如何做好培训需求调查和分析

如何做好培训需求调查和分析
如何做好培训需求调查和分析

如何做好培训需求调查和分析?

“培训很贵,不培训更贵”,大家都知道培训很重要,于是许多企业都会有各种各样的培训,但是,哪些培训是企业和员工真正需要的呢?你企业是否有“搭错线“的无谓培训?做好培训前的需求调查与分析是确保培训成功的前提,值得我们HR反思。请问:

1、培训前,你们是否有做培训需求调查与分析?A、有 B、没有

2、如果有,具体你们是怎么做的?请分享你们的经验

如果没有,若让你来做,结合你企业的实际情况,你会怎么做?

专家支招1:

有的。因为不调查分析需求,培训就无从谈起。

结合我们的实操和经验,谈一谈我对此话题的看法和理解。培训需求的调查分析,首先要搞清楚的是从哪里入手,即培训需求从哪里来的问题。

一、培训需求从哪里来?

从差距和需要中来,这个差距和需要更多的是以组织(企业和部门)层面需求主导为主。我们往往会按照以下思路来思考和挖掘:

首先,从组织的发展战略中来。人力资源战略是为企业整体业务战略服务的。为实现战略目标,人才的素质和能力是否具备?差距在哪里?是否有新的业务战略需求?比如企业开拓发展新的项目、新的市场、新的行业、新的产品、新的技术等等。业务战略发展目标指到哪,我位的人才培养方向就朝那努力。这是确定培训需求的根本出发点。其次,从业务流程和工作任务中来。这个更多的是从熟悉和掌握应该

具备的工作流程和基本工作技能角度来考虑给员工进行培训。是从岗位人员胜任力满足角度来考虑的,如新员工入职培训、岗前培训、上岗培训、业务流程培训、工艺操作规程培训、晋升培训等。这是正向前置的需求分析点。

第三,从员工的绩效短板中来。根据员工过往工作表现和绩效考评结果,与绩效目标对比,找出其离绩效目标的差距或绩效短板项,分析造成这种差距和短板的原因是什么,如果是员工个体的主观原因,如态度不够端正、对政策不够熟悉、知识能力不足、方法使用不当、缺乏技巧等等,是可以培训的。这是逆向推动的需求分析点。

第四,从员工的个人需求中来。适当参考结合员工的个性化需求,如果其需求对组织是有利的,或是大部分员工的共性需求,企业又具备培训的条件和资源的,这种培训是双赢的,也是最受员工欢迎的,因为组织和员工都喜欢,都需要。但有时候往往并不能两全其美,企业所安排的培训并不是员工所喜欢的,怎么办?一般来说,还是应做好员工的思想工作,以企业的战略需要为主,结合以上第二、三点来决定是否要这个培训。

找准了需求来源点,接下来就是要选择好的方法进行调查收集和统计分析了。

二、如何来调查分析需求?

我们最常用的调查分析方法一般有问卷法、访谈法、档案查阅法、关键事件法、测量/试法、行为观察法等。各种方法各有利弊,我们往往会运用几种方法来综合使用。

如企业的业务战略需求所要的培训,往往是通过与公司高层领导的访谈,参加一些高层战略会议等进行反复的沟通、讨论,商议确定的,这里所用到的战略分解地图和鱼刺分析法等战略分析工具对需求的挖掘也很有帮助。而以上第二、第三、第四个方向的培训需求分析,往往采用比较多的是观察、测量(标准作业工时/流程)、档案查阅、访谈和问卷调查等。

三、另外,我们的培训需求还应注意以下几点:

1、需求点面结合,即有系统性的、共性的,也应有各职级各岗位的层次性和差异性。

2、需求注重员工不足和缺点提升的同时,也应注意员工现有素质和能力上的拔高,应具有一定的前瞻性和超前性,以更好地满足未来战略发展所需。

3、并不是所有调查收集上来的需求都要去满足,要有所取舍、侧重和先后。如何判断,一是要看企业发展战略需要,二是看员工的普遍共性需求,三是要看企业的现有条件和资源状况等。先解决企业最急需的,员工普遍性的,最容易实现和满足的需求,后解决较不急需较难实现的需求。

4、培训需求不是HR单独做出来的,更多的是HR来带领和辅导业务部门做出来的。这也是让业务部门支持和认同HR培训工作非常重要的一点。

做到了以上这些,我们的培训需求调查分析就找准找对了。基本上也就成功了。

培训需求调研分析报告

培训需求调研分析报告集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

培训需求调研分析 一、本期培训需求调研的主要目的 掌握承包公司管理干部对培训的实际需求; 找到培训工作的主要矛盾,并准备相应的解决办法; 规划下一阶段培训主导方向、时间安排及培训方式。 二、本期培训需求调研统计情况 本次培训调研主要以公司全员为主,根据2月26日培训调研资料收集显示,参与人数合计50人。 1、影响培训效果的因素,如下图: 分析: 影响培训效果因素的前三项: 1)时间安排不合适(66%)。 2)形式太单调(62%); 3)员工培训意识未跟上(50%); 现有培训主要以周末时间为主,且培训时间过长,员工意识薄弱,从个人的工作压力和劳动强度考虑,是存在一定的负面情绪。公司内部高层管理人员面对面授课为主,授课方向与培训内容选定存在差距,现根据新的培训调研将在内容、形式、时间控制方面尽量做到最好。培训工作初步开展,未引起员工的重视程度,意识上跟不上。因此影响培训效果,建议后期逐步考虑,结合实际情况改进培训时间的安排。 (二)公司的培训重点 1、公司员工培训需求重点培训方向是,如下图:

分析: 公司员工培训需求培训方向排序; 1)团队建设(74%); 2)管理技能(68%); 3)职场人际关系(56%); 4)执行力(54%); 5)企业管理(40%); 6)压力管理(32%); 7)企业制度(20%)。 从分级看 从调查前三项来看,管理干部在管理过程中发现现员工对个人职业规划很模糊,现员工急需的培训的方向是团队协作、执行力、职场人际关系等。 从调查前三项来看,管理干部现在急需的培训是团队建设、人员管理技能和职场人际关系的处理等。根据此次调研制定新的培训计划,并实施。2、员工个人感觉在工作中存在困惑,需要培训相结合 分析: 1)工作压力大,有时或经常因工作原因情绪低落(46%) 2)工作任务个人感觉多,总是感觉忙不过来(44%); 3)个人感觉工作已经努力,但目标仍无法完成,或领导有时感到不满意(38%); 4)日常活动中,个人的有些行为不知是否恰当,是否合乎礼仪要求(36%);

