高中历史统编版(2019)：第2课 古代世界的帝国与文明的交流(共27张PPT)
3、罗马帝国： （1）兴起与扩张 （2）繁荣与危机：前73年 斯巴达克起义 （3）分裂：4世纪末 （395年） （4）西罗马帝国灭亡：5世纪后期（476年）
凯撒 （前100—前44年）
屋大维（公
元前63年—公 元14年）：古 罗马第一位皇 帝，元老院奉 以“奥古斯都” （拉丁文意为： “神圣 的”“至尊 的”）尊号。 27年，建立元 首制，罗马进 入帝国时期。 奥古斯都后来 成为罗马和欧 洲帝王习用的 头衔。
其中，建立于公元前4世纪的是
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．波斯帝国
D．亚述帝国
2.“地中海已成为帝国的‘内湖’，地中海各地之间的交通
畅通无阻，海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成
了内外贸易的动脉，商旅往来络绎不绝。”材料中的“帝国
是
A．罗马帝国
B．波斯帝国
C．亚历山大帝国
D．孔雀帝国
3.罗马共和国在扩张的过程中，大量被征服地区的战俘和人
【参考】积极影响：是奴隶制庄园经济促进了罗马经济的繁荣 ，提供了充足的劳动力；是他们的辛勤劳动带来了罗马奴隶制经 济的繁荣，为罗马国家的发展壮大及扩张奠定了经济基础。
消极影响：就是外族奴隶多数，后期出现的奴隶起义动摇帝国
的稳定；奴隶制度使奴隶失去改进其所操行业的传统操作方法的 积极性；只要有大量的奴隶劳动力可获取，它也使主人丧失促进 技术革新的动机。
立一座方尖碑时，虽然当时有位发明者提出了一项可以大大方便
竖碑的技术措施，但皇帝为了不让奴隶们有空可闲，宁愿让他们
继续从事体力劳动。同样，水车虽然早在公元前 1世纪已为帝国
东部行省所知道，可直到公元4世纪奴隶来源枯缩之时，才为罗
马所采用。
——《全球通史》
请大家结合课本历史纵横思考罗马奴隶制的发展给社会带来什么影响？
【材料3】罗马进入“共和时代”以后，由于不断对外侵略 和扩张，外族奴隶的数量增加很快。到公元前1世纪，罗马城 有150万人口，奴隶就占了90万。
【材料4】当时（公元前3世纪至2世纪），被征服地区的军 民俘虏源源不断地流入罗马，据统计，在第一次布匿战争中 ，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。
----吴于廑、齐世荣：《世界史•古代史编》 请大家思考罗马奴隶的主要来源是什么？有何特点？
3、古代文明扩展的概况： （1）古代埃及： （2）古巴比伦王国与亚述帝国： （3）古代希腊的扩张：方式、条件、结果：
（1）古代埃及：
（2）古巴比伦王国与亚述帝国
（3）古代希腊的对外扩张：方式、条件、结果
古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国
兴起的重要条件。
——教材P9
阅读教材，归纳教材中提及的几大帝国？
波斯帝国：前6世纪~前4世纪末
兴起时间地点与范围？
• 公元前492-前449年，希波战 争。
• 公元前431-前404年，借希腊 各城邦间的伯罗奔尼撒战争， 插手希腊事务。
• 公元前339年，斯巴达与波斯 发生战争。
• 公元前387年，同斯巴达人缔 结波斯大帝和约，达到控制希 腊的目的。
正是这场战争（希波战争），使希腊人对波斯人有了进 一步的了解，从而揭开了希腊文明与东方文明实质性交流的 新篇章。
——杨俊明《古代帝国与东西方文明的交流传播》
• 波斯帝国
大流士一世（前558-前486）
波斯国王大流士宣称：“凡忠信 之士，我赐予恩典；凡不义之 人，我严惩不贷……凡我给他们 的命令，他们都遵行不误。 ……靠阿胡拉玛兹达之佑，我统 治了这个王国。”
——李铁匠选译《古代伊朗史 料选辑》
问：上述材料体现了大流士 确立了怎样的制度和思想？
属者数十……其人民皆长大平正，有类中国，故称之大秦。”
由此可见，甘英出使的“大秦”是指当时的
A . 雅典城邦
B . 斯巴达城邦
C . 波斯帝国
D . 罗马帝国
3.孔雀帝国： （1）时间与范围：前3世纪 南亚 （2）特点：佛教广泛传播，成为世界性宗教。
公元前324年，印度 建立了统一的王朝。 因为新国王旃陀罗崛 多出身于一个饲养孔 雀的农民家族中，故 称这个王朝为孔雀王 朝，又称孔雀帝国。 孔雀帝国是古印度摩 揭陀国著名的奴隶制 王朝。佛教在孔雀帝 国时期得到广泛传播 ，逐渐演变为世界性 宗教。
2.亚历山大帝国 （1）兴起时间与范围：前4世纪末 地跨欧亚非三大洲 （2）特点：继承波斯帝国的基本制度、推广希腊文化
马其顿亚历山大帝国
公元前337年马其顿统一整个希腊； 公元前336年，亚历山大即位； 公元前334年，开始向波斯进攻； 公元前332年，先后占领腓尼基、埃及； 公元前331年，东渡幼发拉底河； 公元前327年进入印度西北部； 公元前325年回到巴比伦，十年东征结束。
结合这两则材料请同学们思考，罗马帝国达到这样的繁荣 得益于什么？
地中海优越的地理位置；贸易的发展；不同地区经
济联系的加强；奴隶和广大平民的辛勤劳动都是非常重 要的因素。
3、罗马帝国： （1）兴起与扩张 （2）繁荣与危机：前73年 斯巴达克起义 （3）分裂：4世纪末 （395年） （4）西罗马帝国灭亡：5世纪后期（476年）
