员工德育培训01-为何要学习中华传统文化

合集下载

践行中华优秀传统文化:企业员工的心得与体会

践行中华优秀传统文化:企业员工的心得与体会

践行中华优秀传统文化:企业员工的心得与体会中华优秀传统文化是我国几千年历史的瑰宝,蕴含着丰富的哲学思想、道德观念和行为准则。

在当今社会,践行中华优秀传统文化,不仅有助于提升个人素养,还能促进企业和谐发展。

本文档旨在探讨企业员工在践行中华优秀传统文化过程中的心得与体会。

一、中华优秀传统文化的内涵1. 儒家文化:强调“仁、义、礼、智、信”等核心价值观,倡导以仁爱为核心的人际关系,强调个人修养与社会责任。

2. 道家文化:主张“道法自然”,强调人与自然的和谐共生,倡导无为而治的生活态度。

3. 佛教文化:强调因果报应、轮回转世,倡导慈悲为怀,关爱他人。

4. 传统文化:包括节日习俗、民间艺术、古诗词等,体现民族特色和民族精神。

二、企业员工在践行中华优秀传统文化中的心得与体会1. 提升个人修养员工在践行中华优秀传统文化过程中,逐渐认识到个人修养的重要性。

以“仁、义、礼、智、信”为准则,努力提高自己的道德品质,关心他人,尊重他人,形成良好的道德风尚。

2. 和谐人际关系中华优秀传统文化强调人际关系的重要性。

员工在践行过程中,注重与人相处,以和为贵,善于协调各种关系,促进企业内部和谐。

3. 增强团队凝聚力员工通过学习中华优秀传统文化,认识到团结合作的重要性。

在实际工作中,积极发挥团队协作精神,共同为实现企业目标而努力。

4. 优化企业管理企业管理者借鉴中华优秀传统文化中的管理智慧,如“无为而治”、“以德服人”等,优化管理方式,实现企业可持续发展。

5. 传承民族精神员工在践行中华优秀传统文化的过程中,深入了解到民族精神的内涵。

自觉传承和弘扬民族精神,为企业发展注入源源不断的动力。

6. 增强文化自信员工在学习中华优秀传统文化过程中,不断增强文化自信,为我国传统文化的发展贡献力量。

三、总结企业员工在践行中华优秀传统文化的过程中,不仅提升了个人修养,还促进了企业和谐发展。

通过学习传统文化,员工更加坚定了文化自信,为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献力量。

学传统文化的意义和价值

学传统文化的意义和价值

学传统文化的意义和价值
学习传统文化具有以下意义和价值:
1. 传承文化遗产:传统文化是一个国家、社会的宝贵遗产,通
过学习传统文化可以更好地传承和保护这些宝贵的文化遗产,使其不断传承下去。

2. 培养文化自信:传统文化是一个民族的精神根基,通过学习
传统文化可以增强人们对自己文化的认同感和自信心,从而更好地面对现代化的挑战。

3. 丰富个人修养:传统文化蕴含着丰富的哲学、道德、伦理等
思想,学习传统文化可以提升个人的修养,使人更加有内涵和智慧。

4. 培养审美情趣:传统文化中蕴含着丰富多样的艺术形式,学
习传统文化可以培养人们的审美情趣,提升对艺术的理解和欣赏能力。

5. 增进人与人之间的理解和交流:不同的文化有不同的价值观
和思维方式,通过学习传统文化可以增进不同文化之间的理解和交流,促进不同文化间的和谐发展。

6. 促进社会的稳定和发展:传统文化是社会的基石,通过学习
传统文化可以增强社会的凝聚力和稳定性,推动社会的可持续发展。

总之,学习传统文化具有重要的意义和价值,不仅可以传承和保护文化遗产,同时也可以提升个人修养、培养审美情趣、促进文化交流和社会发展。

传统文化素养培训发言稿(3篇)

传统文化素养培训发言稿(3篇)

