2018-2019学年贵州省遵义市高一上学期期末考试语文试题
遵义市2018~2019学年度第一学期期末统考试卷高一语文★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成各题。
金庸武侠小说是一个独特的文学存在龙其林日前，著名武侠小说家金庸因病不幸逝世，引发社会各界集体缅怀。
金庸作为新武侠小说一代宗师，引发了中国文学研究界的强烈关注与重新评价，拥护者认为金庸的武侠小说超越了时代、民族、地区、性别的限制，成为中国文学一个独特的文学存在;批判者则认为他的小说缺乏现代感，是农耕文明时代审美趣味的体现。
金庸武侠小说受众广泛、影响力深远，其文学价值与文学史地位也不断得到学术界的认可。
但是对于这位早已被写入文学史的当代作家，质疑与批评的声音始终不曾消失。
在批评者看来金庸的武侠小说乃典型的通俗文学，是市场经济大潮兴起的产物。
这种现念看似冠冕堂皇，实则经不起推敲。
通俗文学作为中国文学的一支，在中国文学发展的历史中占据着重要的地位。
中国古代的四大经典名著除《红楼梦》外，其他几部小说都是当时的通俗小说，但这并不构成对于一些通俗小说经典性的否定。
以是否属于通俗小说来评判金庸武侠小说，无异于缘木求鱼。
至于批评金庸的小说具有农耕文明时代的审美趣味，因而认为其作品的精神价值、故事缺乏现代性则更是令人莫名惊诧。
作为独立的审美个体，作家基于自身审美趣味，思想立场创作出具有特色的文学作品本是应有的创作自由。
倘若依据作家审美趣味趋于传统，崇尚农耕文明，以判断作家思想守旧、观念落后、对于现代文明隔膜，显然是一厢情愿的揣测。
且不说作家有选择自己独特创作题材与审美偏好的自由，即便是表现传统农耕文明趣味的作品，也丝毫不影响其作品的优秀。
若简单地以作品是否具有农耕文明趣味作为臧否标准，则沈从文、汪曾祺、陈忠实、刘亮程、张联等作家都将被剔除出优秀作家之列。
在中国的文化语境中，对于同时代人往往评价谨慎。
盖棺定论的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守，甚至极为苛刻。
金庸武侠小说虽然经过数十年的历史检验，“金学”也日趋兴盛，但这并不妨碍同代学者的批评与苛求。
而更值得反思的，或许还在于一些学者对中国文学现代性的一味追求。
他们以激进的姿态否定传统文化，在文学现代性的憧憬中排斥古典文学，于是具有章回体小说结构、传统趣味、驳杂文化的金庸武侠小说长期摒弃在经典作家之外。
金庸的去世，让中国社会认识到其武侠小说所产生的广泛影响力，也使中国文学研究界越来越意识到以往对于通俗文学简单评价的缺陷，金庸的武侠小说在全球华人地区甚至英语世界都产生了广泛影响，成为中国国家形象与民族文化的代表性符号之一。
金庸是传统文化的坚守者，他通过武侠小说为读者们奉献了一批富于文化内涵、充满奇异想象和民族大义的优秀作品，赋予了中国当代文学以新的语言魅力和文化自信。
(来源于2018年11月5日《光明日报》)1. 下列选项中，不能佐证作者在本文第二段中的观点的一项是（）A. 金庸的小说雅俗共赏，曾有“有华人的地方就有金庸小说”的说法。
B. 高等教育出版社出版的大学文学史教材中，有专门章节探讨金庸小说。
C. 《三国演义》、《水游传》、《西游记》在情节上都有重复累赘的弊病。
D. 中外文学史中都有不少通俗小说属于经典，为读者与研究者所重视。
2. 下列对原文相关内容的分析，不正确的一项是（）A. 金庸是新武侠小说的一代宗师，他的小说在中国文学中是一个独特的文学存在。
B. 是否具有农耕文明趣味，并不能作为判断作家是否守旧、作品是否优秀的标准。
C. 一味追求现代性有局限性，会导致产生激进的姿态，否定传统文化，排斥古典文学。
D. 金庸武侠小说经过了历史检验，“金学”日趋兴盛，这证明金庸的小说不能受到批评。
3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )A. 中国的文化语境，让人们习惯盖棺定论，不重视还在世的作家在文学上取得的成就。
B. 琴棋书画、诗词歌赋，金庸小说中的这些传统文化元素的使用丰富了小说的内容。
C. 作为通俗小说的金庸武侠小说成为文学经典，不代表其他武侠小说也一定都是经典。
D. 农耕文明与现代文明有其相通之处，对农耕文明与现代文明也都可进行理性批判。
【答案】1. C 2. D 3. A【解析】【1题详解】本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列选项中，不能佐证作者在本文第二段中的观点的一项”，然后浏览第二段，把握第二段中的观点，再浏览选项的内容，看这些论据能否证明第二段的观点。
本题中，A项，证明的是金庸影响深远。