口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来
加速罗马共和国衰落的是
A．与迦太基战争的失败
B．斯巴达克起义
C．蛮族的入侵
D．与亚历山大帝国的战
争
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英
出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，
以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役
二、古代世界的帝国
1.波斯帝国 （1）兴起时间地点与范围：前6世纪 伊朗高原
地跨欧亚非三大洲 （2）特点： A.中央：实行君主专制制度、君权神授 B.地方：行省制度，总督和军事长官相互制约 C.从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 （3）灭亡：前4世纪末 马其顿亚历山大入侵
大流士改革加强了君主专制统治，巩固波斯人对被征服地区的统治，打破 了波斯帝国原有的落后的政治体制和经济制度，为波斯帝国打下了雄厚的经 济基础和政治基础。虽然没有消除帝国内部的阶级矛盾和民族矛盾，但在客 观上也促进了波斯帝国内部的相互联系和相互交往，促进了中亚、西亚地区 各个民族的融合和文化交往。
3、罗马帝国： （1）兴起与扩张 （2）繁荣与危机：前73年 斯巴达克起义 （3）分裂：4世纪末 （395年） （4）西罗马帝国灭亡：5世纪后期（476年）
【材料1】2世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品 汇聚地的描绘：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东 西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者 生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定 不存在于这个世界上。” ——晏绍祥《世界上古史》 【材料2】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中 。 ——《世界历史》
【参考】 罗马奴隶主要来源于战争的俘虏，罗马奴隶制 的特点是外族奴隶占绝大部分。
【材料5】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。 田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地，夜间被关在像地牢一样的屋 子里；矿山奴隶系着铁链，在兵士的监督下劳动。
——《世界历史》
【材料6】在韦斯巴芗统治时期，当在令罗马圣皮特罗广场坚
亚历山大大帝：世界古代史上著名的军事家和政治家、欧洲历史上最
伟大的四大军事统帅之首（亚历山大大帝，汉尼拔·巴卡，恺撒大帝，拿 破仑）。师从亚里士多德，以其雄才大略，先后统一希腊全境，进而横 扫中东地区，占领埃及全境，荡平波斯帝国，大军开到印度河流域，世 界四大文明古国占据其三 ，全境约500万平方公里。
3、罗马帝国： （1）兴起与扩张 （2）繁荣与危机：前73年 斯巴达克起义 （3）分裂：4世纪末 （395年） （4）西罗马帝国灭亡：5世纪后期（476年）
希腊式和罗马式建 筑风格融为一体
罗马斗兽场
圣经
基督教起源于帝国东部的巴勒斯 坦，其文化内涵是犹太教人文主义 和希腊哲学的理性主义，后来这一 宗教成为帝国的国教，是罗马文明 的一个重要组成部分。
初始的基督教其实是犹太教内部 的一个宗教运动，……这个运动在公 元1世纪末已经演变成独具特色的新 宗教，确定希腊语为宗教语言，吸 收了希腊哲学某些流派的思想。
——马克垚《世界文明史》
根据材料，简述基督教的形成，及其特点。
罗马帝国
三、文明的交流
1.农耕技术： 2.冶铁技术： 3.神话传说： 4.雕刻技术：
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
课程标准：
认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之 间的早期联系。
人类最初文明的有何特点？
一、古代文明的扩展
1.人类最初文明的特点： 仅限于亚非欧大陆的若干地区，相互之间联系很少。
探究：阅读教材P8内容，概况古代文明扩展的条件？
2.条件：农耕文明自身特点。 社会分工比较发达，劳动生产率相对较高，社会结构和管 理系统较复杂，具备稳步扩大范围和影响的潜能。
丝绸之路 公元前后，秦汉王朝和罗马（大秦）帝国之间；丝绸之路
请大家结合本课内容，用一两句话来概括文明的 扩展与帝国的兴起之间的关系。
古代大帝国的兴起起源于文明的区域性扩展，它的发 展又进一步扩张了农耕文明区。
——教材P9 武力扩张是古代文明扩展的重要方式之一。
——教材P8引文
当堂达标
1.人类历史上曾出现过许多地跨欧、亚、非三向西：希腊字母
拉丁字母
6.丝绸之路：
三、文明的交流
