关于勤俭节约的调查报告
开展厉行勤俭节约专项检查行动自查整改报告
开展厉行勤俭节约专项检查行动自查整改报告厉行勤俭节约是我国的一项重要政策，旨在推动社会经济的可持续发展。
为了加强节约意识的培养，提高全民节约观念，我们单位决定开展厉行勤俭节约专项检查行动，以及时发现问题，采取相应的整改措施。
一、开展情况自从厉行勤俭节约专项检查行动开始以来，我们单位高度重视，制定了详细的检查计划和实施方案。
全体员工积极参与，充分发挥各自的职责和作用，使得整个检查行动有条不紊地进行。
在检查过程中，我们重点关注了几个方面的问题：一是各部门开支情况的合理性；二是办公用品的使用情况；三是能源消耗的控制情况；四是人力资源的配置合理性等等。
通过详细的调查，我们深刻认识到了一些问题的存在，也发现了一些亮点和经验。
二、存在的问题在开展专项检查行动中，我们发现了一些问题，主要有以下几个方面：1. 部门开支的合理性不高：有部分部门在开支上缺乏节约意识，未能发挥经费的最大效用，存在一定的浪费现象。
这主要体现在会议费用的开支上，一些部门会议的规模过大，场地和餐饮费用过高，需要进一步加强会务管理。
2. 办公用品的使用不节约：一些员工存在使用办公用品浪费的现象，比如纸张使用不经济、书写工具过度消耗等。
此外，还有一些老旧设备未及时更新，存在着资源利用不合理的问题。
3. 能源消耗控制不力：在办公楼的供暖、空调和照明等方面，存在着能源消耗不合理的问题，一些楼层和办事处在无人的情况下依然保持着高强度的能源消耗，需要进一步加强能源管理。
4. 人力资源配置不合理：一些部门存在着人力资源的闲置或重复配置，导致资源的浪费；同时，也存在着人员缺乏相应的培训和发展机会，影响了员工的积极性和专业水平的提升。
以上问题的存在严重影响了单位的经济效益和资源利用效率，需要采取相应的整改措施。
三、整改措施为了解决上述问题，我们立即制定了相应的整改措施，并将其列入了年度工作计划中，以确保问题的解决和措施的落实。
1. 部门开支合理化管理：加强会务管理，明确会议规模和费用标准，减少不必要的开支。
勤俭节约调查报告
勤俭节约调查报告勤俭节约调查报告近年来，随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，勤俭节约的意识逐渐淡化。
为了了解当前社会对勤俭节约的认知和实践情况，我们进行了一项调查。
本报告旨在总结调查结果，并提出相关建议，以促进勤俭节约意识的培养和传承。
一、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收了850份有效问卷。
问卷内容包括个人基本信息、勤俭节约的认知水平、实际行为表现等方面。
二、调查结果1. 勤俭节约的认知水平调查结果显示，大部分受访者对勤俭节约的认知还是比较肤浅的。
其中有60%的受访者认为勤俭节约仅仅是指节约金钱，而忽视了节约时间、能源等其他方面的含义。
此外，还有30%的受访者认为勤俭节约是一种传统观念，与现代社会不相符。
这表明我们在勤俭节约意识的宣传和教育方面仍有很大的工作要做。
2. 勤俭节约的实际行为表现调查结果显示，大部分受访者在日常生活中存在着一定程度的浪费现象。
其中有50%的受访者会经常性地购买不必要的物品，而只有20%的受访者会主动寻找打折、促销等优惠方式。
此外，还有30%的受访者在生活中存在着能源浪费、食物浪费等问题。
这说明我们在勤俭节约的实际行动上还存在一定的不足。
三、问题分析1. 教育缺失调查结果显示，勤俭节约的认知水平较低，这与我们的教育体系存在一定的关系。
当前的教育体系过于注重学生的学术成绩，忽视了培养学生的勤俭节约意识。
因此，我们应该在教育中加强对勤俭节约的宣传和教育，让学生从小就养成勤俭节约的好习惯。
2. 消费观念的改变随着社会的发展，人们的消费观念发生了改变。