B项，证明文学价值得到学术界认可。
D项，证明通俗小说也具有经典性。
这三项都能证明第二段的观点。
C项，“《三国演义》、(水游传》、《西游记》在情节上都有重复累赘的弊病”错误，从文中来看，因为作者的观点是“通俗小说也可以成为经典”，而这个选项说的是三部作品的缺点，是另一个方面的问题，不构成论证上的相关性。
故选C项。
【2题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。
解答此类题目，首先要审题，明确题干的要求，如本题“下列对原文相关内容的分析，不正确的一项”，要求选出的是“不正确的一项”，然后浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。
本题中，D项，“不能受到批评”错误，从文中来看，作者并没有表达过这样的观点，且作者在倒数第二段中说“金庸武侠小说虽然经过数十年的历史检验，‘金学’也日趋兴盛，但这并不妨碍同代学者的批评与苛求”。
故选D项。
【3题详解】本题考查学生归纳内容要点，概括中心意思，并分析概括作者在文中的观点态度的能力。
解答此类题目，应先审题，明确题干的要求，如“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是要求选出“不正确的一项”，然后浏览选项，辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求称代词与称代内容的联系，将称代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。
本题中，A项，“中国的文化语境，让人们……不重视还在世的作家在文学上取得的成就”错误，从文中来看，倒数第二段说的是“盖棺定论的思维习惯，使得中国文学研究界在评价在世的、同时代的作家时不免较为保守”，文中只说“保守”，而“保守”不等于“不重视”，选项曲解文意。
故选A项。
【点睛】做选择题，基本方法是排除法。
但还要用好“比对法”。
就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。
那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。
要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。
一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。
比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。
比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。
因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。
比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。
第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。
尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。
比对依据和结论，看推断是否成立。
推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。
对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。
对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题，15分)阅读下面的文字，完成下面小题.鹤陆蠡一个初冬的薄暮，弟弟气喘吁吁地从外边跑进来，告诉我邻哥儿捉得只鸟长脚尖喙，头有璎冠，羽毛洁白。
“大概是白鹤吧。
”他说。
他的推测是根据书本上和商标上的图画，还掺加-些想象的成分。
我们从未见过白鹤，但是对于鹤的品性似乎非常明了：鹤是清高的动物，鹤是长寿的动物，鹤是能唳的动物，是善舞的动物，鹤象征正直，鹤象征淡泊……鹤是隐士的伴侣，帝王之尊所不能屈的……当我们看见它的时候，它的脚上系了一条粗绳，被一个孩子牵在手中，翅膀上殷然有一滴血痕，染在白色的羽毛上，她们告诉我这是枪伤。
瞧它那种耿介不屈的样子，一任孩子们挑逗，一动也不动，我们立刻便寄予很大的同情。
我便请求他们把它交给我们豢养，答应他们随时可以到我家里观看，只要不伤害它。
大概他们玩得厌了，便毫不为难地应允了。
我们兴高采烈地把受伤的鸟抱回来，放在院子里。
复拿水和饭放在它的面前。
