矩形的性质-课件

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《矩形的性质》课件

《矩形的性质》课件
矩形的两条对角线相等且互相平分,可以证明相互垂直。
矩形的周长和面积计算
周长公式
矩形的周长是两倍长和两倍宽 的和。
面积公式
矩形的面积是长乘以宽。
实例演示
通过几个例子演示如何计算矩 形的周长和面积。
矩形的性质和推导
同位角和内角和
矩形中同位角互相相等,内角和为360度。
对角线关系
矩形的对角线相互垂直。中点连线长为矩形面积开根号两次。
《矩形的性质》PPT课件
欢迎来到《矩形的性质》课件!在这个课程中,我们将深入探讨矩形的定义、 特征、周长和面积计算、性质和推导、应用和联系。让我们一起开始吧!
矩形的定义和特征
1 矩形的定义
矩形是一种四边形,有四个内角为直角,且对边相等。
2 边长关系
矩形的相邻两边长度相等,对边长度也相等。
3 对角线性质
矩形与其他几何图形的联系
正方形和长方形
正方形是一种特殊的矩形,长方形是一种分类 的矩形。
平行四边形和菱形
平行四边形有一组对边平行,菱形在矩形的基 础上增加了对边相等的特性。
总结
1 矩形是一种特殊的四边形
它有许多有趣的性质和应用。
2 学习矩形有助于理解几何图形
并对工程、建筑和计算机图形学有所帮助。
矩形的面积性质
在周长一定的情况下,矩形的面积最大。
矩形的应用和实例
1
建筑设计中的矩形
许多建筑设计基于矩形的特点:平整、稳定、便于构造。
2
计算机图形学中的矩形
由于矩形方便处理,许多2D和3D计算机图形学软件使用矩形来表示图形。
3
矩形与数学方程的关系
许多数学方程中包含矩形,如直角坐标系和平面直角坐标系。

矩形的性质与判定ppt课件

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随堂练习
如图,在矩形ABCD中,两条对角线AC与BD相交于点O,
AB=6,AO=4,求BD与AD的长. (填空)
A
D
O
知识技能
B
C
1. 一个矩形的对角线长为6,对角线与一边的夹角是45°,求这个
矩形的各边长. (填空)
2. 一个矩形的两条对角线的一个夹角为60°,对角线长为15,求这个 矩形较短边的长. (填空)
O
B
C
(2)图中有哪些等腰三角形?这些等腰三角形中哪些是全等三角形?
解:(2)△AOB,△BOC ,△COD, △DOA
(3)△AOB 、△BOC 、△COD 、△DOA的面积相等么?为什么? 解:(3)S△AOB=S△BOC =S△COD=S△DOA
议一议:
如图,矩形ABCD的对角线AC与BD交于点E,那么BE是Rt△ABC
①对角相等,邻角互补 ②对边平行且相等 ③对角线互相平分 ④对角线相等
⑤每条对角线平分对角 ⑥四条边相等 ⑦四个内角都相等 ⑧对角线垂直
探究二:矩形的性质
想一想 如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O.
(1)线段OA,OB,OC,OD有什么数量关系? A
D
解:(1) OA=OB=OC=OD
B
C
证明: (1)∵四边形ABCD是矩形
∴ ∠ABC=∠ADC,∠BCD=∠BAD,
AB∥DC.
∴∠ABC+∠BCD=180°
又∵∠ABC = 90°
∴∠BCD= 90°.
∴∠ABC=∠BCD=∠CDA=∠DAB=90°
探究二:矩形的性质 证明矩形的性质
已知: 如图,四边形ABCD是矩形,∠ABC=90°,对角线AC与DB

