试题和答案 遗传的基本规律 单元测试

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遗传的基本规律单元测试

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

一、选择题

1.一对年轻夫妇已生育了一个女孩,想再生育一个男孩,则生育男孩的几率是()

A. 1∕2

B. 1∕4

C. 1∕6

D. 1∕8

2.水稻有香味是受基因控制的,其植株和种子均有香味。研究人员为确定香味基因的显隐性,以有香味的“粤丰B”和无香味“320B”水稻为材料,互为父母本进行如下杂交实验:

下列相关说法错误的是()

A.水稻香味性状的遗传符合分离定律和自由组合定律

B.有香味基因为隐性基因

C.F2中无香味植株全部自交,后代表现型比例为5:1

D.F2代无香味的190株植株中杂合子有128株

3.下列中正确的是

A.基因型为Aa的豌豆能产生A、a两种精子和两种卵,精子与卵之比为1∶1

B.基因型为AaBb的雄果蝇能产生A、B、a、b四种精子,各种精子之比为1∶1∶1∶1

C.基因型为AaBb雌果蝇的1个初级卵母细胞能产生AB、Ab、aB、ab四种卵细胞

D.基因型为aa Bb的雄果蝇能产生aB、ab两种精子,其比例为1∶1

4.假定五对等位基因自由组合.则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是()

A. B. C. D.

5.在人类的红绿色盲遗传中,一个女性携带者与一个男性色盲结婚,其子女的情况将是

A. 子女均不色盲

B. 儿子色盲,女儿为携带者

C. 子女均色盲

D. 子女色盲的概率都是50%

6.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子?()

A. Aa

B. Aabb

C. Ab

D. AaBb

7.基因型为YyRr的个体自交,后代与亲本表现型完全相同的有

A. 9/16

B. 1/16

C. 1/8

D. 1/4

8.在性状分离比的模拟实验中,下列叙述不正确的是()

A.甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官

B.甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子

C.每次抓取的彩球都要放回原桶中再进行下一次抓取

D.两个小桶中小球的数量一定要相等

9.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是

A. 黑色光滑×白色光滑→18黑色光滑∶16白色光滑

B. 黑色光滑×白色粗糙→25黑色粗糙

C. 黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙∶9黑色光滑∶9白色粗糙∶10白色光滑

D. 黑色粗糙×白色粗糙→15黑色粗糙∶8黑色光滑∶15白色粗糙∶4白色光滑

10.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因遵循自由组合定律,F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是( )

A.4和9 B.4和27 C.8和27 D.32和81

11.在完全显性的条件下,以下有关性状的叙述正确的是

A. 兔的白毛与黑毛,狗的长毛与卷毛都是相对性状

B. 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状

C. 纯合子自交后代不会发生性状分离,杂合子自交后代不会出现纯合子

D. 具有相对性状的纯合亲本杂交,F1表现出的性状是显性性状

12.孟德尔对分离现象的原因提出了假说,下列不属于该假说内容的是

A. 生物的性状是由遗传因子决定的

B. 杂种F1自交后代会产生3:1的性状分离比

C. 配子只含有每对遗传因子中的—个

D. 受精时雌雄配子的结合是随机的

13.基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交(符合自由组合定律),F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是()

A.4 和 9 B.4 和 27 C.8 和 27 D.32 和 81

14.XY型性别决定的生物,群体中的性别比例为1∶1,原因是()

A.含X的卵细胞∶含Y的精子=1∶1 B.含X的配子∶含Y的配子=1∶1

C.雌配子数∶雄配子数=1∶1 D.含X的精子∶含Y的精子=1∶1

15.某植物的花色有蓝花和白花两种,由两对等位基因(A和a、B和b)控制。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果,有关分析不正确的是

A.控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律

B.第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种

C.第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb

D.白花植株与第②组F1蓝花植株杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为3:1

16.人类中有一种抗体如不能产生或减少,会导致对病菌的抵抗力降低,控制这种病的隐性基因位于X染色体上,其隐性基因在亲子代之间的传递不可能是()

A.父亲→儿子B.母亲→女儿 C.父亲→女儿 D.母亲→儿子

17.下图是同种生物4个个体的细胞示意图,其中哪两个图代表的生物杂交可得到2种表现型,6种基因型

A.图①、图④B.图③、图④C.图②、图③D.图①、图②

18.两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆与隐性纯合子异花传粉,得到的后代是()

A.黄圆:绿皱=3:1B.黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=3:1:3:1

C.黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1D.黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1

19.豌豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性。两亲本豌豆杂交的F1表型如下图。让F1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,F2的性状分离比为()

A.9:3:3:1 B.3:1:3:1C.1:1:1:1 D.2:2:1:1

20.正常男性体细胞的性染色体组成是()

A.XO

B.XX

C.XY

D.XXY

二、综合题

21.下面是血友病的遗传系谱,据图回答(设基因为H、h):

(1)致病基因位于____________染色体上。

(2)3号和6号的基因型分别是____________和_____________。

(3)9号和11号的致病基因分别来源于1—8号中的__________号和__________号。

(4)8号的基因型是__________,她与正常男子结婚,生出病孩的概率是__________。

(5)9号与正常男子结婚,女儿是血友病的概率是_____________。

22.某植物(2N =30)的花色性状由位于染色体上的复等位基因(a1、a2、a3)控制,其中a1和a3都决定红色,a2 12323

请回答下列问题:

(1)若取其分生区细胞制成有丝分裂装片进行观察,核膜清晰时一个细胞核中染色体数最多为________条。(2)群体中控制该植物花色性状的基因型最多有________种。

(3)实验一中两个亲代红花基因型分别是_______。实验二中子代的比例为_______。

(4)红花植株的基因型可能有4种,为了测定其基因型,科研人员分别用a2a2和a3a3对其进行测定。

①若用a2a2与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是__________。

②若用a3a3与待测红花植株杂交,则可以判断出的基因型是__________。

23.下图是甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图。请据图回答:

(1)甲病致病基因位于______染色体上,为______性基因。

(2)若Ⅱ5与另一正常人婚配,则其子女患甲病的概率为________。

(3)假设Ⅱ1不是乙病基因的携带者,则乙病的致病基因位于____染色体上,为___性基因。Ⅰ2的基因型为_________,Ⅲ2基因型为____________。

24.果蝇是遗传学研究的经典实验材料,其四对相对性状中红眼(E)对白眼(e)、灰身(B)对黑身(b)、长翅(V)对残翅(v)、细眼(R)对粗眼(r)为显性。雄果蝇M的基因在染色体上的分布如图所示:

(1)此果蝇体内共有___________个染色体组,1号和2号染色

体__________________(是/否)是一对同源染色体。

(2)果蝇M产生配子时(不考虑交叉互换),最多可产生__________种基因型的配子。若只考虑眼色,果蝇M与基因型为_____________的个体杂交,子代的雄果蝇全是白眼,雌蝇全是红眼性状。

(3)果蝇M与另一只白眼的正常果蝇杂交,产生子代中出现基因型为XeYY个体。推测原因是__________________________________。

(4)有一个自然繁殖、表现型正常的果蝇种群,性别比例偏离较大,经研究发现该种群的基因库中存在致死基因,它能引起某种基因型的个体死亡.从该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体.导致上述结果的致死基因位于______染色体上.让F1中雌雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为______。25.矮牵牛花品系红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制(如A、a;B、b;C、c……),当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C……)才开红花,否则开白花。现有三个通过不同途径得到的纯种白花矮牵牛花品系,将它们相互杂交,得到如下结果。请回答(不考虑突变和交叉互换现象):

(1)由上述实验结果可推知,该牵牛花的花色性状的遗传遵循__________定律,且至少由_______对等位基因控制,F1红花的基因型为_____________。

(2)根据以上分析,结合杂交实验的结果,可推知杂交实验1的亲本基因型的组合类型可能是____________________________________________________________________________。

(3)已知花色由花青素(一种小分子物质)存在情况决定,根据以上实验并结合所学知识,说明性状与基因间的关系为:______。

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一、选择题1.【答案】A

【解析】在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22+X染色体的精子和含22+Y染色体的精子;女性则只产一种含22+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22+X的精子与卵子结合,就产生具有44+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22+Y的精子与卵子结合,就产生具有44+XY的受精卵并发育成为男性,即每次生男生女的概率是相等的,所以一对年轻夫妇已生育了一个女孩,想再生育一个男孩,则生育男孩的几率是1/2,故选A。

2.【答案】A【解析】试题分析:控制水稻无香味和有香味的基因为一对等位基因,所以遵循基因的分离定律,A错误;F2代中有香味植株57,无香味植株190 ,比值接近1:3,故有香味基因为隐性基因,B正确;F2代无香味植株自交,后代性状分离比为(1/3×1+2/3×3/4):(2/3×1/4)=5:1,C正确;F2代无香味的190株植株中,杂合子植株约有190×2/3=127株,D正确;答案是A。

考点:本题考查遗传的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

3.【答案】D

4.【答案】B【解析】试题分析:每对性状分开计算,运用乘法原理,只要是有一个亲本控制性状基因是杂合的,则子代杂合,纯合,所以这两个个体交配,亲本控制性状的基因四对均有杂合,DD与dd后代一定是杂合,所以子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=.

