小一班2018年度上半年班务总结
小一班上学期班务工作总结5篇
小一班上学期班务工作总结5篇篇1光阴似箭，一学期紧张而充实的教育、保育工作即将结束。
我们与孩子们共同度过了充实、快乐的每一天。
在大家的共同努力下，我们圆满完成了各项工作。
为了更好地开展下学期的工作，现对本期工作进行总结，以扬长避短，不断进步。
一、明确目标，齐心协力，努力完成班级工作本学期，我们依据《纲要》《指南》精神，结合本班幼儿的特点，制定了切实可行的学期工作计划，并认真加以落实。
我们通过区域活动、集体活动、家长会、家长开放日、亲子活动、环境创设等多种形式，开展了丰富多彩的活动，圆满完成了各项工作任务。
二、重视生活保育，促进幼儿身心健康发展幼儿期是身心发展的关键期，我们严格按照园里的一日活动安排，认真组织好幼儿的每日生活。
注重幼儿的个体差异，及时调整保育措施，使每个孩子都能健康成长。
在饮食方面，我们引导孩子不挑食、不偏食，不浪费粮食，养成了良好的饮食习惯。
在洗手、漱口方面，我们教给孩子正确的洗手、漱口方法，教育孩子要讲个人卫生，养成饭前便后洗手的好习惯。
在午睡管理方面，我们注重寝室的整洁卫生，保证孩子良好的睡眠环境。
在消毒方面，我们严格遵守消毒制度，定期对玩具、水杯等进行消毒。
三、注重课程建设，促进幼儿全面发展我们根据幼儿的兴趣和需要，结合主题内容，开展了一系列生动有趣的活动。
如“可爱的动物”主题活动中，我们带领孩子去参观动物园，引导孩子观察动物的外形特征、生活习性等；在“快乐的节日”主题活动中，我们和孩子一起制作节日环境、布置教室等。
这些活动的开展，不仅丰富了孩子的知识经验，还培养了孩子的动手操作能力、合作能力等。
同时，我们还注重课程的生成性。
在活动中，我们时刻关注孩子的表现和反应，及时调整课程计划，以满足孩子的兴趣和需求。
例如，在“有趣的图形”活动中，我们发现孩子们对图形的拼搭非常感兴趣，于是我们就增加了图形拼搭的内容，让孩子们在玩中学、学中玩。
四、加强家园联系，促进幼儿全面发展我们注重与家长的沟通与交流，通过电话访问、家园联系册、家长会等形式，及时向家长反馈孩子的学习情况和生活表现。
第一学期幼儿园小1班班务总结5篇
第一学期幼儿园小1班班务总结5篇第1篇示例：第一学期幼儿园小1班班务总结经过一个学期的辛勤付出和努力办学，我们的小1班在老师们的指导和支持下，取得了许多进步和成绩。
在这篇文章中，我们将对本学期的班务工作进行总结，同时对未来的工作进行展望和规划。
我们要提及的是本学期的学业表现。
在这个学期里，小1班的孩子们在老师们的引导下，积极主动地参与各项学习活动，课堂上认真听讲，积极提问，勤奋学习。
他们在识字、数学、语言表达等方面取得了显著进步，成绩明显提高。
在美术、音乐、体育等课程中也展现了自己的才华，让人耳目一新。
我们相信，在未来的学习中，他们会继续保持这样的学习热情和进步势头。
除了学业表现，我们也要关注孩子们的日常行为表现。
在本学期的班务工作中，我们发现小1班的孩子们表现出了更加懂事和独立的一面。
他们能够自觉遵守纪律，爱护集体荣誉，尊敬师长和同学，乐于助人。
他们在班级活动中积极参与，能够团结合作，共同完成各项任务。
这些优秀的品质和行为举止让我们感到骄傲和满意。
在未来的工作中，我们将继续关注小1班的发展和成长。
我们将不断优化课程设置和教学方法，为孩子们提供更加丰富多彩的学习体验和成长空间。
我们也会加强家校合作，与家长们建立更加密切的联系和沟通，共同关心孩子们的学习和生活。
我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，小1班的孩子们会迎来更加美好的明天。
第一学期的幼儿园小1班取得了可喜的成绩和进步。
在老师们的精心指导和支持下，孩子们取得了不俗的学业成绩和良好的行为表现。
在未来的学习和成长中，我们将继续努力，为孩子们打造一个更加美好的学习环境和成长空间，让他们茁壮成长，展现自己的才华和潜力。
【本篇文章纯属虚构，如有雷同，纯属巧合】。
第2篇示例：第一学期幼儿园小1班班务总结随着时间的推移，我们的第一学期即将结束，小1班的一段珍贵时光也即将告一段落。
回首这个学期的点点滴滴，我们在孩子们身上看到了无限的可能性和成长，也收获了满满的感动和欣慰。
小一班上学期班务工作总结_小一班礼仪工作总结
小一班上学期班务工作总结_小一班礼仪工作总结小一班班务工作总结一、班级基本情况小一班共有学生30名，其中男生16名，女生14名。
在上学期的班务工作中，我们班级共举办了多次活动，如欢迎招新活动、班级亲子活动、母亲节庆祝活动、端午节活动等，取得了良好的效果。
