冀教版四年级下册lesson10 RainandSun
冀教(三起)英语四年级下册Lesson 10Rain and Sun教案
Lesson 10Rain and Sun设计思路：本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课： Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。
这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。
尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。
小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。
个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。
教学目标：通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。
教学重点：1、表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow2、表示十二个月份的单词教学难点：让学生熟练掌握本课的单词和句子。
教学准备：本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。
教学过程：Step 1: Warming upGreetingT: Hello! Boys and girls.Ss: Hello! Miss Li.T: How are you today?Ss: Fine, thanks. How are you?T: I am very well. Thank you! Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.Step 2: Presentation1. Show the pictures in the computer出示sun 的图片并提问T: What’s this?Ss: Sun.T: Yes. This is the sun.（反复领读）T: How do you feel when you are under the sun?Ss: I feel hot.T: Yes. The sun is hot.出示cloud 和rain 的图片T: What is this?Ss: This is a cloud. / This is rain.T: Do you like raining? Where is the rain from?Ss: It is from the cloud.T: Yes. The cloud is above. The rain is below.Do you know the meaning of above and below?(拿起一个文具盒和一本书动作演示above 和 below的含义)用同样的方法学习wind 和snow2. Let’s chant学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。
Unit2Lesson10RainandSun(教案)2023-2024学年英语四年级下册
教案：Unit 2 Lesson 10 Rain and Sun一、教学目标1. 知识目标（1）能够听懂、会说、会读词汇：rain, sun, cloud, wind, weather。
（2）能够理解并运用句型 "What's the weather like?", "It's " 描述天气。
（3）能够运用所学知识谈论天气情况。
2. 能力目标（1）能够正确运用所学词汇和句型描述天气。
（2）能够通过图片和情景推测天气情况。
3. 情感目标培养学生热爱生活，关注天气变化的积极情感。
二、教学内容1. 词汇：rain, sun, cloud, wind, weather。
2. 句型：What's the weather like? It's3. 情景对话：谈论天气情况。
三、教学重点与难点1. 重点：词汇 rain, sun, cloud, wind, weather 的学习与应用。
2. 难点：句型 What's the weather like? It's 的运用。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、卡片。
2. 学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 热身（5分钟）（1）教师与学生互动，询问学生昨天天气情况。
（2）学生自由讨论，分享各自经历。
2. 导入（10分钟）（1）教师播放PPT，展示不同天气图片，引导学生说出对应的天气词汇。
（2）学生跟读，巩固词汇。
3. 新课呈现（15分钟）（1）教师展示PPT，介绍天气词汇：rain, sun, cloud, wind, weather。
（2）学生跟读，理解词汇含义。
（3）教师创设情景，引导学生运用句型 What's the weather like? It's 进行对话。
4. 课堂练习（10分钟）（1）教师发放练习题，学生独立完成。
（2）教师选取部分学生进行答案展示和点评。
最新冀教版小学英语四年级下册Lesson 10 Rain and Sun 公开课教学设计
最新冀教版小学英语四年级下册Lesson10 Rain and Sun 公开课教学设计Lesson 10 Rain and Sun教学分析：本单元的内容是天气的相关词汇，如太阳、云、雨、风和雪等。
通过本课的研究，学生能够理解这些词汇的含义，并能够运用它们进行简单的描述。
此外，学生还将研究唱一首歌曲《The Month Song》，以便更好地记忆月份的英文名称。
因此，本课的教学目标是培养学生的语言知识和技能，以及积极的研究态度和自主研究能力。
学情分析：四年级的学生比较活泼好动，注意力难以集中。
因此，本课的教学形式应该多样化，以便让学生在愉悦的氛围中研究英语。
教学目标：语言知识：1.能够听、说、读、写四个单词：rain、sun、hot、snow和XXX，并能够灵活运用它们；2.能够灵活运用第一部分的句型描述太阳、云、雨等事物。
语言技能：1.能够把所学的单词运用到句子中，并能够看图说句子；2.能够运用本课所学单词和句式进行简单的对话，表达自己的感情和意愿；3.能够学会唱《The Month Song》。
情感态度：通过研究用英语说出关于天气的词语，把所学语言与学生的实际生活结合起来，形成积极地研究态度，激发学生研究英语的兴趣，培养学生自主研究英语的能力以及交流与合作的能力。
研究策略：利用多种渠道充分调动学生研究的兴趣。
