人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动 (共26张PPT)
但丁
彼得拉克 （文艺复兴之父）
薄伽丘
以 人 为 中 心
“
文 艺 复 兴
”
三 杰
会
二、文艺复兴运动的代表：
达芬奇：
代表作《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
“蒙娜丽莎”
“谜一般的微笑”、 “神秘的微笑”、 “魅惑的微笑”、
《蒙娜丽莎》表 “邪气的笑”…… 现了人内心的
“永恒的微笑” 真实感情
A．德意志统一 B．文艺复兴 C．开辟新航路 D．罗马帝国的扩张
3、文艺复兴运动最主要的影响是 A.推动了欧洲文学艺术的发展 B.推动了欧洲自然科学的产生 C.促使欧洲资本主义萌芽的产生 D.促使欧洲人思想的解放
4.14世纪，意大利的先进知识分子对 待实际问题不是从神出发，而是从人 出发，这种思潮叫做
但 称丁为文与艺彼特复兴拉“克、文学薄三伽丘杰”并。文代艺表复作兴《的神先曲驱》,
《神曲》分为《地狱》《炼狱》和《天堂》三部分，共100歌 ，描写了诗人梦游地狱、炼狱和天堂的经过。
在圣女贝阿德丽采派来的古罗马诗人维吉尔的指引下，诗人 走出了绝境。
诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶 层的感情与理想。
莎士比亚
从右边的台词中你感受到了什么 ？
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
一、文艺复兴： 1、意大利地理位置 2、文艺复兴时间 3、文艺复兴背景 4、核心思想 5、实质 6、影响
幻游《地狱》
幻游《炼狱》
幻游《天堂》
“走自己的路， 让别人去说吧！
但丁出生在意大利佛罗 伦萨一个没落的贵族家庭。 青少年时期刻苦学习，博览 群书，终成一位多才多艺， 学识渊博的学者、诗人。恩 格斯称他是“中世纪的最后 一位诗人，同时又是新时代 的最初一位诗人”。
但丁名言：
“人不能像走兽那样生活 ，
文艺复兴时期涌现出了许多文 学家、思想家和艺术家，他们推 动了欧洲文化思想领域的繁荣， 为欧洲资本主义的产生奠定了思 想文化基础。
二、文艺复兴运动的代表：
但丁： 但丁的长篇诗作《
神曲》分“地狱”“炼狱” “天堂”三部分。作者借梦游三 界描写现实生活中的各色人物， 抨击教会的贪婪腐化，把许多主 教、僧侣甚至教皇都打入地狱， 表达了市民阶层的情感与理想。
二、文艺复兴运动的代表人物
代表人物 国别 称谓
代表作
但丁 意大利 文艺复兴的先驱 《神曲》
达·芬奇
意大利
“文艺复兴 三杰”之一
《最后的晚餐 》
莎士比亚
英国
著名文学 艺术家
《《蒙哈娜姆丽雷莎特》 》 《罗密欧与
朱丽叶》
考考你的记忆力：
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反 对天主教会，促使人们思想解放的运动，称之为 A．宗教改革 B．文艺复兴 C．启蒙运动 D．新文化运动 2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、 进步的变革是一个需要巨人而且产生了巨人…… 的时代”。恩格斯称颂的这一“变革”指
芬 奇 的 世 界
西斯廷圣母 （拉斐尔）
大卫 （米开朗琪罗 ）
莎士比亚——“最伟大的戏 剧家” “时代的灵魂”
莎士比亚，16世纪后半叶到17世纪
初英国著名作家，欧洲文艺复兴时期人 文主义文学的集大成者。作品充分体现
了人文主义者的生活理想。
15，16世纪达到高潮
代表作：《哈姆雷特》《罗密欧与
朱丽叶》
意义或 是一次崭新的思想解放运动，反映了 影响： 新兴资产阶级的愿望，使人们的思想
从宗教愚味中解放出来。（P11）
文艺复兴的摇篮——意大利佛罗伦萨
一、文艺复兴：
方式：
文艺复兴运动采取复兴古代希腊 罗马文化的方式，但对古典文化并 非简单的“复兴”，这其中有继承 ，更有创新。
一、文艺复兴：
文艺复兴影响：
第14课 文艺复兴运动
（14到16世纪意大利）
1. 兴起条件：
随着欧洲工商业兴起，资本主义 萌芽产生，新兴资产阶级要求冲 破封建神学统治。
2. 核心内容：
以人为本的“人文主义”
3. 实质：
是一次思想解放运动。 宣传新兴资产阶级的思想文化。
文艺复兴运动的核心就是人文精神
人文精神：就是以人为本的精神。它强调一 切从人出发，一切以人为归宿的精神。它是 高度重视人的价值和尊严的一种思想态度。
A．唯物主义 B．人文主义 C．现实主义 D．启蒙主义
5.文艺复兴时期，被誉为旧时代走向新时代的第 一位诗人的是 ( )
A．但丁 B．彼特拉克 C．拉斐尔 D．达·芬奇
6．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微 笑被誉为“世界最迷人的微笑”。 请问这幅画的作者是
A．但丁 B．达·芬奇 C．米开朗琪罗 D．梵高
最后的晚餐
犹大惊慌失措的神情与 耶稣的镇定形成了鲜明对比
· ·
达人
芬 奇 手 稿
体 解 剖 图
走 进 达
芬 奇 的 世 界
·
走 进 达
芬 奇 的 世 界
机械设计草图 达·芬奇手稿
飞行器
走
进
·
达 芬
达·芬奇设计的自行车
