2012年广东中考语文试卷分析及2013年中考趋势预测
2012年中考语文试卷分析及2013年中考趋势预测
2012年中考语文试卷的卷面仍然沿用近几年的三大板块——基础、阅读、写作。
2 012年广东省中考语文试卷题型大致与2011年的试卷相同，难度较去年略有下降，紧扣考纲要求，体现课程改革的精神，在注重基础知识积累的同时加大了对语言运用能力的考查力度，强调语文课程与社会生活的联系，注重语文工具性与人文性的统一；在弘扬人文精神的同时，在“守正”与“创新”之间，做出了大量有益的探索。
这套试题在考试的内容和形式方面，又形成了以下特征：
一、注重基础、回归课本，强化语言运用的表达能力。
试题的基础部分遵循考试大纲的要求，字词、修改病句、古诗文默写等基础题目，设计难度不大。
文言文考查实词、虚词及词法。
这些内容都来自课本，文言文《岳阳楼记》内容的考查也紧扣课本内容出题，都是学生比较熟悉的内容，这套题直接涉及课本内容共有六道题，分值为三十二分。
可见，今年中考语文试卷体现了回归课本、强化基础的命题思想。
分值所占的比率是相当高的，这对于教学具有重要的导向作用。
二、关注社会、关注生活，注重个性阅读感受。
阅读部分注重学生对文章整体的感知、理解和领悟能力的考查。
命题注重文本的理解，内容概括到文章词句的含义的分析，旨在引导学生读懂文本，强调个性的理解和感悟，有利于考查学生的探究能力。
现代文阅读的选材为说明文、叙事散文，选出与时俱进、文质兼美。
说明文题为《“毒胶囊”有多毒？》，材料内容积极引导学生关注社会热点问题，关注生活实际是今年这年这套试题的另一特色，体现了学习语文是为了在社会生活中运用的最终目的。
关注社会、关注生活在第一部分基础的语用题中也表现突出，如第3题B项关于《舌尖上的中国》的介绍，引导学生从材料中理解，中国文化的“软实力”，这不仅考查了病句修改这一知识点，还考查了学生对社会的关注程度；说明文阅读中的第12题“根据文意，谈谈我们应该怎样理性对待胶囊类药品。
”；文学作品《淡淡的深情》第14题“文中儿子对母爱的体悟经历了怎样的变化”，这些题目都紧密联系社会的焦点问题和考生的生活体验，注重对学生分析和解决问题能力的考查，体现积极的价值取向，较好地体现学生通过阅读，“能有自己的情感体验，从中获得对自然、社会、人生有益启示”的新课程要求，这提示我们语文学习必需跳出“小课堂”，树立“大语文”观，在生活中活学活用语文，才是语文学习的魅力所在。
三、难易适中，稳中求新，力求切合考生的实际。
今年中考语文试题总体延续了去年的风格，题量、题型、难易度要求保持相对稳定性。
但是稳中有新，重视培养语文的基本素养。
关于“综合性学习”试题，由近两年从新闻材料中提取信息、筛选信息，注重对问题的分析概括能力的考查，变为要求考生从材料中引发社会与人生的感悟。
所设问题的角度更贴近学生的生活和心理，注重创设问题情境，便于学生思考问题，表达个性化的阅读感受，并形成自己的观点。
考查的是考生对社会的关注程度及语言的表达能力等。
名著阅读《水浒传》虽说是学生比较熟悉的内容，但所选材料采用摘录式片段，增加了学生答题的难度，题目考查故事情节的概括以及对人物形象的把握。
这要求学生事先对整部小说进行整体的感知、筛选出相关的信息，才能准确地概括故事情节。
这从一个全新的、更广的角度来考查学生分析问题的能力，具有较高的思维含量。
有别于这几年侧重考查分析文章的写作特色及表现手法。
将提示我们必须在课外多引导学生阅读经典，跳出课本，扩大自己的知识面，提高自己的阅读能力。
4、贴近生活、抒写真情，追求真善美。
今年作文要求以自拟一个包含“最美”的词语为题目进行作文，这与去年作文题包含一个“前行”词语为标题作文一样。
题型相同，但从提示语中可以确定学生今年的写作对象很广泛，自然、生活、社会等都可以写，这种题目给学生一定的自由度，要让学生写出“我”在生活中感受到的“最美”，其实是指“真、善、美”。
这需要考生从生活中用心去寻找，细心去感悟，才能慧心写出美文。
学生不会出现跑题现象，但要写得深刻点才能拿到高分，如果感情不够丰富，体会不够深刻，就可能写得比较浅，文章不够打动人。
5、趋势变化：
和去年试卷相比，2012年试卷有点变化，主要表现在：
1.语言基积累与运用方面较为的课本化，字音、字形、诗歌默写比重加大；古诗文阅读的集中化、课本化，内容紧扣课文知识点。
3.现代文阅读材料的难度略有降低,科技说明文一篇、叙事散文一篇、名著一篇，设置的问题也是偏向于生活，利于感悟。
4.作文趋向于命题的自由化，开拓考生的视野与思维；
二、2013年中考备考建议：
通过对2012年各地中考语文试题的分析，我们在2013年中考语文备考过程中，值得注意以下几个问题：
1、回归课本，扎扎实实的进行听说读写的训练，并分类整理，形成知识网络。
