系徽设计稿

1、标志以圆形为主体形状，象征我系事业圆满，全体师生团结奋进，体现我系
强大的凝聚力，团结力、向心力！
2、标志主体特意采用学院校徽的色彩------蓝色，它象征着教育、科技，创新，
寓意我系以学院为基础，脚踏实地，不断发展。

白色为配色，它寓意着我系不断壮大的梦想！
3、标志中心由齿轮组成，它象征技术，同时也表示出我系强硬的技术。

下面一
个简化的人字，他链接着齿轮，意为学生是我系的重要组成，是我系强硬技术的载体，也是我系壮大的希望！
4、齿轮中心是由汉字“机电”的首字母“JD”组成的艺术字体，意为机电工程
系，同时也表现出我系欣欣向荣的精神力！
5、全文汉字采用自体“毛体”，表现出了大气文化，庄重沉稳！
6、标志整齐大气，简结明了，易于识别，具有较强的视觉美感！！
设计人：罗旺
13机制3班
1、标志以圆形齿轮为主体，象征了我系全体师生团结奋进，强大的凝聚力和向
心力！
2、标志主体元素与色调源于学院校徽，寓意我系源于学院、壮大与学院、并有
志愿我系的技术走出学院！！
3、标志内圈以白色为底，蓝色字体，白色象征了我系远大的梦想、蓝色展示了
我系强硬的科技技术，字体采用“毛体”突显出大气文化！
4、标志中心以简单明了的两个艺术字字母“JD”组成，意为机电工程系！
5、标志简结明了，易于识别，具有较强的视觉美感和延展性！
设计人：罗旺
13机制3班
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寝室文化会徽设计理念

寝室文化会徽设计理念会徽作为寝室文化的象征，是寝室文化建设的重要组成部分。

一面会徽能够代表整个寝室的特色与精神，能够激发寝室成员的凝聚力和归属感。

因此，在设计寝室文化会徽时，我将秉持以下理念：1. 寓意明确：会徽的设计应该具有寓意，能够简洁明了地传达寝室的核心理念和价值观。

例如，如果寝室追求的是友爱与和谐的氛围，会徽可以采用一对手牵手的图案，代表团结与友情；如果寝室强调自我挑战与成长，会徽可以采用山峰图案，寓意攀登高峰的决心与勇气。

