我与班集体共成长之责任篇主题班会精品PPT课件
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初一主题班会《我与班级共成长》精品课件
感谢同学们的积极参与
班会的圆满成功离不开同学们的积极参与和配合， 感谢同学们的热情参与和贡献。
3
感谢家长的关心和支持
感谢家长们对班级工作的关心和支持，希望家长 们能够继续关注班级的发展，共同促进孩子们的 成长。
THANKS
谢谢
引导学生认识到自己在班级中的角色 和责任，为班级荣誉贡献自己的力量。
班级荣誉的体现
通过班级在学校的各ຫໍສະໝຸດ 竞赛和活动中 的表现，让学生感受到班级荣誉的存 在。
班级活动带给我的体验
班级活动的意义
让学生了解班级活动的目的和意义，如增强集体凝聚力、促进同 学间的交流等。
我的参与体验
分享个人在班级活动中的经历和感受，如快乐、感动、收获等。
为习惯等。
04
CHAPTER
我与班级的未来
我对班级未来的期望
01
02
03
团结互助的氛围
我希望班级能够形成团结 互助的氛围，同学之间能 够互相帮助、共同进步。
良好的学习环境
我希望班级能够有一个良 好的学习环境，同学们能 够认真听讲、积极思考、 主动学习。
丰富的课外活动
我希望班级能够组织更多 的课外活动，让同学们在 轻松愉快的氛围中增强集 体凝聚力。
我们需要共同制定班级目 标，明确发展方向和计划。
互相监督与激励
同学之间应该互相监督、 互相激励，共同为实现班 级目标而努力。
老师指导与支持
老师应该给予我们必要的 指导与支持，帮助我们解 决学习上遇到的困难。
05
CHAPTER
班会总结
总结本次班会的收获
增强了班级凝聚力
通过互动游戏和小组讨论，同学 们更加了解彼此，增进了班级的
我从班级中学到的东西
班会的圆满成功离不开同学们的积极参与和配合， 感谢同学们的热情参与和贡献。
3
感谢家长的关心和支持
感谢家长们对班级工作的关心和支持，希望家长 们能够继续关注班级的发展，共同促进孩子们的 成长。
THANKS
谢谢
引导学生认识到自己在班级中的角色 和责任，为班级荣誉贡献自己的力量。
班级荣誉的体现
通过班级在学校的各ຫໍສະໝຸດ 竞赛和活动中 的表现，让学生感受到班级荣誉的存 在。
班级活动带给我的体验
班级活动的意义
让学生了解班级活动的目的和意义，如增强集体凝聚力、促进同 学间的交流等。
我的参与体验
分享个人在班级活动中的经历和感受，如快乐、感动、收获等。
为习惯等。
04
CHAPTER
我与班级的未来
我对班级未来的期望
01
02
03
团结互助的氛围
我希望班级能够形成团结 互助的氛围，同学之间能 够互相帮助、共同进步。
良好的学习环境
我希望班级能够有一个良 好的学习环境，同学们能 够认真听讲、积极思考、 主动学习。
丰富的课外活动
我希望班级能够组织更多 的课外活动，让同学们在 轻松愉快的氛围中增强集 体凝聚力。
我们需要共同制定班级目 标，明确发展方向和计划。
互相监督与激励
同学之间应该互相监督、 互相激励，共同为实现班 级目标而努力。
老师指导与支持
老师应该给予我们必要的 指导与支持，帮助我们解 决学习上遇到的困难。
05
CHAPTER
班会总结
总结本次班会的收获
增强了班级凝聚力
通过互动游戏和小组讨论，同学 们更加了解彼此，增进了班级的
我从班级中学到的东西
我与集体共成长主题班会课件
我与集体共成长主题班会课 件
目录
• 班会开场 • 集体力量与个人成长 • 团队建设与合作精神 • 集体荣誉与个人责任 • 班会总结与展望未来
01
班会开场
主持人开场语
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
大家好！在这个美好的时光里，我们欢聚一堂，共同探讨“我与集体共 成长”的主题。我是今天的主持人，很荣幸能够与大家共度这难忘的时
THANK YOU
如何提升集体荣誉感与承担个人责任
建立共同目标和价值观 通过明确集体的共同目标和价值 观，使成员了解集体的使命和意 义，从而增强集体荣誉感和责任 感。
建立激励机制 通过表彰、奖励等方式，激励成 员为集体荣誉和责任感而努力工 作，同时鼓励他们为集体的成功 和发展贡献力量。
鼓励团队合作
通过团队合作，使成员之间相互 依赖、互相支持，共同解决问题 ，从而培养集体荣誉感和个人责 任感。
思考。
参与情况
学生们积极参与了本次班会，发 表了自己的观点和看法，展现了
较高的参与度和互动性。
对未来的展望与期待
强化集体意识
通过本次班会，学生们更 加深入地理解了集体力量 的重要性，未来将更加注 重团队合作和集体荣誉。
持续个人成长
学生们认识到个人成长与 集体发展紧密相连，未来 将不断努力提升自己的综 合素质。
通过有效的团队建设，员 工之间的沟通更加顺畅， 协作更加紧密，从而提高 工作效率。
促进创新
团队建设能够激发员工的 创新思维和合作精神，有 助于企业推出更具创新性 和竞争力的产品和服务。
合作精神的重要性
实现共同目标
合作精神是实现团队共同目标的 基础，只有通过合作才能实现资 源的共享和优势的互补，提高团
明确团队的目标和任务，使每个成员都清 楚自己的角色和职责，从而更好地协同作 战。
目录
• 班会开场 • 集体力量与个人成长 • 团队建设与合作精神 • 集体荣誉与个人责任 • 班会总结与展望未来
01
班会开场
主持人开场语
尊敬的各位老师、亲爱的同学们
大家好！在这个美好的时光里，我们欢聚一堂，共同探讨“我与集体共 成长”的主题。我是今天的主持人，很荣幸能够与大家共度这难忘的时
THANK YOU
如何提升集体荣誉感与承担个人责任
建立共同目标和价值观 通过明确集体的共同目标和价值 观，使成员了解集体的使命和意 义，从而增强集体荣誉感和责任 感。
建立激励机制 通过表彰、奖励等方式，激励成 员为集体荣誉和责任感而努力工 作，同时鼓励他们为集体的成功 和发展贡献力量。
鼓励团队合作
通过团队合作，使成员之间相互 依赖、互相支持，共同解决问题 ，从而培养集体荣誉感和个人责 任感。
思考。
参与情况
学生们积极参与了本次班会，发 表了自己的观点和看法，展现了
较高的参与度和互动性。
对未来的展望与期待
强化集体意识
