护理管理学期末试卷
《护理管理学》期末试卷A.doc
一、选择题。
（每个题只有一个正确答案，每题1分，共计40分）1.管理的职能包括( )A、计划、组织、人事、指挥、控制B、计划、组织、人事、领导、控制C、计划、安排、人事、领导、控制D、策划、组织、人事、领导、控制E、计划、组织、领导、控制、创新2.管理的基本方法不包括下列哪种( )A、行政方法B、经济方法C、考核方法D、法律方法E、教育方法3.在管理活动中排在第一位的最基本职能是( )A、计划B、组织C、领导D、控制E、创新4.下列哪项属于法约尔管理过程理论的主要内容( )A、管理需要有稳定的行政组织体系B、工作应流程化、标准化C、管理过程要遵循l4项管理原则D、实行刺激性报酬制度E、应注重提高职工的社会满足感5.护理部根据护理专业的发展变化及时调整工作模式，遵循的管理原理是( )A、系统原理B、人本原理C、动态原理D、能级原理E、效益原理6.根据法约尔的管理过程理论，处于企业经营核心地位的活动是( )A、技术活动B、商业活动C、管理活动D、财务活动E、绩效考核7.医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的( )A、整体性B、相关性C、层次性D、目的性E、联系性8.现代护理的服务对象是( )A、患者B、亚健康人C、老年人和儿童D、人E、家属9.某三甲医院护理部在管理人员配置上仅一名护理部主任和2名护理干事，护理部主任整天忙于护理日常事务的管理，以防范护理工作出现问题为工作重点，医院护理工作跟不上其他专业和领域的节奏。
该案例反映的是管理对象中哪个部分的问题( )A、人B、财C、物D、时间E、信息10.组织最重要的管理资源是( )A.人力资源B.财力资源C.信息资源D.时间资源 E、技术资源11.在宗旨、任务的指导下，组织活动要达到的最终可测量的成果是( )A、宗旨B、目的C、目标D、策略E、政策12.管理者在做计划时需要回答的问题是( )A、5W1HB、4W1HC、3WlHD、2W1HE、6W1H13.管理者的最佳工作年龄是( )A、25～30岁B、30～40岁C、25～35岁D、35～55岁E、30～60岁14.按照ABC时间管理法，A类工作应占工作时数的( )％。
护理管理学期末考试试题及答案
护理管理学期末考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 护理管理学是一门研究什么的学科？A. 护理操作技能B. 护理理论体系C. 护理组织管理D. 护理伦理道德答案：C2. 护理管理的基本原则不包括以下哪一项？A. 以病人为中心B. 以效率为先C. 以质量为核心D. 以安全为前提答案：B3. 护理管理中，以下哪项不是护理管理者的职责？A. 制定护理计划B. 监督护理操作C. 进行护理研究D. 直接参与临床护理操作答案：D4. 护理管理中的“PDCA”循环指的是什么？A. 计划-执行-检查-行动B. 预测-决策-控制-评估C. 计划-实施-检查-调整D. 计划-设计-检查-调整答案：C5. 护理管理中，以下哪项不是护理质量控制的方法？A. 标准操作程序B. 护理质量评价C. 护理风险管理D. 护理人员培训答案：D二、判断题（每题1分，共10分）1. 护理管理学是一门独立的学科，与医学、护理学并列。
（错误）2. 护理管理者的首要任务是确保护理服务的质量和安全。
（正确）3. 护理管理学不需要考虑护理人员的个人发展。
（错误）4. 护理管理中的质量控制仅指对护理操作的监督。
（错误）5. 护理管理的最终目标是提高病人满意度和护理服务的整体效率。
（正确）三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述护理管理学的主要研究内容。
答案：护理管理学主要研究护理组织管理、护理人力资源管理、护理质量管理、护理服务管理、护理信息管理等，旨在提高护理服务的效率和质量，确保病人安全。
2. 描述护理管理者在护理团队中的角色和作用。
答案：护理管理者在护理团队中扮演领导者、协调者、规划者、执行者和评价者的角色，负责制定护理计划、组织护理资源、监督护理操作、评估护理效果，以及促进团队成员的专业发展。
