作文指导：小动物作文 PPT课件
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写小动物的习作指导优秀课件PPT
小白狗吃食很有意思。一天，我拿了一块肉， 它看见了，围着我直转。我把肉向上一抛，小白 狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准，然后它用前脚 把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津津有味， 一会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴， 仿佛在回味刚才的美餐 。
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，它很 爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或 是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小 白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子 呼呼大睡。如果它开心，还会四脚朝天睡，肚子 随着呼吸一鼓一鼓的，真可爱。
3：表达自己对小动物的喜爱之情。
外貌描写
我家有只小白狗，它浑身长着雪 白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一 件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌 直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着 对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很 湿润，奶奶说那是小狗健康的表现； 尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左 右摇晃，可爱极了！
生活习性
语文园地四
习作指导
在口语交际的基础上，写一 写自己喜欢的动物。要具体的写 出动物的特点，可以写它的外形、 脾气，也可以写它怎样进食、怎 样嬉戏、怎样休息等。要表达自 己的真情实感。完成初稿后，写 同一种动物的同学一起交流，学 习彼此的长处，互相提出修改意 见，然后修改自己的习作。
1:写自己喜欢的小动物。 2:抓特点：外貌、生活习性（脾气、 进 食、嬉戏 、休息等）
小白狗吃食很有意思。一天，我拿了一块肉，它看见了，围着 我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准， 然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津津有味，一 会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才 的美餐 。
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，它很爱趴在地上睡，前 脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。 冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼 呼大睡。如果它开心，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓 的，真可爱。
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，它很 爱趴在地上睡，前脚向前伸着，后腿向后伸，或 是四脚朝着同一方向舒服地躺着。冬天来了，小 白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子 呼呼大睡。如果它开心，还会四脚朝天睡，肚子 随着呼吸一鼓一鼓的，真可爱。
3：表达自己对小动物的喜爱之情。
外貌描写
我家有只小白狗，它浑身长着雪 白的毛，摸上去软绵绵的，像穿着一 件干净的白毛衣；一对大眼睛咕碌碌 直转，仿佛两颗黑宝石；头顶上长着 对小耳朵，鼻子扁扁的，上面常常很 湿润，奶奶说那是小狗健康的表现； 尖尖的尾巴十分灵活，常常不停地左 右摇晃，可爱极了！
生活习性
语文园地四
习作指导
在口语交际的基础上，写一 写自己喜欢的动物。要具体的写 出动物的特点，可以写它的外形、 脾气，也可以写它怎样进食、怎 样嬉戏、怎样休息等。要表达自 己的真情实感。完成初稿后，写 同一种动物的同学一起交流，学 习彼此的长处，互相提出修改意 见，然后修改自己的习作。