教学重难点：1.掌握并能够运用本课单词：sun、rain、cloud、wind和snow；2.学生能够看图说句子；3.学唱本课歌曲《The Month Song》。
教学准备：教学课件、单词卡片。
教学过程：Step 1 Warming up（4 minutes）T: Hello。
boys and girls。
Let’s listen to a song together called "The Month Song"。
But first。
I have a n for you: What can you see in this song。
冀教版四年级下册英语Lesson 10 Rain and Sun教学设计
Lesson 10 Rain and Sun设计思路：本节课是冀教版小学英语四年级下册第二单元的第四节课：Rain and Sun.主要学习描述天气的名词，内容与生活联系紧密，通过图片教学也可极大的调动学生的感官，让学生感知季节、月份和天气之间的关系，潜移默化地将知识与生活相联系，有助于学生对单词的理解与记忆。
这充分体现了修订后的新教材趣味性强的特点。
尤其是本节课的这首歌曲，它可以进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，激发学生学习英语的兴趣。
小学英语就是要训练学生眼，耳，手，脑配合使用的学习能力，本课教学中，我充分体现以学生为主体，以训练为主线的教学思想。
个人练，小组练，比赛练等始终贯穿整节课，促进学生全身心地，积极主动地投入到英语学习中去。
教学目标：通过学习本课的重点单词rain, sun, hot, snow, cold 以及重点句子培养学生听、说、唱的能力，进一步提高学生学习英语的兴趣和积极性，树立乐观向上的学习态度。
教学重点：1、表示天气的名词rain, sun, cloud, wind, snow2、表示十二个月份的单词教学难点：让学生熟练掌握本课的单词和句子。
教学准备：本课所需图片、十二个月份的图片以及单词卡、幻灯片等。
教学过程：Step 1: Warming upGreetingT: Hello! Boys and girls.Ss: Hello! Miss Li.T: How are you today?Ss: Fine, thanks. How are you?T: I am very well. Thank you! Nice to meet you.Ss: Nice to meet you, too.Step 2: Presentation1. Show the pictures in the computer出示sun 的图片并提问T: What’s this?Ss: Sun.T: Yes. This is the sun.（反复领读）T: How do you feel when you are under the sun?Ss: I feel hot.T: Yes. The sun is hot.出示cloud 和rain 的图片T: What is this?Ss: This is a cloud. / This is rain.T: Do you like raining? Where is the rain from?Ss: It is from the cloud.T: Yes. The cloud is above. The rain is below.Do you know the meaning of above and below?(拿起一个文具盒和一本书动作演示above 和 below的含义)用同样的方法学习wind 和snow2. Let’s chant学生齐声朗读，检查学生对新知识的掌握情况。
四年级下册英语教案Lesson10RainandSun｜冀教版
Lesson 10 Rain and Sun教学目标1、复习月份和基数词,让学生可以熟练的应用,并为新课的学习打下基础。
2、学生能够听说读写sun、 cloud、 rain、 wind、 snow这些词汇。
3. 学生能够熟练运用第一部分的句型描述太阳,云,雨等事物.4、学会歌曲《The Month song》2学情分析四年级学生活泼好动,爱新鲜,注意力尚不集中。
因此,教学形式必须多样化,让学生在愉悦的环境中学习英语,效果会更好。
3重点难点教学重点:重点. 学生能够听说读写sun、 cloud、 rain、 wind、 snow这些词汇。
难点. 学唱歌曲《Months song》教学难点:运用本课所学的语言知识进行实际交流。
4教学过程4.1 第一学时4.1.1教学活动活动1(一)warming－up1、Greeting as usual:T: Hello, everyone!Ss: Hi, teacher!T: How are you today?Ss: Fine, thanks. And you?T: Very well. Thank you.2、Let’s sing a song: (Book 2 Lesson 2)There was a farmer who had a dog,And Bingo was his name-o.B-I-N-G-O, B-I-N-G-O, B-I-N-G-O;And Bingo was his name活动2 (二) Revision1. Play a game: Bingo.教师要求学生拿出准备好的纸, 叠出九格,教师随机听写九个月份, 学生写好后开始进行Bingo游戏。
设计意图:此环节既可以调动学生们的积极性, 又可以复习月份的单词。
2. Numbers: 基数词One two three four five six seven eightnine ten eleven twelve活动3（三）New conceptsPart 1 What is it?I.Words study1、教师简笔画太阳, 结合一个小谜语big ball, red ball, hot ball, 让学生猜, 并问学生What is it? (教师运用身体语言, 简笔画板书, 实物引导学生猜出谜底是太阳。
冀教版英语四年级下册 Lesson 10 Rain and sun 课件
冀教版英语四年级下册
01 What's it? 02 Let's sing！
趣味导入
hot sun
趣味导入
你喜欢夏天吗？
趣味导入
cloud
趣味导入
cloud and rain
趣味导入
wind
趣味导入
snow
趣味导入
天气 weather
重点呈现
快来和你的同伴们一起讨论一
课外拓展
春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连，
秋处露秋 寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。
课时测评
一 看图写词
hot
snow
cloud
课时测评
二 翻译
那么你呢？ 我喜欢雪。
What about you ? I like snow.
