学无止境,更新观念(杨培章)
帮助我们成为一个思想深刻的人
帮助我们成为一个思想深刻的人
章超一
【期刊名称】《中文自修：中学版》
【年(卷),期】2011(000)001
【摘要】在作文竞赛中，我们可以没有束缚，大胆地表达自己的所思所想。
写作的第一要义就是具有思想性，其次是能够清晰地表达。
【总页数】1页(P9-9)
【作者】章超一
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G633.34
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1.在成为一个医生之前先成为一个成功的人--由台湾成功大学医学院想到的
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《学无止境》PPT课件
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借助现代科技手段，如在线课程、学习软件等，拓宽学习渠道和资源获取途径。
注重培养自主学习和终身学习的意识和能力，不断更新知识和技能，适应时代发展 的需要。
学习资源共享
积极分享自己的学习资源和经验 ，帮助他人提高学习效果和能力
。
通过建立学习小组、参与学习社 区等方式，与他人共同学习和交 流，促进资源共享和互利共赢。
05
学习应用与创新
学习成果应用
将学习成果应用于实际工作和 生活中，提高解决问题和应对 挑战的能力。
通过案例分析、项目实践等方 式，将理论知识与实际操作相 结合，加深对学习内容的理解 。
积极参与学术讨论和交流活动 ，分享自己的学习心得和成果 ，促进学术进步和创新发展。
学习方法创新
探索适合自己的学习方法和技巧，提高学习效率和质量。
反思与总结
定期反思学习过程中的问 题和不足，总结经验教训 ，不断改进学习方法。
合作学习方法
建立学习小组
组建学习小组，共同学习和探讨问题 ，相互监督和鼓励。
分享学习资源
合作完成任务
通过合作完成任务或项目，培养团队 协作精神和沟通能力，提高解决问题 的能力。
分享各自的学习资源和经验，促进知 识的交流和共享。
在阅读前，先浏览标题、副标题 和图片，预测文章主题和内容，
有助于激活背景知识。
略读与寻读
通过快速浏览文章，找出关键信息 和主题句，提高阅读速度和理解能 力。
精读与深思
针对重要段落和难点，进行仔细阅 读和分析，深入思考作者观点和文 章内涵。
记忆技巧与提高
联想记忆法
将新知识与已知事物或图像联系 起来，形成有趣的联想，有助于
《学无止境》PPT课 件
不要低估当代资本主义制度自我修复的能力
不要低估当代资本主义制度自我修复的能力
邹诗鹏
【期刊名称】《理论视野》
【年(卷),期】2011(000)009
【摘要】近年来波及全球的金融危机确是新自由主义面临的经济危机，但西方依据自上一世纪30年代以来形成的资本主义自我修复机制，以及全球资本主义背景下经济、技术、资源、管理以及军事上的优势，依然会有效地克服危机。
这些年西方理论界的《资本论》热的实质，乃是对资本的当代逻辑以及金融资本主义的开放性理解。
【总页数】4页(P11-13,20)
【作者】邹诗鹏
【作者单位】复旦大学哲学学院
【正文语种】中文
【中图分类】A8
【相关文献】
1.永远不要低估学生的能力--访石家庄外国语小学校长陈瑜
2.不要小瞧西方文明的自我修复能力
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4.不要低估学生学习数学的能力
5.不要低估学生学习数学的能力
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不断学习不断完善不断超越
不断学习不断完善不断超越
魏永生
【期刊名称】《黑龙江教育（小学教学案例与研究）》
【年(卷),期】2008(000)012
【摘要】@@ "年少时学习,就像在朝阳下行走;壮年时学习,犹如在正午的阳光下行走;老年时学习,那便是在夜间手执蜡烛小心前行,烛光虽很微弱,比不上正午的阳光,但总比在黑暗中前行要强."这个典故是对学习的形象表述.解析哈尔滨市经纬小学教师徐岩的专业成长,让我们体会到学习使她彰显的魅力,让我们领悟到不断学习对名师成长所起的至关重要的作用.