二、工作总结1.班委会工作班委会负责推进全体同学的品德教育、组织各类活动，以及对全体同学进行管理。
在上学期中，班委会与班主任老师紧密配合，充分发挥了班委会的作用，取得了较为积极的成果。
例如：（1）表示敬意。
30名学生中有14名女性，她们在班委会中表现出色，为班级的各项活动成功举行做出了巨大的贡献。
（2）推进品德教育。
班委会通过班会和其他形式推进品德教育，对学生进行价值观、人生观等方面的培养，取得了很好的效果。
2.家长工作在上学期中，我们班级举办了多次亲子活动，如欢迎招新活动、母亲节庆祝活动等，旨在加强学生与家长的沟通，促进学生与家长的感情。
同时，我们也吸取了以往的经验教训，让更多的家长参与活动，提高了家长的参与度，为孩子们的成长提供了更好的平台。
3.学生管理在学生管理方面，我们班主任老师深入开展品牌教育，积极推进形成社会主义核心价值观，努力营造和谐的学习环境，确保学生产生良好的行为习惯和同学们之间的和谐关系。
4.其他方面在学校和班级多次举行的各种文化活动中，我们班共获得了四个奖项，展示了我们班的优良素质和活力。
并在班级管理过程中注重全员参与，提高了班级管理的凝聚力。
三、总结在上学期的班务工作中，我们班主任老师带领全班同学取得了较好的成果。
我们将继续保持积极的态度，努力学习，通过班会和其他形式的互动建立良好的师生互动关系，并在今后的发展过程中，不断发挥班级的凝聚力，共同推进班级的各项工作，为孩子们的未来发展打下良好的基础。
幼儿园小一班班务总结精选
幼儿园小一班班务总结精选小一班是幼儿园中最小的班级，班务工作的总结至关重要。
以下是小一班班务总结的精选内容：一、班级情况概述小一班共有xx名学生，其中男生xx名，女生xx名。
整体来看，本班学生个性活泼开朗，善于表达，好奇心强，适应能力较强。
但也有一些学生在与人交往方面较为内向，需要老师和家长的关心和引导。
二、心理发展情况本班学生心理发展较为平稳，大多数学生具备了相对成熟的情绪管理能力。
他们能够根据自身情况判断自己的情绪状态并进行调整，如若出现不悦情绪，多采取主动沟通、听音乐、玩游戏等方式缓解情绪。
但在一些个别学生那里，他们的自我认知还不够清晰，情绪管理较差，通常会干扰到班级的正常秩序。
教师需要通过个别辅导和激励，帮助他们提高情绪管理能力。
三、学业情况小一班学生在学业上有较大的进步，整体学习积极主动，乐于接受新知识。
他们通过游戏、绘画、手工制作等形式进行多元化的学习，同时也能够灵活运用所学知识解决问题。
但也有一些学生在学习上存在一定的困难，主要表现为学习兴趣不浓、承接能力较弱等。
因此，在班级集体教学的同时，教师还要加强个别辅导，针对不同学生的特点制定相应的学习计划，帮助他们提高学习能力。
四、品德发展情况小一班学生的品德发展较为良好，大多数学生具备了良好的道德行为习惯，并能树立正确的价值观。
但也有个别学生在品德方面存在一些问题，如自私、顽劣等。
针对这些问题，教师需要在课堂上加大品德教育的力度，通过故事、游戏等形式引导学生树立正确的道德观念，并在日常生活中进行及时的矫正和引导。
五、家校合作情况本班家长对学生的教育非常重视，积极参与学校组织的各项家长会议和活动。
他们与教师之间的沟通顺畅，对幼儿教育的理念认同度高。
同时，家长们也非常愿意参与班级的志愿者活动，为班级的教育工作提供有力的支持。
教师在与家长沟通时，要注意及时反馈学生在班级学习和生活上的表现，通过家校合作共同努力，为每个学生提供更优质的教育服务。
小一班上学期班务总结
小一班上学期班务总结引言小一班上学期的教学工作已经结束，班务工作的准备和总结也已经启动。
本文就小一班上学期的班务工作进行总结，为下学期的班务工作提供经验和参考。
班级管理工作作为班主任，管理班级是教学工作的重要组成部分。
在小一班上学期的班务工作中，我们做了以下几个方面的管理工作：班级建设小一班是一个新班级，面对同学之间的互相陌生、相互了解不够等情况，我们通过多种方式促进班级建设，如班集体活动、班级会议等形式，将同学们拉近彼此之间的距离，增强集体意识。
课堂管理教室环境干净整洁，桌椅排列有序，课堂上教师的语言规范、语音优美、语调清晰，并与学生互动积极，课堂行为规范，这些都是在课堂管理上的努力。
公示板班级公示板是班级管理的重要一环。
我们在学期初就对班级公示板进行了装饰和规划，每周都会在公示板上摆放学生活动、学习情况、班级活动、节目表演等内容，增强学生积极性和创造力。
学生考核工作学生的考核工作是班务工作中的重要一环。