第1篇大家好!今天,我非常荣幸能够在这里与大家共同探讨传统文化素养培训的重要性。

我国是一个历史悠久、文化底蕴深厚的国家,传统文化是我们的根和魂。

在新时代背景下,提高全民族的文化素养,传承和弘扬中华优秀传统文化,是我们每一个人的责任和义务。

下面,我将从以下几个方面谈谈传统文化素养培训的意义和必要性。

一、传统文化素养培训是传承中华优秀传统文化的需要中华民族五千年的文明史,孕育了丰富的传统文化。

这些传统文化包括诗词、书画、音乐、戏曲、民俗、节日等,它们是中华民族智慧的结晶,是中华民族的精神家园。

然而,随着现代化进程的加快,许多人忽视了传统文化的价值,导致传统文化逐渐衰落。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化,我们必须加强对传统文化的学习和研究,提高全民族的文化素养。

通过传统文化素养培训,我们可以让更多的人了解和热爱传统文化,使传统文化在新时代焕发出新的生机和活力。

二、传统文化素养培训是提高国民素质的需要一个国家的国民素质,是国家综合实力的重要体现。

传统文化素养是国民素质的重要组成部分。

一个具有较高传统文化素养的人,不仅能够具备良好的道德品质、审美情趣和人文素养,还能够具备较强的民族自信心和自豪感。

通过传统文化素养培训,我们可以培养一代又一代有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人,为我国经济社会发展提供强大的人才支持。

三、传统文化素养培训是促进社会和谐的需要传统文化强调“仁、义、礼、智、信”等道德观念,这些观念对于维护社会和谐具有重要意义。

在现代社会,人与人之间的关系日益复杂,传统文化素养培训有助于提高人们的道德水平,增强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