看它不饮不食，料是惊魂未定，所以便叫跟来的孩子们跑开，让它孤独地留在院子里。
第二天一早，我们便起来现看这成为我们豢养的鸟。
它的样子却相当漂亮，瘦长的脚，走起路来大模大样，像个“宰相步”。
贵州省遵义市部分校2024-2025学年高三上学期开学联考语文试题(解析版)
1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.全球气温升高，导致生态持续恶化。由于这一原因，生态问题成为21世纪人类面临的一个根本问题。
B.进行生态文学创作，必须摒弃闲适心态和赞歌式创作，要深刻感悟到生态危机的严峻。
C.人们习惯于生活在破碎、孤立、隔绝的文化牢笼之中，从而形成了自我中心主义的价值观。
生态文学不相信人与自然之间存在着泾渭分明的界限，而是认为人不能想当然地把大自然仅仅视为自己的生存背景，日月光华、苔藓草木、鸟兽虫鱼乃至无机的土壤矿物等都是大自然的某种能量形式，其实人类的个体生命、族类命运都只是大自然能量的一种运行方式。好的生态文学作品要尽可能地把人性探索、灵魂探索拓展到大自然的背景上去，呈现出人与自然万物的主体间性，呈现出人在自然生命共同体中的位置和价值、可能与局限，像艾特玛托夫的《断头台》等长篇小说那样的复合型生态叙事，就给文学注入了源源不断的艺术魅力。
D.未来的乡土文学、城市文学和科幻文学，都可能在生态文学的维度上被赋予新的生命之光。
2.下列选项对“生态文学”相关的解说，不正确的一项是（ ）
A.生态文学是因为生态危机的出现才产生的，承担起为守护地球生态整体的良性运行而努力的使命。
B.真正进入生态文学堂奥的作品，能呈现出大自然的细密纹理，展现出人与大自然之间的错综关系。
卡夫卡等现代主义作家发现的是现代文化致命的困境，而梭罗是去大自然中寻找现代文化的出路，因此他才会说荒野中蕴藏着最后的救赎。好的生态文学既要呈现出文化因素对生态文明的阻隔，也要呈现出万物一体的天地之大美，从地方感入手呈现出浩渺无垠的宇宙图景，从现代人困顿的心灵难题出发寻找宇宙秩序中的灵魂维度。这样的生态文学才能超越题材类型及地域性、时代性的束缚。
贵州省遵义市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷(含答案)
贵州省遵义市2023-2024学年六年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、听力与表达1．请为你的家乡写一句宣传标语。
二、积累与运用（25分）2．下列选项中加点字的读音全部正确的一项是（）A．羞涩．（sè）焖．饭（mèn）歼．灭（qiān）参．差不齐（cēn）B．恩赐．（cì）笨拙．（zhuō）干涸．（hé）虎视眈．眈（dān）C．山涧．（jiàn）铁锹．（qiāo）蜷．缩（juán）戛．然而止（jiá）D．悼．念（diào）瞻．仰（zhān）证券．（quàn）迥．然不同（jiǒng）3．下列词语的书写完全正确的一项是（）A．浑浊谚语拥戴轻歌慢舞B．毡冒干燥斗篷技高一筹C．摇蓝枯竭疙瘩斩钉截铁D．陶醉抱怨凝视念念有词4．下列地名或人名的汉语拼音，拼写规范的一项是（）A．诸葛亮ZhūgěLiàng B．李张文泽LǐZhāng wénzéC．中华路ZHONG HUA LU D．遵义ZUN YI5．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A．他每天坚持锻炼，最终夺得了长跑比赛的冠军，真是自作自受．．．．呀！B．我用力一拉，风筝线断了，这下前功尽弃．．．．，放不成风筝了。
C．齐白石不愧为大师，画的虾栩栩如生．．．．。
D．对于不合理的要求，我们应该理直气壮．．．．地拒绝。
6．下列句子中分号使用不正确的一项是（）A．老人每天早晨抓把柴煮饭，带上干粮扛上铁锹进沟上山；晚上回来，吃过饭，抽袋烟睡觉。
B．我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出卖罢了。
C．孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。
D．一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬；可以低垂；可以跑半天还在家门口；可以一抬手就走了一百里。
2021-2022学年贵州省各市(贵阳遵义毕节等)高一上学期期末考试英语试题汇编：七选五
____13____. Avoid interrupting your parents while they are talking. Let your parents say what they need to say before you respond.
