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心理学基础知识点总结

心理学基础知识点总结

心理学基础知识点总结心理学这门学问啊,就像是我们内心世界的地图,能帮我们搞清楚自己和别人为啥会这样想、这样做。

咱先来说说感觉和知觉。

感觉就像是我们的“信息收集员”,比如说你闻到了香喷喷的蛋糕味,听到了悦耳的音乐,看到了五彩斑斓的花朵,这些都是感觉在工作。

而知觉呢,则是把这些收集来的信息进行整理和解释。

我记得有一次,我走进一家咖啡店,那浓郁的咖啡香瞬间钻进我的鼻子,我感觉整个人都陶醉了。

但当我仔细去分辨这味道里有哪些成分时,才发现自己的知觉能力还有待提高,哈哈。

再讲讲记忆。

记忆就像是我们大脑里的“仓库”,能把经历过的事情、学过的知识存起来。

这里面有短时记忆和长时记忆。

短时记忆就像临时存放东西的小柜子,容量有限,时间也短。

长时记忆呢,就像是个大仓库,能存好多东西,而且时间很久。

比如说,我有次为了准备考试,拼命背知识点,当时记住了,可过了两天又忘了不少,这就是短时记忆没成功转化为长时记忆。

思维也是心理学里很重要的一部分。

思维就像是大脑的“加工厂”,能让我们解决问题、做出决策。

比如说,你做数学题的时候,就得运用思维来找到解题的方法。

我有次遇到一个很复杂的问题,想了半天也没想出来,后来换了个角度思考,嘿,居然就解决了!情绪和情感也是心理学研究的重要内容。

情绪就像天气,有时晴有时雨。

比如开心的时候像阳光灿烂,生气的时候像暴风雨。

情感呢,则更持久和深沉,像友情、亲情、爱情。

有一回,我和好朋友闹别扭了,心里那个难受啊,这就是负面情绪在作祟。

还有动机和意志。

动机就是推动我们行动的力量,比如你想考个好成绩,这就是学习的动机。

意志呢,就是让我们能坚持下去的力量。

像我决定减肥,每天坚持锻炼,这就是靠意志在支撑。

在个性心理方面,性格和气质各有不同。

性格决定了你为人处世的方式,比如有的人开朗乐观,有的人内向沉稳。

气质呢,更多是天生的,像胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。

最后说说心理发展。

从小孩到大人,我们的心理一直在变化和发展。

基础心理学知识(1修订)

基础心理学知识(1修订)

基本的心理学研究方法
1 实验研究法
通过实验控制变量,研究因果关系。
3 观察研究法
观察并记录行为,了解人类行为。
2 调查研究法
通过问卷和访谈搜集大量数据。
生理心理学的研究对象
生理心理学研究神经系统与行为之间的关系,以及大脑和身体的生理过程对 行为的影响。
感知和知觉的基础原理
感知是通过感觉器官获取信息,而知觉则是对感知信息的理解、解释和组织。
短期记忆和长期记忆
短期记忆
容量有限,信息会逐渐消失。
长期记忆
无限容量,可以长时间储存。
情绪和情感的相关理论
心理学研究情绪和情感对思维和行为的影响,包括情绪理论和情感表达。
学习与记忆的相关概念
经典条件反射
通过关联刺激来学习。
操作性条件反射
通过奖赏和惩罚来学习。
基础心理学知识
本演示文稿将介绍心理学的基础知识,涵盖心理学的定义、分支领域以及基 本的研究方法。让我们一起探索这个令人着迷的领域!
心理学的分支领域
认知心理学
研究思维、记忆和学习等认知过程。
社会心理学
探索个体在社交互动中的行为展。
临床心理学
关注心理障碍的评估和治疗。

