2018-2019学年最新北师大版五年级上册数学《轴对称和平移-轴对称的再认识》同步检测1-精编试题
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北师大版五年级数学上册《轴对称再认识》课件
第二单元 轴对称和平移
2 轴对称再认识（二）
北师版数学五年级上册
课堂目标
通过画图、图形分类等操作活动， 体会对称图形的特征，能在方格纸上画 出简单图形的轴对称图形。
情景导入
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①）画出了整 座房子（见图②），他画得对吗？
①
②
新知探究
①
②
淘气画好的房子对折后
不能完全重合。
画出已知图形的轴对称图形。
练一练 1. 以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
练一练 2. 以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
练一练 3. 在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
练一练 4. 看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。
课堂小结
画轴对称图形的方法： （1）定：确定已知图形的关键点（每条线段的端点）。 （2）数：数出或量出关键点到对称轴的距离。 （3）描：在对称轴的另一侧描出关键点的对应点。 （4）连：按照已知图形的形状顺次连接各对应点，
2
3
1
自己动手画一画哦！
练一练 1. 哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
练一练 2. 画出下面图形的对称轴。
练一练 3. 实践活动。
同桌两人也像淘气、笑笑那样，剪一剪、 猜一猜、画一画。
课堂小结
轴对称图形：如果一个图形沿着一 条直线对折，折痕两侧的部分能够完全 重合，这个图形就叫轴对称图形，折痕 所在的直线叫作对称轴。
第二单元 轴对称和平移
1 轴对称再认识（一）
北师版数学五年级上册
课堂目标
通过观察、操作等活动，进一步认 识轴对称图形及其对称轴，并根据对称 轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称 图形的对称轴。
五年级数学上册二轴对称和平移2《轴对称再认识(二)》教学ppt课件北师大版
轴对称再认识 （二）
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①），画 出整座房子（见图②），他画的对吗？
图①
图②
判断轴对称图形画的是否正确的依据
根据轴对称对折小房 子，看对称轴两侧的 部分是否完全重合， 完全重合，说明画的 对。否则画的不对。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的 1.确定原图的关键点 另一半。E (E')
A
B
C D
2.根据对应点到对 称轴的距离相等的 A' 性质，描出A、B、C、 D、E的对应点A'、 B' B'、C'、D'、E'。 C' 3.按照已知图形的 形状顺次连接原图 D' 各关键点的对应点。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称 图形。
画一个图形的轴对称图形的方法：
1、定：确定已知图形的关键点，如图形 的顶点、相交点、端点等。 2、数（量）：数出或量出关键点到对称 轴的距离。
3、描：在对称轴的另一端描出关键点的 对应点。 4、连：按照已知图形的形状顺次连接各 对应点，画出已知图形的轴对称图形。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点 的对称点，说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴 对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图 形。
4.看一看，想一想，如何把“9”变成 “6”。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①），画 出整座房子（见图②），他画的对吗？
图①
图②
判断轴对称图形画的是否正确的依据
根据轴对称对折小房 子，看对称轴两侧的 部分是否完全重合， 完全重合，说明画的 对。否则画的不对。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的 1.确定原图的关键点 另一半。E (E')
A
B
C D
2.根据对应点到对 称轴的距离相等的 A' 性质，描出A、B、C、 D、E的对应点A'、 B' B'、C'、D'、E'。 C' 3.按照已知图形的 形状顺次连接原图 D' 各关键点的对应点。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称 图形。
画一个图形的轴对称图形的方法：
1、定：确定已知图形的关键点，如图形 的顶点、相交点、端点等。 2、数（量）：数出或量出关键点到对称 轴的距离。