通过本次班会，学生们更 加深入地理解了集体力量 的重要性，未来将更加注 重团队合作和集体荣誉。
持续个人成长
学生们认识到个人成长与 集体发展紧密相连，未来 将不断努力提升自己的综 合素质。
通过有效的团队建设，员 工之间的沟通更加顺畅， 协作更加紧密，从而提高 工作效率。
促进创新
团队建设能够激发员工的 创新思维和合作精神，有 助于企业推出更具创新性 和竞争力的产品和服务。
合作精神的重要性
实现共同目标
合作精神是实现团队共同目标的 基础，只有通过合作才能实现资 源的共享和优势的互补，提高团
明确团队的目标和任务，使每个成员都清 楚自己的角色和职责，从而更好地协同作 战。
我与集体共成长ppt优秀课件3(2份) 人教版
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了 其他材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天 底下最美味的汤。 问题：1.想一想，汤的美味是从汤石那儿来的吗？2.这锅天底下 最美味的汤里有什么？这些原料从何而来？3.这个小故事对于我 们集体建设有什么启示？
（2） 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。
探究与分享
你如何看待下边观点？你认为七年级（3 )班输了比 赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉 心呵护。
苏霍姆林斯基说：“ 一个人对于另一个人的责任心在集体生 活中所起的作用， 正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一 样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的 责任心，也不存在集体了。”
梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有---------
2 担当集体责任的重要性
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要 前提。 ①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ②在这个过程中，我们
或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。③ 但拥有这样的经历，有助于我们学 会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。
①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。②集体中 没有旁观者, 人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
有一个装扮得像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇 人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出 美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”
2. 一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是
（2） 为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能， 发挥所长。
探究与分享
你如何看待下边观点？你认为七年级（3 )班输了比 赛是丢了尊严还是赢得了尊严？
（3）集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉 心呵护。
苏霍姆林斯基说：“ 一个人对于另一个人的责任心在集体生 活中所起的作用， 正像用砖瓦建造房屋时水泥浆所起的作用一 样：没有水泥浆，就造不了房子，而 没有一个人对另一个人的 责任心，也不存在集体了。”
梁启超说：“自放弃其责任，则是自放弃其所以为人之具也。”
学校是我们生活的集体。你在学校承担的主要责任有---------
2 担当集体责任的重要性
（1）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要 前提。 ①在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。 ②在这个过程中，我们
或许会感觉有压力，或许要付出辛苦。③ 但拥有这样的经历，有助于我们学 会正确地做事，提高能力，获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间。
（1）集体的建设需要每个人的智慧和力量。
①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。②集体中 没有旁观者, 人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。
有一个装扮得像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇 人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出 美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”
2. 一个班集体，是由个性各异的人组成．集体和个性的关系是
8.2 我与集体共成长 课件(21张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
课堂笔记
怎样真正成为集体的主人？
①集体需要每个人的智慧和力量。 ②需要每个人各尽其能，发挥所长。 ③悉心呵护集体荣誉。 ④勇于担责，落实行动。 ⑤学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱 他人，互相帮助。
P81 探究与分享
