新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件
15.2
电流和电路
重点内容
1 电流的形成
认识通路、断路、短路
3 电路图
想想做做
电灯 开关
任何情况下 都不能把电池的 两端用导线直接 连在一起！
！
电池
怎样连接，可以控制灯泡?
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。
金属导线中电荷的组成
S1 S2
再
见
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图。
4、下面正确的电路图是（
C
）。
A
B
C
D
5、画出下面实物图的电路图。
6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组 成条件且连接正确的是（ ）
7、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
5.电路的三种状态
1.通路：正常接通的电路。 2.断路（开路）：指某处被 切断，电路中没有电流通过 的电路。 3.短路：直接用导线将电源的正、负极 连接起来，这种情况叫做短路。
（出现短路会烧坏电源，是不允许的） 短路分为整体短路和部分短路
×
通路
短路
断路
想想议议
下面图甲画的是某人连接的电路。小电 动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 电子门铃 的符号代表。
＋
两节电池不要画成
灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
4.电路图：
用符号来表示电路连接的图。
+ -
实物图
电路图
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不能画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。 例如：
四、电路的三种状态
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
1.电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向： 正电荷定向移动的方向.
当电路闭合时，在电源外部电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？
电源外部电流的方向:从 正 极经过用电器流向负 极 电荷（自由电子）的运动方向：从 负 极流向正 极
3.电路的构成
①电源： 提供电能
②用电器： 消耗电能 ③开关： 控制电路通断
绝缘体
④导线： 连接电路 导电构成回路
，
导体
想一想
如果让小灯泡一直亮下去怎么办？
电路中有持续电流的条件 1.有电源， 2.电路是闭合的。
思考
• 各种简单的、复杂的电器连接情况怎样画 的更简洁清楚直观呢？
三电路图
我们用符号来表示电路电路连接的图叫做电 路图。
8、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是 • 从 。（填“A到B”或“B到A”）
9、请根据下图的实物连接图画出电路图，并 标明电流的方向。
10.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，
则电路是（ 通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电 路是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路 是（开 ）路。
电流和电路
重点内容
1 电流的形成
认识通路、断路、短路
3 电路图
想想做做
电灯 开关
任何情况下 都不能把电池的 两端用导线直接 连在一起！
！
电池
怎样连接，可以控制灯泡?
温馨提示
• 连接电路时，开关一定要处于断开状态。 • 决不允许不经过小灯泡或电铃用导线将电 池的两极连接起来。
金属导线中电荷的组成
S1 S2
再
见
电子门铃
3.下图是常用手电筒的剖面图，观察它的结构。 按下按纽时，电路是怎样接通的？画出它的电 路图。
4、下面正确的电路图是（
C
）。
A
B
C
D
5、画出下面实物图的电路图。
6、如图所示的四个电路中，符合电路基本组 成条件且连接正确的是（ ）
7、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
通路
接通的电路 电路中有电 流,用电器正 常工件。
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
5.电路的三种状态
1.通路：正常接通的电路。 2.断路（开路）：指某处被 切断，电路中没有电流通过 的电路。 3.短路：直接用导线将电源的正、负极 连接起来，这种情况叫做短路。
（出现短路会烧坏电源，是不允许的） 短路分为整体短路和部分短路
×
通路
短路
断路
想想议议
下面图甲画的是某人连接的电路。小电 动机能转吗？在图乙中连接正确的电路并画出电路图 和电流方向。
M
动手动脑学物理
1.图甲是玩具电风扇的电路图，请在图乙中连接它 的电路。（注意：连接时导线不能交叉）
2.在下图中连接电子门铃的电路，并画出它的 电路图。电子门铃可以用 这样 电子门铃 的符号代表。
＋
两节电池不要画成
灯泡 相交不相连的导线 相交并且相连的导线
4.电路图：
用符号来表示电路连接的图。
+ -
实物图
电路图
画电路图的要求
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不能画在拐角处。 2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。 例如：
四、电路的三种状态
没有通电时自由电子的运动情况
通电时自由电子的运动情况
1.电荷的定向移动形成电流。 2.电流的方向： 正电荷定向移动的方向.