怎样写培训需求分析报告

怎样誊写培训需求分析报告 培训需求分析报告不但作为某一培训项目开发前的培训需求分析预测工作的总结材料,而且还是企业总体培训计划制定前的调研报告。 一、培训需求分析报告的基本内容 1、标题: 2、分析预测工作概况。此次培训需求分析预测的组织领导、工作目的、起止时间、接触的组织和人员(包含数量)、采用的方法、工具等等。 3、分析预测的主要内容: (1)企业的情况分析。企业面临的外部背景、市场竞争的形势、本行业的发展状况;企业内部面临的问题和改革情况,做出较为全面细致的分析。分析尽量与培训需求分析预测的相关性强一些。 (2)企业员工基本素质状况分析。对于企业员工素质的分析,应根据岗位任职资格和能力要求,结合企业生产、经营的实际需要,从员工队伍的年龄、文化结构、管理人员与操作人员比例、技术登记结构、岗位能力胜任程度等方面入手,重点分析出问题和差距。 (4)对培训的认知程度分析。领导对培训的重视程度、各部门的配合程度、员工的认可和需求的程度。 (5)培训资源条件分析。包括企业内外可利用的教师、教材、设施、工具和企业培训经费支持情况等。 4、分析预测的具体成果: 通过对以上几个方面内容的分析,应当主要回答以下问题: (1)在制约企业发展的诸多因素中,哪些是因员工素质和能力方面的差距所致?其中哪些是通过培训能够解决的差距。 (2)解决以上差距需要开发哪些培训项目?其中哪些培训项目是最紧迫的? (3)每一培训项目又要具体说明以下问题: ①为什么进行培训?(培训目的) ②谁需要培训(培训对象及其目标人群) ③培训的深度和广度(培训的目标) ④培训什么(培训内容) ⑤怎样培训好(培训方式、时间、考核方式) (4)企业,特别是企业领导对培训的态度。 (5)企业具有的培训资源 (6)可利用的外部资源 (7)项目运行可能出现的障碍和问题 5、其他相关建议和说明。 6、报告撰写时间及执笔人、负责人等。 二、撰写培训需求分析报告应注意哪些问题 1、报告中各项情况的分析和说明,必须有出处、有依据,不能主观臆造。 2、报告内容要全面,基本上涵盖以上6项内容。 3、表述要准确,尤其是成果部分的表述准确无误,避免发生歧义。 4、简明扼要,具有很强的说服力。

培训需求分析报告

2014年度培训需求调查 分析报告 人力资源部

2014年度培训需求调查分析报告 目录 一、培训需求调查概况 1、调查方式及对象 2、调查问卷结构及内容 3、调查问卷发放与回收 二、培训需求调查结果统计及分析 1、培训意愿及现状统计分析 2、培训组织安排统分析 3、培训的项目需求统计分析 4、培训的意见及建议 三、2014年度培训计划 1、2013年度培训待改善事项 2、2014年度培训重点规划项目 3、2014年度培训计划

2013年11月中旬,为了更好地了解大家的培训需求,使公司的培训更具针对性和实用性,更好的为我们的日常工作服务,人力资源部在公司全体员工范围内对公司的培训现状和培训需求进行了调查,现将相关调查结果分析整体报告如下: 一、培训需求调查概况 1、调查问卷及对象 本次调查主要包括两部分:①公司2014年培训需求调查问卷(OA版)主要针对职能部门及生产系统管理人员;②公司2014年培训需求调查问卷(纸质版)主要针对生产系统机组长和部分随机选取的员工。 2、调查问卷结构及内容 (1)培训需求调查问卷: 公司2014年培训需求调查问卷(OA版) 第一部分个人基本信息 1.填表时间: 2.您在公司工作年限: 3.您所在部门: 4.您的职务: 5.您的年龄: 6.请您用2-3句话简单描述您的主要工作职责: 第二部分培训认同度 1.您认为公司对培训工作的重视程度如何: A 非常重视 B 比较重视 C 一般 D 不够重视 E 很不重视 2.您认为培训对于提升您的工作绩效、促进职业发展能否起到帮助作用,您是否愿意参加: A非常有帮助,希望多组织各种培训 B 有较大帮助,乐意参加多少有点帮助 C会去听听有帮助,但是没有时间参加 D 基本没有什么帮助,不会参加

培训需求调查分析报告总结

培训需求调查分析报告 内容提要: 一、培训需求调查概况 二、培训需求调查表的统计 三、培训需求调查分析与总结 1、公司管理状况调查 2、个人工作状态调查 3、培训现状调查 4、具体培训信息与总结

第一部分:培训需求调查概况 公司2015年的培训需求调查分析从2014年12月15日至2014年12月26日。参与部门为公司所有11个部门(包括叶片业务部)。 本次调查问卷主要分四个项目,分别为公司管理状况调查、个人工作状态调查、培训现状调查、具体培训信息。公司管理状况调查有 6项,主要调查员工认为公司和各部门存在哪些问题,各部门之间的沟通情况,以及考核指标是否明确等问题;个人工作状态调查有4项,主要调查个人在工作中存在的主客观障碍以及个人不足的地方;培训现状调查有10项,主要有前期培训存在的问题、培训方法、时间、频率等。 第二部分:培训需求调查表的统计 此次问卷统计实际数量为281份,综合管理部(17/17)、设备动力部(21/23)、党群工作部(2/2)、安全环保部(3/3)、仓储物流部(13/34)、叶片业务部(147/413)、财务产权部(8/11)、质量部(16/27)、技术部(9/15)、整机分厂(36/145)。

第三部分:培训需求调查分析与总结 根据调查问卷反馈,综合管理部进行了分析,结果如下: 一、 公司管理状况调查(单位:人) 1、 您认为公司主要在哪些方面存在问题: 2、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题: 0% 2%4%6%8%10%12%14%16%18%20%4% 17% 12% 4%11% 13%14% 18% 8% 公司存在的主要问题 0% 5%10%15% 20% 25% 20% 15% 10% 17% 16% 15% 8% 部门内部存在的主要问题

