山西省阳城县第四中学七年级政治上册 第四课 知识让人生更亮丽学案(无答案) 鲁教版
七年级思想品德上册 知识让人生更美丽教案 鲁教版
第四课知识让人生更美丽学习——成才的阶梯1 / 32 / 3五、板书设计 1.学习可以提高品德修养 学习——成才的阶梯 2.学习可以增长才干3.学习才能适应社会发展的要求六、课堂巩固：（一）选择题：（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。
请把该项前面的字母填入题后的括号内。
）1、笛卡尔说：“读书就是同以往许多有教养的人的对话。
”这句话启示我们（ ）A 、学习可以提高品德修养，充实精神生活B 、读书没有什么用C 、读书可以使人穿越时空，回到过去D 、读书的人只能与读书的人交朋友2、我们要从无知到有知，从知之甚少到知之更多，登上新的知识高峰，实现新的自我超越，就必须（ ） A 、考上名牌学校 B 、在享受学习的过程中不断提升我们的精神境界C 、遇到好老师D 、使自己初中各个学科的成绩都优秀3、被评为“感动中国年度人物”的“蓝领专家”孔祥瑞是天津港的码头工人。
在平时，孔祥瑞总是带着书，如饥似渴地学习，最终取得了150向革新成果，诞生了“节省15.8秒，创造1600万元”的门式吊车操作技术。
他曾说：“人可以没有文凭，但不可以没有知识。
”这启发我们（ ）①学习才能适应社会发展的要求②学习是成才的阶梯③文凭越高则知识越多④终身学习是个人可持续发展的需要A 、①②③B 、①②④C 、②③④D 、①②③④4、高尔基曾说：“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地帮助你了解纷繁复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。
”与这段话的主要意思不符合的选项是（ ）A. 读书可以净化我们的心灵B. 读书有助于提高道德和文化修养C. 学习是提高品德修养的唯一渠道D. 读书是一种高雅的生活情趣 （二）非选择题某校七年级（2）办的王宏同学每天放学回家总是先看电视，等看完电视后才匆匆忙忙的去写作业。
常要开夜车，完不成作业是经常的事。
张龙同学上课时总是不专心，一会走神，一会发困 ，其他同学半小时就能完成的作业，他需要写一个小时。
七年级政治上册 第二单元 第4课 知识让人生亮丽预习学案(无答案) 鲁教版
知识让人生亮丽预习课题：学会学习预习目标：情感、态度、价值观目标：a对自己的学习现关有一个清晰的认识，懂理学会学习的重要性。
b体验自主、合作、探究学习的乐趣，努力转变被动封闭的学习方式。
C掌握记忆规律，会从各角度，根据学习时间、不同老师，不同学科等结合自己的实际情况选择适合自己的学习方法，努一个做一个会学习的学生。
能力目标：a能够在学习中转变学习方式，自如的采用自主、合作、探究的学习方式。
b能够有学习中根据自身的特点灵活的采用科学、合理适合自己的学习方法，增强习兴趣，提高学习质量。
知识目标：掌握艾宾浩斯遗忘规律，学会记忆。
预习重难点:（1）重点：转变学习方式，选择科学、合理、适合自己的学习方法。
（2）难点：敢于在学习中转变学习方式，并能积极地用新的更合理科学的学习方法指预习任务：学习任务一：转变学习方式1、学生游戏“人魔过河”要求通过各种学习方式，想尽一切办法，让这三个魔和三个人渡河到对岸。
注意只有一条船，只有两个座位，或两个人，或两个魔，或一个魔一个人，但是不管船到达哪一边魔数多于人数，魔就会吃掉人。
所以必须保证两岸魔数与人数平衡或人数多于魔数。
还有就是来回往来中要有人或魔划船。
（1）学生积极思考，准备课上发言（2）总结有效学习方式一下面文字作参考自主学习：积极思考，把100%的情感都投入到学习中合作学习:共同讨论交流,互相协作,善于利用集体的力量.探究学习:多方思考,不断尝试，积极探索.2、学会自主、合作、探究式的学习[探究活动]：让学生分析P46“在物理实验课上，我们经过共同合作成功制作出新的案例。
议一议：“我们”为什么会赢得胜利？想一想；这对我们的学习有何启示？找一找：他们运用了哪些学习方式？学习任务二：选择恰当的学习方法实话实说1转变学习方式很重要,与此同时学习方法的选择也至关重要。
我们进入中学学习一个多月了，大家对新的学习肯定会有很多的感触，我们来一个实话实说，总结我们这段时间的学习情况。
七年级政治上册 第2单元 第四课 知识让人生更亮丽 学会学习 学案鲁教版