当电路闭合时，在电源外部电流的方向： 电源正极 用电器 电源负极
想一想：当电流方 向发生改变时，灯 还会亮吗？
电源外部电流的方向:从 正 极经过用电器流向负 极 电荷（自由电子）的运动方向：从 负 极流向正 极
3.电路的构成
①电源： 提供电能
②用电器： 消耗电能 ③开关： 控制电路通断
绝缘体
④导线： 连接电路 导电构成回路
，
导体
想一想
如果让小灯泡一直亮下去怎么办？
电路中有持续电流的条件 1.有电源， 2.电路是闭合的。
思考
• 各种简单的、复杂的电器连接情况怎样画 的更简洁清楚直观呢？
三电路图
我们用符号来表示电路电路连接的图叫做电 路图。
8、如图所示电路，开关闭合后，灯丝中的自 由电子移动的方向是 • 从 。（填“A到B”或“B到A”）
9、请根据下图的实物连接图画出电路图，并 标明电流的方向。
10.如图所示，若断开开关S2 、闭合开关S1 ，
则电路是（ 通 ）路；若只闭合开关S2 ，则电 路是（ 短）路；若断开开关S 1 、S2 ,则电路 是（开 ）路。
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人教物理九年级全册第十五章第2节 电流和电路课件 (共24张PPT)
通电时自由电子的运动情况
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动形成电流
2．电流的方向：正电荷定向移动的方向
规定为电流的方向。
（1）在电源外部，电 流的方向是从电源的正极流 向负极；
（2）自由电子的定向 移动与电流方向相反。
3、持续电流的条件：要有电源；电路处
处闭合。
想想做做
发光二极管也叫LED， 具有单向导电的特点。
用电器局部短路
当堂检测
1.电路中获得持续电流的条件是 （C）
A. 电路中存在大量的自由电子 B. 电路中必须有电源 C. 电路中有电源且电路是闭合的 D. 电路中有电源且有灯泡
2、下图所示各电路元件为电路提供电能的
是 C ，消耗电能的是 A、B、D 。
A
B
M
C
D
3、下面正确的电路图是（ C ）。
正极
负极
练一练
电电源荷外的部运电动流方的向方：向从:负从
正 极流向负极 极流向 正极
2019/9/23
11
二、电路
家庭电路中的
电源：电池、发电机等。
电流就是靠远方电 厂中的发电机来维
（提供电能的装置） 持的。
用电器：灯泡、电动机、门铃
（消耗电能的装置）
开关 （控制电路）
作用
导线 （连接电路）
三、电路图：
用规定的元件符号来连接电路情况的图。
+-实物图电路图元件符号
练一练
请画出下面实物图对应的电路图。
四 、电路的三种状态
1.通路：指处处连通的电路。
2.断路（开路）：指某处断 开没有电流通过的电路。
3.短路：直接用导线把电源正 负极连接起来中间不经过用 电器的电路。
人教版初中物理九年级全一册精品教学课件 第15章 电流和电路 第2节 电流和电路
A.小灯泡亮,电铃响 B.小灯泡亮,电铃不响 C.小灯泡不亮,电铃响 D.小灯泡不亮,电铃不响 从电路连接情况分析:只闭合S1时,电流通过灯泡和电铃。若再闭合 S2时,则电流会通过S2,而不经过灯泡,所以小灯泡不亮,电铃响。故 选C。
快乐预习感知
6.如图所示,已经画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在 图中元件对应的空白处画出该元件的符号。
答案 灯泡: 电压表: 电流表:
四、通路、断路和短路
快乐预习感知
7.在如图所示的电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的
是( C )
A.a、c
B.b、c
C.b、d
D.d、e
短路是指不经用电器,直接用导线将电源的正、负极连接起来的电
路,所以用导线一端接a、b、c三点的其中一点,另一端接d、e两点
的其中一点,都会导致短路,故选项C正确。
快乐预习感知
二、电路的构成
3.下列元件中不是组成电路的必要元件的是( B )
A.开关
B.验电器
C.用电器
D.电源
4.把电路中各元件与其对应的作用连起来。
①用电器
A.持续供电
②导线
B.利用电流进行工作
③开关
C.起连接作用
④电源
D.连通或切断电路
答案 ①—B ②—C ③—D ④—A
快乐预习感知
三、电路图 5.如图所示,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( C )
第2节 电流和电路
快乐预习感知
一、电流 1.电荷的 定向移动 形成电流。 2.物理学里,把 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定,在电源外部,电流的方向是从电源 正极 经过 用电器流向电源 负极 的。 二、电路的构成
快乐预习感知
6.如图所示,已经画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在 图中元件对应的空白处画出该元件的符号。