hot 热的
sun 太阳
重点呈现
Do you like cloud and rain?
重点呈现
look at 看
And do you like snow? It's so beautiful.
重点呈现
我喜欢下雨和下雪， 那么你呢？
What about you? 疑问句式，意为 “那么你呢？”
重点呈现
冀教版英语四年级下册 Lesson 10 Rain and sun 教案
Lesson 10 Rain and sun教案（一）教学目标A:知识与技能目标1、学会认识单词‘hot,sun,cold,rain,wind,cloud’2、掌握几种常见的天气名词3、学会用所学的知识表达自己喜欢的天气名词4、学会与现实生活相结合的技能5、学会举一反三，老师讲出一个技能，学生们能掌握这种方法B：能力、方法培养目标1、培养学生们将日常生活与英语结合在一起的能力2、能用英语说出日常自己喜欢的气象，能表达在此种天气下的感觉3、培养同学们知识相结合的方法，看到天气想到这种天气下的感觉；听到‘hot,cold’等单词，可以想到学过的天气C：情感、态度、价值观目标1、在学气象名词这一节，主要针对的是单词，所以一定要让同学们知道单词的重要性2、培养学生们热爱生活的态度，本节课内容与生活联系密切，气象与生活紧密相连，每天的气象或同或不同；要让同学们多留意日常生活中自己容易忽略的，同时对每天气象的观察有助于对本节课的复习（二）教学重点1、单词的掌握，这一单元每一节都需要熟记单词，而且每一节都紧密相连在一起，不可分割2、学会认识这几种气象，能说出自己喜欢的气象3、掌握句型‘what about you?’（三）教学难点1、单词‘sun wind cloud rain hot cold’的掌握2、句型‘what about you?’的理解（四）教学过程1、知识回顾，课堂开始前讲上节课内容复习一遍，月份的复习，序数词的复习，节日的复习2、本节课内容开始前，可以先做个小调查，让同学们说出他们最喜欢的月份，这个月份对应的季节，然后在这个月份当中，天气一般都是怎样的3、P2是本节课的目录，其中的‘W hat’s it’就是要让同学们知道本节课要学会认识这些气象名词，可以用英语来表达4、P3-P9是本节课的趣味导入，本节课讲的是常见的气象名词，与生活密切相关，通过图片的形式更有助于理解，所以对于本节课的趣味导入的图片较之前的会有些多，目的就在于便于记忆与理解5、P10-P12是课文中的内容，也是将这些气象与其特征物和特征感觉联系在一起‘sun hot rain snow cold’,让同学们有更好的了解；认识途中，让同学们用‘I like...’的形式说出自己喜欢的天气，也可以结合月份、四季等，让课堂活跃起来，让同学们跟着思路走6、P13-14是针对句型‘What about you?’所设置的，本节课最重要的一个句型就是这个，这个句型比较简单，教会同学们后，让同桌、前后桌互相讨论一下，内容：一个先说自己喜欢的气象并说出特征，然后用这个句型问其他人，让他们回答，活跃课堂气氛7、P15是本节课的一个小部分，一首歌，里面涉及到的单词都是前几课学到的，有月份也有序数词，还有本节课的内容，让同学们看这节课的视频，看画面里的内容，听视频的发音，一起唱，一起读，加强同学们的听力训练和口语训练，也从中获得乐趣8、P16课外拓展是一个关于节气的内容，节气歌，是我国一首民谣，节气里也涉及到气象，可以让同学们了解了解9、P17-18课时测评。
冀教版英语四年级下册 Lesson 10 Rain and Sun 课件
冀教版英语四年级下册
目录
1 Warm up
2 New words
3
Text
4 Key points 5 Practice 6 Summary
Warm up
New words
rain
雨；下雨
The rain is so strong.