当每个人都具备较高的传统文化素养时,社会和谐、人际关系融洽将不再是遥不可及的梦想。

四、传统文化素养培训是提升国家软实力的需要一个国家的软实力,是指其文化、价值观、制度、意识形态等方面的吸引力。

在当今世界,文化软实力越来越成为国家竞争的重要领域。

学好中国传统文化的重要性

学好中国传统文化的重要性

学好中国传统文化的重要性中国拥有深厚丰富的传统文化,经过几千年的演变与历史积淀,形成了独特而庞大的文化遗产。

学好中国传统文化对于培养具有中华民族精神的优秀人才,推动社会发展具有重要意义。

首先,学好中国传统文化可以增强民族自信心。

传统文化是国族精神的重要组成部分,其中包含着中华民族的智慧、历史和价值观。

通过学习传统文化,人们能够更好地理解中华民族的根源和精神追求,增强自己的民族自信心。

在全球化的今天,传统文化的保护与传承显得尤为重要,它可以帮助我们在面对外来文化的冲击时,保持自己的独立与自信。

其次,学好中国传统文化可以为当代社会提供道德指导。

中国传统文化强调道德伦理,倡导和谐、仁爱、忍让等价值观念。

恰当地运用这些价值观念,可以帮助我们更好地处理人际关系、规范言行,并在面对困难和挫折时坚持正确的道德选择。

与此同时,在当代社会中,道德危机和价值混乱等问题也日益突出,学好传统文化可以帮助我们重拾道德的力量,促进社会的和谐发展。

第三,学好中国传统文化可以培养人们的审美情趣。

传统文化中蕴含着丰富多样的艺术形式,如诗歌、书法、绘画、音乐等。

这些艺术形式不仅赋予人们审美的享受,也是中国文化独特的表现方式。

通过学习传统文化,人们能够培养自己的审美情趣,欣赏和理解中国传统艺术的魅力。

同时,传统文化的艺术表现形式也蕴含了深厚的文化内涵,通过欣赏和学习,可以更好地认识和理解中国的传统文化。

另外,学好中国传统文化也有助于推动文化产业的发展。

传统文化是中国文化产业的重要资源,它包含着丰富的创意和商机。

学好传统文化,可以培养人们对于传统文化的创意开发、保护与传承的能力,进而推动传统文化产业的发展。

传统文化产业的发展不仅能够增加经济效益,也可以保护和传承中国传统文化,使其得以长期发展。

最后,学好中国传统文化对于促进中外交流与合作具有重要作用。

中国传统文化是中华民族与世界其他文化相互交流的重要桥梁和纽带。

学好传统文化,可以加深人们对于中国文化的理解与认同,进而促进中外交流与合作,增进不同文化之间的相互尊重与欣赏。

深入学习中国传统文化

深入学习中国传统文化

深入学习中国传统文化中国传统文化源远流长,博大精深,对于理解中国人的思维方式和价值观起着重要作用。

为了更好地传承和发扬中国传统文化,我们有必要深入学习其内涵和精髓。

本文将从多个角度介绍中国传统文化,并提出一些学习方法和思考。

一、认识中国传统文化的重要性中国传统文化是中华民族的瑰宝,历经千年的沉淀,形成了独特的哲学、伦理、道德观念和审美情趣。

通过深入学习中国传统文化,我们能够更好地理解中国人的思维方式、价值观和行为准则,从而促进国家的发展和社会的进步。

二、学习中国传统思想中国传统思想包括儒家、道家、墨家、法家等多个流派,它们对中国社会和文化的发展产生了深远影响。

学习中国传统思想可以帮助我们了解中国人的处世哲学和智慧,以及思考人生的意义和目标。

我们可以选择阅读相关经典著作,如《论语》、《道德经》、《孟子》等,深入体会其中的思想精髓。

三、研究中国传统文学中国传统文学是世界文学宝库中的瑰宝,其中包括了诗歌、散文、小说等多种文体。

通过阅读和研究传统文学作品,我们可以感受到中国人文化的深厚底蕴,体味诗词的意境,体验小说的故事情节。

同时,我们也可以了解到中国历史、地理和社会的变迁,以及人民的生活智慧和情感体验。

四、欣赏中国传统艺术中国传统艺术包括绘画、音乐、舞蹈、戏曲等多个方面,以其独特的审美取向和艺术技巧在世界范围内享有盛誉。

我们可以参观艺术馆、博物馆,观赏传统艺术表演,欣赏传统艺术作品。

通过欣赏中国传统艺术,我们可以领略到其独特的艺术魅力,感悟其中所蕴含的文化内涵。

五、参与传统文化活动在学习中国传统文化的过程中,积极参与相关的文化活动是必不可少的。

我们可以参加传统节日的庆祝活动,参与传统手工艺制作的工作坊,参加传统音乐演奏的培训班等。

通过亲身参与,我们可以亲近传统文化,感受到其中的乐趣和价值。

六、借鉴传统文化智慧中国传统文化蕴含了丰富的智慧和经验,对于解决当代社会问题具有很大的借鉴意义。

在学习中国传统文化的过程中,我们应该思考如何将其智慧应用于实际生活中,促进当代社会的发展和进步。

企业员工的视角:对中华优秀传统文化的深入认识

企业员工的视角:对中华优秀传统文化的深入认识

企业员工的视角:对中华优秀传统文化的深入认识传统文化是中华民族的瑰宝,对于企业员工来说,深入认识中华优秀传统文化具有重要意义。

本文将探讨从企业员工的视角来看中华优秀传统文化的重要性,并提出一些简单的策略来促进对传统文化的深入认识。

为什么要深入认识中华优秀传统文化?1. 培养身份认同感:了解和认识中华优秀传统文化可以帮助企业员工更好地认同自己的民族身份,增强归属感和自豪感,从而更好地为企业工作。