2. 主题突出：会徽的设计要紧密围绕寝室的主题展开。

例如，如果寝室定位为文艺寝室，会徽可以采用一只握着画笔的手，或者一本书被花纹围绕的图案，以突出寝室注重艺术与文化的特点。

3. 寓教于乐：会徽的设计可以结合寝室的特色活动或重要纪念日，以寓教于乐的方式传达寝室的价值观。

例如，如果寝室每年都会组织一次环保活动，那么会徽可以采用环保植物与树叶的图案，以强调寝室的环保意识。

4. 色彩搭配：会徽的色彩应该注重搭配与调和，以营造和谐的视觉效果。

同时，色彩的选择也应该与寝室的主题相符。

例如，如果寝室追求的是清新与明亮的氛围，会徽可以采用蓝色和白色相间的颜色；如果寝室注重力量与激情，会徽可以采用红色和黑色的组合。

5. 设计简洁：会徽的设计应该力求简洁，不过于复杂。

简洁的设计可以更好地传达寝室的特色与精神，并且方便用于不同媒介的展示。

同时，简洁的设计也可以提高会徽的辨识度，使其更易于被寝室成员所接受与认同。

6. 具有美学价值：会徽的设计应该具有美学价值，能够引起观者的共鸣和赞赏。

设计师可以运用各种设计元素，如线条、形状、比例等，来打造一个视觉上吸引人的会徽。

同时，设计师也可以从其他领域的艺术作品中获取灵感，使会徽更具艺术性与观赏性。

通过以上设计理念的指导，我将研发一款兼具寓意明确、主题突出、寓教于乐、色彩搭配、设计简洁和具有美学价值的寝室文化会徽。

希望这个会徽能够成为寝室成员的象征和骄傲，激励着他们不断积极向上、共同建设寝室文化的美好未来。

数学节徽以及我的设计理念

数学节徽以及我的设计理念数学节徽设计理念。

数学是一门充满美感和逻辑思维的学科，它不仅存在于我们的日常生活中，也深刻影响着我们的科技发展和社会进步。

因此，我设计了这个数学节徽，以表达我对数学的热爱和对数学节的祝福。

首先，我选择了蓝色和黄色作为数学节徽的主色调。

蓝色代表着数学的冷静和理性，而黄色则象征着数学的活力和创新。

这两种颜色的搭配，既展现了数学的严谨和深邃，也突显了数学的活跃和多样性。

其次，数学节徽的设计灵感来源于数学中的一些经典图形和符号。

我在徽章中加入了数学中常见的几何图形，如圆、三角形和正方形，以及一些数学符号，如无穷大符号和等号。

这些图形和符号不仅代表着数学的美感和深度，也让人们能够在第一时间就能够联想到数学这门学科。

最后，我在数学节徽的中心位置设计了一个光芒四射的数学符号。

这个符号代表着数学的光芒和力量，也寓意着数学在现代社会中的重要性和影响力。

我希望通过这个设计，能够激发更多人对数学的兴趣和热爱，同时也能够让更多人意识到数学对我们的生活和社会所带来的积极影响。

总的来说，我设计这个数学节徽的初衷是希望能够通过视觉形象的方式，传达出我对数学的热爱和对数学节的祝福。

我相信，数学节徽的设计理念将能够引起更多人对数学的关注和认可，也能够为数学节的活动增添一份美感和活力。

让我们一起用心感受数学的魅力，让数学在我们生活中绽放出更美丽的光芒！。

阳光1.9班徽设计

齐齐哈尔阳光学校一年九班
晨曦班：代表着初中伊始，朝着梦想进发。

晨曦，带来一天的阳光；
晨曦，装点一天的清新。

愿阳光学校一年九班如初升的太阳，
闪耀着最亮丽的光芒！
班训：我努力、我进步、我阳光、我成功！
班徽：1、以数字9为原型，以山、海、阳光为元素。

2、阳光寓意着我们是“阳光学校”的学生，也寓意着学生是
初升的太阳，是祖国的花朵；海浪寓意着学生应该像大海
一样海纳百川，在知识的海洋里奋勇前进；山寓意着学生
应当像大山一样坚忍不拔，应当不屈不挠，勇攀高峰，追
逐自己的梦想。

3、流动的线条寓意着学生们的青春活力。

齐齐哈尔阳光学校一年九班
晨曦班：代表着初中伊始，朝着梦想进发。

晨曦，带来一天的阳光；
晨曦，装点一天的清新。

愿阳光学校一年九班如初升的太阳，
闪耀着最亮丽的光芒！
班训：我努力、我进步、我阳光、我成功！
班徽：1、以数字9为原型，以山、海、阳光为元素。

2、阳光寓意着我们是“阳光学校”的学生，也寓意着学生是
初升的太阳，是祖国的花朵；海浪寓意着学生应该像大海
一样海纳百川，在知识的海洋里奋勇前进；山寓意着学生
应当像大山一样坚忍不拔，应当不屈不挠，勇攀高峰，追
逐自己的梦想。

3、流动的线条寓意着学生们的青春活力。

班徽设计策划书参考4篇

班徽设计策划书参考4篇班徽设计策划书参考1一、活动主题：班级文化建设之班徽征集。

二、活动时间：20xx年月日。

三、活动地点：多媒体教室。

四、主办单位：04班全体班委。

五、参加人员：04全体同学。

主持人：评伸人员：商学院张玲老师。

策划人：殷少锋。

六、活动背景：。

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，它是一种充满柔性的、温和的、人文的精神、制度、关系和环境的综合存在，是一种新的德育模式，对学生身心发展有举足轻重的作用。

