2018版思修第六章第四节坚持走中国特色社会主义法治道路共44页文档
2018版思修 第六章 尊法学法守法用法
广东财经大学华商学院思政部
思想道德修养与法律基础
3.法律适用——司法
司法是法的适用的一种重要形式，它是国 家司法机关按照法律规定行使国家司法权， 审判刑事、民事、经济、行政案件及违宪 案件的活动。
1） 司法的主体: ➢ 人民法院-----审判权 ➢ 人民检察院---监督权
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2）司法原则
司法 公正
公民在 法律面 前一律
平等
以事实 为依据
以法律 为准绳
司法机 关依法 独立行 使职权
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4.法律遵守
《宪法》第5条明确规定： “一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、
各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违犯宪法 和法律的行为，必须予以追究。”
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第二节 以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系
（二）我国宪法的地位
1.是国家根本大法，是治国安邦的总章程， 是党和人民意志的体现 2.国家各项制度和法律法规的总依据 3.规定了国家的根本制度
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（三）宪法的基本原则
❖ 我国已建立了农村村民委员会、 城市居民委员会等基层群众自 治组织。
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基本经济制度
❖ 经济制度是指一国通过宪法和法 律调整以生产资料所有制为核心 的各种基本经济关系的规则、原 则和政策的总和。
❖ 宪法第六条规定
❖ 中华人民共和国的社会主义经济制度的基础是生产资料的 社会主义公有制，即全民所有制和劳动群众集体所有制。社 会主义公有制消灭人剥削人的制度，实行各尽所能、按劳分 配的原则。
2018版思修思想道德与法律修养第六章后三节[优质ppt]
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一、坚持中国共产党的领导
党领导立法，抓住提高立法质量这个关键，完善以宪法为核心的中国特色社 会主义法律体系，坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用。
党保证执法，深入推进依法行政，建设职能科学、权责法定、执法严明、公 开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。
党支持司法，保证公正司法，提高司法公信力。 党带头守法，带头弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，形成守
其他合法权益的具体实践，也是尊重和保障人权的具体实 践。
案例导入《我不是潘金莲》
村妇李雪莲怀二胎后，为躲避计划生育而与丈 夫假离婚。岂料丈夫假戏真做，很快就移情别 恋，与别的女人结婚。深感冤屈的李雪莲找法 院理论，但法院根据人证物证判定离婚有效。 假离婚的判决还是没有逆转，前夫不仅不承认 假离婚，还指她在婚前已非处女之身，给她扣 上“潘金莲”的帽子。为了自证不是潘金莲， 她踏上十年的上访之路，年年上京告状，年年 地方官员要防她。故事就围绕着上访与截访的 攻防展开。
法律的有效实施有赖于道德支持， 道德践行也离不开法律约束。法律 难以规范的领域，道德可以发挥作 用，而道德无力约束的行为，法律 则可以惩戒。法律是准绳，任何时 候都必须遵循；道德是基石，任何 时候都不可忽视。——ຫໍສະໝຸດ 近平五、坚持从中国实际出发
1
就是要突出法治道路的中国特色、实践特色、时代特色
2
必须学习借鉴世界上优秀的法治文明成果、但不能全盘西化
第四节 坚持走中国特色 社会主义法治道路
一、坚持中国共产党的领导 二、坚持人民主体地位 三、坚持法律面前人人平等 四、坚持依法治国和以德治国相结合 五、坚持从中国实际出发
一、坚持中国共产党的领导
一、坚持中国共产党的领导
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本 的保证。
坚持走中国特色社会主义法治道路课件
四、坚持依法治国和以德治国相结合 法与道德的区别
产生的方式不同：法律是自觉的、确定的、有形的，并 有特定机构制订；道德是自发的，有时是无形的。 表现方式不同：法律以法典等成文方式表现出来；道德 是主要体现在人们的意识、信念和心理之中，通过人们 的言行和内心信念表现出来。 实现的方式不同：法律是以国家的强制力为坚强后盾， 表现为外在的强制力；道德主要靠社会舆论以及人们内 心信念的力量来维持。 调整对象不完全相同：法律所调整的主要是人的外在行 为；道德则涉及人的外在行为和内在思想、动机。 评价尺度和标准不同：法律的标准是合法与不合法、违 法与不违法、罪与非罪、有效与无效、正当与不正当； 道德的则是善恶观、公正观、是非观、荣辱观。 权利和义务的特点不同：法律的权利和义务是对等的， 是法定的；道德的内容主要是以义务为主的。
