121在真空中有两个点电荷解读

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高中物理《1.3 电场强度(2课时)》教案 粤教版选修3-1

高中物理《1.3 电场强度(2课时)》教案 粤教版选修3-1

1.3、电场强度一、教学目标1、知识与技能(1)知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.(2)理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.(3)能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.(4)知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.2、过程与方法通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比例关系,使学生理解比值F/q 反映的是电场的强弱,即电场强度的概念;知道电场叠加的一般方法。

3、情感态度与价值观培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。

重点:电场强度的概念及其定义式难点:对电场概念的理解、应用电场的叠加原理进行简单的计算二、教学重难点1、电场强度的概念及其定义式。

2、电场的叠加原理。

3、电场线及其特点。

三、教学难点电场线及几种特殊电场的电场线特点。

四、教学与教法1、用演示复习法引入,注意对比.2、认真观察现象,理解各步的目的.3、掌握解题的思维和方法,而不要一味的强调公式的记忆。

五、教学器具:多媒体六、课时安排:2课时教学过程(第一课时)一、新课引入问题引入:电荷间的相互作用力是怎样产生的?二、进行新课1、电场:启发学生从哲学角度认识电场,理解电场的客观存在性,不以人的意识为转移,但能为人的意识所认识的物质属性.利用课本图14-5说明:电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用.电荷A对电荷B的作用,实际上是电荷A的电场对电荷B的作用;电荷B对电荷A的作用,实际上是电荷B的电场对电荷A的作用.(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的,电荷的周围都存在电场.特殊性:不同于生活中常见的物质,看不见,摸不着,无法称量,可以叠加.物质性:是客观存在的,具有物质的基本属性——质量和能量.(2)基本性质:主要表现在以下几方面① 引入电场中的任何带电体都将受到电场力的作用,且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.② 电场能使引入其中的导体产生静电感应现象.③ 当带电体在电场中移动时,电场力将对带电体做功,这表示电场具有能量.可见,电场具有力和能的特征提出问题:同一电荷q 在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的?引出电场强度的概念:因为电场具有方向性以及各点强弱不同,所以靠成同一电荷q 在电场中不同点受到的电场力的方向和大小不同,我们用电场强度来表示电场的强弱和方向.2、电场强度(E ):由图1.2-1可知带电金属球周围存在电场。

清华大学《大学物理》题库(第二部分:电磁学)【解答】

清华大学《大学物理》题库(第二部分:电磁学)【解答】

第四章真空中的静电场4.1库仑定律4.1.1库仑定律第1题【1440】真空中有两个点电荷M、N,相互间作用力为⃗F,当另一点电荷Q移近这两个点电荷时,M、N两点电荷之间的作用力(A)大小不变,方向改变(B)大小改变,方向不变(C)大小和方向都不变(D)大小和方向都改变4.1.2电场力叠加原理第3题【5093】电荷Q(Q>0)均匀分布在长为L的细棒上,在细棒的延长线上距细棒中心O距离为a的P 点处放一电荷为q(q>0)的点电荷,求带电细棒对该点电荷的静电力。

4.2电场强度4.2.1电场强度的定义的方向与该处电场强度的方向相反。

解析【答案】D【解析】曲线运动,静电力。

依题意,质点做曲线运动,速率递减,所以切向加速度与运动方向相反,而法向加速度一定指向凹侧,所以质点在C点的总的加速度沿C中箭头方向,所以质点所受到的力的方向与加速度的方向一致。

又因为质点带负电荷,所以电场力的方向与电场强度的方向相反,因此图D正确。

4.2.2电场叠加原理解析【答案】0【解析】库仑定律,电场叠加原理。

由于对称性,很容易得到中心处的电场强度为零。

第8题【1262】用绝缘细线弯成的半圆环,半径为R,其上均匀地带有正电荷Q,试求圆心O点的电场强度。

解析【解析】电场叠加原理。

解析【解析】电场叠加原理。

先分别求半无限长带电直线和半圆弧在圆心O点的场强。

如下图。

第13题【1264】一半径为R的半球面,均匀地带有电荷,电荷面密度为σ,求球心O处的电场强度。

4.3电通量高斯定理电通量4.3.14.3.2高斯定理的理解(D)只适用于虽然不具有(C)中所述的对称性、但可以找到合适的高斯面的静电场解析【答案】A【解析】高斯定理。

高斯定理本身适用于任何静电场。

只是对于真空中的静电场,右边的电荷只包括自由电荷,因为真空中并不存在束缚电荷,而对于介质,电荷包含了自由电荷和束缚电荷。

关于对称性,定理本身并不要求一定要具有什么对称性,但在具体的计算过程中,只有某些特殊对称性的电场,才可以取比较适当的高斯面,可以求出通过高斯面的电通量。

电磁学第三版赵凯华陈煕谋 思考题和课后习题答案详解全解解析(上册)

