高三语文必备复习资料
高三语文高考必背知识点总结
高三语文高考必背知识点总结最新高三语文高考必背学问点总结高考是指一般高等学校招生全国统一考试，为一般高等学校招生设置的一种全国性统一考试，每年6月7日-10日实施。
以下是我预备的最新高三语文高考必背学问点，欢迎参考。
高考语文必背学问点总结古今异义的词1、下床：媒人下床去，诺诺复尔尔。
①古义：从座位上起来。
②今义：离开床2、多谢：多谢后世人，戒之慎勿忘。
①古义：多多劝说。
②今义：感谢。
3、交通：枝枝相掩盖，叶叶相交通。
①古义：交叉相通。
②今义：交通运输。
4、可怜：可怜体无比，阿母为你求。
①古义：可爱。
②今义：让人怜悯。
1、自由：吾意久怀忿，汝岂得自由①古义：自作主见。
②今义：没有束缚，自由拘束。
高三语文学习方法1、循序渐进语文学习应注意基础，不能急于求成。
每天制定好方案，哪怕只做一点儿，只要坚持语文水平就会大有进步。
每天可以仔细地练几个字，每周背几首诗。
能仔细地练几十个字，每周能娴熟地背几首诗，看几篇文章，每学期读一本名著。
2、熟读精思把记忆和理解紧密结合起来，两者不行偏废。
“熟读”要做到“三到”：心到、眼到、口到。
“精思”，要擅长质疑问难，最终解决问题。
3、自求得意端正读书的态度，就是不要为读书而读书，应当把所学的学问加以汲取，变成自己的东西，做到读写结合。
4、博研结合一是要广泛阅读，二是精读，二者不能缺一，又要有机结合。
5、语文学习外延与生活外延相等留意观看日常的生活，在生活中领悟语文，把语文学习带出课堂。
高考语文的重要性一、字数增加高考改革，语文为王的时代真的来临，在不读书，高考可能连卷子都做不完。
新教改提出，今后高考全部科目试卷字数将会增加，以前两千多的题面将会增加到五千多字，甚至可能上万字。
高考必考的古诗词比以前增加了五倍，对于语言基本功不扎实的同学来说，这次教改已经不是噩梦而是审判。
二、相关增加温儒敏称，新语文教材统筹支配各类选文比例，突出中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，防止文化虚无主义。
高三语文必背文言文和古诗词汇总
高三语文必背文言文和古诗词汇总文言文部分：1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 重点词汇：浩浩汤汤、峨峨、樯倾楫摧、忧乐、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
2. 《滕王阁序》 - 王勃- 重点词汇：落霞、孤鹜、秋水、长天、渔舟、唱晚、鹳鹤、翔集。
3. 《醉翁亭记》 - 欧阳修- 重点词汇：环滁、皆山、琅琊、酿泉、醉翁、山水之乐、得之心而寓之酒也。
4. 《出师表》 - 诸葛亮- 重点词汇：先帝、托孤、忠臣、死而后已、鞠躬尽瘁、死而后已。
5. 《桃花源记》 - 陶渊明- 重点词汇：桃花、源、渔人、问津、豁然开朗、阡陌交通、鸡犬相闻。
古诗部分：1. 《将进酒》 - 李白- 重点词汇：金樽、清酒、斗十千、玉盘、珍馐、直须、莫使、空对月。
2. 《静夜思》 - 李白- 重点词汇：床前、明月光、疑是、地上霜、举头、望明月、低头、思故乡。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 重点词汇：白日、依山尽、黄河、入海流、欲穷、千里目、更上、一层楼。
4. 《春望》 - 杜甫- 重点词汇：国破、山河在、城春、草木深、感时、花溅泪、恨别、鸟惊心。
5. 《望岳》 - 杜甫- 重点词汇：岱宗、夫如何、齐鲁、青未了、造化、钟神秀、阴阳、割昏晓。
6. 《江雪》 - 柳宗元- 重点词汇：千山、鸟飞绝、万径、人踪灭、孤舟、笠翁、独钓、寒江雪。
7. 《赤壁》 - 苏轼- 重点词汇：折戟、沉沙、铁未销、自将、磨洗、认前朝、东风、周郎。
8. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼- 重点词汇：大江、东去、浪淘尽、千古、风流人物、故垒、西边、人道是。
9. 《水调歌头》 - 苏轼- 重点词汇：明月、几时有、把酒、问青天、不知、天上宫阙、今夕、是何年。
10. 《滕王高阁临江渚》 - 王勃- 重点词汇：滕王、高阁、临江渚、佩玉、鸣鸾、画栋、朝飞、南浦云。
以上为高三语文必背文言文和古诗词汇总，这些作品和词汇在高考中经常出现，希望同学们能够熟练掌握，为高考做好充分准备。
高三语文必背文言文和古诗词归纳
高三语文必背文言文和古诗词归纳【导语】古诗文是高中语文学习的重要内容，高考语文必背古文有哪些呢?作者为各位同学整理了《高三语文必背文言文和古诗词归纳》，期望对你的学习有所帮助！1.高三语文必背文言文和古诗词归纳篇一行路难(李白)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
春望(杜甫)国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