（1）你如何看待上述观点？ （2）你认为七年级（3）班输了比赛是丢了尊严还是 赢得了尊严？
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行 动，需要我们自主建设、自我管理。 ②我们共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的 才华和智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力 一定能够实现。
③共同商定集体的规则与制度；确定对组织领导者的品格 与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心 的组织领导者。 ④民主制定规则，自觉遵守规则是为了形成相当稳定的秩 序，这需要我们的“自治”精神。
集体利益和个人利益在根本上是一致的。 集体的建设需要每个人的智慧和力量。
①集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做。 ②集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人 都是集体的主人。要有主人翁意识。
怎样真正成为集体的主人？
1，集体需要每个人的智慧和力量。 2.为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。 3.集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要悉心呵护。捍卫自己的尊 严与维护集体的荣誉，两者同样重要。 4.勇于担责，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。 5.在集体生活中，学会接纳他人，理解包容他人；学会关爱他人，互 相帮助；学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”
在集体建设的过程中，你为集体做了什么？ 你觉得自己做的怎么样？
第八课 共奏和谐乐章
我与集体共成长
一
（用铅笔记上问题并划出答案）
1、怎样建设美好的集体？/共建美好集体有什么 要求? 2、为什么要在集体生活中学会承担责任? 3、集体生活中应该怎样承担责任? 4、在集体中集体氛围，良好的人际关系、 健康的舆论氛围、积极的精神气息，离不开我们 每个人的努力。
责任伴我成长主题班会,精品PPT
•游戏环节：“心有灵犀”
由5人左右组成一支队伍，排成一排，面朝同一 方向，然后由主持人提供一些词汇给队伍中的第 一位同学看，但不能让其他参加游戏的同学看到， 然后开始由第一位开始用动作把词汇意思表达给 下一位同学，不可以说话，依次如此，直到最后 一位同学，这位同学不用表演只需猜出这个词就 可。
对家庭负责
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回 信吗？A、是。 B、否。 11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做 好。”你相信这句话吗？A、是。 B、否。 12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生 病时也不例外吗？ A、是。 B、否。 13、你从没有犯过法吗？A、是。 B、否。 14、在求学时代，你从不拖延作业吗？ A、是。 B、否。 15、小时候，你经常帮忙做家务吗？ A、是。 B、否
初二（1）班主题班会
第一篇章
[知责任]
一 是指份内应做的事；
二 是指因没有做好份内应做的 事而应承担的过错。
英国王子查尔斯曾经说过：“这个世 界上有许多你不得不去做的事，这就 是责任。”
心灵寄语
一个人做事，要先做自己应该要做的事， 再做自己喜欢做的事，这就是责。。
有责任感：自信，有条理，可依赖， 追求成就，自律，深思熟虑。
⑴.力所能及的事，积极完成；力所不能及的事，尽自己努力完成； ⑵.积极参加学校组织的各项活动； ⑶.地上有纸或粉笔就帮忙捡起来； ⑷.认真学习，不拉低班平均分； ⑸.做好自己的职责（卫生、纪律、两操….） ⑹.在学习上能帮助同学的尽量帮助，多为班出谋献划策； ⑺.遵规守纪，认真做好每一件事，使班集体不会因为我而扣分； ⑻.更好发挥带头作用，敢为人先，带动班集体积极极向上； ⑼.互相帮助，共同进步，形成团结友爱的班风；
齐唱歌曲
8.2 我与集体共成长 课件(32张PPT)-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册
探究活动
学校每学期都会进行优秀黑板报评选， 七年级（1）班开始忙碌了起来。小洁擅长 组织，指挥的事交给她了；小明是通学生， 由他负责黑板报相关素材的收集；小月、小 婷擅长书法和绘画，这些事由他们来负责。
➢ 七（1）班的做法说明了什么？
从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。P80
集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
情景假设
某天中午午休回来，一进教室你发现你是到的最早的，发现讲 台旁边丢有零食包装，此时你会顺手捡起还是假装视而不见？
VS
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们 自主建设、自我管理。（总体要求）
视而不见
顺手捡起
情境探究
七年级（1）班班委会成员制定了班规，多数同学表示赞同，希望本班成为一个有 凝聚力、积极上进的班级。但是，小林和班里的个别同学却并不很认同，经常违反纪 律。在同学们良好习惯的影响下，小林等同学慢慢地融入了这个集体，开始关心自己 的班集体并为班级建设贡献才智。