1:写自己喜欢的小动物。 2:抓特点：外貌、生活习性（脾气、 进 食、嬉戏 、休息等）
小白狗吃食很有意思。一天，我拿了一块肉，它看见了，围着 我直转。我把肉向上一抛，小白狗纵身一跃，张开嘴巴一咬就准， 然后它用前脚把肉按住，用牙一点一点地撕，吃得津津有味，一 会儿就下了肚。吃完后，它还用舌头舔舔嘴巴，仿佛在回味刚才 的美餐 。
小白狗睡觉也很有意思。天气暖和时，它很爱趴在地上睡，前 脚向前伸着，后腿向后伸，或是四脚朝着同一方向舒服地躺着。 冬天来了，小白狗怕冷了，它把头紧紧地埋在腿间，蜷着身子呼 呼大睡。如果它开心，还会四脚朝天睡，肚子随着呼吸一鼓一鼓 的，真可爱。
写小动物作文指导ppt课件
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你和小动物之间发生过 什么有趣的事？
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44
贪吃的小花猫
记得有一次我过生日，妈妈为我做了 我最爱吃的红烧鱼，猫咪闻到了鱼的味道， 便什么事都不干了，早早地蹲在餐桌旁耐 心地等候，开始吃饭了，饭菜的香味弥漫 整个房间，猫咪在一旁“喵喵”地叫着， 眼睛目不转睛地盯着我，还不时地用舌头 舔舔嘴巴，样子可好笑了，我往它的饭盒 里放了一小块带有骨头的肉，它就津津有 味地吃起来，一边吃还一边摇尾巴，好像 在说：“这真是人间美味啊！”
一 按顺序介绍小动物的外貌 二 采用拟人的手法写小动物 三 抓住它生活习性的某一个特点详 细描写 四 写出你和它之间的感情
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写作步骤
头部 部分
四肢
开头 外形特点 翅膀
毛发
身体 整体
饮食
先观察 — 后拟题 —再作文
习性特点 睡眠
喜好
中间
性格
抓 特 点
结尾
我和它之间的一
件事
喜爱之情
抒发情感
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闷闷不乐 伤痕累累 恋恋不舍 齐头并进 愁眉苦脸
二年级作文《我爱小动物》指导课件
绝句 翠绿的柳树
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗前西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
猫的眼睛像（
）。
我家的小白兔白得就像（
）。
松鼠的尾巴像（
）。
可爱的小 猫.wmv
可爱的小猫
有一只小猫，它淘气、可爱、贪吃。它就是我姐姐家的那只小花猫。
小花猫穿着一件黑白相间的绒毛大衣，一双水汪汪的眼睛忽闪忽闪；一 张樱桃小嘴一张一合，好像在向我诉说自己的苦恼。
• 一、第二自然段写的是____________________________.
• 二、根据短文内容填空。
小猫全身长着（ ）的毛，一双（ ）的眼睛，一张（
）小嘴。
• 三、这只小猫可爱吗？你喜欢什么小动物呢？说出来一起分享吧！
可爱的小白兔
我养了一只小白兔，是去年我过生日的时 候，姑姑特地送给我的，我还给它取了个雅名， 叫雪球。
小花猫可真贪吃！有一天，我从菜市场买回来一条新鲜的鱼，准备逗逗 小花猫。我把鱼挂在一根细绳的顶端，接着，我走到小花猫跟前，把鱼放在 它的前面，小花猫一闻到鱼的香味，马上一个“鲤鱼跃龙门”，正要吃我手 中的鱼时，我突然把绳子提高了一点，这下，小花猫扑了个空，逗得我哈哈 大笑。后来，小花猫趁我不备，一口把鱼吞进了肚里。
你一定行的！ 加油！
3、嘴像小铲子， 脚像小 扇子， 走路左右摆，不是 摆架子。
你一定行的！ 加油！
4、粽子头，梅花脚，屁 股挂把指挥刀，坐着反比 立着高。
你一定行的！ 加油！
5、耳朵长,尾巴短,红眼睛, 白毛衫,三瓣嘴儿,胆子小, 青菜萝卜吃个饱 。
翠柳 青天 千秋雪 万里船
蔚蓝色的天空 终年不化的积雪 去万里之外的船
我爱小动物
执教老师：
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗前西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。
猫的眼睛像（
）。
我家的小白兔白得就像（
）。
松鼠的尾巴像（
）。
可爱的小 猫.wmv
可爱的小猫
有一只小猫，它淘气、可爱、贪吃。它就是我姐姐家的那只小花猫。
小花猫穿着一件黑白相间的绒毛大衣，一双水汪汪的眼睛忽闪忽闪；一 张樱桃小嘴一张一合，好像在向我诉说自己的苦恼。
• 一、第二自然段写的是____________________________.