在小一班上学期的考核工作中，我们做了以下几个方面的工作：考试制度小一班上学期，我们严格按照学校制定的考试计划安排，做好考试的准备和考试后的评分、分析等工作。
作业本管理我们对学生的作业进行了管理，督促学生按时完成书面作业，并对有功劳的同学进行表扬和奖励。
个别辅导对于学生中存在学习困难和障碍的同学，我们尽可能地进行一些个别辅导，帮助他们尽快跟上班级进程。
家长沟通工作与家长进行沟通是班务工作中的一项重要工作。
在小一班上学期的家长沟通工作中，我们按照以下几个方面进行了沟通：家长会我们定期组织家长会，介绍当前学期的学业情况、课程开展等内容，同时了解家长对心理健康和家庭教育的看法，为下一步教育工作提供重要参考。
学生考核我们与家长进行学生考核的沟通，及时告知家长孩子的学习情况、问题和进步，让他们了解孩子的学习状况。
班级活动班级活动是班级管理的重要一环。
在小一班上学期的班级活动中，我们开展了以下几个方面的活动：队列游戏队列游戏是让孩子们学会排队、遵守规则、合作等能力的好方法。
2018-2018学年小学一年级班务工作总结
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 2018-2018学年小学一年级班务工作总结 一、在炎热的夏天，我们的教育教学工作即将结束，一学期以来，大部分学生思想进步，天真活泼，积极向上，关心集体，学习习惯及行为习惯良好，教育学生积极参加各项活动，认真看、听、书写的好习惯，按要求写好字。
但有个别学生学习不主动，不能自觉的完成学习任务，课堂中不够注意听讲，学习偷懒，学习习惯差。
在各项活动中不够主动参加、成绩低下。
二、班级管理 在本学期班级管理工作中，着重进行了以下几方面的实践探索： 1、培养学生的自我管理能力。
在班内实施值日班长、值日组长制，由每个同学轮流担任班干部负责学习、纪律、卫生等各方面的工作，每周评选最佳班干部，每一轮结束，请表现出色的班干部交流方法，谈体会，也请其他同学说说自己当班干部的感受，从而使“班级管理靠大家”的思想深入人心，增强了学生的主人翁意识与自我管理能力。
1 / 12 2、多种评价方式激趣。
小学一年级上学期班务工作总结5篇
小学一年级上学期班务工作总结小学一年级上学期班务工作总结精选5篇〔一〕作为一名小学一年级班级管理者，我认为班务工作是我们必需要重视和细心处理的一项工作。
在上学期中，我和我的同事们秉承“以学生为中心，以家长为伙伴”的理念，认真履行好自己的职责，实在做好了各项班务工作。
下面简单总结一下我们班级上学期一些较为重要的工作。
一、课程教学方面：我们班级的老师们，在完成好教学任务的同时，还积极探究和创新教学方式，注重启发学生思维，激发学生学习热情。
我们还注重帮助学生建立正确的学习态度，培养高尚的道德品质和安康的心理素质。
同时，我们针对每个学生不同的特点和需求，制定个性化的学习方案，到达了很好的效果。
二、家校沟通方面：上学期，我们班级积极开展了多样化的家校交流活动，通过定期的家长会和班主任信等，理解和掌握家长的意见和想法，及时调整教学和学习方案，使班级和家长之间的沟通联络得到了充分的表达和施行。
家长们也对我们的工作给予了充分的肯定和支持。
三、学生管理方面：我们班级认真贯彻校方的各项规章制度，注重引导学生养成良好的行为举止习惯，妥善解决学生在学习和生活中遇到的问题。
同时，我们把结合班级管理和个别学生管理相结合，对每个学生进展个性化的管理和关爱，使每个学生都感受到班级大家庭的温暖和舒适。
四、平安管理方面：在学校平安主题教育活动中，我们班级认真践行平安教育理念，通过模拟应急演练和口头明示等方式，增强了学生的平安意识和自我防范才能；同时，我们还注重对学生的菜品和学生的饮食卫生进展严格管理，确保学生的身体安康和平安。
五、班级文化建立方面：我们班级高度重视本班级的文化建立工作，通过班级风采展示、班级活动、课堂文化比赛等活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生班集体意识，强化了班级凝聚力。
我们班级还根据学生的特点和需求创设了学生俱乐部和课后辅导班等多项活动，让学生在丰富多彩的课外生活中快乐成长。
六、教学反思与进步方面：我们班级在教学过程中，注重对教学活动进展反思和总结，发现问题，改善教学方式和方法。
幼儿园小班第一学期班务工作总结2018
幼儿园小班第一学期班务工作总结2018导读：本文幼儿园小班第一学期班务工作总结2018，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。