追求时尚、奢侈品成为了一部分人的追求，忽视了勤俭节约的重要性。
我们应该加强对消费观念的引导，让人们认识到勤俭节约对个人和社会的重要意义。
3. 社会环境的影响社会环境对个人的影响是不可忽视的。
当前的社会环境中，存在着一些不良的消费习惯和价值观。
例如，过度包装、过度消费等现象屡见不鲜。
我们应该通过加强法律法规的制定和执行，加强社会舆论的引导，营造一个倡导勤俭节约的社会环境。
节俭研究报告
节俭研究报告节俭是一种勤俭节约的生活方式，它既可以帮助我们节省开支，也可以保护环境资源。
为了深入研究节俭的意义和影响，我们进行了一项节俭研究，并撰写了以下报告。
首先，我们调查了节俭对个人经济的影响。
我们发现，通过合理规划和控制开支，节俭的人们能够有效地管理自己的财务状况。
他们更加注重储蓄和投资，使得他们的财富逐渐积累增长。
与此相反，不节俭的人往往会陷入财务困境，然后不得不依赖借债和贷款来维持生活。
因此，节俭对个人经济是非常重要的。
其次，我们研究了节俭对社会经济的影响。
我们发现，一个节俭的社会有利于资源的合理分配和利用。
当人们节约使用能源和水资源时，不仅能够减少废弃物和污染，还能够减少资源的浪费和损耗，从而保护环境。
此外，节俭也能够促进经济的可持续发展。
通过减少浪费和提高资金利用率，社会可以更好地利用有限的资源来满足人们的需求。
最后，我们研究了节俭对个人幸福感和社会和谐的影响。
我们发现，节俭的人们更容易感到满足和幸福。
他们懂得珍惜拥有的，不追求过度消费，而是注重精神享受和人际关系的质量。
同时，一个节俭的社会也更具有社会和谐。
当人们不再追求物质享受和攀比，而是注重公平和互助，社会关系就会更加和谐平等。
综上所述，我们的研究表明，节俭对个人经济、社会经济、个人幸福感和社会和谐都有积极的影响。
因此，我们应该提倡和践行节俭的生活方式，以实现个人和社会的可持续发展。
同时，政府和社会组织也应该加强对节俭的宣传和教育，培养节俭的理念和习惯。
只有这样，我们才能建立一个资源节约、环境友好、富有幸福感和和谐的社会。
勤俭节约自查报告(15篇)
勤俭节约自查报告（15篇）勤俭节约自查报告精选篇1 为认真贯彻落实县纪委关于《在全县范围内开展厉行勤俭节约专项检查实施方案》的文件精神，充分认识到勤俭节约，反对奢侈浪费的重要性和紧迫性，进一步改进公司作风，努力建设节约型公司，公司全体党员干部围绕思想作风、工作作风、服务意识、创新意识等方面存在的问题，认真开展自查，现将20__年上半年度厉行勤俭自查情况汇报如下：一、自查情况（一）加强组织领导，提高勤俭节约工作的重要性公司领导历来就比较重视厉行勤俭节约工作，为了更进一步搞好此项工作，以健全制度，建立长效机制为保证，努力从源头和过程上制止各种铺张浪费行为的发生，提高办公经费的使用。
通过勤俭节约反对铺张，公司全体党员“艰苦奋斗、勤俭节约、廉洁自律”的意识进一步增强，形成了坚持勤俭节约，反对铺张浪费的良好风尚。
（二）取得的成效1.严禁以各种名义用公款旅游严格执行审批程度，加强经费预算约束，杜绝假借考察、学习、培训等名义，用公款变相旅游。
严格执行出差报销审批制度，严控出差人数和天数，对于出差中出现旅游景点浏览费用等，一律不准报销。
20__年公司收费办一行8人进行行政执法证培训，前往黄山学习，报销费用中并没有出现旅游景点的浏览费用。
由于公司严格管理，有效落实相关规定，目前没有出现过上述违纪违规现象。
2.严格公务用车配备使用管理公司严格执行公务使用的相关规定，严格执行公务车配备标准。
一现有的公务用车未超编和超标；二定点加油和定点维修，压缩车辆维修费、燃油费等支出，严格维修报批和报销手续；三坚决制止公车私用，禁止公务用车出现在婚丧嫁娶场所和娱乐场所。