电磁学第三版赵凯华陈煕谋 思考题和课后习题答案详解全解解析(上册)

第一章静电场§1.1 静电的基本现象和基本规律思考题:1、给你两个金属球,装在可以搬动的绝缘支架上,试指出使这两个球带等量异号电荷的方向。

你可以用丝绸摩擦过的玻璃棒,但不使它和两球接触。

你所用的方法是否要求两球大小相等?答:先使两球接地使它们不带电,再绝缘后让两球接触,将用丝绸摩擦后带正电的玻璃棒靠近金属球一侧时,由于静电感应,靠近玻璃棒的球感应负电荷,较远的球感应等量的正电荷。

然后两球分开,再移去玻璃棒,两金属球分别带等量异号电荷。

本方法不要求两球大小相等。

因为它们本来不带电,根据电荷守恒定律,由于静电感应而带电时,无论两球大小是否相等,其总电荷仍应为零,故所带电量必定等量异号。

2、带电棒吸引干燥软木屑,木屑接触到棒以后,往往又剧烈地跳离此棒。

试解释之。

答:在带电棒的非均匀电场中,木屑中的电偶极子极化出现束缚电荷,故受带电棒吸引。

但接触棒后往往带上同种电荷而相互排斥。

3、用手握铜棒与丝绸摩擦,铜棒不能带电。

戴上橡皮手套,握着铜棒和丝绸摩擦,铜棒就会带电。

为什么两种情况有不同结果?答:人体是导体。

当手直接握铜棒时,摩擦过程中产生的电荷通过人体流入大地,不能保持电荷。

戴上橡皮手套,铜棒与人手绝缘,电荷不会流走,所以铜棒带电。

计算题:1、真空中两个点电荷q1=1.0×10-10C,q2=1.0×10-11C,相距100mm,求q1受的力。

解:2、真空中两个点电荷q与Q,相距5.0mm,吸引力为40达因。

已知q=1.2×10-6C,求Q。

解:1达因=克·厘米/秒=10-5牛顿3、为了得到一库仑电量大小的概念,试计算两个都是一库仑的点电荷在真空中相距一米时的相互作用力和相距一千米时的相互作用力。

解:4、氢原子由一个质子(即氢原子核)和一个电子组成。

根据经典模型,在正常状态下,电子绕核作圆周运动,轨道半径是r=5.29×10-11m。

已知质子质量M=1.67×10-27kg,电子质量m=9.11×10-31kg。

H-I_教学模式在物理学史教学中的应用——以库仑定律为例

H-I_教学模式在物理学史教学中的应用——以库仑定律为例

76美眉 2023.12下教研与美育教学研究H-I教学模式在物理学史教学中的应用——以库仑定律为例李晓雪(淮安市洪泽湖高级中学,江苏 淮安 223100)摘 要:在新课程改革的大环境下, H-I教学模式正日益受到人们的关注。

教师将H-I教学模式融入物理课程教学,可以优化学生的学习方式,从而提高他们的综合素质和学科能力。

库仑定律是高中物理选修3-1中第1章2节的主要内容。

本文将按照新课标的要求,把 H-I教学模式运用到库仑定律的教学中,从科学史、科学哲学和科学社会学三个方面入手,通过科学探究的方式,使学生在学习库仑定律的过程中,理解它的本质,从而提高学生的核心素质。

关键词:H-I教学模式;人教版;库伦定律引言实现“立德树人”的目标,要更好地培养学生的物理核心素养,为他们未来学习打下坚实的基础。

将H-I教学模式融入物理教学可以提高学生对物理学科的兴趣,在物理史学等综合的历史文化中感受物理学科的发展,在实验的过程中感受物理知识的生动,培养学生的物理能力。

一、H-I教学模式的概念在这篇文章中,H-I教学模式中的H指的是HPS教学模式,它将科学史、科学哲学、科学社会学等有机地结合在一起,以提升学生对科学本质的认识,这不仅仅是简单地讲解和引入物理学史,同时还需要对历史进行哲学思考。

I表示的是一条隐藏的科学实践之路,在“做中学”中提升学生对科学实质的认识,在此过程中,教师要把建构主义作为认知范式,规范自我表达,帮助学生理解和判断物理知识,使学生拥有自主学习的能力。

二、H-I教学模式融入物理史教学的必要性要将这两者进行融合,教师要结合历史资料,对文献进行综合分析,让学生感受到物理史学与其他学科的融合,并在设计实验的过程中,让学生体会物理概念,增强学习的趣味性。

H-I是将史实和实验结合的一种教学方式,“它的实质就是一系列的典型物理史实、思想观念的演变、转化过程,其中包括了科学观点、科学猜想、科学理论的演化与发展等多个方面。