3、描：在对称轴的另一端描出关键点的 对应点。 4、连：按照已知图形的形状顺次连接各 对应点，画出已知图形的轴对称图形。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点 的对称点，说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴 对称图形。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图 形。
4.看一看，想一想，如何把“9”变成 “6”。
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
北师大版小学数学五年级上册轴对称和平移《轴对称再认识(一)》教学课件
轴对称再认识（一）
北师大版小学数学五年级上册第二单元 轴对称和平移
教学目标
1.经历观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及对称轴。2.能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。3.积累图形运动的思维经验，发展空间观念。
新知导入
1.是轴对称图形的画“√”。
√
√
√
√
新知导入
2.猜一猜完整的图形是什么？
衣 服
脸 谱
树
新知导入
新知讲解
长方形
正方形
平行四边形
等腰梯形
菱形
直角梯形
等边三角形
四边形
这些都是我们经常见到的一些平面图形。
新知讲解
新知讲解
轴对称图形有：___________________
①பைடு நூலகம்
②
⑤
⑦
⑧
④
新知讲解
③
新知讲解
新知讲解
有些图形光看并不能准确判断是不是轴对称图形，动手折一折是很好的验证方法。 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。
√
×
×
×
作业布置
【知识技能类作业】 选做题：2.小芳收集了一些交通标志，下列哪些是轴对称图形，请在图上画出一条对称轴。
作业布置
找找生活中的轴对称图形或图案。
【综合实践类作业】
课堂练习
基础题：2.画出下面图形的对称轴。
课堂练习
提高题：3.展开后像什么？连一连。
课堂练习
拓展题：4.请你发挥自己的想像，画出一组由轴对称图形组成的图案。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了平行四边形不是轴对称图形。
北师大版小学数学五年级上册第二单元 轴对称和平移
教学目标
1.经历观察、操作等活动，进一步认识轴对称图形及对称轴。2.能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。3.积累图形运动的思维经验，发展空间观念。
新知导入
1.是轴对称图形的画“√”。
√
√
√
√
新知导入
2.猜一猜完整的图形是什么？
衣 服
脸 谱
树
新知导入
新知讲解
长方形
正方形
平行四边形
等腰梯形
菱形
直角梯形
等边三角形
四边形
这些都是我们经常见到的一些平面图形。
新知讲解
新知讲解
轴对称图形有：___________________
①பைடு நூலகம்
②
⑤
⑦
⑧
④
新知讲解
③
新知讲解
新知讲解
有些图形光看并不能准确判断是不是轴对称图形，动手折一折是很好的验证方法。 如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形。
√
×
×
×
作业布置
【知识技能类作业】 选做题：2.小芳收集了一些交通标志，下列哪些是轴对称图形，请在图上画出一条对称轴。
作业布置
找找生活中的轴对称图形或图案。
【综合实践类作业】
课堂练习
基础题：2.画出下面图形的对称轴。
课堂练习
提高题：3.展开后像什么？连一连。
课堂练习
拓展题：4.请你发挥自己的想像，画出一组由轴对称图形组成的图案。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了平行四边形不是轴对称图形。
五年级数学上册二轴对称和平移2《轴对称再认识(二)》教学ppt课件北师大版
50、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。 51、最困难的时候，就是距离成功不远了。 52、只要有斗志，不怕没战场。 53、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。 54、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 55、用行动祈祷比用言语更能够使上帝了解。 56、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 57、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 58、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 59、暗自伤心，不如立即行动。 60、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