矩形的性质ppt课件

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矩形的对称性可以用来解决一些几何问题。
05
矩形的面积和周长计算
矩形的面积计算公式
公式
如果矩形的长为a,宽为b,那么矩形的 面积S=a×b。
VS
解释
矩形的面积是其长和宽的乘积,这是因为 矩形的长和宽代表了平行四边形的底和高 。
矩形的周长计算公式
公式
如果矩形的长为a,宽为b,那么矩形的周 长P=2×(a+b)。
。如果四边形的对角线相等且互相平分,则该四边形为矩形。
02
三个角是直角的四边形是矩形
如果一个四边形的三个角都是直角,则该四边形为矩形。
03
对角线相等的平行四边形是矩形
如果一个平行四边形的对角线相等,则该四边形为矩形。
矩形的证明方法
综合法
利用综合法证明三角形全等、平 行线性质等基本定理,以及利用 这些基本定理推导出其他定理,
矩形的边长关系
总结词
矩形的两边长度相等,相对的两边长度也相等。
详细描述
矩形的定义决定了其具有两边长度相等的特点。相对的两边长度也相等,这是由 于矩形的对称性所决定的。这种边长关系在几何学中有着重要的应用和意义。
04
矩形的判定和证明方法
矩形的判定方法
01
定义法
根据矩形的定义,通过测量四条边的长度来判断一个四边形是否为矩形
解释
矩形的周长是矩形四条边的长度之和,两条 长边各为a,两条短边各为b,所以周长 P=2×(a+b)。
矩形面积和周长的关系
关系
矩形的面积和周长之间没有直接的关系,但是它们都与矩形 的长和宽有关。
解释
矩形的面积和周长是两个不同的属性,面积关注的是矩形的 占据的空间大小,而周长关注的是矩形四条边的长度之和。 虽然它们都受到矩形长和宽的影响,但它们之间并没有直接 的关系。

矩形的性质与判定ppt课件

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探究一:矩形的判定
思考: 矩形是特殊的平行四边形,请问当平行四边形满足什么 条件时,会变成矩形?
A
D
A
D
B
C
B
C
探究一:矩形的定义
1. 从“定义”的角度探究:
A
D
矩形的判定:
B
C
1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形
几何语言: ∵▱ABCD,∠B=90° ∴ 四边形ABCD是矩形
探究一:矩形的判定 猜想:对角线相等的平行四边形是矩形
求证: ▱ABCD是矩形.
A
D
证明: ∵四边形ABCD是平行四边
形∴AB=DC,AB∥DC
∵AB∥D
B
C
∴C ∠ABC+∠DCB=18
0∴°∠ABC=∠DCB=9
0∴°▱ABCD是矩形(矩形的定义)
∴△ABC≌△DCB(SS S∴) ∠ABC=∠D
归纳小结
A
D
矩形的判定:
2. 对角线相等的平行四边形ABCD是矩形
归纳小结
矩形的判定:
A
D
3. 有三个角是直角的四边形是矩形
B
C
几何语言: ∵ ∠A=∠B=∠C=90° ∴ 四边形ABCD是矩形
归纳小结
矩形的判定: 1. 有一个角是直角的平行四边形是矩形 2. 对角线相等的平行四边形是矩形 3. 有三个角是直角的四边形是矩形
猜想: 有三个角是直角的四边形是矩形
定理证明:有三个角是直角的四边形是矩形
已知:如图,在四边形ABCD中,∠A=∠B=∠C=90°. A
D
求证:四边形ABCD是矩形
证明:
∵ ∠A=∠B=∠C=90°
∴∠A+∠B=180°,∠B+∠C=180°

