初一年级生物和细胞知识点总结
初一生物知识点总结（4篇）
初一生物知识点总结（____字）一、细胞及其结构1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 原核细胞和真核细胞的区别。
3. 细胞的功能：营养摄取、代谢、生长、分裂、排泄等。
二、细胞的多样性和分类1. 细菌：原核细胞，形状各异，有些能进行光合作用。
2. 真核生物：包括原生生物、真菌、植物和动物等多个界。
三、细胞膜的结构和功能1. 结构：由脂质双层和蛋白质组成。
2. 功能：控制物质的出入、维持细胞内外环境的稳定、细胞识别和信号传递等。
四、细胞的代谢1. 细胞的能量来源：光合作用和呼吸作用。
2. 光合作用：植物细胞通过光合作用将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。
3. 呼吸作用：细胞中的有机物质在氧气的参与下分解，产生能量和二氧化碳。
4. 发酵：无氧条件下进行的呼吸作用。
5. 营养物质的消化吸收：细胞通过内质网和溶酶体将吸收的营养物质进行分解和吸收。
五、细胞的分裂1. 有丝分裂：包括有丝分裂前期、有丝分裂中期、有丝分裂后期和细胞质分裂。
2. 纤维中心、中心小体和核仁在有丝分裂中的作用。
3. 同源染色体的分离和摄取现象。
4. 有丝分裂与无丝分裂的区别。
六、遗传与进化1. DNA的结构和功能：脱氧核糖核酸是遗传物质，具有脱氧核糖和碱基组成的双螺旋结构。
2. RNA的结构和功能：核糖核酸的一种，具有核糖和碱基组成。
3. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律（单体定律、分离定律和自由组合定律）。
4. 突变和基因的变异：突变是基因突变，基因的突变会导致基因型和表型的变异。
5. 人工选择和遗传工程。
七、植物的结构和生长1. 植物器官的基本结构：根、茎和叶。
2. 植物的生长和发育过程：萌发、生长、开花和结果等。
3. 植物对光、温度和水分等环境条件的适应。
4. 植物的无性繁殖：分株、扦插和嫁接等。
5. 植物的有性繁殖：花的结构和授粉、受精、结实等过程。
八、动物的结构和生活方式1. 动物的组织结构：动物体内由上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等组成。
初一生物全册知识归纳
初一生物全册知识归纳一、细胞与生命1. 细胞的基本结构和功能细胞是构成生物体的基本单位，包括原核细胞和真核细胞两种类型。
细胞主要包含细胞膜、细胞质和细胞核三部分。
细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质的进出。
细胞质包含细胞器，参与细胞新陈代谢。
细胞核承载细胞遗传信息，并控制细胞的功能。
2. 细胞的生命周期细胞的生命周期分为有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
有丝分裂包括前期、中期、后期和间期四个阶段，其主要目的是产生两个完全相同的细胞。
无丝分裂是指细胞直接分裂为两个新的细胞，没有前期和后期。
3. 细胞的多样性细胞根据结构和功能的差异，可以分为形态各异的细胞：动物细胞、植物细胞和细菌细胞。
动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和多种细胞器。
植物细胞在动物细胞的基础上，还具有细胞壁、叶绿体和中心体等特点。
细菌细胞是原核细胞，结构相对简单。
二、生物的种类与分类1. 生物的种类生物可以分为动物和植物两大类。
动物具有以下特征：多细胞结构、能够自主移动、需要摄取有机物等。
植物则具有以下特征：多细胞结构、不能自主移动、能够进行光合作用等。
2. 生物的分类根据生物的不同特征和形态，可以将其进行分类。
生物的分类方式包括形态分类和系统分类。
形态分类是根据生物的形态特征来进行分类，如动物的体形和植物的形态等。
系统分类则是根据生物的进化关系和亲缘关系来进行分类，更符合生物的演化规律。
三、生物的组织与器官1. 生物的组织生物体的组成单位是组织，可以分为动物组织和植物组织。
动物组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
植物组织主要包括表皮组织、导管组织和基本组织等。
2. 生物的器官生物体的多个组织可以组合成器官。
动物的器官包括心脏、肺、肝脏等。
植物的器官包括根、茎和叶等。
四、生物的生长与发育1. 生物的生长生物的生长是指生物体增大的过程，包括细胞数量增加和细胞大小增加两种方式。