A
B
C D
2.根据对应点到对 称轴的距离相等的 A' 性质，描出A、B、C、 D、E的对应点A'、 B' B'、C'、D'、E'。 C' 3.按照已知图形的 形状顺次连接原图 D' 各关键点的对应点。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称 图形。
画一个图形的轴对称图形的方法：
1、定：确定已知图形的关键点，如图形 的顶点、相交点、端点等。 2、数（量）：数出或量出关键点到对称 轴的距离。
轴对称再认识 （二）
淘气根据轴对称小房子的一半（见图①），画 出整座房子（见图②），他画的对吗？
图①
图②
判断轴对称图形画的是否正确的依据
根据轴对称对折小房 子，看对称轴两侧的 部分是否完全重合， 完全重合，说明画的 对。否则画的不对。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的 1.确定原图的关键点 另一半。E (E')
名言摘抄
1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。 31、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 32、一分耕耘，一分收获，未必；九分耕耘，会有收获，一定！ 33、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。 34、含泪播种的人一定能含笑收获。 35、试试就能行，争争就能赢。 36、不求做的最好，但求做的更好。 37、读书要专心，做事要用心，做人要尽心，待人要诚心 38、世上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝着什么方向走。 39、行动不一定带来快乐，而无行动则决无快乐。 40、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。 41、成功永远属于一直在跑的人 42、人生的道路不会一帆风顺，只有奋斗，只有拼搏，才会达到成功的彼岸。 43、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 44、向竞争挑战，向压力挑战，更要向自己挑战。 45、环境不会改变，解决之道在于改变自己。 46、眼要看远,脚要近迈。 47、路是自己走出来的；机会是自己创造出来的。 48、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 49、再多一点努力，就多一点成功。
新北师大版五年级上册数学《轴对称和平移轴对称再认识（一）》精品教案
新北师大版五年级上册数学《轴对称和平移轴对称再认识（一）》精品教案轴对称再认识(一)教材分析本课内容是认识对称图形，是学生学习空间与图形知识的基础，这部分内容的帮助学生建立空间观念，培养学生空间想象力有着重要的作用。
学生通过观察、探索、动手操作，了解轴对称和对称轴的概念，并初步体会对称图形的性质。
了解轴对称现象在生活中的普遍性。
提高数学欣赏力。
学情分析教学要从学生生活实际入手，通过观察和形式多样的操作活动，初步感受生活中的对称现象；认识简单的轴对称图形，为学生今后进一步探索简单图形的轴对称特征，以及利用轴对称方法对图形进行变换或设计图案打好基础；发展学生的空间观念，帮助学生感受对称的科学与美的价值。
设计说明在轴对称再认识(一)的学习过程中，要联系以前对轴对称图形的认识，建立起新旧知识之间的联系。
1．创设有效情境，激活已有经验。
通过教材情境图的复习，找出哪些平面图形是轴对称图形，唤起学生对轴对称图形的特点的认识，通过“问题串”步步展开学习，深化轴对称图形的相关知识的认识。
2．在操作中探究新知。
在新知的学习过程中，运用课前准备好的学具，通过折一折、找一找、议一议、数一数等方式，让学生充分地观察、交流，深刻理解轴对称图形的特点，能准确判断轴对称图形，数出轴对称图形对称轴的数量，并会画对称轴。
教学目标1.知识与技能联系生活中的具体事物，通过观察、操作等活动，初步认识对称图形，体会对称图形的特征。
2.过程与方法在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受图形的对称美，进步培养学生主动探究和应用知识的能力，发展空间观念。
3.情感、态度与价值观结合对图案、物体的欣赏，培养审美情趣和想象力。
教学重点理解对称图形的特征，能画出简单轴对称图形的对称轴。
教学难点判断对称图形，按要求画出对称轴，能正确找出全部的对称轴。
课前准备教师准备PPT课件学生准备剪刀教学过程一、游戏激趣，导入新课1．游戏“猜一猜”：(课件依次出示图形“剪刀、扫帚、飞机、梳子”的一半)请同学们根据课件出示的图形，猜一猜完整的图形应该是什么样的。
数学五年级上北师大版《轴对称再认识(一)》课件
3.实践活动。
圆是轴对称图形吗，如果是画出对称轴。
○有无数条 对称轴。
③
折痕所在的这条直线叫做：对称轴。
图形
对称 1
2
4
1
2
3
1
轴条
数
1.哪些是轴对称图形？说说你判断的理由。
2.画出下面图形的对称轴。
如何判断一个图形是不是轴 对称图形。
如果给一个轴对称图形画对 称轴。
下面哪些图形是轴对称图形?