去年上半年机动油4.4万元、维修费用2.4元，今年机动油费用3.7万元，比去年减少0.7万元，维修费用3.4万元，较比去年多1万元，原因是公司皖S33166（监理工程车）、皖S37127（管网巡视车）进行了保养和大修。
总体费用稳中有降。
3.严格控制公务接待费用支出一是严格实行一单三签，规范管理；二是严格执行执行开支范围、开支标准等有关规定；三是严格控制陪餐人数；四是禁止公司内部各股、室、办借各种名义用公款互请；五是严禁接受来本单位办事或个人的吃请；六是严格控制综合服务性支出发展报销入账。
节约调查与研究开题报告
节约调查与研究开题报告节约调查与研究开题报告一、引言随着全球资源的日益枯竭和环境问题的日益严重，节约成为了当今社会面临的重要课题。
为了更好地了解节约的现状和影响因素，本研究计划开展一项关于节约的调查与研究。
二、研究目的本研究旨在探究节约的现状、影响因素以及节约行为对个人和社会的影响，为制定相关政策和推动节约行为提供科学依据。
三、研究方法本研究将采用问卷调查的方式收集数据。
问卷将包括以下几个方面的内容：1. 节约行为的频率和种类：调查被调查者在日常生活中采取的节约行为的频率和种类，如节约用水、节约用电、减少食物浪费等。
2. 节约行为的动机：调查被调查者采取节约行为的主要动机，如环保意识、经济因素等。
3. 节约行为的影响因素：调查被调查者认为对于采取节约行为影响最大的因素，如家庭教育、社会环境等。
4. 节约行为对个人和社会的影响：调查被调查者认为节约行为对个人和社会的影响，如节约行为对个人经济状况的影响、对环境的影响等。
四、研究样本本研究将选择一定数量的成年人作为研究样本。
样本的选择将遵循随机抽样原则，以保证样本的代表性和可靠性。
五、研究预期结果本研究预期结果如下：1. 节约行为的频率和种类：调查结果将展示被调查者在日常生活中采取的节约行为的频率和种类，为制定相关政策提供参考。
2. 节约行为的动机：调查结果将揭示被调查者采取节约行为的主要动机，为推动节约行为提供指导。
3. 节约行为的影响因素：调查结果将分析被调查者认为对于采取节约行为影响最大的因素，为改善节约环境提供建议。
4. 节约行为对个人和社会的影响：调查结果将评估节约行为对个人和社会的影响，为倡导节约行为提供依据。
六、研究意义本研究的意义在于提供科学依据和建议，推动节约行为的普及和发展。
通过深入了解节约行为的现状和影响因素，可以为制定相关政策和推动节约行为提供科学依据，进一步减少资源浪费和环境污染。
七、研究局限性本研究存在以下局限性：1. 样本选择的局限性：由于时间和资源的限制，本研究只能选择一定数量的成年人作为样本，可能无法全面代表整个社会。
关于校园浪费现象调查报告范文
关于校园浪费现象调查报告范文一、调查背景：勤俭节约是我国劳动人民的传统美德，是我国宝贵的精神财富，也是对中、小学生进行爱国主义教育的重要组成部分。
随着我国经济的迅速发展，人民生活水平的提高，人们在吃、穿、住、用上渐渐从生存型向享受型发展。
社会中开始流行起一些不好的风气，讲排场，铺张，挥霍浪费的现象层出不穷。
“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这句话似乎早已被大家彻底遗忘，学生中的浪费现象也日益严重。
活生生的例子就在我们的身边，我们经常能够看到许多学生把吃不了的剩菜剩饭毫不怜惜的倒入泔水桶中，有些甚至没吃上几口;还有一些学生在卫生间、教室里玩起了水。
这种种现象令人深思!于是我们决定就研究我们身边的这种校园浪费现象。
二、调查分工：课题组组长：***;课题组成员：***********;执笔者：***。
三、研究方法：问卷调查法、实地考察法、访问法、上网查询法、分析法四、研究步骤：第一阶段：20xx-**-02至20xx-**-04 由小组成员利用课余时间，讨论制定问卷，分发给部分同学认真填写，再统计出调查的材料。
目的是了解同学当中的浪费现象以及他们对浪费现象的看法、想法。