Talk to Your Parents. Have a conversation with your parents at least once a week. Parents like to know what is going on in their kid’s life. They like to hear about school friends, weekend plans, and other topics. Once or twice a week, sit down with your mom or dad after dinner or breakfast to catch up.
贵州省部分地区
2021-2022学年高一上学期期末考试英语试题分类汇编
七选五
贵州省贵阳市普通中学2021-202ห้องสมุดไป่ตู้学年高一上学期期末考试英语试题
第二节根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡内将相应的大写字母涂黑。其中有一项为多余选项。
How to Obey and Respect Your Parents
非连续性文本费孝通《乡土中国差序格局》阅读练习及答案
贵州省遵义市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：我们的传统社会格局，就好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。
每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
被圈子的波纹所推及的就发生联系。
每个人在某一时间某一地点所动用的圈子是不一定相同的。
我们社会中最重要的亲属关系就是这种丢石头形成同心圆波纹的性质。
亲属关系是根据生育和婚姻事实所发生的社会关系。
从生育和婚姻所结成的网络，可以一直推出去包括无穷的人，过去的、现在的和未来的人物。
我们俗语里有“一表三千里”，就是这个意思。
这个网络像个蜘蛛的网，有一个中心，就是自己。
我们每个人都有这么一个以亲属关系布出去的网，但是没有一个网所罩住的人是相同的。
在一个社会里的人可以用同一个体系来记认他们的亲属，所同的只是这体系罢了。
体系是抽象的格局，或是范畴性的有关概念。
当我们用这体系来认取具体的亲亲戚戚时，各人所认的就不同了。
我们在亲属体系里都有父母，可是我的父母却不是你的父母。
再进一步说，天下没有两个人所认取的亲属可以完全相同的。
兄弟两人固然有相同的父母了，但是各人有各人的妻子儿女。
以亲属关系所联系成的社会关系的网络来说，是个别的，每一个网络有个“己”作为中心。
各个网络的中心都不同。
在我们乡土社会里，不但亲属关系如此，地缘关系也是如此。
在传统结构中，每一家以自己的地位作中心，周围划出一个圈子，这个圈子是“街坊”。
有喜事要请酒，生了孩子要送红蛋，有丧事要出来助殓，抬棺材，是生活上的互助机构。
可是这不是一个固定的团体，而是一个范围。
范围的大小也要依着中心的势力厚薄而定。
有势力的人家的街坊可以遍及全村，穷苦人家的街坊只是比邻的两三家。
这和我们的亲属圈子是一般的。
像贾家的大观园里，可以住着姑表林黛玉，姨表薛宝钗，后来更多了，什么宝琴，岫烟，凡是拉得上亲戚的，都包容得下。
可是势力一变，树倒猢狲散，缩成一小团。
温州市2018-2019学年高二上学期期中考试语文试题
2018学年第一学期期中考试高二语文试题考生须知：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分100分，考试时间110分钟。
2.考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸上。
3.选择题的答案必须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案涂黑，如有改动，须将原填涂处用橡皮擦净。
4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的钢笔或签字笔描黑，答案写在本试题卷上无效。
