语文三年级下句型转换练习 带答案
（
）。
（
8 、
改成陈述句 马跑
）。
的马越跑
的你越动
作（这你动作这样慢，上学会迟到的）。 你看
天（边你看天边的彩虹，挂在那里很漂亮）。
（
）？
（
9 、
用关联词连句子
哥哥学习成绩优异。哥哥唱歌也很棒。
）。
哥哥不但学习成绩优异，而且唱歌也很棒。
老师病了。老师没有来上课。
（因为老师病了，所以没有来上课）。
她不是医生。她是一名演员。
（小兴安岭有珍宝）。
同学们在操场上快乐的做游戏。
（同学们做游戏）。
（
）。
（
3 、
改成比喻句
蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线.
）。
蓝蓝的天空,电杆之间连着的细线,多像五线谱啊!
西湖的水清清的，静静的。
西湖的水清清的，静静的，多像（一面镜子啊）。
月亮弯弯的，窄窄的。
月亮弯弯的，窄窄的，多像（一把镰刀啊）。
（
）。
（
）。
句型转换练习——照样子写句子 Nhomakorabea4 、扩句
小燕子飞回来了.
几只小燕子从南方飞回来了. 同学
们（在同
学火们车
开（走火
车（ 带
）。
（
5 、
造句 我一
）。
回一到……就……（我一看到妈妈的身影，就马上迎了上去). 我觉
得…自…仿佛……（春风仿佛春的使者，给大地带来暖意）。 如果
明如天果……就……（如果我不完成作业，就不能出去玩）。
（她不是医生而是一名演员）。
（
）。
（
）。
句型转换练习——照样子写句子
10 、
连词成句
索性 男孩子 几个 了 起来 站
几个男孩子索性站起来了。
她 抽屉 语文书 从 快速 拿出 了 里
（她从抽屉里快速拿出了语文书 ）。
小猫 引来 的 鲜美 鱼 馋嘴 了 的
（鲜美的鱼引来了馋嘴的小猫）。
（
）。
（
）。
11 改成拟人句
（
）。
（
）。
（
）。
（
6 、
改成反问句 这就
）。
是这美不
就这是
我（美这不就是我美丽的故乡吗）？ 我的
爸（爸难道我的爸爸不是个好司机吗）？
（
）。
（
）。
7 、
改病句 考试
句型转换练习——照样子写句子
结考束试
结因束为
明（天如果明天早晨下雨，我们就不去爬山）。
人们顶着漫天飞舞的北风和雪花，寻找冻僵的燕子。
（人们顶着漫天飞舞的雪花，寻找冻僵的燕子。）。
小兔吃着草。
小兔津津有味地吃着草。
小鸟在树上叫。
（小鸟在树上叫着，像唱歌一样）。
小金鱼在水里游。
（小金鱼在水里游来游去，好像在翩翩起舞）。
（
）。
（
）。
12 改成被字句
小鸟把树上的小虫吃掉了。
树上的小虫被小鸟吃掉了。
妈妈把我的衣服洗了。
（我的衣服被妈妈洗了）。
小组长把我的作业交给老师了。
（我的作业被小组长交给老师了）。
句型转换练习——照样子写句子 姓名：（
）
1 、
仿写
微风吹拂着柳丝。
微风吹拂着千万条才展开带黄色嫩叶的柳丝。
燕子掠过湖面。
燕子(掠过闪着粼粼波光的湖面).
阳光照耀着草地。
阳光(照耀着一片绿油油的草地).
（
）。
（
）。
2 、
缩句
在微风中,在阳光中,燕子斜着身子在天空掠过.
燕子掠过.
