工程招投标与合同管理教学大纲
工程项目招投标
《工程项目招投标》课程教学大纲执笔：宋玉鹏审核：系主任编写日期：2013年5月1 课程基本信息2 课程教学目标、基本要求与课程定位2.1课程教学目标通过本课程的学习，使学生对工程招投标有一个全面、系统的了解，较全面的掌握工程招投标的基本理论、基本概念；具备运用工程招投标解决实际问题的能力。
2.2课程的基本要求(1)掌握工程各方当事人及其关系、招标投标的程序,了解招标投标及工程合同的基本概念。
(2)了解资格预审填报方法。
(3)掌握投标策略、报价计算及报价技巧,了解工程分标、招标方式及程序。
(4)掌握投标策略、报计算及报价技巧,了解投标书的填写及递送要点。
(5)掌握国际工程招标文件的内容、标价的费用的划分,了解国际工程招标应办的手续和注意事项。
2.3 课程定位本课程是工程管理的一门必修课程,它跨越技术、经济与法律领域,具有知识面宽、实务多、可操作性强的特点,是一门综合性科学。
本课程的任务是研究工程项目招标、投标的规律与实务、工程合同规律与实务等的一门综合性科学,通过本课程学习,使学生掌握工程项目招标投标、工程合同等原理方法及实务。
了解工程项目招标投标等的国际惯例,成为工程管理的有用人才。
3 课程教学内容、知识点与学时分配3.1 招标投标的基本概念招投标概述（1学时）了解工程招标投标的历史改革招投标与合同（1学时）理解招投标与工程合同建筑工程当事人关系（1学时）理解建筑工程有关各方当事人及其关系招投标程序（1学时）理解招投标的基本程序3.2 资格预审资格预审概述（2学时）了解资格预审文件及要求资格预审程序（2学时）理解资格预审的程序资格预审文件（2学时）理解资格预审文件的填报3.3工程招标工程分标概述（2学时）理解工程分标标的文件的编制（2学时）理解工程标底的编制招标文件的内容（2学时）理解招标文件的内容招标文件的程序（2学时）理解招标方式和程序3.4工程投标投标概述（2学时）了解投标策略投标前工作（2学时）理解现场堪察和标前会议标的的计算（2学时）理解投标报价的计算和作价技巧及案例报价的审核（2学时）理解标价的审核投标标书的投递（2学时）理解投标标书的填写与传送3.5 国际工程招投标招标文件的内容（2学时）理解招标文作的内容标价分析（2学时）理解标价和费用的组成与划分标价计算（2学时）理解标价的确定工程投标需注意事项（2学时）理解投标应办的手续和注意事项3.6 设备招标招标程序（2学时）理解设备招标的方式与程序招标文件编制（2学时）理解设备招标文件特点及编制案例分析（2学时）理解设备招标投标实务3.7 建筑工程合同合同范本（2学时）理解工程合同文件范本及FIDIC合同条件内容合同管理（2学时）理解合同管理案例分析（2学时）理解施工索赔及案例4 建议教学方法主要教学方法（讲授法、实验法、讨论法、案例法、演示法、辩论法、体验法等），主要教学手段（教具教学、多媒体教学等）。
《招投标与合同管理》教学大纲
《招投标与合同管理》教学大纲-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN黄河交通学院工程造价本科《招投标与合同管理》课程教学大纲课程中英文名称：招投标与合同管理 Project Bidding and Contract Management 课程编码：03011121课程性质：学科必修课适用专业：工程造价学时数： 52 ；其中：理论学时： 42 ；实践学时：0 ；学分数： 3 ；编写人：韩露；审定人：；一、课程简介1. 课程教学目的与任务本课程是工程造价专业学科必修课程之一。
通过本课程教学，使学生系统了解工程建设项目招投标管理的过程和应注意的环节，掌握建设工程合同管理的基本要求；具备从事招投标与合同管理的初步能力；成为既懂工程技术又懂管理的复合型人才。
2. 课程教学的总体要求通过本课程的教学和学习，要求学生建立工程合同的整体课程结构体系，掌握合同法及其相关法律的基本理论和方法，工程招标投标的制度和基本方法，专业合同(包括工程监理合同、勘察设计合同、施工合同以及FIDIC合同等)及其示范文本的主要内容、工程索赔与反索赔等。
具备独立编制工程项目招标文件、资格预审文件、投标文件以及编制主要专业合同文件的能力。
