人教版九级物理205磁生电共52张PPT[可修改版ppt]
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人教版九年级全册物理课件：20.5 磁生电(共49张PPT)
与导体运动方向和磁场方向有关。
课堂小结：
3.产生感应电流的条件：
（1）一部分导体要做切割磁感 线运动； （2）做切割磁感线运动的导体 必须是闭合电路。
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
课堂小结： 发电机
1.发电机：发电机是把其他形式的能 转 化为电能的机器。
把其他形式的能转化为电能 2.发电机原理：电磁感应现象
3.交流电：周期性改变方向的电流。 4.直流电：方向不变的电流。
5.交流电的周期（T）： 交流电完成一次周期性变化需要的时间 6.交流电的频率（f）： 在一秒内交流电完成周期性变化的次数
我国交流电： 周期是T=0.02秒。 频率为f=50赫兹，即: 在每秒钟内完成周期性变化的次数是50次； 每秒电流方向改变100次。
P141
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
《宝典》P140
【课堂精练】
1、 (2) 偏转
(3) 方向
（4） 磁场方向
练习
1.英国物理学家_法__拉_第__经过10年的探究，终 于在1831年发现了_电__磁__感_应____现象，揭示 了磁和电的内在联系
2.要改变导体在磁场中产生感应电流的方
感应电流（ × ）
c、闭合电路的部分导体在磁场中做切割
运动一定会产生感应电流（ √ ）
d、导体的一部分在磁场中做切割磁感线
运动一定会产生感应电流（ × ）
5.闭合电路的一部分导体在磁场运动时， 导体中就会产生电流的是：
N
N
S
S
N
N
S
S
6、图中，“○”表示闭合电路的一部分导
体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动
向，下面哪种做法是正确的 ( D )
课堂小结：
3.产生感应电流的条件：
（1）一部分导体要做切割磁感 线运动； （2）做切割磁感线运动的导体 必须是闭合电路。
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
课堂小结： 发电机
1.发电机：发电机是把其他形式的能 转 化为电能的机器。
把其他形式的能转化为电能 2.发电机原理：电磁感应现象
3.交流电：周期性改变方向的电流。 4.直流电：方向不变的电流。
5.交流电的周期（T）： 交流电完成一次周期性变化需要的时间 6.交流电的频率（f）： 在一秒内交流电完成周期性变化的次数
我国交流电： 周期是T=0.02秒。 频率为f=50赫兹，即: 在每秒钟内完成周期性变化的次数是50次； 每秒电流方向改变100次。
P141
4.电磁感应现象中能量转化： 机械能转化为电能。
《宝典》P140
【课堂精练】
1、 (2) 偏转
(3) 方向
（4） 磁场方向
练习
1.英国物理学家_法__拉_第__经过10年的探究，终 于在1831年发现了_电__磁__感_应____现象，揭示 了磁和电的内在联系
2.要改变导体在磁场中产生感应电流的方
感应电流（ × ）
c、闭合电路的部分导体在磁场中做切割
运动一定会产生感应电流（ √ ）
d、导体的一部分在磁场中做切割磁感线
运动一定会产生感应电流（ × ）
5.闭合电路的一部分导体在磁场运动时， 导体中就会产生电流的是：
N
N
S
S
N
N
S
S
6、图中，“○”表示闭合电路的一部分导
体在磁场中的横截面，箭头表示导体的运动
向，下面哪种做法是正确的 ( D )
人教版物理九年级全册20.5 《磁生电》课件(共17张PPT)
分析：当人说话发出的声波使金属膜片振动 时，连接在膜片上的线圈随着一起在永久磁 体的磁场里振动，切割磁感线，从而产生感 应电流，感应电流的大小和方向都随着声音 的变化而变化，这个信号电流经扩音器放大 后传给扬声器，从扬声器中就发出放大的声 音。
谢谢！
保持导体在磁场中静止，观察灵敏电流表反应，分
析现象。
可能是磁场强度不够
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
导入 发电机是如何工作的呢？
风力发电
火力发电
一、什么情况下磁可以生电
1、探究：什么情况下磁可以生电 （一）设计实验：
（1）如何获得磁场？ 蹄形磁铁
（2）如何显示有无电流？ 灵敏电流表、闭合导线
（3）如何连接器材？
一、什么情况下磁可以生电 （二）进行实验
（1）组成电路，闭合电路的部分导体放在磁场中，