坚持走中国特色社会主义法治道路
中国特色社会主义法治理论是中国特 色社会主义法治体系的理论指导，是 全面依法治国的行动指南。 法治是国家治理体系和治理能力的重 要依托
坚持依法治国、依法执政、依法行政
共同推进 人民是依法治国的主体力量源泉
一、坚持中国共产党的领导 1.党的领导是中国特色社会主义最本质的 特征，是社会主义法治最根本的保证。
坚持中国特色社会主义法治道路
坚持中国特色社会主义法治道路关键词：坚持党的领导和中国特色社会主义制度,贯彻中国特色社会主义法治理论,是这条法治道路的核心要义,规定和确保了中国特色社会主义法治体系的制度属性和推进全面依法治国的前进方向。
面对新时代新形势新目标,推进全面依法治国,必须以新时代全面依法治国新理念新思想新战略为科学指南和根本遵循,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,努力开启法治中国建设的新征程。
关键词：党的领导;依法治国;特色社会主义道路一、开启法治中国建设新征程随着中国特色社会主义进入新时代，广大人民群众不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。
法治中国建设面临着新形势新任务新要求。
这就要求我们必须把依法治国摆在更加突出的位置，继续坚持和拓展中国特色社会主义法治道路，把党和国家工作全面纳入法治化轨道，从法治上为解决当前的突出矛盾和问题提供制度化方案。
站在我国发展新的历史方位，实现建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的全面依法治国总目标，必须把全面依法治国与党带领人民实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命紧密结合起来、深度融合起来，把全面依法治国融入我们党进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的历史洪流中。
特别应从党和国家工作大局出发，在法治领域坚定不移全面深化改革，破除束缚全面依法治国的体制机制障碍。
只要有利于提高党的执政能力、巩固党的执政地位，有利于维护宪法和法律权威，有利于保障人民权益、维护社会公平正义、实现国家长治久安，不管遇到什么阻力和干扰，都坚定不移推进改革，用不断完善和发展的中国特色社会主义法治体系促进和保障中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，为党和国家事业发展、人民幸福安康、社会和谐稳定提供一整套更完备、更稳定、更管用的制度体系。
二、坚持和完善中国特色社会主义法治道路（一）推进重点领域立法，完善法律法规体系法律是治国之重器，良法是善治之前提。
《思想道德修养与法律基础》微课之PPT—坚持走中国特色社会主义法治道路之坚持从中国实际出发
中国特色
中华传统法律 文化精华
实践特色
党领导人民探 索社会主义法 治道路的成功
经验
时代特色
社会主义法治 建设
学习借鉴世界上优秀的法治文明成果不是简单 的拿来主义，必须坚持以马克思主义法学理论为 指导，坚持以我为主、为我所用，不能搞“全盘 西化”，不能搞“全面移植”。
建设法治中国，必 须从我国实际出发， 同完善和发展中国 特色社会主义制度、 推进国家治理体系 和治理能力现代化 相适应，既不能罔 顾国情、超越阶段， 也不能因循守旧、 墨守成规。
重点：
掌握中国特色社会主义 法治坚持从中国实际出发 的具体内容。
难点：
学习法律知识，培养法 律意识，树立中国特色社 会主义法治观念。
Thanks！
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
思想道德修养与法律基础
黄鑫
公共基础部 政治语文教研室
潍坊护理职业学院潍坊校区
坚持走中国特色社会主义法 治道路
坚持从中国实际出发
“为国也，观俗 立法则治，察国 事本则宜。不观 时俗，不察国本， 则其法立而民乱， 事剧而功寡。”
——商鞅
走什么样的法治道路、建设什么样的法治 体系，是由一个国家的基本国情决定的。
6.4%2B坚持走中国特色社会主义法治道路-课件
第四节 坚持走中国特色社会主义法治道路
一、坚持中国共产党的领导 二、坚持人民主体地位 三、坚持法律面前人人平等 四、坚持依法治国和以德治国相结合 五、坚持从中国实际出发
中国特色社会主义法治道路，是社会主义法治建设成 就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路在法 治领域的具体体现，是建设社会主义法治国家的正确 道路。走中国特色社会主义法治道路，必须坚持中国 共产党的领导,坚持人民主体地位，坚持法律面前人人 平等，坚持依法治国和以德治国相结合，坚持从中国 实际出发。
一、坚持中国共产党的领导
党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义 法治最根本的保证。