3. 解释“以病人为中心”的护理管理理念。
答案：“以病人为中心”的护理管理理念强调护理服务应以病人的需求和期望为核心，护理管理者需关注病人的生理、心理和社会需求，提供个性化、高质量的护理服务。
护理管理学期末考试卷
护理管理学期末考试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1. 护理管理学的主要研究对象是：A. 护理操作技能B. 护理理论体系C. 护理组织管理D. 护理教育方法2. 护理管理的基本原则不包括：A. 人本原则B. 系统原则C. 效率原则D. 随机原则3. 以下哪项不是护理管理的基本职能？A. 计划B. 组织C. 领导D. 评价4. 护理质量控制的目的是：A. 提高护理服务的效率B. 确保护理服务的安全性C. 提升护理服务的满意度D. 所有选项都是5. 护理人力资源管理的核心是：A. 招聘B. 培训C. 绩效评估D. 激励与保留...（此处省略15个类似题目）二、多项选择题（每题2分，共20分）1. 护理管理中的领导风格包括：A. 权威型B. 民主型C. 放任型D. 交易型2. 护理管理中常用的激励方法包括：A. 物质奖励B. 精神鼓励C. 职位晋升D. 工作轮换...（此处省略8个类似题目）三、判断题（每题1分，共10分）1. 护理管理学是一门独立的学科。
（）2. 护理管理的目标是提高护理工作的效率和质量。
（）3. 护理管理不需要考虑护理人员的情感需求。
（）4. 护理质量控制只关注护理操作的准确性。
（）5. 护理人力资源管理只涉及护理人员的招聘和培训。
（）...（此处省略5个类似题目）四、简答题（每题5分，共20分）1. 简述护理管理学的基本特点。
2. 描述护理管理中的沟通技巧。
3. 解释护理质量控制的重要性。
4. 阐述护理人力资源管理的主要内容。
五、论述题（每题15分，共30分）1. 论述护理管理在提高患者满意度方面的作用。
2. 分析护理管理在应对突发公共卫生事件中的作用和策略。
六、案例分析题（共30分）背景材料：某医院护理部在进行护理质量改进项目，项目目标是降低住院患者跌倒率。
请根据以下问题进行分析：1. 分析导致患者跌倒的可能原因。
（10分）2. 描述护理管理在此项目中可以采取的措施。
（10分）3. 讨论如何评估该项目的效果。
2023年护理管理学期末考试卷
2023年护理管理学期末考试卷一、单项选择题(本大题共40小题，每小题1.5分，共60分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.发现正式组织中存在着非正式组织的是（） [单选题] *A．马斯洛B．泰勒C．麦格雷戈D．梅奥(正确答案)2．在管理方格理论中，最有效的领导方式是（） [单选题] *A．1.1型管理B．1.9型管理C．9.9型管理(正确答案)D．9.1型管理3.“需求层次理论”的创建者是（） [单选题] *A. 马斯洛(正确答案)B．泰勒C．麦格雷戈D．梅奥4.系统的最基本特征是（） [单选题] *A．动态平衡性B．层次性C．整体性(正确答案)D．普遍性5. 在实施计划阶段，伴随与实现计划目标有关的一些因素的变化，需要不失时机地对计划进行修订和调整，体现了计划的（） [单选题] *A．目的性B．适应性(正确答案)C．普遍性D．经济性6.科学管理理论之父是（） [单选题] *A．赫兹伯格B．泰勒(正确答案)C．麦格雷戈D．梅奥7.所有管理职能中最基本的职能是（） [单选题] *A．组织职能B．领导职能C．控制职能D．计划职能(正确答案)8．ABC时间管理法主要是（） [单选题] *A．自我评价B．确立目标C．抓住关键因素(正确答案)D．确定目标9.组织设计的基本原则不包括（） [单选题] *A．统一指挥原则B．分工协作原则C．管理层次原则D．快速高效原则(正确答案)10.运用影响力引导下属为实现目标而努力的过程属于（） [单选题] *A．领导(正确答案)B．管理C．组织D．激励11.降低护理成本最为经济的途径是（） [单选题] *A．物力成本控制B．人力成本控制C．实行零缺陷管理(正确答案)D．