健康促进学校课件
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健康促进教学课件ppt
02
各国政府和卫生部门积极推动健康促进工作，制定和实施了相
应的政策和措施，以提高人们的健康水平和生活质量。
在国际合作方面，联合国等国际组织积极推动全球健康促进事
03
业的发展，促进了各国之间的经验交流和合作。
02
健康促进的教学原则和方法
教学原则
以学生为中心
关注学生的需求和兴趣，培养学生 的自主学习和思考能力。
小组讨论
互动式教学
鼓励学生进行小组讨论，共同探讨健康促进 的问题和解决方案。
通过互动式的教学方式，激发学生的学习兴 趣和参与度。
教学技巧
有效的沟通技巧
运用有效的沟通技巧，建立良好的师生关 系，增强学生的参与度和接受度。
情感教育
注重情感教育，关注学生的情感需求，培 养学生的健康心态和社会责任感。
多样化的教学手段
01
健康生活方式的倡导
鼓励个人积极的生活方式，包括合理饮食、适量运动和规律作息。
02
心理健康的关注
提高个人对心理健康的认识和重视，提供心理调适的方法和技巧。
03
健康行为的推广
倡导如戒烟限酒、预防疾病等健康行为，提高个人自我保健能力。
家庭层面的应用
家庭健康教育
提供关于儿童、青少年和老年 人健康教育的指导，促进家庭
Hale Waihona Puke 社会与健康促进社会对健康的影响
社会因素会对个人的健康产生深远影响，例如社会经济地位、社会文化习俗 等。
社会健康促进的策略
通过制定相关政策和法律，推广健康的生活方式，提高医疗保障水平等措施 ，促进社会的健康水平。同时注重减少社会不平等现象，关注弱势群体的健 康权益。
05
健康促进的实践应用
健康促进学校汇报ppt课件
16
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
五、营造和谐氛围，建立良好关系
我们开展系列活动，构建学校良 好的人际关系，校园内禁止吸烟、饮 酒，杜绝了体罚与变相体罚现象。学 校以“优秀班主任”“优秀教师”为 镜子，实施了“以爱生为轴心，强化 服务意识为路径，促进每个学生健康 成长为目的”的师德建设工程。
17
六、深抓习惯养成，提高保健技能
7
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
配备1名兼职卫生保健教师，接受专门的岗位 和技能培训，制定控烟禁烟的相关制度，组织两 年一次的教师健康体检，每年安排学生体检，对 体检结果及时反馈，制订了实施传染病的预防控 制措施，有计划有总结。
8
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
安全教育讲座
9
二、制定健康政策，落实“卫生条例”
20
七、开展健康活动，建立互动关系
2、我校每年组织 学生参加了丰富多彩 的社会实践活动，指 导学生广泛接触社会， 了解社会，引导学生 树立社会责任感；开 拓学生眼界，培养爱 心，经历磨练，提高 政治思想素质和克服 困难、适应环境的能 力。
21
人人都享有健康的权力，人人都 有维护自身和他人健康的责任。我们 将一如既往，不断地总结经验，找出 不足，热情满怀，精益求精，为实现 健康促进的目标做出我们的贡献！
卫生习惯： 勤洗澡 勤换衣 勤理发 勤剪指甲
学习习惯
要读书 头抬起 手拿书 眼平视 三个一 要记清 脚平放 心入静 纸和笔 要珍惜
18
学校宣传橱窗掠影
19
七、开展健康活动，建立互动关系
1、学生的健康成长和发展离不开学校、家庭、社会多方面的教育和影响。 加强社区联系，调动社区、家长的积极性，提高他们的认识对促进学生的全面 健康发展意义重大。通过家长学校、家长会的形式，向家长们进行健康知识的 宣传和心理健康教育的指导、培训，密切了家校联系，促进了学生的健康成长。 不定期向家长发放有关健康卫生的宣传资料，让家长懂得要从小培养孩子健康 科学的生活方式，为他们未来的健康奠定坚定的基础。
学校-健康促进场所PPT课件
1、承诺动员
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
14
四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
校内有明显可见的有关标识，并在全校开展动员
.
.