一是在平时的日常教学中，准确地落实中考语文考试的范围和内容知识点的训练，减少盲目性，注重基础、提高语言表达的运用能力。
二是做到全面系统的归纳整理，形成知识网络。
做到胸有成竹，才能有序、有效地进行提高语文能力的训练。
2、密切关注社会动态，关注生活实际，学会在生活中学习和运用语文
备考中要关注社会动态，把握时代的脉博，在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。
在抓好写作基本功的基础上，要关心生活、体验生活、感悟生活，善于挖掘、提炼生活的“动情点”，“力求有创意的表达”，才能抒写具有真情实感的好作文。
3、阅读经典、扩大阅读面，提高语文素养。
引导学生好读书，读好书，“读万卷书，行万里路”。
通过阅读经典来提高自己语文素养和语言的表达能力。
让学生在自主的阅读中不断积累词汇，丰富情感与阅读体验。
使每一个学生都有话可说，有话想说，而且使不同层次的学生都有各自的表达空间，最大程度地在考试时发挥自己的真实语文水平。
4、有的放矢地进行专项训练，加强答题规范训练。
一是有计划、有目的、循序渐进地进行专项训练。
多做分类练习，少做综合练习。
分类练习具有一定的阶段性，先易后难，稳步提高。
有助于把握知识链，实现“举一反三”。
二是加强答题规范训练。
不同的题型有相应的答题要求和答题思路，只有掌握了其中的技巧，才能在解题中得到高分。
2012年广东中考语文试题、答案及评说(一)
2012年广东中考语文试题、答案及评说（一）2012年广东省初中毕业生学业考试语文参考答案一、1．（1）学而不思则罔（2）山回路不见君，雪上空留马行处。
（3）休将白发唱黄鸡。
（4）士别三日，即更刮目相待。
（5）山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
2．拮据沉湎月明风清随声附和3．B4．示例：老人虽然七十多岁了，但是对书法的钻研非常执着。
只见他拿起了毛笔，胸有成竹地在宣纸上笔走龙蛇。
写完后，老人自信地把字幅挂起来让大家欣赏。
5．（1）人生应当保持对生活的热情。
（2）对生活有热情的人，他能创造更大的成功。
二、（一）6．D7．皎洁的月光一泻千里，浮动的光闪着金色，静静的月影像沉下的玉璧。
8．因己而悲心旷神怡，宠辱偕忘9．C（二）10．C11．第一从颜色判别，毒胶囊颜色深、鲜艳。
第二从柔韧度判别，毒胶囊易捏碎。
第三从工艺判别，毒胶囊封口松，易拧开。
12．示例：对待胶囊类药品及毒胶囊问题，置之不理和谈药色变的态度都是不可取的。
毒胶囊含有易致癌物，对人体有危害，我们需要了解它的危害性，用科学的方法鉴别分辨，无需恐慌的。
（三）13．A（铺垫错）14．（1）母亲对儿子的“淡淡的深情”为线索（2）在送行时，儿子在委屈赌气，对母亲无牵无挂，心里轻松；大学四年，回想母亲，常心里发热，泪水无意流下；成家结婚后，母亲的询问，儿子恍然大悟；取得一点成就，对母亲的爱感到震惊，心情激动，热泪盈眶。
15．第一段“我”考上大学后，将父亲的到处炫耀、一醉方休和母亲总是淡淡的，不见多喜不见多愁进行对比，写出母亲的爱子深情不易被发觉。
第三段母亲为“我”入学送行，将其他父母的依依惜别、千叮万嘱与母亲淡淡的身就走进行对比，以母亲的淡淡表现来反衬她隐藏在内心强烈的爱子之情。
（入学送行时，母亲是淡淡的；但走后，母亲作了一个噩梦，一哭哭了个没气。
）16．“平静水面”指母亲对儿子表现出的淡淡的行为，“深处的激流”指母亲内心隐藏着的强烈的爱子之情。
2012广东中考语文试卷及答案
2012年广东省初中毕业生学业考试语文说明 1．全卷共6页，满分120分。
考试用时120分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、（25分）1．根据课文默写古诗文。
（10分）（1）子曰：“□□□□□□，思而不学则殆。
”（《论语》（1分）（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。
□□□□□□□，□□□□□□□。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！□□□□□□□。
（苏轼《浣溪沙》）（1分）（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。
正如《孙权劝学》中所说的“□□□□，□□□□□□”。
（2分）（5）把李白的《渡荆门送别》默写完整。
（4分）渡远荆门外，来从楚国游。
□□□□□，□□□□□。
□□□□□，□□□□□。
仍怜故乡水，万里送行舟。
2．根据拼音写出相应的词语。
（4分）（1）我母亲对我们的 jié jū生活感到非常痛苦。