交流传播的表现 农耕技术 从西亚，向东、向西、向南……传到中亚、欧洲和北非 冶铁技术 起源于西亚，扩展到埃及和希腊等地；铁器时代 神话传说 从西亚传入希腊 雕刻技术 希腊模仿埃及 字母文字 起源于腓尼基，在东方……、向西……
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高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共46张ppt)
——刘景华：《人类六千年》（上）第11页，中国青年出版社，2017年11月
背景条件
农耕文明区比较发达的社会分工、 相对较高的劳动生产率、
复杂的社会组织和管理系统， 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
古代埃及文明的扩展
(1)扩展方向及原因：叙利 亚和巴勒斯坦一带；尼罗河 南部高山深谷的阻隔。 (2)发展：新王国时期，势 力曾达到北至叙利亚、幼发 拉底河上游，南达尼罗河第 四瀑布以外的地方。
就社会发展看，第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的，生产 条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往，因而农业文明的本质特征是 孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的 发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四 周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族 所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一 部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此， 各个文明出现后，大都有一个由小到大的过程，从城邦到王国到帝国是很常见的一种 发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往，因此文明间的联系是存 在着的，尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文 明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区 的征服。
②公元前18世纪，汉谟拉比采取远交近攻的方 式，实现了南部两河流域的统一。他在位的第31年 ，猝然袭击拉尔萨，一战而克。三年之后，他再败 与其长期结好的玛里。随后，他又击溃亚述的军队 及其盟军，从而剪除割据、消弭混战，创建了一个 南尽波斯湾，北逾今土耳其南境，东起扎格罗斯山 ，西迄叙利亚的大帝国。
背景条件
农耕文明区比较发达的社会分工、 相对较高的劳动生产率、
复杂的社会组织和管理系统， 使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能
古代埃及文明的扩展
(1)扩展方向及原因：叙利 亚和巴勒斯坦一带；尼罗河 南部高山深谷的阻隔。 (2)发展：新王国时期，势 力曾达到北至叙利亚、幼发 拉底河上游，南达尼罗河第 四瀑布以外的地方。
就社会发展看，第一批文明都是农业文明。由于农业生产的地点是固定的，生产 条件主要受自然因素影响，不需要与外界有太多的交往，因而农业文明的本质特征是 孤立的、闭塞的。但它也具有一定的扩张性和外向性，原因在于：其一，农业文明的 发展，使文明区内人口愈来愈多，人口在激增的情况下便有可能离开文明中心而向四 周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易为文明周边原始部族 所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了剩余，从而使一 部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往的。因此， 各个文明出现后，大都有一个由小到大的过程，从城邦到王国到帝国是很常见的一种 发展趋势。文明的这种内在发展势必要同其他文明展开交往，因此文明间的联系是存 在着的，尤其是相邻各文明之间……文明间联系的极端形式是扩张战争。早期农业文 明区最有影响的扩张战争是波斯帝国的扩张、亚历山大东征和罗马对整个地中海地区 的征服。
②公元前18世纪，汉谟拉比采取远交近攻的方 式，实现了南部两河流域的统一。他在位的第31年 ，猝然袭击拉尔萨，一战而克。三年之后，他再败 与其长期结好的玛里。随后，他又击溃亚述的军队 及其盟军，从而剪除割据、消弭混战，创建了一个 南尽波斯湾，北逾今土耳其南境，东起扎格罗斯山 ，西迄叙利亚的大帝国。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下课件：第2课 古代世界的帝国与文明的交流(共27张PPT)
初始的基督教其实是犹太教内部 的一个宗教运动，……这个运动在公 元1世纪末已经演变成独具特色的新 宗教，确定希腊语为宗教语言，吸 收了希腊哲学某些流派的思想。
——马克垚《世界文明史》