答案 灯泡: 电压表: 电流表:
四、通路、断路和短路
快乐预习感知
7.在如图所示的电路中,用导线连接下列两点后,会导致电路短路的
是( C )
A.a、c
B.b、c
C.b、d
D.d、e
短路是指不经用电器,直接用导线将电源的正、负极连接起来的电
路,所以用导线一端接a、b、c三点的其中一点,另一端接d、e两点
的其中一点,都会导致短路,故选项C正确。
快乐预习感知
二、电路的构成
3.下列元件中不是组成电路的必要元件的是( B )
A.开关
B.验电器
C.用电器
D.电源
4.把电路中各元件与其对应的作用连起来。
①用电器
A.持续供电
②导线
B.利用电流进行工作
③开关
C.起连接作用
④电源
D.连通或切断电路
答案 ①—B ②—C ③—D ④—A
快乐预习感知
三、电路图 5.如图所示,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是( C )
第2节 电流和电路
快乐预习感知
一、电流 1.电荷的 定向移动 形成电流。 2.物理学里,把 正电荷 定向移动的方向规定为电流的方向。
按照这个规定,在电源外部,电流的方向是从电源 正极 经过 用电器流向电源 负极 的。 二、电路的构成
人教版九年级物理 第十五章 15.2电流和电路 课件(共31张PPT)
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
小结：画电路图的要求
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
(3)元件不能画在拐角பைடு நூலகம். （4）呈长方形，符号大小适中 （5）电路图与实物图要一致
第十五章 电流和电路
15.2电流和电路
四 ．
三 ．
二 ．
一 ．
【
掌 中会 及掌 流了 握 的画 各握 的解
学
如 符出 部简 方电
何 号一 分单 向流
连
些 在电 是是
习 目
电 路
常 电路 怎怎 用 路由 样样
标
及 画
元 中哪 规形 件 有几 定成
】
电
在 什部 的的
路
电 么分
，
图
路 作组
及
．
图 用成
电
●【小结】 ●正确连接电路时应注意的问题： ●①不能直接用导线把电源的两极连接
●②连接电路时开关应断开 .(断开、闭合)
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
（1）自由电子的定向移动与电流方向相反； （2）在电源外部，电流的方向是从电源的 正极经过用电器流向负极。
● 5、学生实验，让实验桌上的小灯泡或小电动机转动，断开开关，观察其现 象；取走电源，闭合开关，观察其现象；让小灯泡持续发光是_________,
● 则持续电流形成的是：一：________________二：_____________。 ● 6、观察分析：一个简单完整的电路由哪几部分组成？各个部分都起什么作
九年级物理第十五章第二节《电流和电路》课件
06
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
4. 在每次调节后，记录电压表和电流表的示数。
数据记录表格设计
• 数据记录表格应包含以下列：实验次数、电压U/V、电流I/A、 电阻R/Ω（计算后填入）、电阻平均值R平/Ω（计算后填入）。
结果分析与讨论
01
根据测量数据，计算每次 测量时小灯泡的电阻值， 并求出电阻的平均值。
02
分析实验误差的来源， 如电压表和电流表的读 数误差、导线电阻等。
遵守电器操作规程
使用电器时应按照操作规程进行，避 免因误操作而引发触电事故。
定期检查和维护电器设备
定期对家庭和工作场所的电器设备进 行检查和维护，确保其安全可靠。
急救处理方法
切断电源
发现有人触电后，应迅速切断电源，使触电 者脱离电流。
判断意识和呼吸
检查触电者的意识和呼吸情况，如无意识或 呼吸停止，应立即进行心肺复苏。
关注能效标识
在购买电器产品时，应关注其能效标识，选择能效等级较高的产品。
培养环保意识
从小培养环保意识，鼓励孩子参与环保活动，共同保护地球家园。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
连接方式
导线之间通过焊接、压接、插接等方式进行连接，确保电路 畅通无阻。同时，需注意导线绝缘层的处理，以防触电和短 路等安全问题。
开关作用与分类
开关作用
控制电路的通断，实现电源的开启和关闭。在电路中起控制和保护作用。
开关分类
根据工作原理和用途不同，开关可分为机械开关、电子开关、智能开关等。其中，机械开关结构简单，但易磨损； 电子开关响应速度快，但成本较高；智能开关具有远程控制、定时开关等功能，适用于智能家居等场景。
常见电流单位换算
1kA=1000A，1A=1000mA，1mA=1000μA。
新人教版九年级物理第十五章第二节《电流和电路》PPT课件