新员工培训需求分析报告

新员工培训需求分析报告 ××公司新员工培训需求分析报告 一、新员工培训需求分析背景 公司自2010年7月1日至2010年7月30日共招聘应届毕业生75人,内部升职人员为15人,调岗人员共10人。其中,应届毕业生占新员工的75%,升迁人员占新员工的15%,调岗人员占新员工的10%。 为强化新员工教育培训课程实施管理,并对新员工培训工作做整体性规划,了解他们的培训需求,充分、有效地运用培训资源,为新员工培训计划制订提供依据,公司管理层决定进行新员工培训需求分析。 二、培训需求分析方法 本次新员工培训需求分析以问卷调查法与观察法两种方法为主。 三、培训调查结果分析 本次调查共发放调查问卷100份,收回有效调查问卷100份,结合培训需求调查观察表、职务说明书以及公司其他相关文件,可得出以下结论。 1.公司94%的应届毕业生想了解公司的发展状况、企业文化、工作环境以及相关的工作程序等方面的内容。 2.公司90%的升职人员感到管理技能欠缺且无法快速进入新的角色。 3.公司90%的调岗人员认为他们对新工作岗位的工作技巧不熟练,会影响其工作效率。 四、培训内容设置建议 针对新员工对公司与岗位的熟悉程度的不同,建议设置三套不同的培训内容

体系。 1.应届毕业生的培训 按公司发展状况、工作环境以及程序,对应届毕业生的入职培训分为公司整体培训、部门工作引导和实地培训三个阶段。培训内容主要包括以下四个方面。 (1)公司的发展历史以及现状。 (2)公司的经营理念、企业文化、规章制度。 (3)企业的组织结构以及部门职责。 (4)工作岗位介绍、业务知识以及工作技能培训。 2.升职人员的培训 (1)岗位技能。 (2)管理技能。 3.调岗人员的培训 (1)岗位基本知识。 (2)岗位工作技能。 五、培训时间 公司针对不同新员工的类型,为其安排的培训时间是不同的,具体时间安排如下所示。 1.应届毕业生的培训时间为年月日至年月日。 2.升职人员的培训时间为年月日至年月日。 3.调岗人员的培训时间为年年月日至年月日。

培训需求调查分析报告

直属厂培训需求调查分析报告 第一部分调查简介 一、调查单位:人事部 二、调查目得:为了了解员工对培训得真正需求,并对以前得培训工作满意度情况进行调查,便于对培训工作进行调整,同时为下阶段制定培训计划提供依据,最终达到公司得培训工作贴近部门、贴近员工,实现部门及员工工作目标得目得。 三、调查时间 2014年5月12日—2014年5月13日 四、调查对象 直属厂一线工人及车间副主任以上人员 五、调查问卷与访谈方式结合: 一线工人调查问卷88份(有效88份),其中硫铁矿厂20份,硫磺厂25份,氯基肥厂18份,磷复肥厂25份,质检中心10份; 车间副主任以上人员调查问卷34份(有效34份),其中硫铁矿厂7份,硫磺厂8份,氯基肥厂7份,磷复肥厂10份,质检中心2份; 访谈4人,分别就是硫铁矿厂厂长、硫磺厂厂长、氯基肥厂长及质检中心科长。 第二部分一线员工培训需求调查分析 一、培训现状分析 1、您认为目前公司/部门对培训得重视程度 ,

9、您认为目前公司培训需要改进得地方就是? ,但在对各厂这符合 标、设备知识培训所占比重偏少. 3、培训形式:培训形式较为单一,不能提高员工得学习兴趣,可能导致培训 得效率低下。 二、培训需求分析 1、您认为公司对您培训重点应该就是 划因素;制定培训计划要根据各部门得生产经营特点来制定,避免培训与生产相

冲突。 2、培训方式。培训可采取不同得方式进行(参训人员乐于接受得方式):课堂教学:适合针对某一类问题进行理论化培训,但需要参训人员集中在某一时间点进行; 3、案例分析:适合对理论掌握情况进行检查,参训人员课堂参与程度高,培训效果较好,但需要培训讲师善于对日常工作进行观察、归纳、总结; 模拟操作:适合对培训效果进行实际检查,参训人员能更为直观得掌握相应得技术,但对培训场地要求高,建议有条件得部门可以实施。 4、培训时间安排.建议设置45分钟为一课时,可安排在夜班人员下班后或夜班人员晚上提前1小时来上班,停机、检修时期可组织专项培训。 5、培训内容。通过调查,一线员工大多希望接受以下培训内容: (1)岗位操作技能 (2)岗位存在得危险源及防护 (3)设备性能及安全防护

关于培训需求调查分析的报告

关于培训需求调查分析的报告 一、培训需求调查概况 (一)培训需求调查实施背景: 1、集团远景目标:在未来6年内进入行业前十强,成为全国知名品牌,到2020年实现50亿元人民币的年销售额。 2、年度目标确立:品牌目标由区域品牌向全国品牌过渡,通过营销模式分离,核心产品、核心目标人群及市场聚焦,组织及渠道变革,提高企业的核心竞争力,优化人力资源结构,提高员工技能,对员工的职业生涯进行合理规划,加强成本控制,降低财务风险,扩大融资渠道。 3、市场需求不断变化,消费者对产品质量要求不断提升,要求公司销售策略随市场变化而不断变化,产品质量的变化要求员工的技能水平、知识结构随质量的提高而提升。 (二)培训需求调查的内容: 1、需求分析的目的:通过对培训需求的诊断分析,了解各公司各部门的培训需求状况,通过分析为新年度合理的安排培训提供依据。 2、培训需求调查方式:问卷调查法及访谈法 3、培训需求调查对象:分子公司各处室及各分子公司,直属各部门 4、培训需求调查的内容:依据集团下发的2015年度工作计划大纲和2015年度工作目标,对销售、市场、生产、人力资源、财务等员工技能亟需提升的岗位做调查,了解员工培训需求,通过培训,达到能岗匹配(2015年度培训需求调查详见附件)。 (三)培训需求调查的意义 1、结合2014年度公司经营指标及部门指标达成状况,找出差距,为2015年度公司及部门指标的完成提供针对性的培训支持 2、通过调查,了解员工对培训的认同度及建议或意见,以便2015年度公司培训更加有效 3、通过调查,了解各分子公司实际培训需求,帮助员工提高综合素质,更好的提高企业效益 通过对回收调查问卷的内各培训项目及课程的对比分析,了解各公司培训需求,为新年度培训安排提供参考,以达到提高员工技能,提升员工岗位胜任力的目的。 二、培训需求调查统计结果及分析