第11章思考题解

第11章思考题解

《大学物理学》(下册)思考题解第11章11-1 在真空中两个点电荷之间的相互作用力是否会因为其他一些电荷被移近而改变答:不会。

两个点电荷之间的相互作用只与它们自己的电荷呈正比与它们之间的距离平方成反比,与其它物质无关。

11-2 有四个点电荷,电量均为q +,分别放在正方形的四个顶点。

问在正方形的中心应该放一个怎样的点电荷'q ,才能使每个电荷处于平衡解:设边长为1,取一个顶点为坐标原点。

如果其他三个顶点的电荷在原点产生的电场,与'q 在原点产生的电场的矢量和为零,则由对称性知,每个电荷都可处于平衡。

如图。

123q q q q ===,'q 待定。

10()4q E i πε=-, 20()4q E i j πε=--, 30()4q E j πε=-, 0'11'()422q E i j πε=-- 平衡时要求 123'0E E E E +++=,其X 分量和Y 分量都要求1'02q q q ---=,于是得:'4q q =-。

11-3 关于电场强度,请回答下列问题: (1)电场中某一点电场强度的定义为0FE q =,若该点未放试验电荷0q ,则该点是否有场强,为什么(2)电荷在电场中某点受到的电场力很大,该点的场强是否也一定很大 (3)有一带正电荷的金属球,其附近某点的场强为1E ,今在该点放一个•OX3E 2E 1E 'E带正电的点电荷1q ,测得1q 所受的力为1F ,若考虑到电量1q 不是足够小,则11F q 是大于,等于还是小该点的场强1E答:(1)电场中某一点的电场强度是电场的固有性质,与该点是否存在其它物质没有关系。

试验电荷0q 仅仅是为了测试该点的电场而放置的,如果试验电荷0q 足够小,它不会影响该点的电场强度的大小和方向。

(2)电荷在电场中某点受到的电场力的大小既与该点的电场性质有关,也与该电荷的大小有关。

如果该点电场数值很小,但放置的电荷数值很大,该电荷在该点受到的电场力也会很大。

真空中两个点电荷之间的相互作用力

真空中两个点电荷之间的相互作用力

真空中两个点电荷之间的相互作用力在物理学中,电荷是物质的基本属性之一。

当两个电荷之间存在时,它们会相互作用。

这种相互作用力被称为电荷之间的库仑力,它是由电荷之间的静电相互作用引起的。

我们需要了解一下电荷的基本性质。

电荷有两种类型,正电荷和负电荷。

它们之间的相互作用力遵循库仑定律,即同种电荷之间的相互作用力是排斥的,而异种电荷之间的相互作用力是吸引的。

现在我们来考虑两个点电荷之间的相互作用力。

假设有两个电荷,一个带有正电荷,另一个带有负电荷。

它们之间的相互作用力是吸引的,因为它们具有相反的电荷。

这种相互作用力的大小与电荷的量和它们之间的距离有关。

根据库仑定律,电荷之间的相互作用力正比于它们的乘积,反比于它们之间的距离的平方。

换句话说,两个电荷之间的相互作用力随着它们之间的距离增加而减小。

我们可以用一个简单的例子来说明这个概念。

假设有两个点电荷,一个带有正电荷q1,另一个带有负电荷q2。

它们之间的距离为r。

根据库仑定律,它们之间的相互作用力F可以表示为:F = k * |q1 * q2| / r^2其中,k是一个常量,表示库仑常数。

这个公式告诉我们,两个电荷之间的相互作用力与它们的电荷量成正比,与它们之间的距离的平方成反比。

通过这个公式,我们可以看出,如果两个电荷之间的距离增加,它们之间的相互作用力会减小。

相反,如果电荷的量增加,它们之间的相互作用力也会增加。

这是因为电荷的量越大,它们之间的静电相互作用也就越强。

除了距离和电荷量之外,还有一个重要因素影响着两个电荷之间的相互作用力,那就是介质的性质。

在真空中,电荷之间的相互作用力只受到电荷量和距离的影响。

但在介质中,介质的性质会对电荷之间的相互作用力产生影响。

介质的性质可以通过介电常数来描述,介电常数越大,电荷之间的相互作用力越弱。

总结起来,真空中两个点电荷之间的相互作用力是由库仑定律决定的。

它取决于电荷的量、电荷之间的距离以及介质的性质。

相互作用力的大小与电荷量成正比,与距离的平方成反比。

高中物理必修2期中试卷及答案_粤教版_2024-2025学年

期中试卷(答案在后面)一、单项选择题(本大题有7小题,每小题4分,共28分)1、一个质量为m的物体从静止开始沿光滑斜面下滑,斜面倾角为θ。

忽略空气阻力,当物体滑行距离s时的速度v是多少?A.(v=√2gssinθ)B.(v=√gssinθ)C.(v=2gssinθ)D.(v=gsinθ)2、在真空中有两个点电荷Q1=+2C和Q2=-3C,它们之间的距离为r=1m。