PPT教学课件
学习目标
1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的 方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作 用是什么？ 电流形成的条件是什么？ 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 情感态度与价值观
通过连接电路的活动，激发学生的 学习兴趣，
想想做做
电灯
！ 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！
请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、 • 灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳 • 是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳 • 的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着 • 画出图中手电筒的电路图。
电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的； 手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料 外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和 灯泡。
、和
• （3）金属中有
，所以善于导电；食盐水
中也有能
的离子，所以也是导体；在你的
学习用品中， 是导体， 是绝缘体。
• （4）电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的
10、答案 （1）电池和发电机属于 电源 ，它在电路中提 供 持续电流 。
• （2）一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。
7、在下列器件中全部为用电器的是（ ） • A.电铃、电池组、白炽灯 • B.发电机、电动机、电源插座 • C.日光灯、电风扇、电线 • D.洗衣机、收录机、空调器
8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
9、 （1）电池和发电机属于 供。
，它在电路中提
• （2）一个完整的电路是由 、 组成。
+-
实物图 画电路图的要求
电路图
画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开
学习目标
1. 认识电流是怎样形成的？ 知道电流的 方向是如何规定的？ 2. 知道电路有哪些部分组成和各部分作 用是什么？ 电流形成的条件是什么？ 3.认识通路、断路、短路 4.会画简单的电路图 情感态度与价值观
通过连接电路的活动，激发学生的 学习兴趣，
想想做做
电灯
！ 任何情况 下都不能把电 池的两端直接 连在一起！
请你和小名一起来看一看这个图，了解电池、 • 灯泡、开关是怎样连接起来的？一般手电筒的外壳 • 是用金属做的，它起到什么作用？如果是塑料外壳 • 的手电筒，用什么办法来连接电池和灯泡？在试着 • 画出图中手电筒的电路图。
电池、灯泡、开关是逐个顺次连接起来的； 手电筒的金属外壳起到了导线的作用？塑料 外壳的手电筒，用导线或铜片来连接电池和 灯泡。
、和
• （3）金属中有
，所以善于导电；食盐水
中也有能
的离子，所以也是导体；在你的
学习用品中， 是导体， 是绝缘体。
• （4）电路中电流的方向是沿着“ → → ”方向流动的
10、答案 （1）电池和发电机属于 电源 ，它在电路中提 供 持续电流 。
• （2）一个完整的电路是由 电源 、用电器 、 开关 和导线 组成。
7、在下列器件中全部为用电器的是（ ） • A.电铃、电池组、白炽灯 • B.发电机、电动机、电源插座 • C.日光灯、电风扇、电线 • D.洗衣机、收录机、空调器
8、如图所示的连接的电路中，能够使灯泡亮 的电路是（ ）
9、 （1）电池和发电机属于 供。
，它在电路中提
• （2）一个完整的电路是由 、 组成。
+-
实物图 画电路图的要求
电路图
画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开
(新)物理人教版九年级《第2节 电流和电路》公开课(课件)
自我评价
1.[邵阳中考]如图所示，当滑动变阻器的滑片Р向左左移
动时，能使电路中的电阻变小的接法是 ( D )
接入电路 的部分
CD
相当于导
线，阻值
不变
PB 变大
AB
阻值最 大，且 不变
PA 变小