导线运动情况
水平向左
水平向右
谢谢！
保持导体在磁场中静止，观察灵敏电流表反应，分
析现象。
可能是磁场强度不够
❖1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ❖2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 ❖3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 ❖4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 ❖5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 ❖6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/22021/11/22021/11/211/2/2021 ❖7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2021/11/22021/11/2November 2, 2021 ❖8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2021/11/22021/11/22021/11/22021/11/2
导入 发电机是如何工作的呢？
风力发电
火力发电
一、什么情况下磁可以生电
1、探究：什么情况下磁可以生电 （一）设计实验：
（1）如何获得磁场？ 蹄形磁铁
（2）如何显示有无电流？ 灵敏电流表、闭合导线
（3）如何连接器材？
一、什么情况下磁可以生电 （二）进行实验
（1）组成电路，闭合电路的部分导体放在磁场中，
导线运动情况
水平向左
水平向右
新人教版9年级物理全册PPT课件 电生磁
S
N
(c)
(d)
2.根據小磁鍼的偏 轉，標出螺線管 中的電流方向。
3.根據小磁鍼靜止 時的指向，判斷出 電源的正負極。
S
S N
S N
N N
S
電源
正
負
4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當它們互
相靠近時，它們將 （ C ）
S
相斥
N
N
S
A.靜止不動 C.互相排斥
B.互相吸引 D.一齊向左運動
5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。
9月18日,在法國科學院學術報告會上,安 培高興地報告了他的重要發現,使科學家們讚 歎不已。後來,這個定則就被命名為安培定則。
安培定則
用右手握住螺線管，讓四指指向螺線 管中電流的方向，則拇指所指的那端就是 螺線管的N極。
【課堂練習】
1.在下圖中標出通電螺線管的N極和S極。
S
N
N
S
(a)
N
S
(b)
SN
SN
磁體通過磁場給小磁鍼一個磁力的作用
19世紀丹麥物理學家，第一個 成功發現電與磁之間的聯繫
奧斯特實驗說明了什麼？
觀察 思考
A
B
A
B
現象: 小磁鍼受到了磁力的作用而轉動。 結論: 通電導體周圍存在著磁場。
A
B
A
B
直線電流磁場的方向與電流方向有關。 ——這種現象叫電流的磁效應
想一想
既然電能生磁，為什麼手電筒在通電時 連一根大頭針都吸不動？
磁性太弱——磁場太弱。 怎樣才能使電流的磁場變強呢？
若通電的不是直導線，而是繞成線圈的 螺線管，那麼它的磁性強嗎？(演示）
想一想
1.通過剛才的實驗，我們知道： 通電螺線管周圍存在磁場
20.5磁生电-人教版九年级物理PPT优秀课件
3．发电机工作原理 （1）发电机的构造 发电机由转子和定子两部分组成。 大型发电机一般采用磁极旋转的方式来发电。
大型发电机安装转子
（2）工作原理 铜环 电刷
当线圈在前半 周转动时，电流表 指针偏转，表明电 路中产生了电流； 当线圈在后半周转 动时，切割磁感线 方向相反，电流表 指针偏转方向相反。
（3）发电机发电的过程是其他形式能转化为 电能的过程。
课堂小结
1. 闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁 感 线运动时，导体中就会产生感应电流， 这就是 电磁感应现象。
2. 发电机由转子和定子两部分组成，利用了 电 磁感应原理发电。将机械能转化为电能。
巩固练习
1、产生感应电流的条件是（ ）
A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线
把磁感线想象成 体压强来解释。若在U形玻璃管中装有同一种液体，在连通器的底部正中设想有一个小液片AB。假如液体是静止不流动的。左管中之液