创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
认真学习业务，改教法、改学法。
幼儿园小班第一学期班务工作总结2018如下，快随一起来了解下。
幼儿园小班第一学期班务工作总结2018 “光阴似箭，日月如梭”一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着许多的感慨。
想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办好。
当时，我看着他们伤心可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就可以更好的安抚他们了。
现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先(一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。
认真学习业务，改教法、改学法。
在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计创造性地使用教师教育用书。
强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经验为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。
我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经验、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导形成合作探究式的师生互动关系。
我们两位老师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿掌握的知识。
建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真参与集中教育活动等行为规则。
延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比较喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中说出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。
2018年一年级班务工作总结与2018年一年级班级工作总结范文汇编.doc
2018年一年级班务工作总结与2018年一年级班级工作总结范文汇编2018年一年级班务工作总结时间一晃而过,转眼这学期已结束,这学期班务工作收获不少,现将班务工作总结如下:一﹑在教学开始,我引导学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,使他们的言行语动有个规范,有个目标,从而使学生健康发展。
二、在学习中，我常鼓励学生争先恐后，团结前进，并常给他们以榜样教育，给他们一个竞争对手，使他们不断在知识的海洋中汲取力量。
三﹑班集体教育，每个孩子都是班集体中的一员，都要有主人翁责任感。
每次学习活动，检查，我都启发学生这些事情自己完成，在活动，检查中学生受到荣辱教育，逐渐学生责任感增强了，班中的纪律，卫生逐渐好转，开始有一个爱护集体，保护公共财务的好习惯，老师在和不在一个样，形成了良好的学习风气。
四﹑平时多对学生进行礼貌教育，并让他们在学校，家中多应用礼貌用语，使他们成为讲文明有礼貌的好孩子。
五、思想教育。
在教学中我利用晨会、班会以及结合各门课程，教育他们什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做，从而努力向上，健康成长。
总之，在这学期的工作下，学生的学习、思想、行为都有好转。
2018年一年级班级工作总结范文一年级下学期工作在不知不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。
回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。
在这个学期里我从以下几方面做了一、思想教育工作对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。
因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，学习的风气也变得更浓了。