《矩形》PPT课件

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(3)若已知BC=8,O到BC的距离为3,求矩形的面积,周长,对角线的长度。
解:OA=OB=OC=OD
∵在矩形ABCD中
∴AC=BD,OA=OC,OD=OB
∴ OA=OB=OC=OD
(3)若∠AOD=120度,AB=4厘米,求矩形的对角线长,周长,面积。
问题2:如图,矩形ABCD的两条对角线相交于点O
矩 形
- .
两组对边分别平行的四边形是平行四边形
平行四边形的性质:
平行四边形的对边平行;
平行四边形的对边相等;
平行四边形的对角相等;
平行四边形的邻角互补;
平行四边形的对角线互相平分;
温故知新
一个角是直角
两组对边分别平行
矩形
情景创设
我们已经知道平行四边形是特殊的四边形,因此平行四边形除具有四边形的性质外,还有它的特殊性质,同样对于平行四边形来说有特殊情况即特殊的平行四边形,也,这堂课我们就来研究一种恃殊的平行四边形——
对边平行且相等
对角线互相平分且相等
性质1:矩形的四个角都是直角;
已知:四边形ABCD是矩形,∠C= 90°求证:∠A=∠B=∠C=∠D=90°
证明:∵四边形ABCD是矩形, 令∠C=90° ∴∠A=∠C=90° ∠B+∠C=180 ° ∴∠B=180-∠C=90° ∴∠D=∠B=90° 即∠A=∠B=∠C=∠D=90°
应用格式:∵ ∠A= ∠ B= ∠ C=90°, ∴四边形ABCD是矩形 (有三个角是直角的四边形是矩形)
③对角线相等的平行四边形是矩形
说理证明:已知如图:在平行四边形ABCD中,AC=BD.试说明:四边形ABCD是矩形。证明:∵在平行四边形ABCD中 ∴AD=CB, ∠DAB+ ∠CBA=180° 在△DAB和△CBA中

矩形及其性质PPT课件(北师大版)

矩形及其性质PPT课件(北师大版)
第一章 特殊平行四边形
1.2
矩形的性质与判定
第1课时 矩形及其性质
学习目标
1 课时讲授 2 课时流程
矩形的定义 矩形的边角性质 矩形的对角线性质 直角三角形斜边上中线的性质
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
课时导入
下面图片中都含有一些特殊的平行四边形.视察这些特 殊的平行四边形,你能发现它们有什么样的共同特征?
知1-练
感悟新知
证明:∵四边形ABCD 是平行四边形, ∴ AB=CD,∠ B+∠C = 180° . ∵ BE=CF,∴ BE+EF=CF+EF,即BF=CE. 又∵ AF=DE, ∴△ ABF ≌△ DCE. ∴∠ B= ∠ C=90° . ∴ ABCD 是矩形.
知1-练
感悟新知
方法
知1-讲
解题秘方:紧扣条件“N 为DE 的中点”和结 论“MN ⊥ DE”,建立等腰三角 形“三线合一”模型,结合直角 三角形斜边上中线的性质求解.
感悟新知
知3-练
解法提醒: 1. 若题目中出现了一边的中点,往往需要用到中线;若又
有直角,往往需要用到直角三角形斜边上的中线等于斜 边的一半的性质. 2. 在直角三角形中,若遇斜边的中点,则常作斜边的中线 ,从而利用直角三角形斜边上的中线的性质把问题转化 为等腰三角形的问题,利用等腰三角形的性质解决.
(3)你认为矩形还具有哪些特殊
的性质?与同伴交流.
感悟新知
方法
矩形的性质: (1)矩形的四个角都是直角. (2)矩形具有平行四边形的所有性质. (3)矩形是轴对称图形,如图所示,
邻边不相等的矩形有两条对称轴.
知1-讲
感悟新知
知识点 3 矩形的对角线性质

华东师大版八年级下册数学1.1矩形的性质课件(1)

华东师大版八年级下册数学1.1矩形的性质课件(1)
§19.1.1 矩形的性质
八年级 数学下册 (华师大版)
矩形的定义
有一个角是 直 角的平行四边形 叫做矩形.
A
D

B
C
A
D
矩形的性质
O
B
C
对称性


对角线
平行四边形 是中心对称 对边平行 对角相等, 对角线互
的一般性质 图形
且相等 邻角互补
A
D
O
B
C
1、从对称性、边、角、对角线四个方面进 行考虑,你能发现矩形有什么特有的性质吗?
A
D
符号语言:
∵ 四边形ABCD是矩形
∴__A_C_=_B__D__
B
C
注:矩形的两条对角线把矩形分成了四个 等腰三角形和四个直角三角形.
A
D
矩形的性质
O
B
C
对称性


