的责任③要对他 人、对社会负 责④对自己可以不承担责任，但对社会要承担责 任 • A．①②③④ B．②③④ • C．①②③ D．①②④
信 守 承 诺 勇 担 过 错
1、了解信守承诺是负责任的表现
2、勇于承担过错是一种负责任的表现
对积极参加公益活动 服务社会的认识
• 百事可乐的总裁卡尔••威勒欧普，因突然想起与 一个普通朋友的约会，而中断正在某大学为学生 兴致勃勃的演讲，赶去赴约。这件事使百事可乐 赢得了同行们的信任。这一故事对我们的启迪是 （C ） • ①信守承诺，是一种美德②一旦许下诺言，就意 味着自己承担相应的责任③承认错误是一种负责 任的表现④如果失信于人既是对自己不负责任， 也是对他人不负责任 • A、①②③ B、②③④ • C、①②④ D、①③④
2023年中考道德与法治复习第一部分教材知识梳理八年级上册第三单元勇担社会责任
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名名师师考考点点精精讲讲
中考真题再现
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第三单元 勇担社会责任
(2)对他人:能使他人感受到幸福和美好等。 (3)对集体:是集体发展的必要前提,能促进美好集体建设等。 (4)对社会:是社会发展的需要;能促进社会和谐,营造“我为人 人,人人为我”的良好社会氛围等。
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中考真题再现
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第三单元 勇担社会责任
★5.承担责任的意义。(对自己、他人、集体和社会负责的意 义)(P67-71) (1)对自己:是个人有所成就的基础;能够使自己养成良好的学 习习惯;能展示自己的才干,使自己的潜能得到充分挖掘和发 挥,让自己有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋 予的使命;能赢得他人的信赖和尊重;能共享更加幸福美好的 生活等。
中考真题再现
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第三单元 勇担社会责任
名言解读 位卑未敢忘忧国。 知识点:要心系祖国的命运,扮演好自己的角色,承担自己对国 家应尽的责任。
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第三单元 勇担社会责任
1.行为与后果的联系及给我们的启示。 (1)联系:行为与后果具有一致性,人的每一种行为都会产生一 定的后果。 (2)启示:①清醒地认识行为与后果的联系,积极承担责任,对自 己、他人、集体、社会负责。②提高行为辨别和行为控制能 力,不做妨碍他人自由、有害于自己或他人人身安全和公共 利益的事情,对自己的行为负责。
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中考真题再现
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第三单元 勇担社会责任
2.如何承担责任?(P71-73) (1)可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担 责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。一旦 作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。 (2)非自愿选择的责任:应该自觉承担相应的责任。改变自己 对待应该做的事情的态度。把它们当作一种不可推卸的责任 担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入,同样能够把事情做得 很出色。
人教版道德与法治八年级上册 第三单元 承担社会责任 复习课件
阅读材料，回答问题： 汪晗从“崇敬英雄”到“成为英雄”的故事，对我们 做一个负责任的公民有什么启示？
① 随着年龄的增长，我们需要承担越来越多的责任；
②我们应该学会感恩，主动帮助、服务他人。
（评分说明：如果从“责任来源、角色、自觉担当、提升自我、 奉献社会、实现人生价值”等角度谈启示均可）
2. 近日一张麻醉医生半跪在地上像父亲一样安抚术后患儿的暖心照片传遍网络， 当事医生张华军短短几小时成为一名“网红医生”。
善人物”。 2017年4月，惠若琪个人出资50万元设立“惠若琪女排发展基金”；
6月，启动“勿忘我”资助计划，为退役运动员送去保障；10月，发起青海支教
公益活动，亲身赴藏，用体育带给孩子们希望。向惠若琪学习，我们应该（ ）
①热心公益、服务社会
A
②积极承担责任，不言代价与回报
③具有高度的社会责任感
④从身边小事做起，只对自己负责
“您既然什么都看不见，费那么大劲拿着灯干什么？”盲人回答道：“正是因
为我看不见，才拿着灯呀，免得别人撞到我！”这个故事告诉我们（ ）
A.关爱他人有利于形成良好的人际氛围
B.关爱他人是维系友好关系的桥梁
C.关爱他人就是关爱和善待自己
C
D.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
堂上达标
8.2018年9月5日，前国家队女排队长、奥运冠军惠若琪入选2018年“CCTV年度慈
2.怎样关爱他人？
①要心怀善意。当他人遇到困难时，在道义上给予支持。物质上给予 帮助，精神上给予关怀。 ②要尽己所能。 ③要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的 自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识 和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行 动。
九年级政治核心观点背诵第一单元 承担责任 服务社会
九年级政治核心观点背诵第一单元承担责任服务社会课标要求：1、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任，增强责任意识。
2、知道责任是产生于社会关系之中的相互承诺，理解承担责任的代价和不负责任的后果，努力做一个负责任的公民。