奇
的
世
界 现代人根据达·芬奇手稿复制的模型
走
防御城墙
进 达
达·芬奇手稿
·
合集下载
人教部编版 九年级历史上册第14课 文艺复兴运动(共26张PPT)
三、达〃芬奇
不 朽
犹大
代表作 《最后的晚餐》
是达〃芬奇 为一个修道 院餐厅所作 的壁画。现 藏米兰圣玛 利亚德尔格 契修道院。 世界上最著 名的宗教画， 运用明暗创 造平面形象 的立体感。
的 晚
餐
取材《新约圣经》:耶稣被自己门徒犹大出卖而被揭发时的紧 张画面。耶稣对12门徒说:“你们中有一个人要出卖我了”门 徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张
人性，人类的天性，即人道 主义精神，是对人的幸福、 价值和尊严的追求。
文艺复兴
性质：资产阶级思想解放运动 核心：人文精神，重视人的 作用和人的需要 特征：借助古代希腊罗马文化 原因：资本主义萌芽的出现
8、意义或影响：
（1）文艺复兴是一次思想大解放，人 们逐渐解除宗教愚昧。（把人和人性 从宗教的束缚中解放出来） （2）推动了欧洲文化的发展繁荣，为 欧洲资本主义的产生奠定了思想文化 基础。Fra bibliotek国别英国
莎 士 比
一生创作 了30多部戏剧和许 多脍炙人口的诗篇
作品特点
成就
亚
反映了时代风 貌和社会本质，深刻批 判了封建道德伦理观念 和社会陋习，充分体现 了人文主义者的生活理 想。
威廉〃莎士比亚 （1564年－1616 年）
威廉〃莎士 比亚，华人 社会常尊称 为莎翁，是 英国文学史 上最杰出的 戏剧家，也 是欧洲文艺 复兴时期最 重要、最伟 大的作家， 全世界最卓 越的文学家 之一。
二、但丁
但丁笔下，地狱像一 个大漏斗，共9层，里面 是形形色色的罪人，受到 教皇：“我生前曾身着尊贵的法衣 各种酷刑折磨。如第9层 。我是如此贪婪成性，在人世我把 钱财放进口袋，在这里则是把我自 是一个冰湖，罪犯的灵魂 己打入恶囊。”„„ 冻于湖中，魔鬼坐在地心， 不断撕咬犹大及其他罪人。 但丁：“你留在这里吧，因为你的 贪婪使世界陷于悲惨，把好人蹂躏 炼狱用来惩罚轻罪者，如 ，把恶人提升。你们把金银做你们 让傲慢者身负重石，用铁 的上帝„„” 丝缝合嫉妒者的双眼等天 堂为善良的灵魂居住之所， 充满着光辉、欢乐和爱。
人教部编版历史九年级上册第14课文艺复兴运动 (共28张PPT)
莎士比亚
代表作
人教版九年级上册
文艺复兴运动兴起的原因—思想
思想： 神主宰一切，人是神的附属品
基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果， 证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐 出伊甸园，罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。 人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐， 忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上 帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的， 应该消极处世，把一切寄托于来世。
人教版九年级上册
文艺复兴运动兴起的原因—经济
经济：
人教版九年级上册
第14课
文艺复兴运动
文艺复兴运动兴起的原因—阶级
阶 级：
意 大 利 纺 织 工 场
人教版九年级上册
文艺复兴运动兴起的原因—阶级
阶 级：
意 大 利 最 早 的 银 行
人教版九年级上册
文艺复兴运动兴起的原因—思想
思想：
教会统治了人的思想，垄断了社会 的文化和教育，推行愚民政策，宣扬 教皇权力好比太阳，国王权力犹如 月亮，它的光是向太阳借来的。 “不学无术是信仰虔诚之母”。一切以 ——教皇英诺森三世 神学为中心，《圣经》被视为最高的权 威，别的都是异端邪说。
西斯廷圣母
3 、
英国著名文学艺术家——莎士比亚
《哈姆雷特》台词： 人是一件多么了不起的杰作！ 多么高贵的理性！ 多么伟大的力量！ 多么优美的仪表！ 多么文雅的举动！ 在行为上多么像一个天使！ 在智慧上多么像一个天神！ 宇宙的精华！ 万物的灵长！
莎士比亚
台词中体现了什么思想？
人文主义思想
英国文学巨匠
彼特拉克
他最先提出了以 “人的学问”代替“神 的学问”的号召，被称 为“人文主义之父”。 他写过很多诗作， 其中最有代表性的是 《歌集》，他的诗歌影 响很大，为此他赢得了 “桂冠诗人”的称号。
人教部编版九年级历史上册第14课 文艺复兴运动课件(共25张PPT)
繁 荣 的 佛 罗 伦 萨
意 大 利 最 早 的 银 行
文艺复兴的核人心文：主 •材料一：文艺复兴是一义位作家亚尔伯蒂说“人 是能够随心所欲地改造自己的。”，另一位作 家彭塔诺说：“我创造了我自己。”