2.如图所示，电路中有一个滑动变阻器。若要滑片 向左移动时，灯泡变亮，连接开关的导线端M应接 ___A___，接好后在实验前滑片P应移到___D__端(均 用图中的字母表示)。
电路图作图要求
1.要用统一符号表示元件； 2.电路图与实物图要对应，符号要布局合理，不能画在拐角处； 3.最好呈长方形，导线要横平竖直，画得简洁、整齐。
-
实物图
电路图
练一练 请画出以下电路的电路图。
M
连实物图 请根据电铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
注意：连接实物图时，导线不能交叉。
4.滑动变阻器铭牌含义： 滑动变阻器上的“10Ω 2A”表示什么意思？
该滑动变阻器的最大电阻值为10Ω。 该滑动变阻器所允许通过的最大电流为2A。
5.连接滑动变阻器
思考：滑动变阻器有四个接线柱，把它接 在电路中，每次接两个接线柱，有几种接 法？是否每种接法都可变电阻？
（1）将AC或AD接入电路
变化
化
A、D
AP、变小
变亮
A、C
AP、变小
变亮
B、D
BP、变大
变暗
B、C
BP、变大
变暗
A、B
AB、不变
不变
C、D
CD、不变
不变
接入电路中 的示意图
接入电路中 的符号
※ 滑动变阻器的使用: （1）串联在电路中，接线是一上一下。 （2）使用前应将滑片放在变阻器阻值最大位置。 （3）使用前要了解铭牌，铭牌上标有变阻器的最大 电阻值和变阻器允许通过的最大电流。
人教版-物理-九年级全一册第15章第2节电流和电路课件
1．通路： 处处连通，用电器能够工作的电路。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
（1）电源短路：直接用导线将电源正负 极相连在一起的电路。
（2）用电器被短接：
四、电路图
元件符号
练一练
请画出以下电路的电路图。
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
每个用电器的图标里藏着一道题，请选择。
练一练 (5分)
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练 (10分)
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练 (20分)
3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线， 连接相应的电路。
(30分)
尝试连接电路使小灯泡亮起来
电池 开关
灯泡 导线
提示：不 能把电池 的两端用 导线直接 连在一起。
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
(3)元件不能画在拐角处. （4）呈长方形，符号大小流 方向：正电荷定向移动方向
自由电子定向移动的方向与电流方向_相__反_
电源外部，电流从电源正极经用电器回到负极
产生持续电流的条件： 有电源
电路
电路闭合
电路图 通路
断路
电路状态
故
短路：（电源短路、用电器被短接） 障
（1）自由电子的定向移动方向与电流方向相 反；
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
2．断路： 某处被断开，没有电流通过的电路。
3．短路：
（1）电源短路：直接用导线将电源正负 极相连在一起的电路。
（2）用电器被短接：
四、电路图
元件符号
练一练
请画出以下电路的电路图。
画电路图要求：
（1）要用统一符号表示。 （2）除开关外不留断口，连线时横平竖 直。
每个用电器的图标里藏着一道题，请选择。
练一练 (5分)
1．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练 (10分)
2．请分析如下电路图，指出连错的导线，并 改正。
练一练 (20分)
3．请根据电铃的电路图，用画笔代替导线， 连接相应的电路。
(30分)
尝试连接电路使小灯泡亮起来
电池 开关
灯泡 导线
提示：不 能把电池 的两端用 导线直接 连在一起。
一、电流
1．电流的形成：电荷的定向移动
2.产生持续电流的条件： 有电源
电路闭合
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
(3)元件不能画在拐角处. （4）呈长方形，符号大小流 方向：正电荷定向移动方向
自由电子定向移动的方向与电流方向_相__反_
电源外部，电流从电源正极经用电器回到负极
产生持续电流的条件： 有电源
电路
电路闭合
电路图 通路
断路
电路状态
故
短路：（电源短路、用电器被短接） 障
（1）自由电子的定向移动方向与电流方向相 反；
一、电流
3．电流的方向：规定正电荷定向移 动的方向为电流的方向。
九年级物理全册 15.2 电流和电路课件 新人教版
学生讨论 这样连接对吗？
短路
1、短路：直接用导线把电源或用电器两端连 接起来。
学生讨论 这样连接对吗？
断路
?
?