解:A、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=,不是,A错误;

B、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=,B正确;

C、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=,不是,C错误;

D、子代中有一对等位基因杂合其余纯合的个体为×××=,不是,D错误.

故选:B.

考点:基因的自由组合规律的实质及应用.

5.【答案】D【解析】红绿色盲是隐性遗传病,女性携带者的基因型为X B X b,男性色盲的基因型为X b Y,其后代基因型为X B X b、X b X b、X B Y、X b Y,所以后代有患病的儿子和女儿,A错误;儿子一半色盲,女儿一半携带,B错误;儿子和女儿都有一半是正常的,C错误;后代儿子和女儿色盲的概率都为1/2,D错误

【考点定位】伴性遗传

【名师点睛】已知人类的红绿色盲基因位于X染色体上,是由隐性基因b控制的,根据母亲为色盲基因的携带者,父亲色盲,判断出父母的基因型,再写出子女可能的基因型。

6.【答案】C【解析】在形成配子时,等位基因分离,非同源染色体上非等位基因自由组合,所以配子中通常不含有等位基因和相同基因,故只有C正确。

【考点定位】配子的形成

7.【答案】A【解析】试题分析:亲本是双显性的,后代中双显性的有9份,共16份所以选A。考点:本题考查遗传相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。

8.【答案】D【解析】甲、乙两个小桶分别代表产生雌雄配子的雌雄生殖器官,A正确;甲、乙小桶内的两种不同颜色的彩球分别代表两种雌雄配子,B正确;要随机抓取,且每次抓取的彩球都要放回原桶中并搅匀,再进行下一次抓取,抓取的次数应足够多,C正确;两小桶中小球数可以不相等,但每个小桶中两种颜色的小球数目必须相等,代表产生两种配子的比例相等,D错误。

【考点定位】植物或动物性状分离的杂交实验

【名师点睛】性状分离比的模拟实验原理:用甲、乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官,甲、乙小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球随机组合模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机结合。9.【答案】C【解析】验证基因的自由组合定律的应该进行测交,即用双杂合子与隐性个体杂交,若后代的表现

型比例为1:1:1:1,说明在F1产生配子时,在等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。因此能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是黑色粗糙×白色光滑→10黑色粗糙:9黑色光滑:9白色粗糙:10白色光滑≈1:1:1:1,故选C。

【点睛】解答本题的关键是明确验证基因的分离定律和自由组合定律是通过测交实验,若测交实验出现 1:1,则证明符合分离定律;如出现 1:1:1:1 则符合基因的自由组合定律。

10.【答案】C【解析】试题分析:根据题意分析,基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,子一代基因型为AaBbCc,其产生的配子种类数为2*2*2=8种;AaBbCc自交产生的F2的基因型种类数=3*3*3=27种,故选C。

考点:基因自由组合定律的相关计算

11.【答案】D【解析】试题分析:狗的长毛和知毛是一对相对性状,A错误;隐性性状是指子一代未能表现出来的性状,B错误;杂合子自交后代出现性状分离现象,有纯合子和杂合子,C错误;具有相对性状的纯合亲本杂交,子一代表现出来的性状是显性性状,D正确。

考点:本题考查孟德尔豌豆杂交实验的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

12.【答案】B【解析】在一对相对性状的研究中孟德尔做出的假说是:生物的性状时由遗传因子决定的,遗传因子在体内是成对存在的,而在产生配子时遗传因子彼此分离进入到不同的配子中,配子的结合是随机的,A、C、D 正确。杂种F1自交后代会产生3:1的性状分离比是发现的问题,B错误。

13.【答案】C【解析】根据题意可知,基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,F1的基因型为AaBbCc,它产生的配子就相当于拿出一个A或a,一个B或b,一个C或c,他们之间自由组合,为2×2×2=8;F2为AaBbCc自交的结果,一对一对等位基因进行分析,Aa进行自交产生的后代基因型为AA、Aa、aa 三种,BB自交产生的后代基因型仍为BB、Bb、bb三种,Cc进行自交产生的后代基因型为CC、Cc、cc三种,因此F2的基因型种类数=3×3×3=27种。

【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用

【名师点睛】三对等位基因位于三对同源染色体上,则三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律.由于各对基因独立,可以将每对基因分解考虑,这样就变成几个一对等位基因的分离规律,它们是独立事件,最后结果按乘法定理计算。

14【答案】D【解析】试题分析:卵细胞不可能含有Y,A错误;含X的配子包括含X的雌配子和含X的雄配子,含Y的配子为雄配子,所以含X的配子多于含Y的配子,B错误;雄配子数目远远多于雌配子,C错误;雄性个体产生的含有X的精子:含Y的精子=1:1,含有X的精子和卵细胞结合会形成雌性个体,含有Y的精子和卵细胞结合会形成雄性个体,所以群体中的雌雄比例接近1:1,D正确。

考点:本题考查XY型性别决定的生物,群体中的性别比例的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。

15.【答案】D【解析】试题分析:根据F2株数中蓝花:白花=15:1,可判断控制花色的这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律,A正确;第①组F2中纯合蓝花植株的基因型有3种,分别是AABB、AAbb、aaBB,B正确;第②组蓝花亲本的基因型为aaBB或AAbb,白花亲本的基因型为aabb,杂交后代为aaBb或Aabb,都是蓝花.自交后代F2中,蓝花:白花=3:1,C正确;白花植株与第②组F1蓝花植株aaBb或Aabb杂交,后代开蓝花和白花植株的比例为1:1,D错误。

考点:基因的分离定律和自由组合定律

16【答案】A 【解析】X染色体上隐性遗传的特点是交叉遗传,不可能是父亲→儿子。

17.【答案】D【解析】图中两对等位基因分别位于两对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律。图①~图④的基因型分别是:AaBb、AABb、Aabb、AAbb。图①和图④杂交即Aa×AA、Bb×bb,后代有1(A_)×2(B_、bb)=2种表现型、1(AA、Aa)×2(Bb、bb)=4种基因型,A项错误;同理图③和图④杂交后代有1种表现型、2种基因型,B项错误;图②和图③杂交后代有2种表现型、4种基因型,C项错误;图①和图②杂交后代有2种表现型、6种基因型,D项正确。

【考点定位】基因的自由组合定律

【名师点睛】已知亲代基因型推测子代基因型、表现型及其比例,可借助分离定律,先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题,将亲代的基因型分解为若干个一对基因的杂交组合,如Aa×AA、Bb×bb,推出子代的表现型、基因型及其比例,然后按照题目要求的实际情况进行重组。

18.【答案】D【解析】试题分析:两对遗传因子均杂合的黄色圆粒豌豆(YyRr)与隐性纯合子(yyrr)异花传粉,

得到的后代是YyRr: Yyrr: yyRr: yyrr =1:1:1:1,所以后代的表现型及比例是黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=1:1:1:1,D 正确。

考点:本题考查基因自由组合定律及其应用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。

19.【答案】D 【解析】试题分析:根据图形分析已知,圆粒:皱粒=3:1,说明两亲本的相关基因型是Rr 、Rr ;黄色:绿色=1:1,说明两亲本的相关基因型是Yy 、yy ,即两亲本的基因型为YyRr 、yyRr ,则F 1中的黄色圆粒豌豆(基因型为1/3YyRR 、2/3YyRr )与绿色皱粒豌豆(基因型为yyrr )杂交,F 2绿色的出现的概率为1/2,皱粒出现的概率为2/3×1/2=1/3,所以F 2的圆粒:皱粒=2:1,黄色:绿色=1:1,故F 2的表现型及比例为黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒=2:2:1:1,故选:D 。 考点:本题主要考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

20.【答案】C 【解析】

试题分析:正常男性体细胞的性染色体组成是XY , C 项正确,A 、B 、D 三项均错误。

考点:本题考查性别决定的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

二、综合题

21. 【答案】(1)X (2)