第二阶段：20xx-**-04至20xx-**-05 由小组成员利用课余时间在学校食堂、校园其他地方进行蹲点拍摄，捕捉校园中的浪费现象。
第三阶段：20xx-**-06至20xx-**-07 由小组成员利用课余时间询问了学校食堂工作人员有关情况，如一天可以收集多少剩饭等，还采访了部分学生、老师以及家长，问了他们关于浪费的看法及他们是否也有浪费情况等。
第四阶段：20xx-**-08至20xx-**-10由全体组员对收集到的材料进行加工整理，并作出适当取舍，经讨论，撰写调查报告。
校园浪费现象：1、粮食浪费：我们的调查结果显示，目前我们校园里浪费最多的是在吃的方面，主要是在食堂里。
食堂每天开餐三次：早餐主要供应包子、粽子、鸡蛋、面包、蛋炒饭等;午餐、晚餐主要供应米饭、荤菜、素菜。
关于厉行勤俭节约反对铺张浪费情况的调研报告
关于厉行勤俭节约反对铺张浪费情况的调研报告关于厉行勤俭节约反对铺张浪费情况的调研报告根据市决咨委的安排，近期，我们先后深入县乡就我市贯彻落实习总书记批示精神，深入开展厉行勤俭节约反对铺张浪费情况开展了调研。
基本了解了当前我市开展厉行勤俭节约反对铺张浪费情况，并就存在的问题及对策做了一些探索。
现将调研情况报告如下：一、我市厉行勤俭节约反对铺张浪费成效明显势头良好习总书记关于厉行勤俭节约，反对铺张浪费的重要批示和中央改进作风的八项规定，在我市广大党员干部和社会各界群众中引起了强烈反响。
市委、市政府印发了《关于改进工作作风密切联系群众的十项规定》，各级各部门纷纷召开专题会议，研究制定贯彻落实措施，出台了一系列改进作风的实施细则，各级领导干部以中央领导为榜样，率先垂范，党员干部和各界群众积极响应，从会风到文风、工作作风，都有了明显的转变。
重点表现在以下几个方面：一是会风会纪明显转变。
市县两级节俭办会，严格控制会议数量和规模，可开可不开的会议坚决不开，能召开视频会议的不召开现场会议，可以合并召开的会议不再单独召开，必须召开的会议精简会议程序，开短会，讲短话。
各类型会议不搭彩门、不挂彩球、不铺地毯、不摆花草、不打标语，不发放纪念品，严格控制奖牌、奖金发放，参会人员一律吃自助餐，不再安排宴请。
全市各级会议数量大幅减少，会议程序大大简化，会议时间大大缩短，会议费用大大降低。
市本级第一季度会议费较去年同期下降22%，仅政协会议经费较往年节约68.4万元。
吴堡县第一季度会议数量减少了20%。
榆阳区第一季度区级会议支出同比下降66%，会议期间各类先进单位和个人只发奖牌和证书，不发奖金，共节约资金380多万元。
二是公务接待活动进一步规范，大吃大喝之风得到初步遏制。
市、县两级党政机关重申务实节俭、杜绝浪费的原则，坚持统一协调、分级分类、对等对口接待。
领导干部带头禁足四、五星级酒店，不抽高档烟、不喝高档酒、不点高档菜，群众自发开展“光盘行动”。
个人厉行勤俭节约自查自纠报告
个人厉行勤俭节约自查自纠报告尊敬的领导：我是一名普通员工，今天我写这篇，主要是为了反思自己在工作和生活中的浪费行为，并提出相应的改进措施。
以下是我对自身勤俭节约情况的全面自查。
一、自查情况1. 在工作中，我常常忽视对资源的节约使用。
例如，打印文件时，我会选择默认的纸张大小和打印质量，而没有考虑到可以适当减小纸张大小和降低打印质量，以节省纸张和墨粉。
此外，我有时会忘记关闭电脑和打印机等设备的电源，导致能源浪费。
2. 在生活中，我也有不少浪费行为。
例如，我在购物时，常常会购买过多的商品，导致食物和日用品的浪费。
另外，我有时会忽视水资源的节约，比如洗澡时水龙头开得过大，导致水资源的浪费。
3. 我也意识到自己在精神层面上的浪费。
例如，我有时会花费大量时间在社交媒体上，而没有利用这些时间进行学习和提升自己。
二、原因分析1. 缺乏节约意识。
我以前没有意识到节约资源的重要性，认为浪费一些资源是无关紧要的。