体对液片AB向右侧的压强，一定等于右管中之液体对液片AB向左侧的压强。因为连通器内装的是同一种液体，左右两个液柱的密度相
同，根据液体压强的公式P=ρgh可知，只有当两边液柱的高度相等时，两边液柱对液片AB的压强才能相等。所以，在液体不流动的情况
巩固练习
6.发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ） A、奥斯特 B、焦耳 C、法拉第 D、安培 7.下列设备中利用电磁感应原理的是：（ ） A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
5.周期性改变____的电流叫交流电，_____不变的 电流叫直流电，发电机提供的是_____电，电池提供的 是电
巩固练习
6.发现电流周围存在磁场的物理学家是（ ） A、奥斯特 B、焦耳 C、法拉第 D、安培 7.下列设备中利用电磁感应原理的是：（ ） A.电磁铁 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
《磁生电》PPT课件
4.如图是一模拟风力发电的模型。电动机通电时，风扇a高速转动 产生风力模拟自然风，风扇b在风力作用下带动发电机发电，同 时与发电机相连的小灯泡发光。下列说法正确的是（ B ） A．电动机转动时把机械能转化为电能； B．发电机是利用电磁感应现象工作的； C．电池电压降低时，风扇a的转速不会改变； D．风力大小不会影响小灯泡发光亮度。
课堂检测
基础巩固题
1.【多选】在图中的 表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电 路的一部分。它在磁场中按箭头方向运动时，能够产生感应电 流的是 （ AC ）
N
N
S
S
S
S
N
N
A
B
C
D
课堂检测
基础巩固题
2. 科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项 重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说 法正确的是 （ B ） A．甲图实验探究磁场对通电导线的作用； B．乙图实验所揭示的原理可制成电动机； C．甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流； D．乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒ab的运动方向不改变。
课堂检测
基础巩固题
3. 刷卡机广泛应用于银行、超市等，如图所示的POS刷卡机读出
信息的原理是：当带有磁条的信用卡在刷 Nhomakorabea机上刷过时，刷卡机
的检测头就会产生感应电流，便可读出磁条上的信息。下列设备
的工作原理与刷卡机读取信息原理相同的是（ B ）
A．电磁铁
B．发电机
C．电动机
D．电磁继电器
课堂检测
基础巩固题
点
击
2.电动机是消耗电能而输出机
观
械能(把电能转化成机械能)；发
看
电机是消耗机械能而输出电能。
人教版九年级物理全册20.5磁生电(共41张PPT)
如果导线左右往复运动， 电流表指针来回摆动，电路 中产生的是交变电流，简称 交流。
交变电流频率在数值上 等于电流在每秒内周期性变 化的次数。我国电网以交流 供电，频率为50Hz。
（1）周期：完成一次周期性变化需要的时间（秒） （2）频率：1秒内完成周期性变化的次数（赫兹）
问：我国生活用电的周期、频率、每秒方向改变 次数分别是多少？
3.感应电流方向：与导体做切割磁感线运动 方向和磁场方向有关。
4.发电机原理：电磁感应。
5.发电机能量转化：机械能转化电能。
达标练习
1.产生感应电流的条件是（ C ） A.导体在磁场中运动 B.导体在磁场中做切割磁感线运动 C.闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动 D.闭合导体在磁场中做切割磁感线运动
我国交流电周期是0.02秒，频率为 50赫兹，每秒电流方向改变100次。
之前我们学习的电路用 电池供电，电路中电流从电 池正极流向负极，方向不改 变，叫做电流。
在发电机中，连续转动 的线圈代替往复运动的导线。
在发电机中，连续转 动的线圈代替往复运动 的导线。为了把线圈中 产生的感应电流输送给 用电器，还要用铜环和 电刷把线圈和用电器连 接起来。
•
奥斯特实验
S
N
如果把电源“+”极与导线连接，可观察到的
现象是______________________,断开电路则可 观察到_______________________。
实验的结论
电磁
?