美丽的小兴安岭有数不尽的奇珍异宝。
句型转换练习三年级下
句型转换练习三年级下集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）句型转换(三年级下) 一，按要求转换句子1,I can hear a car..对划线部分提问_______________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答2,Peter can see some sheep..对划线部分提问________________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答3,This apple is red.对划线部分提问________________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答变为复数句4,This apple is hard.对划线部分提问_______________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答变为复数句5,I have four books.对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答6,These bananas are yellow. 变为单数句对划线部分提问______________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答7,That‘s a green kite..变为否定句一般疑问句并作否定回答变为复数句8,The big cake is 50 yuan .对划线部分提问_______________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答9,The coffee is hot.对划线部分提问____________________________________变为否定句,不改变句意一般疑问句并作否定回答10,The coffee is bitter. (变为否定句,不改变句意)11,I like the little monkey.对划线部分提问___________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答12, I can smell a flower.对划线部分提问___________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答13,I want this clock.对划线部分提问___________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答14,It is a lion .变为否定句一般疑问句并作肯定回答变为复数句15，I like the small rabbit,变为否定句一般疑问句并作否定回答16，This desk is hard and smooth.对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答17,We can see green .对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答18，The toy car is smooth.对划线部分提问_____________________________________变为否定句,句意不变一般疑问句并作肯定回答19,Are those apples for your grandma ?改为肯定句_________________________________变为单数作否定回答20,What are they ？---They are oranges.改为单数________________________________21,Peter can hear a ship.对划线部分提问_____________________________________变为否定句22,These are my black shoes.对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作否定回答改为单数23，This is a nice bicycle.对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答改为复数24，I can see a yellow balloon.对划线部分提问_____________________________________变为否定句一般疑问句并作肯定回答25,These are nice dresses.改为否定句_____________________________变为单数26， Those mountains are green.改为单数27，This is a yellow leaf.改为复数28，This is a new dress.改为复数29,Please touch your scarf.改为否定句30 I like spring.改为否定句把 I 换成 she。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.反问句改陈述句（1）淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗？（2）那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗（3）不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？（4）学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？（5）没有太阳，我们人类怎么能够生存呢？【解析】略2.按要求写句子，你应该没问题！（2分）（1）这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？改为陈述句：（2）太阳送来了光明和温暖。
改为“被”字句：【解析】略3.缩写句子。
（1）那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
________________________________________________________________________ （2）那只胸脯深红的灰雀不见了。
________________________________________________________________________【答案】（1）灰雀唱歌。
（2）灰雀不见了。