茅屋为秋风所破歌(杜甫)八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，永夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山?呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!白雪歌送武判官归京(岑参)北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纭暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
早春呈水部张十八员外(韩愈)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
本日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
2.高三语文必背文言文和古诗词归纳篇二《念奴娇(赤壁怀古)》苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
高三语文必背文言文及古诗整理
高三语文必背文言文及古诗整理(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考语文文言文必背知识点(精选7篇)
高考语文文言文必背知识点〔精选7篇〕篇1：高考语文文言文必背知识点一、字音缦回màn不霁何虹jì焚椒兰jiāo妃嫔媵嫱pínyìngqiáng辘辘lù剽掠piāo杳不知yǎo尽态极妍yán鼎铛chēng迤逦yǐlǐ锱铢zīzhū架梁之椽chuán在庾之粟粒yúsù横槛jiàn呕哑ōuyā参差cēncī鬟huán囷囷qūn二、重点实词：1、蜀山兀，阿房出(山秃)2、骊山北构而西折，直走咸阳(趋向)3、各抱地势，钩心斗角(随着，合适)4、盘盘焉，囷囷焉(萦绕曲折的样子)5、复道行空，不霁何虹(雨或雪停顿，此处是雨停顿)6、杳不知其所之也(见不到踪影)7、一肌一容，尽态极妍(每，即全部)8、缦立远视，而望幸焉(宠幸)9、摽掠其人(通“剽”，piāo，掠夺、夺取)9、奈何取之尽锱铢(古代计量单位，言极其细小)10、使六国各爱其人(假使，表假设的连词)三、文言现象1、隔离古义：遮断，遮蔽今义：不让聚在一起，防止接触2、直走直走咸阳古义：趋向今义：行走3、钩心斗角各抱地势，钩心斗角古：指宫室构造的参过失落，精巧工致;今：比喻用尽心机，明争暗斗。
4、落矗不知乎几千万落古义：所、座;今义：下降、衰落。
5、气候一日之内，一宫之间，而气候不齐古义：文中是指情绪气氛之意今义：是指一个地区的气象概况6、明星明星荧荧，开妆镜也古：亮堂的星光;今：指行业中做出成绩，出了名的人。
7、经营燕赵之，韩魏之经营古：指金玉珠宝等物;今：指筹划管理或组织(企业、活动)。
8、精英古：指金玉珠宝等物;今：指优秀人才。
9、可怜可怜焦土古：可惜;今：怜悯，同情。
篇2：高考语文必背知识点现代文阅读现代文阅读内容及相应的才能层级如下：(一)阐述类文本阅读阅读中外阐述类文本。
理解政论文、学术论文、时评、书评等阐述类文体的根本特征和主要表达方式。
高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)
高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)新教材更留意语文与生活的联系，打造了实践性课程和活动课程。
新教材还增加了很多综合活动，更加留意打通语文与生活的联系。
下面是我细心整理的高三语文常考知识点有哪些(必背知识点归纳)，期望对大家有所挂念。
高三语文重点知识点整理一、语文基本知识1.小说三要素：人物、情节、环境2.谈论文三要素：论点、论据、论证3.比方三要素：本体、喻体、喻词4.记叙文六要素(五W+H)：何时、何地、何人、何因、何过、何果5.律诗四条件：八句四联、偶尾同韵、中联对偶、平声合调6.五种表达方式：叙述、谈论、抒情、说明、描写7.六种说明文说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、下定义8.三种说明文说明结构：总分总结构、总分结构、分总结构9.三大说明文说明挨次：按时间挨次、按空间挨次、按规律挨次10.两种基本谈论文结构：提出问题---分析问题---解决问题提出观点---论证观点---总结观点11.六种谈论文论证方法：举例法、对比法、喻证法、归谬法12.八种主要修辞手法：比方、拟人、排比、夸张、反问、设问、反复、对偶13.四种人物描写方法：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写14.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、动补短语、介宾短语、的字短语15.六种句子成分：主语、谓语、宾语、补语、定语、状语16.十二词类：名动形、数量代、副介连、助叹拟17.三种记叙方法：顺叙、倒叙、插叙18.三种省略号作用：表引文内容省略、表列举事项省略、表说话中断延长19.四种波折号作用：表解释说明前文、表后文跳动转折、表声音中断延长、表时地数起止20.四种引号作用：表引用实际内容、表讽刺反语、表特定谓语二、语文学法归类1、课文预习六步法：查注生词，扫清三字;朗读课文，感知内容;了解，把握背景;标明段序，分清结构;画关键句，体会作用;简写主旨，归纳特色。