2. 缺乏自律。
我在工作和生活中缺乏自律，容易受到外界因素的影响，导致浪费行为的发生。
3. 缺乏长远规划。
我没有为自己的生活和职业发展制定明确的规划，导致在购物和消费时缺乏理智和节制。
三、改进措施1. 提高节约意识。
我将通过学习相关知识和参加培训，提高自己对节约资源重要性的认识，增强节约意识。
2. 加强自律。
我将制定个人节约计划，并坚持执行。
例如，我会在打印文件时选择合适的大小和质量，并在使用完电脑和打印机后及时关闭电源。
3. 制定长远规划。
我将为自己的生活和职业发展制定明确的规划，并在购物和消费时遵循这些规划，避免浪费。
4. 分享和传播节约理念。
我将与同事、家人和朋友分享自己的节约经验和心得，鼓励他们也加入节约行动，共同为保护环境做出贡献。
5. 积极参与节约活动。
我将积极参加单位和社会组织的节约活动，通过实际行动践行节约理念。
四、总结通过这次自查自纠，我深刻认识到自己在勤俭节约方面存在的问题，并提出了相应的改进措施。
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关于勤俭节约的调查报告篇一：关于勤俭节约的调查报告提倡勤俭——关于学生勤俭节约习惯调查报告大连市第五十中学三年一班李雨婷一、研究背景历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人是难以成功的。
在这个物质生活丰富的社会里，许多同学已经不注意勤俭节约了，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的通过调查同学们对勤俭节约的看法，针对部分同学对勤俭节约的忽视，提出整改措施及意见。
三、研究方法1、查阅书籍，报刊。
2、实地调查3、询问周围居民4、进行问卷调查5、上网寻找资料四、研究时间XX年1月19日至XX年2月10日五、小组分工组长：李雨婷组员：刘可欣、刘佳妮、王怡林、刘连、李洪明六、研究问题1、同学们对于身边一些看似废物的东西，一般如何处理？2、同学们是否会经常对自己的支出进行规划？3、同学们应在哪一方面勤俭节约?七、研究过程1、实地察看；2、问卷调查。
八、研究成果报告从调查的情况来看，同学们一般直接将身边暂时不用的东西直接扔掉，大多数人没有对自己的支出进行规划的习惯，而且没有记账的习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是为人、治家兴国的根本，然而随着生活水平的不断提高，很多同学已经没有了节俭的意识，错把消费变浪费，名牌服装一套又一套，饭菜吃不了就倒垃圾桶，不少同学根本没有一点节俭意识，不懂得什么是勤俭节约，平时花钱大手大脚，穿要名牌、吃要高档、生日派对、同学聚会、相互攀比、爱慕虚荣，认为节俭丢人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度电、一张纸、一支笔的节能意识更无从谈起。
我们必须从现在起树立节俭意识，重视培养勤俭节约的美德，形成勤俭品质。
九、调查后我们小组针对问题提出以下建议1、学校应在教育教学中尤其是思想品德课的教学中加强对同学们的勤俭节约的教育，宣传弘扬中华民族的传统美德。
2、各班要充分利用广播站、黑板报、宣传栏、文艺演出等各种形式广泛宣传勤俭节约的美德和同学们身边的节俭典型人物。
3、强化宣传勤俭节约的光荣，挥霍浪费可耻的荣辱观，组织开展争做节俭小名星活动，开展评比表扬、表彰节俭小明星活动。
4、家长应发挥榜样示范作用，教育培养同学们的节俭意识，从点滴小事做起，形成良好的节俭习惯和优良品德。