3. 课程教学内容本书根据《中华人民共和国招标投标法》、《中华人民共和国合同法》等法律、法规，吸收了近年来建筑工程招投标与合同管理方面研究和实践的新成果编写而成。
本书共分为七章，内容包括建筑市场相关法规、工程招标投标概论、工程施工投票、国际工程承包、施工合同管理、建设工程相关合同管理、工程施工索赔管理。
（四）先修课程及后续课程先修课程：《工程估价》、《建筑企业管理》、《建设工程法规及相关知识》等。
二、课程教学总体安排1. 学时分配建议表学时分配建议表（1）教材《招投标与合同管理》刘黎红，机械工业出版社，2008（2）参考书目《建设工程招投标与合同管理实务》崔东红，肖萌，北京大学出版社，2009《工程项目招投标与合同管理》刘志杰，大连理工大学出版社，2009《工程项目招投标与合同管理》（第二版）林密，中国建筑工业出版社，20073. 课程考核方式（1）考核方式：开卷考试（2）成绩构成平时成绩20%，教学实践（课程设计）10%，考试成绩70%三、课程教学内容及基本要求1.建设工程合同法律基础（1）教学目的与要求1）了解合同法基本原理；2）熟悉相关建设工程管理的法律制度；3）熟悉合同法律制度；4）熟悉工程担保和保险制度。
《工程项目招投标与合同管理》课程标准
《工程项目招投标与合同管理》课程标准工程项目招投标与合同管理1. 课程简介《工程项目招投标与合同管理》课程是一门旨在培养学生对工程项目招投标与合同管理的理论与实践能力的课程。
本课程涵盖了工程项目招标、投标、合同管理等方面的基本知识与技能，旨在帮助学生全面了解工程项目招投标与合同管理的过程，并培养学生在实际工程项目中进行招投标与合同管理活动的能力。
2. 课程目标本课程的培养目标是使学生达到以下几个方面的要求：掌握工程项目招投标的基本概念、原理和方法论；理解工程项目招标的法规政策和管理要求；掌握工程项目投标的方法、步骤和技巧；了解工程项目合同管理的基本原理和实践操作；培养学生在工程项目招投标和合同管理过程中的分析、决策和解决问题的能力。
3. 课程内容本课程主要包括以下几个方面的内容： 3.1 工程项目招标工程项目招标的定义和目的工程项目招标的法律法规和政策要求工程项目招标的主要程序和流程工程项目招标的标书编制和评审方法工程项目招标的投标报价方法和技巧3.2 工程项目投标工程项目投标的定义和目的工程项目投标的基本原理和方法工程项目投标的准备工作和注意事项工程项目投标的报价计算和策略选择工程项目投标的评标和中标程序3.3 工程项目合同管理工程项目合同管理的基本概念和原则工程项目合同管理的法规政策和管理要求工程项目合同管理的主要流程和方法工程项目合同管理的变更和索赔处理工程项目合同管理的风险控制和成本控制4. 课程教学方法本课程采用多种教学方法，包括课堂讲授、案例分析、讨论研究、实践操作等。
通过理论教学与实践操作相结合的方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
5. 评估方式本课程的评估方式主要包括日常作业、实验报告、课程项目、期末考试等。
其中，课程项目的设计旨在培养学生实际操作能力及团队合作能力，并对学生的综合能力进行综合评价。
6. 参考教材陈江华，刘洋，李淑文，胡吉明. 工程项目招标管理[M]. 国家质检总局标准化研究所，2018.杨克虎，胡兰英. 工程项目合同管理与设备材料采购[M]. 北京：中国水利水电出版社，2016.陆风平. 工程项目投标与评标[M]. 北京：中国建筑工业出版社，2015.7. 考试及教学进度安排具体的考试及教学进度安排将根据教师的具体安排而定，将以课程大纲为依据进行教学及考试。
工程招投标与合同管理的教学大纲
《工程招标投标与合同管理》课程教学大纲一、课程信息1．课程基本信息课程类别：必修专业课课程性质：专业基础课程考试课学时数：44学分：与岗位的关系：对建筑工程、监理专业人员从事建经管理岗位起主要支撑作用2．其它相关信息适用专业：建筑工程技术、工程监理授课对象：建筑工程技术、工程监理专业一年级学生授课学期：教学环境要求：多媒体教室二、课程的性质与任务本课程是建筑工程管理、工程造价管理及监理专业必修的专业课。
通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