心理学基础的知识点整理

心理学基础的知识点整理

心理学基础的知识点整理心理学基础知识点整理一、心理学的基本概念心理学是一门研究人类心理现象、意识和行为的科学。

它涉及知觉、认知、情绪、人格、行为、人际关系等多个方面。

心理学试图理解人类内在的心理机制,以及这些机制如何影响我们的行为和思考方式。

二、心理学的主要分支1、临床心理学:关注心理健康和心理疾病的治疗。

2、社会心理学:研究人类社会行为和社会影响的心理学分支。

3、发展心理学:研究人类个体从胎儿到老年的发展过程。

4、认知心理学:研究人类信息加工、思维和学习的心理学分支。

5、生理心理学:研究心理与生理之间的相互作用关系。

三、心理学的主要理论1、行为主义理论:强调外部环境对个体行为的影响,认为行为可以通过刺激和反应来塑造。

2、认知理论:关注个体如何获取、组织和运用知识,认为思维和行为是相互影响的。

3、人本主义理论:强调个体内在的成长潜力,认为人有能力发现自我、实现自我完善。

4、心理动力学理论:关注个体内在心理力量的作用,尤其是潜意识层面的动力。

四、心理学的主要研究方法1、实验法:在可控制的环境中对变量进行操纵,以观察其对被试行为的影响。

2、观察法:观察和记录被试的行为,包括自然观察和实验室观察。

3、调查法:通过提问、问卷等方式获取被试的信息,包括个别访谈、集体访谈等。

4、案例研究:对个别被试进行深入、长期的跟踪研究,以了解其发展过程和变化。

五、心理学在日常生活中的应用1、教育:如何更好地帮助学生提高学习效果,培养其认知和情感能力。

2、健康:如何改善个体的心理健康,减少压力,提高应对挫折的能力。

3、职业:如何提高员工的工作效率,改善工作环境,减少职业倦怠。

4、人际关系:如何改善人际关系,提高沟通效果,促进人际和谐。

总之,心理学基础知识的整理对我们更好地理解自己和他人有着重要的意义。

它不仅有助于我们解决日常生活中的问题,还能为我们提供更有效的工作和学习方法。

心理学基础知识点

心理学基础知识点

心理学基础知识点心理学是一门科学研究人类思维、情感和行为的学科。

它的研究对象包括个体内在的心理过程和行为,以及个体与环境之间的相互作用。

本文将介绍一些心理学的基础知识点,并探讨其在日常生活和实际应用中的重要性。

1. 神经科学神经科学是心理学的重要分支,它研究人类大脑的结构、功能和发展过程。

它使用各种神经科学技术,如脑成像和电生理学,以揭示大脑与心理过程之间的联系。

神经科学的进展为我们理解思维、学习、记忆和情绪等心理现象提供了重要依据。

2. 认知心理学认知心理学研究人类的思维过程,包括知觉、注意、记忆、推理和解决问题等。

它关注个体如何处理信息、学习新知识和做出决策。

认知心理学的发展有助于我们理解人类思维的规律性,同时也为认知疾病的治疗提供了理论基础。

3. 发展心理学发展心理学研究个体从出生到成年的心理和行为变化。

它探究儿童和青少年在认知、情感、社会和道德发展方面的变化,并研究成人的生命周期中的心理变化。

发展心理学对于教育、儿童保护和家庭辅导等方面具有指导意义。

4. 社会心理学社会心理学研究个体在社会环境中的心理过程和行为表现。

它关注人与人之间的互动、人群行为和社会影响等问题。

社会心理学的研究结果对于解析群体行为、领导力和社会问题的解决具有重要意义。

5. 人格心理学人格心理学研究个体的个性特征和行为方式。

它通过对人格类型、特质和发展的探究,帮助我们理解为什么不同人具有不同的思维模式和行为表现。

人格心理学对于个体身心健康、职业选择和人际关系等方面具有指导意义。

6. 心理评估与诊断心理评估与诊断是心理学在实际应用中的一项重要任务。

它通过采用各种测量工具和方法,对个体的认知、情感、人格特征和心理健康状况进行评估和分析。

心理评估与诊断结果为个体提供心理辅导、疾病治疗和特殊教育等方面的依据。

7. 心理治疗与干预心理治疗与干预是心理学的重要应用领域,旨在帮助个体解决心理问题、提升心理健康水平。

常见的心理治疗方法包括认知行为疗法、心理动力治疗和家庭系统疗法等。

基础心理学重点知识点拨 文档ppt

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行为主义学派心理学