①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建 设、自主管理。 ②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华和智慧，并坚信集体 的愿景和目标经过努力一定能够实现。 ③共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与 才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。 ④需要我们的“自治”精神，表现为每个成员主动参与集体建设，积 极参加集体活动，自觉维护集体荣誉。 ⑤共同创造良好的集体氛围。
三
年
时
光
美好集体的形成，不是一蹴 而就的，美好集体是从不完美一 点一点成长起来的，它的成长有 你、有我、有他，有我们共同的 努力。
第三单元 在集体中成长 第八课 美好集体有我在
《我与责任共成长》主题班会PPT课件
帮助老师搞好同学们的弱科学习； 1.原因
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。后以 书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便; C．每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然 （1）了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义；
主动帮助有困难的同学, 合理的做出战略决策。
医院是药品销售的主渠道，同时应该作为宣传的主阵地，具体在医院销售的步骤分为以下几步。
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, （17）竞争性磋商响应人的类似业绩证明材料
23.1 投标人应将投标文件正本和副本分别装入信封后密封，并在信封上标明招标编号、投标货物名称、投标人名称和地址,及“正本”
让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前， 坚持到底。这就是对自己负责
家庭责任
• 要建设好一个家庭，需要这个家 庭里的每个人的共同努力；而要 毁掉这个家庭，只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔
• 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责，生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。
集体责任
• 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在 自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体 队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。
社会责任
• 社会责任心是在社会中的个人，对应该承担 的责任和义务的认识。分为社会公德心、社 会公正心和国家荣辱心。
苏轼字子瞻，眉州眉山人。母程氏亲授以书，闻古今成败，辄能语其要。嘉祐二年，试礼部。主司欧阳修思惊喜，殿试中乙科。后以 书见修，修语梅圣俞曰：“吾当避此人出一头地。” 洵卒，赠光禄丞。既除丧，还朝，以判官告院，安时创行新法，轼上书论其不便; C．每至汀/风春溪月/秋花繁鸟/啼之旦/莲开水香之夕/宾友集歌/咏作舟棹徐动/觞咏半酣/飘然恍然 （1）了解什么是传感器，知道非电学量转化为电学量的技术意义；
主动帮助有困难的同学, 合理的做出战略决策。
医院是药品销售的主渠道，同时应该作为宣传的主阵地，具体在医院销售的步骤分为以下几步。
同学间团结友爱,有团体精神,积极向上,动静分明,融洽相处, （17）竞争性磋商响应人的类似业绩证明材料
23.1 投标人应将投标文件正本和副本分别装入信封后密封，并在信封上标明招标编号、投标货物名称、投标人名称和地址,及“正本”
让自己好好地生存下去，并获得发展。当自己碰到 任何困难的时候，应当不断地激励自己，勇往直前， 坚持到底。这就是对自己负责
家庭责任
• 要建设好一个家庭，需要这个家 庭里的每个人的共同努力；而要 毁掉这个家庭，只需要其中的任 何一个人。 ----黑格尔
• 并不是干轰轰烈烈的大事才算对 家庭负责，生活中点点滴滴的小 事都能体现出你是否对家庭负责。
集体责任
• 北京奥运会中美之战后姚明: “我们全队进场的时候，我们把 手放在一起，把自己交给这支球队，同时也把这支球队扛在 自己肩上，我们所有的人都在为这个球队努力。”正是全体 队友的共同努力，创造了中美交战的最小分差。
社会责任
• 社会责任心是在社会中的个人，对应该承担 的责任和义务的认识。分为社会公德心、社 会公正心和国家荣辱心。
小学班队责任伴我成长主题班会PPT课件
三句半
b
班主任不在家， 我的责任是什
么？
说一说
我们的誓言
我是远景小学好孩子 我时刻铭记自己的责任 捡起纸屑清洁教室是我的责任 认真听讲积极发言是我的责任 独立思考完成作业是我的责任 尊老爱幼礼貌待人是我的责任 诚实守信知错就改是我的责任 团结友爱乐于助人是我的责任 立志成才兴家报国是我的责任 责任重于泰山 行动始于今天 大海无边天作岸 高山绝顶我为峰
1、对自己的责任
责 任 2、对父母的责任 是 什 3、对学校的责任 么
4、对社会的负责
back
back
怎样才能做一个有责任感的人？
1、同学之间的争吵时主动找自己的错误，向同学道歉。 2、独立完成作业，书写工整，有错题及时改，主动参 与各项活动。 3、承担的家庭劳动任务，例如扫地、拿碗筷、 擦桌子、整理自己的小房间等等，做到自己 的事情自己做，家里的事情帮着做。 4、遵守公共秩序，不随地吐痰，不乱 扔果皮纸屑，爱护公共设施和花草树木， 不在公共建筑物上乱涂乱画。
小学班队责任伴我成长主题班 会
什么是责任
做好自己分内的事，对自己承担 的事尽心尽力，认真完成，当自己 承担的任务出现问题时勇于承担责 任，不推诿。
诗朗诵
《感悟责任 》
二、情景分析：如果你在他们身边， 你想对他们说些什么？
场景一：
上课铃响了，一个学生背着书包走进 教室。 老师问学生振有词的回答：“都怪 我妈妈，昨天忘了给我装进书包。”
从这里可以看出该学生 是个怎样的人？
该学生对自己的学习不负责任
场景二：