班级文化可分为硬文化和软文化。

所谓硬文化，是一种显性文化，可以摸得着、看得见的环境文化，也就是物质文化，比如教室墙壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的画像。

悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语等等，这些都是体现一个班级文化的成分，班徽最具代表性。

班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志。

代表了一个班的形象。

它与悬挂在教室前面的班训、班风等醒目图案和标语同要重要，同时会让同学们更加重视班集体、热爱班集体。

我们要使班徽体现班级文化建的作用。

大学生班级班徽设计大赛策划书大学生班级班徽设计大赛策划书。

徽征主要是为展现班级特色，激发同学们的创新意识，增强班级凝聚力，我班将举行班徽征集赛，希望同学们积极参加，发挥创意，为班级文化建设贡献一份力量。

七、活动流程：。

1、前期准备工作：在月号前，做好宣传发动工作，并宣布比赛相关事宜。

在月号前每个寝室至少完成一份作品并上交参加比赛（电子图稿或手绘稿均可）。

由宣传委员和组织委员负责征集工作。

2、比赛流程：A、开幕词致辞人：预定时间：5分钟。

B主持人介绍比赛规则及相关事宜预定时间：5分钟。

C按照寝室号顺序，参赛作品作者依次上台向大家展示班徽，并向大家简单介绍班徽设计寓意。

D选手全部介绍完毕后，全班同学对班徽设计作品进行现场投票，票最多的作品将征选为我班班徽。

E特约嘉宾评委点评或老师点评。

八、比赛规则。

1、班徽设计主题要求。

A、作品要有鲜明主题，内容积极向上，体现集体意识。

logo设计大赛方案

logo设计大赛方案通过举办LOGO设计大赛可以增强同学们对组织的认同感、归属感，同时树立主人翁意识，营造浓厚的文化创意氛围，逐步提升学生创新能力，挖掘培养创新型人才，塑造良好学院和学生形象。

下面是为大家精心整理的活动文案，希望大家能够喜欢。

logo设计大赛方案1一、活动前言为传承和创新服饰文化，展现华服的博大精深与时尚魅力，提升民族凝聚力，进一步彰显我校服装教育的特色，不断提高学生服装创意设计与成衣制作的专业技能水平，“以赛代评”，培养和造就名师新秀，学校决定举办华服设计大赛,并作为深入开展“慈心素衣”主题宣传教育活动之一，对服装所表达的中国传统文化精神进行更深层的发掘，让璀璨辉煌的中华服饰文化早日屹立于世界服饰之林，引导广大师生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋工作、学习创新，做实现“中国梦”的先锋。

二、活动目的发扬中国服饰文化精神，提高当代大学生对我国服饰的认识，推动新型社会的发展，以及全面诠释自我审美观点，增强学生综合素质提高社会的竞争力。

培养青少年学生时代的创新理念，以新颖的气息丰富大学时代的课余生活。

促进本校学生的能力，同时展示我校素质教育的成果，提升大学生的艺术修养气质和品位。

三、活动对象江服全体学生(可以以个人名义参加，也可以以团队形式参加)四、活动地点艺术剧院霓裳宫五、主办单位策划承办单位：时装设计分院协办单位：服装设计与管理分院、服装工程分院、服装商贸分院、艺术与传媒分院、中专部、服装实验实训中心、南方服装研究中心、服饰文化陈列馆、校企合作办等。

六、大赛主题《慈心素衣》七、主题提示中国有礼仪之大,故称夏;有章服之美,谓之华。

盛世中国,需要华服;华人大同,才有华服。

“华夏礼服”首尾相连即是华服，是代表中华民族精神的国服。

华服蕴含着浓厚的民族特色也承载着深厚的文化情感，是中国56个民族共同享有的服饰瑰宝。

大赛希望江服师生能运用古老中华文明带给我们的智慧与能量，带着承载着新兴和复兴华夏文明的使命，续写华夏服饰文明的辉煌，实现古典与时尚的绝美碰撞。

七年级六班班徽设计山河元素

七年级六班班徽设计山河元素
一、班徽设计理念
1.标志以红色为主,给人热情洋溢的感觉;整体图案由山河组成,象征祖国大好河山和美丽富饶的土地,又代表我们在党的领导下,走向更加辉煌灿烂的明天!
2.中间部分是“六”字的变形,其中含有数字6。