（2）它 chén miǎn 于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
（3）yuè míng fēng qīng 的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
（4）“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都 suí shēng fù hè着。
3．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
2012年广东省中考语文试题及答案
2012年广东省中考语文一基础题（33分）1.根据课文默写古诗文。
（12分）（1）子曰：“，思而不学则殆”.(《论语》）（2分）（2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。
，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（2分）（3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。
（苏轼《浣溪沙》）（2分）（4）看待别人的进步，我们要有发展的眼光。
正如《孙权劝学》中所说的“，”。
（2分）（5）把李白的《渡荆门送别》默写完整。
（4分）渡远荆门外，来从楚国游。
，。
，。
仍怜故乡水，万里送行舟。
2.根据拼音写出相应的词语。
（6分）（1）我母亲对我们的jieju生活感到非常痛苦。
（2）它chenmian于高山，大川，平野对它的欢呼敬意。
（3）yue ming feng qing的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
（4）“这布是华丽的!精致的！无双的！”每个人都sui sheng fu he着。
3.下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A.一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
（在“一个人”后面加“否”）B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。
（将“文化认同”和“软实力输出”互换位置）C.费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体；二是白天经历的事情；三是儿童时期的经历。
(在“身体”后面加“的状态”）D.喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
(把“不管”改成“尽管”)4.从下面A组中至少选用两个词语，B组中至少选用一组关联词语，写一段某人性格的话。
（80字以内）（6分）A组：仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍B组：虽然······但是······如果······就······5.阅读下面的文字，按要求回答问题。
2012年广东省中考语文试卷预测
五
• 1、风里带来些新翻泥土的气息，混着青草味儿， 还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（ 酝酿 ）。 • 2、晚上人静后，她罚我跪下，重重的zé fá （ 责罚 ）了一顿。 • 3、老斑羚的跳跃能力显然要比半大羚羊lüè shèng yìchóu（ 略胜一筹 ）
• 4、上帝在这对难念的眼睛中看到了wú yú lún bǐ （ 无与伦比 ）的美和更大的力量，其中还包含 一种新的东西。
十
• 1、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼 。 • 2、角声满天秋色里， 塞上胭脂凝夜紫 。 • 3、在社会历史的发展进程中，总会有暗流，有险滩，有时会 停滞甚至倒退，但“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 ， 。” 社会向前发展的趋势是不可逆转的。 • 4、《送东阳马生序》作者在众多富有的同学中能“略无慕艳 意”的原因是“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ， 。” • 5、默写孟浩然《过故人庄》后四句。 • 故人具鸡黍，邀我至田家。 • 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面敞圃，把酒话桑麻。 • ， 。 待到重阳日，还来就菊花。 • ， 。
