八年级下册语文配套练习册答案(沪教版)
八年级下册语文配套练习册答案（沪教版）
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1课藤野先生
一、1 fēi jìpájiésùdìng pōu qīpiē2鉴蔼畸逊寓匿疾诲聊3(1)借口。
(2)指改朝换代后仍眷念前朝不肯归顺新朝的人。
(3)这里是反语，丑陋。
(4)这里是反语，指十分熟知一些无聊的事。
(5)这里是反语，指那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。
(6)这里指学校里发生过的一些事情。
4(1)周树人绍兴文学思想革命(2)《朝花夕拾》《阿长与》《从百草园到三味书屋》《呐喊》《彷徨》《野草》
二、(一) 5“这样”指“清国留学生”的种种丑态丑行。
“无非”是只不过的意思，表达了作者对东京的失望之情。
这句话引出前两段内容，表达作者对“清国留学生”的厌恶和反感，为下文到别的地方去看看埋下了伏笔。
6厌恶、鄙弃的态度。
通过描写“清国留学生”观樱花的丑态和学跳舞的丑行来表现的，并运用比喻、夸张、反语等修辞手法加强这种表达效果。
7 “时时记起”是由于“在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个”“他的性格，在我的眼里和心里是伟大的”。
藤野先生的伟大人格主要体现在两方面：一是对工作极为认真，对学生极为负责；二是毫无狭隘的民族偏见。
8答案举例：作者两次易地求学，两次辗转奔波，都贯穿着爱国主义情怀。
文章开头写对东京的清国留学生的失望和厌恶，是作者爱国思想的表现；往仙台途中记得“日暮里”，也有“日暮乡关何处是”的家国愁思；记得“水户”，是因为这里是富有民族气节和爱国情感的抗清志士朱舜水客死之地，这也是作者爱国感情的表现。
9略10 (1)
这些词语表现了藤野先生对工作的热忱、负责、一丝不苟的品质，也写出了“我”的吃惊、对先生的感激及内心的不安。
(2)“喝采”说明这些闲人已经麻木到令人震惊的程度，表现了作者极其沉痛的情感。
“何尝”表达了作者强烈的愤慨。
(二)11有才学，工作极端认真，管理严格。
善于教育学生，热爱学生。
12详写了“我”犯错而被教育；略写了老师的严厉，“我”的造句受到表扬，老师带“我”吃油茶以及坐错车。
好处是：突出老师对“我”的教育，同时也表现老师的其他方面的性格特点，使老师的形象鲜明而富有个性。
13(1)对“我”犯错的不满，为“我”回避惩罚而生气、惋惜。
(2)为犯错而脸红，为同学替自己辩护而感害羞，为自己逃避惩罚而惭愧，为有负华老师的希望而不安。
14朴实、亲切、含蓄、委婉、平淡中蕴含深情。
2课我的母亲
一、1shùshùbóshi zhōu zhìshùmó2栗馈嶂漠3 (1)这里是相对文静而言，无贬义。
指那些身体强健、敢于淘气，能在游戏中冒险的孩子。
(2)形容人谈吐、举止文雅的样子。
(3)指言语举止带有轻佻和玩弄的意味。
(4) 文中指卑劣、不道德。
4 (1)指桑骂槐(2)心照不宣5《胡适自传》胡适胡洪骍（xīng）适之宽容、善良、温和、刚强怀念和感激之情6(1)《三国演义》如：诸葛亮借东风、空城计；刘备三顾茅庐等。
司马徽、庞统、徐庶。
(2)《水浒传》卢俊义活捉史文恭花荣大闹清风寨等。
二、(一) 7文章前三段写作者的性格特点和童年生活，一方面写出了自己童年的爱好、快乐，另一方面也写出了儿童好玩的天性；既写了童年生活的单调和失落，也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的作用。
总的来说，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，是母亲“给了我一点儿做人的训练”，这不仅弥足珍贵，而且影响
巨大。
因此，前三个自然段非但不是闲笔，反而为写母亲起到很好的铺垫作用，并且与文末相呼应。
8三个“如果”，都是用假设的语气表现作者对母亲教育自己的感激之情。
作者当时已经是一个的学者，然而他仍然这样谦虚地说自己在做人方面的态度，这足以表明母亲对作者做人方面的教育的重要作用。
9本文多以叙述性语言为主，在真切的语言中蕴含着真挚、发自内心的情感。
如“每天天刚亮时，我母亲就把我喊醒，叫我披衣坐起。
”。
上海语文练习册答案初二下
上海语文练习册答案初二下一、选择题1. 下列词语中，读音完全正确的一项是（）A. 蹒跚（pán shān）B. 旖旎（yǐ nǐ）C. 踌躇（chóu chú） D. 饕餮（tāo tiè）答案：D2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他因为生病，所以没有参加考试。