• 二、根据短文内容填空。
小猫全身长着（ ）的毛，一双（ ）的眼睛，一张（
）小嘴。
• 三、这只小猫可爱吗？你喜欢什么小动物呢？说出来一起分享吧！
可爱的小白兔
我养了一只小白兔，是去年我过生日的时 候，姑姑特地送给我的，我还给它取了个雅名， 叫雪球。
小花猫可真贪吃！有一天，我从菜市场买回来一条新鲜的鱼，准备逗逗 小花猫。我把鱼挂在一根细绳的顶端，接着，我走到小花猫跟前，把鱼放在 它的前面，小花猫一闻到鱼的香味，马上一个“鲤鱼跃龙门”，正要吃我手 中的鱼时，我突然把绳子提高了一点，这下，小花猫扑了个空，逗得我哈哈 大笑。后来，小花猫趁我不备，一口把鱼吞进了肚里。
你一定行的！ 加油！
3、嘴像小铲子， 脚像小 扇子， 走路左右摆，不是 摆架子。
你一定行的！ 加油！
4、粽子头，梅花脚，屁 股挂把指挥刀，坐着反比 立着高。
你一定行的！ 加油！
5、耳朵长,尾巴短,红眼睛, 白毛衫,三瓣嘴儿,胆子小, 青菜萝卜吃个饱 。
翠柳 青天 千秋雪 万里船
蔚蓝色的天空 终年不化的积雪 去万里之外的船
我爱小动物
执教老师：
小动物作文指导 ppt课件
ppt课件 20
小龙虾
整体： 小龙虾披着青褐色……像一位威武的大“将军”。 部分： 头…… 两条胡须，四条触须，如果你仔细观察，就 会发现，触须上有…… 眼睛圆鼓鼓的向外……，像……如果……， 就……过了一会儿，等 ……伸…… 一对大大的钳子像……常常……好像……又 好像 …… 腹部……四对…… 尾巴……像…… ppt课件 21
小龙虾吃食物时，先用钳子夹住食物，然后再送到嘴里。它的嘴在触须的下 方，吃东西时触须会上下一动一动的，可好玩了。龙虾爬得时候，两只大钳子趴 地上，四只小脚撑地，然后身子向前移动，行动起来可迅速了。有一次，一不留 神，小龙虾就不见了，我找了好半天，才在桌子底下发现了它。要是龙虾生气时， 你可别逗它，它会用大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它自己也能翻过 身来。它先把一只钳子侧向一边，接着另一只钳子也用力侧向另一边，一用力， 它就翻身了。
龙虾
妈妈到菜场买了一袋小龙虾，我求她让我养一只，妈妈答应了，我便挑了一 只小龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。 这只小龙虾有两根很长的胡须和四根比较短的触须，我想它们的用处一定各 不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红 色，而胸部是透明的，可以清楚看到它的内脏。它的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明 小球，小球里面还有小黑点，可能是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛就会 缩进去，等没有了动静，它又会伸出来。龙虾挥舞着两个大大地钳子，好像一位 勇敢的“大将军”，钳子是龙虾吃食的工具，也是攻击敌人的武器。龙虾喜欢在 水中吐泡泡，好可爱啊！
ppt课件
11
小白兔
几个月前，外婆把一只既可爱又胆小的小白兔送给了我。 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕 刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动 红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点儿轻微的声音，就会“唰”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出 声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它 的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾 巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇 动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 小白兔的样子很可爱，可它的胆子比老鼠还小。 有一天我叔叔来我家做客，我急忙抱来那只可爱的小白兔给叔叔看。可 它却很不争气，身体忙缩成一个大毛球，准备逃跑，直到声音没了，它才恢 复常态。还有一次，我正在给它喂食，碰巧家里来了一个客人，小白兔眨着 眼睛一看，见不认识，顿时手忙脚乱，立刻丢下食物，盯着我看，好像在对 我说：“来了不认识的客人，让我去躲躲！”于是它就飞快地窜进房里，老 半天才露出头来。客人见了笑眯眯地走过去想抱抱小白兔，可小白兔扭头就 跑了，好像在对客人说：“一定是个大坏蛋，想把我骗走，没那么容易！” 等客人走了，我想去房里教训小白兔，可我一看到它那可爱的小脸，就忍不 12 ppt课件 住乐淘淘地对着它说：“哎，你真是一只既可爱又胆小的小白兔啊！”