2. 培养文化自信心:中华优秀传统文化源远流长,具有丰富的内涵和价值观。

深入了解传统文化,可以增强员工的文化自信心,提升综合素质。

3. 借鉴智慧和经验:中华优秀传统文化蕴含着丰富的智慧和经验,如孔子的仁爱之道、老子的无为而治等。

企业员工可以从中受益,将这些智慧应用到工作中,提升自己的决策能力和领导力。

4. 传承与发展:传统文化是中华民族的瑰宝,深入认识传统文化可以帮助员工更好地传承和弘扬中华文化,为企业的可持续发展做出贡献。

如何深入认识中华优秀传统文化?1. 学习经典著作:阅读中国古代经典著作是深入了解传统文化的有效途径。

员工可以选择一些重要的经典著作,如《论语》、《道德经》等,通过阅读和学习,了解其中的思想和价值观。

2. 参加相关活动:企业可以组织一些传统文化相关的活动,如传统节日庆祝、书法、剪纸等工艺品制作等。

通过亲身参与,员工可以感受到传统文化的魅力和乐趣。

3. 组织讲座和培训:邀请专家学者给员工进行讲座和培训,介绍中华优秀传统文化的重要性、历史渊源和核心价值观。

这样的活动可以帮助员工更系统地了解传统文化。

4. 建立传统文化学习平台:企业可以建立一个在线平台或内部社群,提供传统文化学习的资源和交流的机会。

员工可以在平台上分享学习心得和体会,相互促进,共同提升对传统文化的认识。

总结对于企业员工来说,深入认识中华优秀传统文化具有重要意义。

了解传统文化可以培养身份认同感和文化自信心,借鉴智慧和经验,传承与发展中华文化。

我们为什么要学习中国传统文化

第一讲1、我们为什么要学习中国传统文化?中国是一个历史悠久的国家,因历朝历代的文化积累和传承,形成了特有的博大精深的传统文化体系,这个体系表达在灿若星辰的各种传统文化经典中。

虽然这些经典与当今时代相去甚远,但其包含的精神内核和文化意义却根植在每位国人的血液里。

纵览这些传统文化经典,我们会发现,传统文化有其平实的底蕴,充满日常生活的情调,因为它有“晨则省,昏则定”这样琐碎平实的孝之教导;有“亲戚故旧,老少异粮”这样充满柴水油盐气息的待客之道;有“心口如一,童叟无欺”这样朴素而永恒的价值观。

传统文化亦有其高情远致,强调精神的高洁与纯粹,因为它有“大道之行也,天下为公”的社会理想;有“原德载物,道济天下”的广阔胸襟;有“斯世清浊异品,全赖吾辈激扬”这样当仁不让的慷慨气概。

正因为传统文化有这样丰厚的底蕴,所以,虽然时代飞速变化,思想观点不停流转,但是作为我们中华民族赖以安放心灵的精神家园和价值体系,传统文化不但不会步入没落,相反会在这个价值观多元化的时代更表达其重要性。

它流经千百年,无声无息地穿行在国人的血脉中,潜藏在每一个人的思想意识的底层,或许你未曾留意,不曾发觉,但是我们的举手投足,都深深暴露了属于我们中华民族的这个文化密码,我们每一颗心都在这文化长河里得到长久而深运的润泽。

在这日新月异、飞速发展的时代,我们更应该学习继承发扬中华传统文化,学习的关键在于悟出其中道理,修身的关键在于培养真情实感。

真正做到“学则在其悟,修则在其真。

”2、经典教育的意义和价值而降低其价值,相反地,经典会随着时代的不同而焕发新的活力而流传千古。

在中国,古人那些浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面“智识”结晶的古书,后世的人很尊敬它,称其为“经典”;而且这些“经典” 的古书,它本身的文字,便是文学的艺术,一定能够朗朗上口,能够很有韵味地吟唱。

那么在小学里对小学实行经典教育有何意义呢,下面从以下几个方面来谈谈。

一、阅读经典著作能够让孩子大量识字对于读经典的孩子来说,识字是自不过然的过程(根据香港国际文教在华东师大附小附幼、北师大附小附幼及其他早教机构的实验,结果说明:实施经典教育后,孩子每天玩20分钟经典,一年可认1500多汉字,三年下来能够认4000多字,相当于高中生的水平)。