XX公司培训需求分析报告

XX公司培训需求分析报告 一、背景: 为拟订《2012年度公司培训计划大纲》,有效地在公司逐步开展培训工作,行政部于3月下旬进行了一次公司年度员工培训需求问卷调查活动。 二、目的和性质: 目的:为了解员工对培训的具体需求,充分而有效的运用培训资源,为年度培训计划制订提供依据。 性质:为了能够进一步提高员工工作所需的知识和技能,从而使企业能够得到更好的发展。 三、实施的方法和过程: 方法:通过问卷调查的方法,发放纸质调查问卷的方式对公司100位员工进行调查。 过程: (一)调查问卷及调查对象 针对此次培训调查的特殊性,并且为了能够切实准确的反应实际培训需求现状,特设置了《2012培训计划问卷调查》。经过数据整理分析,基本能反映客观事实和大部分职工对培训工作的评价和期望。调查对象为公司全体员工。 (二)调查问卷结构与内容 调查问卷分两卷,第一卷由基层管理人员填写,第二卷由一线员工填写。每卷分二个部分,第一部分为培训意愿和需求调查。为

了及时了解调查对象的培训意愿,以及2012年度个人的培训需求。第二部分分为对培训的意见和建议。 (三)调查问卷的发放与回收 本次问卷调查活动,问卷分发100份,回收95份(基层管理人员15人,一线员工80人),问卷回收率为95%。 四、培训需求调查统计结果及分析 例举3个具体相关调查结果分析如下: 1.1您认为在本公司的职培训应如何侧重?选项共计15个,前五位统计结果为: 15.18%的人选择技能操作,14.14%的人选择质量管理,13.61%的人选择团队合作,10.99%的人选择安全操作,9.42%的人选择产品质量。说明了本次培训应以注重技能操作及质量管理为主,同时开展相关活动提高员工团队合作精神。最后,培训应加强员工的安全操作意识并重视产品质量的把关。 1.2您认为严重制约公司效益提升的因素有哪些?选项共计10个,前五位统计结果为: 13.70%的人选择薪资待遇,13.24%的人选择工艺技术,1

如何做好培训需求调查和分析

如何做好培训需求调查和分析? “培训很贵,不培训更贵”,大家都知道培训很重要,于是许多企业都会有各种各样的培训,但是,哪些培训是企业和员工真正需要的呢?你企业是否有“搭错线“的无谓培训?做好培训前的需求调查与分析是确保培训成功的前提,值得我们HR反思。请问: 1、培训前,你们是否有做培训需求调查与分析?A、有 B、没有 2、如果有,具体你们是怎么做的?请分享你们的经验 如果没有,若让你来做,结合你企业的实际情况,你会怎么做? 专家支招1: 有的。因为不调查分析需求,培训就无从谈起。 结合我们的实操和经验,谈一谈我对此话题的看法和理解。培训需求的调查分析,首先要搞清楚的是从哪里入手,即培训需求从哪里来的问题。 一、培训需求从哪里来? 从差距和需要中来,这个差距和需要更多的是以组织(企业和部门)层面需求主导为主。我们往往会按照以下思路来思考和挖掘: 首先,从组织的发展战略中来。人力资源战略是为企业整体业务战略服务的。为实现战略目标,人才的素质和能力是否具备?差距在哪里?是否有新的业务战略需求?比如企业开拓发展新的项目、新的市场、新的行业、新的产品、新的技术等等。业务战略发展目标指到哪,我位的人才培养方向就朝那努力。这是确定培训需求的根本出发点。其次,从业务流程和工作任务中来。这个更多的是从熟悉和掌握应该

具备的工作流程和基本工作技能角度来考虑给员工进行培训。是从岗位人员胜任力满足角度来考虑的,如新员工入职培训、岗前培训、上岗培训、业务流程培训、工艺操作规程培训、晋升培训等。这是正向前置的需求分析点。 第三,从员工的绩效短板中来。根据员工过往工作表现和绩效考评结果,与绩效目标对比,找出其离绩效目标的差距或绩效短板项,分析造成这种差距和短板的原因是什么,如果是员工个体的主观原因,如态度不够端正、对政策不够熟悉、知识能力不足、方法使用不当、缺乏技巧等等,是可以培训的。这是逆向推动的需求分析点。 第四,从员工的个人需求中来。适当参考结合员工的个性化需求,如果其需求对组织是有利的,或是大部分员工的共性需求,企业又具备培训的条件和资源的,这种培训是双赢的,也是最受员工欢迎的,因为组织和员工都喜欢,都需要。但有时候往往并不能两全其美,企业所安排的培训并不是员工所喜欢的,怎么办?一般来说,还是应做好员工的思想工作,以企业的战略需要为主,结合以上第二、三点来决定是否要这个培训。 找准了需求来源点,接下来就是要选择好的方法进行调查收集和统计分析了。 二、如何来调查分析需求? 我们最常用的调查分析方法一般有问卷法、访谈法、档案查阅法、关键事件法、测量/试法、行为观察法等。各种方法各有利弊,我们往往会运用几种方法来综合使用。

培训需求调查分析报告

第一部分调查简介 一、调查单位:人事部 二、调查目的:为了了解员工对培训的真正需求,并对以前的培训工作满意度情况进行调查,便于对培训工作进行调整,同时为下阶段制定培训计划提供依据,最终达到公司的培训工作贴近部门、贴近员工,实现部门及员工工作目标的目的。 三、调查时间 2014年5月12日-2014年5月13日 四、调查对象 直属厂一线工人及车间副主任以上人员 五、调查问卷与访谈方式结合: 一线工人调查问卷88份(有效88份),其中硫铁矿厂20份,硫磺厂25份,氯基肥厂18份,磷复肥厂25份,质检中心10份; 车间副主任以上人员调查问卷34份(有效34份),其中硫铁矿厂7份,硫磺厂8份,氯基肥厂7份,磷复肥厂10份,质检中心2份; 访谈4人,分别是硫铁矿厂厂长、硫磺厂厂长、氯基肥厂长及质检中心科长。 第二部分一线员工培训需求调查分析 一、培训现状分析 1、您认为目前公司/部门对培训的重视程度 2、您所在的部门是否有培训计划并按计划开展培训工作?

3、今年您参加过几次培训课程(包括公司级和部门级培训) 4、对于今年各级培训中的授课老师水平,您认为: 5、对于今年各级培训的频率,您认为: 6、对于今年各级培训的时间安排,您认为:

7、您认为,培训对于您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训: 8、您认为目前影响培训效果的因素是什么? 9、您认为目前公司培训需要改进的地方是? 10、您认为讲师所讲授内容和所选教材新颖程度如何?