、 (3)2号和3号、2号

(4) 、1/4 (5) 、0 【解析】

试题分析:(1)血友病与红绿色盲一样是位于X 染色体上隐性基因控制的遗传病。

(2)根据X 连锁隐性遗传病的特点可知,3号是女性患者,其基因型为X h X h ,6号表现正常,肯定有X H 基因,但她

的儿子11号是患者X h Y ,其中X h 基因来自6号,这样6号的基因为X H X h 。

(3)9号的基因型为 X h X h ,这两个 X h 分别来自6号和7号,6号的基因型则是X H X h ,其 X H 7只能来自她的

母亲1号,那么X h 基因一定来自2号,而7号的X h 的基因肯定来自她的母亲3号,所以9号的致病基因来自2号和

3号;11号的基因型是X h y ,由于Y 肯定来自7号,则 X h 基因一定来自他的母亲6号,前面已经确定了6号的致

病基因来自2号。

(4)8号表现正常,肯定有X H 基因,但她的母亲3号只能遗传给她 X h 基因,所以8号的基因型为X H X h ;她与正

常男性X H Y 结婚,后代中病孩的出生率为1/4。

(5)9号基因型为X h X h ,与正常男性X H Y 结婚,其女儿不可能患病,因为正常男性的X H 基因肯定遗传给女儿。

考点:伴性遗传

点评:解答此题需掌握X 连锁隐性遗传病的基本特点,进行认真分析,并且应熟练掌握遗传图解的画法。

22.【答案】(1)30 (2)6 (3)a 1a 2、a 1a 2或 a 1a 2、a 1a 3 1: 3 或 0:1

(4)①a 1a 1和a 3a 3 ②a 1a 2

【解析】试题分析:(1)已知该植物的体细胞含有2N=30条染色体,细胞核清晰可见的时期主要是分裂间期,细胞中染色体数为30条。

(2)花色性状由三个等位基因(a 1、a 2、a 3)控制,则相关基因型为:a 1a 1、a 2a 2、a 3a 3、a 1a 2、a 1a 3、a 2a 3,共6种。

(3)实验一,红花×红花,后代红花:蓝花=3:1,说明亲本红花是a 1a 2×a 1a 2或a 1a 2×a 1a 3。实验二中,蓝花×蓝花,若后代出现了红花,红花是“无中生有”,说明子代红花是a 3a 3,故亲本蓝花是a 2a 3×a 2a 3,后代红花:蓝花是1:3;若后代没有红花,则蓝花亲本为a 2a 3×a 2a 2。后代红花:蓝花是0:1。

(4)红花基因型为a 1a 1、a 1a 2、a 1a 3、a 3a 3,共4种,分别用a 2a 2和a 3a 3进行测定如下:

根据上表结果,①可以判断出a 1a 1和a 3a 3,②可以测出a 1a 2。

考点:细胞的有丝分裂;基因的分离定律

23.【答案】 常 显 1/2 X 隐 aaX b Y AaX b Y

【解析】试题分析:分析遗传系谱图,Ⅱ-5、Ⅱ-6患甲病,Ⅲ-3不患甲病,因此甲病是常染色体显性遗传病;Ⅱ-1、

Ⅱ-2不患乙病,Ⅱ-1不携带乙病的致病基因,Ⅲ-2患乙病,因此乙病是伴X隐性遗传病。

(1)根据以上分析已知,甲病是常染色体显性遗传病。

(2)根据以上分析可知,Ⅱ-5、Ⅱ-6的基因型都是Aa,则Ⅱ-5与另一正常人aa婚配,其子女患甲病的概率为1/2。(3)根据以上分析已知,乙病是伴X隐性遗传病。I-2是不患甲病患乙病的男性,其基因型是aaX b Y;Ⅲ-2是既患甲病患又乙病的男性,且其父亲不患甲病,所以Ⅲ-2的基因型是AaX b Y。

【点睛】解答本题的关键是从遗传系谱图推断两种遗传病的遗传特点,写出相关个体的基因型,并根据基因型推算相关的遗传概率。

24.【答案】(1)2 是(2)8 X e X e

(3)M果蝇进行减数第二次分裂时,两条Y染色体的不分离(4)X

【解析】试题分析:(1)由题图可知,果蝇是二倍体生物,含有2个染色体组;1号和2号染色体上同源染色体,属于异型同源染色体.

(2)由题图可知,果蝇M的基因型是BbRrVvX E Y,虽然含有4对同源染色体,但是B、b和V、v位于一对同源染色体上,因此形成配子时,如果不考虑交叉互换,则形成的配子最多是2×2×2=8种;如果只考虑眼色,该果蝇的基因型是X E Y,与基因型为X e X e的雌果蝇杂交,子代的基因型是X E X e、X e Y,前者表现为红眼雌性,后者表现为白眼雄性.

(3)M果蝇的基因型是X E Y,与基因型为X e X e的雌果蝇杂交,后代出现X e YY个体,原因是M果蝇进行减数分裂产生精子的过程中,减数第二次分裂两条Y染色体不分离,形成了基因型为YY的精子,与正常卵细胞结合形成受精卵.(4)如果存在致死基因,致死基因的位置可能是常染色体、也可能是X染色体或Y染色体,如果在常染色体上,则性别比例不会发生较大偏差,如果位于Y染色体上,则没有雄性个体,因此该种群中选取一对雌雄果蝇相互交配,F1中有202个雌性个体和98个雄性个体,接近2:1,致死基因最可能位于X染色体上亲本雌性是杂合子,如果致死基因h表示,则亲本基因型是X H X h×X H Y,子一代雌果蝇的基因型是X H X H、X H X h,雄果蝇的基因型是X H Y,让F1中雌

雄果蝇相互交配,F2中出现致死的几率为XhY=.

考点:伴性遗传

【名师点睛】1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,同时位于非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体的自由组合而发生自由组合;由于自由组合定律同时遵循分离定律,因此可以用分离定律解决自由组合问题.

2、位于性染色体上的基因在遗传过程中总是与性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传遵循分离定律,是分离定律的特殊形式.

25.【答案】基因的自由组合定律3AaBbCc aabbcc×AAbbcc或aabbcc×aaBBcc或aabbcc×aabbCC 基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物性状

【解析】试题分析:根据题意分析可知:本实验的杂交组合5中,F2代为1红:7白,即红花的个体占全部个体的比例为1÷(1+7)=1/8=(1/2)3,因此可判断花色性状至少涉及到3对等位基因,且遵循基因的自由组合定律,则红花的基因型为A_B_C,其余基因型为白花。

(1)根据以上分析已知,该牵牛花的花色性状的遗传至少受三对等位基因的控制,红花的基因型为A_B_C;又因为F1红花是由两种纯合的白花杂交形成的,所以F1红花的基因型为AaBbCc。

(2)杂交试验4中,F1红花(AaBbCc)×品系1,后代表现为1红:3白,说明品系1中只有一对显性基因,基因型可能为aaBBcc或AAbbcc或aabbCC;杂交实验5中:F1红花(AaBbCc)×品系2,后代表现为1红:7白,说明品系2中没有显性基因,基因型为aabbcc;综上所述,杂交实验1的亲本基因型的组合类型可能是:aabbcc×AAbbcc 或aabbcc×aaBBcc 或aabbcc×aabbCC。