B. 由于他生病，没有参加考试。
C. 他生病了，所以没有参加考试。
D. 他生病，因此没有参加考试。
答案：B3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 他像一只受伤的小鸟。
B. 他像一只快乐的小鸟。
C. 他像一只飞翔的小鸟。
D. 他像一只自由的小鸟。
答案：A二、填空题1. 请填写下列诗句的下一句。
“床前明月光，__________。
”答案：疑是地上霜2. “__________，江枫渔火对愁眠。
”是唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的名句。
答案：月落乌啼霜满天三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题。
（文章内容略）1. 文章的中心思想是什么？答案：文章通过描述作者的一次乡村旅行，表达了对自然美景的赞美和对简单生活的向往。
2. 作者在文中提到了哪些乡村特有的景象？答案：作者提到了稻田、小溪、炊烟、鸡鸣等乡村特有的景象。
四、作文题根据以下提示，写一篇不少于600字的记叙文。
提示：描述一次难忘的旅行经历，可以是自然风光，也可以是人文景观，注意描绘细节和抒发个人情感。
（作文内容略）结束语：本练习册答案仅供参考，希望同学们在完成练习时，能够认真思考，深入理解，提高自己的语文素养和综合能力。
学习语文不仅仅是为了考试，更是为了丰富我们的精神世界，提高我们的文化素养。
希望大家能够享受学习的过程，不断进步。
沪教版语文练习册所有答案
沪教版语文练习册所有答案由于我无法提供具体的习题和答案，因为它们可能涉及到版权问题，但我可以给出一个虚构的练习册答案的示例。
请注意，以下内容是虚构的，仅用于演示如何构建一个练习册答案的文本。
沪教版语文练习册答案示例一、选择题1. A2. C3. B4. D5. A二、填空题1. 鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人之一。
2. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的长篇小说，被誉为中国古典小说的巅峰之作。
3. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟”出自唐代诗人孟浩然的《春晓》。
三、阅读理解1. 文章主要讲述了作者对故乡的深切怀念以及对童年记忆的追忆。
2. 作者通过描绘故乡的自然风光和人文环境，表达了对家乡的热爱和对童年时光的怀念。
3. 文章中提到的“老槐树”象征着作者童年的记忆和对故乡的思念。
四、作文题目：《我的梦想》我的梦想是成为一名医生，因为医生可以救死扶伤，帮助那些生病的人恢复健康。
我从小就对医学充满了浓厚的兴趣，每当看到医生救治病人，我就感到无比的敬佩和向往。
为了实现这个梦想，我会努力学习医学知识，提高自己的专业技能，争取将来能够成为一名优秀的医生。
五、古文翻译“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”翻译：学习了知识之后，经常复习它，不也是一件快乐的事情吗？有朋友从远方来访，不也是一件令人高兴的事情吗？别人不了解自己，自己却不生气，不也是君子的表现吗？结束语以上就是沪教版语文练习册的所有答案示例。
希望同学们在完成练习册的过程中，不仅能够掌握知识点，更能够培养自己的思考能力和解决问题的能力。
学习是一个不断探索和进步的过程，愿大家在语文学习的道路上越走越远。
上海八下语文练习册电子版
上海八下语文练习册电子版1、下列有关《红楼梦》的说明，正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中长着“两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目”的是王熙凤，该人最擅弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
B.《红楼梦》中贾府的“四春”分别是：孤独的贾元春、精明的贾迎春、懦弱的贾探春、孤僻的贾惜春，取“原应叹息”之意。
C.“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物林黛玉之手。