•材料二：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历 史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑 死病（Black Death，即鼠疫）。 1347—1351 年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人 口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也 促阅使读材人料们并反结省合：书连本上：文帝艺都复不兴能的依核靠心了思想，是只什能么依？ 靠如人何理自解己其了核，心所思以想就的内重涵视？人通自过己核的心价思想值，。你觉得 •年 以由文材人 、华艺料为幸复！三中福兴得：心 、是欢青， 物一乐肯 质春个时定 享什是人 受且么多的和欢被么价冒发乐美值险现吧丽和精的，尊神啊时谁严，，代知，崇？却追尚明留求科天不自学有住没这人有逝被这水
新时代的最初一位诗人。
《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》
意大利
伟大的艺术家。
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
英国
文学巨匠。
同步训练 （一、单项选择题）
1. 14世纪中叶，欧洲思想文化领域开始摆脱宗教束缚，关注
现世人生，追求个性自由。这一转变起源于（ Ａ）
A．意大利 B．法国 C．英国 D．西班牙
2.史学家布克哈特评价一场运动时说：“由信仰、幻想和幼
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
人教部编版九年级上册第14课文艺复兴运动 (共27张PPT)
神
曲
人教版九年级上册
第14课
文艺复兴运动
第五单元
但丁
但丁名言 人不能像走兽 那样生活，应该追 求知识和美德。 走自己的路， 让别人说去吧！ 封建的中世纪的终 结和现代资本主义纪元 的开端，是以一位大人 物为标志的，这位人物 就是意大利人但丁，他 是中世纪的最后一位诗 人，同时又是新时代的 最初一位诗人 ——恩格斯
人教版九年级上册
第14课
文艺复兴运动
第五单元达Leabharlann 芬奇地区评价文
意大利
艺
复
思想深邃，学识渊博、多 才多艺，兼艺术大师、科 学巨匠、文艺理论家、哲 学家、、音乐家、工程师 和发明家于一身。 达〃芬奇与拉斐尔、米开 朗琪罗并称为文艺复兴美 术三杰。
第五单元
但丁
代表作
《神曲》
流 浪 中
地狱篇 炼狱篇 天堂篇
长篇诗作分地狱、炼 狱、天堂三部分。 作者借梦游三界描写 现实生活中的各色人 物，抨击教会的贪婪 腐化，把许多主教、 僧侣甚至教皇都打入 地狱，表达了市民阶 层的情感与理想。
的
旷 世 诗 作
《神曲》意大利文《神圣的喜 剧》。这部史诗叙述诗人自已 想像的经历，采用梦幻文学的 形式，写他在一座黑暗的森林 里迷了路，黎明时，他看到洒 满阳光的小山，却被象征人类 欲望和贪婪的野兽拦住，危急 时，古罗马伟大诗人维吉尔出 现，搭救但丁，作为向导，带 他游历了地狱和炼狱。
人教版九年级上册
核心思想
人文主义含义 人 文 文 主 义 人是能够从心所欲地改造自己的。 ——作家亚尔伯蒂 我创造了我自己。 ——作家彭塔诺
形成中的资产阶级不 满罗马教廷对精神世 界的控制，要求建立 一种以人为中心而不 是以神为中心的生活 哲学；他们提倡发扬 人的个性，追求享受 现世生活。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动 (共27张PPT)
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动(共26张PPT)
文艺复兴的定义：
14世纪新兴资产阶级通过弘扬古代希 腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬 的‘神权至上’、提倡人文主义而发 起的一场崭新的、促使人们思想解放 的文化运动。
代表人物及成就 （一）文艺复兴运动的先驱——但丁
代 表 作 《 神 曲 》
【文
但学
丁三
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杰
特
拉
克
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伽
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、
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文艺复兴先驱—但丁 意大利但丁青少年时期刻苦学
文艺复兴启示：
思想解放能促进社会进步和发展
恩格斯评价 “是人类从来没有过的最伟大的、进步 的变革，是一个需要巨人而且产生了巨 人的时代”。
你如何理解文艺复兴并非简单的“复兴”？
文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方 式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中 有继承，更有创新其实质是一场反对教会“神权至 上”和提倡人文主义的新文化运动。一句话概括， 文艺复兴不是真的复兴文艺，而是解放思想。
文艺复兴文学三杰
但丁
彼特拉克
薄伽丘
（二）艺术大师—达芬奇代表作：
《最后的晚餐》
《蒙娜丽莎》