行为主义坚决否认心理现象是心理学研究对象, 所以是一种不谈心理的心理学,一种没有心理 内容的心理学。
把人的活动和行为作为心理学研究对象。 行为的基本共同因素为刺激和反应:S R
华生把反应分为四类:
1.外显的习惯反应,如:开门、打网球 2.内隐的习惯反应,如:思维、身体语言习惯 3.外显遗传反应,如:紧握、眨眼、躲闪 4.内隐遗传反应,如:内分泌腺体活动
构造派心理学
冯德的构造主义心理学是以德国的感官生理学 和心理物理学为基础,采用心理化学的观点建 立的。
感觉和情感是冯特所分析出来的两种心理元素。 感觉是客观经验内容元素,情感是经验主体的 主观元素。
愉快 a
紧张e
激动 c
h
f 松弛
不愉快 b
d 平静
冯特认为每一种心理元素都具有“性质” 和“强度”的两种基本属性
动作思维的凭借物为动作 形象思维的凭借物为表象 抽象思维的凭借物为词、概念
求异性思维测试
依据简单线条
组成一幅完整的图画
一般性思维认识 山峰 绳子 棍棒 箭头
躯体神经 脑神经:12对 脊神经:31对
周围神经系统 (外周神经系统) 植物性神经 交感神经
(自主神经) 副交感神经
神经活动的基本过程
兴奋过程
外抑制
无条件抑制
超限抑制(保护性抑制)
抑制过程
消退抑制
条件抑制 延缓抑制
(内抑制) 分化抑制
无条件反射
反射
自然条件反射
条件反射 人工反射
经典条件反射 操作(工具)条件反射
第一信号系统: 以具体事物为刺激物所建立的 两种信号系统 条件反射
第二信号系统: 以语言、词为信号刺激所建立的 条件反射系统

心理学基础知识点

心理学基础知识点

心理学基础知识点心理学是研究人类心理活动和行为的科学。

它涉及各个方面,包括知觉、注意、记忆、思维、情绪、动机、人格等。

下面将介绍一些心理学的基础知识点,帮助我们更好地了解自己和他人。

一、知觉知觉是人们通过感觉器官对外界信息进行处理和解释的过程。

人类的五种感觉包括视觉、听觉、触觉、味觉和嗅觉。

每种感觉都有相应的感觉器官,例如眼睛感知视觉,耳朵感知听觉。

知觉不仅仅是信息的接收,还包括对信息的加工、识别和理解。

二、注意注意是人们对特定信息的有意识的集中。

由于我们所接收的信息量巨大,注意的作用是选择性地关注某些信息,同时忽略其他信息。

注意可以通过外界刺激引起,也可以通过内部目标引起。

注意力可以分为集中注意和分散注意。

集中注意是指对单一刺激的关注,分散注意是指对多个刺激的关注。

三、记忆记忆是人们对过去经历和学习的信息进行存储和回忆的能力。

记忆包括感知、编码、存储和检索四个过程。

感知是将外界的刺激转化为神经信号的过程,编码是将信息转化为可被存储的形式,存储是将信息储存到大脑中的过程,检索是从存储的信息中提取所需的信息。

四、思维思维是人们进行推理、判断和解决问题的过程。

思维的方式有很多种,包括概念形成、推理、创造性思维、解决问题等。

思维也受到认知偏差的影响,例如选择性注意、过度自信、确认偏见等。

五、情绪情绪是人们对特定刺激所产生的主观体验。

情绪通常包括喜、怒、哀、乐四种基本情绪,同时还有更多的复杂情绪。

情绪可以受到外界刺激和内部心理因素的影响,也可以影响我们的认知、决策和行为。

六、动机动机是指驱使人们行动的内在或外在因素。

动机可以是生物性的,例如对食物、水、休息的需要;也可以是心理性的,例如对学习、成就、交友的需求。

动机可以影响人们的行为,引导他们向一定目标努力。

七、人格人格是指个体在日常行为中表现出来的稳定特质和模式。

人格特质是人们相对稳定地表现出来的特征,例如外向、内向、情绪稳定性等。

人格形成受到遗传和环境两方面的影响,同时也可以通过培养和发展进行改变。

大一心理学基础知识点

⼤⼀⼼理学基础知识点⼤⼀⼼理学基础知识点 ⼼理学是⼀门研究⼈类⼼理现象及其影响下的精神功能和⾏为活动的科学,以下是⼩编收集的⼤⼀⼼理学基础知识点,欢迎查看! 1、⼼理学是研究⼼理现象发⽣、发展、活动规律的学科,动物也有⼼理,猴⼦发展到思维萌芽阶段。

2、⼀般把⼼理现象分为⼼理过程和⼼理特性。

3、⼼理过程包括认知、情感、和意志 4、⼼理学是⾃然科学与社会科学相结合的边缘科学 5、基础⼼理学的内容: ①认知(是指⼈认识外界事物的过程,或者说是对作⽤于⼈感觉器官的外界事物进⾏信息加⼯的过程)包括感觉、知觉、记忆、思维等。