附件、调查问卷 1．你对于废旧书本如何处理？A．卖掉 B. 扔掉 C. 用来做稿纸2．（1）你在学校每顿饭都吃光吗？A.每次都吃光B.有时剩一点饭菜（2）能说明你为什么不吃光吗？A．觉得饭菜不好吃B.感觉饭菜太多C.如果都吃光可能会让同学对我有一些看法D.其他________________3.如果你的水笔笔头一下子摔坏了，你会选择A．马上扔了B.试着自己再修修 C.再换一支笔D.只换一支笔芯4.你打印时是否纸张两面都用？A.是B.否5.(1)你平时使用的电池属于哪种类型？A.充电电池B.一次性电池(2)对于废旧电池你如何处理？A.随意扔掉B.和垃圾一起扔到垃圾筒里C.扔到废电池回收处6.你是否关注过垃圾分类的问题？A.是B.否7.遇上节日，你会选择何种方式祝福他人？A．送花B.送贺卡C.发短消息D.发E-MAIL8.在外出就餐时，一般你对剩下的菜如何处理？A.留给餐馆处理B.打包C.尽量硬撑着吃下去9．你平时用什么方式洗脸？A．流水 B.用脸盆接水洗10.平时购物后留下的塑料袋，你会怎么处理？A.直接扔掉B. 保存下来以备后用C. 有时扔掉有时留着用11.（1）在外就餐时对于一次性用品你会？A．经常用 B. 有时用 C. 从来不用（2）是否想过自己带餐具用餐？A.想过B. 没有过12.你认为白天自习室的灯应该如何开？A.全开B. 开一半C. 不开13. 你觉得学校回收书本可行吗？如果可行，你认为进行时应注意哪些方面？14.对于节约的一些小建议①_________________________________________________②_________________________________________________③_________________________________________________篇二：关于勤俭节约的调查报告当涂县姑溪初中节约在身边调查报告706班提倡勤俭——关于学生勤俭节约习惯调查报告一、研究背景历史和现实告诉我们：一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的；同样，一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的人是难以成功的。
在这个物质生活丰富的社会里，许多同学已经不注意勤俭节约了，为此，我们小组在这方面进行了调查研究。
二、研究目的通过调查同学们对勤俭节约的看法，针对部分同学对勤俭节约的忽视，提出整改措施及意见。
三、研究方法 1、2、 3、查阅书籍，报刊。
实地调查询问周围同学四、研究时间XX年11月29日至XX年12月5日五、小组分工组长：赵雅丽组员：陶子懿张周磊邢浩冉研究问题1、同学们对于身边一些看似废物的东西，一般如何处理？2、同学们是否会经常对自己的支出进行规划？3、同学们应在哪一方面勤俭节约?六、研究过程 1、 2、实地察看；问卷调查。
七、研究成果报告从调查的情况来看，同学们一般直接将身边暂时不用的东西直接扔掉，大多数人没有对自己的支出进行规划的习惯，而且没有记账的习惯。
勤俭节约是中华民族的传统美德，也是为人、治家兴国的根本，然而随着生活水平的不断提高，很多同学已经没有了节俭的意识，错把消费变浪费，名牌服装一套又一套，饭菜吃不了就倒垃圾桶，不少同学根本没有一点节俭意识，不懂得什么是勤俭节约，平时花钱大手大脚，穿要名牌、吃要高档、生日派对、同学聚会、相互攀比、爱慕虚荣，认为节俭丢人、寒酸，至于珍惜一滴水、一度电、一张纸、一支笔的节能意识更无从谈起。
对于此次的调查，整体上还是可以令人满意的，总体上浪费没有想象中的那么严重。
这也是我们感到欣慰的地方，除此之外，我们学校的环保绿化方面做得也相对较好。
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型社会需要全社会共同参与，所以我们也要创建节约型校园，积极相应国家的号召。
由此我们提出以下倡议：1、合理利用时间。