一、选择题（每题2分,共44分）1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.愧怍．（zuò）自诩．（xǔ）怃．然（fǔ）分．当引决（fèn）B.媲．美（pì）冠．冕（guān）瞋．目（chēn）一匡．天下（kuāng）C.蹩．进（bié）慰藉．（jiè）阙．如（jué）遗．赵王书（wèi）D.攻讦．（jiān）颓垣．（yuán）纾．祸（shū）箪．食陋巷（dān）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.晦朔蛊惑委曲求全食不裹腹B.繁衍纹身伏法受诛不径而走C.恶运俯瞰金榜提名引人注目D.震撼磨砺流觞曲水皇天后土3.下列各句中加点的词语解释正确的一项是（）（2分）A.小子鸣鼓而攻．之可也（进攻）因人之力而敝．之（损害）B.节用．而爱人（费用）若．入前为寿（如果）C.愿无伐．善（夸耀）都督诸路．军马（道路）D.何以文．为（修饰）人君当．神器之重（主持）4.下列加点虚词意义和用法相同的一项是（）（2分）A.告夫．三子微夫．人之力不及此B.尧舜其．犹病诸以旌其．所为C.何以伐为．吾属今为．之虏矣D.使子路问津焉．焉．用亡郑以陪邻5.下列句子中不全含通假字的一项是（）（2分）A.植其杖而芸秋豪不敢有所近B.斯己而已矣唯大王与群臣孰计议之C.吾其被发左衽矣敛赀财以送其行D.道千乘之国臣死有余僇6.选项的两个语句不全含有古今异义词的一项是（）（2分）A.季氏将有事于颛臾璧有瑕，请指示王B.子路从而后，遇丈人吾社之行为士先者C.民免而无耻沛公居山东时，贪于财货，好美姬D.而谋动干戈于邦内于是相如前进缻，因跪请秦王7.下列语句中加点字活用现象归类正确的一项是（）（2分）①项伯杀人，臣活．之②且庸人尚羞．之，况于将相乎③常以身翼．蔽沛公④既来．之，则安之⑤饭．疏食，饮水⑥而耻．恶衣恶食者⑦毕礼而归．之⑧吾得兄．事之⑨君君．，臣臣．⑩间．至军中⑾君子之德风．⑿以先．国家之急而后私仇也A.①④⑦/②⑥⑿/③⑧⑩/⑤⑨⑾B．①④⑦/③⑨⑩/②⑧⑿/⑤⑥⑾C.①④⑨/②⑥⑿/③⑤⑧/⑦⑩⑾D.①②⑥/⑤⑨⑾/④⑦⑩/③⑧⑿8.下列加点字的语意完全相同的一项是（）（2分）A.请问其目．范增数目．项王B.能近取譬，可谓仁之方．也已如今人方．为刀俎C.人不堪．其忧众不能堪．D.止．子路宿固其为时止．十有一月尔9．下列选项中词语使用最恰当的一项是（）（2分）（1）这幢小屋既然得以幸存，一定是受到了什么光辉的照耀或是某位神明的，才能历尽沧桑，而未跟别的楼舍同遭厄运。
贵州省部分地区 高一上学期10月语文试题汇编：默写
贵州省部分地区2024-2025学年高一上学期10月语文试题汇编默写贵州省贵阳市乌当区某校2024-2025学年高一上学期10月测试语文试题17．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《沁园春·长沙》中表达词人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的过渡句是：，。
（2）古人常从不同的角度写“愁”的情绪，例如李白的“白发三千丈，缘愁似个长”，运用夸张手法写出了愁怨的长度，而李煜在《虞美人》中用，。
两句，把愁怨比喻为春水，不仅写出愁怨的长度，还突出了它时间上的连绵不绝，有力度还有深度。
（3）《劝学》中“_____________，_____________”两句与《论语》“学而不思则罔，思而不学则殆”观点一致，说明空想不如学习。
贵州省贵阳市2024—2025学年高一上学期10月联合考试语文试卷17. 补写出下列句子中的空缺部分。
青春是花样年华，是《沁园春·长沙》中面对“______”的壮丽秋景发出“______”的追问的同学少年。
青春更是一种心境，一种理想，是《短歌行》中曹操面对群雄逐鹿时“______”的热烈渴望，是《归园田居（其一）》中陶渊明挣脱官场束缚后“______”的淡泊宁静，是《登高》中年老多病的杜甫登高望远时“______，______”的忧国情怀。
青春无关年龄，年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。