2. 生物的发育生物的发育是指由幼体逐渐过渡到成体的过程。
初一生物知识点总结(完整版)
初一生物知识点总结（完整版）生物学是一门探究生物现象、生命机制的学科，而初中生物课程主要着重于基础概念和常见生命现象的了解和实验操作的学习。
以下是初一生物常见的知识点总结。
细胞生物学细胞的类型细胞包括原核细胞和真核细胞，其中真核细胞还可以分为动物细胞和植物细胞。
细胞的结构细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分。
动植物细胞的区别在于植物细胞有细胞壁和叶绿体等特殊组成部分。
细胞代谢细胞内的代谢包含产生能量和合成物质等方面，其中当代谢需要外源性补充物质时称为异养，不需要则称为自养。
代谢产品的处理过程称为细胞呼吸和发酵等过程。
细胞的分裂细胞分裂为有丝分裂和无丝分裂，有丝分裂包括前期、中期、后期和末期等四个阶段，无丝分裂则只有一个阶段。
遗传学祖先与后代生物具备遗传特性，遗传是由父母双方各贡献一部分遗传基因所引起的。
遗传改变的一种方式为基因突变，突变部分也可以遗传给后代。
染色体和基因染色体是生物体内具备遗传信息的载体，基因位于染色体上，是具有遗传信息的基本单位。
表现型和基因型表现型是指生物外在表现的特征，基因型是指生物内在基因组合的情况。
遗传的方式遗传有劣等性、显性等性、杂合和纯合等方式。
其中在交叉过程中，染色体重组是导致不同表现型的原因之一。
生物多样性生态环境对生物多样性的影响生态环境对生物多样性有着举足轻重的影响，其中包括生物的适应性、生境的变化等方面。
生物多样性的保护保护生物多样性主要包括保护生态环境、保护自然生境、控制污染等方面。
植物生物学植物的组成植物主要包括根、茎、叶和花等部分，其中每部分都具有特定结构和功能。
光合作用植物的光合作用是产生养分的重要途径之一，其中主要以叶绿体为中心。
植物的生长发育植物的生长发育包括生长受限、植物激素、光周期和根和茎的生长等多方面内容。
动物生物学动物的组成动物主要包括头、躯干和四肢等部分，其中每部分都具有特定结构和功能。
动物的消化和循环系统动物的消化和循环主要通过吸收有利的养分来保持身体的正常生命活动。
七年级生物细胞知识点
七年级生物细胞知识点一、细胞的发现和细胞学说1.细胞的发现-1665 年，英国科学家罗伯特·胡克用自制的显微镜观察软木薄片，发现了细胞（实际上是细胞壁）。
-后来，随着显微镜技术的不断发展，人们对细胞的认识逐渐深入。
2.细胞学说- 19 世纪30 年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说。
-细胞学说的主要内容：细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞是由细胞分裂产生的。
二、细胞的结构和功能1.动物细胞的结构和功能-细胞膜：控制物质的进出，保护细胞内部结构。
-细胞质：液态的，可以流动，是细胞进行生命活动的主要场所。
-细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
-线粒体：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。
2.植物细胞的结构和功能-细胞壁：保护和支持细胞。
-细胞膜：控制物质的进出，保护细胞内部结构。
-细胞质：液态的，可以流动，是细胞进行生命活动的主要场所。
-细胞核：含有遗传物质，控制细胞的生命活动。
-叶绿体：光合作用的场所，将光能转化为化学能储存在有机物中。
-线粒体：呼吸作用的主要场所，为细胞的生命活动提供能量。
-液泡：含有细胞液，溶解着多种物质。
三、细胞的生活1.细胞的物质组成-细胞中的物质可以分为两大类：无机物和有机物。
-无机物：水、无机盐、氧等，一般不含碳。
-有机物：糖类、脂质、蛋白质、核酸等，一般含有碳。
2.细胞膜控制物质的进出-细胞膜能够让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
3.细胞质中的能量转换器-叶绿体和线粒体是细胞中的能量转换器。
-叶绿体：将光能转化为化学能，储存在有机物中。
-线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
4.细胞核是控制中心-细胞核中含有遗传物质DNA，DNA 上有指导生物发育的全部信息。
-细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。
四、细胞的分裂和生长1.细胞的分裂-细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