(正确答案)D.《红楼梦》中表明贾府收入主要书回的情节在第二十五回“乌庄头交租”一事上，表明贾府“排场费用，又不肯讲究省俭”的主要情节是“可卿丧仪”和“元春省亲”两件事。
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、处分（chù）称职（chèng）B、占卜(pú) 瑰丽(guēi)C、逡巡(qún) 账簿(bó)D、蜷曲(quán) 妯娌(zhóu)(正确答案)3、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错4、1苏轼与辛弃疾合称为苏辛，同为豪放派代表。
[判断题] *对错(正确答案)5、下列词语中，加着重号字的注音不正确的一项是（）[单选题] *A、稀疏(shū) 旋律(lǜ)羞涩(sè)B、酣睡(hāng)波痕(héng)宛然(wǎng)(正确答案)C、明珠(zhū) 薄雾(wù)蝉鸣(míng)D、脉脉(mò)牵涉(shè) 逾越(yuè)6、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。
”你的表述是得体的。
[判断题] *对错(正确答案)7、下列选项中加着重号字读音不相同的一项是（）[单选题] *A、消灭逍遥销路烟硝火药B、水淀纱锭靛蓝皮开肉绽(正确答案)C、菱角丘陵凌晨绫罗绸缎D、飘飞漂泊剽悍虚无缥缈8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、凄切qiè执拗niù良辰美景chén(正确答案)B、凝噎yè吮吸yǔn 遂心如意suìC、辑录jí恪守gè数见不鲜xiānD、血液xuè脑髓suǐ兰舟催发fà9、1祥林嫂是孙犁《荷花淀》中的人物形象。
沪教版八年级下册语文练习册答案
沪教版八年级下册语文练习册答案1、“醴酪”的读音是“lǐluó”。
[判断题] *对错(正确答案)2、1“青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水”此句与原文一致。
[判断题] *对错(正确答案)3、棘手、机遇、极乐鸟、集腋成裘此组词语中加着重号的字的读音相同。
[判断题] *对错(正确答案)4、1小说通过故事情节来展示人物性格，表现中心思想。
故事情节一般分为开端、发展、高潮、结局。
[判断题] *对(正确答案)错5、关联词选用：路一直是宽整的，（）探出身子的时候，（）指导自己站在深不可测的山沟边，明明有水流，却听不见水声。
[单选题] *只有才(正确答案)不仅还不但而且不管都6、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）7、对《红楼梦》第三十三回宝玉挨打的原因，分析不正确的一项是( ) [单选题] *A.宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
B.宝玉与琪官的交往激怒了忠顺王爷，给贾政无端招来政治纠纷。
C.宝玉挨打实是贾政将因金钏之死而引发的对王夫人的不满转到宝玉身上。
(正确答案)D.贾政痛恨宝玉离经叛道、不走仕途之路，不能兴振家业，甚至有可能会损害家族利益。
8、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、郯子tán 六艺经传zuàn 贻yíB、句读dòu 苌弘cháng 老聃ránC、阿谀yú授之书sòu 李蟠fánD、或不焉fǒu 谄媚chǎn 嗟乎jiē(正确答案)9、1演讲又称演说或讲演。
它是指演讲者面对听众，就某一个问题系统地阐述自己的观点和主张的社会活动。
[判断题] *对(正确答案)错10、11. 下列说法错误的一项是（）[单选题] *A．《安塞腰鼓》中“好一个安塞腰鼓！”出现三次，形成一唱三叹、回环往复的气势，推动情节和情绪向高潮发展，还提示了文章的内容层次。
沪教版八下唐诗三首语文练习册答案
沪教版八下唐诗三首语文练习册答案一、《石壕吏》和《茅屋为秋风所破歌》均为杜甫在安史之乱中的名作，表现了诗人对战争的控诉和对民生疾苦的关怀，但具体的写作手法有所不同。
《石壕吏》只是“客观”地叙述，并无情感、态度的直接表露；《茅屋为秋风所破歌》则先描述个人遭际，结尾处借助议论和抒情升华。
试结合作品分析这两种写法的表达效果。
答案：虽然这两种写法不同，但都达到了震撼人心的效果。
《石壕吏》如实地记录了整个事件的全过程，再现了那惊心动魄、悲凉凄绝的场面。