贵州省六盘水市水城区2024-2025学年高一上学期10月期中考试语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）当我们登临高山，极目远眺，俯瞰万物，杜甫《望岳》中“▲ ，▲ ”的豪迈之语脱口而出。
（2）天空中雄鹰翱翔，江水中鱼儿自由游动，《沁园春·长沙》中“▲ ，▲ ”两句有力地描绘了这一画面。
（3）春天，看到杨花飘落，听到子规啼鸣，不禁让人吟咏起《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“▲ ，▲ ”两句，让人体验到离别的别样惆怅。
贵州省贵阳市贵州大学附属中学2024-2025学年高一上学期10月月考语文试卷17.补写出下列句子中的空缺部分。
江西省宜丰中学2018_2019学年高一语文上学期期末考试试卷(含参考答案)
江西省宜丰中学2018-2019学年高一语文上学期期末考试试卷一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字,完成1-3题游学精髓就在知行合一翟力传统上，游学是游学者游历四方、寻师求学、传播思想的文化活动。
人有恒言曰：“百闻不如一见。
”“读万卷书不如行万里路。
”游学之益在于体验，人世间有些知识，有些情感，有些体会，非亲历其境不能得其益。
游学的必要性就在于此，游学传统由来已久，早在《史记·春申君列传》中，就有“游学博闻”之语。
孔子周游列国，历时十余年，行程数千里，历经艰难险阻，一边宣传自己的政治主张，一边带领弟子读书、体验山水、感悟人生，并将一路的所闻、所见、所感记录下来。
孔子死后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的语录进行整理，编成《论语》，传诵至今。
司马迁从二十岁起就漫游祖国各地，到处寻访古迹，采集传说，行迹所至，殆遍宇内。
壮阔的游记，不仅开阔了眼界，增长了阅历，而且壮丽山水中的灵气，也赋予了他“疏荡颇有奇气”的文风，为他写下“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》打下了坚实基础。
一直到明代的徐霞客、清初的顾炎武，这种传统代代相传，成就了中国古人知行合一的优良士风。
其实不仅仅在中国，游学也是世界各国、各民族文明中最为传统的一种教育形式。
13世纪，来自意大利的马可·波罗沿丝绸之路来到东方，并在中国游学17年，其口述的《马可·波罗游记》不仅激起了欧洲人对东方的向往，奠定了新航路的开辟，同时也是研究我国元朝地理和历史的重要典籍。
18世纪，英国上层社会也兴起了一股赴欧洲大陆游学的热潮，在加强与欧洲大陆联系的同时，也促进了自身经济和文化的发展。
今天的日本，游学早已成为教育文化的一部分，国家大力支持中小学学生游学，并和地方财政共同承担其费用。
随着时代的进步和教育的发展，教育形式越来越多样化。
曾经，游学这种教育形式因费时、费力、费钱等缺点的存在，加之社会各方担心学生在游学过程中会受到意外伤害，一度有被搁置的趋势。
重庆一中2017-2018学年高一上学期期末考试题+语文+Word版含答案
重庆一中2017-2018学年高一上学期期末考试题+语文+Word版含答案秘密★启用前2018年XXX高2020级高一上期期末考试语文试题卷2018.1注意事项：1.本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷（表达题）两部分。
2.考生务必将自己的考号、姓名、班级填写在答题卡上。
3.作答时，将答案填写在答题卷上相应的题号下面。
写在本试卷上无效。
4.考试结束后，将答题卡交回。
第I卷阅读题一、现代文阅读（35分）一）（原创）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成13题。
XXX的自然美XXX的美在于真，也就是自然。
这同他的思想、生活和为人是完全一致的。
他作诗不存祈誉之心，生活中有了感触就诉诸笔墨，既无矫情，也不矫饰，一切如实说来，真率而又自然。
《五柳先生传》说：‚尝著文章自娱，颇示己志，忘怀得失。
XXX这表明了他的创作态度。
正如XXXXXX所说：‚渊明所以不可及者，盖无心于非誉、巧拙之间也。
‛XXX爱的是自然，求的是自然，自然就是他最高的美学理想。