小龙虾
整体： 小龙虾披着青褐色……像一位威武的大“将军”。 部分： 头…… 两条胡须，四条触须，如果你仔细观察，就 会发现，触须上有…… 眼睛圆鼓鼓的向外……，像……如果……， 就……过了一会儿，等 ……伸…… 一对大大的钳子像……常常……好像……又 好像 …… 腹部……四对…… 尾巴……像…… ppt课件 21
小龙虾吃食物时，先用钳子夹住食物，然后再送到嘴里。它的嘴在触须的下 方，吃东西时触须会上下一动一动的，可好玩了。龙虾爬得时候，两只大钳子趴 地上，四只小脚撑地，然后身子向前移动，行动起来可迅速了。有一次，一不留 神，小龙虾就不见了，我找了好半天，才在桌子底下发现了它。要是龙虾生气时， 你可别逗它，它会用大钳子吓你或咬你。假如你把龙虾翻个身，它自己也能翻过 身来。它先把一只钳子侧向一边，接着另一只钳子也用力侧向另一边，一用力， 它就翻身了。
龙虾
妈妈到菜场买了一袋小龙虾，我求她让我养一只，妈妈答应了，我便挑了一 只小龙虾，它很可爱也很精神，我很喜欢它。 这只小龙虾有两根很长的胡须和四根比较短的触须，我想它们的用处一定各 不相同，触须上还有一圈圈有规则、好看的花纹。龙虾外壳颜色是青青的略带红 色，而胸部是透明的，可以清楚看到它的内脏。它的眼睛圆圆鼓鼓的，像个透明 小球，小球里面还有小黑点，可能是瞳孔，只要你用手去摸它的眼睛，眼睛就会 缩进去，等没有了动静，它又会伸出来。龙虾挥舞着两个大大地钳子，好像一位 勇敢的“大将军”，钳子是龙虾吃食的工具，也是攻击敌人的武器。龙虾喜欢在 水中吐泡泡，好可爱啊！
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小白兔
几个月前，外婆把一只既可爱又胆小的小白兔送给了我。 小白兔全身雪白雪白的，没有一点杂色，好像是用洁白无瑕的汉白玉雕 刻成的。它的眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的宝石。它常常灵活地转动 红眼珠，向周围扫视，仔细观察各处的动静。它的耳朵又长又大，只要听见 一点儿轻微的声音，就会“唰”地 一下竖起来，灵巧地四面转动，找发出 声音的地方，警惕地细听是不是敌人靠近了。它的嘴有三瓣，下唇一瓣。它 的前肢短后肢长，强劲有力的后肢轻轻一蹬，就能蹦得很远。它那短短的尾 巴好像挂在屁股后面的小绒球，蹦跳的时候，一撅一撅的，又好像大风中摇 动着的银铃。小白兔真是活泼可爱、讨人喜欢的动物。 小白兔的样子很可爱，可它的胆子比老鼠还小。 有一天我叔叔来我家做客，我急忙抱来那只可爱的小白兔给叔叔看。可 它却很不争气，身体忙缩成一个大毛球，准备逃跑，直到声音没了，它才恢 复常态。还有一次，我正在给它喂食，碰巧家里来了一个客人，小白兔眨着 眼睛一看，见不认识，顿时手忙脚乱，立刻丢下食物，盯着我看，好像在对 我说：“来了不认识的客人，让我去躲躲！”于是它就飞快地窜进房里，老 半天才露出头来。客人见了笑眯眯地走过去想抱抱小白兔，可小白兔扭头就 跑了，好像在对客人说：“一定是个大坏蛋，想把我骗走，没那么容易！” 等客人走了，我想去房里教训小白兔，可我一看到它那可爱的小脸，就忍不 12 ppt课件 住乐淘淘地对着它说：“哎，你真是一只既可爱又胆小的小白兔啊！”
小学生动物描写作文指导优秀课件PPT
总结：
1、先写出小动物的外形特特征。 2、再写小动物的生活习性和品质。
如吃食、睡觉、玩耍等。 3、运用恰当的修辞手法，如比喻，
拟人等。 4、表达出对小动物的喜爱之情。