从古至今,六都被认为是吉祥的数字,寓意着六六大顺,万事如意。

同时,这个数字也正与“七年级”相吻合。

3.“山河”两字采用书法手写体,笔锋浑厚,苍劲有力,充满了生命活力。

4.图案外围是两条波浪线,象征着我们学习知识的海洋。

底纹是象征吉祥的如意云纹,具有浓郁的民族特色。

二、班徽说明
1.图案上方的蓝色象征广阔无垠的宇宙空间,又代表科技发达的现代社会。

2.图案左侧黄色象征温暖和阳光,右侧绿色象征希望和青春,又喻示着团结和友爱。

三、设计要求
1.构思新颖,造型独特,内涵丰富,具有强烈的艺术感染力。

2.能准确反映出班级特点,符合中小学生身份。

四、参考资料
五、制作过程
1.初步定稿:根据最终定稿的创意草图,将草图分解成各种元素,按照所需的位置进行精心排列布局。

2.细化调整:对原画面的每一个元素再次进行检查修改,并逐渐完善细节处理,直到最后效果完美呈现。

3.成品展示:。

12届校运动会徽章设计

12届校运动会徽章设计随着12届校运动会的临近，学校特别设计了一枚独特的徽章，以此纪念这场盛大的体育盛会。

这枚徽章以其独特的设计和寓意深刻的元素，成为了今年校运动会的标志。

我们来看看这枚徽章的整体设计。

徽章以圆形为底，象征着团结和和谐。

圆形的边缘采用了金色的装饰，增添了整体的典雅和精致感。

徽章的主体部分是一个奔跑的运动员，他的动作优美，充满了力量和活力。

运动员的身姿展示了运动的美妙，也代表着同学们在体育运动中的拼搏精神。

徽章的背景色选择了蓝色，这是因为蓝色代表着希望和梦想。

蓝色的背景上印有“12届校运动会”字样，字体采用了粗体，使其更加醒目。

字体的颜色则选择了白色，与蓝色的背景形成了鲜明的对比。

徽章的下方是运动会的标志性场馆——运动场的轮廓，这个轮廓线条流畅，简洁明了，代表着运动会的举办地点。

整体设计简洁大方，不失庄重，充分体现了校运动会的重要性和意义。

这枚徽章的设计并不是简简单单地添加一些元素，而是通过巧妙的组合和设计，将各个元素融入其中，形成了一个富有意义的整体。

徽章所蕴含的含义也是相当丰富的。

运动员的形象代表着同学们在校运动会上的拼搏精神和顽强坚持的态度。

他们奔跑的身姿和张开的双臂，象征着同学们在运动中追求卓越的精神和永不放弃的信念。

这也鼓励着同学们在运动中克服困难，挑战自我，追求更高的成就。

背景色的选择也有其深意。

蓝色代表着希望和梦想，这正是每个参与校运动会的同学们所追求的。

他们怀揣着梦想，通过努力和汗水，追逐着自己的目标。

蓝色的背景色也象征着同学们对于运动会的美好期待和祝愿，希望每个人都能在运动会中发光发热，创造属于自己的辉煌。

徽章下方的运动场轮廓则代表着运动会的举办地点。

运动会作为学校最重要的体育盛会，每年都吸引了大量的同学们参与其中。

运动场的轮廓线条流畅，简洁明了，象征着同学们在运动场上发挥自己的才华和能力，创造出精彩的赛事和精彩的瞬间。

总的来说，12届校运动会徽章的设计不仅仅是一枚简单的纪念品，更是代表了同学们对于体育运动的热爱和对于校运动会的期待。