【总页数】1页(P1)
【作者】魏永生
【作者单位】无
【正文语种】中文
【相关文献】
1.只有不断学习，才能不断创新 [J], 邢建军
2.信息化的社会需要新型教师——教师应不断学习，不断完善自己 [J], 林莉;张艳;孙艳艳
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4.不断完善的KVP——EDUR公司从不断完善、改进的KVP中获益 [J], Jurgen Holdhof;Ekkehard Krull
5.不断学习不断进步 [J], 陈冬梅
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学无止境成长无限
学无止境成长无限学无止境，成长无限人生如行舟，航向未知的大海。
而我们的航线，则是由知识和成长构成的。
无论是在学校还是在社会中，学习是我们不断成长的基石。
学无止境，成长无限，这是我对于学习和成长的理解。
第一部分：学海无涯，学无止境学习是每个人成长的起点，同时也是成长的保障。
在学校里，我们从小学到高中，从大学到研究生，不断地学习吸收新的知识。
学海无涯，学无止境，这句古语道出了学习的无穷性。
无论是科学知识、人文艺术还是实用技能，我们都可以找到自己所感兴趣的领域，不断深入学习，开拓视野。
在学习的过程中，我们应该积极主动地追求知识。
不满足于学校教材所提供的内容，我们应该去阅读更广泛的书籍、参加各种讲座和学术交流活动。
随着互联网的发展，我们可以通过网络平台学习全球教育资源，与世界各地的优秀学者进行学术交流，拓宽我们的思维边界。
第二部分：成长无限，贵在实践学无止境，成长无限，学习的最终目的不仅仅是获取知识，更是为了实践。
只有将知识运用于实际生活中，才能真正将学到的东西转化为自己的能力和智慧。
成长的过程中，成功与失败、挫折与奋斗是难以避免的。
然而，正是通过这些实践中的失败经历，我们才能更好地认识到自己的不足，更加清楚地知道如何改进。
通过不断实践，我们能够积累宝贵的经验，不断完善自己，从而取得更大的成长。
另外，与人交流合作也是成长的重要途径。
通过与同伴和老师们的互动，我们可以相互学习、相互启发，共同成长。
同时，以学习为基础的合作和团队精神也是我们在日后社会中发展的关键。
第三部分：持续学习，为未来打下坚实基础学无止境，成长无限，我们应该在学习上保持持续的动力和热情。
在学习的过程中，我们必须时刻保持一颗虚心学习的心态，愿意接受新的观点和知识。
同时，我们也要不断提高自己的学习方法和学习能力，为未来打下坚实的基础。
当代社会发展极快，知识的更新和变革也非常迅速。
只有不断学习，不断适应新的环境，才能不被时代抛弃，保持自己的竞争力。
学无止境：阅读对个人成长的重要性
学无止境：阅读对个人成长的重要性引言人的一生中从出生到死亡，都是一个不断学习和成长的过程。
学习是人类进步的根源和动力，而阅读则是其中最为重要的学习方式之一。
阅读是一种获取知识、扩展眼界、提升思维能力的活动，因此它对个人的成长起着至关重要的作用。
正如古人所说：“学无止境”，那么让我们一起来探讨一下阅读的重要性以及它如何对个人成长产生积极影响吧！阅读开启知识之门阅读是获取知识的主要途径之一。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的知识，包括历史、文学、科学、哲学等等。
阅读带给我们的知识是广博而丰富的，无论是古今中外，都有大量的文献和著作值得我们去阅读。
我们可以通过阅读了解到过去的智慧和经验，也可以洞悉当前的社会现象和问题。
阅读不仅仅是获取知识的手段，更是打开知识之门的钥匙。
扩展视野与提升思维阅读不仅仅是获取知识，更重要的是能够扩展我们的视野和提升我们的思维能力。
通过阅读，我们可以了解到不同地区、不同国家的文化差异和社会现象，拓宽我们的眼界。
同时，阅读也能启发我们的思维，激发我们的创造力。
当我们阅读一本好书时，会与作者进行心灵的对话，思考问题，理解观点，独立思考。
这种思维的碰撞和交流会带给我们新的思维方式和启示，促使我们跳出狭隘的局限，拥有更加开阔的思维视野。
提升语言表达与沟通能力阅读对个人的语言表达和沟通能力是非常重要的。
通过阅读，我们可以接触到各种丰富的语言表达形式，学习到不同的表达技巧和语言规范。
阅读能够丰富我们的词汇量，提升我们的语文能力，使我们能够更加准确地表达自己的观点和想法。
同时，阅读也会提高我们的沟通能力，帮助我们更好地与他人进行交流和理解，解决问题和处理人际关系。
拥有优秀的语言表达和沟通能力，对个人的成长和发展都有极大的帮助。
开拓思想与培养创新阅读对于开拓个人思想和培养创新能力也有着积极的作用。
通过阅读，我们可以接触到各种各样的思想观点和理论思考，了解到不同的思想流派和学术观点。
阅读可以帮助我们思考问题的多个角度和多个维度，尤其是在面临复杂的问题和纷繁的信息时，阅读能够培养我们的创新思维，使我们能够更好地应对挑战和解决问题。
九下道德与法治6.1学无止境
在实践中学习
探究三 为什么要在实践中学习
名言赏析：
1、行是知之始，知是行之成。——陶行知 2、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。——颜元 3、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要 躬行。——陆游 4、知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。——朱熹 5、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——荀子
探究二 为什么学习应成为一种生活方式
48门课满绩直博北大的她，还曾在无人区越野、学开直升机！
孙晨瑜有一套独特的学习方法 她根据自己思维在一天中的
活跃度和专注度 把时间分成一个个“大块” 在最合适的时间做最合适的工作
这种学习方法使她获得了 48门课程满绩的优秀成绩
探究二 为什么学习应成为一种生活方式
同学们，教育部、学校的做法目的是让我们充分利用课间时间调节身心、 缓解学习压力，以更好的状态投入学习！
笔记 学习压力的产生及应对