1、如果你生活在那个时代，你能想出 什么好 办法解 决新中 国工业 化的问 题呢？ 1.依据辐 射方向 确定“ 辐射源 ”,确定 辐射名 称和热 量传播 空间 2、假如由你来主持制定“一五计划” ，你将 优先发 展什么 ？ 3.材料二中“一个国家，两种制度” 的含义 是什么 ，邓小 平提出 它的根 本目的 是什么 ？ 4.根据材料二和所学的知识，说明香 港问题 能最终 解决的 主要原 因（至 少列出2点）， 并指出 其历史 意义。 5.正面战场的抗战是中国抗日战争和 世界反 法西斯 战争的 重要组 成部分 ； 6.正面战场的抗战，粉碎了日本三个 月灭亡 中国的 战略计 划和“ 速战速 决”的 方针， 消耗了 日本的 军事和 经济实 力； 7.正面战场的抗战，有力地支援了中 国共产 党领导 的敌后 战场； 8.大气对太阳辐射的削弱作用:主要包 括吸收 和反射. 9、含义：荒漠化是一个动态发展过程 ，其实 质是土 地退化 。
脑袋：
毛色： 嘴巴： 眼睛： 尾巴： 四肢：
它脑袋圆圆的,上面长满了黄白相间的 毛，短短的，像擦过油一样光滑、发亮。 它的嘴巴像狐狸嘴巴一样，只是嘴尖有 点秃。嘴巴上面的两只眼睛简直就是两 颗黑珍珠，又黑又亮的，经常看着我，可跑得很快。身体也很 短小，只有十几厘米长。小狗还长着一 条像龙卷风的尾巴，一年四季都卷在背 上。
捉老鼠，是人类的好朋友。
温和善良又调皮，喜欢和人一起玩。
贪睡，爱干净。经常舔自己的身体，梳 理毛。
忠诚，经常跟着主人。
热情，主人外出回家时摇头晃脑 的去迎接，走时依依不舍的看着你。
作文指导描写小动物 PPT课件(共15张)
我喜欢的小动物
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）
3．要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样，不能东一句，西一笔，缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么，后说什么，再说什么。 句与句之间怎样挂连，层与层 之间怎样联系。怎样开头，怎 样结尾，全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔，才能 使文章条理清楚，层次分明。
描写一种小动物，首先要描 写它的外形样子， 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样 的。
• 描写一种小动物还应当注意：
2．要细致描写。描 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。 写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像 火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的 羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖 的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽 又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催 人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些 小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有 一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步， 就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利 细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子 都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子 里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让 它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡 抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起 架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲 过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防 地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公 鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头 挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