②需要和动机(是推动⼈从事⼼理活动的内部动⼒) ③情绪情感和意志(是对客观事物与主体需要之间关系的反映,当外界事物作⽤于感觉器官的时候,⼈们总要认识它,在认识它的同时,⼈们⼜会产⽣对它的态度,引起⼈们的情绪,激发⼈们的⾏动,这就是说⼈的认识情绪情感和意志活动⼀体的) ④能⼒和⼈格(能⼒是顺利、有效的完成某种活动所必须具备的⼼理条件,⼈格⼜由⽓质和 性格组成。

⽓质相当于平常说的脾⽓秉性,它是⼼理活动动⼒特征的总和,即表现在⼼理活动的速度强度和稳定性⽅⾯的⼈格特征,⽐如有⼈暴躁,有⼈温顺,有⼈活泼。

) 6、⽣理⼼理学研究的对象是⼼理活动的⽣理基础和脑的机制。

7、⼈的⼼理能反映事物本质和事物之间内在的联系,所以只有⼈的⼼理才能叫思维、意识、和精神。

⼈的⼼理(具有能动性,具有主观性,是脑活动的结果,是客观世界在脑中的反映) 8、⼼理反映的形式:1、事物的形象 2、概念 3、体验 4、欲望和要求。

9、⼼理和⼈的⾏为之间的关系表现在:1、⼼理⽀配⼈的⾏为 2、⼈的⼼理通过⾏为表现出来 10、⼼理学发展始:19世纪末20世纪初⽐较有影响的学派有(构造⼼理学)、(机能主义⼼理学:主张⼼理学应该研究⼼理活动在适应的环境中的机能作⽤)(⾏为主义代表⼈物华⽣认为:⼼理学研究的任务在于查明刺激与反应之间的规律性关系,因此可以根据刺激推知反应,可以根据反应推知刺激,可以通过控制环境去塑造⼈的⼼理和⾏为)、格塔式⼼理学、主张从整体上来研究⼼理现象也叫完形⼼理学)(精神分析学派代表⼈物弗洛伊德,认为⼈的⼼理包括两部分即意识和⽆意识) 当代⼼理学取向: 1、⼈本主义⼼理学,被称为⾏为主义和精神分析之后的第三势⼒,认为⼈有⾃我纯主观意识,有⾃我实现的需要。

心理学基础知识点

心理学基础知识点心理学是一门研究人类心理过程和行为的学科,它探究了人类思维、情感、态度、行为等方面的规律和机制。

在学习心理学的过程中,有一些基础知识点是必不可少的。

本文将介绍一些心理学的基础知识点,让我们一同来了解吧。

一、认知心理学认知心理学研究的是人类的认知过程,即人类如何感知、思维、记忆和解决问题。

其中,记忆是认知心理学的重要分支之一。

记忆分为短期记忆和长期记忆两种类型。

短期记忆是指能够在短暂时间内储存和处理信息的能力,而长期记忆则是指能够长期保持和回忆信息的能力。

除了记忆外,注意力也是认知心理学的研究重点之一。

注意力是指人类在感知和思维过程中选择性地关注某些信息,忽略其他无关信息的能力。

注意力分为外部注意力和内部注意力两种类型,前者是指关注外界刺激的能力,后者是指关注内心想法和感受的能力。

二、人格心理学人格心理学研究的是人类的个体差异和特质组合。

人格是指个体的稳定和一致的行为模式、情感状态和认知方式。

人格心理学中最著名的理论之一是五大人格特质理论,这一理论将人类的个体差异归纳为五个基本特质,分别是神经质、外向性、开放性、宜人性和尽责性。

此外,人格心理学还关注人类自我概念和自尊心。

自我概念是指个体对自己的认知和评价,包括外貌、能力、个性等方面的看法。

自尊心则是指个体对自己的评价和价值感,它与个体的情感状态和心理健康密切相关。

三、发展心理学发展心理学研究的是人类从出生到成长过程中的心理变化和发展规律。

它分为婴儿期、儿童期、青少年期和成人期等不同的发展阶段。

发展心理学的重要研究领域之一是儿童的认知和语言发展。

儿童在不同阶段具有不同的认知能力和语言表达能力,这对于他们的学习和社会交往至关重要。

此外,社会心理学也是发展心理学的重要分支之一。

它研究个体在社会关系中的行为和心理过程,包括社交认知、群体行为、人际关系等方面的内容。

四、心理测量学心理测量学是研究心理学测量和评估方法的学科。

心理测量学的重要内容包括心理测试、问卷调查和观察等方法。

心理学认知心理学基础知识点清单感知与注意

心理学认知心理学基础知识点清单感知与注意心理学认知心理学基础知识点清单:感知与注意一、感知的定义和作用感知是指通过感官器官接收和处理外界信息的过程,它是人类对于世界的认知和理解的基础。