李兵当语文课代表，收发作业认 真负责，可自己的作业写得很马 虎。有人给他提出意见，他说： “对集体的事我应当负责任，写 作业是自己的事，马虎一点 没什么。”
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主题班会
高一二十一班 1
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
3
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
4
我砍我砍我砍砍砍……
5
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
6
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
26
不要为困难找借口，因为：
• 人们不是听你说什么，人们是看 你作做么．
• 知道了不去做等于不知道，做了 没结果等于没有做．
• 已经完成的小事胜过计划中的大事．
• 成功的人排除万难，失败的人被 万难排除．
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
16
其实我们每个人每一天都背负着各种各样的 十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习， 也许是我们的工作，是我们必须承担的责任 和义务。但是，这也是这些责任和义务，构 成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的 劳苦，就像故事告诉我们的，因为真正的快 乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
12
后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自
己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑。
13
他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字
架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
14
于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追 悔莫及……
15
We all have our crosses to bear.我们每 个人都背负着属于自己的十字架。漫画中 的每个人，都是背负着属于自己的十字架， 而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背 负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
7
为了能
我再砍砍砍……
9
这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
10
于是，他毫不费力地就走到了队伍的最
前面。大家看：当其他人都在负重奋力
前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着
歌呢！
11
走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！
我们的目的地不是某个简单的地方，
而是影响到我们一生的梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个
司机的熟练操作，而是需要全体成员
的团结协作和共同努力。
23
我为班做了什么事
我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
24
有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只 能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光 的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长 的高度；告别孤独，我们一定能收获灵魂 的深度！让我们勇敢的扛起那副属于我们 自己的十字架，让我们的生命与责任同行， 让我们的生命更厚重，让我们的人生更深 刻！
——梁启超[中国]
21
大河有水小河满，大河无水小河干
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩
个体离不开集体，集体离不开个体。
22
现在，我们同在一个班集体，就像在
茫茫的大海上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小
时，而是整整四年；
我们之间的关系不是萍水相逢，而是
朝夕相处；
2、责任就是对自己要求去做的事情有一 种爱。
——歌德[德国] 3、天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武[中国]
20
4．先生不应该专教书,他的责任是教人 做人;学生不应该专读书,他的责任是学习 人生之道。
——陶行知[中国] 5．尽管责任有时使人厌烦,但不履行责 任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯[美国] 6．人生须知负责任的苦处,才能知道尽 责任的乐趣。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
17
对于教师而言，责任就是锲而不舍的教育学 生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送上优质 的服务； 对于医生而言，责任就是照顾非典病人。” 责任是无处不在，责任就是
：
做好你应做的事。 18
那么，作为（二十一班）的一 员，你的责任是什么？
19
1、说话随便的人，便是没有责任心。 ——哈代 [英国]
高一二十一班 1