3、正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。
4、能够积极参与社会公益活动，服务社会，逐步树立为人民服务的奉献精神。
第一课责任与角色同在1、我们每个人都扮演着不同的，而每一种角色往往都意味着一种。
2、我对自己负责，说到底，也就是对负责。
我们每个人都应该具有。
3、承担责任，往往伴随着获得的权利，但同时也是履行自己应尽的。
要说回报，既包括又包括，更重要的是。
4、对于人的成长来说，承担责任是的具体表现，是的必然选择，是的重要标志。
5、面对责任，是那些最富有责任心的人共有的情感。
他们这种精神，是社会责任感的集中表现。
第二课在承担责任中成长1、集体利益与个人利益是，只有维护，个人利益才有保障。
因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该。
2、集体的力量不仅取决于，更取决于。
团结的集体才有。
3、是每个公民应尽的责任。
当国家尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出。
4、国家处在困难时刻、、是我们义不容辞的责任。
5、参加公益活动的意义：①②③6、不负责任的危害：（个人）影响自身的形象及信誉；不利于构建和谐的人际关系；不利于学业和事业的成功；影响自身长远发展。
（社会）不利于形成良好的社会风气；影响社会的公平正义；形象社会文明与进步；不利于构建和谐社会。
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情课标要求：1、感受身边的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和发展社会主义市场经济给国家、社会带来的巨大变化；2、知道马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观是建设中国特色的社会主义的指导思想。
3、知道党在社会主义初级阶段的基本路线，以及我国现阶段基本经济制度和政治制度，理解让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
中考政治 九年级 第1-2课复习学案(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级全册政治学案
第一、二课承担责任服务社会1. 知道责任的社会基础,体会承担责任的意义,懂得承担责任可能需要付出代价,知道不承担责任的后果,努力做一个负责任的公民。
2. 正确认识个人与集体的关系,主动参与班级和学校活动,并发挥积极作用。
有团队意识和集体荣誉感,感受学校生活的幸福,体会团结的力量。
3. 积极参与公共生活、公益活动,有为他人、为社会服务的精神。
考点一我对谁负责谁对我负责1. 责任的含义和(1)含义:责任是一个人做的事情或做某些事情。
它产生于之中的。
(2)对他人的、分配的任务、上级的任命、的要求、规定、传统习俗、公民身份、原则等。
2. 责任与角色的关系:在社会的舞台上,每个人都在扮演着的角色,而每一种角色往往都意味着一种。
3. 自己对自己负责:(1)谁对我负责?首先是对自己负责。
表现为:守信诚实,自尊自信,,用的方法及时纠正自己的过失;等等。
(2)自己对自己负责的原因:①谁对自己不负责任,谁就要对这种不负责任所造成的负责。
②如果不能自觉承担起相应的责任,对自己负责,你就永远无法。
③只有对自己负责任的人,也才有资格、有、有承担起对他人、对社会的责任。
4. 每个人都应该具有责任感:我对负责,也对我负责;我对自己负责,说到底,也就是对负责、对负责。
总之,我们每个人都应该具有。
5. 承担责任的意义:(1)对个人的成长来说,承担责任,是的具体表现,是的必然选择,是走向的标志。
(2)对社会发展来说,只有人人认识到自己,尽到自己的,才能共同建设的社会,共享美好的幸福生活。
考点二承担责任的回报与代价6. 承担责任的回报与代价:(1)承担责任,往往伴随着获得的权利。
这种,既包括方面的,也包括方面的;但更重要的是。
比如,良好的自我感觉,他人的赞许,获得新的知识或技能等。
(2)承担责任往往要付出,承担责任不仅意味着付出时间、和金钱,而且还意味着可能因做得不好而受到,甚至受到。
7. 正确对待自愿或非自愿选择的责任:(1)在很多情况下,可以自己承担的责任。
部编版八年级上册道德与法治：第三单元 勇担社会责任 复习课件
（）
①热心公益，服务社会
②体谅父母，为父母做力所能及的事情
③追求个性，我行我素
④增强社会责任感，努力学习科学文化知识
A.①②
B.②③
C.②④
D.①④
【答案与解析】D ②的说法是关心父母，体谅父母，和题意不符
合。③的说法错误，我行我素是非常自私的表现，与关心社会不
相符合。
4 能力提升
▲复习要求：判断题要求精准掌握知识点的表述，功夫必须花在平时；
（2）你赞同材料二中学校的行为吗？请说明理由。（3分）
答：不赞同。（1分）关爱他人要讲究策略。不伤害他人的自尊心。（2分）
（3）任选材料三中的一个避险建议，从关爱他人的角度分析所选 建议的合理之处。（2分）
答：言之有理可亦可得分。如选择1：楼道内侧相对安全，让女生和小同学走，是关 爱他人的表现。选择2：关爱他人，讲究策略。有礼貌的拒绝并建议找警察是合适的。
（ ✔）
8.作为社会的一员，我们每个人首先要对他人负责。
（ ✘）
9.我们不能推卸责任，不可以选择自己承担的责任。
（ ✘）
10.俗话说的对，“好心没好报！”。
（ ✘）
4 能力提升
选择题
1．2017年6月5日是第46个世界环境日。中国的主题是：绿水青山
就是金山银山。在参与世界环境日的相关活动中，我们中学生所
【答案与解析】A 本题服务社会的理解，志愿者服务是公益活 动，奉献精神，但并不是法律规定的法定义务，所以排除④。
4 能力提升
6.“你所站立的地方，正是你的中国。你怎么样，中国便怎么样。 你是什么，中国便是什么。你有光明，中国便不黑暗。”一个人 的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起改 变时代、推动进步的“正能量”。这句话启示我们（ ） ①要认识到国家兴亡，是我的责任 ②应为实现中华民族的伟大复兴做出自己的努力 ③应积极承担社会责任，服务社会，奉献社会 ④要胸怀天下，共同营造“人人为我，我为人人”的社会氛围 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④