根据材料，简述基督教的形成，及其特点。
罗马帝国
三、文明的交流
1.农耕技术： 2.冶铁技术： 3.神话传说： 4.雕刻技术：
【材料3】罗马进入“共和时代”以后，由于不断对外侵略 和扩张，外族奴隶的数量增加很快。到公元前1世纪，罗马城 有150万人口，奴隶就占了90万。
【材料4】当时（公元前3世纪至2世纪），被征服地区的军 民俘虏源源不断地流入罗马，据统计，在第一次布匿战争中 ，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。
----吴于廑、齐世荣：《世界史•古代史编》 请大家思考罗马奴隶的主要来源是什么？有何特点？
【参考】 罗马奴隶主要来源于战争的俘虏，罗马奴隶制 的特点是外族奴隶占绝大部分。
【材料5】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。 田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地，夜间被关在像地牢一样的屋 子里；矿山奴隶系着铁链，在兵士的监督下劳动。
——《世界历史》
【材料6】在韦斯巴芗统治时期，当在令罗马圣皮特罗广场坚
口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来
加速罗马共和国衰落的是
A．与迦太基战争的失败
B．斯巴达克起义
C．蛮族的入侵
D．与亚历山大帝国的战争
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英
出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，
以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役
【材料2】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中 。 ——《世界历史》
结合这两则材料请同学们思考，罗马帝国达到这样的繁 荣得益于什么？
——马克垚《世界文明史》
根据材料，简述基督教的形成，及其特点。
罗马帝国
三、文明的交流
1.农耕技术： 2.冶铁技术： 3.神话传说： 4.雕刻技术：
【材料3】罗马进入“共和时代”以后，由于不断对外侵略 和扩张，外族奴隶的数量增加很快。到公元前1世纪，罗马城 有150万人口，奴隶就占了90万。
【材料4】当时（公元前3世纪至2世纪），被征服地区的军 民俘虏源源不断地流入罗马，据统计，在第一次布匿战争中 ，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。
----吴于廑、齐世荣：《世界史•古代史编》 请大家思考罗马奴隶的主要来源是什么？有何特点？
【参考】 罗马奴隶主要来源于战争的俘虏，罗马奴隶制 的特点是外族奴隶占绝大部分。
【材料5】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中。 田间劳动的奴隶白天戴着脚镣种地，夜间被关在像地牢一样的屋 子里；矿山奴隶系着铁链，在兵士的监督下劳动。
——《世界历史》
【材料6】在韦斯巴芗统治时期，当在令罗马圣皮特罗广场坚
口被掠夺为奴隶，奴隶成为罗马共和国的主要生产者。后来
加速罗马共和国衰落的是
A．与迦太基战争的失败
B．斯巴达克起义
C．蛮族的入侵
D．与亚历山大帝国的战争
4.东汉班超于公元97年率领士兵到达里海，并派遣部下甘英
出使大秦，据《后汉书·西域传》记载：“大秦国一名广鞬，
以在海西，亦云海西国。地方数千里，有四百余城，小国役
【材料2】奴隶劳动被广泛应用于矿山、大作坊、和农业中 。 ——《世界历史》
结合这两则材料请同学们思考，罗马帝国达到这样的繁 荣得益于什么？
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共19张ppt)
更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的
土地。
——钱乘旦《西方那块土》
农业发展，人口增加，人地矛盾凸显
结合图片及教材P8分析，你认为文明的扩展
需要具备什么条件
有人、有钱、由组织
物质生产、社会分工、人口、复杂的社会组
ห้องสมุดไป่ตู้
织和管理系统、交通、军队、兵器
结论：农耕文明的优势使其具备扩张的潜 能，使其文明区域不断扩大
亚的一部分，而且一度征服埃及。
扩展形式：海外殖民
结合教材P9和学思之窗的内容，分析古 希腊人的殖民扩张有什么特点？
分散海岸线、殖民城邦独立于母邦、母邦 和子邦地位平等、和平移民、未形成统一 帝国
希腊人在地中海和黑海地区的殖 民示意图
主要帝国的共性
从疆域看有何共同的特点？ 疆域辽阔，地跨欧亚非三大洲 庞大的疆域是如何建立的 通过战争武力征服
罗马帝国与汉朝交往的主要路线示意图
交往概况 1.在波斯帝国时期，中国的丝绸 已到达地中海东岸。 2.东汉的班超为经营西域，曾派 甘英出使大秦。罗马在征服地中 海东部地区后，当地商人也有意 向东，尝试与汉朝建立直接联系。 3.2世纪中前期，先后有三批来 自罗马的商人分别从海路和陆路 到达洛阳。