学习传统文化的意义

学习传统文化的意义学习传统文化是一种重要的文化传承和发展方式,它具有深远的意义和价值。

传统文化是一个国家或民族的精神财富,是历史的积淀和智慧的结晶,是人类文明的宝库。

学习传统文化可以帮助我们更好地了解自己的文化根源,增强文化自信,提升文化素养,培养正确的价值观念和道德观念,塑造健康的人格品质,促进社会和谐稳定。

首先,学习传统文化可以帮助我们更好地了解自己的文化根源。

传统文化是一个国家或民族的灵魂和基因,它承载着民族的历史、传统、风俗和习惯,是民族文化的重要组成部分。

通过学习传统文化,我们可以了解自己的文化渊源,感受传统文化的魅力和魂魄,增强对自己文化的认同感和自豪感。

其次,学习传统文化可以增强文化自信。

在当今世界文化多元化的背景下,传统文化正面临着来自外部文化的冲击和挑战。

只有深入学习传统文化,才能更好地维护和传承自己的文化传统,增强文化自信,树立文化自尊,保持文化独立性,不被外来文化所侵蚀。

再次,学习传统文化可以提升文化素养。

传统文化是人类智慧的结晶,蕴含着丰富的哲学思想、道德观念、审美情趣和人生智慧。

通过学习传统文化,我们可以提升自己的文化素养,拓宽视野,增长知识,提高修养,培养综合素质,提升个人品位。

此外,学习传统文化可以培养正确的价值观念和道德观念。

传统文化强调道德伦理、礼仪文明、家国情怀、孝道忠义等传统价值观念,是我们塑造健康的人格品质、培养正确的行为准则的重要依据。

通过学习传统文化,我们可以汲取其中的精华,树立正确的价值观念和道德观念,培养良好的品德和行为习惯,做一个有道德、有责任感、有担当的人。

最后,学习传统文化可以促进社会和谐稳定。

传统文化是社会的精神支柱和文化基础,是社会和谐稳定的重要保障。

通过学习传统文化,我们可以传承和弘扬传统文化的优秀传统和精神,弘扬中华民族的传统美德和文化精神,促进社会和谐稳定,构建和谐社会。

总之,学习传统文化是一种重要的文化传承和发展方式,它具有深远的意义和价值。

学习传统文化的目的

学习传统文化的目的学习传统文化,是为了弘扬中华民族的优秀传统,传承中华五千年的文明,激发民族自豪感和文化自信心。

中华传统文化博大精深,蕴含着丰富的哲学、思想、艺术和伦理观念,是中华民族的瑰宝,也是全人类的宝贵财富。

学习传统文化,有助于提升个人修养,拓展人生眼界,提高文化素养,增强社会责任感,让我们更好地适应和面对当今社会的挑战。

传统文化教育有助于弘扬中华优秀传统。

中华传统文化源远流长,涵盖了诗歌、书画、音乐、舞蹈、戏剧等各个方面。

学习传统文化,可以让我们了解中华文明的独特魅力,感受传统文化的博大精深,唤起我们对传统文化的热爱。

只有通过深入学习传统文化,才能真正明白传统文化的内涵和精髓,才能更好地传承和发扬中华民族的优秀传统。

学习传统文化,是为了传承中华五千年的文明。

中华传统文化是中华民族的灵魂和根基,对于我们每一个中国人来说都是应该引以为傲的财富。

中华五千年的文明史,历经沧桑,洗尽铅华,留下了无数珍贵的文化遗产。

只有通过不断学习传统文化,才能传承中华文明的基因,让中华传统文化在当代焕发出新的生机和活力。

学习传统文化,有助于激发我们的民族自豪感和文化自信心。

作为中华儿女,我们应该自豪地拥有如此悠久而灿烂的文化传统。

学习传统文化,可以让我们更加深刻地认识到自己的文化身份和文化自信,增强对中华文化的认同感和归属感。

只有自信才能立于世界之林,发扬中华文化的辉煌。

学习传统文化,是为了提升个人修养和文化素养。

传统文化是人类文明的瑰宝,是人类智慧的结晶。

学习传统文化,可以让我们汲取古人的智慧和经验,修炼个人品格,提高审美能力,陶冶情操,培养美好的品德和良好的人格。

只有在传统文化的熏陶中,才能培养出有道德情怀、文化素养和人文精神的全面发展的人才。

学习传统文化,有助于增强社会责任感和文化自觉性。

传统文化是文化的根基和精神纽带,是我们立足之本。

学习传统文化,可以让我们更深刻地认识到文化的重要性和影响,懂得文化的内在联系和文化之于社会的作用,增强文化自觉性和文化自觉情感。

员工领悟:深度探索中华优秀传统文化

员工领悟:深度探索中华优秀传统文化介绍本文档旨在帮助员工深度探索中华优秀传统文化,以提升他们对传统文化的理解和认同,进而提高员工的综合素质和团队凝聚力。

重要性和价值中华优秀传统文化是中国几千年来积淀下来的宝贵财富,包含了丰富的哲学思想、道德伦理和艺术表达。

深入了解和领悟这些传统文化,对于员工的个人成长和企业文化建设都具有重要的价值。