法是党的主张和人民意愿的统一 党和法、党的领导和依法治国是高度统一的。
全面依法治国，方向要正确，政治保证要坚强，不能把党的领导和依 法治国对立起来。
坚持党的领导，是社会主义法治的根本要求，是全面依法治国的题中应有之义。
在法律实施上——确保立法上体现的人民意志得到实现，有 保障人民依法享有各种程序性权利
（三）人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。
依法治国的根本目的——实现人民幸福，尊重和保障人权
要把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、 增进人民福祉落实到依法治国全过程，保证人民在党 的领导下，依照法律规定，通过各种途径和形式，行 使管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业的 权力。
把党的领导贯彻到依法治国的全过程和各方面，坚持：
党的领导 人民当家作主 依法有机治统一国。
依法治国是我们党提出来的，把依法治国上升为党领导人民治理国家的基本方 略也是我们党提出来的，而且党一直带领人民在实践中推进依法治国。 只有在党的领导下依法治国、厉行法治，人民当家作主才能充分实现，国家和 社会生活法治化才能有序推进。
思政课教案：坚持走中国特色社会主义法治道路——理论要点与教学方案
思政课·特等奖教案张会峰：坚持走中国特色社会主义法治道路——理论要点与教学方案课程名称：《思想道德修养与法律基础》对应章节：《思想道德修养与法律基础》（2018年版）第六章“尊法学法守法用法”；《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》（2018年版）第十一章“‘四个全面’战略布局”中“全面依法治国”教学目的与要求：讲授中国特色社会主义法治道路，讲清讲透坚持党的领导与依法治国的关系、为何要坚持依法治国与以德治国相结合等理论重点和难点问题。
澄清疑难问题，批判错误认识，阐明中国特色社会主义法治道路与我国古代法治及西方法治道路的区别，加强学生对中国特色社会主义法治道路的理论认同与道路自信。
教学重点及难点：1.“党大还是法大”理论澄清与辨析2.现代“依法治国”与古代“以法治国”的区别3.法律面前人人平等的古今对比与中外对比4.德治与法治结合的必要性与可行性5.在法治道路问题上为什么要穿合适的鞋、走自己的路教学内容：§教学导入与概述：用纪录片《法治中国》第一集“奉法者强”（22＇30〃—25＇12〃）观看视频片段导入教学，吸引学生关注，起到“定场”和“点题”的作用。
道路问题关系全局，决定成败。
做任何事情，都要首先认准方向、找准道路，否则就会事与愿违，犯根本性错误。
法治建设也是如此。
虽然现代国家治理大都强调法治，但是法治模式并没有放之四海皆准的统一标准。
“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。
”一个国家走什么样的法治道路，必须与本国国情和社会制度相适应，穿合适的鞋，走自己的路。
习近平总书记说：“全面推进依法治国，必须走对路。
如果路走错了，南辕北辙了，那再提什么要求和举措也都没有意义了。
全会决定有一条贯穿全篇的红线，这就是坚持和拓展中国特色社会主义法治道路。
中国特色社会主义法治道路是一个管总的东西。
具体讲我国法治建设的成就，大大小小可以列举十几条、几十条，但归结起来就是开辟了中国特色社会主义法治道路这一条。
思修第六章
特征
03
体现了结构内在统一而又 多层次的国情要求
04 05
体现了继承中国法制文化优秀传统和 借鉴人类法制文明成果的文化要求
体现了动态、开放、 与时俱进的发展要求
请在这里输入文字内容 社会主义法律的作用
法律得作用是指法律对人的行为和社会关系所产生的影响。法律的作用都是历史，与法律所反 映的经济基础和阶级本质紧密相连。任何法律都要维护统治阶级的根本利益和核心价值，为统 治阶级服务。我国社会主义法律反映了社会主义初级阶段的特点，其最重要的作用表现为确立 和维护社会主义的政治制度、经济制度、社会秩序以及推动社会改革与进步。此外，社会主义 法律和其他法律一样具有以下几个重要的作用
04
中国特色社会主义法律体系的形成，始终从我国国情出发坚持将传承 历史传统、借鉴人类文明成果和立足本土进行制度创新有机结合起来， 使我国的法律体系即符合我国国情和实际，有顺应当代世界法治文明 时代潮流。这个体系具有很强的包容性和开放性，充分体现了独特的 法律文化特征。
请在这里输入文字内容 体现了动态、开放、与时俱进的发展要求
第一百一十五条【放火罪，决水罪，爆炸罪，投放危险物质罪，以危险方法危 害公共安全罪之一】放火，决水，爆炸以及投放毒害性，放射性，传染病病源 体物质或者以其他危险方法致人重伤，死亡或者使公私财产遭受重大损失的， 判处十年以上有期徒刑，无期徒刑或者死刑
第一百三十二条【交通肇事罪】违反交通运输管理法规，因而发生重大事故， 致人重伤，死亡或者使公私财产遭受重大损失的，判处三年以下有期徒刑或者 拘役；交通运输肇事后逃逸或者有其他特别恶劣情节的，判处三年以上七年以 下有期徒刑；因逃逸致人死亡的，判处七年以上有期徒刑
法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。