11、您认为讲师所讲授内容和实际联系程度如何? 12、您认为讲师授课语言表达程度、思维条理性是否满意? 分析解读: 从对员工以往培训的总体调查情况来分析,各直属厂的员工对各厂组织的内部培训总体较为满意,同时各厂也很重视培训,但也存在以下问题: 1、培训计划:虽然在调研各厂一线员工时,大多认为有培训计划,但在对各厂领导进行访谈时,有个别厂培训计划未建立或不全面。 2、培训内容方面:各厂组织的内部培训大多集中在生产安全类培训,这符合化工企业对安全管理方面重视的要求,但对员工的生产技能、工艺流程、工艺指标、设备知识培训所占比重偏少。 3、培训形式:培训形式较为单一,不能提高员工的学习兴趣,可能导致培训的效率低下。 二、培训需求分析

员工培训需求分析报告(实训样本)

2014年培训需求调查分析报告 一、培训调查实施目的和意义 1、结合2014年度公司经营指标及部门指标达成状况,找出差距,为2014年度公司及部门指标的完成提供针对性的培训支持。 2、通过调查,了解员工对培训的认同度及建议或意见,以便2014年度公司培训更加有效。 3、通过调查,了解员工实际培训需求,帮助员工提高综合素质,更好的体现个人价值。 二、培训调查实施的思路、方法和过程 (一)思路和方法 思路:从中基层开始调查,再对高层进行访谈。 方法:高层员工:采用访谈法和绩效分析法 中基层员工:采用问卷调查法 生产工人:采用抽样访谈法和观察法 (二)过程 1、中高层

(1)制定访谈提纲,确定访谈对象。 (2)实施访谈 首先访谈高管,获取2013年公司经营目标完成情况及暴露出的问题、2014年公司业务重点、对各部门负责人的期望、个人的培训需求及对公司培训工作的整体建议等信息。 2、中基层 各部门负责调查本部门所有相关人员,整理汇总好培训需求汇总表后,上交人力资源部。 3、生产工人 生产工人大多集中于生产部、结合对班组长采用的访谈法和在生产现场的观察法,提取一线培训需求。 三、培训需求调查统计结果及分析 (一)中高层 1、高层 提出了2014年公司发展产品质量的重要性及学习车间管理、生产工艺流程的必要性,以及公司成本核算体系的完善,公司员工执行力和集体荣誉感淡薄等问题。分析了各部门存在的问题及对各层级人员的期望和要求。

培训需求:主要是学习起重机专业知识及其相关业务,外出参观开阔视野,提高统筹和洞察力。 2、中层 (1)设计系统需求:主要是专业技能和管理类培训。访谈中,普遍反映基层设计人员专业基础较差,主任级设计师的沟通能力需提高。 (2)非设计系统需求:主要是管理类培训,如领导能力、团队建设、人力资源管理等;另外需提升业务能力、增加对产品的了解。 (二)基层 根据各部门递交的部门培训需求汇总表,提取关键项,图表如下: 1、培训需求信息 (1)你认为个人2014年以下哪些方面需要提升?

培训需求调查分析报告

* 直属厂培训需求调查分析报告 第一部分调查简介 一、调查单位:人事部 二、调查目的:为了了解员工对培训的真正需求,并对以前的培训工作满意度情况进行调查,便于对培训工作进行调整,同时为下阶段制定培训计划提供依据,最终达到公司的培训工作贴近部门、贴近员工,实现部门及员工工作目标的目的。 三、调查时间 2014年5月12日-2014年5月13日 四、调查对象 ` 直属厂一线工人及车间副主任以上人员 五、调查问卷与访谈方式结合: 一线工人调查问卷88份(有效88份),其中硫铁矿厂20份,硫磺厂25份,氯基肥厂18份,磷复肥厂25份,质检中心10份; 车间副主任以上人员调查问卷34份(有效34份),其中硫铁矿厂7份,硫磺厂8份,氯基肥厂7份,磷复肥厂10份,质检中心2份; 访谈4人,分别是硫铁矿厂厂长、硫磺厂厂长、氯基肥厂长及质检中心科长。 第二部分一线员工培训需求调查分析 一、培训现状分析 · 1、您认为目前公司/部门对培训的重视程度

2、您所在的部门是否有培训计划并按计划开展培训工作 3、今年您参加过几次培训课程(包括公司级和部门级培训) 4、对于今年各级培训中的授课老师水平,您认为:

6、对于今年各级培训的时间安排,您认为: $ : 7、您认为,培训对于您的工作绩效、促进个人职业发展能否起到实际帮助作用,您是否愿意参加培训: 8、您认为目前影响培训效果的因素是什么

9、您认为目前公司培训需要改进的地方是 10、您认为讲师所讲授内容和所选教材新颖程度如何 11、您认为讲师所讲授内容和实际联系程度如何 12、您认为讲师授课语言表达程度、思维条理性是否满意

培训需求调查汇总分析

关于培训需求调查的汇总分析 本次调查共计发放调查问卷28份,回收有效问卷26份(两人因外出未及时收回)。目的是希望通过调查,了解目前我司员工所期望的的培训形式及内容方向。通过对回收问卷的统计、分析结果如下:一、对目前员工所期望的培训形式的调查,调查结果如下: 通过上表可以看出,最受员工青睐的培训形式为案例分析,占到22.7%,这主要因为案例分析针对性强,相当于情景再现,一方面培训学员可以置身其中找到属于自己的位置,另一方面又可以站在第三方的角度进行分析,快速提高实战性强。是可以多加采用的培训方式。排在第二、第三的分别是企业外训和聘请老师进行内部培训,所占比例分别为19.7%、18.2%;说明目前员工在专业技能方面稍显薄弱,迫切渴望行业专业人士进行指导提高。游戏拓展一项占到10.6%,说明;1、员工非常期待一种活跃的工作氛围;2、希望工作的形式能够有所改变,寓教于乐;3、发泄、释放;4、具有拼搏精神,渴望团队

协作与沟通。 二、对将培训与员工的薪资、福利、奖金或晋升关联满意度的调查,调查结果如下: 通过上表可以看出,有60%的员工能够接受将培训与薪资、福利等相挂钩,既改善员工收入,又提高工作技能,建议可将此作为一项激励机制。 三、对培训时间安排的调查,调查结果如下: 通过上表可以看出,有53.8%的员工为了提高工作技能即使放弃休息时间也愿意,另有42.3%的员工对于培训时间安排无所谓。从侧面反映出公司大部分员工愿意学习提高,并且为了学习宁可放弃自己休息时间,同时也反映出员工对于个人自身提高的迫切期望。 四、本次问卷设置了三道开放性问题,经过汇总发现问题主要集中在在以下几个方面:

一份经典的培训需求调查分析报告(模板)

2008 年度培训需求调查 分析报告 2007 年11 月中旬,人力资源部在全公司范围内进行了年度培训需求调查。该培训需求调 查主要包括两个个部分《培训需求调查表-员工篇》和《培训需求调查表-中层管理人员篇》 对公司的培训现状和培训需求进行了调查。 一、培训现状调查 对2007 年度的培训工作进行评估是指定2008 年度培训计划的一项前提工作,只有对现有工作进行了较为全面的评估,才能发现现有工作中存在问题,才能为在以后的工作中逐步改善提供了可能性。 1、该调查首先对公司各层次员工对公司对培训工作重视度的认可度进行了调查。48%和43%的被调查一般员工认为公司对培训工作很重视或比较重视。被调查的管理人员则100%的 认为公司对培训工作很重视或比较重视。该项统计表明公司各层次员工对公司在培训方面的重视程度有很高的认可度。

员工所在部门的培训工作有无按计划开展进行了调查。虽然整体结果显示 47%的普通员工认为 部门培训有计划,并按计划开展了。但在各部门的分部统计中发现不同部门间的差异较大,这 表明各部门内部培训工作的开展差异也较大。同时也发现有些部门同一部门的普通员工对该项 的调查就有很大的不同。有的认为有计划并开展了,有的确认为没有计划也没开展(详见各部 门培训需求统计结果)。这种矛盾的现象需要进一步的思考。 2、部门培训的计划实施 LI 有计划,并按计 划开展 n 有计划,但没按 计划开展 u 无计划,但有培 训开展 口无计划,也没有 培训开展 图一:普通员工 3、 为了了解各层次员工年度接收培训的次数。本次调查也对员工参加培训的次数进行了 统计,结果发现普通员工在各个选项间的分布较为平均。而管理人员则有 28%的参加了 7-8次 培训,10%的参加了 9-10次的培训,参加10次以上培训的则高达 47%。这项结果也体现出了 公司在培训工作上对管理层的倾斜。 4、 为了了解各层次员工对各级培训老师的认可程度,这次调查对各级培训老师的授课水 平进行了调查,调查发现各级培训老师的水平得到了大多数员工的认可。有 70%的普通员工认 为培训老师的水平很高或比较高。管理人员认为授课老师水平比较高的则达到了 80%。 5、 在对2007年度各级培训开展的频率上, 16%和48%的普通员工认为很高和比较高, 管理人员认为很高和比较高的也分别为 9%和50 %。这项指标从一个侧面也反应了公司对培训 工作的重视程度和广大员工对培训的认可度。 6、 对于培训时间的安排,被调查的普通员工和管理人员都表现出了较大的差异,如下图 所示。这表明不同的员工所期望安排的培训时间是不同的,但整体来看认为很合理和比较合理 的只有20% -30 %,满意程度较低。因而公司在培训时间上的安排还需要进一步考虑。 13% 23%

最新培训需求调查分析报告总结

培训需求调查分析报告 内容提要: 一、培训需求调查概况 二、培训需求调查表的统计 三、培训需求调查分析与总结 1、公司管理状况调查 2、个人工作状态调查 3、培训现状调查 4、具体培训信息与总结

第一部分:培训需求调查概况 公司2015年的培训需求调查分析从2014年12月15日至2014年12月26日。参与部门为公司所有11个部门(包括叶片业务部)。 本次调查问卷主要分四个项目,分别为公司管理状况调查、个人工作状态调查、培训现状调查、具体培训信息。公司管理状况调查有6项,主要调查员工认为公司和各部门存在哪些问题,各部门之间的沟通情况,以及考核指标是否明确等问题;个人工作状态调查有4项,主要调查个人在工作中存在的主客观障碍以及个人不足的地方;培训现状调查有10项,主要有前期培训存在的问题、培训方法、时间、频率等。 第二部分:培训需求调查表的统计 此次问卷统计实际数量为281份,综合管理部(17/17)、设备动力部(21/23)、党群工作部(2/2)、安全环保部(3/3)、仓储物流部(13/34)、叶片业务部(147/413)、财务产权部(8/11)、质量部(16/27)、技术部(9/15)、整机分厂(36/145)。 第三部分:培训需求调查分析与总结

根据调查问卷反馈,综合管理部进行了分析,结果如下: 一、 公司管理状况调查(单位:人) 1、 您认为公司主要在哪些方面存在问题: 2、您认为您所在的部门内部有哪些主要问题: 3、 您能否充分了解直接上级对您的期望的工作目标: 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20% 4% 17% 12% 4% 11% 13% 14% 18% 8% 公司存在的主要问题 0% 5% 10% 15% 20% 25% 20% 15% 10% 17% 16% 15% 8% 部门内部存在的主要问题

1培训需求分析

1培训需求分析

1培训需求分析 培训需求分析是培训工作的首要环节和前提条件。我们只有对企业进行全面的诊断分析,才能发现企业现状与未来发展战略所需要的组织结构、人才的差距。理想与现实的差距便是我们培训希望解决的问题,就是培训需求之所在。我们应该从组织、职务、员工三个方面来分析培训需求。组织方面,其目标、资源、特质、环境是确定是否需要培训、培训什么的基础。通过职务分析,了解与绩效有关的职务的详细内容、标准和达成工作所应具备的知识技能。员工个人层面,我们可以通过从其绩效、自我评价、知识技能、态度等方面进行分析,将员工现有的水平与预期未来对员工的要求进行比照, 发现两者之间是否存在差距,存在哪些差距,以确定培训的目标。培训需求分析应由整体到局部,由综合到分散的个体,由抽象到具体,对培训需求分析要明晰、细化。根据企业的实际需求制定有针对性的培训方案。 2策划组织培训,满足企业需求7 [# |4 a7 f4 Z! V 明确了企业的培训需求之后,我们便能确定培训的目标。目标拟定之后,接下来就要根据目标制定详细的培训策划书,为下一步的培训实施做好准备。在培训策划书里需要明确培训时间(when)、培训地点(where)、谁来培训(who)、培训对象(whom)、培训方式和手段(how)、以及培训内容(what)等。我们可以简称为“6W”。0 T- G( r( R& |* J8 @& p d2 ^ ①培训时间。我们知道,培训绩效的显现很多时候不是立竿见影的,将培训转化为现实的生产力,它需要经过一段时间才能在工作中得到体现。因此,我们应根据企业的未来发展战略,估计培训转化的时间,由时间差来最终确定培训时间。( P/ J; N: n6 ] | ②培训地点。培训地点的拟定要根据培训的内容、方式及手段、规模,培训经费,综合分析各种因素,权衡之后确定。常见的培训场所有企业内部的会议室、多功能教室、酒店、室外的空旷地、车间等。" O. Y: E4 G4 W& S, ~2 { ③培训师的选择。培训师水平的高低直接影响着培训的效果。企业培训师