雨下得真大。
New words
单词:
Summary
太阳 __s_u_n______________ 风 ___w__in__d__________ 雨 ___r_a_i_n___________ 雪 ___s_n_o_w___________ 热的 __h_o_t_______________ 冷的 __c_o_l_d______________ 云 ___c_lo_u__d___________
A.cold
B.cool
2.( B ) I like rain _____ snow.
A.but
Hale Waihona Puke B.andC.hot C.or
看图写单词
Practice
sun
wind
cloud
rain
Practice
连词成句 1.①at ②look ③rain ④the __L_o_o_k__a_t_t_h_e_r_a_i_n_. __________________________ 2.①cloud ②see ③you ④do ⑤the __D_o__y_o_u_s_e_e_t_h_e_c_l_o_u_d_?_______________________ 3.①cold ②white ③is ④and ⑤snow __S_n_o_w__i_s _c_o_ld__a_n_d__w_h_i_te_.__________________________ 4.①like ②sun ③wind ④and ⑤I __I_l_ik_e__s_u_n_a_n_d__w__in_d_._____________________________
四年级下册英语课件 Lesson 10 Rain and Sun 冀教版PPT
•
5．含蓄的内容能加以解说。语句的含 蓄，一 是作者 为了表 达的需 要或某 种目的 ，故意 不直接 表达想 表达的 内容， 而把它 隐含在 字里行 间；一 是运用 了象征 、双关 等修辞 格，采 用婉曲 的手法 来表达 自己的 思想、 观点、 看法。 对此类 材料， 不仅要 理解它 字面的 含意， 而且要 深入挖 掘其 所隐含 的信息 ，即能 用简洁 明白的 语言解 说材料 深层的 内涵。
A: Hello！ B: Hi！
A: I like rain and snow. What about you?
B: I like ____ .
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•
6. 对于那些认为现实走在小说家想象 力前面 的作家 而言， 困难在 于如何 把握生 活的复 杂结构 和本质 内容。
•
7. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
四年级下册英语课件 Lesson 10 Rain and Sun 冀教版PPT
● 自主学习第1部分内容,回答下面问题：
1. Is the sun hot or cold? The sun is hot.
2. What colour is snow? Snow is white.
● 找出课文中出现的一组反义词。
hot- cold
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冀教版英语四下《Lesson 10 Rain and Sun》word教案
4用卡片复习天气：sunny, snowy, cloudy, rainy, windy
可以让学生做一个“What’s missing?”的游戏。先让学生读一读这些词，将词卡扣过去，教师拿走一张，让学生再看词卡，并迅速说出教师拿走的单词，速度一定要快。
二、new concepts.
(一) what is it?
1用剪笔画分别带出新的名词单词：sun, snow, cloud, rain, wind.
2教单词sun,教师提问what colour is it? Is the sun hot or cold? Is the sun far from here? Do you like the sun?
2、能力目标：能够在句子How is the weather today? It’s ____.灵活运用这些形容词，并能够进行简单的表演。
3、情感与态度：了解怎么样用英语表达现实生活中的天气情况，并能简单的对话。慢慢的让学生对英语在实际生活的应用产生兴趣，以便学生更好的学习
教学重点
能用所学单词和句型描叙天气。
6教授单词：snow, TPR教学之后让学生比较sun,wind,snow,cloud,rain,和sunny,windy,snowy,cloudy,rainy,总结规律，区别意义和用法。
7教师教读课文。
8词，同学们做动作；教师做动作，同学们说单词。
10 Play“what are missing”game.
11 Play“guessing game”.