黑黑发亮，像晶莹 透亮的小玻珠 嘴巴上还长着两颗 沙粒般大小的鼻孔
嘴巴扁扁小小的
身上的羽毛毛茸茸 的，是浅黄色的
橘红色的小脚蹼
• 在我五，六岁的时候曾经养过两只小鸭子。 • 他们长得非常可爱，脖子长长的。（脖子） • 双眼黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻珠。好似渴 望我去抱抱它、给它温暖 （眼睛） • 嘴巴扁扁小小的，上面还长着两颗沙粒般大小 的鼻孔。它微微张开，亲亲它多好呀（嘴巴） • 肚子的下方长着一双橘红色的小脚蹼。（小脚） • 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的，摸起来舒 服极了，柔软柔软的。（毛发）
3．要条理清楚。描写
一种小动物也和写其他作文一 样，不能东一句，西一笔，缺 乏章法。在动笔之前先想好先 说什么，后说什么，再说什么。 句与句之间怎样挂连，层与层 之间怎样联系。怎样开头，怎 样结尾，全篇文章怎样组合。 把这些想好之后再动笔，才能 使文章条理清楚，层次分明。
描写一种小动物，首先要描 写它的外形样子， 要仔细看它的头部、尾部、 毛色、四肢是什么样的， 形状、特点、颜色是什么样 的。
• 描写一种小动物还应当注意：
2．要细致描写。描 1．要突出重点。
描写一种小动物，也和写其他 内容的作文一样，不能面面俱 到，像“流水账”似的说个没 完，一定要突出重点。有的可 以侧重写小动物的外形样子， 有的可以侧重写小动物的习性。 无论怎样写，都要抓住典型， 突出重点，具体描写。 写任何一种小动物，都要细致 描写，认真刻画。无论是写外 形样子，还是写生活习性，都 不能几笔带过，概括叙述。特 别是在描写小动物生活习性时， 要注意准确地使用动词，再现 出小动物活动的情景，给人以 “状物如在眼前”的感觉。
小公鸡
我很喜欢我家的那只喔喔叫的小公鸡。它的头上长着像 火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的 羽毛像套了件金黄色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛和一张尖尖 的嘴，再配上最引人注目的那五颜六色的大尾巴，显得既美丽 又威武。 小公鸡早上起来就站在坪台上“喔喔”地使劲叫，催 人们快快起床。 平时，小公鸡还是捉虫子的能手呢！尽管有些 小虫十分机敏，但只要它动一下，就逃不过小公鸡的眼睛。有 一次，我亲眼看见一条小虫子刚刚从树下的草丛中爬出来散步， 就让小公鸡发现了。只见小公鸡飞快地跑到树下，用它那尖利 细长的嘴巴，一下子就把小虫子捉住了，就这样一条条小虫子 都成了小公鸡的美餐。 有一次放学回家，我看见小公鸡在院子 里的大树下扒食吃，就连忙放下书包，抓了一把米撒在地上让 它吃。小公鸡正吃得欢，不知谁家的一只大公鸡过来和小公鸡 抢米吃。这下可把小公鸡惹火了，就扑过去和那只大公鸡打起 架来。大公鸡猛地扑过来了，小公鸡沉着应战，身子一缩，躲 过了大公鸡的一招。然后，它立刻转到大公鸡的后边，冷不防 地向上一蹿，蹦到大公鸡的背上对着它的冠子猛啄，啄得大公 鸡的冠子直流血。大公鸡疼得逃跑了。小公鸡胜利了，它昂头 挺胸。瞧，一副得意神气的样子，真讨人喜欢。 我格外喜欢这只美丽、可爱的小公鸡。
2024版二年级作文我喜欢的小动物ppt课件
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选择几篇优秀范文进行朗读和展示
《忠实的小狗》
《可爱的小猫咪》
《勤劳的小蜜蜂》
2024/1/28
16
分析范文中的写作技巧和亮点
描述动物的外貌特征，如毛色、 体型、眼睛等，使读者能够形 象地想象出动物的样子。
2024/1/28
通过讲述与动物相关的趣事或 经历，展现动物的习性和特点， 使文章更生动有趣。
2024/1/28
例如，可以这样描述一只小猫
“它有一身柔软的毛皮，像穿着一件华丽的皮草大衣。它的眼睛像两颗闪闪发光的宝石，透 露出无尽的温柔和好奇。它走路时轻盈而优雅，仿佛是一位芭蕾舞者在翩翩起舞。当它发出 轻柔的‘喵喵’声时，就像是在诉说着自己的心事。”
14
04 范文欣赏与点评