工程招投标是将各个建设市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程造价管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于综合课。
从理论的角度来看，工程招投标与合同管理课程揭示了建设市场的一般规律，建设市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建设业及其建设市场发展规律的基础；从知识的角度来看，工程招投标与合同管理课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建设市场的发展规律，需要经济学的知识、管理学的知识、法律知识。
编制施工方案，编制招标文件需要用到管理方面、计量计价方面的知识，掌握工程承包合同，又是后续工程质量控制、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于建筑工程、监理专业的学生，通过学习本门课程，能够独立编制简单的招投标文件及合同文件。
三、教学进度表四、教学内容第一章工程招投标与合同管理基本知识[教学目的]：1、明确学习这门课程的重要性。
2、熟悉建设工程招标投标的主要内容、特点及管理体制。
3、了解建设工程市场的性质与作用、基本功能、运行原则及一般程序。
4、了解招投标与合同管理的相关法律。
[教学任务与内容]：1、建设工程招投标的分类、建设工程招投标的基本原则2、建设工程承发包的概念、发包的内容以及发包方式3、建设工程市场的概念、建设工程市场的主体和客体以及建设工程市场的资质管理。
《工程招标投标与合同管理》教学大纲
《工程招标投标与合同管理》教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设工程招标投标与合同管理课程英文名称：Invatation And Submission of Bids and Contract Management of Construction课程代号：053105 课程性质：专业技能课总学时：36 学时学分：2学分开课学院：建筑工程学院开课专业：工程造价教研室开课时间：第三学期适用专业：建筑工程监理、建筑工程造价、工程管理专业先修课程：工程计量与造价管理、建设法规与强制性标准二、本课程的地位及其与其它课程的联系和分工工程招投标是将各个建筑市场主体联系在一起的主要途径，是形成工程管理专业课程之间有机联系的纽带。
从课程体系来看，工程招投标与合同管理属于平台综合课。
从理论的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础；从知识的角度来看，“工程招投标与合同管理”课程具有将相关知识联系在一起的特殊作用，认识建筑市场的发展规律，需要经济学的知识。
编制施工方案，需用到工程技术基础知识。
编制报价书，需用到工程造价方面的知识。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于监理专业、造价专业、工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的动手能力。
三、本课程教学总的目的和要求教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
招投标与合同管理教学大纲
招投标与合同管理教学大纲一、课程简介招投标与合同管理是商务管理领域的基础课程之一，旨在培养学生的招投标和合同管理能力，提升其在商务合作中的竞争力和风险控制能力。
本课程将系统介绍招投标和合同管理的基本原理、操作流程和相关法律法规，以及实际案例分析，帮助学生掌握实务操作技巧，并能应用于实际商务环境中。
二、教学目标1. 理解招投标和合同管理的基本概念和流程，掌握相关法律法规。
2. 掌握招标文件的编制和评审、投标准备和投标文件编制的技巧。
3. 熟悉合同管理的流程和常见问题，掌握合同的起草和审核要点。
4. 增强学生的沟通协调能力、风险识别和管理能力。