小一班上学期班务工作总结8篇
小一班上学期班务工作总结8篇篇1一、背景本工作总结旨在回顾与反思小一班在上学期的工作情况，梳理各项工作进展及成效，总结工作经验与教训，为未来班级管理与教育教学工作提供借鉴。
以下将围绕班级概况、教育教学、家长工作、安全卫生以及特色活动等方面展开总结。
二、班级概况本学期，小一班共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
学生年龄在XX岁至XX岁之间，大部分孩子都是初次踏入学校，对于幼儿园生活充满好奇与期待。
班级整体氛围和谐，师生关系融洽。
三、教育教学1. 课程设置：本学期根据幼儿园教学大纲要求，结合班级实际情况，开设了语言、数学、科学、美术、音乐、体育等课程，注重培养孩子们的基本素质。
2. 教学方法：采用游戏化教学法，通过丰富多彩的游戏活动，激发孩子们的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习。
3. 教学效果：经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
语言方面，孩子们能够流利地表达自己的想法；数学方面，孩子们掌握了基本的数学概念；科学方面，孩子们对自然现象产生了浓厚的兴趣；美术和音乐方面，孩子们能够创作出简单的作品，表现出自己的想象力。
四、家长工作1. 家校沟通：本学期通过家长会、家长信箱、微信群等方式，与家长保持密切联系，及时沟通孩子的学习和生活情况。
2. 家园共育：鼓励家长积极参与幼儿园教育，组织家长志愿者参与班级活动，增强家园之间的合作与互动。
3. 家长反馈：通过家长反馈意见表，了解家长对班级工作的意见和建议，及时调整工作方向，改进工作方法。
五、安全卫生1. 安全教育：加强安全教育，培养孩子的安全意识，教会孩子一些基本的安全知识和技能。
2. 卫生习惯：培养孩子良好的卫生习惯，如勤洗手、保持室内卫生等。
3. 健康检查：定期进行体检，关注孩子的身体健康状况。
六、特色活动1. 节日活动：组织孩子们参加各种节日活动，如中秋节、国庆节等，让孩子们了解传统节日的文化内涵。
2. 主题活动：开展“我爱我家”、“秋天的故事”等主题活动，增强孩子们的集体荣誉感和归属感。
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幼儿园班务工作总结
搬经镇常青幼儿园小一班 201806 转眼间，一个紧张而又充实的学期即将过去。
回顾这学期，忙碌而愉快的工作在我们班的两位老师的团结协作下，取得了较好的成绩。
本学期我们认真作好各项工作，积极完成园内布置的各项任务，为了更好的工作，现对本学期的工作总结如下：
一、教育教学工作
本学期，我继续和章老师负责教学工作。
新《纲要》提出“幼儿园是幼儿生长学习的场所，应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验”。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，在本学期开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我服务意识。
在教育教学活动中，我和章老师紧密配合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿在上学期的基础上又有了进一步的提高。
一学期以来，幼儿反馈的学习情况告诉我们，我们的教学内容教学方法及各种游戏都是适用于本班幼儿发展水平的。
同时也是他们喜爱的感兴趣。
此外，我们还为幼儿开展了各种有意义的活动。
如：元宵节《捏汤圆》活动、三八妇女节《我为妈妈折郁金香》活动、六一儿童节《亲子游戏》等各类活动。
这些活动丰富幼儿的情趣，为幼儿的生活增添了不少的色彩。
二、教育教学
1.我们十分重视孩子常规的培养。
本学期，在我们的课程中,每周都有一节常规《礼仪教育》，提高幼儿良好的生活和卫生习惯如：入园、离园、入厕、洗手、喝水、午睡、礼貌用语等；此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做如叠被、穿衣等。
由于我们统一要求、统一管理，我们班的幼儿在各项常规方面都有明显的进步和提高。
我们还通过各种途径培养幼儿良好的学习常规，使幼儿愿意参加各项集体活动，注意力集中；会爱护玩具不与人争抢，玩后会收拾、整理；学会用语言表达自己的意愿，喜欢阅读，学习看书的正确方式等。