7
一、健康政策
2、组织管理
（2）经费显示
（1）组织领导小组，定期召开例会
.
.
8
一、健康政策
2、组织管理
（4）制定计划、总结
（3）接受健康促进学校培训
接受上级培训
接受过培训的人 员，专人负责
.
.
9
一、健康政策
3、制度建设
建立健康教育活动、食品安 全、禁烟等制度
.
• 提高学生的健康素养， 使其终身受益 • 提供健康安全的物质环 境，营造有利于健康的社 会氛围 • 提供卫生服务，做好常 见病预防和控制
.
2
健康促进学校迎检
一、领导重视：
• 校长及分管校长要熟知健康促进 学校整个创建过程
• 要掌握全校师生的健康状况（每 年的学生体检主要存在的问题）
• 明确创建工作中的亮点及特色教 学
.
.
10
二、学习生活环境
环境卫生
无烟学校标识
卫. 生厕所
.
教室设1施1
二、学习生活环境
健康饮食
潜能发展
师生互爱
.
.
12
三、健康服务
1、卫生室/保健室和人员
设立卫生室或保健室
.
保健教师定期接受培训
.
13
三、健康服务
2、健康管理和
预防
视力
不良
.
.
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四、健康素养
健康促进场所
健康促进学校
江门市疾病预防控制中心 （江门市健康教育中心）
刘玉兰
.
.
1
健康促进学校
健康促进学校PPT课件
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
4.健康主题活动
针对不同年级开展特定主题的健康教育 活动，10次以上可以得满分
主题活动可以是班会，主题讲座，健康 咨询，健康知识竞赛，演讲比赛，健康 征文，健康绘画等
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动iculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
5.健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
五、社会互动
Interaction
Support
家校健康互动 社区健康支持
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
1.健康教育课
1 每学期6学时健康教育课程 2 教材规范，教学中有针对性课件和材料 3 授课老师定期接受健康教育技能培训
健康教育与健康促进培训ppt课件
详细描述
传播理论强调信息的传递需要经过精心设计，以符合受众的接受能力和需求。有效的传播需要选择合适的媒介、 制定明确的信息策略、确保信息的准确性和可理解性，并考虑如何引发受众的共鸣和参与。传播理论在健康教育 中的应用旨在提高信息的传播效果，促进个体行为的改变。
பைடு நூலகம்
03
健康教育与健康促进的方法与技 巧
健康教育材料的制作与使用
趋势
未来，随着人工智能、大数据等新技术的应用，健康教育将更加个性化、精准 化，同时更加注重跨学科合作和社区参与。此外，全球合作与交流也将成为健 康教育发展的重要趋势。
02
健康教育与健康促进的基本理论
知信行理论
总结词
知信行理论是健康教育与健康促进的核心理论之一，它认为知识是形成健康信念 和健康行为的必要条件，信念是动力，行为是目标。
应用
在公共卫生、医疗保健、教育、社区发展等多个领域，健康 教育与健康促进被广泛应用，以实现更广泛的社会影响和健 康改善。
发展历程与趋势
发展历程
自20世纪初以来，随着医学模式的转变和公共卫生观念的更新，健康教育逐渐 成为医学领域的重要分支。近年来，随着全球化和信息化的发展，健康教育在 内容和形式上不断创新和发展。
评估目的
改进措施
了解健康教育实践效果，总结经验教 训，为改进提供依据。
根据评估结果，调整健康教育策略、 材料、活动或课程，提高实践效果。
评估方法
采用问卷调查、访谈、观察等方法收 集数据。
04
健康教育与健康促进的实际应用
学校健康教育
总结词：学校是健康教育与健康促进的 重要场所，通过开展健康教育课程和活 动，提高学生的健康意识和行为习惯。
健康教育与健康促进培训ppt 课件
传播理论强调信息的传递需要经过精心设计，以符合受众的接受能力和需求。有效的传播需要选择合适的媒介、 制定明确的信息策略、确保信息的准确性和可理解性，并考虑如何引发受众的共鸣和参与。传播理论在健康教育 中的应用旨在提高信息的传播效果，促进个体行为的改变。
பைடு நூலகம்
03
健康教育与健康促进的方法与技 巧
健康教育材料的制作与使用
趋势
未来，随着人工智能、大数据等新技术的应用，健康教育将更加个性化、精准 化，同时更加注重跨学科合作和社区参与。此外，全球合作与交流也将成为健 康教育发展的重要趋势。