【解析】略4.按要求写句子。
(8分)（1）高尔基从窗口向外望去，看见一个手里拿着照相机的十岁左右的男孩。
(缩句)________________________________________________________________________ （2）大石头把他的身影遮得严严实实的。
(改成“被”字句)________________________________________________________________________ （3）三只灰雀在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
(根据例句的修辞手法仿写句子) ________________________________________________________________________ （4）补充句子：聪明在于学习，________________________。
语文句型转换练习题及答案
语文句型转换练习题及答案一、将下列陈述句转换为疑问句，并回答。
1. 陈述句：今天天气晴朗。
疑问句：今天天气晴朗吗？答案：是的，今天天气晴朗。
2. 陈述句：他昨天去了图书馆。
疑问句：他昨天去了图书馆吗？答案：不，他昨天没有去图书馆，他去了公园。
3. 陈述句：这本书很有趣。
疑问句：这本书很有趣吗？答案：不，这本书并不有趣，我觉得它很枯燥。
二、将下列疑问句转换为否定句。
4. 疑问句：你今天有空吗？否定句：你今天没有空。
5. 疑问句：她喜欢画画吗？否定句：她不喜欢画画。
6. 疑问句：他们明天会来参加聚会吗？否定句：他们明天不会来参加聚会。
三、将下列肯定句转换为双重否定句。
7. 肯定句：他完成了作业。
双重否定句：他没有不完成作业。
8. 肯定句：孩子们喜欢这个玩具。
双重否定句：孩子们没有不喜欢这个玩具。
9. 肯定句：我们同意这个观点。
双重否定句：我们没有不同意这个观点。
四、将下列双重否定句转换为肯定句。
10. 双重否定句：他没有不按时交作业。
肯定句：他按时交了作业。
11. 双重否定句：她没有不喜欢这个提议。
肯定句：她喜欢这个提议。
12. 双重否定句：我们没有不赞成这个方案。
肯定句：我们赞成这个方案。
五、将下列句子转换为被动语态。
13. 主动句：老师布置了作业。
被动句：作业被老师布置了。
14. 主动句：学生们完成了任务。
被动句：任务被学生们完成了。
15. 主动句：他们发明了这个产品。
被动句：这个产品被他们发明了。
六、将下列被动语态的句子转换为主动语态。
16. 被动句：这个问题被解决了。
主动句：我们解决了这个问题。
17. 被动句：那本书被他借走了。
主动句：他借走了那本书。
18. 被动句：这个计划被批准了。
主动句：领导批准了这个计划。
七、将下列句子转换为条件句。
19. 陈述句：如果他明天有空，他会来参加聚会。
条件句：如果他明天有空，他就会来参加聚会。
20. 陈述句：如果你需要帮助，就告诉我。
条件句：如果你需要帮助，就告诉我。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求答题。
（1）峰顶这么高，我爬得上去吗？(改成肯定句)__________________________________________________________________（2）我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样……(用带点的词造句)__________________________________________________________________（3）爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
①“终于”的意思是( )。
A．到底 B．终点 C. 于是②这段话体现了( )。
A．我们爬到了峰顶B．登山的艰难C．永不放弃的精神【答案】（1）峰顶这么高，我爬不上去。
（2）我一会儿大声朗读课文，一会儿用心思考问题。
（3）①A ②B【解析】略2.句子加工厂。
（10分）（1）在画展中，看到了马小跳同学的画。
（修改病句）（2）母亲大捧大捧地从竹匾里清出来蚕沙。
（改成“把”字句）（3）翠鸟灵活敏捷，我们能不喜欢它吗？（改为肯定句）（4）全球气候变暖。
（扩句）（5）他尊重别人。
他同时也得到了别人的尊重。
（用关联词连接）【解析】略3.按要求改写句子。
（4分）(1)同学们听课。
（把句子写具体）(2)我久久凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（缩句）(3)他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？（改为陈述句）(4)这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
（改为反问句）【解析】略4.把反问句改成陈述句。
让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢?__________________________________________________________【答案】让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们不可能买到很多很好的礼物。
三年级语文下册试题 句型转换专项训练 (含答案)部编版
三年级下册语文部编版句型转换专项训练一、句型转换1．按要求完成句子练习。
(1)不一会儿，墙被老虎抓了个窟窿，屋顶被贼挖了个窟窿。
(给句子换种说法，保持意思不变)(2)例：顾客说：“那当然。
我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
”顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”(照样子改为转述句)(3)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改为肯定句)(4)贼一边往上爬一边想：“终于甩掉‘漏’了！”(照样子写一个描写心理活动的句子)(5)帽子店里放着帽子。
(扩句，使句子更具体)(6)教室里的掌声激烈而持久。
(修改病句)(7)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(仿写句子，注意加点字)2．依照例句，将下面的句子改写成转述句。