根据库仑定律,这两个电荷之间的作用力F的大小是多少?(已知静电力常数k=9×10^9N·m²/C²)A. 18NB. 36NC. 54ND. 72N3、一物体在水平地面上受到三个力的作用,分别为F1=10N,F2=15N,F3=20N,这三个力的方向分别为东、南、西,则物体在水平方向上的合力大小为:A. 25NB. 35NC. 30ND. 40N4、一物体在光滑水平面上受到一恒力的作用,从静止开始运动。

经过3秒,物体的速度达到15m/s,则物体受到的恒力大小为:A. 5NB. 10NC. 20ND. 30N5、一质量为m的物体,在水平面上以速度v0做匀速直线运动,受到的摩擦力为f。

若将物体的质量变为原来的2倍,其他条件不变,则物体所受的摩擦力变为:A. 2fB. f/2C. fD. 06、一个物体从静止开始沿光滑斜面下滑,其加速度为a。

若将斜面的倾角增加一倍,其他条件不变,则物体下滑的加速度变为:A. 2aB. a/2C. a/√2D. √2a7、一个物体在水平面上做匀速直线运动,若将其运动方向改变,但保持速度大小不变,则下列说法正确的是:A、物体的加速度变为零B、物体的加速度方向与速度方向相同C、物体的加速度方向与速度方向相反D、物体的加速度大小不变,但方向改变二、多项选择题(本大题有3小题,每小题6分,共18分)1、下列关于力学的基本概念和规律的说法中,正确的是:A、牛顿第一定律说明了物体在没有外力作用时保持静止或匀速直线运动状态的性质。

高中物理选修3-1库仑定律知识点考点高考题总结

1-2库仑定律1.定律内容:真空中两个点电荷之间相互作用的电力,跟它们的电荷量的乘积成 ,跟它们的距离的二次方成 ,作用力的方向在它们的连线上.电荷间这种相互作用的电力叫做静电力或库仑力.2.库仑定律的表达式 库仑力F ,可以是引力,也可以是斥力,由电荷的电性决定.k 称静电力常量,k=9.0×109 N ·m 2/C 2.3.库仑定律的适用条件: , ,空气中也可以近似使用.电荷间的作用力遵守牛顿第三定律,即无论Q 1、Q 2是否相等,两个电荷之间的静电力一定是大小相等,【例2】(2004·广东)已经证实,质子、中子都是由称为上夸克和下夸克的两种夸克组成的,上夸克带电荷量为32 e ,下夸克带电荷量为-31e ,e 为电子所带电荷量的大小.如果质子是由三个夸克组成的,且各个夸克之间的距离都为l ,l =1.5×10-15 m.试计算质子内相邻两个夸克之间的静电力(库仑力).[解析]本题考查库仑定律及学生对新知识的吸取能力和对题中隐含条件的挖掘能力.关键点有两个:(1)质子的组成由题意得必有两个上夸克和一个下夸克组成.(2)夸克位置分布(正三角形).质子带电荷量为+e ,所以它是由两个上夸克和一个下夸克组成的.按题意,三个夸克必位于等边三角形的三个顶点处.这时上夸克与上夸克之间的静电力应为:F 1=k 23232l ee ⨯=94k 22l e 代入数值,得F 1=46 N ,为斥力上夸克与下夸克之间的静电力为F 2=k 23231lee ⨯=92k 22l e 代入数值,得F 2=23 N ,为引力.【方法总结】此题型新颖,立意较独特,体现了从知识立意向能力立意发展的宗旨.关键在于挖掘题目的隐含条件,构建夸克位置的分布图.[基本概念]1. 电荷及电荷守恒定律()基元电荷:11601019e C =⨯-. (2)电荷既不能创造,也不能被消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体这一部分转移到另一部分,这叫做电荷守恒定律。

人教版高中物理选修2-1第一章第1、2节电场和电源练习(含答案)