02
健康教育与健康促进的基本理论
知信行理论
总结词
知信行理论是健康教育与健康促进的核心理论之一，它认为知识是形成健康信念 和健康行为的必要条件，信念是动力，行为是目标。
应用
在公共卫生、医疗保健、教育、社区发展等多个领域，健康 教育与健康促进被广泛应用，以实现更广泛的社会影响和健 康改善。
发展历程与趋势
发展历程
自20世纪初以来，随着医学模式的转变和公共卫生观念的更新，健康教育逐渐 成为医学领域的重要分支。近年来，随着全球化和信息化的发展，健康教育在 内容和形式上不断创新和发展。
评估目的
改进措施
了解健康教育实践效果，总结经验教 训，为改进提供依据。
根据评估结果，调整健康教育策略、 材料、活动或课程，提高实践效果。
评估方法
采用问卷调查、访谈、观察等方法收 集数据。
04
健康教育与健康促进的实际应用
学校健康教育
总结词：学校是健康教育与健康促进的 重要场所，通过开展健康教育课程和活 动，提高学生的健康意识和行为习惯。
健康教育与健康促进培训ppt 课件
健康与疾病—健康促进(护理学导论课件)
健康促进的策略
（二）创造支持性的环境：环境是影响健康的第二大因素。
健康促进的策略
（三）加强社区行动：充分发动社区的力量，提高社区民众生活质量的真正力量 是他们自己。
健康促进的策略
（四）发展个人技能 发展个人技能是个体健康的首要措施。 如：火灾的防范、外伤的初步处理、徒手心肺复苏等。
健康促进的策略
（三）健康促进的特征
1.健康促进是在组织、政治、经济、法律上提供支持环境，对行为改 变的作用比较持久并且带有约束性。 2.健康促进是客观的支持与主观的参与，两者缺一不可。 3.健康教育是健康促进的基础。 4.三级预防中，健康促进重点强调一级预防。
（四）健康促进的原则
WHO提出开展健康促进工作应遵循以下原则： 1.关注全社会的人，涉及人们每日生活的全部内容，而不只是针对某种疾病的高危人群 2.针对影响健康的决定性因素，如贫困和环境因素 3.采取多种方法和途径 4. 强调公众有效的参与，强调培养公众对自身健康负更大的责任，并授权社区促进健康的更 大责任和控制影响健康的因素 5. 卫生保健的专业人员在健康促进中扮演重要角色，形成“参与-合作”的关系
健康促进的策略
《渥太华宪章》于1986年11月21日在加拿大渥太华召开的第一届健康促 进国际会议上，发表的《宪章》，以期2000年和更长时间达到人人享有卫 生保健的目标。 实施健康促健康问题提到各级政府和组织、各个部门决策者的议事日程上。
（五）调整保健服务方向 改变卫生保健服务工作职能，促使其向提供健康促进服务方面发展，克服因长期
重治疗服务而轻预防服务造成的医疗支出不断增加而效果较差的状况。
一、健康促进的概述
（一）健康促进的概念
健康促进（health promotion）：1986年，WHO提出，健康促 进是促使人们维护和提高其自身的过程，是协调人类与环境之间的战 略，规定个人与社会对健康各自所负的责任。
《健康促进》课件
善和改进政策。
03
个人健康促进
个人健康促进 合理饮食与营养
01
总结词
合理饮食与营养是保持身体健康的重要基础，有助于维持生命活动和提
高免疫力。
02 03
详细描述
合理饮食包括摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ，保持营养平衡。应避免暴饮暴食，尽量少吃高热量、高脂肪和高糖分 的食物，多吃新鲜蔬菜和水果，以保持身体健康。
未来展望
随着科技的发展和人们健康需求的增加，健康促进将更加注重个性化、精准化和智能化， 以更好地满足人们的健康需求。同时，全球性的健康问题如气候变化、传染病等也需要全 球性的合作与努力，共同推动全球健康事业的发展。
02
健康促进的策略和 方法
健康教育策略
01
02
03
健康教育
通过各种形式的宣传和教 育活动，提高人们对健康 的认识和理解，培养健康 的生活方式和行为习惯。
《健康促进》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 健康促进概述 • 健康促进的策略和方法 • 个人健康促进 • 社区健康促进 • 健康促进的未来展望
01
健康促进概述
健康促进的定义
健康促进是指通过积极的行动和干预 措施，提高人们的健康意识和自我保 健能力，改善生活和工作环境，预防 和控制疾病的发生和发展。
心理健康服务
提供心理咨询、心理治疗等服务， 帮助人们解决心理问题，提高心理 健康水平。
健康政策策略
政策制定
制定有利于健康的政策、法规和 规章制度，为健康促进提供政策
保障和支持。
政策实施
加强政策宣传和培训，确保政策 得到有效执行，提高政策的实施
效果。
政策评估
对政策实施效果进行评估和监测 ，及时发现问题和不足，不断完
03