目标- 增强员工对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

- 了解中华优秀传统文化的核心价值观,如孝道、仁爱、谦卑等。

- 探索传统文化中的智慧和启示,为员工的日常工作和生活带来积极影响。

- 促进员工之间的交流和合作,增强团队凝聚力。

措施和方法1. 举办专题讲座和培训:组织专家学者进行讲座和培训,介绍中华优秀传统文化的历史、特点和核心价值观。

2. 组织参观活动:安排员工参观传统文化遗址、博物馆等地,亲身感受传统文化的魅力。

3. 举办传统文化体验活动:组织员工参与传统文化体验,如书法、剪纸、茶道等,让他们亲自参与并体验传统文化的魅力。

4. 推广传统文化知识:在企业内部推出传统文化知识竞赛、文化讲堂等活动,激发员工对传统文化的兴趣和学习热情。

5. 建立传统文化交流平台:创建内部论坛或社交媒体群组,供员工分享、讨论和交流有关中华优秀传统文化的经验和心得。

成效评估评估以下指标来判断员工领悟中华优秀传统文化的程度:- 员工对传统文化的理解和认同程度。

- 员工在工作中应用传统文化智慧的情况。

- 员工之间的合作和凝聚力是否增强。

结论通过深度探索中华优秀传统文化,可以提升员工的文化素养和团队凝聚力,为企业的可持续发展提供有力支持。

希望员工能够积极参与,将传统文化融入到日常工作和生活中,共同传承和弘扬中华优秀传统文化的精髓。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

二、为何要学习中华传统文化?
•学习中华传统 文化,做有道 德的人!
39
• 感恩大家给我提升成长的机会! • 祝福所有同仁们都能:
–事业顺利! –家庭和睦! –人生幸福!
•谢谢!
40
一、什么是中华传统文化?
一、什么是中华传统文化?
一、什么是中华传统文化?
天是三条横线;
有三种变化:天上面,天空中,天底下分别起变化。 天下面动是风;天空中动是火;天上面动是泽(水的倒影)。
地是会分裂的,有界限,会断裂。 地是一层一层的。三条断裂的横线 地:厚德载物,宽厚,包容。
地下面动是雷 , 地中间动是水,地上面动是山
一、什么是中华传统文化?
• 儒家文化:
– 代表人物:孔子 – 讲述人与人的关系,主张克已复礼--“仁”。 – 代表作《弟子规》。
• 弟子规原名〈训蒙文〉,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,出自《论 语》学而第一:子曰:“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而 亲仁。行有余力,则以学文。”。 • 列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范。 • 后经清朝贾存仁修订改编,并改名为〈弟子规〉,是启蒙养正、教育 子弟,养成忠厚家风的基本教材。
一、什么是中华传统文化?
• 佛家文化:
– 代表人物:释迦牟尼 – 讲述人与本性的关系,主张“诸恶莫作,众善奉行”--“爱”。 – 代表作是《十善业道经》。
• 十善业是佛法修行的最基本法,无论大乘、小乘佛教都视此经为基础 教材。 • 从行为上远离杀生、偷盗、邪淫; • 从语言上远离妄语(说谎)、两舌(挑唆)、恶口(语言粗俗)、绮 语(花言巧语); • 从思想上远离贪欲、瞋恚、愚痴。
一、什么是中华传统文化?
• 《弟子规》 • 《太上感应篇》 • 《十善业道经》
– 这三部经典成为了中华传统文化的三个根,其中《弟子规》偏重 于“人道”,是三个根本中的根本。
一、什么是中华传统文化?
• 中华传统文化是中华文明演化汇集而成的一种反映中华民 族特质和风貌的民族文化,是中华民族历史上各种思想文 化、观念形态的总体表现。 • 是指居住在中国地域内的各个民族及其祖先所创造的、世 世代代所继承发展的、具有鲜明民族特色的传统优良文化。 它是中华民族几千年文明的结晶,是以儒家文化、道家文 化、佛教文化为代表的所有文化形态的总和。
二、为何要学习中华传统文化?
• 做有道德的人,首先要明白了解道、规律,再按规律去做, 才会有德。但问题是我们平常人一般对自然规律、社会规 律不理解、不明白,他就不会主动按规律做事。那怎么办, 教育! • 我们中华民族的古圣先贤早就看透了这一点,所以他们著 书立说,教育后代子孙们应该这样做,不应该那样做,因 为这样做就是按规律,就是有德,就会趋吉避凶;那样做 就是违背规律,就无德,就有灾祸。
一、什么是中华传统文化?
一、什么是中华传统文化?