初中生物和细胞知识点总结
初中生物和细胞知识点总结初中生物课程是学生接触生物学的基础阶段，细胞作为生物学的基本概念之一，是理解后续生物学知识的重要基石。
以下是初中生物和细胞知识点的总结。
一、生物学概述生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。
它包括了生物的形态、结构、生理、分类、遗传和进化等多个方面。
生物学的研究对象广泛，从微小的微生物到庞大的生态系统，都是其研究的内容。
二、细胞的结构与功能1. 细胞理论：所有生物体都是由一个或多个细胞组成的，细胞是生命的基本单位。
2. 细胞结构：细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核构成。
- 细胞膜：是细胞的外层结构，具有选择性通透性，控制物质的进出。
- 细胞质：位于细胞膜和细胞核之间，包含许多细胞器和溶质，是细胞进行生命活动的主要场所。
- 细胞核：包含遗传物质DNA，是细胞的控制中心。
3. 细胞器：- 线粒体：细胞的能量工厂，负责呼吸作用，将营养物质转化为细胞所需的能量。
- 叶绿体：植物细胞特有的细胞器，进行光合作用，将光能转化为化学能。
- 内质网和高尔基体：参与蛋白质的合成和加工。
- 溶酶体：含有消化酶，能分解细胞内的废物和外来物质。
- 微丝和微管：维持细胞形态，参与细胞内物质的运输。
三、细胞的生长与分裂1. 细胞生长：细胞通过合成新的生物大分子和细胞器来增大体积。
2. 细胞分裂：细胞分裂是细胞增殖的主要方式，分为有丝分裂和无丝分裂。
- 有丝分裂：细胞核先分裂，形成两个新的细胞核，随后细胞质分裂，形成两个新的细胞。
- 无丝分裂：不涉及染色体的变化，常见于原生生物和某些细菌。
四、遗传与进化1. 遗传：生物体的性状由基因控制，基因是DNA分子上的一段特定序列。
2. DNA的结构与复制：DNA是双螺旋结构，通过碱基配对原则进行复制。
3. 基因表达：基因通过转录和翻译过程指导蛋白质的合成。
4. 进化：生物通过自然选择和遗传变异不断适应环境，从而发生物种的演化。
五、生物分类1. 生物的分类等级：从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
7年级生物所有知识点总结
7年级生物所有知识点总结
一、细胞
1. 细胞的发现：罗伯特·胡克在1665年首次观察到了细胞。
2. 细胞理论：所有生物都是由一个或多个细胞组成的。
细胞是生命的基本单位。
3. 细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器（如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基
体等）。
4. 细胞的功能：新陈代谢、生长、分裂、分化等。
二、生物生长
1. 生长的原因：细胞的分裂和增多。
2. 细胞分裂：有丝分裂和减数分裂。
3. 细胞分裂的过程：有丝分裂包括有丝分裂前期、有丝分裂中期和有丝分裂后期。
4. 细胞的增多：细胞的分裂导致了生物的生长。
三、遗传与进化
1. 遗传的基本规律：孟德尔的遗传定律，包括显性和隐性等。
2. 遗传物质：DNA是遗传物质。
3. 进化论：达尔文的进化论，包括适者生存、自然选择等。
4. 生物的分类：生物的分类包括界、门、纲、目、科、属、种等。
常见的分类包括植物界、动物界等。
四、生物与环境
1. 生物的生态：生态系统、生物圈等。
2. 生物的适应：生物在环境中的适应性形态和行为等。
3. 生物的关系：包括食物链、食物网、共生关系、竞争等。
综上所述，七年级生物课程涉及到细胞、生物生长、遗传与进化、生物与环境等多个方面
的知识。
通过学习这些知识，学生可以更好地了解生命的奥秘，培养对生命的敬畏和对环
境的保护意识。
七年级上册生物细胞学知识点
七年级上册生物细胞学知识点生物学作为中学生物的核心内容之一，生物细胞学是其基础部分。
它是理解生命活动奥秘的关键，更是了解细胞、生物学乃至整个自然世界的基础。
在七年级上册生物细胞学中，主要包括以下几个知识点：一、细胞简介细胞是生物体的基本单位，是所有生命的构成基础。
一般来说，细胞由细胞膜、细胞质及其中的细胞器构成。
它们共同协作完成生命活动的各项任务，如物质的代谢、能量的合成和转换、信息的传递和转录等等。
二、细胞膜细胞膜作为细胞的外壳，起到隔离和保护细胞内部环境的作用。
它具有的选择性通透性，在维持细胞内环境平衡以及物质的进出方面发挥着重要作用。
此外，细胞膜还参与了信号转导等各种生物学过程，是细胞中最为重要的组成之一。