(3)已知花色由花青素(一种小分子物质)存在情况决定的,说明花青素不是由基因直接控制合成的,则推测应该是基因通过控制酶的合成控制代谢过程进而控制生物性状的。

【点睛】根据表格中杂交试验5后代的性状分离比确定控制花色的基因的对数,以及红花的基因型,是解答本题的关键。

普通遗传学第十一章 核外遗传 自出试题及答案详解第二套

一、名词解释: 1、母性影响 2、细胞质遗传 3、核外遗传 4、植物雄性不育 5、核不育型 二、填空题: 1、以条斑玉米ijij与正常绿色玉米(IjIj)杂交,产生的后代为条斑(Ijij),再与绿色玉米IjIj)回交,其后代的表现型和基因型有_______________________。 2、“三系”配套中的“三系”是指雄性不育的保持系、和不育系。雄性的育性是基因共同作用的结果。S(rf rf)是控制系基因型,N(RfRf)是控制系的基因型。 3、植物的雄性不育系自交表现为______________,不育系与保持系杂交,后代表现为 _______________,不育系与恢复系杂交,后代表现为_______________。 4、细胞核基因存在于_________________,细胞质基因存在于________________。 5、核基因所决定的性状,正反交的遗传表现______,胞质基因所决定的性状,正反交的遗传表现往往____________。 6、各种细胞器基因组主要包括有__________基因组和_________基因组。 7、属母性影响的性状受基因控制,后代表现型是由决定的,在代表现出孟德尔比例。 8、属持久母性影响的锥实螺F1代的外壳旋向表型与的基因型一致,F2代无论正反交均为旋,F3代左右旋比例为。 三、选择题: 1、玉米条纹叶的性状受叶绿体基因和核基因共同控制。今以IjIj(绿)为母本,与ijij(条纹)杂交,F2 代个体性状表现及比例为() A、3绿色:1条纹或白化 B、1绿色:2条纹:1白化 C、全是条纹 D、绿色:条纹:白化是随机的 2、高等生物细胞质遗传物质的载体有:() A、质粒 B、线粒体 C、质体 D、噬菌体 3、下列那种叙述不是细胞质遗传所特有的() A、遗传方式是非孟德尔遗传 B、F1代的正反交结果不同 C、细胞质遗传属母性遗传因此也称母性影响 D、不能在染色体上进行基因定位 4、下列有关C质基因叙说中,哪一条是不正确的() A、细胞质质基因也是按半保留方式进行自我复制,并能转录mRNA,最后在核糖体合成蛋白质。 B、细胞质基因也能发生突变,并能把产生的变异传给后代,能引起核基因突变的因素,也能诱发细胞质基因突变。 C、细胞质基因在细胞分裂时的分配是随机的,在子代的分布是不均等的。 D、细胞质基因通过雄配子传递。 5、当放毒型草履虫(K/K+卡巴粒)与敏感型草履虫(k/k)杂交,如果接合的时间长,后代 的情况为() A、K/K+卡巴粒(放毒型)与k/k(敏感型) B、K/k+卡巴粒(放毒型)与K/k(敏感型) C、K/K(敏感型)与k/k+卡巴粒(敏感型) D、K/k+卡巴粒(放毒型)与K/k+卡巴粒 (放毒型) 6、紫茉莉绿白斑遗传实验中,绿色、白色、绿白斑三种枝条上的花粉分别给绿色枝条上的花授粉时,杂种植株表现为() A、绿色 B、白色 C、绿白斑 D、绿色、白色、绿白斑 7、在核—质互作雄性不育中,S(rfrf)♀×N(rfrf)♂交配,后代基因型及育性为 ()

高考生物二轮专题复习 遗传的基本规律提分训练2(真题

遗传的基本规律 一、选择题 1.(2011·广东高考)某班同学对一种单基因遗传病进行调查,绘制并分析了其中一个家系的系谱图(如图)。下列说法正确的是( ) A.该病为常染色体显性遗传病 B.Ⅱ-5是该病致病基因的携带者 C.Ⅱ-5和Ⅱ-6再生患病男孩的概率为1/2 D.Ⅲ-9与正常女性结婚,建议生女孩 【解析】选B 。A项,根据5、6、11得出该病为隐性遗传病,并且得出该病不在Y染色体上。该遗传系谱图提示我们此病既可能为常染色体隐性遗传也可能为伴X染色体隐性遗传。B项,无论是常染色体隐性遗传还是伴X染色体隐性遗传,Ⅱ-5均是该病致病基因的携带者。C项,如果该病为常染色体隐性遗传,那么再生患病男孩的概率为1/8,若是伴X染色体隐性遗传,此概率为1/4。D项,如果该病为常染色体隐性遗传,则生男生女患病概率相同;若是伴X染色体隐性遗传,则生女孩也可能患病。 2.(2011·海南高考)假定五对等位基因自由组合,则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中,有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是( ) A.1/32 B.1/16 C.1/8 D.1/4 【解析】选B。AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe得到的子代中一定含有Dd,因此只要计算出其他四对等位基因为纯合的概率即可:Aa×Aa出现纯合的概率为1/2,BB×Bb出现纯合的概率为1/2,Cc×CC出现纯合的概率为1/2,Ee×Ee出现纯合的概率为1/2,因此子代中,一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率为1/2×1/2×1/2×1/2=1/16。 3.(2011·海南高考)孟德尔对于遗传学的重要贡献之一是利用设计巧妙的实验否定了融合遗传方式。为了验证孟德尔遗传方式的正确性,有人用一株开红花的烟草和一株开白花的烟草作为亲本进行实验。在下列预期结果中,支持孟德尔遗传方式而否定融合遗传方式的是( ) A.红花亲本与白花亲本杂交的F1全为红花

遗传学考试题库大全

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《遗传学》试题库 适用于本科专业生物科学或生物技术等方向 一、《遗传学》各章及分值比例:(X%) (一) 绪论(3-5%) (二) 遗传的细胞学基础(5-8%) (三) 孟德尔遗传(12-15%) (四) 连锁遗传和性连锁(15-18%) (五) 数量性状的遗传(10-13%) (六) 染色体变异(8-10%) (七) 病毒和细菌的遗传(5-7%) (八) 遗传物质的分子基础(3-5%) (九) 基因突变(8-10%) (十) 细胞质遗传(5-7%) (十一) 群体遗传与进化(10-13%) 二、试题类型及分值:(X分/每题): 1.名词解释(3-4) 2.选择题或填空题 3.判断题 4.问答题(5-7) 5.综合分析或计算题(8-10) 三、各章试题和参考答案: 注:试题库中有下划线的试题还不完善,在组建考试题时建议不考虑采 用。 李均祥陈瑞娇选编 2010年11月8日 第一章绪论(教材1章,3-5%)

(一) 名词解释: 1.遗传学:研究生物遗传和变异的科学。 2.遗传与变异:遗传是亲子代个体间存在相似性。变异是亲子代个体之间存在差异。 (二)选择题或填空题: A.单项选择题: 年(2)规律的重新发现标志着遗传学的诞生。 (1)达尔文(2)孟德尔(3)拉马克(4)魏斯曼 2.通常认为遗传学诞生于(3)年。 (1) 1859 (2) 1865 (3)1900(4) 1910 3.公认遗传学的奠基人是(3): (1)J·Lamarck (2)T·H·Morgan (3)G·J·Mendel (4)C·R·Darwin 4.公认细胞遗传学的奠基人是(2): (1)J·Lamarck(2)T·H·Morgan(3)G·J·Mendel (4)C·R·Darwin B. 填空题: 1. Mendel提出遗传学最基本的两大定律是_____和_______(分离、自由组合); 2. Morgan提出遗传学第三定律是____与____(连锁、交换定律); 3.遗传学研究的对象是____、_____、______和________(微生物、植物、动物和人类); 4.生物进化和新品种形成的三大因素是___、_____和______(变异、遗传、和选择) (三) 判断题: 1.后天获得的性状可以遗传(x); 2.具有变异、可以遗传、通过自然选择将形成物种(L); 3. 创造变异、发现可以遗传变异、通过人工选择将育成品种、品系(L); 4.种质决定体质,就是遗传物质和性状的关系(L)。 (四)问答题: 1.为什么说遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素 答:生物的遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异就不会产生新的性状,也不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传和变异这对矛盾不断地运动,经过自然选择,才形成形形色色的物种。同时经过人工选择,才育成适合人类需要的不同品种。因此,遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因

本科医学遗传学复习题答案复习课程

遗传学复习题 一、名词解释 遗传病:指由于遗传物质结构或功能改变所导致的疾病。 核型:一个细胞内的全部染色体所构成的图像。 染色体显带:通过现带染色等处理,分辨出染色体更微细的特征,如带的位置、宽度和深浅等技术,常见有G带、Q带、C带和N带。 基因突变:指基因内的碱基组成或顺序发生了可遗传的改变,并且常能导致表型的改变。断裂基因:真核生物结构基因,由若干个编码区和非编码区互相间隔开但又连续镶嵌而成,启动子:位于转录起始点上游约100bp左右,是与RNA聚合酶特异结合使转录开始的DNA 序列。 系谱:指从先证者入手,追溯调查其所有家族成员(包括直系亲属和旁系亲属)某种遗传病(或性状)的分布等资料,将调查的资料按一定的格式绘制成的简图。 复等位基因:在同源染色体相对应的基因座位上存在两种以上不同形式的等位基因。 共显性:如果双亲的性状同时在F1个体上表现出来,即一对等位基因的两个成员在杂合体中都表达的遗传现象。 交叉遗传:男想X染色体(及其连锁基因)只能从母亲传来,并且必定传给女儿,不能传给儿子的这种遗传方式。 染色体畸变:在不同因素作用下产生的染色体数目及结构异常。 嵌合体:指具有两种或两种以上染色体组成的细胞系的个体。 易患性:一个个体在遗传基础和环境因素共同作用下患某种多基因病的风险。 遗传度:人体性状或者疾病由基因决定程度,一般用百分比表示。 二、问题 1. 遗传病有什么特点?可分为几类?对人类有何危害? 答:遗传病一般具有先天性、家族性、垂直传递等特点,在家族中的分布具有一定的比例;部分遗传病也可能因感染而发生。①先天性:许多遗传病的病症是生来就有的,如白化病是一种常染色体隐性遗传病,婴儿刚出生时就表现有“白化”症状;②家族性:许多遗传病具有家族聚集性,如Hutington舞蹈病患者往往具有阳性家族史。③垂直传递:具有亲代向子代垂直传递的特点,但不是所有遗传病的家系中都可以观察到这一现象,有的患者是家系中的首例,还有些遗传病患者未活到生育年龄或未育。 分类:单基因病、染色体病、体细胞遗传病。 危害:①遗传病是造成人类死亡的重要因素。资料显示,我国15岁以下死亡的儿童中,约40%是由遗传病和先天畸形所致,遗传病已经成为当前危害人类健康最为严重、病死率最高之一,而且有些肿瘤和心血管疾病也属于遗传病。 ②遗传病总数占人类疾病总数的四分之一,其中有很多属于常见病和多发病,一部分严重危害健康的常见病、多发病都与遗传病有关。 ③遗传病不仅影响患者本身的生活和生存,同时也给家庭及其他成员带来许多精神和经济负担,既影响家庭幸福,又给社会造成许多负面影响,并且还直接影响民族的健康素质和国家的兴旺发达。 2. 简述基因概念的沿革,基因的现代概念。 答:①.19世纪:生物性状——遗传因子 ②.20世纪初:染色体学说:基因位于染色体上,遗传功能单位、突变单位、交换单位 ③.20世纪中:基因是有遗传功能单位的DNA片段,由“一个基因,一种酶”发展到“一