八
• 1、山lǎng rùn（朗润 ）起来了，水涨起来了。 • 2、罗布泊像座仙湖，水面像镜子一样，在hé xù （ 和煦 ）的阳光下，我乘舟而行，如神仙一般。
• 3、仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说 出yì yá ng dùn cuò （ ）的话来。 • 4、像初试歌喉的云雀tōng xiāo dádàn （ 通宵达旦 ）地啼唱。
• 6、名著阅读：中国《水浒》、《朝花夕拾》、 《骆驼祥子》； • 外国《钢铁》、《汤姆》、《格》。 • 趋向于考查中国小说篇目，重点人物。 • 7、2012年中考作文命题趋向写实。 • 1）命题作文是主导，主题词为“美丽”“诚 信”“坚强”“团结”“成长”等； • 2）关注半命题作文，“最美——”“——就在身 边”“不该丢失的——”“——的力量”如团结的 力量“”善良的力量“等） • 3）自拟一道包含“美”一词的作文，写人“最美 妈妈”《最美老师》写事《最美的回忆》《最美 的思念》。
2013年广州中考语文试题分析
2013年广州中考语文试题分析基础知识第3题考查成语辨析。
能力层级为B级。
本题要求考生根据给出的语境来辨析成语运用的正误。
所考查的四个词语均为常见的成语并都是在课文出现的词语，其中“历历在目”是从古文沿用至今。
学生在复习时要注重课本，并且要注意成语在实际语境中的使用。
第4题考查语病的辨析。
能力层级为C级。
本题要求考生根据题目各项给出的句子来辨析有语病的句子。
所考查的语病类型是不合逻辑。
这种病句类型较容易判断，难度不大。
第5题考查语言得体。
能力层级为D。
本题要求学生结合题目给出的语境，要求选出最得体的一项。
得体，即用语要适应语言环境。
包含着礼貌的要求。
要注意场合以及对象。
这道题中的情境是售货员如何拒绝顾客的不合理要求。
选项C、D不符合礼貌的要求，学生可以首先排除。
A 、B都能注意要礼貌的要求，具有一定的迷惑性，但A项能够从商场的相关规定来说服顾客，显得更加合情理。
第6题考查在对课文内容的理解的基础上进行仿写的能力。
本题和2012年的图文转换题相比，形式变动较大，但本质上考查的能力是一样的，即分析概括能力和语言表述能力。
本题详细考查了学生对所学课文及相关名著内容的理解和语言表达能力(仿写)。
要求学生能在题目要求和示例的指引下，对所学课文内容的人物形象进行分析和再现，仿写一句话表述出来。
由此可见，学生平时也应加大名著阅读量。
第8题考查常用文言词汇的常用义项及用法。
本小题侧重文言实词意义的考查，主要考查三种类型的字词：古今异义、通假字、词类活用。
考查学生掌握常见文言实词在文中的含义、理解等方面的水平和能力。
从认知层面来说，这是考查学生理解、记忆能力的。
对文言文重点文言实词的考查更趋完整和全面，整体难度适中，有变化但不失平稳。
与2012年中考一样，今年仍侧重于八九年级的内容。
文言文教学是中学语文的重要任务之一，我们要进一步落实文言文的教学，夯实文言文基本知识的基础。
古诗鉴赏第12题考查古诗词的理解和初步的鉴赏。
08——12年中考语文试卷分析
2008——2012年广州中考语文试卷分析与应对策略智康1对1 段可老师春风又绿江南岸，时值四月春暖花开，正是2013中考考生备考冲刺阶段。
为进一步掌握考试题型及知识点考查范围，本文通过对比2008—2012五年广州中考语文试题，分析并总结出考试题型的规律、知识点范围以及重点难点的学习方法。
总的来说，语文试卷分为“积累与运用”、“阅读与鉴赏”、“作文”三大板块，本文将从这三个方面分别进行概述和知识点分析。
第一部分：积累与运用（34分，23%）作为语文试卷中的基础知识部分，积累与运用题共有8题，具体题型及分值分布如下：第1题第2题第3题第4题第5题第6题第7题08拼音（选择）错字（填空）成语理解（选择）病句辨析（选择）标点（选择）句子改写（简答）诗词默写①多音字3分4分3分3分3分3分②划分节奏③默写8分09拼音（选择）3分错字（填空）4分词语理解（选择）3分病句辨析（选择）3分得体表达（选择）3分语言表达（简答）3分诗词默写①双选②默写③语境默写10分10拼音（选择）3分错字（选择）3分词语理解（选择）3分病句辨析（选择）3分中心概括（选择）3分语句排序（选择）3分诗词默写①双选②默写③语境默写10分11拼音错字词语理解病句辨析图文转换句子仿写诗词默写（选择）3分（选择）3分（选择）3分（选择）3分（选择）3分（填空）4分①双选②默写③语境默写10分12拼音（选择）3分错字（选择）3分成语理解（选择）3分病句辨析（选择）3分句子改写（选择）3分信息概括（简答）4分诗词默写④双选⑤默写⑥分类默写10分一，题型特点：从表中可以看出，08年—12年中考基础知识部分题型、分值变化不大，考察的重点在于字音字形、词语的理解运用、病句辨析、语言综合能力以及古诗词文言的积累五大板块。