法拉第的探索
奥斯特发现电流的磁效应之 后，许多科学家都在思索：既然 电流能产生磁场，那么磁能否产 生电呢？英国物理学家法拉第在 10年中做过多次探索，1831年 终于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。
磁生电PPT课件(人教版)
•1.发电机是怎样发电的？ •2.小灯泡为什么闪烁呢？
发电机 发电机原理： 电磁感应现象
小灯泡为什么闪烁？
线圈转动时，电流表的指针左右摆动，
说明电路产生的电流方向是不断变化的。
这样的电流叫交变电流，简称交流电 （AC）
•我国电网以交流电供电，频率为50HZ，
1秒内电流方向改变100次。
发电机
阅读课本140页第4,5段，回答以下问题：
1.实际发电机的构造是怎样的？ 2.发电机发电过程中实现了怎样的能量转 化？
发电机的基本构造 发电机的基本构造：转子和定子 大型发电机采取的是线圈不动，磁极旋 转的方式来发电。这种发电机叫旋转磁 极式发电机。
发电机发电过程： 机械能转化为电能
550 MW大型发电机组转子吊装
水力发电机
风力发电机
操作方法
将导体水平放置在磁场中
导体不动 导体竖直向上
或向下运动
现象（电流表） 不偏转 不偏转
导体向左运动 导体向右运动
偏转 偏转
说明
没有电流 没有电流 有电流 有电流
导体斜向运动
偏转
有电流
思考
•1.如何运动才会产生电流？ •2.导体上下运动与左右运动有什么
区分？
导体上下运动与左右运动有什么区分？
2. 发现电磁感应现象的物理学家是（ C ）
• A、奥斯特 B、 焦耳 • C、法拉第 D、安培
3、下面的四个图中那些不会产生感应 电流（ BD ）
N
N
S
S
S
S
N
N
A
B
C
D
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
电机 视察手摇发电机的模型，了解它的构造
发电机
发电机 发电机原理： 电磁感应现象
小灯泡为什么闪烁？
线圈转动时，电流表的指针左右摆动，
说明电路产生的电流方向是不断变化的。
这样的电流叫交变电流，简称交流电 （AC）
•我国电网以交流电供电，频率为50HZ，
1秒内电流方向改变100次。
发电机
阅读课本140页第4,5段，回答以下问题：
1.实际发电机的构造是怎样的？ 2.发电机发电过程中实现了怎样的能量转 化？
发电机的基本构造 发电机的基本构造：转子和定子 大型发电机采取的是线圈不动，磁极旋 转的方式来发电。这种发电机叫旋转磁 极式发电机。
发电机发电过程： 机械能转化为电能
550 MW大型发电机组转子吊装
水力发电机
风力发电机
操作方法
将导体水平放置在磁场中
导体不动 导体竖直向上
或向下运动
现象（电流表） 不偏转 不偏转
导体向左运动 导体向右运动
偏转 偏转
说明
没有电流 没有电流 有电流 有电流
导体斜向运动
偏转
有电流
思考
•1.如何运动才会产生电流？ •2.导体上下运动与左右运动有什么
区分？
导体上下运动与左右运动有什么区分？
2. 发现电磁感应现象的物理学家是（ C ）
• A、奥斯特 B、 焦耳 • C、法拉第 D、安培
3、下面的四个图中那些不会产生感应 电流（ BD ）
N
N
S
S
S
S
N
N
A
B
C
D
（图中小圆表示闭合导体的一部分）
电机 视察手摇发电机的模型，了解它的构造
发电机
20.5磁生电课件PPT人教版物理九年级全一册
生偏转。
②＿＿＿＿化＿＿为＿电＿＿能___．_
要使磁生电需要哪些器材？ B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C、换匝数更多的线圈 （2）分组讨论设计实验方案。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
3、下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ B ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用 B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D．电动机工作时，机械能转化为电能
________能转化为电能．
活动一：创使设情其境中感的受新小知灯发光，感受脚踏风火轮的效果．轮滑利用
C．改变导体的粗细
（2）闭合开_电_关_，磁_让_悬感_着__应的_导_体原AB理（来选发填“电左右的”、，“上下轮”、滑“沿发A向电B”或时“沿将B向_A”_）机_运_械动__时_，_电能流表转会发