遗传学课后习题答案

遗传学复习资料 第一章绪论 1、遗传学:是研究生物遗传和变异的科学 遗传:亲代与子代相似的现象就是遗传。如“种瓜得瓜、种豆得豆” 变异:亲代与子代、子代与子代之间,总是存在着不同程度的差异,这种现象就叫做变异。 2、遗传学研究就是以微生物、植物、动物以及人类为对象,研究他们的遗 传和变异。遗传是相对的、保守的,而变异是绝对的、发展的。没有遗传,不可能保持性状和物种的相对稳定性;没有变异,不会产生新的性状,也就不可能有物种的进化和新品种的选育。遗传、变异和选择是生物进化和新品种选育的三大因素。 3、1953年瓦特森和克里克通过X射线衍射分析的研究,提出DNA分子结构 模式理念,这是遗传学发展史上一个重大的转折点。 第二章遗传的细胞学基础 原核细胞:各种细菌、蓝藻等低等生物有原核细胞构成,统称为原核生物。 真核细胞:比原核细胞大,其结构和功能也比原核细胞复杂。真核细胞含有核物质和核结构,细胞核是遗传物质集聚的主要场所,对控制细胞发育和性状遗传起主导作用。另外真核细胞还含有线粒体、叶绿体、内质网等各种膜包被的细胞器。真核细胞都由细胞膜与外界隔离,细胞内有起支持作用的细胞骨架。 染色质:在细胞尚未进行分裂的核中,可以见到许多由于碱性染料而染色较深的、纤细的网状物,这就是染色质。 染色体:含有许多基因的自主复制核酸分子。细菌的全部基因包容在一个双股环形DNA构成的染色体内。真核生物染色体是与组蛋白结合在一起的线状DNA 双价体;整个基因组分散为一定数目的染色体,每个染色体都有特定的形态结构,染色体的数目是物种的一个特征。 染色单体:由染色体复制后并彼此靠在一起,由一个着丝点连接在一起的姐妹染色体。 着丝点:在细胞分裂时染色体被纺锤丝所附着的位置。一般每个染色体只有一个着丝点,少数物种中染色体有多个着丝点,着丝点在染色体的位置决定了染色体的形态。 细胞周期:包括细胞有丝分裂过程和两次分裂之间的间期。其中有丝分裂过程分为: (1)DNA合成前期(G1期);(2)DNA合成期(S期); (3)DNA合成后期(G2期);(4)有丝分裂期(M期)。 同源染色体:生物体中,形态和结构相同的一对染色体。 异源染色体:生物体中,形态和结构不相同的各对染色体互称为异源染色体。 无丝分裂:也称直接分裂,只是细胞核拉长,缢裂成两部分,接着细胞质也分裂,从而成为两个细胞,整个分裂过程看不到纺锤丝的出现。在细胞分裂的整个过程中,不象有丝分裂那样经过染色体有规律和准确的分裂。 有丝分裂:包含两个紧密相连的过程:核分裂和质分裂。即细胞分裂为二,各含有一个核。分裂过程包括四个时期:前期、中期、后期、末期。在分裂过程中经过染色体有规律的和准确的分裂,而且在分裂中有纺锤丝的出现,故称有丝分裂。

遗传学期末复习题

遗传学复习题 一、名词解释 1、前导链与后随链:DNA复制的两条新链中,有一条链是沿5′→ 3′方向连续合成的,合成的速度相对较快,故称为前导链;另一条则是沿5′→ 3′方向先合成一些比较短的片段,然后再由连接酶将它们连接起来,其合成是不连续的,合成的速度相对较慢,故称为后随链。 2、转录的模板链:DNA转录中作为转录模板的DNA一条链称为模板链,另外一条则称为非模板链。 3、密码子与反密码子:mRNA上的每3个相邻碱基组成一个密码子,也称为三联体密码,一个密码子决定一种氨基酸。翻译过程中负责转运氨基酸的tRNA 的分子结构中具有三个与密码子相配对的碱基组成的反密码子。 4、简并:一种氨基酸可由一个以上密码子决定的现象称为简并。 5、基因家族:真核生物的有些来源相同、DNA序列相似、所编码的蛋白质具有互相关联的功能的基因,这样的一组基因称为“基因家族”。 6、重叠基因:有的噬菌体存在不同基因共用一部分DNA序列的现象,具有这种共用序列的基因称为重叠基因。 7、单交换与双交换:两对基因之间距离较小,这个区段只能发生一个交换,即为单交换。当基因间距离比较大时,同一个性母细胞可能在这个区段发生两个交换,即称为发生双交换。 8、干扰与符合系数:一个单交换的发生影响了另一个单交换的发生,这种现象称为干扰。干扰程度的大小通常用符合系数或并发系数表示。 9、超亲遗传:是指在数量性状的遗传中,F2及以后的分离世代群体中,出现超越双亲性状的新表型值的现象。

10、狭义遗传率:是加性方差在表现型方差中的百分数。 11、亲缘系数:两个个体都带有同一祖先某一特定等位基因的概率。 12、纯系:纯系是指一个群体中只存在一种基因型,并且这种基因型是纯合的。自花授粉的一个植株的自交后代可得到纯系。 13、细胞质遗传:真核细胞中的线粒体、叶绿体中也存在DNA,它所组成的基因也能决定生物某些性状的表现和遗传。这类遗传现象,称为细胞质遗传。 14、细胞质基因组:分布于细胞质的全部DNA序列。 15、表观遗传变异:是指DNA序列不发生变化但基因表达却发生了可遗传的变化,最终导致表型的改变,即基因型未发生变化而表型发生了可遗传的变化。 16、质核互作雄性不育:由细胞质基因和核基因相互作用控制的雄性不育类型,简称质核型雄性不育,又称为胞质不育型。 17、孢子体不育:雄性不育的花粉育性受母体的基因型(孢子体基因型)控制,与花粉(配子体)本身的基因无关。花粉败育发生在孢子体阶段。 18、配子体不育:是指花粉育性直接由雄配子体(花粉)本身的基因决定,花粉败育发生在雄配子阶段。 19、基因频率:一个群体里,A基因在A、a基因总数中的比率,称为A的基因频率。一个群体里,a基因在A、a基因总数中的比率,称为a的基因频率。 20、基因型频率:就是指具有特定基因型的个体数,占群体全部基因型个体总数的比率,也是特定基因型在群体中出现的概率。 21、随机交配:是指在一个有性繁殖的生物群体中,任何一个雌性或雄性个体与任何一个相反性别的个体交配的概率都相同。 22、基因突变:也称点突变,是DNA分子结构上微小的改变,它是由于碱

医学遗传学试题及答案(三)

郑州大学现代远程教育《医学遗传学》 1. DNA 损伤后的修复机制有哪些? 答:(1)光复活修复又称光逆转。这是在可见光(波长3000~6000 埃)照射下由光复活酶识别并作用于二聚体,利用光所提供的能量使 环丁酰环打开而完成的修复过程。 (2)切除修复。在 DNA 多聚酶的作用下以损伤处相对应的互补 链为模板合成新的 DNA 单链片断进行修复。 (3)重组修复。在重组蛋白的作用下母链和子链发生重组,重组后 原来母链中的缺口可以通过DNA 多聚酶的作用,以对侧子链为模板合 成单链DNA 片断来填补进行修复。 (4)SOS 修复。DNA 受到损伤或脱氧核糖核酸的复制受阻时的一种 诱导反应。 2. 下图为某个遗传病的系谱,根据系谱简要回答下列问题: 1)判断此病的遗传方式,写出先证者的基因型。 答: 此病的遗传方式常染色体隐性遗传。先证者的基因型为aa 。 2)患者的正常同胞是携带者的概率是多少? 答:患者的正常同胞是携带者的概率是2/3。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ

3)如果人群中携带者的频率为1/100,问Ⅲ4随机婚配生下患者的 概率为多少? 答:如果人群中携带者的频率为1/100,问Ⅲ4随机婚配生下患者的概率为1/100*1/2*2/3*1/2=1/600。 3.简述多基因遗传假说的论点和遗传特点。 答:(1)多基因遗传假说的论点: ①数量性状的遗传基础也是基因,但是两对以上的等位基因; ②不同对基因之间没有显性隐形之分,都是共显性; ③每对基因对性状所起的左右都很微小,但是具有累加效应; ④数量性状的受遗传和环境双重因素的作用。 (2)多基因遗传特点: ①两个极端变异个体杂交后,子1代都是中间类型,也有一定变异范围;②两个子1代个体杂交后,子2代大部分也是中间类型,将形成更广范围的变异③在随机杂交群体中变异范围广泛,大多数个体接近中间类型,极端变异个体很少。 4.请写出先天性卵巢发育不全综合征的核型及主要临床表现。答:(1)先天性卵巢发育不全综合征又称先天性性腺发育不全综合征,其核型为45,XO。 (2)主要临床表现:表型为女性,身材较矮小,智力正常或稍低,原发闭经,后发际低,患者有颈蹼;二,患者具有女性的生殖系统,

《普通遗传学》2004试题及答案

《普通遗传学》试题(A) 闭卷适用专业年级:生物类专业2004级本科生姓名学号专业班级 2.试卷若有雷同以零分计。 客观题答题卷 [客观题题目] 一、选择题(请将答案填入首页表中)(每小题2分,共34分) 1.狄·弗里斯(de Vris, H.)、柴马克(Tschermak, E.)和柯伦斯(Correns, C.)三人分别重新发现 孟德尔(Mendel, G. L.)遗传规律,标志着遗传学学科建立的年份是(B)。 A. 1865 B. 1900 C. 1903 D. 1909 2.真核生物二价体的一对同源染色体相互排斥的时期是减数分裂的(D)。 A. 前间期 B. 细线期 C. 偶线期 D. 双线期 3.某被子植物,母本具有一对AA染色体,父本染色体为aa。通过双受精形成的种子子 叶细胞的染色体组成是(B)。 A. aa B. Aa C. Aaa D. AAa 4.生物在繁殖过程中,上下代之间传递的是(A)。 A. 不同频率的基因 B. 不同频率的基因型 C. 亲代的性状 D. 各种表现型

5.人类中色素缺乏症(白化病)受隐性基因a控制,正常色素由显性基因A控制。表现型 正常的双亲生了一个白化病小孩。他们另外两个小孩均患白化病的概率为(A)。 A. 1/16 B. 1/8 C. 1/4 D. 1/2 6.小麦高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗锈病(R)对感锈病(r)为显性,现以高秆抗锈×矮秆感 锈,杂交子代分离出15株高秆抗锈,17株高秆感锈,14株矮秆抗锈,16株矮秆感锈,可知其亲本基因型为(C)。 A. Ddrr×ddRr B. DdRR×ddrr C. DdRr×ddrr D. DDRr×ddrr 7.果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,这对基因位于X染色体上。红眼雌蝇杂合体和红眼 雄蝇交配,子代中眼色的表现型是()。 A. 雌果蝇:? 红眼、?白眼 B. 雌果蝇:?红眼、?白眼 C. 雄果蝇:? 红眼、?白眼 D. 雄果蝇:?红眼、?白眼 8.染色体的某一部位增加了自身的某一区段的染色体结构变异称为()。 A. 缺失 B. 易位 C. 倒位 D. 重复 9.对一生物减数分裂进行细胞学检查,发现后期I出现染色体桥,表明该生物可能含有 ()。 A. 臂间倒位染色体 B. 相互易位染色体 C. 臂内倒位染色体 D. 顶端缺失染色体 10.缺失杂合体在减数分裂联会时形成缺失环中包含()。 A. 一条缺失染色体 B. 两条缺失染色体 C. 一条正常染色体 D. 两条正常染色体 11.通常把一个二倍体生物配子所具有的染色体称为该物种的()。 A. 一个同源组 B. 一个染色体组 C. 一对同源染色体 D. 一个单价体 12.有一株单倍体,已知它具有两个染色体组,在减数分裂时发现其全部为二价体,说明 它是来自一个()。 A. 同源四倍体 B. 异源四倍体 C. 三体植株 D. 四体植株 13.假定在一个植物株高由A, a和B, b两对独立遗传基因决定,基因效应相等且可累加。 双杂合体(AaBb)自交后代中与F1植株高度相等植株约占()。 A. 1/16 B. 4/16 C. 6/16 D. 15/16

生物试题分类解析《遗传的基本规律》

生物试题分类解析《遗传的基本 规律》 生物试题分类解析《遗传的基本规律》 1 (2012广东)25、人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,:n -3和口-4所生子女是 A. 非秃顶色盲儿子的概率为1/4 B. 非秃顶色盲女儿的概率为1/8 C. 秃顶色盲儿子的概率为1/8 D. 秃顶色盲女儿的概率为0 【答案】CD 【解析】根据题意可以推出,113的基因型为BbXAXa II4的基因型为BBXA丫分开考虑,后代关于秃顶的基因型为1/2BB, 1/2Bb,即女

盲的基因型为1/4XAXa,1/4XAXA, 1/4XAY, 1/4XaY,即生出换色盲女孩的概率为0,有1/4 的可能生出患病男孩。 2 (2012天津)6.果蝇的红眼基因(R)对 白眼基因(r)为显性,位于X染色体上;长翅基因(B)对残翅基因(b)为显性,位于常染色体上。现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果 韩都衣舍童装:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 韩都衣舍淘宝店:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 韩都衣舍童装时尚女装:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 女人冬装:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 韩都衣舍女士时装店:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 网购韩都衣舍首选麦考林:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/ 韩都衣舍官 方旗舰店:https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/收藏店铺韩都衣舍旗舰店::https://www.360docs.net/doc/786624361.html,/

遗传学试题

《普通遗传学》课程考试试卷(A卷) 一、名词解释(每小题2分,共20分) 1.杂种优势 2.核小体 3.完全显性 4.复等位基因 5.变异 6.遗传图谱 7.隐性上位作用 8.相互易位 9.整倍体 10.转导 简答题(每小题6分,共24分) 1.简述孟德尔遗传规律实现的条件 2.简述减数分裂的过程(图示)和意义 3.设计一试验方案证明控制果蝇某一性状的基因在性染色体上,而不在常染色体上。(注:试验方案一定要写出遗传分析过程) 4.小麦抽穗期的狭义遗传率h2=64%, 两亲本的平均表型方差为10.68,F2表型方差为40.35。求:环境方差(Ve ),加性效应(V A),显性效应(VD ),广义遗传率H2 综合题(1题10分,2题6分,共16分) 1、设某植物的三个基因t、h、f依次位于同一染色体上,已知t-h相距12个单位,h-f相距16个单位,现有如下杂交:+++/thf × thf/thf。 问:(1)符合系数为1时,列出后代基因型的种类和比例? (2)符合系数为0时,列出后代基因型的种类和比例? 2.用遗传学所知识,设计无籽西瓜品种培育的方案 《普通遗传学》课程考试试卷(B卷) 名词解释(每小题2分,共20分) 1.相对性状 2.联会复合体 3.共显性 4.非等位基因 5.孟德尔群体 6.基因 7.一因多效 8.简单易位 9.同源染色体 10.转化 简答题(每小题6分,共24分) 1.分别简述有丝分裂和减数分裂的遗传意义 2.设计一试验方案证明控制植物某一性状基因与细胞质基因有关。(注:试验方案一定要写出遗传分析过程) 3.水稻抗稻瘟病基因(Pi-zt)是显性,晚熟基因(Lm)是显性,且两性状连锁遗传,交

中国医科大学2016年6月医学遗传学考查课试题及答案讲解

中国医科大学2016年6月考试《医学遗传学》考查课试题 一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。) 1. 细胞周期中进行大量DNA合成的时期为 A. G1期 B. S期 C. G2期 D. M期 E. G0期 正确答案:B 2. Klinefelter综合征的核型为 A. 47,XXX B. 47,XYY C. 47,XXY D. 46,XX/47,XYY E. 46,XX/47,XXX 正确答案:C 3. 限制酶切割不同来源DNA时,能产生具有相同序列的突出末端的不同片段可能方式是 A. 用相同的限制酶切割 B. 用识别相同靶序列的不同限制酶切割