其中：1—4题和7、8题的考查方式最为稳定，每年必考；5、6题属于语言的综合运用，考查方式相对灵活且难度系数较高，包括信息概括、句子的仿写改写、语言表达、衔接连贯等等。
2012年广州市中考语文试题含答案
2012年广州市初中毕业生学业考试语文本试卷共8页，分三部分，共22小题，满分150分。
考试用时120分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名；同时填写考场试室号、座位号，再用2B铅笔把对应这两号码的标号涂黑。
2、选择题答案用2B铅笔填涂；将答题卡上选择题答题区中对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。
3、非选择题答案必须用黑色字迹的钢笔或签字笔写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动后的答案也不能超出指定的区域；不准使用铅笔、圆珠笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分积累与运用（共34分）一、（6小题，19分）1. 下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）（3分）A.啜．泣\阔绰．哺．育\相辅．相成B.贮．蓄\踌躇．骸．骨\骇．人听闻C.奥．秘\执拗．默契．\锲．而不舍D.畸．形\木屐．憔悴．\鞠躬尽瘁．2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.屏障心旷神怡葱笼头晕目眩B.悲怆粗制滥造推崇中流砥柱C.滂礴获益匪浅泯灭沥沥在目D.绯红峰芒毕露藩篱齐心谐力3.下列语段中，加粗词语运用不恰当的一项是（）（3分）阳春三月，和煦的春风和沁人的花香相得益彰．．．．。
无论在增．．．．，广州处处春意盎然，美不胜收城的白水寨、南沙的百万葵园，还是市内的流花湖公园、云台花园，到处都是碧草连天、花团．．锦簇．．．．，真是人生．．，一派生机勃勃。
在这美好的时节，与同学一起畅游花海，尽情享受天伦之乐一大乐事。
A. 相得益彰B.美不胜收C.花团锦簇D.天伦之乐4.下列句子中，没有语病的一项是（）（3分）A.为了解决当前校车超载严重、交通事故屡有发生，有关部门已着手制订《校车安全条例》。
广东省2013、2014年中考真题分析及预测
广东省2013、2014年中考真题分析及预测2013、2014年是中山市中考制度和评价急剧变革的两年，中考的数学越来越重视基础，教学要求越来越面向全体学生。
所以，对于基础题型和题目的把握会越来要求越高，对于能力的体现会在压轴题中进一步让学生得以释放。
由于广东省中考考纲在2013年开始有一定的变化，有一些内容不再在中考范围之内，所以我们先以考纲为基准，看看广东省2013-2014年的中考真题都涉及了哪些板块，题型以及分值，用横向比较的形式来对广东省的中考试题做一个分析。
关键词：广东省中考考点分析预测一、2013,、2014年广东省各市中考真题板块、题型及分值统计表：二、分析和预测：下面，我们就这11个板块的内容和考试形式一一进行分析和预测。
：1、实数分析：实数这一板块其实包含的知识点比较多，但大多是概念的理解和运用，简单的计算技巧和方法。
其中，数轴，平方根和科学计数法分值不多，但出现的频率比较高。
对于实数的运算、负指数、零指数、绝对值、三角函数之类的题目通常会以计算题的形式出现，分值不多不少，考的知识点又多，性价比相当高。
所以也是各市第11题的首选。
2013年的广东省只在选择题中有实数的题目，考虑到题目的磨合和意见的反馈，2014年省考题对基础题的把握和分布成熟了不少，实数的比重增加了，题型的分布也更均匀了，选择、填空、计算均有出现。
对比全省各市的题目，2014年的中考实数部分分值分布比较科学，相信以后会延续。
预测：数学科学计数法依然会理论联系实际出现，第11题的位置留给实数的运算+零指数+负指数+绝对值+三角函数值。
所以实数的计算题一定要拿下。
2、代数式和因式分解分析：代数式和因式分解这一板块的对与概念和性质的理解及运用有所涉及但不多，主要的题型集中在因式分解和化简求值这里，其中尤其以分式的化简求值最为受到出题老师的青睐，主要原因是分式的化简求值综合性较强，既要考虑概念与性质，又包含因式分解，最为解答题来出性价比高。
广东省2012年中考语文试卷(解析版)(20200907201517)
广东省 2012 年中考语文试卷一、基础题（33 分）1.依据课文默写古诗文。