感知的过程包括感知对象的选择、感知信息的提取和感知结果的加工等环节。

在心理学中,感知起着至关重要的作用。

它能够通过感官系统使人们感知到外界的事物和事件,并对其进行理解和解释。

感知不仅仅是一个被动的接收过程,还包括了人类对于感知对象的主动选择和注意的调控。

二、感官器官和感知对象1. 视觉感知:视觉感知是指通过眼睛感知光线的反射和折射,从而识别出感知对象的形状、颜色、大小等特征。

视觉感知的感官器官是眼睛,而感知对象可以是人、物、场景等。

2. 听觉感知:听觉感知是指通过耳朵感知声音的振动,从而识别出感知对象的音调、音量、方向等特征。

听觉感知的感官器官是耳朵,而感知对象可以是声音、音乐、语言等。

3. 嗅觉感知:嗅觉感知是指通过鼻子感知气味分子的刺激,从而识别出感知对象的气味。

嗅觉感知的感官器官是鼻子,而感知对象可以是花香、食物气味等。

4. 味觉感知:味觉感知是指通过舌头上的味蕾感知化学物质的刺激,从而识别出感知对象的味道。

味觉感知的感官器官是舌头,而感知对象可以是食物的甜、酸、苦、咸等味道。

5. 触觉感知:触觉感知是指通过皮肤上的感觉受器感知物体对皮肤的压力、温度、疼痛等刺激,从而识别出感知对象的触感特征。

触觉感知的感官器官是皮肤,而感知对象可以是物体的硬度、温度等。

三、感知信息的加工和整合感知信息的加工是指对感知对象的感知结果进行分析、整理和理解的过程。

在感知过程中,感知系统会根据感知对象的特征和上下文信息进行加工和整合。

1. 分析加工:分析加工是指对感知对象的各个特征进行分离和分析的过程。

通过分析加工,人们可以将感知对象的形状、颜色、大小等特征进行区分和理解。

2. 整合加工:整合加工是指将感知对象的各个特征进行综合和整合的过程。

【基础心理学】知识点总结

基础心理学部份1、基础心理学是研究(正常成人心理现象的心理学基础学科)2、普通把心理现象分为(心理过程和心理特性)3、心理过程包括(认识、情感和意志)4、个体的心理特性表现为他的(需要和动机、能力和人格)5、心理学是(自然科学和社会科学相结合的中间科学或者边缘科学)6、动物心理发展经历了(感觉、知觉和思维萌芽)三个阶段7、灵长类动物能够认识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了(思维萌芽阶段)8、科学心理学的创始人(冯特)9、冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,是科学心理学诞生的标志,该实验室创建于(1879 年)10、冯特和铁钦纳是(构造心理)学派的创始人11、机能主义心理学的主要特点是(强调心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用)12、格式塔心理学主张(从整体上来研究心理现象)13、行为主义的创始人是(华生)14、人本主义的主要代表人物是(罗杰斯和马斯洛)15、生理心理学研究的对象是(心理活动的生理基础和脑的机能)16、神经元是由(细胞体、树突和轴突)组成的17、神经元中接受外界刺激或者接受前一神经元传来的神经冲动的部位是(树突)18、前一个神经元和后一个神经元彼此接触的部位叫(突触)19、神经系统是由(外周神经系统和中枢神经系统)组成的20、外周神经系统是把(中枢神经系统和感觉器官、运动器官、内脏器官)联系起来的神经结构21、外周神经系统从解剖上分包括(12 对脑神经和31 对脊神经)22、从功能上划分可以把外周神经分为(躯体神经系统和自主神经系统)23、自主神经系统由(交感神经和副交感神经)组成24、中枢神经系统是由(脊髓和脑)组成的25、脑是由(脑干、间脑、小脑和端脑)组成的26、脑干包括(延脑、桥脑和中脑)27、网状结构是(调节睡眠与觉醒的神经结构)28、丘脑是(皮层下较高级的感觉中枢)29、皮层下调节自主神经系统活动的中枢位于(下丘脑)30、视觉中枢位于(枕叶的枕极)31、听觉中枢位于(颞上回和颞中回)32、1860 