2024/1/28
2024/1/28
23
邀请部分学生上台朗读自己的作品
选择2-3位学生，让他们分别上台朗读自己的作文，展示他们对 小动物的喜爱和描述能力。
每位学生朗读后，可以让其他同学和老师给予掌声鼓励，增强 学生的自信心和表达欲望。
2024/1/28
24
其他同学和老师对作品进行点评和建议
针对每位学生的作文，让其他同学和老师发表自己的看法和 建议，指出作文中的优点和不足。
01
学生根据写作任务和指 导，现场进行写作。
2024/1/28
02
老师巡回指导，及时发 现和纠正学生在写作过 程中出现的问题和不足。
03
鼓励学生发挥自己的想 象力和创造力，写出具 有个性和特色的作文。
22
04
提醒学生注意写作规范 和语言运用，如字迹工 整、语句通顺、用词准 确等。
06 作品展示与评价
19
小动物作文写作方法ppt课件
运用所学的描写方法和技巧进行写作
运用生动的语言描写
运用形象、生动的语言描写小动物的外貌、动作、神态等，让读者能够在脑海中形成清晰的 画面。
运用比喻和拟人等修辞手法
通过比喻和拟人等修辞手法，将小动物的特点和习性展现得更加淋漓尽致，增强文章的感染 力和可读性。
注意文章的层次和条理
在写作时要注意文章的层次和条理，合理安排段落和布局，使文章内容清晰明了。同时也要 注意开头和结尾的呼应，让整篇文章更加完整和有深度。
07
总结与展望
回顾本次课件内容
介绍了小动物作文的 定义和写作意义
通过实例分析，让学 生更加深入地理解小 动物作文的写作技巧
详细阐述了小动物作 文的写作方法，包括 观察、描写、表达情 感等
鼓励学生在写作中多加练习和尝试
多观察身边的小动物，注意它 们的特征和习性
尝试运用不同的写作技巧和表 达方式，丰富自己的写作风格
课件内容概述
介绍小动物的特点和习性
分析小动物作文的写作技 巧和注意事项
讲解如何观察小动物并收 集素材
提供小动物作文的范文和 点评
02
小动物作文的基本要素
选定小动物角色
选择熟悉的小动物
从自己了解或者感兴趣的 小动物入手，如小猫、小
狗、小兔等。
考虑小动物的特性
选择具有鲜明特点的小动 物，如忠诚的小狗、机敏
多写多练，不断提高自己的写 作水平
展望未来，期待更多优秀的小动物作文
希望学生们能够在未来的写作中，更加关注小动物的生活和命运
期待看到更多富有创意和感染力的小动物作文，让读者感受到小动物的可爱和生命 的力量
相信在不久的将来，会有更多的小动物作文走向更广阔的舞台，传递出更多的爱和 温暖
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文章结尾
1、XX是我最好的动物伙伴，它给我家的 生活带来了欢乐。我希望好好爱护它，和 它快快乐乐地在一起，永远不分开。 2、从我家XX的身上，我明白了……，我敬 佩它，热爱它。 3、XX真是一种……的动物，我真喜欢它。
对小动物的感情
• 【怀念兔子】 • 虽然兔子已经送给表姐了，可它那可爱 的样子经常浮现在我脑海之中。
小动物作文
猜谜语
1、八字须，往上翘，说话好像娃娃叫。只洗脸，不梳 头，夜行不用灯光照。 2、耳朵长，尾巴短，红眼睛， 白毛衫，三瓣嘴儿胆子小， 青菜萝卜吃个饱。
3、粽子脸，梅花脚，屁股挂 把指挥刀，坐着反比立着 高。
4、顶上红冠戴，身披五彩衣， 能测天亮时，呼得众人醒。
教你拟题
一、直接点明要写的动物。如《小白兔》、 《小蜗牛》《可爱的小猫咪》等。
• 我可挑食了，如果没有鱼和肉我就坚决不 吃饭，然后就总在主人的旁边不停地叫唤， 非要等到肉吃不可。另外我还有一个怪毛 病，白天整天睡大觉，任凭主人怎么叫， 我都不理他，但到了晚上我开始行动了， 如果我捉不到老鼠就绝不回家。
调皮的猫
它很调皮。有事无事都会“喵、喵、喵”地叫上几声，好证 明它的存在。别家的猫一般都睡在墙角或桌底下，而它却喜欢睡 在我家的被窝里，任你说尽好话，它也赖死不走，有时睡过头 了还尿床呢！对此妈妈也无可奈何，只能一边拆洗一边说：“这 该死的家伙”。有一次，它跑到邻居家，看到一个小球，就赶 紧扑过去用爪子紧紧抓住不放，生怕它溜走似的，接着把小球 翻过来倒过去地摆弄着，然后用它锋利的爪子把小球抓破为止， 最后拍拍屁股一溜烟跑了。弄得邻居的小女孩哭了好半天。
如何写外形特点： • 这里是文章的重点段落了，应该具体 描写动物的外形特点，如大小的特点， 肥瘦的特点，毛色的特点，头、颈， 身、尾巴、四肢等方面的特点。在描 写的时候，要积极地展开联想和想象， 尽量地人格化地描述，力求把文章的 语言描述的生动而富有情趣。