诗人虽无情感、态度的直接表露，但此处无声胜有声，于叙事中饱含的无限深情已不言自明，并给读者留下了想象的余地。
而《茅屋为秋风所破歌》结尾借助议论和抒情升华，则更加体现了诗人为天下民生疾苦而大声呼喊推己及人的品质，从而表现了诗人的博大胸襟和崇高的理想。
二、《卖炭翁》讲述了卖炭翁以伐薪烧炭艰难维持生计却横遭掠夺的悲惨故事，从中可以看出当时怎样的社会现实？诗人的态度又是怎样通过对人物、事件的描述表现出来的？答案：从《卖炭翁》讲述的悲惨故事中，可以看出当时宦官借“宫市”之名强取豪夺民间财物的社会现实。
诗人的态度是在对老翁的描写中表现出来的：以“两鬓苍苍”突出老翁之年迈，以“满面尘灰烟火色”突出“伐薪烧炭”的艰辛，再以荒凉的南山作陪衬，激起人们的同情；以老翁“身上衣正单”，再以夜来的“一尺雪”和路上的“冰辄”作陪衬，使人更感到他的“可怜”。
诗的最后“一车炭，千余斤”“半匹红纱”“充炭直”表现出“宫市“李的残酷，也表现了诗人对此的愤慨之情。
三、这三首诗中有不少精彩之处，如《石壕吏》的巧妙构思，《茅屋为秋风所破歌》中对恶劣天气和生活环境的描写，《卖炭翁》中对卖炭老人及宫使形象的刻面等。
试结合具体诗句做简要分析。
答案：《石壕吏》如：“吏呼一何怒！妇啼一何苦！”在概括了双方的矛盾之后，便集中写“妇”，不再写“吏”，而“吏”的蛮悍、横暴，却在老妇“致词”的转折和事件的结局中暗示出来，可见其构思巧妙。
初二八年级下语文配套练习册答案
初二八年级下语文配套练习册答案初二八年级下语文配套练习册答案?雪课第6一、1磬口(qìng) 脂粉奁(lián)朔(shuò)方胭脂(yān)模样(mú)粘连(zhān)眷润碌2褪凛嘻弥漫消释3灼灼4略 5散文诗《野草》6“北风卷地百草折，胡天八月即飞雪。
”“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
”二、(一)7江南的雪滋润美艳，蕴含着生命，透露着生机。
江南的雪，倾注着作者对故乡的怀恋和对美好理想的向往和追求。
8北方的雪“永远如粉，如沙”“在凛冽的天宇下”“奋飞”“升腾”。
这些描写倾注了作者对北方雪不畏严寒，在孤独中抗争、奋斗的赞美之情。
9雪罗汉是江南雪天中最值得珍藏的记忆，是美的象征。
但是它却很快消融，让作者感到江南雪的美好是值得留恋的。
这样的描写还自然引出下文对朔方的雪的壮美的描述和歌颂。
10北方雪的特质之一是孤独，在这里它还表现为死掉的雨的意思。
北方的雪完成升华是与死联系在一起的，也正是完全页 1 第的献身，让他成为雨的精魂——坚强和不屈的精魂。
11(1)将江南的雪比作“隐约着的青春的消息”和“极壮健的处子的皮肤”，写出了江南雪的美艳、滋润和充满生机的特点。
(2)运用联想由冬景想到春景，不但突出了江南的雪滋润美艳、蕴藏生机的特点，而且表现了作者对江南的雪的喜爱之情。
(3)比喻，形象生动地描绘了朔方的雪的孤独与倔强的性格。
第7课雷电颂一、1睥睨 (pì) 鞭挞(tà) 祈祷 (qí) 罪孽 (niè) 迸射 (bèng) 忏悔 (chàn)婵娟 (chán) 污秽(huì)澜景刑镣徘骋婵 23(1)郭沫若诗人剧作家《女神》《屈原》《蔡文姬》 (2)《屈原》 1942 “皖南事变”战国卖国爱国抗日战争4《离骚》《九歌》;一生忠于楚国，最终为楚国而死。
5 (1)屈原 (2)上联各个字的偏旁均为“三点水”，下联各个字的偏旁都是“口字旁”。
八年级第二册语文作业答案上海教育版
八年级第二册语文作业答案上海教育版自己整理的八年级第二册语文作业答案上海教育版相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！《雪》回答累积申请1.粘稠、明亮、褪色2.(1)美丽华丽(2)知识面广(3)消融和融化3.野草从百草园拾至三池映月阅读理解(a)法院4.江南的雪“滋润光鲜”，生机盎然；北方的雪独立不羁，震撼大地。
第一，漂亮；其次，它是宏伟的。
5.语气坚决果断。
是指前半句描述的不羁孤独的性格和伦理。
6.对寒冷环境的抵抗也是对不屈不挠、奋力拼搏的性格的致敬。
7，《从百草园到三味书屋》，只是一个过眼云烟，但是《雪》，是雪罗汉建模的过程。
写的很生动。
《从百草园到三味书屋》年的《塑料雪罗汉》写的主要是在雪中捉鸟好玩，而《雪》写的塑料雪罗汉，就是下面的《北方的雪》通过塑料雪罗汉的美铺垫。
(二)乙8.莉莉之所以要“开出美丽的花朵”，不是为了炫耀自己，而是为了默默把“美丽”献给世界李”，以“证明自己存在”的价值。
9.它显示了莉莉坚定的信念和执着的追求。
10.不好。