（1）九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进 行总结梳理，这对我们的学习方法、学习能力和学 习品质提出了更高的要求。
（2）我们还要迎接升学、就业的挑战，有一些学 习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理 现象，我们要坦然面对。
探究四 如何在实践中学习
保安大叔的双语播报，火了
“黑虎泉英语角”在济南可谓大名鼎鼎 高校社团会推荐学子们到这里 与同伴或外国游客交流练习口语 而对于张守军来说
在黑虎泉景区上班虽然“近水楼台” 但更重要的还在于
自己“终身学习”的一种态度
思考：双语保安在实践中学习给我 们带来哪些启示？
提示：必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学 以致用的能力。
第六课 我的毕业季
《学无止境》核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中道德与法治统编版
《学无止境》教学分析《学无止境》是一套由人民教育出版社出版的教材，作为教育教学工作者，我们需要对这套教材进行深入分析，以更好地指导教学实践。
本文将从教材内容、教学设计、教学方法等方面进行详细分析。
一、教材内容分析《学无止境》教材内容丰富多样，涵盖了语文、数学、英语、科学等多个学科的知识点。
其中，语文部分注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力，数学部分注重培养学生的逻辑思维和计算能力，英语部分注重培养学生的听说读写能力，科学部分注重培养学生的实验探究能力和科学素养。
教材内容切近学生生活，注重培养学生的实际应用能力，符合新课程改革的要求。
二、教学设计分析《学无止境》教材的教学设计注重问题导向和任务型教学，引导学生主动探究，培养学生的自主进修能力和合作精神。
教学设计灵活多样，既有小组合作，又有个别指导，既有教室讨论，又有实验探究，充分激发学生的进修兴趣和动手能力。
教学设计贯穿了“感知-思维-实践-评判”等教学环节，有利于学生全面发展。
三、教学方法分析《学无止境》教材的教学方法多样灵活，注重因材施教，因时制宜。
教师在教学过程中可以采用讲授法、探究法、讨论法、实验法等多种教学方法，根据学生的特点和学科的要求进行有针对性的教学。
同时，教材还提供了丰富的教学资源和活动设计，如教室小实验、小组合作、角色扮演等，有助于激发学生的进修兴趣和积极性。
综上所述，《学无止境》教材是一套优秀的教材，内容充实、设计合理、方法多样，符合新课程改革的要求。
教师在教学实践中可以根据学生的实际情况和学科的特点灵活运用，发挥其教学优势，增进学生全面发展。
希望广大教育教学工作者能够深入钻研这套教材，不息提升教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 知识目标：学生能够了解《学无止境》这本书的作者、内容和意义。
2. 能力目标：培养学生的阅读能力和分析能力，提高学生的文字理解和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对知识的热爱，培养学生的自主进修认识和团队合作精神。
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学无止境，更新学习观念（杨培章）
一、机会难得，学习气氛浓厚。
我很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者
到学生的角色转换，无论是学校领导还是一线教师，都能专心致志，全神
贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。
机会是如此的难得，学习气氛浓厚，仿佛回到了学生时代。
二、异彩纷呈，讲座全面系统。
专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。
各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。
三、学无止境，更新学习观念。
听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。
想想如此
才气从何而来？所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注
专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。
“人生是一个长跑，要一直坚持下去。
”学习也是如此，要让读书学习已像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。
我虽然不能成为教育教学的专家，但我可以从现
在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也
成为我生命活动中不可或缺的组成部分。
对照自己的工作实际，将所学知
识为我所用。
同时我们更进一步明白当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始
全面信息化、全球化。
所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢
固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一
个E环境下的新型教师。
培训虽然结束，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。
思想在我
们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行! 路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。
让我们借“名师工程”的东风，重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努
力工作。