XXX说：‚渊明诗所以为高，正在不待安排，胸中自然流出。
‛这些话正道出了陶诗的风格特点。
XXX的诗和生活完整打成一片，他似乎偶然写诗，只是从生活中领悟到一点道理，产生了一种感情，蕴含在心灵深处，一旦受到外力的诱发（如一片光景，一节古书，一件时事），便采取了诗的形式，像泉水一样流溢出来。
XXX以自然本色取胜，它的美是朴素美。
我们在陶诗里很难找到奇特的意象、夸张的手法和华丽的词藻。
如‚种豆南山下‛,‚今日天气佳‛,‚秋菊有佳色‛，全都明白如话，好像绘画中的白描，另有一种使人赏心悦目的韵味。
然而，如果仅仅是朴素平淡，不会产生强烈的艺术效果，陶诗的好处是朴素中见豪华，平淡中有瑰奇。
正如XXX所说，‚外枯而中膏，似澹而实美。
‛XXX所描写的往往是最平常的事物，那些在别人看来平平淡淡的东西，一经诗人笔触，就给人以新鲜的感觉。
如《归园田居》(其五)‚山涧清且浅，可以濯我足。
古诗词鉴赏李白《听蜀僧濬弹琴》韩愈《听颖师弹琴》练习及答案(贵州遵义2022学年高一上期末语文题)
贵州省遵义市2021-2022学年高一上学期期末语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首唐诗，完成15～16题。
听蜀僧濬①弹琴李白蜀僧抱绿绮②,西下峨眉峰。
为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水③,余响入霜钟。
不觉碧山暮, 秋云暗几重。
听颖师④弹琴（节选）韩愈昵昵儿女语，恩怨相尔汝。
划然变轩昂，勇士赴敌场。
浮云柳絮无根蒂，天地阔远随飞扬。
喧啾百鸟群，忽见孤凤凰。
跻攀分寸不可上，失势一落千丈强。
嗟余有两耳，未省听丝篁。
自闻颖师弹，起坐在一旁。
推手遽止之，湿衣泪滂滂。
颖乎尔诚能，无以冰炭置我肠！[注]①蜀僧溶，蜀地一位名叫濬的僧人。
②绿绮，琴名。
诗中以绿绮形容蜀僧濬的琴很名贵。
③流水，这里借用高山流水的典故。
④颖师，一位善于弹琴的和尚。
15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A.李诗首联交代蜀僧来自峨眉山，弹奏之琴名贵，寥寥数笔就把这位音乐家的气派写了出来，从而表现诗人对他的倾慕之情。
B.李诗巧用“高山流水”的典故，一方面写出琴声涤荡了诗人的心灵，另一方面也表现出琴声让诗人与蜀僧互生知音之感。
C.韩诗中“喧啾百鸟群，忽见孤风凰”两句写在众鸟蹁跹之中一只凤凰忽然出现，这样以视觉写听觉的手法，增添了琴声的魅力。
D.韩诗着重描写琴音的变化，琴声一开始轻柔婉转，接着又高亢不已，随后变为喧闹之声，又变为低音，最后高到极点。
16.古人摹写音乐，贵在如音在耳。
上面两首诗在描写音乐时所用的手法有何相同之处？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）《登高》一诗意境旷远，其中写出诗人羁旅之愁和孤独之感的两句是“_______________，_______________”。
（2）《荀子·劝学》中，把人踮起脚后跟往远处看和登上高处往远处看进行比较的两句是“_______________，_______________”。
贵州省遵义市2024-2025学年高一上学期10月联考数学试题
贵州省遵义市2024-2025学年高一上学期10月联考数学试题一、单选题1．下列各组对象能构成集合的是（ ） A ．中国著名的数学家B ．高一（2）班个子比较高的学生C ．不大于5的自然数D ．约等于3的实数2．命题“所有平行四边形的对角线互相平分”的否定是（ ） A ．所有的平行四边形的对角线不互相平分 B ．对角线不互相平分的四边形不是平行四边形 C ．存在一个平行四边形的对角线互相平分 D ．存在一个平行四边形的对角线不互相平分3．已知集合{}1,2,3,5A =，{}2,3,4,6B =，则A B =U （ ） A ．{}1,2,3,4,5,6 B ．{}1,5 C ．{}2,3D ．{}4,64．金钱豹是猫科豹属中的一种猫科动物.根据以上信息，可知“甲是猫科动物”是“甲是金钱豹”的（ ）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件5．