绳时，电流表指针的偏转才最明显。
②＿＿＿做＿切＿割＿磁＿感＿线＿运_动___
1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
活 由动于三发1： 生、即 电如学 磁即 感下练 应现巩图象固而新所产知生示的电是流研叫感究应电电流。磁感应现象的装置。要想使 ①什A、_么_换_条_磁_件_性电 开_下_更_磁_强流”_能_的_生表或_磁_电_体_？指 “_；___针 闭_ 偏 合转 ”， ）首 ，先然应后该让导__闭体__合_在_开磁关场切（中割磁填做感“线断 ____________运动。 由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。
比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 （2）再探电流产生的条件 导体的一部分在磁场中做斜上下运动 导体的一部分在磁场中做左右运动 什么条件下磁能生电 ？ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
②＿＿＿＿化＿＿为＿电＿＿能___．_
要使磁生电需要哪些器材？ B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C、换匝数更多的线圈 （2）分组讨论设计实验方案。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
3、下列有关电磁现象的说法中，正确的是（ B ）
A．磁场对放入其中的磁体没有力的作用 B．发电机是根据电磁感应现象制成的 C．奥斯特实验说明导体周围存在磁场 D．电动机工作时，机械能转化为电能
________能转化为电能．
活动一：创使设情其境中感的受新小知灯发光，感受脚踏风火轮的效果．轮滑利用
C．改变导体的粗细
（2）闭合开_电_关_，磁_让_悬感_着__应的_导_体原AB理（来选发填“电左右的”、，“上下轮”、滑“沿发A向电B”或时“沿将B向_A”_）机_运_械动__时_，_电能流表转会发
绳时，电流表指针的偏转才最明显。
②＿＿＿做＿切＿割＿磁＿感＿线＿运_动___
1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。 1、如下图所示是研究电磁感应现象的装置。
活 由动于三发1： 生、即 电如学 磁即 感下练 应现巩图象固而新所产知生示的电是流研叫感究应电电流。磁感应现象的装置。要想使 ①什A、_么_换_条_磁_件_性电 开_下_更_磁_强流”_能_的_生表或_磁_电_体_？指 “_；___针 闭_ 偏 合转 ”， ）首 ，先然应后该让导__闭体__合_在_开磁关场切（中割磁填做感“线断 ____________运动。 由于发生电磁感应现象而产生的电流叫感应电流。
比较图（b）和图（c）可知，感应电流的方向与磁场方向无关 （2）再探电流产生的条件 导体的一部分在磁场中做斜上下运动 导体的一部分在磁场中做左右运动 什么条件下磁能生电 ？ ②＿＿＿＿＿＿＿＿＿____
2020-2021学年人教版物理 九年级全一册 20.5磁生电课件
通电导体ab运动方向与
2 、与磁场方向 逆向类比模仿 1、电流的方向
2、磁场的方向有关
4 、电磁感应过程中 机械 能转化成 电 能，并以此原理发明了 发电机 。
提出问题：怎样连续发电
+- + G _
缺点列举—— 类比模仿
电动机原理
机械能转化为电能
电能转化为机械能
问题2 怎样连续发电？
缺点列举—— 类比模仿
这是真的吗？
第二十章 第５节
磁生电
奥斯特发现电流的磁效应后，许多科学家都 在思索：既然电流能产生磁，那么磁能否产生电 呢？
英国物理学家法拉第历经 10年做了多次探索，1831年终 于取得突破，发现了利用磁场 产生电流的条件和规律。
根据这个发现，后来发明了 发电机，使人类大规模用电成为 可能，开辟了电气化的时代。
_
类比
做法
导体ab在磁场中运动会产生电吗？
导体ab通电在磁场中运动
提出问题：怎样发电？
问题1：导体ab在磁场中如何运动？
电能？
逆向类比模仿 做法
磁场对电流的作用
S
FI N
甲
N I SF
乙
S
I N
F
丙
问题2：磁体NS极对调有何发现？
提出问题：怎样发电？
步骤1：导体ab在磁场中运动
步骤2：磁体NS极对调
法拉第