《易经》:也称周易
一、什么是中华传统文化?
• 中华传统文化起源:
–孔子和他的弟子们对《周易》的卦辞又作了进 一步的解释,共十部分,被后世称为《易传》, 使得《周易》这本占卜的书,变成了关于宇宙 和人类的充满伟大哲理的书。
一、什么是中华传统文化?
二、为何要学习中华传统文化?
• 比如,儒家思想中有“五伦”一说,“五伦”就是人类社 会固有的五种关系,它是维系人类社会人与人之间正常关 系的法则,违背它,就会遭受惩罚。 • “父子有亲”:亲就是爱,就是父母子女之间的爱是本能 的、无条件的爱。
– 如果父母子女之间的这种最原始的爱,这种亲情不存在了,人间 悲剧就会上演。电视上、网络上时常有这样的报道,子女把父母 杀了,为了财产兄弟姐妹打成一锅粥,告上了法庭。这就是“父 子有亲”被破坏的结果。
• 什么是德呢?
– 按照自然规律,按照自然的秩序,去生活、去工作、去待人接物, 这就叫德。早晨太阳升起,阳气上升,人就应该动起来,开始活 动、工作,就不要再睡觉了;晚上月亮出来,阴气上升,人就应 该收敛、休息了,这样做就叫有德。
二、为何要学习中华传统文化?
• 道德的这个道就是自然的规律,自然的秩序,自然的关系。 按照自然的规律、秩序和关系,去生活去工作就是一个有 道德的人。 • 可现实生活中,好多人不这样,他反着来“早晨不起,晚 上不睡”。我们现在把树都砍掉盖大楼,搞房地产,就破 坏了自然规律。 • 所以这个德最重要的,就是按照规律去生活,不要破坏自 然规律。
一、什么是中华传统文化?
孔子《易传》
孔子学习易经的心得体会。
孔子最大的学问是在 《易经》上,读完易 经后,写了《十翼》。 后来被称为《易传》。 易传是研究和学习易 经的必读之书。孔子 使《易经》变成一本 严肃的哲学。
人更三圣 世立三古
(伏羲(上古),周文王(中古),孔子(下古,近古)),世立三古。
深圳市兴诚捷精密设备有限公司
为何要学习中华传统文化?
员工德育培训(01)
讲师:戴小军
一、什么是中华传统文化?
• 中华传统文化起源:
–《易经》由6500年前的伏羲氏创立的,那时候 还没有文字,伏羲氏用八个符号代表天地间的 自然现象,我们称之为先天八卦。
一、什么是中华传统文化?
一、什么是中华传统文化?
释迦牟尼像
释迦牟尼(梵文:Śākyamuni; 约前624-前544,一说前 564-前484;)原名悉达 多·乔达摩。古印度释迦族人, 生于古印度迦毗罗卫国(今 尼泊尔南部)。本为迦毗罗 卫国太子,父为净饭王,母 为摩耶夫人。佛教创始人。 成佛后被称为释迦牟尼,尊 称为佛陀,意思是大彻大悟 的人;民间信仰佛教的人也 常称呼佛祖、如来佛祖。在 佛教中记载着农历的四月初 八是佛教鼻祖释迦牟尼诞辰 日。
二、为何要学习中华传统文化?
• “长幼有序”:就是在家里,长辈有个长辈的样子,后辈 有后辈的样子,通俗的说就是爷爷有个爷爷样,父母有个 父母样,子女有个子女样;在单位,领导有领导的样子, 下属有下属的样子。
– 当今社会,子女教育问题越来越严重,和不懂得“长幼有序”关 系甚大。比如说,一家人坐在一起吃饭,按照“长幼有序”的要 求,应该是爷爷奶奶坐在上座,然后是父母,最后是孩子。现在 不这样了,“小皇帝”或“小公主”坐在最重要的位置,一家人 众星捧月般的围着他,爷爷奶奶给孙子夹菜,爸爸妈妈也是给儿 子夹菜,这孩子从小就享受这种待遇,我是天,我是老大,你们 都得伺候我,我想怎么样就怎么样,因此他的头脑里不存在先有 长辈再有他的意识。
老子像