思考点P8：哪些因素促使农耕文明范围和影响不断扩大？？
农业生产工具改进促使生产力提升。农耕文明发展 需要新的土地、金属和马匹等，统治阶级要追求更 多土地以获得更多税收。农耕地区有比较先进的组 织系统，能够大规模动员人力、物力等
扩展形式：武力扩张
古埃及文明
古巴比伦：首次实现了两河流域的统一 亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细
腓尼基文字
阿拉马文字
历史统编版(2019)必修中外历史纲要下第2课古代世界的帝国与文明的交流(共28张ppt)
③军事独裁
④
➢ 保民官
➢ 屋大维
。 史料阅读
2 世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是： 所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造 出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。
——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版
亚述帝国：
2、波斯帝国（公元前550年——公元前330年）
（1）波斯帝国的疆域（地跨亚非欧三大洲） （2）波斯帝国的政治制度
①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被 认为来自于神 ②行省制度：行省总督和军事长官相互监督和制约 ③管理体系：官僚体系和税收体系，由波斯人担任重要职务
。 史料阅读
经济的发展促成了政治上的中央集权……引起了社会关编 自 斯 塔 夫 里文阿明诺 斯的《纵全 向球 通发史展》
殖民扩大了希腊人活动的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大 的地区，对希腊经济和社会发展产生了重要影响。
教材P9
学思之窗
我们居住的位于费西斯 河（黑海最东部的一条河）与 赫丘利柱石（直布罗陀海峡两 边耸立的海岬）之间的区域只 是大地的一小部分，我们沿着 大海生活，就像蚂蚁或青蛙围 绕着一个池塘……
04
能够通过本课学习，增 强对人类历史发展走向 的认识，尊重和理解古 代世界文明的多样性。
一、古代文明的扩展
促进
区域农耕文明的扩展
世界帝国的建立
反映并推进
文明的横向发展
农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。农业生产率的
急剧增长，意味着这时可以取得足够的剩余粮食来发展经济和独立国家……
二、古代世界的帝国
时空观念
④
➢ 保民官
➢ 屋大维
。 史料阅读
2 世纪的演说家阿利斯提德对罗马城作为商品汇聚地的描绘是： 所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造 出来或者生长出来的东西，都在这里汇合。这里看不到的东西，肯定不存在于这个世界上。
——编者摘译自阿利斯提德的演说《致罗马》英文版
亚述帝国：
2、波斯帝国（公元前550年——公元前330年）
（1）波斯帝国的疆域（地跨亚非欧三大洲） （2）波斯帝国的政治制度
①君主专制制度：国王是整个政权的核心和最高主宰，权力被 认为来自于神 ②行省制度：行省总督和军事长官相互监督和制约 ③管理体系：官僚体系和税收体系，由波斯人担任重要职务
。 史料阅读
经济的发展促成了政治上的中央集权……引起了社会关编 自 斯 塔 夫 里文阿明诺 斯的《纵全 向球 通发史展》
殖民扩大了希腊人活动的范围，使希腊人接触到西亚、埃及和更广大 的地区，对希腊经济和社会发展产生了重要影响。
教材P9
学思之窗
我们居住的位于费西斯 河（黑海最东部的一条河）与 赫丘利柱石（直布罗陀海峡两 边耸立的海岬）之间的区域只 是大地的一小部分，我们沿着 大海生活，就像蚂蚁或青蛙围 绕着一个池塘……
04
能够通过本课学习，增 强对人类历史发展走向 的认识，尊重和理解古 代世界文明的多样性。
一、古代文明的扩展
促进
区域农耕文明的扩展
世界帝国的建立
反映并推进
文明的横向发展
农业疆域的扩展使文明核心区的范围也获得相应的扩大。农业生产率的
急剧增长，意味着这时可以取得足够的剩余粮食来发展经济和独立国家……
二、古代世界的帝国
时空观念
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课 古代世界的帝国与文明的交流(共27张ppt)
4、古罗马帝国：城邦（地理小、政治民主、法律公民法如《十二铜表法》） ——帝国（地理大、政治专制、法律万民法如《查士丁尼民法大全》） ——接受基督教——分裂——灭亡
二、文明交流的两种方式：武力与和平 (二)和平
1、地中海周边文明的交流
（1）文明传承（既有武力也有和平）：西亚农耕、神话等——希腊城邦— —马其顿帝国——古罗马
（2）字母：腓尼基字母——（向东）西亚阿拉马字母——（向西）希腊字 母、拉丁字母 2、东西方丝绸之路：长安——罗马