对角线
平行四边形 中心对称图 对边平行 对角相等, 对角线互
的一般性质 形
且相等
邻角互补 相平分
矩形的特殊 轴对称图形 邻边垂直 性质
分,则这个矩形的面积为
.
A
ED

B
C
5、如图,矩形ABCD被两条对角线分成四个小
三角形,如果四个小三角形周长的和是86cm,
矩形的对角线长是13cm , 那么该矩形的周长

.
A
D
O
B
C
课堂小结
你有什么收获 或感想?你还 有什么疑问?
2、请以小组的情势讨论总结,并填写完整 前面的表格(课本99页).
矩形是轴对称图形,一共有两条对称轴.
A
D

第1章第3课时 矩形的性质PPT课件(北师大版)

第1章第3课时 矩形的性质PPT课件(北师大版)
解:∵∠ADF+∠FDC=90°, ∠ADF+∠DAF=90°, ∴∠DAF=∠FDC=30°,∴DA=2DF. ∵DF=AB,∴AD=2AB=8.
8.如图,E 是矩形 ABCD 的边 AD 上一点,且 BE =ED,P 是对角线 BD 上任意一点,PF⊥BE,PG⊥AD, 垂足分别为 F,G.求证:PF+PG=AB.
变式 2 如图,延长矩形 ABCD 的边 BC 至点 E,使 CE=BD,连接 AE.如果∠ADB=30°,求∠E 的度数.
解:连接 AC. ∵四边形 ABCD 是矩形, ∴AD∥BE,AC=BD, 且∠CAD=∠ADB=30°,∴∠E=∠DAE. ∵CE=BD,∴CE=CA,∴∠CAE=∠E. ∵∠CAD=∠CAE+∠DAE=2∠E=30°, ∴∠E=15°.
证明:∵四边形 ABCD 是矩形, ∴AD∥BC,∴∠AEB=∠DAF. ∵DF⊥AE,∴∠DFA=90°.∴∠DFA=∠B. 又∵AE=AD,∴△ADF≌△EAB,∴DF=AB.
7.(2018·湖南张家界)如图,在矩形 ABCD 中,点 E 在 BC 上,AE=AD,DF⊥AE,垂足为 F.
(2)若∠FDC=30°,且 AB=4,求 AD 的长.
BP=CP ∴△ABP≌△DCP.∴PA=PD.
变式 3 如图,在矩形 ABCD 中,点 E 是 AD 的中 点,连接 EB,EC.求证:EB=EC.
证明:∵四边形 ABCD 是矩形, ∴AB=CD,∠A=∠D=90°. ∵点 E 是 AD 的中点,∴AE=DE.
AB=CD 在△ABE 和△DCE 中,∠A=∠D
3.如图,设矩形 ABCD 和矩形 AEFC 的面积分别为 S1,S2,则二者的大小关系是 S1== S2.
4.如图,在△ABC 中,BD,CE 是高,G,F 分别
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┏C
性质2:
矩形的对角线相等.
符号语言:
∵四边形ABCD是矩形. ∴AC=BD
根据矩形性质2:
A
D
矩形的对角线相等.
O
∵四边形ABCD是矩形. B
C
∴AC=BD
又∵0A=0C= 1
1
AC,OB=OD=
BD.
2
2
∴OA=OB=OC=OD.
注: 矩形被两条对角线分成的四个小三角形
都是等腰三角形,并且面积相等.
∴OA=OB=OC=OD.
O
结论:
B
C
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
归纳: 直角三角形的性质: (1)直角三角形的两个锐角互余. (2)直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的 平方. (3)直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半.
例3 如图矩形ABCD的对角线AC、BD相交
于点O,E为矩形ABCD外一点,AE⊥CE,
A
D
又因为∠AOB=60°;
O
所以△AOB是等边三角形,
所以OA=AB=4cm
所以AC=8cm
B
C
例2:已知:如图,矩形ABCD的两条对角线相
交于点O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形
对角线AC的长.
A
D
O
方法点津:
由于矩形的两条对角线把矩形分B 成若干个全等的C
直角三角形和等腰三角形,所以,在研究与矩形有关 的计算和证明时,常用到OA=OB=OC=OD及直角 三角形的一些性质 ,从而把与矩形有关的问题转化 为等腰三角形(等边三角形)或直角三角形问题来解 决.