七年级思想品德学案第3课时学会学习预习形成1、预习目标（1）转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯（2）树立正确的学习态度，培养终身学习的意识。
2、学习重难点重点：选择适当的学习方法。
难点：养成良好的学习习惯。
3、相关链接达尔文说：“最有价值的知识是关于方法的知识。
书是人类智慧的结晶，是人类最无私的朋友——只要你愿意，他会给你所需要的一切。
古人早知道读书的好处，把书比作知己：“读未见书，如得良友。
见已读书，如逢故人。
对于我们学生来说，如果只局限于课本知识，而不读课外书是远远不够的。
有人说未来的文盲不是目不识丁的人，而是不会学习，不会读书的人。
4、知识框架1、学会学习2、3、5、关键词搜索（1）、（）是一个人生存和发展的基本要求。
（2）、我们要转变学习方式，学会（）、（）、（）的学习。
（3）、好的学习方法，应该符合（），符合（）。
（）的学习方法，才是最有效的学习方法。
（4）、良好的学习习惯，可以增强学习的（），让学习更有条理，提高我们的（），达到很好的学习效果。
6、基本问题标记（1）、青少年怎样才能学会学习？（2）、我们应该怎样纠正不良学习习惯？一、合作探究1、结合P36的材料回答：（1）、议一议，“我们”为什么会赢得胜利?（2）、这对我们的学习有何启示？2、结合P49框内的内容，讨论什么样的方法，才是最好的学习方法？3、请你出主意：小刚在小学的时候，是个学习成绩很好的孩子。
可是进入初中后，学习成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急。
作为小刚的同学，你将如何帮他？二、检测反馈1、小王喜欢早上看书学习，小李觉得中午学习效率高，而小刘喜欢深夜静读。
这说明（）A、他们看书学习时间都不科学B、看书学习效果都不好C、他们都有适合自己的学习方式D、他们都不懂学习规律2、掌握了学习方法，就等于掌握了打开一切知识宝库的钥匙。
在学习中，行之有效的学习方法有：①制定切实可行的学习计划②合理安排时间③课后及时复习或归纳④课堂讨论时积极发言A.①②B.③④C.①②④D.①②③④3、再聪明的人，再好的学习方法。
七年级政治上册 第二单元 走进新的学习生活 第四课 知识让人生更亮丽同步练习（无答案） 鲁教版
学问让人生更亮丽一、学习对我们有什么好处？（为什么要学习？学习的意义）学习是成才的阶梯：1.学习可以____________________； 2.学习可以______________;3.学习才能_________________________。
二、_____________既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
训练对公民的意义：一个国家的公民只有通过接受训练，才能_______________________________；才能______________________。
训练能转变我们的生活和命运，是每个人生存进展的要求。
三、生活中，怎样珍惜和维护自己的受训练权？1.___________________________ ;2._____________________________;3._________________________________________________.四、怎样才能学会学习？1.要____________，（学会自主、合作、探究式学习，）2.选择_________________,3.养成_______有效的学习方法：制定可行的学习方案；合理支配时间；利用计算机网络学习等；学习方法因人而异，好的学习方法，应符合认知规律，符合自己的共性特点，应从自己的实际动身：最适合自己的学习方法，才是最有效地学习方法。
再好的学习方法，也需要自己的勤奋努力。
一、单选题1、“学起于思，思源于疑。
”“小疑则小进，大疑则大进。
”对这两句话理解错误的有（）A．学习要学会思考，要擅长发觉问题，提出问题 B．能提出的问题越多，学习才会有更大的进步 C．要提高学习效率，就必需把握好学习过程中的每个环节的质量D．做到课前认真预习，上课认真听讲，课后认真完成作业，复不复习无所谓2、“预则立，不预则废。
”这句话启示我们要（）A．做好学习方案，科学支配学习时间B．集中留意力，提高学习效率C．提高收集、整理、运用信息的力量D．留意理论联系实际3、良好的学习习惯有利于激发同学学习的乐观性和主动性，提高学习效率。
七年级政治上册 第四课 知识让人生更亮丽导学案(无答
C多读书才能适应社会发展的要求D、只有读一万卷书，才能提高水平