零投诉12．护理部制定各种应急预案并组织演练，属于护理质量控制中的（） [单选题] *A．前馈控制(正确答案)B．现场控制C．反馈控制D．事后控制13．民主气氛浓，有利于鼓舞士气，能满足个体心理需要的沟通是（） [单选题] * A．链式B.轮式C．全通道式(正确答案)D．环式14.管理中的管理是指（） [单选题] *A.目标管理(正确答案)B.时间管理C.规划管理D.结果管理15．沟通的要素不包括（） [单选题] *A．信息发出者B．信息接收者C．信息的好坏(正确答案)D．反馈16．在紧急状态下或为了组织的生存和发展，应采取的处理冲突的方法是（） [单选题] *A．回避B．强迫(正确答案)C．协商D．妥协17．按照预定的计划，认真执行各项措施，属于PDCA循环中的（） [单选题] * A．计划阶段B．实施阶段(正确答案)C．检查阶段D．处置阶段18．护理单元的各个环节必须围绕着医院护理服务的总体目标，体现了PDCA循环的哪一特点（） [单选题] *A．完整性、统一性、连续性B．大环套小环，小环保大环，互相连接互相促进(正确答案)C．不断循环，螺旋上升D．实用性19．依据时间“四象限法”进行分类，组织抢救病人属于（） [单选题] *A.紧急且重要的事务(正确答案)B.紧急但不重要的事务C.重要但不紧急的事务D.既不紧急也不重要的事务20．医院护理管理组织结构:（护理部主任——_____张以上床位医院要求配备专职副院长并兼任护理部主任，另设护理部副主任2人;_____张床位医院或虽不足500张，但医教研任务繁重的专科医院，设护理部主任1人，副主任1-2人;_____以下，设总护士长1人。
护理管理期末试题及答案
护理管理期末试题及答案一、选择题1. 下列哪项不是护理管理的基本原则？A. 评估B. 规划C. 执行D. 检验答案：D2. 当前，在护理管理中，以下哪个模型被广泛应用？A. 杜鲁门循环模型B. 克里斯特恩模型C. 罗杰斯模型D. 皮亚杰模型答案：B3. 护理管理中的“执行”阶段不包括下列哪项内容？A. 给予治疗与护理B. 观察与记录C. 沟通与协调D. 评估与规划答案：D4. 在护理管理中，评估的目的是？A. 判断病情是否需要护理干预B. 制定护理计划C. 注重预防性护理D. 提供临床指导答案：A5. 护理管理中的规划阶段，以下哪项工作是其中的重要内容？A. 制定护理目标B. 评估病情C. 给予治疗与护理D. 进行沟通与协调答案：A二、简答题1. 简述护理管理中“评估”的意义和目的。
答案：在护理管理中，“评估”是指对患者的生理、心理和社会环境进行全面的分析和判断，以确定病情和护理需求，为制定护理计划提供依据。
评估的意义在于了解患者的真实情况，发现问题并解决问题，以提供个性化的护理服务。
评估的目的是为了判断病情是否需要护理干预，确定护理的重点和方向，并为护理计划的制定提供理论依据。
2. 请简述护理管理中的“执行”阶段具体包括哪些工作内容。
答案：护理管理中的“执行”阶段包括以下工作内容：- 给予治疗与护理：根据护理计划，进行各项治疗措施和护理操作，包括给药、换药、按摩、灌肠等。
- 观察与记录：对患者的病情、护理效果、药物反应等进行观察和记录，以便及时调整护理措施和治疗方案。
- 沟通与协调：与患者及其家属进行有效沟通，了解患者的需求和意愿，协调医疗团队的工作，确保护理工作的顺利进行。
- 教育与指导：向患者及其家属提供相关的健康教育和护理指导，促进患者的康复和健康维护。
三、论述题护理管理在提高医疗质量和护理效果方面具有重要作用，请论述其在以下三个方面的应用：- 患者安全管理- 疾病管理- 护理团队管理答案：护理管理在患者安全管理方面的应用：护理管理通过评估和规划阶段的工作，能够全面了解患者的健康状况和特殊需求，制定个性化的护理计划，并在执行阶段严格执行护理操作和治疗措施，以确保患者的安全。
护理管理学期末考试题B+
《护理管理学》考试题B卷一.单选题（每题1.5分，共计45分）1.由于护理人员的过失，造成病人严重残疾，完全丧失劳动力者称为（）A.一级事故B.二级事故C.三级事故D.严重差错2. 当前我国医院护理管理体系是( )。