三、教学内容与安排1. 招投标管理a. 招投标概述i. 招投标的定义和意义ii. 招投标的分类和形式b. 招标文件的编制和评审i. 招标文件的组成和要求ii. 招标文件的评审流程和注意事项 c. 投标准备和投标文件编制i. 投标准备的基本要素和流程ii. 投标文件的内容和编制规范2. 合同管理a. 合同管理概述i. 合同管理的定义和重要性ii. 合同管理的基本流程和要素b. 合同的起草和审核i. 合同起草要点和内容安排ii. 合同审核的程序和注意事项c. 合同履行与风险管理i. 合同履行的基本原则和方式ii. 风险管理在合同履行中的应用四、教学方法1. 授课a. 通过讲解理论知识，引导学生建立对招投标和合同管理的全面认识。
b. 结合实际案例分析，提供实践操作技巧和解决问题的思路。
2. 课堂讨论a. 开展小组讨论，让学生针对实际问题进行深入思考和交流。
b. 引导学生分析不同案例中的问题和解决途径，培养其分析问题和解决问题的能力。
3. 案例分析a. 给予学生真实或模拟的案例，让其进行分析和解决方案的制定。
b. 结合案例分析，进行课堂讲评和学生互动，加深理解和应用能力。
五、教学评估方法1. 平时表现a. 准时参加课堂，并积极参与课堂讨论和活动。
b. 完成相关的课堂作业，包括案例分析和实践操作。
2024版工程招投标与合同管理的教学大纲
2024版工程招投标与合同管理的教学大纲合同编号：__________合同双方：甲方：（全称）乙方：（全称）鉴于甲方为进行某项工程项目的招投标与合同管理工作，需要乙方提供相应的教学大纲及培训服务，经双方友好协商，特订立本合同，以便共同遵守。
第一条合同标的乙方根据甲方的要求，为其提供2024版工程招投标与合同管理的教学大纲，并按照该大纲为甲方提供相关培训服务。
第二条培训内容1. 工程招投标的基本概念、程序和法律规定；2. 合同管理的基本知识、流程和技巧；3. 工程合同的订立、履行、变更、解除和终止；4. 工程合同的违约责任、争议解决和法律救济；5. 工程合同的审核、审批、备案和登记；6. 工程合同的监督、检查和评估；7. 与工程招投标和合同管理相关的法律法规、政策和标准。
第三条培训方式1. 面授培训：乙方派员到甲方所在地进行面对面授课；2. 远程培训：乙方通过网络视频、电话会议等方式进行远程授课；3. 实操演练：乙方组织甲方人员进行实际操作演练，以提高其实际操作能力；4. 咨询服务：乙方提供在线或电话咨询服务，解答甲方在培训过程中遇到的问题。
第四条培训时间和地点1. 培训时间：自合同签订之日起至2024年12月31日止，乙方根据甲方的需求安排培训时间；2. 培训地点：甲方所在地或双方协商确定的其他地点。
第五条培训费用1. 乙方按照甲方提供的培训人数和培训内容，制定详细的培训费用报价，甲方确认后支付；2. 培训费用包括但不限于培训师的费用、培训材料费用、交通费用等；3. 甲方支付培训费用后，乙方提供相应的培训服务；4. 双方另有约定的，从其约定。
第六条保密条款1. 双方在合同履行过程中所获悉的对方的技术秘密、商业秘密和内部信息，应当予以严格保密；2. 双方违反保密义务的，应当承担违约责任，赔偿对方因此遭受的损失。
第七条违约责任1. 乙方迟延提供培训服务或者提供的培训服务不符合约定的，甲方有权要求乙方承担违约责任；2. 甲方迟延支付培训费用的，乙方有权要求甲方支付违约金；3. 双方因不可抗力导致不能履行合同的，根据不可抗力的影响，部分或者全部免除责任。
工程招投标与合同管理的教学大纲2024年
工程招投标与合同管理的教学大纲2024年合同目录第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则1.2 合同管理在工程招投标中的作用1.3 教学大纲的目的与结构第二章：工程招投标流程与合同管理策略2.1 工程招投标的基本流程2.2 合同管理策略的制定2.3 招投标与合同管理的整合第三章：合同的起草与审核3.1 合同起草的基本原则与技巧3.2 合同条款的详细规定与审核要点3.3 合同草案的法律审核流程第四章：合同的签订与生效4.1 合同签订的条件与程序4.2 合同生效的法律要件4.3 合同签订的记录与备案第五章：合同执行与监督5.1 合同执行的基本原则5.2 合同执行过程中的监督机制5.3 合同执行中的问题处理与风险管理第六章：质量保证金的管理6.1 质量保证金的概念与设置标准6.2 质量保证金的支付与退还流程6.3 质量保证金的管理与监督第七章：合同变更、补充与终止7.1 