人教版选修2-1 第一章1.1-1.2电场和电源同步练习1.手电筒中的干电池的电动势为,用它给某小灯泡供电时,电流为,在某次接通开关的10s时间内,下列说法正确的是A. 干电池把化学能转化为电能的本领比电动势为2V的蓄电池强B. 干电池在10s内将的化学能转化为电能C. 电路中每通过1C的电量,电源把的化学能转化为电能D. 该干电池外接电阻越大,输出功率越大2.由电场强度的定义式可知,在电场中的同一点A. 电场强度E跟F成正比,跟q成反比B. 不同点电荷在这点所受的电场力大小不同,该点的电场强度在不断改变C. 无论检验电荷所带的电量如何变化,始终不变D. 一个不带电的小球在该点受到的电场力为零,则该点的场强一定为零3.电场中某点电场强度的方向A. 跟点电荷在该点所受电场力方向一致B. 跟正电荷在该点所受电场力方向一致C. 就是正电荷在电场力作用下的运动方向D. 就是负电荷在电场力作用下的运动方向4.图为某电场的电场线,关于A、B两点的电场强度,下列判断正确的是A. 大小不等,方向相同B. 大小不等,方向不同C. 大小相等,方向相同D. 大小相等,方向不同5.带电荷量为—q的点电荷与均匀带电大薄板相距2d,点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心,如图中a点处的电场强度为零,根据对称性,带电薄板在图中b点处产生的电场强度的大小和方向分别为()A.,水平向左B.,水平向左C.,水平向右D.,水平向左6.如图所示,一电子沿等量异种电荷的中垂线由A→O→B匀速运动,电子重力不计,则电子除受电场力外,所受的另一个力的大小和方向变化情况是()A.先变大后变小,方向水平向左B.先变大后变小,方向水平向右C.先变小后变大,方向水平向左D.先变小后变大,方向水平向右7.如图所示,在直线MN上有一个点电荷,A、B是直线MN上的两点,两点的间距为L,场强大小分别为E和2E.则()A.该点电荷一定在A点的右侧B.该点电荷一定在A点的左侧C.A点场强方向一定沿直线向左D.A点的电势一定低于B点的电势8.在电场线如图所示的电场中有M、N两点,一个带电离子(不计重力)仅在电场力作用下由静止开始从M点运动到N点,则()A.M点处的电场强度比N点处的电场强度大B.该离子在M点的电势能大于在N点的电势能C.M点处的电势比N点处的电势低D.该离子在N点的速度可能为零9.关于电流,下列说法中正确的是()A.通过导线截面的电量越多,电流越大B.因为电流有方向,所以电流是矢量C.单位时间内通过导体截面的电量越多,导体中的电流越大D.导体中有电荷运动就有电流10.如图所示,是测定两个电源的电动势和内电阻的实验中得到的电流和路端电压图线,则下列说法不正确的是()A.当I1=I2时,电源总功率P1=P2B.当I1=I2时,外电阻R1=R2C.当U1=U2时,电源输出功率P出1<P出2D.当U1=U2时,电源内部消耗的电功率P内1<P内211.下列关于电动势的说法正确的是()A.电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比,跟通过的电荷量成反比B.WEq只是电动势的定义式而非决定式,电动势的大小是由电源内非静电力的特性决定的C.非静电力做的功越多,电动势就越大D.电动势的单位跟电压的单位一致,所以电动势就是两极间的电压12.关于电动势,下列说法中正确的是()A.在闭合电路中,电源电动势等于电源正负极之间的电势差B.电源电动势总等于内、外电路上的电压之和,所以它的数值与外电路的组成有关C . 用电压表(理想电压表)直接测量电源两极得到的电压数值就等于电源电动势的值D . 电动势越大,说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电量的正电荷时,做功越少13.真空中有两个点电荷q 1与q 2,若将它们的电荷量和间距都变为原来的2倍,则它们间的库仑力变为原来的( ) A .12倍 B . 1倍 C . 2倍 D . 4倍14.真空中有两个静止的点电荷,它们之间静电力的大小为F .如果保持这两个点电荷之间的距离不变,而将它们的电荷量都变为原来的4倍,那么它们之间静电力的大小变为( ) A .8FB .4F C . 4F D . 16F15.对电现象及规律的认识中,下列说法中正确是( )A . 丝绸和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电是由于丝绸上一些正电荷转移到玻璃棒上B . 真空中两个点电荷电荷量均增加为原来的2倍,距离不变,则它们之间的作用力变为原来的4倍C . 真空中两个点电荷间距离增为原来的2倍,电荷量均不变,则它们之间的作用力变为原来的一半D . 电场线是电场中实际存在的曲线16.两电荷量分别为q 1和q 2的点电荷放在x 轴上的O ,M 两点,两电荷连线上各点电势φ随x 变化的关系如图所示,其中A ,N 两点的电势均为零,ND 段中的C 点电势最高,则( )A. C点的电场强度大小为零 B. A 点的电场强度大小为零 C. NC 间场强方向向x 轴正方向D. 将一负点电荷从N 点移到D 点,电场力先做正功后做负功17.如图所示,在平面直角坐标系中有一底角是60°的等腰梯形,坐标系中有方向平行于坐标平面的匀强电场,其中O (0,0)点电势为6V ,A (1, )点电势为3V ,B (3,)点电势为0V ,则由此可判定( )A. C 点电势为3 VB. C 点电势为0 VC. 该匀强电场的电场强度大小为100 V/mD. 该匀强电场的电场强度大小为100 V/m18.关于电场线的下列说法中正确的是( ) A. 电场线并非真实存在,是人们假想出来的 B. 电场线既能反映电场的强弱,也能反映电场的方向 C. 只要初速度为零,正电荷必将沿电场线方向移动 D. 匀强电场的电场线分布是均匀、相互平行的直线19.有三个相同的金属小球A 、B 、C ,其中A 、B 两球带电情况完全相同,C 球不带电.将A 、B 两球相隔一定距离固定起来,两球间的库仑力是F ,若使C 球先和A 接触,再与B 接触,移去C ,则A 、B 间的库仑力变为( ) A .2F B .4F C .38F D .10F 20.两个相同的金属小球(均可看做点电荷),原来所带的电荷量分别为+5q 和﹣q ,相互间的库仑力大小为F .现将它们相接触,再分别放回原处,则两金属小球间的库仑力大小变为( )A .95FB . FC .45FD .5F 二、填空题21.电压恒定的电源与一根玻璃管中的水银柱组成电路,水银柱中通过的电流为0.1A.今将这些水银倒进另一根玻璃管中,管的内径是原管的2倍,重新与该电源组成电路,则流过水银柱的电流为A.22.手电筒中标有“2.0V,0.80W”字样的小灯泡正常发光时,通过的电流是A;1分钟内通过导体横截面的电子数为个.(已知e=1.6×10﹣19C)23.在10s内通过导体某一横截面的电量为16C,则通过该导体的电流大小是A.10s内通过这个截面的电子有个(电子的电荷量为1.6×10﹣19C)24.在电场中某处放入电荷量为1×10﹣10C的点电荷,它所受电场力的大小为1×10﹣5N,则该处电场强度的大小是N/C,若将这个点电荷移走,该处的电场强度大小是N/C.25.电荷量为3.2×10﹣8C的点电荷在电场强度大小为200N/C的匀强电场中所受电场力大小为N;电容器两极板间的电压为8V时,电容器所带电量为4 0×10﹣6C,则该电容器的电容F;处于静电平衡状态的导体,内部的电场强度处为.参考答案21.答案:1.622.答案:0.40 1.5×102023.答案:1.6 102024.答案:1×1051×10525.答案:6.4×10﹣65×10﹣7|0。