年法国医生布洛卡发现了(运动性言语中枢)33、罗杰斯佩里通过(割裂脑)实验证明大脑两半球功能的不对称性34、反射是指(有机体在神经系统的参预下,对内外环境刺激做出的规律性的回答)35、把反射活动的结果又返回传到神经中枢的过程叫(反馈)36、实现反射活动的神经结构叫(反射弧)37、巴甫洛夫所研究的条件反射叫(经典条件反射)38、感觉是指(人脑对直接作用于感觉器官的物体个别属性的反映)39、按照刺激的来源,可把感觉分为(外部感觉和内部感觉)40、感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫(感受性)41、绝对感受性的高低可以用(刚刚引起感觉的刺激强度)来度量42、感受性与感觉阈限之间的关系是(反比关系)43、Jnd 是(差别感觉阈限的英文缩写)44、视网膜视细胞层上的视觉神经细胞是(锥体细胞和杆体细胞)45、杆体细胞能分辨物体的(轮廓和明暗)46、颜色的属性包括(色调、色度和饱和度)47、两种颜色混合在一起变成为了灰,这两种颜色叫(互补色)48、颜色混合的种类可分为(色光混合和颜料混合)49、在现实生活中,女性色盲的人数(大大少于男性色盲人数)50、人耳感受性和耐受性比较高的声音频率是(1000——4000hz)51、听觉的特性包括(音调、响度和音色)52、听觉的感受器是(科蒂氏器官)53、老年人听觉感受性降低的特点是(首先丧失对高频声音的听觉)54、一个声音由于同时起作用的其他声音的干扰使听觉阈限升高的现象叫(声音掩蔽)55、声音强度太大或者声音时间太长,引起听觉感受性在一定时间内降低的现象叫(听觉疲劳)56、心理的噪音是指(人们不愿听的,对人的工作、学习和情绪造成消极影响的声音)57、嗅觉适宜刺激的主要特征是(具有挥发性、有气味)58、嗅觉的感受器是(鼻腔上膜的嗅细胞)59、从种族发展的角度看,最古老的感觉是(嗅觉)60、能溶于液体的物质是(味觉)适宜刺激的主要特点61、基本的味觉有(咸、苦、甜、酸)62、味觉的感受器是(味蕾)63、生理零度是指(皮肤表面的温度)64、表示触觉灵敏度的指标是(两点阈)65、一个人晕车、晕船是因为他的(平衡觉太敏锐了)66、内脏感觉包括(饥饿、饱胀、窒息、疲劳、便意和性)67、内脏器官的活动处于正常状态是(引不起内脏感觉)68、在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象是(感觉适应)69、对光适应是在强光作用下人(视觉感觉阈限迅速提高的过程)70、对暗适应是在暗环境中视觉(感受性不断提高的过程)71、为了保护对暗适应(只要戴上一个红色的眼镜就可以)72、外界刺激住手作用后暂时保留一段时间的感觉形象叫(感觉后像)73、不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫(感觉对照)74、同样亮的两张灰色纸分别放在黑色纸和白色纸上,看起来它的亮度不一样了,这种现象叫(感觉对照)75、“红花还得绿叶配”是说绿色背景上的红色看起来更红了,这种现象叫(颜色对照)76、联觉是指(一个刺激不仅引起一种感觉,同时还引起另一种感觉的现象)77、知觉是指(直接作用于感觉器官的物体的整体在头脑中的反映)78、把事物的各个部份、各种属性结合成一个整体加以反映的知觉特性叫知觉的(整体性)79、一幅图画,把白色当知觉的对象看起来是个花瓶,把黑色当知觉的对象看起来是两个对着的人脸,这说明知觉具有(选择性)80、一个人离我近时他在我视网膜上形成的视像大,离我远时形成的视像小,但我看这个人却是一样高,这说明知觉具有(恒常性)81、一块煤在太阳光下比一块石灰在黑暗的屋里,投射出来的光的绝对强度要大不少,但看起来煤还是黑的,石灰还是白的。

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1第一章:基础心理学第一节 绪论第一单元 基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述基础心理学:是以正常成人的心理现象为研究对象,总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。

二、基础心理学的内容基础心理学的内容可以分为四个方面:认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力和人格。