C. 用识别不同序列但可产生一致的粘性末端的限制酶切割 D. A和B E. A、B和C 正确答案:E 4. 减数分裂I 的前期中同源染色体间的两条非姊妹染色单体发生交换的时期为 A. 细线期 B. 偶线期 C. 粗线期 D. 双线期 E. 终变期 正确答案:C 5. 父亲并指(AD),母亲表现型正常,生出一个白化病(AR)但手指正常的孩子,他们再生孩子手指和肤色都正常的概率是 A. 1/2 B. 1/4 C. 3/4 D. 1/8 E. 3/8 正确答案:E 6. 下列哪一项不是XR特点 A. 交叉遗传 B. 系谱中男性患者远多于女性患者 C. 系谱中女性患者远多于男性患者 D. 致病基因位于X染色体上 E. 男性患者的致病基因是从母亲遗传而来

正确答案:C 7. 癌家族通常符合 A. 常染色体隐性遗传 B. 常染色体显性遗传 C. X连锁隐性遗传 D. X连锁显性遗传 E. Y连锁遗传 正确答案:B 8. 脆性X染色体的脆性部位位于 A. Xq24.3 B. Xq25.3 C. Xq26.1 D. Xq27.3 E. Xq29.3 正确答案:D 9. 癌基因erb产物是 A. 生长因子 B. 生长因子受体 C. 信号传递因子 D. 核内转录因子 E. 蛋白质酪氨酸激酶 正确答案:B 10. 在研究尿黑酸尿症的基础上,提出先天性代谢缺陷概念的是 A. Morgan

遗传学课后习题与答案

第二章孟德尔定律 1、为什么分离现象比显、隐性现象有更重要的意义? 答:因为1、分离规律就是生物界普遍存在的一种遗传现象,而显性现象的表现就是相对的、有条件的;2、只有遗传因子的分离与重组,才能表现出性状的显隐性。可以说无分离现象的存在,也就无显性现象的发生。 2、在番茄中,红果色(R)对黄果色(r)就是显性,问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表现型,它们的比例如何(1)RR×rr (2)Rr×rr (3)Rr×Rr (4) Rr×RR (5)rr×rr 3、下面就是紫茉莉的几组杂交,基因型与表型已写明。问它们产生哪些配子?杂种后代的基因型与表型怎样?(1)Rr × RR (2)rr × Rr (3)Rr × Rr 粉红 红色白色粉红粉红粉红 合的。问下列杂交可以产生哪些基因型,哪些表型,它们的比例如何?(1)WWDD×wwdd (2)XwDd×wwdd(3)Wwdd×wwDd (4)Wwdd×WwDd 5、在豌豆中,蔓茎(T)对矮茎(t)就是显性,绿豆荚(G)对黄豆荚(g)就是显性,圆种子(R)对皱种子(r)就是显性。

现在有下列两种杂交组合,问它们后代的表型如何?(1)TTGgRr×ttGgrr (2)TtGgrr×ttGgrr解:杂交组合TTGgRr × ttGgrr: 即蔓茎绿豆荚圆种子3/8,蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚圆种子1/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8。 杂交组合TtGgrr ×ttGgrr: 即蔓茎绿豆荚皱种子3/8,蔓茎黄豆荚皱种子1/8,矮茎绿豆荚皱种子3/8,矮茎黄豆荚皱种子1/8。 6、在番茄中,缺刻叶与马铃薯叶就是一对相对性状,显性基因C控制缺刻叶,基因型cc就是马铃薯叶。紫茎与绿茎就是另一对相对性状,显性基因A控制紫茎,基因型aa的植株就是绿茎。把紫茎、马铃薯叶的纯合植株与绿茎、缺刻叶的纯合植株杂交,在F2中得到9∶3∶3∶1的分离比。如果把F1:(1)与紫茎、马铃薯叶亲本回交;(2)与绿茎、缺刻叶亲本回交;以及(3)用双隐性植株测交时,下代表型比例各如何? 解:题中F2分离比提示:番茄叶形与茎色为孟德尔式遗传。所以对三种交配可作如下分析: (1) 紫茎马铃暮叶对F1的回交:

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答案)

高考生物复习遗传的基本规律专项练习题(带答 案) 分离规律是遗传学中最基本的一个规律。下面是遗传的基本规律专项练习题,请考生及时练习。 一、选择题(每小题2.5分,共50分) 1. [江西名校联盟摸底]孟德尔遗传定律有许多适应条件,下列描述错误的是() A. 显性基因对隐性基因来说要表现为完全显性 B. 细胞核内的基因随染色体的规律变化而呈规律性变化 C. 一对基因的遗传遵循基因的分离定律,两对或两对以上基因的遗传遵循基因的自由组合定律 D. 基因分离定律的细胞学基础是同源染色体的分开,分子基础是等位基因分离 解析:显性基因在完全显性的情况下,才能符合孟德尔遗传定律,A正确;染色体是基因的载体,其行为与染色体行为一致,B、D正确;基因的自由组合定律是指位于不同对同源染色体上的两对或两对以上基因的遗传,C不正确。 答案:C 2. [湖南衡阳联考]若一植物花色受一对等位基因(D、d)控制,且粉红花一定为杂合子,一白花种群出现了一粉红花植株A,植株A自交,后代表现型为粉红花与白花植株。则下列有关说法不正确的是()

A. 白花的基因型可能为DD B. 植株A的后代可能存在纯合致死 C. 该花色的遗传不遵循孟德尔遗传定律 D. 植株A自交后代性状分离比可能为2∶1 解析:本题考查基因分离定律的应用。依题意,控制花色的基因可能为不完全显性,则可能白花为DD,粉红花为Dd,红花为dd,Dd自交后代只有粉红花和白花,则可能是红花dd致死,分离比为粉红花∶白花等于2∶1,A、B、C说法正确;该花色的遗传遵循基因分离定律,C说法错误。 答案:C 3. [福建漳州七校联考]将基因型分别为AA和aa的个体杂交,得F1后,F1自交得F2,再将F2自交得F3,在F3中出现的基因型AA∶Aa∶aa等于() A. 3∶2∶3 B. 3∶4∶3 C. 5∶2∶5 D. 1∶2∶1 解析:本题考查基因分离定律和遗传概率的计算。据题意,F1的基因型为Aa,F1自交得F2(1AA、2Aa、1aa),F2自交后代中Aa占1/4,AA和aa各占3/8,所以F3中 AA∶Aa∶aa=3∶2∶3。 答案:A 4. [江西上饶六校联考]给你一粒黄色玉米(玉米是雌雄同株异花的植物),请选择一个既可判断其基因型又能保持纯种

分子遗传学复习题及答案-

分子遗传学复习题 1.名词解释: DNA甲基化(DNA methylation):是指由DNA甲基化转移酶介导,催化甲基基团从S-腺苷甲硫氨酸向胞嘧啶的C-5位点转移的过程。 ENCODE计划(The Encyclopedia of DNA Elements Project):即“DNA元件百科全书计划”,简称ENCODE计划,是在完成人类基因组全序列测定后的2003年9月由美国国立人类基因组研究所(National Human Genome Research Institute,NHGRI)组织的又一个重大的国际合作计划,其目的是解码基因组的蓝图,鉴定人类基因组中已知的和还不知功能的多个物种的保守序列等在内的所有功能元件。ENCODE计划的实施分为3个阶段:试点阶段(a pilot phase)、技术发展阶段(a technology development phase)和生产阶段(a producttion phase)。 gRNA (guide RNA):既指导”RNA(gRNA,guide RNA),能通过正常的碱基配对途径,或通过G—U配对方式与mRNA上的互补序列配对,指导编辑的进行。 GT--AG规律(GT-AG rule):真核生物所有编码蛋白质的结构基因,其RNA前体在内含子和外显子交界处有两个较短的保守序列,内含子的左端均为GT,右端均为AG,此规律称GT-AG规律。 miRNA:即小RNA,长度为22nt左右,5′端为磷酸基团、3′端为羟基。miRNA广泛存在于真核生物中,不具有开放阅读框架,不编码蛋白质,其基因的转录产物是发夹状结构,在RNaseⅢ酶切后以双链形式存在,是近几年在真核生物中发现的一类具有调控功能的非编码RNA,它们主要参与基因转录后水平的调控。 RNA编辑(RNA editing) :是指通过碱基修饰、核苷酸插入或删除以及核苷酸替换等方式改变RNA的碱基序列的转录后修饰方式。 RNA诱导的沉默复合体(RNA Induced Silencing Complex,RISC):与siRNA结合后可识别并切断mRNA。 RNA指导的DNA甲基化(RNA Directed DNA Methylation RDDM):活性RISC进入核内,指导基因发生DNA的甲基化。 密码子摆动假说(wobble hypothesis):密码子的第1,2位核苷酸(5’→3’)与反密码子的第2,3核苷酸正常配对;密码子的的第3位与反密码子的第1位配对并不严谨,当反密码子的第1位为U时可识别密码子第3位的A或G,而G则可识别U或C,I(次黄嘌呤)可识别U或C或A。 比较基因组学(comparative genomics):是一门通过运用数理理论和相应计算机程序,对不同物种的基因组进行比较分析来研究基因组大小和基因数量、基因排列顺序、编码序列与非编码序列的长度、数量及特征以及物种进化关系等生物学问题的学科。 表观遗传变异(epigenetic variation):基因的碱基序列未发生改变,而是由于DNA甲基化,组蛋白的乙酰化和RNA编辑等修饰导致基因活性发生了变化,使基因决定的表型发生变化,且可遗传少数世代,但这种变化是可逆的。 超基因家族(supergene family):是DNA序列相似,但功能不一定相关的若干个单拷贝基因或若干组基因家族的总称。 沉默子(silencer):一种转录负调控元件,当其结合特异蛋白因子时,对基因转录起阻遏作用。特点很象增强子,但不增强转录,而是减弱转录,故称负增强子。 代谢组学(metabolomics):是对某一生物或细胞在一特定生理时期内所有低分子量代谢产物同时进行定性和定量分析的一门新学科。 端粒(telomere):是由独特的DNA序列及相关蛋白质组成的线性真核染色体的末端结构,它具有防止末端基因降解、染色体末端间的粘连和稳定染色体末端及其精确复制等功能。