三、细胞核细胞核是细胞内的“中枢”，是基因信息的储存和复制之所在。
它由核壳、核质和核仁三部分构成，其中核壳负责维护核内环境平衡，核质负责核糖体的组成和基因信息的储存，而核仁则是核糖体的生成之所在。
四、线粒体线粒体是细胞中用于能量合成的最主要的细胞器之一。
它由内膜和外膜两层构成，内部包含许多脱氧核糖核酸（DNA），可以利用化学反应将食物中的能量转化为细胞能够使用的能量，是细胞生命活动所必须的重要部分。
五、核糖体核糖体是参与蛋白质生物合成的细胞器，负责将基因信息转录成蛋白质信使RNA（mRNA），进而合成正确的蛋白质。
每个核糖体由大和小亚基组成，通常存在于细胞质内，并且是生命活动不可或缺的一部分。
以上几个知识点，是七年级上册生物细胞学中占据重要地位的内容。
在学习过程中，我们需要着重把握它们之间的关系，理解它们在生物学中的地位和作用，并进一步探索生命活动的奥秘。
七上生物知识点总结
七上生物知识点总结第一章细胞与生物1.细胞的发现：赖克、默德尔等人发现了细胞。
2.细胞的发现对生物学的重要性：细胞是生命的基本单位，所有的生物都是由细胞组成的。
3.细胞的形态：原核细胞和真核细胞。
4.细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
5.细胞器官：细胞膜、细胞壁、细胞核、质粒、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、叶绿体等。
6.特殊细胞的功能：红细胞、骨骼肌细胞、神经细胞等。
7.细胞的功能：营养摄取、排泄、运动、生长和繁殖等。
8.细胞的分类：原核生物和真核生物。
第二章动物细胞与植物细胞1.动物细胞的特点：没有细胞壁、没有叶绿体、没有液泡。
2.动物细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。
3.植物细胞的特点：有细胞壁、有叶绿体、有液泡。
4.植物细胞的结构：细胞膜、细胞壁、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡、叶绿体等。
5.植物细胞的功能：光合作用、细胞分裂、细胞间传递物质。
第三章细胞的新成员1.细菌：细菌的形态、结构、生活方式。
2.真菌：真菌的形态、结构、生活方式。
3.真菌的分类：子囊菌、担子菌、无性生殖。
4.真菌的作用：腐生、寄生、共生等。
5.原生生物：原生生物的形态、结构、生活方式。
6.原生生物的分类：摇蚊子虫、毛孢子虫、纤毛虫、苦草杆菌等。
第四章生命的组织1.组织的概念：由一定数量的类细胞形成，具有一定结构和功能的细胞群体。
2.动植物的基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织及维管组织、根、茎和叶等。
第五章生命的能量1.化学反应的概念：物质间发生的能量转化过程。
2.酶的作用：促进化学反应的发生。
3.酶的特点：专一性、高效性、可逆性。
4.光合作用：光合作用的基本方程式、过程、光合作用器官、光合色素等。
5.呼吸作用：呼吸作用的基本方程式、过程、呼吸作用器官等。
第六章植物生活的基础与途径1.植物生物基础和途径：基础生物与途径。
2.植物的繁殖：无性繁殖和有性繁殖。
七年级生物细胞知识点总结
七年级生物细胞知识点总结生命的基本单位——细胞作为生物本体的基本单位，细胞在我们生命中起着至关重要的作用，人类对细胞的研究可以说是从古至今，从简单到复杂。
如今，我们已经初步了解了细胞的基本结构和功能，接下来我们会一步一步的总结出七年级生物课上的细胞知识点。
一、细胞的基本结构细胞是由细胞膜、细胞质、细胞核组成的一个完整的三维空间，这三个部分又分为众多细部结构。
1. 细胞膜：是细胞的外层包裹物，是用于生物信号传递，物质交换和细胞识别的主要载体。
2. 细胞质：是细胞膜内的一个包含细胞器和溶胶物质的三维区域，是细胞机能文章的主要场所。
3. 细胞核：是细胞质内的核心部分，主要负责细胞的遗传信息存储，分传和表达。
二、细胞的分类和功能1. 植物细胞：具有色素体等一系列特殊结构，作为光合作用的基本单元，能够合成有机物。
2. 动物细胞：没有叶绿体，没有细胞壁，更多的能量通过线粒体来进行产生，还能自由活动。
3. 细菌细胞：没有细胞核的原核细胞结构，采用更复杂的膜组织结构进行代谢活动。
三、细胞的物质运输细胞内外物质的运输主要分为被动运输和主动运输两种方式。
1. 被动运输：是指物质由高浓度区向低浓度区自发运动，并不消耗能量，如漏斗现象和扩散、渗透等。
2. 主动运输：是指物质由低浓度区向高浓度区移动，需要背负外部能量去克服质子浓度梯度。
四、细胞代谢过程细胞代谢包括有两个基本过程，就是能量生成和有机物合成。