A.四级负责制B.四级或三级负责制C.三级或二级负责制D.二级或一级负责制3. 提出X-Y理论的行为科学家是( )。
A.麦格雷戈B.梅奥C.卢因D.布莱克4.PDCA循环包括（）。
A.4个阶段,8个步骤B.4个阶段,7个步骤C.3个阶段,8个步骤D.3个阶段,7个步骤5. 管理艺术的核心是:( )A.决策艺术B.指挥艺术C.交谈艺术D.协调人际关系的艺术6. 管理最重要的资源是 ( )A.人力资源 B财力资源C.物力资源D.信息资源7. 二级护理的患者,护士多少时间巡视一次？（）A.15-30分钟B.1-2小时C.每日四次D.每班两次8.医院工作是 ( )A.脑力劳动B.体力劳动C.复合劳动D.脑力和体力相结合的复合型劳动9. 被称为管理过程之父的是:( )A.泰勒B.法约尔C.韦伯D.梅奥10.关于时间,下列说法错误的是( )A.时间的本质是一种有价值的无形资源B.时间具有主观性C.时间具有方向性D.时间具有我储存性11. 短期计划:( )A.以问题为中心B.以发展为中心C.以时间为中心D.以任务为中心12.决策权主要集中在 ( )A.中层领导阶级B.基层领导阶级C.高层领导阶级D. A和B13. 常用于处理抢救及紧急情况的领导作风是:( )A.权威型领导方式B.民主参与型领导方式C.自由放任型领导方式D.允许型领导方式14．在沟通形式中属于非语言沟通的是（）A会议 B电话C记录 D手势15. 护理人员编设的主要原则是:( )A.满足护理功能需要B.合理比例C.经济效能D.能级对应16．按收治范围可将医院的种类划分为（）A．城市医院、农村医院B．综合性医院、专科医院、中医院、康复医院C．军队医院、企业医院、医学院附属医院D．全民所有制医院、集体所有制医院、中外合资医院17．护理工作中的“弹性排班”遵循了管理的（）A．系统原理 B．人本原理C．动态原理 D．效益原理18．被称为“科学管理之父”的是( )。
护理管理学期末考试A卷
护理管理学期末考试A卷一、单项选择题（2分/题，80分）1.发现正式组织中存在着非正式组织的是（）。
[单选题] *A.泰勒B.法约尔(正确答案)C.马斯洛D.梅奥E.赫兹伯格2.马斯洛的层次需要论的第三层是（）。
[单选题] *A.生理需要B.爱与归属需要C.自我价值实现需要D.安全需要(正确答案)E.社交需要3.系统最基本的特征是（）。
[单选题] *A.动态平衡性B.层次性C.整体性(正确答案)D.普遍性E.特殊性4.人际关系理论创始人是（）。
[单选题] *A.泰勒B.韦伯C.法约尔D.梅奥(正确答案)E.西蒙5.科学管理理论之父是（）。
[单选题] *A.贝塔朗菲B.泰勒(正确答案)C.马斯洛D.梅奥E.赫兹伯格6.下列不属于管理的基本特征的是（）。
[单选题] *A.管理的二重性B.管理的科学性与艺术性C.管理的普遍性D.管理的随意性(正确答案)E.管理的目的性7.短期计划一般指一年或一年以下的组织计划，主要以（）。
[单选题] *A.问题为中心B.时间为中心C.任务为中心(正确答案)D.发展为中心E.问题和时间为中心8.所有管理职能中最基本的职能是（）。
[单选题] *A.组织职能B.领导职能C.控制职能D.计划职能(正确答案)E.协调职能9.ABC时间管理法主要是（） [单选题] *A.自我评价B.确立项目C.抓住关键因素(正确答案)D.确定目标E.以上都不是10.以下哪项不是计划形式（）。
[单选题] *A.宗旨B.策略C.预算D.组织(正确答案)E.规划11.计划工作的关键问题是（） [单选题] *A.分析形势B.明确宗旨C.确定目标D.选定方案(正确答案)E.评估资源12.下列哪项不是目标管理的特点（）。
[单选题] *A.完全自我管理(正确答案)B.充分参与式管理C.整体性管理D.有效地反馈E.重视成果13.ABC时间管理法中，B级事件时间分配应占总工作量的（） [单选题] *A.10%~20%B.20%~30%C.30%~40%(正确答案)D.50%以上E.不占用时间14.下列属于非正式组织的特点的是（）。
《护理管理学》期末考试试卷附答案