如图，书架宽84cm ，在该书架上按图示方式摆放语文书和英语书，已知每本英语书厚0.9cm ，每本语文书厚1.1cm ，语文书和英语书共84本恰好摆满该书架，则书架上英语书的本数为（ ）A ．38B ．39C ．41D ．426．已知集合(){}22,4,,A x y xy x y =+=∈∈Z Z ，则集合A 的真子集的个数是（ ）A ．7B ．8C ．15D ．167．已知p 是q 的充分不必要条件，q 是s 的充要条件，s 是r 的充分不必要条件，r 是q 的必要不充分条件，则p 是s 的（ ） A ．充分不必要条件 B ．必要不充分条件 C ．充要条件D ．既不充分也不必要条件8．学校统计某班45名学生参加音乐、科学、体育3个兴趣小组的情况，其中有20名学生参加了音乐小组，有21名学生参加了科学小组，有22名学生参加了体育小组，有24名学生只参加了1个兴趣小组，有12名学生只参加了2个兴趣小组，则3个兴趣小组都没参加的学生有（ ） A ．5名B ．4名C ．3名D ．2名二、多选题9．已知命题p ：有些三角形是轴对称图形，命题q ：梯形的对角线相等，则（ ） A ．p 是存在量词命题 B ．q 是全称量词命题 C ．p 是假命题D ．q ⌝是真命题10．已知函数2y ax bx c =++的部分图象如图所示，则（ ）A ．0abc <B ．0b c +>C ．20a b c ++>D ．关于x 的方程20cx bx a ++=的解集为1,13⎧⎫-⎨⎬⎩⎭11．若S 是含有n 个元素的数集，则称S 为n 数集S .n 数集S 中含有m （m n ≤）个元素的子集，称为S 的m 子集.若在n 数集S 的任何一个t （4t n ≤≤）子集中，存在4个不同的数a ，b ，c ，d ，使得a b c d +=+，则称该S 的t 子集为S 的等和子集.下列结论正确的是（ ）A ．3数集A 有6个非空真子集B ．4数集B 有6个2子集C ．若集合{}1,2,3,4,6C =，则C 的等和子集有2个D ．若集合{}1,2,3,4,6,13,20,40D =，则D 的等和子集有24个三、填空题12．若“[]2,1,20x x a ∀∈-+≥”是真命题，则a 的最小值是．13．已知,a b 挝R R ，集合{}{}2,,2,2,0a b a a +=，则()3a b -=． 14．已知21x y =⎧⎨=⎩是方程组11122220,20a b y c a b c ++=⎧⎨++=⎩的解，则方程组111222130,21302a xb yc a x b y c ⎧-+=⎪⎪⎨⎪-+=⎪⎩的解是．四、解答题15．已知22:21,:5p x a a q x a <--<+． (1)若p 是q 的充要条件，求a 的值；(2)若p 是q 的充分不必要条件，求a 的取值范围. 16．已知集合{}21A x x =->，{}135B x a x a =+<<+． (1)当1a =时，求()A B ⋂R ð； (2)若A B B =I ，求a 的取值范围.17．已知p ：关于x 的方程22220x ax a a -++-=有实根，q ：关于x 的方程250x a -+=的解在[]3,9-内.(1)若q ⌝是真命题，求a 的取值范围；(2)若p 和q 中恰有一个是真命题，求a 的取值范围.18．已知二次函数24y x x m =++的图象与x 轴交于()()12,0,,0A x B x 两点. (1)当5m =-时，求关于x 的方程240x x m ++=的解；(2)若221212x x +=，求m 的值；(3)若0m >，求222112x x x x +的取值范围.19．已知集合{}()123123,,,,0,2n n A a a a a a a a a n =≤<<<<≥L L ，若对任意的整数(),1,s t s t t s n a a ≤≤≤+和s t a a -中至少有一个是集合A 的元素，则称集合A 具有性质M .(1)判断集合{}0,1,7,8A =是否具有性质M ，并说明理由.(2)若集合{}12312,,,,B a a a a =L 具有性质M ，证明：10a =，且12112a a a =+. (3)当7n =时，若集合A 具有性质M ，且231,2a a ==，求集合A .。