2、断路（开路）：当开关未闭合， 或电线断裂致使线路在某处断开的 电路，叫做开路。又叫断路
学生讨论 正确连接方法
通路
[思考并小结]：怎样正确连接电路？此时电 流是怎样形成的？
3、通路：电路连接后，处处连通的电路叫通路。
2、如下图所示，四个电路图中与右边实物图对应的是 C
• 3、为了生活方便，卧室里的同一个照明灯通常用两个开关控 制．一个安装在进门处，另一个在床头附近，操作任意一个开关 均可以开灯、关灯。下面四幅图是小明用电池作为电源设计的四 个电路模型，能满足要求的是（其中A图中的Sl、S2及C图中的 S1为单刀双掷开关）（A ）
相交并且相连的导线
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀, 元件不要画在拐角处。
这样画怎么样
画电路图的要求
整个电路图最好呈长方形，有 棱有角，导线要横平竖直。
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
画电路图要求：
一、电荷
1、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电的现象 2、带电体的性质：具有吸引轻小物体的特性 3、两种电荷及电荷间的作用
自然界只有两种电荷 正电荷与负电荷 4、让物体带电的方法：摩擦、接触、静电感应 5、物体带电的原因——电子的转移 6、验电器——是利用同种电荷相斥的原理来检 验物体是否带电的仪器。
定向移动的方向为电流的方向。
• 负电荷定向移动形成的电流与负 电荷定向移动的方向相反。
新人教版九年级上册物理15.2电流和电路优质课件
第十八页，共三十七页。
知2－练
2-1. 如图4 所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在
给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 __________。充电
宝用相电当器于电路中的___________。
电源
：充电宝给手机电池充电的过程中，充 电宝是作为电源使用的。
第十九页，共三十七页。
图4
知识点 3 电路图
第十二页，共三十七页。
知1－练
：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须是绝缘体。 用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定向移动方向是 A→C→D，因为电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相
反，所以验电器中存在瞬间电流，电流的方向是D→C→A，即 电流方向是从D到A。
第十三页，共三十七页。
知识点 2 电路的构成
新人教版九年级上册物理 15.2 电流和电路 优质课件
科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
15.2 电流和电路
第一页，共三十七页。
1 课时讲解
电流 电路
电路图
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
第二页，共三十七页。
作业提 升
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明， 空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
第十页，共三十七页。
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成电流，而 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。可由这个规律分析 金属导体中电流的方向。
解析：A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和 B 连接起来，A 上的部分负电荷会转移到B 上，因此验电器B 的金
知2－练
2-1. 如图4 所示，是一个生活中常用的充电宝。当充电宝正在
给手机电池充电时，该手机电池相当于电路中的 __________。充电
宝用相电当器于电路中的___________。
电源
：充电宝给手机电池充电的过程中，充 电宝是作为电源使用的。
第十九页，共三十七页。
图4
知识点 3 电路图
第十二页，共三十七页。
知1－练
：为了防止电荷被导走，制作部件B的材料必须是绝缘体。 用带负电荷的橡胶棒接触金属球A，电子定向移动方向是 A→C→D，因为电子带负电，电流方向与负电荷定向移动方向相
反，所以验电器中存在瞬间电流，电流的方向是D→C→A，即 电流方向是从D到A。
第十三页，共三十七页。
知识点 2 电路的构成
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科 目：物理 适用版本：新人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 电流和电路
15.2 电流和电路
第一页，共三十七页。
1 课时讲解
电流 电路
电路图
2 课时流程
逐点 导讲练
课堂 小结
第二页，共三十七页。
作业提 升
电与我们的生活息息相关，我们的生活离不开电。电视机能播放精 彩的电视节目，洗衣机能把衣服洗得干干净净，电灯能给黑夜带来光明， 空调可以使冬天温暖、夏天凉爽……
第十页，共三十七页。
知1－练
解题秘方：金属导体中是由负电荷定向移动形成电流，而 负电荷定向移动的方向与电流的方向相反。可由这个规律分析 金属导体中电流的方向。
解析：A 带负电，B 不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把A 和 B 连接起来，A 上的部分负电荷会转移到B 上，因此验电器B 的金
新人教版九年级物理上册 15章 15.2电流和电路课件(共40张PPT)
S1 S2
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六下午12时59分44秒12:59:4422.4.9
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午12时59分22.4.912:59April 9, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月9日星期六12时59分44秒12:59:449 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
。
A、B、D
A
B
M
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
四、电路的三种状态
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
通路
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
1、实物图画电路图
（甲）
（丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图（书P105，1）
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ，消耗 电能的是
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
第二节
教学内容
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面 上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六下午12时59分44秒12:59:4422.4.9
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午12时59分22.4.912:59April 9, 2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月9日星期六12时59分44秒12:59:449 April 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
。
A、B、D
A
B
M
C
D
2、下面正确的电路图是（ C ）。
A
B
C
D
3、画出下面左图的电路图。
四、电路的三种状态
开路 (断路)
断开的电路（断 开指断开开关、导 线松脱、电灯等烧 坏……等）
电路中无电流
短路
直接把导线接 在电源两极，
电路会有极大的 电流，可能把电源 烧坏，这种情况是 不允许的。
通路
这样呢
画电路图的要求
元件位置安排要适当，分布要均匀， 元件不要画在拐角处。整个电路图最 好呈长方形，有棱有角，导线要横平 竖直。
1、实物图画电路图
（甲）
（丙）
（乙）
根据实物图画出电路图
-+
实物图
电路图
2、根据电路图连接实物图（书P105，1）
同步练习
1、下图所示各电路元件为电路提供电
能的是 C ，消耗 电能的是
谢谢观赏
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我们，还在路上……
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