研究内容如下图:认识过程(感觉、知觉、记忆、思维)情绪情感过程心心理过

程意志过程

理活动的动力(需要、动机、兴趣、爱好、信念、世界观)对实践活动的适宜性(能力)

心心理现象

心心理特征人格特征(气质和性格)

第二单元 人的心理的本质一、心理是脑的机能心理是脑的机能,也就是说脑是从事心理活动的器官,心理现象是脑活动的结果。

无脊椎动物发展到环节动物阶段如蚯蚓时,开始有了感觉的心理现象,它们能够对具有生物学意义的信号刺激做出反应,产生了心理现象。只能认识事物的个别属性。

脊椎动物有了脊髓和大脑,能认识到事物的各种属性,而不只是事物的个别属性,即有了知觉的心理现象。

灵长类动物能够认识事物的外部联系,但还不能认识事物的本质和事物之间的内在联系,它们的心理发展到了思维萌芽阶段。

只有到了人类才有了思维,才能认识到事物的本质和事物之间的内在联系,这是人的心理和动物心理的本质区别。我们把人的心里叫做思维、意识、精神。

环节动物开始有了心理。人的心理是心理发展的最高阶段。二、心理是对客观现实的反映(一)心理的反映不是镜子式的反映而是能动的反映。(二)心理是神经系统活动的结果却不是产品。(三)心理是在神经系统中产生的客观事物的映象。(四)心理现象既是机能又受制约。

第三单元 心理学发展简史一、科学心理学的建立科学心理学诞生标志:人们把冯特于1879年在莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室,看做是科学心理学诞生的标志。

二、学派的纷争重点学派:名称代表人物主要观点行为主义华 生只要确定了刺激和反应(即S—R)之间的关系,就可以预测行为,并通过控制环境去塑造人的心理和行为。这一学派的观点也是一种典型的环境决定论的观点。主张心理学要抛开意识,径直去研究行为。机能主义杜威和詹姆士(又译詹姆斯)反对把意识分解为感觉、情感等元素,主张意识是一个连续的整体;反对把心理看做一种不起作用的副现象,强调心理在适应环境中的机能作用;反对把心理学只看做一门纯科学,重视心理学的实际应用。(3反对3主张)精神分析弗洛伊德参见变态心理学、咨询心理学内容(意识和无意识,本我、自我、超我)本主义心理学(第三势力)罗杰斯、马斯洛心理学家应该关心人的价值与尊严,研究对人类进步富有意义的问题,反对贬低人性的生物还原论和机械决定论。人本主义重视人自身的价值,提倡充分发挥人的潜能。是当代心理学研究的主要取向。

第四单元研究方法不作为考试重点。如有兴趣,可结合其他各科研究方法综合学习。

第二节 心理活动的生理基础第一单元 神经系统构造及功能一、神经元及其功能神经系统由两大部分组成,大量神经细胞体集中的地方叫中枢神经系统,包括脊髓和脑。把中枢神经系统和各个感觉器官、运动器官以及内脏系统练习起来的一根根神经,组成了外周神经系统,或叫周围神经系统。神经元:组成神经系统的神经细胞叫做神经元,神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。神经元由细胞体、树突和轴突三个部分组成。树突接受刺激,轴突传递刺激。

反射:反射是有机体在神经系统参与下,对内外环境刺激做出的规律性回答。

实现反射活动的神经结果叫反射弧,它有感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分组成。

反馈:反射活动的结果又返回传到神经中枢,使神经中枢及时地获得效应器活动的信息,从而更有效地调节效应器活动的过程叫反馈。

二、外周神经系统及其功能外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构。 (一)12对脑神经和31对脊神经从解剖上看,外周神经包括12对脑神经和31对脊神经。 (二)躯体神经和自主神经从功能上划分,外周神经可分为躯体神经和自主神经。外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构。 自主神经又叫植物神经,是支配内脏器官活动的神经,又可分为机能上拮抗的交感神经和副交感神经。

三、中枢神经系统及其功能中枢神经系统包括脊髓和脑。脑又由脑干、间脑、小脑和端脑组成(一)脊髓(二)脑干脑干包括延脑(又叫延髓)、桥脑和中脑三个部分,它是脑的最古老的部位,也是维持生命的基本活动的主要机构。