合同变更的条件与程序7.2 合同补充协议的签订与管理7.3 合同终止的条件、程序与法律后果第八章：合同违约责任与争议解决8.1 违约责任的界定与承担8.2 争议解决的途径与程序8.3 违约责任与争议解决的案例分析第九章：合同的档案管理与信息化9.1 合同档案的分类、保管与保密9.2 合同信息化管理的工具与方法9.3 合同档案的电子化与数据安全第十章：合同教学案例与模拟演练10.1 工程招投标与合同管理的典型案例分析10.2 合同签订与执行的模拟演练10.3 教学反馈与课程评估第十一章：合同法律环境与伦理考量11.1 合同法律环境的概述11.2 合同管理中的伦理问题11.3 法律与伦理在合同管理中的应用第十二章：国际工程招投标与合同管理12.1 国际工程招投标的特点与流程12.2 国际合同的特殊条款与管理12.3 跨国合同的法律冲突与解决第十三章：合同管理的发展趋势与创新13.1 当前合同管理的发展趋势13.2 合同管理的创新方法与技术13.3 未来合同管理的展望与挑战第十四章：课程总结与进一步学习指南14.1 课程知识点的总结与回顾14.2 进一步学习资源与指南14.3 课程反馈与持续改进机制（本教学大纲目录结束）合同编号______第一章：工程招投标与合同管理概述1.1 工程招投标的重要性与基本原则工程招投标是确保项目质量和成本效益的关键环节。
招投标与工程合同管理课程教学大纲
《招投标与工程合同管理》课程教学大纲（201402修订）课程名称（中文）：招投标与工程合同管理（英文）：Bidding and Contract Management 课程性质：必修课适用层次：专升本学时：64 学分： 4一、课程的作用、地位和任务《工程招投标与合同管理》课程是工程造价与建筑工程管理类专业的一门主干专业课。
从课程体系来看，“工程招投标与合同管理”属于平台综合课；课程揭示了建筑市场的一般规律，建筑市场主体的权利、义务关系及其内在联系，是学生从整体上把握建筑业及其建筑市场发展规律的基础。
工程承包合同，又是后续工程质量管理、工程进度控制、工程安全管理、工程成本管理等工程项目管理内容的基础；从能力培养的角度来看，对于工程造价与工程管理专业的学生，不但要有坚实的理论基础，而且要有较强的实践能力。
教学目的：通过本课程的学习，培养学生的法律意识、合同意识、合同管理能力和参与工程招投标与合同管理的竞争能力。
基本要求：了解建筑法、工程招标投标法；了解建设市场的作用与职能；掌握工程招标、投标、报价、索赔等基本概念、原理与方法；掌握工程招标与投标的基本程序与内容；熟悉施工合同、合同管理的内容及方法；掌握工程投标报价技巧及索赔理论与方法；基本具备直接参与招标投标的能力。
授课方式与方法：根据人才培养目标以及工程招标投标与合同课程的特点，在课程体系和教学内容的组织上遵循“厚基础、宽口径、重素质”的教育思想，坚持理论联系实际和注重学生能力的培养，不断地更新和优化教学内容，在教学方法上强化基本理论的讲授和学生学习方法的指导，在教学手段上，多媒体教学，并根据章节的内容布置一定数量课外习题进行练习，提交学生学识水平和实操能力。
二、课程内容和要求（一）建设工程市场1.教学内容（1）建设工程市场概述，包括建设工程市场概念、建设工程承发包和建设市场体系及管理体制；（2）建设工程市场的主体和客体；（3）建设工程市场的资质管理，包括从业企业资质管理和专业人士资格管理；（4）建设工程交易中心，包括建设工程交易中心的性质、作用、基本功能、运行原则、运作的一般程序和实例分析。
工程招投标与合同管理教学大纲
工程招投标与合同管理教学大纲工程招投标与合同管理教学大纲一、课程的性质和任务本课程是工程管理专业的专业课。
通过本课程的学习，使学生掌握招投标实务，工程合同管理的内容、基本理论和方法，为从事项目管理工作打下基础。
二、课程的教学目标(一)知识目标通过本章教学，使学生达到以下的知识要求：了解招投标的意义、分类；了解投标投标预备会的内容；熟悉现场勘察的内容；熟悉工程招标投标的基本条件；掌握招标的范围、方式、程序；掌握资格预审的主要内容，掌握招标文件的主要内容、招标文件编制的要求。
(二)能力目标能编制资格预审文件、招标公告、招标文件、标底、评标办法、会评标。
(三)德育目标使学生认真学习监理工程师职业道德和工作纪律，认真履行监理人员职责。