4、笛卡尔说：“读一本好书，就是和许多面对面交流B、读书学习可以提高人的品德修养
C读书学习能使人成长为科学家D、读书学习就是为了消遣娱乐
2、珍惜受教育的机会，认真学习，奉献社会。
3、提高主动学习的能力，学会学习。
一、复习导入：学习对我们个人成长的重要性？
二、情境设计、
阅读教材P41页材料，思考讨论问题:
结合陈章良的事例，谈谈享有受教育的权利对个人的发展的重要性:
三、探究释疑、
1、受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务
阅读p42相关链接的材料想一想：怎样理解“受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务”呢？
②我们自己应该怎样做呢？（怎样珍惜受教育权利，履行受教育义务？）
读一读：（教材P57页材料）
想一想：
①哈佛大学校长的演讲告诉我们了什么呢？
②知识经济时代的到来，对未来社会的合格劳动者提出了什么要求呢？
③要达到这些要求，我们该怎么做呢？
四、扩展交流，走进生活
议一议：党和政府为我们学习提供了哪些条件？试举例说明，我们应如何珍惜？
记一记：培根“名言”（教材P51页）
读一读：（教材P51页材料）和相关链接（教材P52页）。
想一想：“读一读”和“相关链接”的材料说明了什么？（知识的价值）
3、学习才能适应社会发展的要求
活动三：“人类知识更新的速度”（学生阅读材料思考讨论问题）
想一想：在今天的信息时背景下，我们怎样才能适应社会的发展要求？
请你对王某的言行进行评析。
自主完成各抒己见
小组合作完成展示交流
七年级政治知识让人生更亮丽最新实用版
探究任务三：养成良好的学习习惯
（1）我属于
型学生，
③最后我们三人共同商量、讨论、试验，终于找到成功的办法。
最有价值的知识是关于方法的知识。
如果你是她的同学，请你帮她想想办法？
探究任务二：选择适当的学习方法
你认为他应该怎么做才能取得好的成绩？
反思自我
• 我的好习惯有： • 它给我的帮助是 ： • 我的不良习惯有： • 它给我的害处是：
• 阅读课本46页第一段及右边名言，联 系生活实际想一想，这两部分说明了 什么道理？
• 学会学习
阅读46页下面方框，“我们”为什 么会赢得胜利？
• ①我们每个人都去自己想个人的办法， 如想到用蹦极绳索、绳子等做弹索。
• 这对我们学习的启示是什么？
• 主动学习
②想出办法后去尝试该办法，研究 它的可用性。
• 你认为他应该怎么做才能取 得好的成绩？
阅读49页方框，填空：（课本上有 答案的可以直接画答案，不用填写）
• （1）我属于
型学生，
• 我要
。
• （2）我属于性格 型学生，
• 我要
。
• （3）我认为进入初中后最难学的学科
是
，我应该这样做
。
• 请列举你所知道的有关勤奋努 力学习的名言警句。
（至少两句）
• 我要通过这些方法改掉自 己的不良习惯：
归纳小结，巩固深化
• 请概括一下ห้องสมุดไป่ตู้完本节课后你 的收获。
不经历风雨，怎能见彩虹？
感谢观看
第四课 课时3 学会学习
编者：尹启龙 歌曲读书郎
• 李萌在小学时，成绩非常突出，可是上了 中学以后，她就被英语学习给难倒了，因 为来自农村，英语课经常不上课，所以， 她的英语成绩很差，几次小测验都不及格， 她难过极了。如果你是她的同学，请你帮 她想想办法？
第四课 知识让人生更美丽
学习——成才的阶梯
学习有什么重要性？为什么要学习？
• 1、学习可以提高品德修养；学习可以使我们明辨 是非美丑，塑造健康人格，培养高尚品德，正确 把握人生之舵。 • 2、学习可以增长才干；学习是丰富知识、增长才 干的主要途径。 • 3学习才能适应社会发展的要求；只有不断学习， 才能具备求知的能力、做事的能力、与人合作的 能力和生存的能力，才能跟上时代的步伐，适应 社会发展的要求，为以后走向社会、融入社会、 服务社会打下深厚而坚实的基础。
四、怎样将珍惜受教育的权利，履行受教育 的义务化为现实的行动呢？
• （1）坚持使自己受到法律规定年 限的教育 • （2）努力学习，全面发展自己 • （3）争取接受更高程度的教育， 积极通过不同方式进行学习
10/24/2012
学会学习
一、我们现在提倡什么样的学习方式？ 我们要转变成什么样的学习方式？
ABCD
• 2、据中国教育报报道，如今一个人一年的信息接收量相 当于17丕纪英国一个农场主17年阅读量的总和，如今知识 更新的速度正在逐渐加快，一个人如果丌及时更新自己的 知识，将很快被淘汰。因此，我们只有丌断学习，才能 （ ） • A．掌握更多的知识，丌断丰富和完善自己 • B．适应社会发展的需求 • C．改变我们的生活和命运 • D．获得更多的物质财富