17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/4
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……
(3)对称性:
矩形是一个中心对称图形,又是一个轴对 称图形,有两条对称轴.
A
D
O
B
C
例1:已知:如图,矩形ABCD的两条对角线相 交于点O,∠AOB=60°,AB=4cm,求矩形 对角线AC的长.
解:因为四边形ABCD是矩形, 理由是什
所以AC=BD
么?
又因为OA=1AC,OB=1BD,
2
2
所以OA=OB
A
D
O
P
B
C
4.已知:如图,在矩形ABCD中, 对角线相交 于点O,∠AOB=60°,AE平分∠BAD,AE 交BC于E,求∠BOE的度数. 75°
A
D
O
B
E
C
根据矩形性质2:
A
D
矩形的对角线相等. O
∵四边形ABCD是矩形. B
C
∴AC=BD
又∵0A=0C= 1
1
AC,OB=OD=
BD.
2
A2
一切性质,即
(1)边: 对边平行且相等;
(2)角: 对角相等;邻角互补.
(3)对角线: 对角线互相平分.
还有矩形的特有性质:
矩形的性质:
A
D
矩形的特有性质:

B
C
性质1:
矩形的四个角都是直角.
符号语言:
∵四边形ABCD是矩形. ∴∠A=∠B=∠C=∠D=90°
矩形的性质:
A
D
矩形的特有性质:
B┓

11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/3/42021/3/42021/3/4M ar-214- Mar-21

12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/3/42021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021

Hale Waihona Puke 13、知人者智,自知者明。胜人者有 力,自 胜者强 。2021/3/42021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
2.注意图形的计算题的解题格式,解答时不仅要能 算出结果,而且要把计算过程的理由说清楚,防止 出现只有代数运算而无推理过程的解答.
这节课的收获是……

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。2021/3/42021/3/4T hursday, March 04, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 9:53:43 PM

14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年3月4日星期 四2021/3/42021/3/42021/3/4

15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021

16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/3/42021/3/4Marc h 4, 2021
那么BE⊥DE吗?
为什么?
解题思路:
E
由OE=OA=OC 得到OE=OB=OD 再得到∠BED=90°
A
D
O
B
C
课堂小结:
1.由于矩形的两条对角线把矩形分成若干个全等 的直角三角形和等腰三角形,所以,在研究与矩形 有关的计算和证明时,常用到OA=OB=OC=OD及直角 三角形的一些性质 ,从而把与矩形有关的问题转 化为等腰三角形或直角三角形问题来解决.
巩固练习:
1.在矩形ABCD中,∠AOD=130°,则 ∠ACB=_2_5_°
2.已知矩形的一条对角线长是8cm,两条对角
线的一个交角为60°,则矩形的边长为4_c_m __,__4_8cm
A
D
O
B
C
3.矩形ABCD中,AP⊥BD于P,BP:PD=1:3,且
AC、BD相交于点O,则∠AOB的度数是 ___6_0_°__.
矩形(1 )
如图,BO是Rt△ABC的斜边AC上的中线,
画出△ABC关于点O对称的图形。
A
D
O
B
C
△ABC经过怎样的 变换可得到四边形ABCD?
探索与思考
A
D
A
D
一个角是直角
B
C
矩形定义:

B
C
有一个角是直角的平行四边形叫做矩形.


矩形的性质:
A
D

B
C
矩形是特殊的平行四边形,它具备平行四边形的
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