法拉第（Michael Faraday， 1791—1867），英国物理学家、 化学家。
在1821—1831年间，法拉第 进行了多次实验，发现了电磁感应 现象。
发电机是如何发电的呢？
水力发电
风力发电 火力发电
提出问题：怎样发电？
逆向思考
新人教版九年级物理全册第五讲 磁生电课件
水力发电
探究：
什么情况 下磁可以生电？
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中 就产生电流，这种现象叫电磁感应现象．
切割的理解： 把磁感线当作成一根根线，
导线当作成一把刀．
2．电路中产生的电流叫做感应电流．
3. 产生感应电流的条件： ① 电路要闭合； ② 一部分导体在磁场中做切割磁感
•
T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时31分28秒下午1时31分13:31:2821.3.5
谢谢观看
知识点二：电动机和发电机
甲
乙
（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示，
使微型电扇转动的工作原理是__通__电__导__体__在__磁__场__中__受__力__而__运__动____，工作过程 中，电扇将电能主要转化为___机__械___能．
（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，
知识点二：电动机和发电机
例题2．同学们做实验的装置如图所示，闭合开 关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之 运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是
（A）
A．装置中的甲运用的原理是电磁感应现象 B．装置中的甲把电能转化为机械能
【解析】 A．闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动,从而产生了感应电
体中会产生电流． 2 .感应电流的方向：
与导体运动方向和磁感线方向有关． 3. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能．
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.521.3.5Friday, March 05, 2021
探究：
什么情况 下磁可以生电？
1．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中 就产生电流，这种现象叫电磁感应现象．
切割的理解： 把磁感线当作成一根根线，
导线当作成一把刀．
2．电路中产生的电流叫做感应电流．
3. 产生感应电流的条件： ① 电路要闭合； ② 一部分导体在磁场中做切割磁感
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T H E E N D 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。下午1时31分28秒下午1时31分13:31:2821.3.5
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知识点二：电动机和发电机
甲
乙
（1）小华将微型电扇的插头接入家庭电路，电扇旋转，如图甲所示，
使微型电扇转动的工作原理是__通__电__导__体__在__磁__场__中__受__力__而__运__动____，工作过程 中，电扇将电能主要转化为___机__械___能．
（2）小华在微型电扇的插头处接入一只发光二极管，用手旋转叶片，
知识点二：电动机和发电机
例题2．同学们做实验的装置如图所示，闭合开 关，先将导体ab水平用力向右移动，导体cd也随之 运动起来．则在以上的实验中下列说法正确的是
（A）
A．装置中的甲运用的原理是电磁感应现象 B．装置中的甲把电能转化为机械能
【解析】 A．闭合电路的导体ab在磁场中做切割磁感线运动,从而产生了感应电
体中会产生电流． 2 .感应电流的方向：
与导体运动方向和磁感线方向有关． 3. 在电磁感应现象中，机械能转化为电能．
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。2 1.3.521.3.5Friday, March 05, 2021