2.区域活动的开展中，我们根据幼儿年龄特点、本班教育教学总目标和主题进展需要，有目的、有步骤、逐步铺开的提出各阶段的区域活动目标。
开学初，我们根据上学期幼儿活动区的活动情况，先让孩子练习按标记摆放玩具；在孩子
能够熟练的将玩具按标记摆放时，我们再分组去玩各个活动区的玩具，建立这个区的玩具只能在这个地方玩的概念；最后在全面铺开，让小朋友自由选择自己喜欢的区域进行活动。
这样循序渐进地帮助幼儿建立区域活动的常规。
同时在活动中注重引导，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动手动脑积极地与材料相互作用，促进幼儿发展。
同时，我们能认真做好观察记录、反思与调整，使整个区域活动呈现阶段性、连续性，从而提高区域活动的质量。
3.重视幼儿的体育锻炼。
我们利用早操、户外活动、集中游戏等形式，激发幼儿对体育运动的兴趣，使得幼儿喜欢参加体育活动，并从中体验运动的乐趣。
同时，我们加强对幼儿进行安全教育和疾病的防治工作，促进了幼儿的健康成长。
三、卫生保育
我们坚持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗台等幼儿经常接触的地方，每天对幼儿的杯、毛巾等进行消毒，门卫定期开紫外线灯，为幼儿的生活创设了一个良好的、卫生清洁的环境。
在晨检和日常生活中通过细心观察及时发现孩子的异常并及时妥善处理，对待患病幼儿按时为其服药，更加关心体贴他们。
小班孩子小，个别幼儿自理能力较差，教师们总是不厌其烦地在每天的进餐时间让孩子们吃饱。
春冬季午休时帮幼儿脱掉衣服、盖好被子，起床又帮幼儿穿上衣服，梳好头，检查幼儿的鞋是否穿反；进入夏季午休时，帮幼儿盖好被子，以免因电扇或空调太凉而感冒并及时关掉空调或电扇；孩子大、小便时总是有一位老师在厕所中照看，便后又及时为他们别好衣服、提好裤子；看到流出鼻涕的孩子及时为其擦干净；对于呕吐或拉、撒在身上的孩子，又能和声安慰及时给予清洗，并了解原因；日常中发现病情及时通知家长，从未耽误过孩子的病情的诊治。
四、安全工作
保障每一个幼儿的人身安全，是每一个教师的责任和职责，安全工作是最重要的工作之一。
我们力求从每件小事情做起，耐心细致，为了让家长放心，让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长。
我做到了以下几点：
1.教给了幼儿一些安全知识，如不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，发生危险时，会大声呼救。
2.严格坚持晨检制度，不让幼儿带不安全物品入园。
3.加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。
五、家长工作
在幼儿教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一个好的班级离不开老师们的密切配合，更离不开家长们的大力支持，为此，我们班把家园配合工作作为重点来抓。
通过家园联系园、电话等方式，让家长们了解幼儿园的情况。
利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，一方面使家长及时了解孩子在园状况，另一方面了解家长的个别要求，家园互动，使家长成为幼儿园教育的支持者、合作者。
面对不同素质、不同要求的家长，我们一视同仁、坦诚相对，站在家长角度去想去做，并以专业素养、敬业态度赢得了家长的尊敬与理解。
由此很多家长和我们建立了朋友一样的关系，有什么想法愿意和我们说，在教育上有什么好办法也愿意和我们交流，可以说我们在做家长工作中也是学习者和提高者。
有耕耘就有收获，回首一学期以来所做的工作。
我们班严格遵守园内的各项规章制度，积极参加各项活动，服从领导，听从安排，和老师们团结一致，在教育教学保育等一系列工作中，取得了一定的成绩。
在肯定成绩的同时，也存在不足，如：个别幼儿还存在吃手指头、挑食、胆子小、动手能力较差、好争抢等现象，这些问题我们会在今后的工作中加强教育，我们有信心、耐心、恒心和爱心把小一班建设的更好，要让它成为儿童之家幼儿园里一颗最耀眼的星星。
总之，孩子的快乐成长，是对我们工作的鼓励；家长的满意信任，是对我们工作的肯定。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。
缺憾和收获都将激励我们不断努力，继续进取，使我们的工作更上一个台阶。