个人健康促进
个人健康促进 合理饮食与营养
01
总结词
合理饮食与营养是保持身体健康的重要基础，有助于维持生命活动和提
高免疫力。
02 03
详细描述
合理饮食包括摄入足够的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质 ，保持营养平衡。应避免暴饮暴食，尽量少吃高热量、高脂肪和高糖分 的食物，多吃新鲜蔬菜和水果，以保持身体健康。
未来展望
随着科技的发展和人们健康需求的增加，健康促进将更加注重个性化、精准化和智能化， 以更好地满足人们的健康需求。同时，全球性的健康问题如气候变化、传染病等也需要全 球性的合作与努力，共同推动全球健康事业的发展。
02
健康促进的策略和 方法
健康教育策略
01
02
03
健康教育
通过各种形式的宣传和教 育活动，提高人们对健康 的认识和理解，培养健康 的生活方式和行为习惯。
《健康促进》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 健康促进概述 • 健康促进的策略和方法 • 个人健康促进 • 社区健康促进 • 健康促进的未来展望
01
健康促进概述
健康促进的定义
健康促进是指通过积极的行动和干预 措施，提高人们的健康意识和自我保 健能力，改善生活和工作环境，预防 和控制疾病的发生和发展。
心理健康服务
提供心理咨询、心理治疗等服务， 帮助人们解决心理问题，提高心理 健康水平。
健康政策策略
政策制定
制定有利于健康的政策、法规和 规章制度，为健康促进提供政策
保障和支持。
政策实施
加强政策宣传和培训，确保政策 得到有效执行，提高政策的实施
效果。
政策评估
对政策实施效果进行评估和监测 ，及时发现问题和不足，不断完
健康促进学校(金牌)创建工作汇报精品PPT课件
上级领导重视
省关工委领导指导留守儿童工作，关注留守 儿童身心健康
三、学校重视——成立领导小组及创建办公室
❖ 为了确保创建工作顺利开展，学校成立了创建工作领导小 组。由校长任组长，分管副校长刘启朋任副组长，各处室 主要负责人以及家长代表、社区领导、校医等组成创建小 组成员。下设办公室，办公室设在政教处，主任由徐业春 同志担任，具体负责各项工作的协调、落实与开展。具体：
70
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
优美的校园环境 垂柳与绿水相映成趣
优美的校园环境 整洁典雅的教学楼——笃志楼
优美的校园环境 花香满校园
优美的校园环境 桃李园
优美的校园环境 充满了人文气息的校园
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
骄人的办学成绩
经过全体师生不懈的努力，xx中心学校近几年来 先后被评为省“示范初中”、“江苏省文明交通示范 学校”、“江苏省平安校园”、“江苏省绿色学校”、 宿迁市“留守儿童工作先进单位”、宿迁市“规范管 理样板学校”、宿迁市“教育工作先进集体”、宿迁 市“初中教育工作先进单位”、“宿迁市园林式单 位”、“宿迁市德育工作先进学校”，2013年，获区 目标考核一等奖。
“” 创建 工作汇报
xx区xx中心学校 2014.12
一、创建简介
xx区xx初级中学（原红旗农中），创建于1959年， 至今已有近60年的办学历史。现有在校学生2100多人， 教职工174人。学校秉承“以人为本，健康发展”的办 学思想，不断完善学校的素质教育体系，确立“健康 第一”的教育理念，以培养健康人才为学校追求的第 一目标，认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，以养 成教育、健康教育、心理教育、感恩教育、安全法制 等教育为主要内容，在银牌创建基础上，进一步增强 学生的健康意识，全方位提高学校健康教育水平，收 到了十分明显的效果，在学生、家长以及社会上产生 了积极的效应，非常有效地推动了学校各方面工作的 进展。
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家校健康互动 社区健康支持
42
1.家校健康互动
1 定期召开健康教育主题家长会 2 定期邀请家长参与学校的健康教育活动 3 家校互动计划
1 学校公开承诺开展健康促进学校建设，宣传
健康促进理念。
2
动员全体师生广泛参加健康促进学校建设， 主动促进自身健康。
3 给师生提供参与学校管理的机会，定期听取 意见和建议。
7
8
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
9
2.组织管理
32
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