1. 能量生成主要包括糖、脂肪酸以及氨基酸的有氧呼吸，有机物的厌氧呼吸等这类花费能量的过程。
2. 有机物合成主要包括碳水化合物、脂类、蛋白质等一系列有机分子的合成过程，是生命体在遗传基础上进行的本质活动。
五、细胞生长和发育细胞的生长过程就是细胞体积的增大、物质量的增大和生物素量的增大。
细胞的发育则需要从细胞分裂和有机物合成两方面来进行，通过遗传物质不断的复制和转录，细胞能够不断地向前发展，更为复杂和成熟。
六、细胞的再生与更新当有些生物体的组织受损或者因其他原因导致细胞死亡时，细胞会快速产生分裂更新，通过分化和再生来实现。
七年级生物总结
七年级生物总结一、细胞：1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。
2.动物细胞结构包括细胞膜、细胞质、细胞核，部分细胞还有线粒体、叶绿体等。
3.植物细胞与动物细胞的主要区别在于植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。
二、组织：1.生物体由不同的组织组成，包括上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织。
2.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的。
三、生物的分类：1.生物按照形态结构可以分为植物、动物和微生物。
2.按照生活环境可以分为陆生生物和水生生物。
四、植物：1.绿色植物可以通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供能量。
2.植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子。
3.种子植物包括裸子植物和被子植物。
五、动物：1.动物根据体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物。
2.脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。
3.无脊椎动物主要包括节肢动物（如昆虫）和软体动物（如蜗牛）。
六、生态系统：1.生态系统是由生物群落和它们生活的无机环境组成的。
2.生态系统中的生物之间以及生物与环境之间都有相互作用和依赖关系。
3.食物链和食物网描述了生态系统中的能量流动和物质循环。
七、生物多样性：1.生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和遗传多样性。
2.生物多样性对于维持生态平衡和人类福祉具有重要意义。
八、遗传与变异：1.生物的遗传信息储存在DNA中。
2.遗传是指生物从亲代继承特征的过程，而变异则是指生物体在遗传特征上的差异。
这些知识点构成了七年级生物学的基本框架，通过学习这些内容，学生们可以对生物学有一个初步的了解和认识。
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七年级生物和细胞知识点总结
七年级生物教案
七年级生物和细胞知识点总结
●一、显微镜的结构
镜座:稳定镜身;
镜柱:支持镜柱以上的部分;
镜臂:握镜的部位;
载物台:放置玻片标本的地方。
中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体。
遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的:光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜。
镜筒:上端装目镜,下端有转换器,在转换器上装有物镜,后方有准焦螺旋。
准焦螺旋:粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系:顺时针转动准焦螺旋,镜筒下降;反之则上升
●二、显微镜的使用
1、观察的物像与实际图像相反。
注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
2、放大倍数=物镜倍数×目镜倍数
3、放在显微镜下观察的生物标本,应该薄而透明,光线能透过,才能观察清楚。
因此必须加工制成玻片标本。
●三、观察植物细胞:实验过程
1、切片、涂片、装片的区别 P42
2、植物细胞的基本结构
细胞壁:支持、保护
细胞膜:控制物质的进出,保护
细胞质:液态的,可以流动的。
细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)