2、赏诗三步法：知人论世、译析字面、阐明主旨。
高三语文必背古诗词文言文
高三语文必背古诗词文言文高三语文必背的古诗词和文言文有很多，以下是一些常见的内容：古诗词：1. 《长歌行》（青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
）2. 《将进酒》（君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
）3. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
）4. 《早春呈水部张十八员外》（天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
）5. 《赤壁》（折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
）文言文：1. 《鸿门宴》（沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒。
旦暮飨来而攻沛公，沛公军霸上。
）2. 《阿房宫赋》（六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
）3. 《劝学》（君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
）4. 《师说》（古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱、无长无少，道之所存师之所存也。
）5. 《游褒禅山记》（褒禅山亦谓之华山。
唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之；以故其后名之曰“褒禅”。
今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
高三语文上册必背知识点
高三语文上册必背知识点高三是每个学生都非常重要的一年，尤其对于文科生来说，语文是他们必备的科目之一。
在备考过程中，掌握语文上册的必背知识点非常重要。
下面将为大家总结整理高三语文上册必背知识点，希望对同学们的备考有所帮助。
一、文言文必背知识点1. 文言文的基本要素：字、词、句、篇章。
字：包括汉字和多音字。
能够正确书写和辨析常见多音字。
词：要求掌握常见的文言文词汇，例如：君子、小心、自命等。
句：重点掌握并理解常见文言文句式和修辞手法，如对仗、比拟等。
篇章：熟悉古代文言文的常见篇章结构，例如：记叙文、议论文、夹叙夹议等。
2. 文言文常见修辞手法：如夸张、对仗等。
夸张：指用过分的手法来渲染事物，表达感情或者强调。
对仗：指在文言文中创造诗意的韵律美，体现句子的平衡和对称。
3. 文言文阅读技巧：包括把握篇章中的重点句子和关键词，理解文言文的含义和意境等。
二、现代文必背知识点1. 现代文的基本要素：字、词、句、段、篇章。
字、词、句：要求熟练掌握现代文的常见词汇和句式，例如：“我”，“理解”，“然而”等。
段：要求掌握段落的组织结构，包括开头、主体和结尾等。
篇章：要求理解和分析现代文的整体结构和主题思想。
2. 现代文的修辞手法：如比喻、夸张等。
比喻：指运用形象生动的语言来说明和描绘事物，起到强调和夸张的作用。
夸张：指在现代文中使用夸张的手法来表达情感或者加强表达的效果。
3. 现代文的阅读技巧：包括把握文章的结构和主题，理解作者的观点和情感等。
三、古代诗词必背知识点1. 重点掌握古代诗词的基本知识，包括作者、创作背景、韵律等。
2. 理解和分析古代诗词的意境和含义，把握其核心思想。
3. 熟悉古代诗词的常见体裁，如五言绝句、七言绝句等。
四、修辞手法的理解和应用1. 比喻、夸张、对比等修辞手法的理解和应用。
2. 押韵、对仗等音韵修辞手法的理解和应用。
3. 掌握修辞手法在现代文和古代文中的应用方法，如何在写作中使用修辞手法来达到表达的目的。
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高三语文必备复习资料高三复习，基础好的学生复习那部分知识是为了更好的与高考考纲相结合，尤其水平中等或中等偏下的学生，此时需要进行查漏补缺。
下面是小编给大家整理的高三语文复习资料，希望对大家有所帮助。
文言文资料一1、故木受绳则直，金就砺则利。
译：所以木材经墨线校正后就直了，金属制的刀剑等放到磨刀石上磨过就锋利了。
2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