例：裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”裁缝又补充一句，不过，他指的是明年冬天。
老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”3．用自己的话转述别人说的话（改为转述句）（1）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（2）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（3）枣核说：“大家不用愁，我有办法！”4．改为陈述句（1）养活你这样的孩子能做什么！（2）我想，它们飞得那么低，怎么能看到遥远的家呢？（3）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？5．把下列句子改成“把”字句。
1．花圃被他修得像钟面一样。
2．他放飞了笼子里的小鸟。
6．把句子改成反问句1．我们不会忘记党的恩情。
2．这个故事使我感动得流泪。
3．这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
7．按要求完成句子练习。
（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）（2）枣核赶着牲口回到了村子。
①改为“把”字句。
②改为“被”字句。
8．按要求写句子。
1．长城穿行在大地，连绵起伏。
（改成比喻句）2．海底的动物常常发出声音。
（改成拟人句）3．知识是海洋中的一叶小舟：文史理工是船浆，情感智慧是风帆，老师学生是知识的孩子。
三年级语文下册句型转换专项训练
三年级语文下册句型转换专项训练一、“把”字句与“被”字句转换。
1. 基本概念。
- “把”字句：是一种主动句式，强调动作的执行者对动作对象的处置。
基本结构是：主语 + 把 + 宾语 + 动作（谓语）。
例如：我把窗户擦干净了。
- “被”字句：是一种被动句式，强调动作的承受者。
基本结构是：宾语 + 被 + 主语 + 动作（谓语）。
例如：窗户被我擦干净了。
2. 转换方法。
- “把”字句改“被”字句：- 首先找出“把”字句中的主语、宾语和动作。
例如“小明把书本放在桌子上”，主语是“小明”，宾语是“书本”，动作是“放在桌子上”。
- 然后将宾语提到句首，加上“被”字，再把主语和动作依次写下来，就变成了“书本被小明放在桌子上”。
- “被”字句改“把”字句：- 先找出“被”字句中的主语、宾语和动作。
例如“衣服被妈妈洗干净了”，主语是“妈妈”，宾语是“衣服”，动作是“洗干净了”。
- 把主语提到句中，宾语后加上“把”字，再把动作写下来，即“妈妈把衣服洗干净了”。
3. 练习示例。
- 把字句：风把树叶吹落了。
- 被字句：树叶被风吹落了。
- 被字句：小鸟被猎人射中了。
- 把字句：猎人把小鸟射中了。
二、陈述句与反问句转换。
1. 基本概念。
- 陈述句：陈述一个事实或者说话人的看法。
例如：他是一个好学生。
- 反问句：就是用疑问的句式，表达肯定或否定的观点，答案就在问句之中。
例如：他难道不是一个好学生吗？2. 转换方法。
- 陈述句改反问句：- 如果陈述句是肯定句，在句首添加“难道”，句中谓语动词前添加否定词“不”，句末加上“吗”和问号。
例如：我会唱歌。
改为反问句：难道我不会唱歌吗？- 如果陈述句是否定句，去掉否定词，在句首添加“难道”，句末加上“吗”和问号。
例如：他不喜欢画画。
改为反问句：难道他喜欢画画吗？- 反问句改陈述句：- 如果反问句是肯定形式（即句中有否定词），去掉“难道”和句中的否定词，句末问号改为句号。
例如：难道他不是一个好人吗？改为陈述句：他是一个好人。
【考前冲刺】三年级下册语文试题-句子(句式转换)题型专练卷(含答案)人教统编版
三年级下册语文考前冲刺・句子题型（句式转换）专练卷时间:90分钟满分:100分一、按要求写句子。
1.他们总是这样回答:“我们从来都是做方帽子,方帽子才是好帽子，不能改的。
”他们总是这样回答，他们从来都是做方帽子，方帽子才是好帽子，不能改的。
（照样子,改写句子）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”2.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句）3.可那时候还没有纸，要记录一件事情，就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。
（改为双重否定句）4.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。
（换个说法，保持句意不变）5.这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了。
（改为转述句）6.别人能做到的事，难道我们就不能做到吗？（改为陈述句）7.陶罐被农民埋在土里。
（改成"把”字句）8.少先队员怎么能向困难低头呢？（改成陈述句）9.北京人把瓢虫叫作“花大姐”。
（改成"被"字句）10.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（缩句）11.老师为我们讲题。
（扩写句子，至少两处）12.你怎么敢和我相提并论！（改为陈述句）13.裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。
”（改成转述句）14.秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。
（缩句）15.海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
（改为反问句）16.周恩来回答道：“少年当自强,我要为中华之崛起而读书。
”（改为转述句）17.读一读,注意加点的部分,照样子把句子补充完整。
⑴鹿忽然看到了自己的腿,不禁撅起了嘴,皱起了眉头：“唉,这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”妈妈: “今日事今日毕,养成按时完成作业的好习惯。
”⑵突然,一阵急促的脚步声，门嶙当下下被撞开了。
18.转述句子。
（1）裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年的冬天。
”（2）哥哥说：“你说得对，我就这样做。
”（3）铁罐对陶罐说：“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”（改写成转述句）19.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。
三年级的句型变换练习——把被句、陈述句、反问句、疑问句
⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯最新料介绍⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯句型变换练习一、把以下句子变成陈述句。
1、莫非西沙群岛不是个可爱的地方吗？2、我怎能不爱我的祖国？3、这幅画显然刻得是我的名字，怎么能说是你的呢？4、得把那个孩子报过来，不和妈妈待在一同怎么行！5、不耕作怎会有收获？不学习怎么会有知识？6、这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？二、陈述句变反问句。
1、这幅画是我妈妈画的。
2、不好好学习，自然不能够获取好成绩。
3、对少许同学不守纪律的现象，我们不能够充耳不闻。
4、大家都是朋友，这样做真不应当。
5、没有爸爸妈妈辛苦的劳作，就没有我们现在舒畅的生活。
三、设问句变陈述句。
1、这样的行为是文雅的吗？不是！2、我们不能够用课下的时间来练习乐器吗？自然能够。
3、这样能达到我们的标准化要求吗？不能够！四、把以下句子变成把字句。
1、那个盒子被小男孩埋到土里。
2、人们挖出了千年前皇帝使用过的物品。
3、妈妈给了我五元钱。
4、刀被杰西挂在了墙上。
五、变被子句。
1、大石头把他的身影遮的严严实实的。
2、小男孩把纸条扔到了屋里。
3、李四光终于弄懂了这个问题。
4、我们把风筝做好了。
六、扩大句子1、（）风筝在（）填空飞舞。
2、一只（）灰雀（）在（）枝头歌唱。
3、（）叶子像（）小扇子。
4、、（）栏板上刻着（）龙。
5、小蜜蜂飞来飞去。
6、花绽开了。
7、远方有一条彩虹。
8天气热。
6、黑熊表演节目。
7、太阳高高挂在天空。
五、缩句1、高楼大厦的霓虹灯欢迎到达四周八方的游客。
2、树下聚集着一层厚厚的鸟粪。
4、丰饶的西沙群岛是我们生长的地方。
5、渔成群作队地在珊瑚中穿来穿去。
6、赵州桥是我国难得的历史遗产。
7、繁花似锦的烟火在夜空中组成了美丽的图案。
8、清早的阳光柔和地抚摸着一望无际的大地。
阳光抚摸着大地。
9、他辛辛苦苦地雕塑了一座神像。
10、我们在老师的帮助下获取了进步。
11、灰黑色的鸬鹚齐整地站在船舷上，像排队的士兵在等待命令。
三年级语文句型转换练习试题集
三年级语文句型转换练习试题答案及解析1.按要求写句子。
（1）天空中有一轮明月。
（改为比喻句）________________________________________________（2）窗外，风吹翠竹，飒飒作响。
（改为拟人句） ________________________________________________（3）寒风吹到脸上很痛。
（改为夸张句） ________________________________________________【解析】略2.句式练习（1）春天的邹城是个美丽的季节。
（修改病句）（2）牛顿做好了一架小风车。
（改为“被”字句）（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
【解析】略3.我会改，能按要求改写句子。
1.春天的邹城是个美丽的季节。
（修改病句）2．牛顿做好了一架小风车。
（改为“被”字句）3．自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）4.照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
5. 扩写句子。
一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。
【解析】4.按要求改写句子。
（8分）（1）绿色的柔柳，在春风的吹拂中。
（修改病句）______________________ __________（2）听了他的话，我不禁忍不住笑出声来。
（修改病句）______________________ __________（3）经过几天的训练，终于学会打篮球了。
（修改病句）______________________ __________（4）平静的湖面，真是美丽极了。
（改比喻句）______________________ __________【答案】（5）在句后加摆动。
三年级下册语文素材语文句式转换综合练习(陈述句把字句被字句)-部编版
三年级下册语文素材语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）,部编版三年级语文句式转换综合练习（陈述句、把字句、被字句）变换句式变换句式就是在保持原来内容不变的前提下，把句子的表达形式按一定的要求从一种形式改变成为另一种形式。
陈述句与把字句、被字句的变换陈述句与“被”、“把”字句所表达的意思基本相同，但句式变了，使用的场合和效果也有差别。
例如：一大滴松脂整个儿包住了苍蝇和蜘蛛。
（陈述句）一大滴松脂把苍蝇和蜘蛛整个儿包住了。
（把字句）苍蝇和蜘蛛被一大滴松脂整个儿包住了。
（被字句）由上例可知，把字句的主语是动作的执行者，被动句的主语是动作的被执行者。
变换的具体方法 1.找出陈述句中的两个称谓，（谁或什么）并确定它们之间的执行者与被执行者关系。
2.把字句：要强调执行者，就将句中执行者（例：一大滴松脂）调到句首做主语，后面再加上“把”字和被执行者，即成把字句。
3.被字句：要强调被执行者，就将句中的被执行者（例：苍蝇和蜘蛛）调到句首做主语，后面再加上“被”字和执行者，即成被字句。
训练题一、把下面句子改成“把”字句。
1.同学们交还给我一项任务。
2.姐姐送我一件最有意义的礼物。
3.陈医生看好了孩子的病。
4.姐姐送给我一件最有意义的礼物。
5.陈医生看好了孩子的病。
6.我被这动人的情景吸引住了。
7.乌云遮住了太阳。
8.山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
9.激流冲跑了那块人们洗衣用的礁石。
10.那只大虫被武松使尽气力按定。
11.北纬17摄氏度以北不能种橡胶的极限，终于被我省科技人员冲破了。
12.北风吹来，地面上的害虫都冻死了。
13.一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
14.我终于取出了装在书包里的小人书。
15.黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
16.雨水淋湿了我的衣服。
18.工人们开凿出了一条越江隧道。
17.我的讲义从头到末藤野先生都用红笔添改了。
18.焰火照得夜空光彩夺目。
19.妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。
20.敌人的一架飞机被英雄的人民空军击落了。