《从长安到罗马》是一部由中国、意大利两国导演联手打造百 集微纪录片，该片聚焦于东西方文明的摇篮——古都长安和古城 罗马，从历史和现实的穿越中，讲述了东西方文明兼容并蓄、交 流互鉴的故事。于2020年1月28日在央视科教频道、爱奇艺、西安 广播电视台等同步播出。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、文明的扩展：where 1、埃及和两河文明的扩张 ——依托河流
西 亚
地
中
观察图片，
海
北 非
思考古代
埃及的扩
张方向。
尼 罗 河
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；
观察图片，思考古希腊殖民特点。
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；受经济、政治影响
2、古希腊的殖民——依托地中海 方向受地理影响；原因受经济（农业/工商业）、政治（集权/民主）影响。
二、文明交流的两种方式：武力与和平 (一)武力 1、古代世界的帝国——水平更高的经济形态、更严密的政治设计、更发达 的文化 2、波斯帝国——神权政治、中央集权体系
3、亚历山大帝国——汇聚希腊文化和波斯政体
3．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立
二、文明交流的两种方式：武力与和平 (二)和平
1、地中海周边文明的交流
（1）文明传承（既有武力也有和平）：西亚农耕、神话等——希腊城邦— —马其顿帝国——古罗马
（2）字母：腓尼基字母——（向东）西亚阿拉马字母——（向西）希腊字 母、拉丁字母 2、东西方丝绸之路：长安——罗马
《从长安到罗马》是一部由中国、意大利两国导演联手打造百 集微纪录片，该片聚焦于东西方文明的摇篮——古都长安和古城 罗马，从历史和现实的穿越中，讲述了东西方文明兼容并蓄、交 流互鉴的故事。于2020年1月28日在央视科教频道、爱奇艺、西安 广播电视台等同步播出。
第2课 古代世界的帝国与文明的交流
一、文明的扩展：where 1、埃及和两河文明的扩张 ——依托河流
西 亚
地
中
观察图片，
海
北 非
思考古代
埃及的扩
张方向。
尼 罗 河
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；
观察图片，思考古希腊殖民特点。
一、文明的扩展：where、why 2、古希腊的殖民 ——依托地中海；受经济、政治影响
2、古希腊的殖民——依托地中海 方向受地理影响；原因受经济（农业/工商业）、政治（集权/民主）影响。
二、文明交流的两种方式：武力与和平 (一)武力 1、古代世界的帝国——水平更高的经济形态、更严密的政治设计、更发达 的文化 2、波斯帝国——神权政治、中央集权体系
3、亚历山大帝国——汇聚希腊文化和波斯政体
3．有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立
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国。
——朱寰主编《世界上古中古史》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
扩展影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相 互连接起来，促进了大帝国兴起。
贰 古代世界的帝国
二、古代世界的帝国
请同学们说说你所知道的帝国。
归纳： 根据第二子目，结合所学知识填写下表。
帝国
疆域范围
波斯帝国
亚历山大帝国
（西）罗马帝 国
时间
主要人物 统治措施
帝国
疆域范围
时间
主要人物
统治措施
①实行君主专制制度（王权至上、
君权神授）②地方实行行省制
波斯帝国
公元前6
大流士一世 ③建立较完善的官僚体系和税收
地
世纪-前4 大流士三世 系统
1.疆跨域 世纪末
④实行奴隶制
辽阔欧， 2.时间跨度
亚历山大帝国
跨洲亚际、 跨文非明
三
长公，元历前3史36悠年 -前3久23年
大
亚历山大
可能离开文明中心而向四周迁徙。其二，农业文明物质资料手段的先进性和可靠性，极易
为文明周边原始部落所了解、所模仿，从而发展农业。其三，农业的先进性使生产出现了
剩余，从而使一部分人能脱离农业而从事工商业，而工商业在本质上又是需要与外界交往
的。
——刘景华《人类六千年》
材料三： 一块土地经过开垦、种植若干年之后就得放弃，让它在8年、10年、甚至更长的
一段时间里处于自然生长状态，以恢复土壤肥力。农业的这种粗放性，使得被放弃（即休
耕）的土地与正在种植的土地在任何时候总是处于5：1到10：1之间。这一点再加上人口
不断增长，就形成了这样一种必要性，即人类必须不断进入新的区域。
——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
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“希腊化时代”——融合 （2）成就
文学
学者系统整理研究《荷马史诗》和古希腊悲剧、 史学、地理学作品，基本形成当今版本
数学
欧几里得《几何原本》流传后世
物理
阿基米德提出了著名的物理学定理
地理 埃拉托斯提尼利用探险家提供的资料，精确计算地球周长
医学 医生解剖尸体，对人体神经系统、消化系统做基础研究
3.罗马帝国（前27—476年）
（1）背景： ①贵族垄断立法和司法，随意解释习惯法，