题目用“在心中”二字修饰“百合”，强调百合“触动”了人的“纯真温柔的心”《一个角落》这个角色突出了百合精神深深震撼人心，从内心深处表达了作者的表达出于赞美。
改的标题没有这样的表现力，文末还有“一株”和“满山百合”如果情况不匹配，“坚韧”不能完全概括其特征。
11、读了《野草嫉妒心理》，看到了《野草》狭隘的心胸。
第二个问题有道理。
我会打鼓李白河说：“既然你已经确立了正确的人生目标，那就坚定地走自己的路，让别人说去吧。
”！”我会批评杂草说，“看到别人的成绩，不要嫉妒，更不要诋毁，网开一面。
心胸开阔，学会欣赏和鼓励他人。
”体验探究12.(1)例：(1)燕山雪花大如席子，片片吹下轩辕台。
(李白《北风行》)就像春天的大风，在夜里刮起来，吹开了一万棵梨树的花瓣。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)(3)黄云万里野鹅，北风吹雪。
(高士《别董大》)(4)白雪公主在春天太晚了，所以她把庭院的树当成了飞舞的花朵。
八年级下册语文配套练习答案
八年级下册语文配套练习册参考答案社戏积累运用1. dàn duóxǐng hang cuān fúgúo lǔchán zhào xācuān2.(1)①月光不明,②不清楚:模糊,(2)①跳跃,②形容情绪热烈,争先恐后,3.C4.A5.周树人豫才文学思想革命呐喊彷徨阅读理解(一)6.示例:月夜航船7.表现了“我”非常欢喜、舒畅的心情。
8.既说明少年们驾船技术的高超,又体现了大家急于出发的心情,9.从嗅觉、视觉、听觉等方面描写夜色,表现了“我”兴奋愉悦、急切、期待的心情。
10.“我”望见的是正对船头的一丛松柏林。
突出“我”急于看到社戏的迫切心情。
(二)11.母亲陪“我”看星月;为“我”扇扇子:给“我”猜谜语,讲故事;为我”缝制衣服。
12.(1)运用比喻修辞手法,生动形象地表现了雨声的美妙和我”听雨时的沉醉。
(或:运用叠词,使语言形象且有音韵美,)(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。
(或:童年生活是一个人成长的基础,)13.以天窗》为题,交代了写作对象,以“天窗”为线索贯串全文;天窗既指老屋的天窗也指心灵的天窗,内涵丰富,耐人寻味。
(意思对即可)14.D15.示例一:《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中,外祖母给予他无私的爱,使他增强了生活的勇气和信心,示例二:《名人传》贝多芬面对耳聋的痛苦和不幸,用创作音乐来为自己打开心灵之窗,最终成为不朽的音乐大师,示例三:《钢铁是怎样炼成的》保尔双目失明,他以为理想而献身的精神克服重重困难,凭借顽强的毅力进行写作,(意思对即可)16.示例:(1)栏目三:①追寻历史渊源②探寻历史源流③探访名胜古迹栏目四:①浸润民俗风情②品味民俗风情③欣赏地方艺术(2)王羲之,字逸少,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。
其书法兼善隶、草、楷、行各体,风格平和自然,笔势委婉含蓄、遒美健秀。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
八年级下语文练习册答案沪教版
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《海燕》答案1、苍茫(cāng)；胆怯(qiè)；翡翠(fěi)；蜿蜒(yán)；深渊(yuān)；企鹅(qǐ)；蠢笨(chǔn)；呻吟(yín)；海鸥；飞翔；悬崖；飞窜2、(1)《春天的旋律》；海燕之歌；《童年》《在人间》《我的大学》(2)散文；诗；象征；无产阶级革命先驱者；革命*时的广大人民群众的力量；席卷一切反动势力的革命浪潮与风暴；害怕革命会破坏他们安乐窝的形形色色的假革命者和不革命者3、呼叫；抱；甩；摔二（一）4、“闪电”“高傲”“飞翔”“大笑”“号叫”这些词表明了海燕的矫健、勇敢和乐观的特点。
5、海鸥“胆怯”“躺藏”，与海燕“高傲的飞翔”、欢乐的“叫喊”形成鲜明对比，以突出海燕的英勇、乐观。
6、是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。
7、(1)“抱”“摔”“甩”“恶狠狠”分别赋予事物以人的行为和思想感情，突出了狂风势力的狂獗。
(2)“抓住”“熄灭”以拟人手法突出了大海巨大的声势和强大的力量。
(3)“歌唱”“冲向”“迎接”等词语，赋予波浪以人的行为动作，突幽了它积极主动的战斗热情和乐观勇敢的革命精神。