《护理管理学》期末考试试卷附答案一、单选（共40小题，每小题2.5分，共100分）1.体现护理质量标准体系结构中环节质量的内容是A.设备质量B.药品质量C.执行医嘱D.差错发生率E.护士学历2.体现护理质量标准体系结构中要素质量的内容是A.护士编制B.患者管理C.出院满意度D.健康教育E.技术操作3.体现护理质量标准体系结构中络末质量的条目是A.仪器设备质量B.药品质量C.住院满意度D.健康教育E.技术操作4.李护士长是重症监护病房的护士长，近期被分派护理学院的专科护士培训、科内质量控制、医院建设新病房的筹划工作等，她感到工作压力很大，病房接受的指导和控制也受到影响，这种情况说明在管理上没有得到有效遵循的原则是A.等级和统一指挥的原则B.管理层次的原则C.有效管理幅度的原则D.职责与权限一致的原则E.专业化分工与协作的原则5.王主任是某护理部主任，她把工作分配给总护士长等管理人员，对于例行性业务按照常规措施和标准执行，她加以必要的监督和指导，只有特殊情况时她来处理。
她可集中精力研究及解决全局性管理问题，也调动了下级的工作积极性。
这种工作方式遵循的组织原则是A.集权分权结合原则B.任务和目标一致的原则C.精干高效原则D.专业化分工与协作的原则E.执行与监督分设原则6.当前我国医院护理管理体系是几级负责制A.二级或一级B.三级或二级C.四级或三级D.四级负责制7.某患者无青霉素过敏史，青霉素皮试阴性，护士随即遵照医嘱给药。
几分钟后患者突然发生休克。
这种状况应判定为A.护理事故B.医疗事故C.护理差错D.意外事件E.护理缺陷8.管理就是领导，这是哪一学派的观点A.职能学派B.决策学派C.行为科学学派D.现代管理学派E.经验主义学派9.运用PDCA循环的护理管理的基本方法，检查质量状况，找出产生质量问题的原因，定出具体实施计划，实施预定的计划和措施，检查预定目标执行情况，总结经验教训，存在问题则转入下一个管理循环中，这种方式起到的作用是A.监督指导B.循环管理C.持续改进D.目标管理E.检查落实10.医院的分级管理，下列哪项是对的A.三级九等B.二级九等C.三级十等D.二级十等11.依靠行政组织权威，通过命令、指示、规定等手段指挥下属工作而实现管理目标的是A.经济方法B.法律方法C.行政方法D.思想教育方法E.社会心理学方法12.管理者的首要职能是A.组织职能B.领导职能C.计划职能D.控制职能E.协调职能13.差别计件工资是哪个管理理论的内容之一A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的一般管理理论C.韦伯的行政管理理论D.现代管理理论E.群体动力学理论14.管理中坚持以人为本，注重发挥被管理者的积极性、主动性，使被管理者在工作中充分发挥自己的潜能、创造性地完成工作任务，这是管理学的A.系统原理B.人本原理C.动态原理D.效益原理E.弹性原理15.医院是救死扶伤、治病救人的场所，体现了医院的A.经济价值B.社会价值C.奉献精神D.人本原则E.职业道德16.医院里悬挂的“禁止吸烟”，是一种A.目标B.政策C.策略D.规则E.规划17.计划工作的起点是A.确定目标.B.估量机会C.确定前提D.拟定备选方案E.确定备选方案18..哪项不是管理者浪费时间的客观原因.A.议会太多B.信息失真C.工作日程无计划D.沟通不良E.政策要求不清楚19.在ABC时间管理法中，属于B类工作的是A.最重要的工作B.必须宪成的工作C.很想完成的工作D.不太重要的工作E.可暂时搁置的工作20.适用于采用多样化战略、国际化战略的大型企业和医疗机构的结构组织A.直线型组织结构B.职能型组织结构C.直线---参谋型组织结构D.分部制组织结构E.委员会组织21.二级甲等医院应采用的组织结构A.直线型组织结构B.职能型组织结构C.直线---参谋型组织结构D.分部制组织结构E.委员会组织22.符合分部制组织结构特点的为A.职能机构管理人员较少B.提高干部管理水平C.各分部纵向联系和协调好D.有利于高层管理中摆脱日常事务，集中精力搞好全局及战略决策节省管理费用E.各分部横向联系和协调较易23.医疗预防机构承担的主要任务A.治疗疾病B.预防疾病.C.优生优育工作D.药品管理E.生物制品管理.24.岗位分析的最后环节是A.工作岗位设置B.确定岗位登记C.