培训需求调查分析报告

培训需求调查分析报告 背景介绍: 为了更好地支持销售区域年度目标的达成,让现有的培训工作更有针对性和效率性,对于2019年上半年的培训工作进行全面的调整升级,通过了解销售区域真实的培训需求,给培训工作的开展提供方向性的指导。从2月份,人力资源部在销售区域进行了培训需求调查,调查方式主要通知知鸟平台在线问卷调查形式展开,同时也通过人力资源部走访市场,现场访谈交流了解需求。现将有关培训需求调查的结果分析报告汇报如下: 一、培训需求调查概况 1、调查问卷及调查对象 (1)本次需求调查问卷共设置14题,包含11题选择题和3题问答题。 (2)调查问卷针对于业务代表(业务经理)、城市经理、区域经理、大区总经理等岗位人员,经过整体数据分析,基本上能够反映客观事实和销售区域对培训工作的意见和期待。共收到268份问卷。 ※你属于哪个销售大区? ※你的岗位名称是? 2、调查问卷结构与内容 调查问卷结构主要是分为两个部分,第一部分是培训的组织与安排,第二部分是培训需求信息,它是本次需求调查的重点。

二、培训需求统计结果及分析 1、培训组织和安排 (1)你认为培训时间安排在什么时候比较合适: (2)你希望或者所能接受的培训频率是怎样的: (3)鉴于公司的业务特点,你认为最有效的培训方法是什么?请选出你认为最有效的几种?

2、培训需求信息 (1)假如鉴于你在某一领域的丰富经验,你被推荐担任某一门课程内部讲师,你是否愿意承担: (2)你认为你所在的岗位培训的重点在哪个方面? (3)你认为自己的团队中存在的主要问题并列举具体表现?(提及最多的前十个问题)

(4)对以后的培训工作提出你的建议和意见? 在此问题中,很多人都提成了自己良好的建议,以下为部门提及率高的建议: ◆希望公司多组织安排岗位专业技能如销售技能、客户谈判技巧、渠道开发技能等。邀请外部讲 师到公司进行集中讲授或由公司内部有经验的人员进行讲授。 ◆希望公司的培训多元化,比如开展点拓展训练之类的培训,培训课程希望多点互动和讨论环节, 而不是课堂式培训。 ◆了解企业文化和企业的未来发展动向希望公司多组织一些活动以拓展我们各方面的修养,时间 可以定在我们周末时间!销售公司要多了解市场动态,多发现市场问题并及时处理,这样才能让企业良性发展,达到企业的目标! ◆按照员工入职时间长短和不同岗位专业知识,制定培训计划并组织实施。对新入职员工,组织实 施入职培训,公司概况,经营理念,组织结构,职业道德,员工手册,各项管理制度,沟通技巧,企业文化。 ◆建议去外地技能较强地区参观,学习其他地区同事们的优点,同为高炉家产品,可参照性较强。 少讲大道理,可以讲些激励的故事。建议多点分析具体实例的时间。

主管级培训需求调查分析报告

2017年主管级培训需求调查分析报告 一、调查部门:人事部 二、调查目的:了解员工对培训的具体需求情况,充分有效的运用培训资源,使年度培训更具针对性和实用性,为年度培训计划的制定提供具体依据 三、调查时间 调查问卷发放时间:2011年12月20日 调查问卷收回时间:2011年12月23日 调查报告撰写时间:2011年12月25日 一、调查对象:上海大众汽车随州销售服务有限公司全体员工 二、调查方式:发放纸质问卷填写后收回,发放问卷70份,收回问卷51份,回收率达 73%。 三、问卷内容:此次问卷调查设有四大部分共20项问题,其中16项为选择题,4项为 问答填空题。 第二部分员工需求调查现状 一、调查对象工作年限 二、公司对培训工作的重视度:

由图示可计算出:公司有45%的员工选择了“非常重视”,41%的员工选择了“比较重视”,14%的员工选择“一般”,由此可见,员工们都能感觉到公司在员工培训工作上的努力。 三、培训对于提升工作绩效、促进个人职业发展所起到的实际帮助: 2525 10 有帮助,但是没有时间参加基本没有什么帮助,不会参加 由图示可计算出:公司49%的员工选择了“非常有帮助,希望能多组织各种培训”和“有 2011年度的培训工作还是及时有效的。,而员工们也都能够意识到培训对其自身的帮助很大,且乐意参加培训。 四、培训数量: 1425 10 绰绰有余足够还可以不够 由图示可以计算出:公司4%的员工选择了“绰绰有余”,27%的员工选择了“足够”,49%的员工选择了“还可以”,20%的员工选择了“不够”,由此可见,员工们对于公司开展的培训工作还有有一定的需求的。

员工培训需求调查研究报告

WORD格式整理 员工培训需求调查报告 人力资源部

2012年6月 调研背景 2012年5月底,人力资源部在全公司范围内进行了下半年培训需求调查。该培训调查主要是对公司的培训现状和培训需求进行了调查。为了有效提高培训调查的针对性及可信度,本次培训需求调查采 用无记名问卷调查的方式进行。 对全体员工进行培训需求调研是为了更好的开展下半年培训工作,对现有培训工作进行较为全面的调查与评估,对管理现状、员工队伍的素质要求等有了清楚的了解后,才能提出相应的解决方案,加强培训的针对性、实用性和有效性,为在以后的工作中逐步改善培训提供方向。现将调研结果整理报告如下: 问卷调查 (一)调查问卷的发放与回收 本次发放调查问卷32份,共回收有效样本27份,回收率为73%。 (二)调查问卷的结构与运用 调查问卷共分为11题,从各方面了解全体员工对公司培训工作的看法、培训实际需求、建议和期望等。培训调查结果将对2012年 下半年培训工作的实施提供重要参考和依据,通过大家的意见反馈和积极参与,将促进公司培训体系的改进与提高,将有助于公司各项培训的顺利实施,为公司的发展奠定坚实的文化基础。 (三)调查问卷统计结果及分析 1.现阶段,你的技能和知识是否满足本岗位的需求