损害了平民利益 内容：（债等2务多）法个地罗②、方位马目继面：第的承一：法部缓、成和婚文贵姻法族法与以平及民诉的讼矛程盾序 实质：维护贵族和富人的财产利益
罗马成文法发展史的起点【选必1】
特 点 ： 按明 律文
积极作用： 限制贵族滥用权力，规范了社会契约行为 保障了平民的利益，成为了公民法的基础 适应了社会发展需要 对后世欧洲国家的法律制度产生深远影响
在埃及：自称法老之子
在波斯：以波斯帝国正统继承人自居 穿波斯服装 沿用波斯帝国的制度 任用波斯人为官员 推广波斯礼仪 鼓励马其顿人和波斯人通婚 以马其顿的方式训练波斯士兵
特点：以希腊文化为主导 融合埃及和西亚文化 开放性、多元性
积极影响： 客观上促进了东西方文化的交流 促进了“希腊化时代”的到来
“希腊化时代”——融合 （2）表现
古代丝绸之路的出现 （1）早在波斯帝国时期，中国的丝绸已到达地中海东岸。 （2）东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦（古罗马） （3）罗马在征服地中海东部地区后，尝试与汉朝建立直接联 系。 （4）2世纪，罗马商人就不断东来，与中国进行贸易。
文明的交流
1、文明交往的总趋势：交往不断加强，相互影响不断扩大 2、文明交流的表现：
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他们都遵行不误。…… 靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。 ——李铁匠选译《古代伊朗史料选辑》
材料二： 大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服
地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。 波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了
水库，出现了灌溉农业…… ——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
到亚请两大在西河国此亚流争输域 霸入和并 。标与题北西非部展 亚到述分地一地中度海征区沿服岸埃；及
黑海和地中海沿岸
扩展方式
武力扩展
殖民、移民
海洋文明扩展：移民、殖民
希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移 不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖 民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分 公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦， 而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等 的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
确立了君主专制，加强王国权力，
巩固波斯人对各被征服地区的统治。 客观上推动了被征服地区的经济文化发展
二、古代世界的帝国 探究亚历山大帝国的区域性影响？
史料一 马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春 天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括 埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立 了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
农耕文明
农耕文明的优势 比较发达的社会分工， 相对较高的劳动生产率， 复杂的社会组织和管理系统
海洋文明
海洋文明的特色
自身的组织能力， 工商业较发达；多优良港口(自然地理 环境）；航海技术和武器先进
材料二： 大批财富从各被征服地区掠夺到波斯来，大批俘虏成了波斯人的奴隶，大量被征服
地区的肥沃土地变成了波斯征服者的地产。 波斯帝国东部的中亚地区……先后传进了先进的生产技术和文化，有的地区修建了
水库，出现了灌溉农业…… ——吴于堇 齐世荣《世界史·古代史编上卷》
到亚请两大在西河国此亚流争输域 霸入和并 。标与题北西非部展 亚到述分地一地中度海征区沿服岸埃；及
黑海和地中海沿岸
扩展方式
武力扩展
殖民、移民
海洋文明扩展：移民、殖民
希腊的海外殖民不仅和古代一般的民族迁移 不同，更与近现代资本主义侵略有别，海外殖 民通常由某一城邦发起，即母邦，母邦把部分 公民迁移到海外另立家园，即为子邦-殖民城邦， 而殖民城邦与母邦在政治经济关系上都是平等 的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史》
确立了君主专制，加强王国权力，
巩固波斯人对各被征服地区的统治。 客观上推动了被征服地区的经济文化发展
二、古代世界的帝国 探究亚历山大帝国的区域性影响？