岗位定员定编D.职务说明书E.确定薪酬等级25.为吸引更多人员参与应聘，招聘宣传常采用的方式是A.发布招聘广告B.参加毕业生交流会C.由辅导员推荐D.组织内部推荐E.发放问卷调查裹26.护理人员编设的主要原则是A.结构合理原则.B.相对固定原则C.经济效能原则D.动态调整原则E.功能需要原则.27按卫生部《编制原则》300张床位以下的医院，病床与工作人员之比为:A.1:1B.1：1.1-1.2C.:1:1.2-1.3D .1:1.3-1.4 E.1:1.4-1.528.在职护理人员专业技术培训的主要形式是A.脱产学习.B.半脱产学习C.进修学习D.自学或在临床究蛋中培训E.继续教育29.护理人力资源管理目标的描述不妥的是A.人员与岗位的匹配B.人员与人员的匹配C.人员与物品的匹配D.人员贡献与报酬的匹配E.不断完善组织管理模式30.下列关于排班的描述不妥的是A.集权式排班是目前常用的B.分权式排班者为病区护士长C.自我排班可提高护理人员工作满意度D.排班的方法很多没有固定的模式E.卫生部要求排班要体现以患者为中心31.下列关于绩效考核的描述正确的是A.绩效评价表法等级区分容易B.强迫选择比较法结果不一定符台等标准C.目标管理法简便易行D.行为特征评定法优点是比较客观公正E.关键事件法最省时间32.下列不属于非权力性影响力特点的是A.以正式的职位为基础B.景扣向力持久，可起到潜移默化的作用C.比较稳定，不随地位而变化D.下属信服、尊敬，激励作用大E.对下属态度和行为的影响起主导作用33.某病房护士长是一位很有领导艺术的领导者，当护士工作表现出色是，护上长会立即加以表扬，实际上就是对行为做了A.正强化B.负强化C.消极强化D.惩罚E.自然消退34.管理方格图中，管理工作最佳是A .1.1 B. 9.1 C.5.5 D.9.9 E. 1.935.根据需要层次理论的原理，下列哪些做法是错误的A.对所以护士采取同样的激励方法，以示公平B.认真了解分析每位护士的需要，有针对性的采取激励方法C.采取物质激励和精神激励相结合的方法D.先满足舒适最迫切的需要E.激发护士既有利于集体又有利于个体的潜在需要36.在人际关系中，其表现特征为在交住中“朝向他人”，属于:A.疏离型B.顺从型C.虽制型D.进取型E.竞争型37.由若干相互联系、相互作用的要素组成的，在一定的环境中具有特定功能的有机整体指的是A.总体B.组织C.系统D.团体E.领导38.关于查对制度，下列哪项是错误的A.整理医嘱单后，必须经二人查对B.输血后应将血瓶保留一定时间备检C.备药前要查药的质量D.护士长每月总查对医嘱一次E.查对患者碗带39.护理质量管理的关键，首先是.A.树立正确的观念B.确立护理质里标准C.建立教学基地.D.完善科学方法E.采用统计数据40.奖励护士的优质服务行为使其更加提高服务质量依据的理论是A.人类需要层次论B.强化理论C.成就需要论D.双因素理论E.公平理论护理管理学参考答案：一、单选1-5. CACCA 6-10. BDBCC 11-15. CCABB 16-20. DBCCD 21-25. ADADA 26-30. EDDCA 31-35.BAADA 36-40.BCDBB。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理管理学期末试卷
您的姓名： [填空题] *
_________________________________
班级 [填空题] *
_________________________________
学号 [填空题] *
_________________________________
1、组织职能的主要内容包括( ) [单选题] *
A.计划与总结、人员配置、规划与变动
B.结构设计、计划与总结、规划与变动
C.组织设计、人员配置、组织变革(正确答案)
D.结构设计、人员配置、计划与总结
2、组织长期计划一般由( ) 制定 [单选题] *
A.中层管理者
B.被管理者
C.高层管理者(正确答案)
D.基用管理者
3、人力资源管理职能包含以下几个方面( ) [单选题] *
A.选人、评人、育人、留人(正确答案)