三、课程内容及教学要求(一)绪论1．绪论教学目的与要求：本章主要讲授工程承发包的概念，建筑市场的概念及管理体制，工程承发包的内容、方式，建设工程交易中心的功能及运行程序，建筑工程市场主客体概念，建设工程招标投标的概念、分类、特点以及招标投标活动的基本原则。
通过本章的学习掌握建筑工程市场主、客体概念，建设工程招标投标概念、分类、特点及招标投标活动的基本原则教学重点：工程承发包的内容、方式，建设工程招标投标的概念、分类、特点。
教学难点：建设工程招标投标的概念、分类、特点。
2．建设工程招标投标主体教学目的与要求：本章主要讲授招标投标的概念，建设工程招标投标的概念，招标、投标、招标人、投标人、投标人的资质管理，招标投标活动的特点、基本原则，建设工程招标代理概念，建设工程招标投标监管体制。
通过本章的学习要求掌握建设工程招标人的招标资质、权利、义务，建设工程招标人的投标资质、权利、义务，建设工程招标代理机构的资质、权利、义务。
教学重点：建设工程招标人的投标资质、权利、义务，建设工程招标代理机构的资质、权利、义务。
教学难点：建设工程招标人的投标资质、权利、义务，建设工程招标代理机构的资质、权利、义务3.建设工程招标教学目的与要求：本章主要讲授建设工程招标的范围、条件、方式程序及内容，建设工程招标文件的组成、主要内容，建设工程招标评标定标组织、定标原则、程序，建设工程评标的具体方法及建设工程评标定标办法的审定。
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第一部分课程教学大纲：《建筑招投标与合同管理》课程教学大纲一、课程的地位、目的和任务本课程地位：本课程是建筑工程管理专业的一门重要专业技术基础课，是学习有关后续课程和从事专业技术工作的基础。
本课程目的：了解招投标与合同管理的基本概念和表现形式，掌握基本招投标与合同管理的知识和理论；能正确运用所学习的指导实际工作，具备解决工程建设中相关招投标与合同管理问题的基本能力；培养学生工程建设的招投标与合同管理能力，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
本课程任务：1．培养学生具有初步进行建筑工程施工质量控制与管理能力；2．培养学生具有建筑工安全技术与初步进行管理的能力。
二、本课程与其它课程的联系掌握招投标与合同管理的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。
紧密联系实际，学会分析案例，解决实际招投标与合同管理活动中的问题。
三、教学内容及要求绪论教学要求：学习本章后应该掌握：（1）了解我国建筑行业的发展现状（2）熟悉建筑工程质量管理的现状（3）熟悉建筑工程安全管理的现状重点：我国建设工程管理体制改革；难点：鲁布革引水工程招标投标及管理简介；教学内容：0.1我国建设工程管理体制改革/20.2鲁布革引水工程招标投标及管理简介/30.3课程学习导航/70.4课程就业指导/8第一章建设工程市场和工程发承包教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标熟悉建设工程市场及其运作规律了解建设工程承包发包的概念和主要形式掌握建设工程招标，投标的概念和主要方式及过程，了解联合投标的概念重点：建设工程发承包；难点：建设工程招标投标概述；教学内容：1.1建设工程市场/111.1.1建设工程市场的概念、组成及特点/111.1.2建设工程市场的主体与客体/121.1.3建设工程市场资质管理/131.1.4建设工程招标代理机构/161.1.5建设工程交易中心/171.1.6建设工程招标投标行政监督机构/191.2建设工程发承包/221.2.1建设工程发承包的概念/221.2.2建设工程发承包的内容/241.2.3建设工程发承包的方式/251.3建设工程招标投标概述/271.3.1建设工程招标投标的概念/271.3.2建设工程投标招标的类型及特点/281.3.3建设工程招标投标的基本原则/311.3.4建设工程招标投标的主体/32基础与工程技能训练/34第二章建设工程招标教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标掌握建设项目招标的范围掌握招标程序及方式，熟悉国际工程招标的程序掌握招标文件的编制掌握资格预审文件的编制熟悉招标标底及招标控制价的编制重点：建设工程项目招标概述；难点：国际工程招标；教学内容：2.1 