医学遗传学试题及答案90201

5.高血压就是___B_____。 A、单基因病 B、多基因病 C、染色体病 D、线粒体病 E、体细胞病 6、基因表达时,遗传信息的基本流动方向就是__C______。 A、RNA→DNA→蛋白质 B、hnRNA→mRNA→蛋白质 C、DNA→mRNA→蛋白质 D、DNA→tRNA→蛋白质 E、DNA→rRNA→蛋白质 7.断裂基因转录的过程就是_____D___。 A、基因→hnRNA→剪接、加尾→mRNA B、基因→hnRNA→剪接、戴帽→mRNA C、基因→hnRNA→戴帽、加尾→mRNA D、基因→hnRNA→剪接、戴帽、加尾→mRNA E、基因→hnRNA 8、双亲的血型分别为A型与B型,子女中可能出现的血型就是___E_____。 A型、O型B、B型、O型C、AB型、O型 D、AB型、A型 E、A型、B型、AB型、O型 9、对于X连锁隐性遗传病而言,男性发病率等于____C____。 A、致病基因频率的2倍 B、致病基因频率的平方 C、致病基因频率 D、致病基因频率的1/2 E、致病基因频率的开平方 10、从致病基因传递的角度考虑,X连锁隐性遗传病典型的传递方式为___E_____。 A、男性→男性→男性 B、男性→女性→男性 C、女性→女性→女性 D、男性→女性→女性 E、女性→男性→女性 11、遗传病中,当父亲就是某病患者时,无论母亲就是否有病,她们子女中的女孩全部患此病,这种遗传病最可能就是____C____。 A、常染色体显性遗传病 B、常染色体隐性遗传病 C、X连锁显性遗传病 D、X连锁隐性遗传病 12、在形成生殖细胞过程中,同源染色体的分离就是___A_____的细胞学基础。 A、分离率 B、自由组合率 C、连锁互换率 D、遗传平衡定律 13.在形成生殖细胞过程中,非同源染色体可以自由组合,有均等的机会组合到一个生物细胞中, 这就是___D_____的细胞学基础。 A、互换率 B、分离率 C、连锁定律 D、自由组合率 14、当一种疾病的传递方式为男性→男性→男性时,这种疾病最有可能就是___C____。 A、从性遗传 B、限性遗传 C、Y连锁遗传病 D、X连锁显性遗传病 E、共显性遗传 15、一对糖原沉淀病Ⅰ型携带者夫妇结婚后,其子女中可能患病的几率就是___D_____。 A、1 B、1/2 C、1/3 D、1/4 E、0 D22 16、由于近亲婚配可以导致何种遗传病的发病风险增高最明显__B______。 A、AD B. AR C、XD D、XR E、以上均正确 17.父母都就是A血型,生育了一个O血型的孩子,这对夫妇再生育孩子的血型可能就是

扬州大学遗传学各章试题及答案

遗传学各章试题及答案 绪论 (一) 名词解释: 遗传学:研究生物遗传和变异的科学。 遗传:亲代与子代相似的现象。 变异:亲代与子代之间、子代个体之间存在的差异. (二)选择题: 1. 1900年(2))规律的重新发现标志着遗传学的诞生。 (1)达尔文(2)孟德尔(3)拉马克(4)克里克 2.建立在细胞染色体的基因理论之上的遗传学, 称 之 ( 4 )。 (1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)经典遗传学 3.遗传学中研究基因化学本质及性状表达的内容称 ( 1 )。 (1)分子遗传学(2)个体遗传学(3)群体遗传学(4)细胞遗传学 4.通常认为遗传学诞生于(3)年。 (1) 1859 (2) 1865 (3)1900 (4) 1910 5.公认遗传学的奠基人是(3): (1)J·Lamarck(2)T·H·Morgan(3)G·J·Mendel(4)C·R·Darwin 6.公认细胞遗传学的奠基人是(2): (1)J·Lamarck(2)T·H·Morgan(3)G·J·Mendel(4)C·R·Darwin 第二章遗传的细胞学基础

(一) 名词解释: 1.原核细胞: 没有核膜包围的核细胞,其遗传物质分散于整个细胞或集中于某一区域形成拟核。如: 细菌、蓝藻等。 2.真核细胞:有核膜包围的完整细胞核结构的细胞。多细胞生物的细胞及真菌类。单细胞动物多属 于这类细胞。 3.染色体:在细胞分裂时,能被碱性染料染色的线形结构。在原核细胞内,是指裸露的环状DNA分 子。 4.姊妹染色单体:二价体中一条染色体的两条染色单体,互称为姊妹染色单体。 5.同源染色体:指形态、结构和功能相似的一对染色体,他们一条来自父本,一条来自母本。 6.超数染色体:有些生物的细胞中出现的额外染色体。也称为B染色体。 7.无融合生殖:雌雄配子不发生核融合的一种无性生殖方式。认为是有性生殖的一种特殊方式或变 态。 8.核小体(nucleosome):是染色质丝的基本单位,主要由DNA分子与组蛋白八聚体以及H1组蛋白 共同形成。 9.染色体组型 (karyotype) :指一个物种的一组染色体所具有的特定的染色体大小、形态特征和数 目。 10.联会:在减数分裂过程中,同源染色体建立联系的配对过程。 11.联会复合体:是同源染色体联会过程中形成的非永久性的复合结构,主要成分是碱性蛋白及酸性 蛋白,由中央成分(central element)向两侧伸出横丝,使同源染色体固定在一起。 12.双受精: 1个精核(n)与卵细胞(n)受精结合为合子(2n),将来发育成胚。另1精核(n)与两个极 核(n+n)受精结合为胚乳核(3n),将来发育成胚乳的过程。 13.胚乳直感:在3n胚乳的性状上由于精核的影响而直接表现父本的某些性状,这种现象称为胚乳直 感或花粉直感。 14.果实直感:种皮或果皮组织在发育过程中由于花粉影响而表现父本的某些性状,则另称为果实直 感。 (二) 是非题: 1.高等生物的染色体数目恢复作用发生于减数分裂,染色体减半作用发生于受精过程。(-) 2.联会的每一对同源染色体的两个成员,在减数分裂的后期Ⅱ时发生分离,各自移向一极,于是分 裂结果就形成单组染色体的大孢子或小孢子。(-) 3.在减数分裂后期Ⅰ,染色体的两条染色单体分离分别进入细胞的两极,实现染色体数目减半。(-) 4.高等植物的大孢母细胞经过减数分裂所产生的4个大孢子都可发育为胚囊。(-) 5.有丝分裂后期和减数分裂后期Ⅰ都发生染色体的两极移动,所以分裂结果相同。(-) 6.在一个成熟的单倍体卵中有36条染色体,其中18条一定来自父方。(-) 7.同质结合的个体在减数分裂中,也存在着同对基因的分离和不同对基因间的自由组合。(+) 8.控制相对性状的相对基因是在同源染色体的相对位置上。(+) 9.外表相同的个体,有时会产生完全不同的后代,这主要是由于外界条件影响的结果。(-) 10.染色质和染色体都是由同样的物质构成的。(+)

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