()
()
()
()
()
()
()
()
这些图形中哪 些是对称的？ 画出它们的对 称轴。
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
看看下面的图形
看看下面图形
回忆定义
如果一个图形沿着一条直线对 折，直线两侧的图形能够完全重 合，这个图形就是：轴对称图
轴对称图形特点
1、对称轴两侧的图形完全重合。 2、对称点到对称轴的距离相等。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
轴对称图形有： ① ② ④ ⑤ ⑦ ⑧
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识》轴对称和平移ppt课件
第五页，共九页。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
第六页，共九页。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
第七页，共九页。
Hale Waihona Puke 第八页，共九页。第九页，共九页。
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识》轴对称和平移ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
第一页，共九页。
第二页，共九页。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
第三页，共九页。
第四页，共九页。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
2.以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
第六页，共九页。
3.在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
第七页，共九页。
Hale Waihona Puke 第八页，共九页。第九页，共九页。
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识》轴对称和平移ppt课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
北师大版 五年级上册 第二单元 轴对称和平移
第一页，共九页。
第二页，共九页。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
第三页，共九页。
第四页，共九页。
1.以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点， 说说你是怎么画的。
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识(二)》轴对称和平移PPT
第十二页，共二十三页。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
第十三页，共二十三页。
以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的？
第十四页，共二十三页。
以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
第十五页，共二十三页。
在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
第十六页，共二十三页。
补全一个轴对称图形的方法:
轴两格，右边墙体也距离对称轴两格，大门左右距离对称轴都是1格。
第八页，共二十三页。
轴对称图形的特点： 1、对称轴两侧的图形完全重合； 2、对称点到对称轴的距离相等。
第九页，共二十三页。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
第十页，共二十三页。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
先想象一下对 折的过程
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识(二)》轴对称和平移PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
轴对称再认识（二）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业-拓展延伸
第一页，共二十三页。
1、通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称概念，能准确判断生活中哪 些事物是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。
1、是找出图形上每条线段的端点(关键点); 2、是数出或量出各关键点到对称轴的距离; 3、是根据对称轴画出每个端点的对称点; 4、是依次连接这些对称点,得到轴对称图的另一半。
第十七页，共二十三页。
1 画出下面图形的另一半
第十八页，共二十三页。
2 看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。
第十九页，共二十三页。
这些对称的点 我们称为对称 点
先找到每条线段 的端点，再找到 和这些点对称的
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
第十三页，共二十三页。
以虚线为对称轴，分别画出下面各点的对称点，说说你是怎么画的？
第十四页，共二十三页。
以虚线为对称轴，画出下列图形的轴对称图形。
第十五页，共二十三页。
在下面的方格纸上设计一个轴对称图形。
第十六页，共二十三页。
补全一个轴对称图形的方法:
轴两格，右边墙体也距离对称轴两格，大门左右距离对称轴都是1格。
第八页，共二十三页。
轴对称图形的特点： 1、对称轴两侧的图形完全重合； 2、对称点到对称轴的距离相等。
第九页，共二十三页。
以虚线为对称轴，画出下面图形的轴对称图形。
第十页，共二十三页。
以虚线为对称轴，在方格纸上画出图形的另一半。
先想象一下对 折的过程
北师大版五年级数学上册《轴对称再认识(二)》轴对称和平移PPT
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
轴对称再认识（二）
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业-拓展延伸
第一页，共二十三页。
1、通过观察和操作认识轴对称图形和轴对称概念，能准确判断生活中哪 些事物是轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。
1、是找出图形上每条线段的端点(关键点); 2、是数出或量出各关键点到对称轴的距离; 3、是根据对称轴画出每个端点的对称点; 4、是依次连接这些对称点,得到轴对称图的另一半。
第十七页，共二十三页。
1 画出下面图形的另一半
第十八页，共二十三页。
2 看一看，想一想，如何把“9”变成“6”。
第十九页，共二十三页。
这些对称的点 我们称为对称 点
先找到每条线段 的端点，再找到 和这些点对称的
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北师大版小学五年级上册数学第2单元《轴对称和平移——
轴对称的再认识》同步检测1
一．填空。
1.如果把一个图形沿着一条虚线对折，两侧的图形能够（），这个图形就是轴对称图形，这条虚线叫做（）。
2.写出3个轴对称图形的汉字（）（）（）
3.写出三个轴对称图形的数字（）（）（）
4.写出三个轴对称图形的英文字母（）（）（）
5.每个轴对称图形至少有（）条对称轴。
二.选择。
1．下面图形，（）不是轴对称图形。
2.下面的图形中，（）的对称轴条数最多。
3. 这棵树是用下面哪种折纸方法剪出来的？（）
三.画出下面各图的对称轴。
四.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。
1、下列英文字母中，是轴对称图形的是（）
A、S
B、H
C、P
D、Q
2、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（）
3、下图是一些国家的国旗，其中是轴对称图形的有（）
A、4个
B、3个
C、2个
D、1个
4、下列图形中：角、线段、直角三角形、等边三角形、长方形，其
中一定是轴对称图形的有（）
A、2个
B、3个
C、4个
D、5个
5、下列图形中，对称轴最多的是（）。
A、等边三角形 B 、正方形 C 、圆D、长方形
6、下面不是轴对称图形的是（）。
A、长方形
B、平行四边形
C、圆
D、半圆
二、画出下列图形的对称轴。
小结：轴对称图形特点：1.对称轴两侧的图形（）重合。
2.对称点到对称轴的距离（）。
折痕所在的这条直线叫做：对称轴
轴对称指的是（）。
对称轴指的是（）。