细胞核:贮存和传递遗传信息
叶绿体:进行光合作用的场所,
液泡:细胞液
3、观察口腔上皮细胞实验(即:动物细胞的结构)
细胞膜:控制物质的进出
细胞核:贮存和传递遗传信息
细胞质:液态,可以流动
4、植物细胞与动物细胞的相同点:都有细胞膜、细胞质、细胞核
5、植物细胞与动物细胞的不同点:植物细胞有细胞壁和液泡,动物细胞没有。
●四、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
●五、细胞中的物质
有机物(一般含碳,可烧):糖类、脂类、蛋白质、核酸,这些都是大分子
无机物(一般不含碳):水、无机物、氧等,这些都是小分子
●六、细胞膜控制物质的进出,对物质有选择性,有用物质进入,废物排出。
●七、细胞内的能量转换器:
叶绿体:进行光合作用,是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物,并产生氧。
线粒体:进行呼吸作用,是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系:都是细胞中的能量转换器
二者区别:叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中;线粒体分解有机物,将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
●八、动植物细胞都有线粒体。
●九、细胞核是遗传信息库,遗传信息存在于细胞核中
1、多莉羊的例子p55,
2、细胞核中的遗传信息的载体——DNA
3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子
4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
5、DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体,染色体的形态、数量完全不同;
同种生物个体,染色体在形态、数量保持一定;
染色体容易被碱性染料染成深色;
染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病。
6、细胞的控制中心是细胞核
●十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
●十一、细胞通过分裂产生新细胞
1、生物的由小长大是由于:细胞的分裂和细胞的生长
2、细胞的分裂
(1)染色体进行复制
(2)细胞核分成等同的两个细胞核
(3)细胞质分成两份
(4)植物细胞:在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞:细胞膜逐渐内陷,便形成两个新细胞
●十二、新生命的开端---受精卵
1、经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
2、不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
动物和人的基本组织可以分为四种:上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
四种组织按照一定的次序构成,并且以其中的一种组织为主,形成器官。
3、够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统:运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统,神经系统、内分泌系统、生殖系统。
4、动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
5、植物结构层次(小到大):细胞→组织→器官→植物体
6、绿色开花植物的六大器官
营养器官:根、茎、叶 ;
生殖器官:花、果实、种子
7、植物的组织:分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等
●十三、单细胞生物
1、单细胞生物:草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
2、草履虫的结构见课本70页图
3、单细胞生物与人类的关系:有利也有害
●十四、没有细胞结构的生物——病毒
1、病毒的种类
以寄主不同分:动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)
2、病毒结构:蛋白质外壳和内部的遗传物质。