L现阶段,您的技能和知识是否满足本岗 位的需求 □满足 ■不满足 从以上图所示,有70%的员工认为现阶段自身的技能和知识未满 足本岗位的需求,需进一步开展部门岗位专业技能培训及管理技能培 2?请选择以下您最喜欢的培训方式 2.谒携囚下無最喜嘶培训方式 □观看视频讲座■外聘 讲师主题培训□案例分 析内部讨谕 □外派参观访同 ■户外拓屣训练 如上图所示,培训方式上大家更乐于接受“外聘讲师主题培训” 的培训方式,占到29% ;“外派参观访问”与“案例分析内部讨论” 的选择意向也分别占到22%和20%,说明大家在培训方式上比较倾 向于外请讲进行授课的方式,目前公司的培训方式主要以观看视频讲座的方式开展培训工作,结合前面的培训方式的调查分析,可以更加清楚的得出,在后续的培训工作中采用多种方式的培训是提高培训效果的重要方面。 3.培训组织与安排

培训需求分析报告(范本)

中层管理人员技能培训需求分析报告 一、培训需求分析实施背景 ××××年××月,通过对中层管理人员进行年度培训需求调查,了解到企业现任的中层管理人员大部分在现任的管理岗位上任职时间较短,并大多是从基层管理职位或各部门的业务骨干中提拔上来的。 通过需求调查分析,把管理技能的提升列为中层管理人员需要培训的重点内容之一。 二、调查对象 企业各职能部门主要负责人(共计40人)。 三、调查方式及主要内容 1. 调查方式:访谈、问卷调查 (1)访谈:由人力资源部经理作为培训需求分析的主要负责人,同企业各职能部门负责人(共计40人)分别进行面谈,并与企业部分高层分别就这40人的工作表现进行沟通。 (2)问卷调查:问卷调查共发出40份,回收有效问卷35份。 2. 调查的主要内容及其分析 (1)岗位任职时间:从表1-2可以看出,50%的中层管理者到现任职位的任职时间都不足一年,这足以说明其管理经验尚待提高。 表1-2岗位任职时间调查表

(2)管理幅度:从表1-3中可以看出,20%的中层管理者的直接管理人员在10人及以上,40%的中层管理者的直接管理人员在4~6人。目前有8个管理者没有直接管理下属,但只是暂时的,因为企业对这部分业务正在进行调整或重组,所以管理者角色认知是其必备的管理知识之一。 表1-3管理幅度调查表

(3)制订工作计划:从在访谈及回收问卷中获得的信息来看,大多数中层管理者是以月或者季度作为制订计划的时间单位的,很少有制定长期规划的。从与他们访谈的信息中得知,在具体制订计划的过程中,在如何围绕总目标制订具体的可行性计划、如何确保计划的实现等问题上,他们存在着诸多不足之处,因而制订工作计划是其所需的重要内容。 (4)有效授权与激励:授权和激励是管理者的重要管理技能之一,根据培训需求调查的结果来看,35人都表示自己会授予下属一定的权限并激励员工,但在工作中具体如何操作,40%的人员表示希望得到此方面的培训。 (5)高效团队的建设:团队作用发挥得好,就能产生1+1>2的效果,至于如何带领及组建一支高效的团队,60%的人员表明自己缺乏这方面的技巧。 (6)员工培训:所有此次培训对象的管理者都会对员工进行培训,但只有10%的人员制订了员工培训计划且认真执行,10%的人员认为没有时间对下属进行培训。由此可以看出,他们大都意识到对下属进行培训的重要性,但真正能落实的人比较少,而且他们对于培训技巧还需要学习。 四、培训计划建议 (1)时间安排。培训时间:××日至××日,共计××天。 (2)课程设置安排(见表1-4)。 表1-4中层管理人员培训课程安排一览表

个人培训需求分析报告

个人培训需求分析报告 背景:近年来,随着各大高校不断扩招,毕业生数量不断攀升,加之各公司企业对学历得要求,给本来就已经非常严峻得就业形势又增加了不少凉意。作为一名专科应届毕业生,为了使我成功进入某公司就职,特撰写个人培训需求分析报告。 并且从以下五点进行分析:1、岗位情况说明 2、自身情况说明 3、差异或欠缺表述 4、归纳分析原因 5、提出与岗位、个人相关得培训要求 一、岗位情况说明 1、求职岗位:行政助理 2、职位说明书:①协助行政总监完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作。 ②负责员工招聘、入职、转正、调薪手续工作。 ③协助审核、修订公司各项管理规章制度,进行日常行政工作得组织与 管理。? ④参与公司绩效管理、考勤等工作。 ⑤协助行政总监进行内务、安全管理,为其她部门提供及时有效得行政 服务。 ⑥会务安排:做好会前准备、会议记录与会后内容整理工作。 ⑦负责公司快件及传真得收发及传递。 ⑧参与公司行政采购事务管理,负责公司各部门办公用品得领用与分发 工作。 ⑨对外相关部门联络接待,对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递 信息工作。 ⑩按时完成公司上级领导交办得其它临时性工作。

3、职位素质能力要求:①学历:大学专科及以上学历;企业管理、工商管理、行政管理等相关 专业。英语水平较好。 ②经验:具备行政管理,人力资源管理,企业管理,公共关系管理、文秘 写作与计算机应用等相关工作经验。 ③知识能力:具备人力资源管理,企业行政管理,公共关系学,心理学, 教育学,高级办公自动化软件应用与领导科学艺术等相关知 识;具有较强得管理能力、决策能力与谈判沟通能力,在团 队管理,员工培训,交际谈判等方面有自己独到得见解与方 法。 ④个人素养:品德高尚,积极热情,有强烈得上进心;有团队合作精神; 性格开朗,胸怀宽广, 有较强得亲与力。 二、自身情况说明 1、教育水平:大学专科 2、所学专业:文化事业管理 3、技能技巧:在校所学与该职位相关得课程有:人力资源管理、项目管理、市场调查、客户心理 学、会计学等,熟练使用word,excel等办公软件,具备基本得网络知识、PS 软件 运用。 4、个人能力分析

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