对两个等量点电荷连线及中垂线上电场强度的讨论

对两个等量点电荷连线及中垂线上电场强度的讨论作者:胡方银来源:《中学教学参考·理科版》2010年第12期由于图像能直观、形象地表达物理规律,反映物理量之间的相互关系及变化趋势,因此图像在中学物理教学中有着广泛的应用,以图像及其运用为背景的问题也成为历届高考的热点。

本文利用图像分析两个等量电荷连线及中垂线上电场强度的分布情况,供大家参考。

一、两个等量的同种电荷题设:真空中有两个点电荷、,且,与之间的距离为2a。

1.中垂线上图1如图1所示,取连线中点为坐标原点O,向上为x轴正方向,建立一维坐标系,设x轴上的P点到O点为x,则在P点的场强:(a2+x2),方向:由指向P。

在P点的场强:,方向:由指向P。

因为,所以P点的合场强大小:,方向:沿x轴正方向。

为了直观地表示出电场强度E随x的变化规律,可以用几何画板作出函数f(x)的图像,从而可以定性地画出中垂线上电场强度E随位置x变化的图像,如图2所示。

图2、之间如图3所示,取、连线的中点为坐标原点O,向右方向为x轴的正方向,设P 点到O点的距离为x则:在P点的场强:方向:沿x轴正方向;在P点的场强:-x)2,方向:沿x轴负方向;则P点的合场强:E=kQ(a-x)2-kQ(a+x)2(0<x<a),方向:沿x轴负方向。

图3讨论:1.当x=0时,P点合场强E=0;2.当-a<x<0时,场强大小对称,但方向沿x轴正方向。

图4所以利用几何画板作函数f(x)=-(1(2-x)2-1(2+x)2)的图像,然后就可以确定连线间电场强度E随位置x的变化规律如图4所示。

二、两个等量的异种电荷题设:真空中有两个点电荷、-,且,与之间的距离为2a。

1.中垂线上图5如图5所示,取连线中点为坐标原点O,向上为x轴正方向,建立一维坐标系,设x轴上的P点距O点为x则:在P点的场强:方向:由指向P;在P点的场强:),方向:由P指向。

因为,所以P点的合场强大小:方向:水平向右。

利用几何画板作出函数f(x)的图像,便可画出中垂线上场强E随位置x的变化规律如图6所示:图6之间如图7所示,取、连线的中点为坐标原点O,向右方向为x轴的正方向,设P 点到O点的距离为x则:在P点的场强:方向:沿x轴正方向;在P点的场强:-x)2,方向:沿x轴正方向;则P点的合场强:E=kQ(a-x)2+kQ(a+x)2(0≤x<a),方向:沿x轴正方向,在-a<x<0上对称。