译：君子广范地学习并且每天对自己检查反省，就能智慧明达并且行为没有什么过失了。
3、假舆马者，非利足也，而致千里。
译：借助马车远行的人，并不是善于走路，却能达到千里;4、假舟楫者，非能水也，而绝江河。
译：借助船只的人，并不善于游水，却可以横渡江河。
5、故不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海。
译：所以不积累一步半步的行程，就没有办法(不能)到达千里之远;不积累细小的流水，就没有办法(不能)汇成江河大海。
6、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
译：(如果)刻几下就停下来，(那么)腐烂的木头也刻不断。
(如果)不停地刻下去，(那么)金石也能雕刻成功。
7、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，强键的筋骨，却向上能吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于用心专一啊。
文言文资料二1、秦有余力而制其弊，追亡逐北译：秦国有足够的力量(乘他们)困顿而他们，追赶逃兵败将2、伏尸百万，流血漂橹，因利乘便，宰割天下，山河。
倒下的尸体上百万，流出的血可以使盾牌漂起来;(秦国)乘着有利的形势，宰割天下诸侯，分割各国的土地。
3、乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。
译：于是派蒙恬在北方的边界修筑长城来守卫边境，使匈奴退却七百余里。
4、胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
译：胡人(再)不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
5、良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何?译：好的将领手执强弩守卫着要害的地方，可靠的官员、精锐的士卒拿着锋利的兵器，盘问过往行人。
6、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
译：砍下树木作武器，举起竹竿当旗帜，天下人像云一样聚集起来，像回声一样的应和他，都担着粮食，像影子一样跟着他。
7、试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
试着让东方诸侯国跟陈涉比量一下长短大小，较量一下权势和力量，那就不能够相提并论了。
8、然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣。
可是秦国凭借那狭小的地盘，得到了天子权势，统治着八州，使同列的诸侯朝拜称帝，已经有一百多年了。
9、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也?仁义不施而攻守之势异也。
译：一个戍卒发难就毁掉了天子七庙，自己也死在人家手里，被天下人耻笑，是什么原因呢?就因为不施行仁义而使攻守的形势发生了变化啊语文必修四文言文翻译复习：《季氏将伐颛臾》1、求!无乃尔是过与?翻译：冉有!恐怕该责备你吧?无乃”，岂不，难道不，恐怕。
“过”，责备。
2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?翻译：(盲人)站立不稳而又不能扶持，摔倒了又不能扶起来，那么还要用那些辅助的人干什么呢?相：这里指搀扶瞎子走路的人。
3、且尔言过矣。
虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与?翻译：况且你说的话是不对的。
老虎犀牛从笼子里跑出来，龟甲美玉在匣子中被毁坏，这是谁的过错呢?4、周任有言曰：“陈力就列，不能者止。
”翻译：周任有句话说：“能够施展(自己的)才能就担任这个职位，(如果)不能的就不要去(当那个官)。
”陈：施展。
列：职位。
(翻译时要字字落实，字字对应)5、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
翻译：有道德的人厌恶那种(嘴上)不说“想要(得到)它”却一定要替自己的行为编造借口(来搪塞的态度)。
疾：痛恨。
辞：托辞，借口。
6、既来之，则安之。
翻译：既然使(远方的人)来归顺了，就要使他们安居下来。
7、吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。
我担忧季孙氏的忧虑，不在颛臾，而是在鲁国内部。
论述类文本阅读阅读下面的文字，完成文后题目。
鲁迅先生在《魏晋风度及文章与药及酒之关系》的演讲中指出“用近代的文学眼光来看，曹丕的一个时代可说是‘文学的自觉时代’”，其本意为嘲讽新月派与创造社“为艺术而艺术”的文学主张，孰料这一讽喻时事、有感而发的观点竟在传播中异化。