脑干网状结构是调节睡眠与觉醒的神经结构。(三)间脑间脑由丘脑、上丘脑、下丘脑和底丘脑四个部分构成。丘脑是大脑皮层下,除嗅觉外所有感觉的重要中枢。下丘脑调节着内脏系统的活动。(四)小脑小脑保持身体平衡,调节肌肉紧张度,实现随意运动和不随意运动。四、大脑的结构与功能大脑皮质的不同区域有不同的机能。颞叶以听觉功能为主,听觉中枢位于颞上回和颞中回;枕叶以视觉功能为主,视觉中枢位于枕叶的枕极;顶叶以躯体感觉功能为主,中央后回是躯体感觉中枢;额叶以躯体运动功能为主,中央前回是躯体运动中枢。

五、大脑两半球功能的不对称性惯用右手的人的左半球言语功能占优势,右半球占优势的功能是不需要语言参加的空间知觉和形象思维活动。

第二单元 内分泌系统与心理第二单元内分泌系统与心理不作为本章考试重点。但由于其与实际咨询工作关系紧密,建议课外拓展学习。同时,建议结合变态、诊断部分相关知识进行理解。

第三节 感觉和知觉第一单元 感觉概述一、感觉的定义感觉:感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。二、感觉的种类感觉的种类:外部感觉,内部感觉

第二单元 感受性与感觉阈限一、感受性与感觉阈限的定义感觉器官对适宜刺激的感觉能力叫感受性。能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。两者成反比

感受性与感觉阈限的种类和韦伯定律和费希纳定律不作为考试重点

第三单元 感觉现象一、感觉适应感觉适应:在外界刺激持续作用下,感受性发生变化的现象叫感觉适应。

二、感觉后像感觉后象:外界刺激停止作用后,还能暂时保留一段时间的感觉形象叫感觉后象。三、感觉对比感觉对比:不同刺激作用于同一感觉器官,使感受性发生变化的现象叫感觉对比。

四、联觉联觉:本来是一个刺激能引起一种感觉,现在还是这种刺激却同时引起了另一种感觉,这种现象叫联觉。

这四点要求:知道定义,会举例子。

第四单元 各种感觉一、视觉 (一)视觉的适宜刺激视觉的适宜刺激是波长在380纳米—780纳米(mm)之间的电磁波,这一段的电磁波也叫光波。

(二)视觉器官锥体细胞呈圆锥状,集中在中央窝及其附近,在强光下起作用,所以叫明视觉器官。锥体细胞能分辨物体的细节和颜色,这是明视觉。

杆体细胞呈杆状,集中在视网膜边缘及其附近,、在弱光下起作用,所以叫暗视觉器官。杆体细胞只能物体的明暗和轮廓,这是暗视觉。

(三)颜色视觉1.颜色的特性色调取决于光的波长。明度取决于光波的物理强度,光越强,看起来越亮。饱和度取决于色彩中灰色所占的比例,灰的比例越大,饱和度越小,反之饱和度越大。

色光的混合是相加的混合2.颜色混合颜料的混合是相减的混合3.色觉异常按照色觉异常的程度,可把色觉异常分为色弱,部分色盲和全色盲。色觉有缺陷的人是靠明度的差别来“辨认”颜色的。色觉异常绝大多数是遗传的原因造成的。二、听觉(一)听觉的适宜刺激和听觉感受性16~20000赫兹的空气振动是听觉的适宜刺激,由于外耳道的自然共振频率在3000赫兹左右,加上中耳机械传到的特点,使得人们在听阈范围内对1000Hz~4000赫兹的声音最敏感。

老年人听觉感受性降低的特点是,首先丧失的是对高频声音的听觉。(二) 听觉器官不作为考试重点(三) 听觉的特性声音有音调、响度和音色三种性质。音调由声波的频率决定,频率越高,音调越高;响度由声波的振幅决定,振幅越大,声音越响;音色由声波的波形决定。

嗅觉、味觉、平衡觉、皮肤感觉和运动觉不作为考试重点八、内脏感觉内脏感觉的性质比较模糊,定位也不准确,还具有放射的性质。痛觉最难以适应。

痛觉不作为考试重点

第五单元 知觉概述一、知觉的定义知觉:知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。二、知觉的基本特性知觉基本特性:整体性、选择性、恒常性、理解性(要求知道定义,会举例子)

第六单元 知觉的种类一、空间知觉大小知觉、形状知觉和方位知觉不作为考试重点 (四)距离知觉距离知觉 :距离知觉是判断距离远近的知觉,又叫深度知觉,立体知觉。

二、时间知觉时间知觉:时间知觉是对物质现象的延续性和顺序性的反应。三、运动知觉 不作为考试重点

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