B.树人、评人、育人、留人
C.选人、树人、育人、留人
D.选人、评人、树人、留人
4、护理人员排班应遵循的首要原则是( ) [单选题] *
A.满足病人需要(正确答案)
B.有效利用资源
C.降低人力成本
D.合理组合人力
5、实施护理管理常用的方法有( ) [单选题] *
A.自主管理方法、经济方法、教育方法、数量分析方法、法律方法
B.际政方法、自主管理方法、教育方法、数量分析方法、法律方法
C.行政方法、经济方法、自主管理方法、数量分析方法、法律方法
D.行政方法、经济方法、教育方法、数量分析方法、法律方法(正确答案)
6、用数字表示预期效果的一种数字化计划称为( ) [单选题] *
A.宗旨
B.预算
C.目标(正确答案)
D.策略
7、管理对象是组织所拥有的资源，包括的内容有( ) [单选题] *
A.财、物、信息、空间和时间
B.人、财、物、信息、时间
C.人、财物、资料、空间、时间
D.人、财、物、信息、空间、时间、技术(正确答案)
8、管理的职能包括( ) [单选题] *
A.计划、组织、人力资源管理、指挥、控制
B.计划、组织、人力资源管理、领导、控制(正确答案)
C.计划、安排、人力资源管理、领导、控制
D.策划、组织、人力资源管理、领导、控制
9、管理的二重性是指( ) [单选题] *
A.人为属性和环境属性
B.人际关系和社会属性
C.自然属性和社会属性(正确答案)
D.客观性和自然属性
10.被称为“科学管理之父”的是( ) [单选题] *
A.法约尔
B.泰勒(正确答案)
C.韦伯
D.梅奥
11.管理职能中最基本的职能是( ) [单选题] *
A.人员管理
B.控制B
C.计划(正确答案)
D.领导
12.与人本原理相应的原则是( ) [单选题] *
A.整分合原则
B.能级原则(正确答案)
C.弹性原则
D.参与管理原则
13.“系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的（） [单选题] *
A.整体性(正确答案)
B.目的性
C.相关性
D.层吹性
14.按照计划的时间划分，长期计划的时间在( ) [单选题] *
A.10年以上
B.5年以上(正确答案)
C.3年以C上
D.1年以上
15.ABC时间管理方法中，C类目标是指( ) [单选题] *
A.可暂时搁置的目标(正确答案)
B.必额完成的目标
C.最优先的目标
D.很想完成的目标
16.目标管理的第一个阶段是( ) [单选题] *
A.组织实施
B.检查评价
C.制定目标体系(正确答案)
D.实施奖惩
17.管理者在做计划时需要回答的问题是( ) [单选题] *
A.5W1H(正确答案)
C.3W1H
D.2W1H
18、护理人员共同协作工作达到1+1>2的效果，体现了人力资源的 [单选题] *
A.可塑性
B.可变性
C.组合性(正确答案)
D.主观能动址
19.以各项护理活动为中心的护理工作方法称为（） [单选题] *
A.个案护理
B.成组护理
C.整体护理
D.功能制护理(正确答案)
20.首次提出“在正式组织中存在着非正式组织”观点的是（） [单选题] *
A.泰勒的科学管理理论
B.法约尔的管理过程理论
C.梅奥的人际关系学说(正确答案)
D.马斯洛的人类需要层次理论
21.医院机构要分成有上下等级关系的部门层级，反映了系统特性的（） [单选题] *
A.整体性
B.相关性
C.层次性(正确答案)
22.对人力资源的科学管理而言，高效率的管理应该做到（） [单选题] *
A.保证人尽其才(正确答案)
B.保证人员质量
C.保证人员数量
D.加强人员培训
23.护理人员的考核和评价，关键指标是（） [单选题] *
A.工作数量
B.工作质量
C.工作绩效(正确答案)
D.工作结果
24、下列不属于临床护理岗位的是( ) [单选题] *
A.急诊
B.消毒供应室(正确答案)
C.门诊
D.血透室
25.下列不属于护士职业生涯设计的基本原则包括( ) [单选题] *
A.个人利益和组织利益相结合(正确答案)
B.个人特长和组织需要相结合
C.长期目标和短期目标相结合
D.和定性和动态性相结合
E.动机与方法相结合。