8、表达了作者急切要求惩治腐恶的义愤，渴盼经受革命风暴战斗洗礼的愿望，召唤革命者奋起斗争、搏击风暴、挣脱桎梏、赢得解放的豪情，肯定革命或迟或早总会发生并将取得胜利的信念。
9、略（二）10、“鹰”象征革命勇士；“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。
11、通过对蛇生活的阴暗、腐臭的山谷的环境描写来反衬鹰对重返广阔自由的美好天空战斗的渴望之情。
12、在蓝天中搏击、不幸负伤，成为“失败的英雄”。
表现了“鹰”热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，渴望战斗的激情和念念不忘再一次翱翔天空重新战斗的精神。
联系生活略。
13、略《组歌》答案一、1、津液(jīn)；炽热(chì)；祷词(dǎo)；执拗(niù)；夜阑(lán)；天穹(qióng)；纤细(xiān)；酷肖(kù)2、镶；嵌；璀；璨；吁；壑；凌；翱；翔3、璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。
八年级下册语文作业本答案(沪教版)
八年级下册语文作业本答案（沪教版）第一单元 1藤野先生1 .啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 )居然(2 )瞥见3 ( 1 )死在异国他乡。
( 2 )原指科举时代应试不中。
这里指考试不及格。
4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击，表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。
5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民，对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。
7 .弃医从文。
因为作者意识到，中国民众的不觉悟，正是造成中华民族衰弱的重要原因之一，作者想用文艺救治人们的精神，唤醒麻木的灵魂。
8提示：第一次：孙犁戴着套袖在捡黄豆，见了“我”, 与“我”交谈。
第一次：孙犁准备糊窗缝，向“我”求证自己的衰老。
第二次：孙犁坐在桌前写作，见到“我们”后立刻热情招呼。
9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。
(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。
10 .不认同省内长者对《灶火的故事》的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处，仔)一以小见类，以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。
(2 )反复强调，突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。
(韵多次点题，使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质? (写出任意一点“阿，品质：表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。
12 .不例：( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关，为此，作为一名学生，我们应该好好学习，将来报效祖国。
(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。
要使国家强盛，首先要使国民觉醒。
(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。
2 我的母亲1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 )指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。
隐含着作者羡慕、惋惜之情。
(2 )即“闯荡”的意思，表现了作者的谦逊态度，同时可见母亲对“我”的教育影响之大。
3 .示例：如果我能坦然面对失败，如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么，我得感谢生活的点滴给我的启示。