途中，有一个人忽然停了下来。他心想： 这个十字架实在是太沉重了，就这样背 着它，得走到何年何月啊？！
3
于是，他作出了一个惊人的决定： 他决定将十字架砍掉一块。
4
我砍我砍我砍砍砍……
5
砍掉之后走起来，的确是轻松了很多， 他的步伐也不由得加快了。
6
于是，就这样走啊走啊走啊走，又走了 很久很久很久很久。他又想：虽然刚才 已经将十字架砍掉了一块，但它还是太 重了。
26
不要为困难找借口，因为：
• 人们不是听你说什么，人们是看 你作做么．
• 知道了不去做等于不知道，做了 没结果等于没有做．
• 已经完成的小事胜过计划中的大事．
• 成功的人排除万难，失败的人被 万难排除．
27
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
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其实我们每个人每一天都背负着各种各样的 十字架，在艰难前行。它也许是我们的学习， 也许是我们的工作，是我们必须承担的责任 和义务。但是，这也是这些责任和义务，构 成了我们在这个世界上存在着的理由和价值。 所以，请不要埋怨学习的繁重，班级工作的 劳苦，就像故事告诉我们的，因为真正的快 乐，是挑战后的结果，没有经历深刻的痛苦， 我们也就体会不到酣畅淋漓的快乐！
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后面的人都慢慢地赶上来了，他们用自
己背负的十字架搭在沟上，做成桥，从
容不迫地跨越了沟壑。
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他也想如法炮制。只可惜啊，他的十字
架之前已经被砍掉了长长的一大截，根
本无法做成桥帮助他跨越沟壑！
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于是，当其他人都在朝着目标继续前进 时，他却只能停在原地，垂头丧气，追 悔莫及……
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We all have our crosses to bear.我们每 个人都背负着属于自己的十字架。漫画中 的每个人，都是背负着属于自己的十字架， 而当沟壑出现时，他们也正是利用自己背 负的十字架帮助自己跨越沟壑，继续前进。
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为了能
我再砍砍砍……
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这样一来，他一下子感到轻松了 许多！
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于是，他毫不费力地就走到了队伍的最
前面。大家看：当其他人都在负重奋力
前行时，他呢，却是边走边轻松地哼着
歌呢！
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走着走着，谁料，前边忽然出现了一个又 深又宽的沟壑！沟上没有桥，周围也没有 路。……他，该怎么办呢？！
我们的目的地不是某个简单的地方，
而是影响到我们一生的梦想；
我们前进的动力不是简单地依赖某个
司机的熟练操作，而是需要全体成员
的团结协作和共同努力。
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我为班做了什么事
我能为班做什么事情 班上有哪些好的地方 有哪些需要改进的地方 我理想中的班集体
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有些黑暗，只能自己穿越；有些痛苦，只 能自己体验；有些孤独，也只能自己品尝。 但是，穿过黑暗，我们一定能感受到阳光 的温度；走出痛苦，我们一定能企及成长 的高度；告别孤独，我们一定能收获灵魂 的深度！让我们勇敢的扛起那副属于我们 自己的十字架，让我们的生命与责任同行， 让我们的生命更厚重，让我们的人生更深 刻！
——梁启超[中国]
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大河有水小河满，大河无水小河干
只有维护集体利益，个人利益才有保障。
一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩
个体离不开集体，集体离不开个体。
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现在，我们同在一个班集体，就像在
茫茫的大海上的同一艘航船
我们的共处的时间不是短短的几个小
时，而是整整四年；
我们之间的关系不是萍水相逢，而是
朝夕相处；
2、责任就是对自己要求去做的事情有一 种爱。
——歌德[德国] 3、天下兴亡,匹夫有责。
——顾炎武[中国]
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4．先生不应该专教书,他的责任是教人 做人;学生不应该专读书,他的责任是学习 人生之道。
——陶行知[中国] 5．尽管责任有时使人厌烦,但不履行责 任,只能是懦夫,不折不扣的废物。
——刘易斯[美国] 6．人生须知负责任的苦处,才能知道尽 责任的乐趣。
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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对于教师而言，责任就是锲而不舍的教育学 生； 对于园丁而言，责任就是让草生长得更好； 对于侍者而言，责任就是为顾客送送上优质 的服务； 对于医生而言，责任就是照顾非典病人。” 责任是无处不在，责任就是
：
做好你应做的事。 18
那么，作为（二十一班）的一 员，你的责任是什么？
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1、说话随便的人，便是没有责任心。 ——哈代 [英国]