老子,原名李耳,字伯阳,楚 国苦县(今鹿邑县)人约生 活于前571年至471年之间。 是我国古代伟大的哲学家和 思想家、道家学派创始人, 被唐朝帝王追认为李姓始祖。 老子乃世界文化名人,世界 百位历史名人之一,存世有 《道德经》(又称《老 子》),其作品的精华是朴 素的辨证法,主张无为而治, 其学说对中国哲学发展具有 深刻影响。在道教中老子被 尊为道祖。
孔子像

孔子(公元前551年9月28日(农历 八月廿七)-公元前479年4月 11日(农历二月十一)),子 姓, 孔氏,名丘,字仲尼,汉 族,东周时期鲁国陬邑(今中 国山东曲阜市南辛镇)人,祖 上为宋国(今河南商丘)贵族。 春秋末期的思想家和教育家, 儒家思想的创始人。孔子集华 夏上古文化之大成,在世时已 被誉为“天纵之圣”,是当时 社会上的最博学者之一,被后 世统治者尊为孔圣人、至圣、 至圣先师、万世师表,被联合 国教科文组织评选为“世界十 大文化名人”之首。
一、什么是中华传统文化?
一、什么是中华传统文化?
仰则观象于天,俯则观法于 地,观鸟兽文,与地之宜, 近取诸身,远取诸物,于是 始作八卦,以通神明之德,
以类万物之情。
一、什么是中华传统文化?
• 中华传统文化起源:
–周文王本着伏羲八卦的原则将卦重叠,形成八 八六十四卦,每卦六爻而成三百八十四爻,这 时有了文字,文王同时写出了每一卦的卦辞和 每一爻的爻辞,《易经》由此得到很大发展。 因此《易经》又叫《周易》。
二、为何要学习中华传统文化?
• “夫妇有别”:家庭里夫妻二人,一男一女,一阴一阳, 男人代表阳,女人代表阴,阳代表主动、阳刚、刚健、力 量,向外;阴代表被动、阴柔、柔顺、宁静、向内。所以, 在一个家庭中,男人要勇担家庭重担,是顶梁柱,女人要 贤惠、温柔、顺从。
– 这一规律,现在被打破了,好多家庭正好相反,丈夫像女人,妻 子像男人,天翻地覆了,由此灾难不断。男人天性属阳,你叫他 做女人,女人天性属阴,你叫她做男人,能有好结果吗,于是家 庭纷争不断,离婚率年年攀升,子女受伤害,社会不稳定。
二、为何要学习中华传统文化?
• 学习中华传统的意义:
– 社会和谐首先是家庭和谐,家庭是国家和社会组成的基本单位, 家庭不和谐才是造成社会问题的根源。 – 现在为什么父子也不亲了,长幼也没有秩序了,夫妇打成一锅粥 了,然后君臣也不讲道义了,朋友根本不讲信用,为什么呢?原 因只有一个,就是没有了教育。 – 学习传统文化,就能趋向于吉祥,避开凶残,就能够得到幸福人 生,就能消除、减少、降低灾祸。
二、为何要学习中华传统文化?
• “君臣有义”现在来讲主要指在单位领导和职工之间要有 情有义。
– 在单位,领导关心爱护职工,职工家里遇到困难,领导尽最大努 力给以解决,职工好好工作,完成任务,领导给发工资奖金;职 工看到领导这么好,更加努力的工作,形成一个良性循环。
• “朋友有信”:是指朋友之间要讲信用,其实夫妻是特殊 的朋友,夫妻之间没了信任,不遭大难也会各自飞。
一、什么是中华传统文化?
• 道家文化:
– 代表人物:老子 – 讲述人与自然的关系,主张道法自然--“道”。 – 代表作是《太上感应篇》。
• 道教的经典著作之一,作者不详,旨在劝善。 • 太上感应篇》实际上建立的是以儒家道德规范和道释宗教规戒为标准 的立身处世准则。论述“祸福无门,唯人自召,善恶之报,如影随形” 的“天人感应”和“因果报应”的思想。
相关文档
最新文档