议一议：梦娜丽莎“神 秘的微笑”的含义是什 么？
达·芬奇从人文主义 的立场出发，赋予笔下 下人物真实的个性与情 感。蒙娜丽莎以和悦的 眼神看待世界，以发自 内心的微笑，表现了人 性的光辉。
达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的 自然流露，反映出人类的正义与邪恶之间的对立。
以人为本，肯定人性，肯定现实生活
中世纪圣母像
文艺复兴时期圣母像
冷漠无情，缺少人性 呵护关爱突出了人性
核心思想：
人文主义
要求以人为中心，而不是以神为中 心；提倡发扬人的个性，追求享受现实 生活。
人教部编版九年级上册第14课 文艺复兴运动(共25张PPT)
走自己的路，让别人说去吧。
但丁与他的《神曲》
二
“你再不用期望我的言语或手势；你的意
走
志已经自由、正直和健全，不照它的指示行
近
动是一种错误；我现在给你加上冠冕来自作
惊
主宰”
世 巨 匠
——【意】但丁.神曲 [M]. 炼狱篇第二十七歌，但丁的意志受到火炼
一部里程碑式的作品
彼特拉克--人文主义之父
二
我不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把
《最后的晚餐》被誉为“欧洲艺术的拱顶之石”
韦 罗 基 奥 . 大 卫 像
二
莎士比亚——后期代表 自由飞翔
走 近 惊 世 巨 匠
“
？
是一件多么了不起的杰作！
多么高贵的理性！
多么伟大的力量！
多么优美的仪表！ 人权至上
多么文雅的举动！
在行为上多么像一个天使！
在智慧上多么像一个天神！
宇宙的精华！
万物的灵长！”
第14课 文艺复兴运动
第五单元
（2018·黑龙江齐齐哈尔·1）澳门大学校长特别顾问冯达旋
的《“一带一路”与新文艺复兴》文章中说到：“一带一
路”战略将推动亚欧沿途各地的经济社会发展，同时诞生
新的文艺复兴。以下有关文艺复兴的叙述中正确的一项是
（ ）①否定神的绝对权威 ②鼓励人们探求知识，追求幸
福生活 ③强调人的价值的力量，发展人的个性 ④宣扬忍
系。他们认为人的情感和思想要摆脱神学的禁锢，尽可能走
上一条自由发展之路。人文主义者指出天堂不在来世，而在
现世。他们公开申明，追求个人的幸福和自由符合人性的要
求。”这一时期最有可能是（ ）
A．文艺复兴时期
B．启蒙运动时期
人教部编版九年级历史上册 第14课 文艺复兴运动课件 (共28张PPT)
——恩格斯
二、但丁
文艺复兴的先驱
但丁是文艺复 兴的先驱。
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
5、文艺复兴时期，人文主义对社会进步起 了重大的推动作用，主要表现在（ ） A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
6、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将 这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
知识拓展 莎士比亚的名言摘录
• 放弃时间的人，时间也放弃他。 • 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 • 勤为无价宝，慎为护身术。 • 与其为做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 • 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。 • 对自己不信任，还会信任什么真理。 • 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 • 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 • 善良的心地，就是黄金。 • 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴的影响
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想 家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的 繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。
二、但丁
文艺复兴的先驱
但丁是文艺复 兴的先驱。
但丁（1265—1321）
但丁出身于佛罗伦萨的一个没落贵族家庭。少年、青
年时代封的建勤的奋中学世习使纪他的成终为结那和个现时代代一资位本多主才义多纪艺、元学的识 渊的开博基端的础，学。是者13以，02为年一他，位日但大后丁人的被物从代为政表活罗标动马志和教的文廷，学的这创反位作动打势人下力物了放就坚逐是实， 流意落大意利大人利但各地丁，，最他后是客中死世拉韦纪纳的。最后一位诗人，同 时又但是丁新的时作品代很的多最，初都一广位泛地诗反人映。了中世纪后期意大利 的社会矛盾，大胆地谴责了教皇和教士的—贪—婪恩专格横斯，表露