不虚度光阴，充分利用时间,做些有意义的事。
2、节约用水。
珍惜水资源，洗刷不用长流水；适量使用洗涤用品；尽量合理、循环使用自来水；随身携带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。
3、节约用电。
做到人走灯灭，避免“白昼灯”、“长明灯”；4、节约用纸。
尽量少用餐巾纸、纸杯和一次性筷子；书写纸张尽量两面使用，提高利用率；搞活动少发放传单，多采用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往。
5、节约用餐。
积极倡导餐桌文明之风，去食堂就餐点菜适量，做到不剩饭；尽量减少聚会、聚餐次数，不追求奢华。
6、提倡利用可再生资源。
积极参加环保志愿服务活动；努力开展节约技术的发明创造。
7、积极广泛地宣传节约意识。
为建设节约型校园献计献策，争做节约先锋。
篇三：关于中学生勤俭节约的调查报告我国传统的家庭教育是不愿意让中学生接触金钱,认为从小持币会关于中学生勤俭节约的调查报告使孩子思想受到铜臭气息的不良影响.这种消极防范导致中学生缺乏经济意识,出现盲目消费,不会理财等现象.其实,作为家庭成员之一,中学生不可能不和钱打交道,试图给中学生创造一个真空的消费环境是不切合实际的.因此,中学生适当地注意增强经济意识,对健康成长十分有利,也便于提高辨别和分析能力,促进逻辑思维能力的提高.为了让自己的孩子更好地学习和生活,大部分中学生家长都固定地给他们一些零用钱,数量从几十元到几百元不等,但每次还未到月末,同学们早已将零花钱用完了.很多同学对"钱该怎么用"这一理财的基本问题存在着种种不成熟的偏见和误解,甚至在他们"身无分文"的时候也不知道自己的钱到底花到哪里去了.由于初中生年龄较小,家长一般不会给太多的零花钱.绝大多数(约占79%)的初中生每月零花钱低于50元,但也有5%的初中生每月零花钱超过100元.据调查,在同学们零花钱的支出项目中,经常购买饮食品消费的占被调查人数的70%,位列第一,紧随其后的分别是上网消费、购买生日礼品、文具、书籍、报刊杂志、音像制品及电话费等.调查结果表明,多数同学存在"乱消费,理财能力差"的问题.理财意识淡薄是导致中学生理财能力差的主要原因.正如有些同学所说:"很多同学信奉'钱是身外之物','出手要潇洒大方';也有的人认为'算来算去烦死人','省来省去也省不出几个钱',还不如'今朝有钱今朝花'."所以同学们的零用钱很大一部分都是在不正确的理财观念中被浪费掉了.家庭对孩子理财能力培养的疏漏,是造成中学生理财能力差的一个重要原因,学校对孩子的理财教育也很少涉及.因此,家长应对中学生进行必要的理财教育.比如,培养孩子良好的消费习惯,懂得进行价格比较购物消费;家里一些有关财务问题的讨论中,不妨让孩子适当加入,了解适度消费的道理,预防和杜绝一些孩子从小自家里私下拿钱、在外随意借钱的问题.希望同学们能养成以下良好的理财习惯:第一,学会消费,懂得必要的消费规矩.形成正确地花钱算账的观念,逐步养成良好的生活习惯.比如生活中需要购买东西时,需明白哪些该买,哪些不该买,哪些买了划算.第二,懂得钱来之不易.要正确认识钱的作用和地位,懂得钱是劳动成果,珍惜父母劳动成果,不奢侈浪费,养成勤俭节约的良好习惯.第三,找机会参加储蓄存款,增加金融知识.如将逢年过节、过生日、长辈或亲友送的压岁钱、贺礼等进行零存整取,自己计划管理,体验理财的滋味.第四,获得一些投资知识.可以集邮、集币等,有机会可以学习购买基金、债券.第五,合理利用好零用钱,用于购买学习用品、交通费以及同学间小额募捐等.现今世界,理财能力是一个人得以生存的不可缺少的一部分,也是素质教育不可忽视的一项重要内容，需要不断加强培养和锻炼,专家建议:在孩子八九岁就应当注意培养其理财意识,而到了中学这一理财观念的形成和定型时期,家长和学校更应积极做好引导工作.。