• 我是一只白色的小猫，我叫“毛毛”。 • 我长得特别可爱，宝石一样的眼睛镶嵌在 毛毛茸茸脸上，两只尖尖的耳朵住在圆圆 的头上像两个小雷达收集着声音信号。我 那三角形的鼻子非常灵敏，只要有一点鲜 味都逃不过我的鼻子。我贪吃的嘴里长着 两排锋利的牙齿，嘴角两边还长着银白色 的胡须，四只脚上穿着软绵绵的鞋子，走 起路来很轻盈。
对小动物的感情
作文开篇
•
情景法。看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随时 伸缩的小脑袋嵌着一对又宽又扁的小眼睛。它的背上驮着 长满不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传 说中地“大慢虫”！这就是我 家养的两只可爱又顽皮的 小乌龟。我喜欢它们，喜欢它们在生活中地一举一动。 • 引用法。“耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣 嘴儿胆子小，青菜萝卜吃个饱。”你们猜，这是什么？没 错，就是小白兔。我最喜欢我家的小白兔了，我给它取了 个名字，叫“雪球”。 • 对比法。有的人喜欢乖巧的猫，有的人喜欢可爱的白 兔，有的人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢的是我家可爱 的小狗。 • 开门见山法。如果有人问我最喜欢的小动物是什么， 那我会毫不犹豫地告诉他——小狗。我喜欢它的原因很多， 且听我细细道来。
如何写习性特点： • 描写动物的习性特点，是指描 述动物的吃食、睡觉、玩耍、 鸣叫等方面的特点。在具体描 述的时候，要注意通过具体的 事例来表现动物的习性。最好 要抓住生活中的富有情趣的细 节来描写。要结合着自己的活 动来描写动物的习性，注意写 出自己对动物的思想感情来。
动物习性（饮食）描写片段
• 小狗吃东西的时候， 总是先在食物的周围闻一 下，如果觉得对自己胃口 的时候，便狼吞虎咽。味 道好像还不错哦，再伸出 粉嫩的舌头轻轻地将盘子 周围的碎食舔干净；如果 觉得不合自己胃口的时候， 便不屑一顾，径直走开了。 就好像它是主人似的，好 威风哦！
怎样把小动物写具体
（1）开头要总写小动物的特点。 （2）中间把小动物的特点一个个写清楚 ， 最好一个特点写一段。 （3）结尾点题，照应开头，形成首尾呼应， 使文章更加完整。
如何写
• 1. 写出动物的来历和它的名字。 • 2.抓住动物的外形特点按一定的顺序展开描 写，并使用比喻或拟人等多种修辞方法把 动物外形介绍得生动、形象。 • 3.再选择几件关于它的故事，体现它的生活 习性，并且表达出了“我”对它的喜爱之 情。
结 尾
• 要抒发一下自己的思想感情，赞美一下所 写的动物的特点来。如果能通过一个生活 细节来表达自己的喜爱之情，就更好了。
二、动物名称加上动物的昵称，如《小狗 “思思”》 《可爱的小鸭子“笨笨”》。 三、直接用昵称为题，如《“红袍将军”》， 《高傲的“海军上将”》
教学目标:
1、写一个你喜欢的小动物。 2、可以写它的外形特点，也可以写它怎样捕 食、怎样嬉戏、怎样休息等生活习性，还 可以写你和它之间发生的事情。 3、要按一定的顺序写，写出小动物的可爱， 字里行间体现出你对它的喜爱。
预 习 展
小组讨论：
写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？ （可以结合自己喜欢的动物来讨论）
一、外形特点 （头部、四肢、尾巴、毛发
身体等）
二、生活习性特点 （喜好、活动，饮食，脾气
性格，睡眠，生活环境等）
动物外貌描写片段
• 我家的小白兔长得十分可爱。它穿着 一件雪白的衣裳，毛茸茸的就像一团雪球， 摸起来软软的很舒服。它有一对又大又长 的耳朵，像是一个“V”字胜利手势，它 耳朵可灵敏了，只要听见一点轻微的声音， 就会“唰”地一下竖起来，灵巧地四面转 动，寻找声音发出的地方，直到声音没有 了，才恢复常态。它的眼睛是红色的，好 像两颗闪闪发亮的红宝石。它常常灵活地 转动红眼珠，向周围扫视，仔细观察动静。 它的嘴有三瓣，下唇一瓣。吃东西时，它 把嘴张得大大的发出一阵阵声音，像是怕 敌人来攻击拼命地抢时间吃。吃完之后， 总忘不了用小手搓搓脸，显得很爱干净。 它的前肢短，后肢长，只要后肢轻轻一蹬， 就能蹦得很远。它那短短的尾巴，好像挂 在屁股后面的小绒球。蹦跳的时候，一悠 一悠的好像风中摇摆的银铃。可爱极了。