5、文艺复兴时期，人文主义对社会进步起 了重大的推动作用，主要表现在（ ） A.反映了成长中的工业资产阶级的要求 B.为欧洲资产阶级革命做了思想准备 C.为资本主义社会提出了政治构想 D.把人和人性从宗教束缚中解放出来
6、恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将 这个时代充分表达出来。”其含义是（ ）
知识拓展 莎士比亚的名言摘录
• 放弃时间的人，时间也放弃他。 • 书籍是全人类的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 • 勤为无价宝，慎为护身术。 • 与其为做愚蠢的聪明人，不如做聪明的愚人。 • 懦夫在未死以前，就已经死了好多次；勇士一生只死一次。 • 对自己不信任，还会信任什么真理。 • 对自己忠实，才不会对别人欺诈。 • 如果要别人诚信，首先要自己诚信。 • 善良的心地，就是黄金。 • 人的一生是短的，但如果卑劣地过这短的一生，就太长了。
中世纪时期的圣母
突 出 了 人 性
文艺复兴时期的圣母
文艺复兴的影响
文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想 家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的 繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。
人教部编版历史九年级上册第14课 文艺复兴运动课件 (共25张PPT)
中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人
——恩格斯评但丁
文艺复兴的代表人物及其成就
但丁的代表作是《神曲》， 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、 “天堂”三部分。作品通过描写 描写现实生活中的各色人物,抨 击教会的贪婪腐化,把许多主教、 僧侣甚至教皇都打入地狱,表达 了市民阶层的感情与理想。
文艺复兴的代表人物及其成就
A．资本主义萌芽的发生 B．聚集了许多文化名人
C．教会势力削弱
D．保留了较多的古希腊和罗马文化
6．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷
人的微笑”。请问这幅画的作者是（ ）
A．但丁
B．达·芬奇
C．米开朗琪罗
D．梵高
7、文艺复兴运动主要反映下列哪个阶级的利益？（ ）
A.贵族阶级
B.资产阶级
巩固练习
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促
使人们思想解放的运动，称之为（ ）
A．宗教改革
B．文艺复兴
C．启蒙运动
D．新文化运动
2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个
需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂艺复兴
文艺复兴的核心思潮
文艺复兴的核心思潮
比较一下不同时期的圣母画像
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
文艺复兴的核心思潮
从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？ 在当时起到什么作用？
核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义
作用：促进了人思想的大解放
文艺复兴的核心思潮
主要成就
但丁
意大利 《神曲》
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
——恩格斯评但丁
文艺复兴的代表人物及其成就
但丁的代表作是《神曲》， 《神曲》分“地狱”、“炼狱”、 “天堂”三部分。作品通过描写 描写现实生活中的各色人物,抨 击教会的贪婪腐化,把许多主教、 僧侣甚至教皇都打入地狱,表达 了市民阶层的感情与理想。
文艺复兴的代表人物及其成就
A．资本主义萌芽的发生 B．聚集了许多文化名人
C．教会势力削弱
D．保留了较多的古希腊和罗马文化
6．右图是一幅世界著名的油 画，画中人物的微笑被誉为“世界最迷
人的微笑”。请问这幅画的作者是（ ）
A．但丁
B．达·芬奇
C．米开朗琪罗
D．梵高
7、文艺复兴运动主要反映下列哪个阶级的利益？（ ）
A.贵族阶级
B.资产阶级
巩固练习
1.人们通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对天主教会，促
使人们思想解放的运动，称之为（ ）
A．宗教改革
B．文艺复兴
C．启蒙运动
D．新文化运动
2.“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革是一个
需要巨人而且产生了巨人……的时代”。恩格斯称颂艺复兴
文艺复兴的核心思潮
文艺复兴的核心思潮
比较一下不同时期的圣母画像
中世纪时期的圣母 冷漠，缺少人情
文艺复兴时期的圣母 突出了人性
文艺复兴的核心思潮
从以上比较中，我们可以看出文艺复兴的核心内容是什么？ 在当时起到什么作用？