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1.2.1在真空中有两个点电荷,设其中一个所带电量是另一个的四倍,它们个距2510-⨯米时,相互排斥力为1.6牛顿。

问它们相距0.1米时,排斥力是多少?两点电荷的电量各为多少?
1.2.2两个同号点电荷所带电量之和为 Q ,问它们带电量各为多少时,相互作用力最大?
1.2.3两个点电荷所带电量分别为2q 和q ,相距L ,将第三个点电荷放在何处时,它所受合力为零?
图 1.2.3 图 1.2.4 图 1.2.5a
1.2.4在直角坐标系中,在(0,0.1),(0,-0.1)的两个位置上分别放有电量为1010q -=(库)的点电荷,在(0.2,0)的位置上放有一电量为810Q -=(库)的点电荷,求Q 所受力的大小和方向?
1.2.5在正方形的顶点上各放一电量相等的同性点电荷q 。

(1)证明放在正方形中心的任意电量的点电荷所受的力为零;
(2)若在中心放一点电荷Q ,使顶点上每个电荷受到的合力恰为零,求Q 与q 的关系。

1.2.6两电量相等的同性点电荷,在其联线的中垂面上放一点电荷,根据对称性可知,该点电荷在中垂面上受力的极大值的轨迹是一个圆,求该圆的半径。

图 1.2.3b 图 1.2.6a 图 1.2.6b
1.3.1在长为50厘米、相距1厘米的两个带电平行板间的电场是匀强电场(场强方向垂直向上)。

将一速度为7
010v =(米/秒)的电子从M 点(距上下板等距离)水平射入电场(见图),若电子恰在平行板的边缘处离开电场,求该匀强电场的大注。

(忽略边缘效应,认为板外场强为零,且略去重力对电子的影响。


1.3.2用细线悬一质量为0.2克的小球,将其置于两个竖直放置的平行板间(见图)。

设小球带电量为9610-⨯库仑,欲使悬挂小球的细线与场强夹然成60°角,求两板间场强?
图 1.3 2 图 1.3 3 图 1.3.6a
1.3.3有一电子射入一电场强度是3510⨯牛顿/库仑的均匀电场,电场的方向是竖直向上,电子的初速度是107米/秒,与水平线所夹的入射角为30°(见图),不考虑重力对电子的影响。

(1)求该电子上升的最大高度;
(2)此电子回到其原来高度时的水平射程是多少?
1.3.4电子所带的电量(基本电荷—e )最先是由密立根通过油滴实验测出的。

密立根设计的实验装置如附图所示,一个很小的带电油滴在电场E 内,调节E ,使作用在油滴上的电场力与油滴的重量平衡。

如果油滴的半径为41.6410-⨯厘米。

若平衡时,51.9210E =⨯牛顿/库仑。

求油滴上的电荷(已知油的密度为0.851克/厘米3)。

1.3.5两个电荷,1 4.0q =(微库),28.0q =(微库),其相距为10厘米,求离它们都是10厘米处的电场强度E 。

1.3.6如图,一半径为R 的均匀带电圆环,电荷总量为q 。

(1)求轴线上离环中心O 为x 处的场强E ;
(2)画出E-x 曲线;
(3)轴线上什么地方的场强最大?其值是多少?
1.3.7电荷以线密度η均匀分布在长为L 的直线段上。

(1)求带电线的中垂线上与带电线相距为R 的点的场强;
(2)证明当L →∞时,该点的场强02E R
ηπε=; (3)试证当R>>L 时,所得结果与点电荷场强公式一致。

1.3.8线电荷密度为η的无限长均匀带电线,分别弯成附图中(a ),(b )两种形状,若圆弧半径为R ,试求:(a ),(b )图中O 点的场强。

1.3.9一无限长带电圆柱面,其面电荷密度由下式所决定:0cos σσϕ=,ϕ角为与x 轴间夹角,见附图,求圆柱轴线z 上的场强。

1.4.1如图所求,匀强电场的场强E 半径为R 的半球面的轴线平行,试计算通过此半球面的电通量,若以半球面的边线为边,另作一个任意形状的曲面,此面的通量为多少?
1.4.2图中电场强度分别为12,0x x z E bx E E ===,其中b=800(牛顿/库仑)。

试求:
(1)通过正立方体的电通量;
(2)正立方体内的总电荷是多少?设10a =(厘米)。

1.4.3求线电荷密度为η的无限长均匀带电直线在空间任一点产生的场强。

1.4.4求面电荷密度为σ的无限长均匀带电圆柱面的场强分布,并画出E-r 曲线。

1.4.5在一厚度为d 的无限大平板层内电荷均匀分布,其体密度为ρ,求在平板层内、外的电场强度E 的分布。

1.4.6一半径为R 的带电球,其体密度00(1/),r R ρρρ=-为一常量。

R 为空间某点至球心的距离。

试求:
(1)球内、外的场强分布;
(2)r 为多大时,场强最大,该点场强max ?E =
1.4.7如图所示,两条平行无限长均匀带电直线,相距为2a ,电荷线密度分别为η±,求这两条直线在空间任一点P 的场强。