建设工程项目招标概述/372.1.1 建设工程项目招标的范围和条件/372.1.2 建设工程项目招标的方式/382.1.3 建设工程项目招标的程序/392.2 建设工程资格预审文件编制/452.2.1 建设工程资格预审文件的组成/452.2.2 建设工程资格预审文件的编制/452.3 建设工程施工招标文件编制/472.3.1 建设工程施工招标文件的组成/472.3.2 建设工程施工招标文件的主要内容/482.4 建设工程项目招标概述/612.4.1 建设工程招标标底的内容及编制原则/612.4.2 编制建设工程招标标底的依据和方法/622.5 建设工程招标控制价编制/622.5.1 建设工程招标控制价的编制原则与依据/622.5.2 建设工程招标控制价的编制内容与方法/632.6 国际工程招标/642.6.1国际工程招标方式/642.6.2 国际工程招标程序/662.7 建筑工程施工招标文件实例/68基础与工程技能训练/82第三章建筑工程投标教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标了解建设工程投标的基本感念，投标报价的组成及编制方法、国际工程投标程序及策略；熟悉工程项目投标的一般程序初步掌握投标报价技巧；掌握建设工程投标文件编制的方法。
重点：建筑工程投标策略；难点：国际工程投标；教学内容：3.1 建筑工程投标程序及主要工作/863.1.1 投标的前期工作/863.1.2 参加资格预审/883.1.3 购买和分析招标文件/893.1.4 收集资料、准备投标/893.1.5 编制和提交投标文件/913.1.6 参加开标会议并接受评标期间询问/913.1.7 接受中标通知书、签订合同并提供履约担保/913.2建筑工程投标策略/913.2.1 建筑工程投标决策/913.2.2 建设工程投标技巧/963.3建设工程投标报价/993.3.1 建设工程投标报价的组成和编制方法/993.3.2 建设工程投标报价审核/1013.4 建设工程投标文件的编制/1023.4.1 建设工程投标文件的组成/1023.4.2 编制建设工程投标文件的步骤与注意事项/1043.4.3 建设工程投标文件的提交/1063.5 国际工程投标/1063.5.1 国际工程投标前期工作/1073.5.2 国际工程投标文件/1133.5.3 国际工程投标策略/1143.6 工程投标文件实例/116基础与工程技能训练/129第四章建设工程开标、评标和定标教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标了解开标、评标、定标基本概念；熟悉开标、评标、定标的程序及在决标过程中应该遵守的法律规定；掌握评标的标准、内容以及方法。
重点：建设工程开标；难点：建设工程定标；教学内容：4.1 建设工程开标/1334.1.1 建设工程建设工程开标程序/1334.2 建设工程评标/1344.2.1 评标活动组织及要求/1354.2.2 评标程序/1364.2.3 评标的标准、内容和方法/1374.3 建设工程定标/1404.3.1 定标的原则/1404.3.2 相关要求/1404.3.3 建设工程开标、评标与定标附表/141基础与工程技能训练/148第五章建设工程合同教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标理解建设工程合同的概念与特征，建设工程合同订立和履行中双方的权利和义务及建设工程委托监理合同示范文本内容熟悉施工合同示范文本中的质量条款、价格与支付条款和进度条款能理解和正确运用施工合同条款分析案例，维护自身合法权益重点：建设工程施工合同的概念及作用；难点：建设工程监理合同；教学内容：5.1 建设工程合同概述/1535.1.1 建设工程合同的概念与特征/1535.1.2 建设工程合同的种类/1535.2 建设工程施工合同/1545.2.1 建设工程施工合同的概念及作用/1545.2.2 建设工程施工合同的订立/1555.2.3 