核心内容：反对教会“神权至上”和提倡人文主义
作用：促进了人思想的大解放
文艺复兴的核心思潮
主要成就
但丁
意大利 《神曲》
达·芬奇
意大利
《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》
人教部编版九年级历史上册课件：第14课 文艺复兴运动(共28张PPT)
经 济：资本主义萌芽的出现
阶 级：资产阶级的形成
材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传 统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始 研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手 稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯 一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人 更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
文化传统：意大利较 多的保留了希腊、罗 马的古典文化
文 艺 复 兴 运 动
兴起原因： 资本主义萌芽的出现(根本） 兴起时间和地点： 14世纪 意大利
核心思想： 人文主义
实质： 资产阶级新文化运动
但丁 ：《神曲》
代表人物及作品 达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 ：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主 影响：
经 济：资本主义萌芽的出现
文艺 复兴 运动 兴起 的原 因
阶 级：资产阶级的形成与发展
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化传统：意大利较多的保留了希腊、 罗马的古典文化
兴起原因：资本主义萌芽的出现(根本）
文 艺 复 兴 运 动
兴起时间和地点：14世纪
意大利
核心思想：
实质： 代表人物及作品
影响：
核心 思潮
反对教会“神权至上”和提倡 人文主义
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆 来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量， 认为人应当享受现实生活。
以人为中心：颂扬人的力量和伟大， 肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志， 赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。
实质
文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级新文化运动。
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动
阶 级：资产阶级的形成
材料三 在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传 统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始 研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手 稿…… 而且意大利各城市同拜占庭、阿拉伯 一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人 更容易接触古希腊手稿和艺术古迹。
文化传统：意大利较 多的保留了希腊、罗 马的古典文化
文 艺 复 兴 运 动
兴起原因： 资本主义萌芽的出现(根本） 兴起时间和地点： 14世纪 意大利
核心思想： 人文主义
实质： 资产阶级新文化运动
但丁 ：《神曲》
代表人物及作品 达芬奇：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
莎士比亚 ：《哈姆雷特》 《罗密欧与朱丽叶》
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主 影响：
经 济：资本主义萌芽的出现
文艺 复兴 运动 兴起 的原 因
阶 级：资产阶级的形成与发展
思 想：教会和神学禁锢了人们的思想 文化传统：意大利较多的保留了希腊、 罗马的古典文化
兴起原因：资本主义萌芽的出现(根本）
文 艺 复 兴 运 动
兴起时间和地点：14世纪
意大利
核心思想：
实质： 代表人物及作品
影响：
核心 思潮
反对教会“神权至上”和提倡 人文主义
反对天主教会宣扬的禁欲苦行、消极忍耐、逆 来顺受，强调人的尊贵与价值，相信人的力量， 认为人应当享受现实生活。
以人为中心：颂扬人的力量和伟大， 肯定人的价值和尊严，强调人的自由意志， 赞美人生和自然，追求人生快乐和幸福。
实质
文艺复兴并不是简单地恢复古希腊、罗马 的古典文化，而是资产阶级新文化运动。
第五单元 步入近代
第14课 文艺复兴运动