1.4.8两无限大的平行平面均匀带电,面电荷密度都是σ,求各处的场强分布。

1.4.9如图所示,两无限大平行的均匀带电平面,相距为l ,其面电荷密度分别为σ与-σ,以z 为轴分别在两平面上挖去两个半径为R 的圆,且有l R <<,试求z 轴上一点的场强分布。

(z 轴原点在2
l 处。

) 1.4.10如图所示,求半径为R ,电荷体密度为ρ的均匀带电球体内O '点放在一点电荷q 。

试求:,,,O P N M 点的场强(,,,,O O P N M '在一条直线上)。

1.4.11在半径为R ,电荷体密度为ρ的均匀带电球体内,挖去一个半径为r 的小球,如图所求。

试求:,,,O O P M '各点的场强(,,,O O P M '在一条直线上)。

1.4.12半径为R 的无限长直圆柱体内均匀带电,电荷在体密度ρ,求场强分布,并画出E-r 曲线。

1.4.13一对无限长的共轴直圆筒,半径分别为1R 和2R ,筒面上都均匀带电,沿轴线单位长度的电量分别为1λ和2λ。

(1)求各区域内的场强分布;
(2)若1λ=—2λ,情况如何?并画出E-r 曲线。

1.5.1设有一个电量2
1.510q -=⨯库的点电荷。

试求:
(1)电位为30伏特的等位面的半径有多大?
(2)电位差为1.0伏特的任意两个等位面,其半径之差是否相同?
1.5.2如图所示,两个点电荷的电量分别为q 与3q -,其间距为d ,求:
(1)在它们连线间U=0的点和(2)连线上E=0的点在什么位置?
1.5.3如图所示,假如在电场中某一部分的电力的形状是以O 点为中心的同心圆弧。

试证明:该部分上每点的电场强度都应与该点离O 点的距离成反比。

1.5.4证明:在静电场中凡是电力线都是平行直线的地方,电场强度的大小必定处处相等;或者换句话说,凡是电场强度的方向处处相同的地方,电场强度的大小必定处处相等。

[提求:利用高斯定理和环路定理,分别证明沿同一电力线和不同电力线上任意两点的场强相等。

]
1.5.5如图所示,2,AB L OCD =是以B 为中心,L 为半径的半圆,A 点有正点电荷+q ,B 点有负点电荷-q
(1)把单位正电荷从O 点沿OCD 移动到D 点,电场力对它作了多少功?
(2)把单位负电荷从D 点沿AD 的延长线移到无穷远去,电场力对它作了多少功?
1.5.6电荷Q 均匀分布在半径为R 的球体内,证明离球心r 处(r<R )的电位为:
223
0(3)8Q R r U R πε-= 1.5.7求1.4.7题中两条平行的无限长均匀带异号电荷的直线,在空间任一点的电位。

选无限远为电位参考点。

1.5.8如图所示,电量q 均匀地分布在长为2L 的细直线上。

(1)求空间任一点P (x ,y )的电位(0,)U y x <<+∞-∞<<+∞;
(2)讨论:当P 点在其延长线上,距O 为x 处;当P 点在直线中垂面上离中心O 为y 处的电位。

1.5.9如图所示,两个平行放置的均匀带电圆环,它们的半径为R ,电量为q 及-q ,其相距为l ,并有l <<R 关系。

(1)试求以两环的对称中心O 为坐标原点,垂直于环面的x 轴上的电位。

(2)证明:当x >>R 时,204ql
U x πε=。

1.5.10求1.4.9题中,沿z 轴上的电位分布,选无限远处为电位参考点。

1.5.11如图所示,在半径为12R R 和的两个同心球面上,分别均匀带电,电量为12,Q Q ;
(1)求I ,II ,III 区域内的电位分布;
(2)讨论:当212211
;R Q Q Q Q R =-=-
两种情况下I 、II 、III 区域中电位分布,并画出U-r 曲线。

1.5.12在上题中,保持内球上电量1Q 不变,当外球电量2Q 变化时,试讨论三个区域内的电位有无变化?两球面之间的电位差有无变化?
1.5.13求1.4.11题中,,,O O P M '各点的电位。

1.5.14在1.4.13题中分别以无限元和轴线为电位参考点,求无限长共轴圆筒的电位分布和两筒的电位差(设12λλλ=-=)并画出U-r 曲线。

1.5.15半径为R的无限长直圆柱体内均匀带电,电荷体密度为 ,以轴线为电位参考点,求其电位分布。

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