《建设工程施工合同（示范文本）》简介/1555.2.4 建设工程施工合同中双方当事人的权利和义务条款/1565.2.5 建设工程施工合同中关于质量的条款/1575.2.6 建设工程施工合同中关于价格与支付的条款/1635.2.7 建设工程施工合同中关于进度的条款/1665.3 建设工程监理合同概述/1705.3.1 建设工程监理合同概述/1705.3.2 《建设工程委托监理合同（示范文本）》简介/1705.3.3 建设工程委托监理合同双方的权利和义务/1715.3.4 建设工程委托监理合同的履行/173基础与工程技能训练/178第六章建设工程施工合同管理教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标了解施工合同管理的特点熟悉施工合同管理的工作内容，工程招标投标阶段合同管理掌握工程施工合同分析，合同的实施控制重点：建设工程招标投标阶段的合同管理；难点：建设工程施工合同的实施控制；教学内容：6.1.1 建设工程施工合同管理的特点和工作内容/1836.1.2 剑圣工程施工合同的签约管理/1836.1.3 建设工程施工合同的履约管理/1856.2 建设工程招标投标阶段的合同管理/1876.2.1 招标投标阶段合同的总体策划/1876.2.2 招投标文件分析/1916.2.3 施工合同风险分析及对策/1936.3 建设工程施工合同分析/1956.3.1 合同分析的必要性和作用/1956.3.2 合同总体分析/1966.3.3 合同详细分析/1986.4 建设工程施工合同的实施控制/1996.4.1 合同实施控制的主要工作/2006.4.2 合同实施的保证体系/2006.4.3 合同实施控制的程序与内容/2026.4.4 工程变更管理/2036.5 建设工程施工合同案例分析/204基础与工程技能训练/208第七章建设工程施工索赔教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标了解索赔的概念。
索赔计算的一般方法，业主反索赔的意义及内容熟悉索赔产生的原因，索赔的作用，索赔的分类，索赔证据的分类与收集掌握索赔的程序，索赔解决的方法，监理工程师对索赔的管理重点：施工索赔的原因；难点：施工索赔的计算；教学内容：7.1 建设工程施工索赔概述/2127.1.1 施工速配的概念月特征/2127.1.2 施工索赔的原因/2137.1.3 施工索赔的分类/2147.2 施工索赔的处理/2157.2.1 施工索赔的工程程序/2157.2.2 施工索赔证据/2167.3 施工索赔的计算/2177.3.1 工期索赔的计算/2177.3.2 费用索赔计算/2177.4 施工索赔的解决方法/2197.5 （业主）监理工程师对索赔的管理/2207.5.1 监理工程师对索赔的管理/2207.5.2 监理工程师对索赔的审查/2217.5.3 业主反索赔/2227.6 施工索赔案例/223基础与工程技能训练/225第八章 FIDIC土木工程施工合同条件教学要求：学习本章后应该掌握：学习目标掌握FIDIC土木工程施工合同条件的构成，组成及优先次序掌握FIDIC土木工程施工合同条件的业主，承包商和工程师的权利与义务掌握FIDIC土木工程施工合同条件中设计的费用管理、进度控制、质量控制的条款重点：FIDIC土木工程合同条件；难点：FIDIC土木工程合同条件；教学内容：8.1 FIDIC土木工程施工合同条件简介/2288.1.1 FIDIC合同条件的发展/2288.1.2 FIDIC合同条件的构成/2288.1.3 FIDIC合同条件的具体应用/2288.1.4 FIDIC合同条件下合同文件的组成及优先次序/2298.2 FIDIC土木工程合同条件/2298.2.1 FIDIC合同条件中涉及权利与义务的条款/2298.2.2 FIDIC合同条件中涉及费用管理的条款/2328.2.3 FIDIC合同条件中涉及进度控制的条款/2348.2.4 FIDIC合同条件中涉及质量控制的条款/2368.2.5 FIDIC合同条件中涉及法规性的条款/237基础乐工程技能训练/238四、教学安排及方式五、考核方式1．考核方式：笔试（闭卷）2．成绩评定：平时成绩占10%，包括出勤、课堂提问、作业等；期中成绩占20%；期终成绩占70%。