史料一 马其顿国王亚历山大(公元前356—前323)继承王位之后，于公元前334年春 天率领希腊联军东征。经过多场激烈的战斗后，他于公元前330年灭亡了领土范围包括 埃及和巴比伦在内的波斯帝国。此后，亚历山大的军队一直进军到了印度河流域，建立 了一个以巴比伦城为中心，地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。
农耕文明
农耕文明的优势 比较发达的社会分工， 相对较高的劳动生产率， 复杂的社会组织和管理系统
海洋文明
海洋文明的特色
自身的组织能力， 工商业较发达；多优良港口(自然地理 环境）；航海技术和武器先进
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共26张ppt)
继承波斯帝国的基本制度，实行 君权神授
地方实行行省制， 任用马其顿人和希腊人任要职 大力推广希腊文化
（三）罗马帝国21 知识补充：罗马的发展历程
王政时代
共和国
帝国
社会矛盾： 平民与贵族
罗马人与外邦人
奴隶主和奴隶
解决措施： 从习惯法到成文法
从公民法到万民法
依法治国：协调关系+缓和矛盾
1，罗马帝国（公元前27年-公元 1453年）是以地中海为中心， 跨越欧、亚、非三大洲的帝国， 是古罗马文明的一个阶段。公元 前27年，元老院授予盖乌斯·屋 大维“奥古斯都”称号，罗马共 和国由此进入帝国时代，
22问题探究：说一说三大帝国在国家治理的共性和个性所在？理解
三大帝国崛起对人类文明的影响？（可从帝国版图、建立途径、
政权特点、历史影响、灭亡原因等角度归纳）
帝国
波斯帝国
亚历山大帝国
罗马帝国
时间 BC550年—BC330年 BC336年——BC323年 BC27年—AD1453年
版图 范围
伊埃干朗及半高 、 岛原两、河小流亚域细、1群亚巴、、国尔通家过2地、军跨欧神事亚权征非三加服大持建洲 下立的的专跨从整制文西个班地君明牙中主多到海两周3族河边、流域、
古中国
古埃及
古印度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
农
①比较发达的社会分工
耕
结论①：农耕文明
文
②相对较高的劳动生产率
具有扩展的潜能。
明
③复杂的社会组织和管理
系统
古中国
古埃及
古印 度
思考古代文明，尤其是农耕文明扩展的原因。
由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定 了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更 多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张 的力量，它要求越来越多的土地。
高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册第2课古代世界的帝国与文明的交流(共27张ppt)
2.亚历山大帝国 （1)扩张：前4世纪晚期，亚历山大率军入侵波斯帝国，灭亡波斯帝 国后，建立了地跨亚非欧三洲的大帝国。 （2)统治：继承波斯帝国的基本制度，宣布君权神授，将政治、军 事等大权集于一身；地方实行行省制。
3.罗马帝国 （1)扩张：征服意大利后向地中海地区扩张，征服了从西班 牙到两河流域的整个地中海周边地区，地中海变成了罗马的内海。 （2)繁荣及分裂：帝国在1-2世纪空前繁荣。3世纪之后，罗马帝国 陷入危机。4世纪末，帝国分裂为东、西两部分。5世纪后期，西罗 马帝国灭亡。 （3)基督教：1世纪，基督教产生于巴勒斯坦，4世纪末成为罗马帝 国国教。
三、 文明的交流
农耕技术 西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区
冶铁技术
最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁 器时代
艺术
希腊神话、雕刻艺术分别受到西亚神话和埃及雕刻艺术的影响
文字
腓尼基人发明了22个字母组成的文字，它在东方演化为阿拉马字母， 由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它 向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母
马克思指出，保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现 象的最主要原因是（） A. 地理环境与生产方式 B. 民族传统与思想认识 C. 原始遗风与城邦政治 D. 生活方式与文化习俗
古罗马宗教中的神祇来源很广泛，其中包括来自古希腊神话中的狩 猎与贞洁之神戴安娜、战争与智慧之神密涅瓦、爱与美之神维纳斯 等。这种文化现象出现的直接原因是（ ) A. 罗马宗教信仰有包容性 B. 罗马奴隶制经济的发展 C. 罗马帝国不断向外扩张 D. 罗马法不断发展与完善
古代埃及文明主要向叙利亚和巴勒斯坦扩展，西亚文明从两河流域 南部向周边地区扩张，古代希腊人则以移民和殖民方式向地中海和 黑海地区扩大影响。造成这种不同扩展方式的主要因素是（） A. 社会分工与生产效率 B. 文明开化的程度 C. 社会组织与管理系统 D. 经济形态的影响