33
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
34
1.健康教育课
1 每学期6学时健康教育课程 2 教材规范，教学中有针对性课件和材料 3 授课老师定期接受健康教育技能培训
政策不少于10个
14
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
15
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
37
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
38
4.健康主题活动
针对不同年级开展特定主题的健康教育 活动，10次以上可以得满分 主题活动可以是班会，主题讲座，健康 咨询，健康知识竞赛，演讲比赛，健康 征文，健康绘画等
健康素养
社会互动
28
三、提供健康服务
Healthcare
卫生室/保健室和人员
Health Control
健康管理和疾病防控
29
1.卫生室/保健室和人员
1 寄宿制学校要有卫生室和卫生专业技术人员
2 非寄宿制学校可视规模设立卫生室或保健室
30
三、提供健康服务
Healthcare
卫生室/保健室和人员
24
25
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
26
27
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健健康康服服务务
1 成立领导小组，定期召开例会。 2 纳入学校工作重点，有经费支持。
3 有专人负责，定期培Leabharlann 。 4 工作计划、工作记录、年度总结
10
11
工作计划
12
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
13
3.制度建设
根据学校主要健康问题，制定政策、规章制度 和管理措施
Health Control
健康管理和疾病防控
31
2.健康管理和疾病防控
1 建立学生健康管理机制。
A.健康档案 B.健康体检 C.疫苗接种
2 建立突发公共卫生事件、传染病、学生常见病
与多发病管理机制 A.无集体性食物中毒安全事故传染病暴发流行 B.开展传染病监测和学生常见病综合防治工作 C.积极预防营养不良视力不良肥胖龋齿贫血…
39
5.健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
40
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
41
五、社会互动
Interaction
Support
20
3.教室设施
1 教室人均面积达标。 2 前排课桌前缘与黑板距离大于2 米。
3 学生一人一桌椅。 4 教室配备9盏以上40瓦荧光灯。
21
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
22
4.健康饮食
1 安全的饮食；膳食结构合理。 2 充足、安全的饮用水。
3 食堂三证齐全，生熟分开，清洁卫生。
23
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
35
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
36
四、提高健康素养
Curriculum Sports Mental Healthtopic Literacy
健康教育课 体育锻炼 心理健康教育 健康主题活动 健康素养
18
2.无烟环境
1 符合无烟学校参考标准。 2 无人吸烟、无烟头、无烟草销售和广告。
3 有禁烟标识。
19
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
16
1.环境卫生
1 整洁优美，无卫生死角，无安全隐患。 2 教学楼每层设厕所，有洗手设施。
3 厕所卫生并保持清洁。
17
二、学习和生活环境
Environment Smoke free Facilities Healthy Diet Potential Relationship
环境卫生 无烟环境 教室设施 健康饮食 潜能发展 师生互爱
大家好
1
2
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
4
健康促进学校指标体系——一级指标
健康政策
学习和生 活环境
健康服务
健康素养
社会互动
5
一、健康政策
Commitment
承诺动员
Organization
组织管理
Construction
制度建设
6
1.承诺动员