有人提出魏晋有所谓“人的觉醒”，并把魏晋时期“人的觉醒”与“文的自觉”结合起来，“魏晋文学自觉说”在学界影响愈加广泛。
实则不同于18世纪末以来西方流行的“纯文学”观念，中国古代文学自产生就自觉担负起传承道义的社会教化重任，“魏晋文学自觉说”乃至“文学的自觉”并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程。
正如程水金教授所说，“文学的自觉”成立的前提是有一个亘古不变且放之四海而皆准的“文学”概念，实际上这一概念并不存在。
虽然中国古代“文学”的内涵有一个不断演变的过程，新的文体也不断涌现，但正如曹丕《典论•论文》所说：“文本同而末异。
”言志载道的传统是“本”，具体文体和文辞的变化是“末”，根本点并没有发生过动摇。
近代以前，中国文人的主要学习及研究对象是经史、诸子、辞赋等著作，但20世纪以来，中国受西方文学观念尤其是19世纪初法国女作家斯达尔夫人《论文学》的影响，认为文学的特质为抒情性、形象性与典型性。
照此标准，中国古代文学经典如六经、诸子就不是文学，至多含有文学因素。
中国古代文学研究者更侧重符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究，这种现象限制了学者研究的范围，破坏了中国文学历时三千年的完整性和包容道统价值的深刻性。
这种典型的西方中心主义的文学观是对中国古代文学及其价值的否定。
探讨中国文学史，不能背离与古代文学共生共长的学术传统，更不能失去对传统的敬畏。
若将六经、诸子等以原道、载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学将失去自身特色，中国文学研究将不具有完整性。
倡“魏晋文学自觉说”者多以曹丕《典论•论文》之“诗赋欲丽”为据，认为魏晋时期文学从政治、教化和社会责任感的束缚中挣脱，重视表现个人情感，对艺术审美性有了自觉追求。
事实上“文学的自觉”这一概念并不适合中国文学的实际状况，中国文学自产生起就有自身的审美标准与价值追求，这体现在两个方面：一是言说目的很明确，即言志载道;二是先秦文学已对文辞之美有深刻认识并自觉追求。
《文心雕龙•宗经》说六经具有“辞约而旨丰，事近而喻远”的叙述特点，说的就是六经的审美价值。
中国古代文学包括魏晋南北朝文学从未有过“为艺术而艺术”的时代，曹丕对文章“经国之大业，不朽之盛事”的评价与《左传》所载的“三不朽”思想一致，都表达了建功立业、名垂后世的终极人生理想。
在中国文学发展，绝大多数时代的绝大部分文人都能始终将明德、载道与经世致用作为首要目的，这一社会价值被历代作者和读者共同认可。
研究中国文学史，描述中国文学的发展历程，就不能否定中国文学发展演变的这个根本特征。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是()A.鲁迅先生提出曹丕时代是“文学的自觉时代”的说法，是嘲讽“为艺术而艺术”的文学主张，其本意在传播中被异化。
B.主张“魏晋文学自觉说”的学者认为，在魏晋时期产生了“人的觉醒”与“文的自觉”，其观点在学界影响很广泛。
C.中国古代文学从一开始就与18世纪末以来西方流行的“纯文学”观念不同，它担负着传承道义的社会教化重任。
D.中国古代“文学”的内涵因为新的文体不断涌现，有一个不断演变的过程，但其言志载道的传统并没有发生过动摇。
答案D解析将“新的文体不断涌现”表述为中国古代“文学”的内涵“有一个不断演变的过程”的原因，属于强加因果。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是()A.近代以前没有受西方文学观念的影响，中国文人学习及研究的对象主要是经史、诸子、辞赋等，其中六经、诸子只是含有文学因素的作品。
B.20世纪以来，受西方文学观念的影响，中国古代文学研究者更侧重对符合西洋近代文学分类的诗歌、小说、戏曲等文学种类的研究。
C.研究中国文学史，不能用典型的西方中心主义的文学观来破坏中国文学的完整性和深刻性，否定中国古代文学的特色及其价值。
D.如果将中国古代经典中以原道、载道为价值追求、引导社会向善为终极目标的著作从中国文学史中剥离，中国文学会失去自身特色。
答案A解析从原文来看，“六经、诸子只是含有文学因素的作品”并非作者的观点。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是()A.“文学的自觉”并不适宜用来描述中国古代文学的发展历程，其中一个很重要的原因是并不存在一个永恒不变且中外适宜的“文学”概念。
B.曹丕认为文章是“经国之大业，不朽之盛事”，这与《左传》的“三不朽”思想一致，都表达了希望建功立业、名垂后世的人生理想。
C.魏晋时期并未产生“文学的自觉”，因为如果对文辞之美的自觉追求是“文学的自觉”的话，那么这种自觉从先秦文学就已开始了。
D.中国古代文人都把明德、载道与经世致用作为首要目的，中国古代文学从未有过“为艺术而艺术”的“自觉”时代。
答案D解析“中国古代文人都”说法错误，文中是“绝大多数时代的绝大部分文人”。