知 识 让 人 生 更 美 丽
• 学习—— 成才的阶 梯
学习可以提高品德修养 学习可以增长才干 学习才能适应社会发展的要求
1.为什么受教育既是公民 的基本权利，又是公民的 基本义务？ 2.怎样珍惜受教育的权利， 履行受教育的义务？
• 受教育— —法律赋 予 的权利 和义务
• 学会学习
转变学习方式 选择适当的学习方法 养成良好的学习习惯
七年级政治上册《第四课 知识让人生更亮丽(第一课时)》导学案2 鲁教版
陕西省汉中市陕飞二中七年级政治上册《第四课知识让人生更亮丽（第一课时）》导学案2 鲁教版我听到这件事很久了。
明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，(他已经)十二三岁了。
让 (他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。
又过了七年，(我)从扬州回来，再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“(他已经)才能完全消失，成为普通人了。
”3、精品书架：（推荐书目）“中学生课外文学名著必读”、四大名著海伦.凯勒《假如给我三天光明》张海迪《轮椅上的梦》丹尼尔·笛福《鲁宾逊漂流记》路遥《平凡的世界》诊断性测试一、快乐选择—庖丁巧解牛！1、高尔基说“书籍是人类进步的阶梯”。
这句话说明了（）A.多购买书籍才能使人进步B.读书学习对青少年的发展起重要作用C.只要读书，就能成为大科学家D.无论读什么书，都能长知识2、人类已进入到信息时代，知识推陈出新的周期不断缩短。
据统计，人类知识更新速度在19世纪中期是50年，20世纪中期是10年，20世纪90年代以后只有3至5年。
这段话启示我们（）A学习能提高品德修养 B 学习能增长才干C 学习才能适应社会发展的要求D 学习能让我们考上大学二、拓展探究：3、名人在线：邓亚萍，这位在世界比赛中屡屡夺冠的乒乓球运动员，给人们留下了深刻的印象。
她1993年便集全国少年冠军、全国青年冠军、世界杯冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军于一身，成为名副其实的"大满贯"冠军得主。
她在运动场上顽强的精神和出色的表现受到了奥委会主席萨马兰奇的高度评价1996年亚特兰大奥运会后，她被录取为清华大学的学生。
她知道自己文化底子差，除了把自己的睡眠时间压缩到最底限度外，连走路吃饭时都在看书。
1998年2月，邓亚萍前往英国剑桥大学学习英语，仅三个多月，她就在国际奥委会运动员委员会上用英语发言和交流。
后又受教育部公派到英国锘丁汉大学留学，靠自己的刻苦努力和不服输的精神获得了博士学位。
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受教育—法律赋予的权利和义务
备注【学习目标】
1.知道受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。
2.能够正确行使受教育的权利，自觉履行受教育的义务。
【重点难点】重点：目标1 难点：目标2
【导学思考】
1.怎样理解受教育是公民的基本权利和义务？（分两点说明）
2.你准备怎样行驶自己受教育的权利，履行受教育的义务？
【达标训练】
1.谈谈保障公民受教育权的意义。
2.陈章良的成长过程和工作经历说明了什么道理？对我们青少年有何启示？
【课后巩固】：导学案的选择题。
阳城四中自主型高效学习导学设计方案
课题：学会学习课型：新授课
【学习目标】
备注转变学习方式，掌握适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
【重点难点】找到适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。
【导学思考】
1. 说出科学的学习方式：
2. 说出科学的学习方法：
3.说出适合自己的学习方法：
4.说出自己学习上好的行为习惯和不好的行为习惯，并说明如何改正。
【达标训练】
1.过去的文盲是不识字的人，而现在的文盲是那些不会学习，不及时更新自己知识结构的人。
判断（）理由：
2.俗话说，“方法得当，事半功倍”，所以，掌握了好的学习方法，就等于取得了成功。
判
断（）理由：
【课后巩固】：导学的选择题。