（ 12 分）（ 1）子曰：“，思而不学则殆” .( 《论语》）（ 2 分）（ 2）轮台东门送君去，去时雪满天山路。
，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（ 2 分）（ 3）谁道人生无再少？门前流水尚能西！。
（苏轼《浣溪沙》）（ 2 分）（ 4）对待他人的进步，我们要有发展的目光。
正如《孙权劝学》中所说的“，”。
（2分）（ 5）把李白的《渡荆门送别》默写完好。
（ 4 分）渡远荆门外，来从楚国游。
，。
，。
仍怜故土水，万里送别舟【参照答案】（1）学而不思则罔（2）山回路转不见君，雪上空留马行处。
（3）休将鹤发唱黄鸡。
（4）士别三日，即更刮目相待。
（5）山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
【详尽分析】本题考察学生的诗文背诵与默写水平，除四小题均为上下句对接，背过会写字即可得分，难度不大。
第四个小题只需审清题干也没有问题，因此要仔细，在准中取胜。
2. 依据拼音写出相应的词语。
（ 6 分）（1）我母亲对我们的 jieju 生活感觉特别难过。
（2）它 chenmian 于高峰，大川，平野对它的喝彩敬意。
（3） yue ming feng qing的夜晚，人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
（4）“这布是华美的 !雅致的！无双的！”每一个人都 sui sheng fu he 着。
【参照答案】来窘迫沉沦月明风清人云亦云【详尽分析】本题考察学生的字形掌握状况，出现的字都是常有易错的字，但只需平时注意词语成语的累积，本题做起来难度仍是不大的。
3. 以下对病句的改正不正确的一项为哪一项（）（3分）A.一个人能获得优秀的成就，其实不在于他就读的学校是要点仍是一般，而在于他能否具备成功的特质。
（在“一个人”后边加“否”）B.纪录片《舌尖上的中国》不单引起了人们对“文化认可”和“软实力输出”的思虑，并且让人童年时的美味。
（将“文化认可”和“软实力输出”交换地点）C.费洛伊德认为梦的资料来自三个方面：一是身体；二是白日经历的事情；三是少儿期间的经历。
2012年广东中考语文真题卷含答案解析
2012年广东省初中毕业生学业考试(满分:120分时间:120分钟)一、(25分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)子曰:“,思而不学则殆。
”(《论语》)(1分)(2)轮台东门送君去,去时雪满天山路。
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(岑参《白雪歌送武判官归京》)(2分)(3)谁道人生无再少?门前流水尚能西! 。
(苏轼《浣溪沙》)(1分)(4)看待别人的进步,我们要有发展的眼光。
正如《孙权劝学》中所说的“, ”。
(2分)(5)把李白的《渡荆门送别》默写完整。
(4分)渡远荆门外,来从楚国游。
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仍怜故乡水,万里送行舟。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)我母亲对我们的jiéjū( )生活感到非常痛苦。
(2)它chén miǎn( )于高山、大川、平野对它的欢呼致意。
(3)yuè míng fēng qīng( )的夜晚,人们有时看见小船从苇塘里撑出来。
(4)“这布是华丽的!精致的!无双的!”每个人都suíshēng fù hè( )着。
3.下列对病句的修改不正确．．．的一项是(3分)( )A.一个人能取得卓越的成就,并不在于他就读的学校是重点还是普通,而在于他是否具备成功的特质。
(在“一个人能”后面加“否”)B.纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)C.弗洛伊德认为梦的材料来自三个方面:一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。
(在“身体”后面加“的状态”)D.喜欢游泳的人大多有这样的体验:不管天气很热,可是刚从水里出来时会感到有点凉,有时甚至还会打一下寒战。
(把“不管”改成“尽管”)4.从下面A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,写一段体现某人性格的话。
(80字之内)(4分)A组:仁慈自信胸有成竹小心翼翼油然而生事半功倍B组:虽然……但是……如果……就……答:5.阅读下面的文字,按要求回答问题。