袁场小学2015届毕业班工作措施
杜楼镇袁楼小学2015-2016学年度第二学期学校工作计划
杜楼镇袁楼小学学校工作计划（2015-2016学年度第二学期）一、指导思想以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，以中心校新学期工作要点为指南，紧紧围绕以‚立德树人‛为首要任务，以质量建设为核心任务，创新工作思路，深化德育教育和课堂教学改革，加强校本教研和校本培训，构建教师积极健康的生活方式，全面推进素质教育，不断提高学校的教育教学质量，推动我校的办学品位向纵深发展。
二、工作目标学校教育教学质量评价争创全镇同类学校前列，让每个孩子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。
三、工作措施（一）以生为本，让学生成长并快乐着。
1、立德树人，不断深化德育教育。
本学期，学校一是重点围绕‚养成教育‛这一主题，积极探索德育教育‚三化‛，立德树人，把社会主义核心价值观融入学校和师生的生活中，让学生成为活动的主角和主人。
德育的‚生活化‛，主要通过学校开展的‚学生良好行为习惯的养成教育‛来实现；德育的‚仪式化‛，可以结合每周一举行的升旗仪式，本学期计划开展的‚十大杰出学生‛评选活动，每年开展的清明节扫墓活动和‚六一‛入队仪式来实现；德育的‚课程化‛，可以通过开展一些专题活动（如春季踏青、秋季郊游等）来实现。
二是践行生本德育理念，把教育资源放到离学生最近的地方。
本学期，学校将把现有的教育资源（如图书）放到离学生最近的地方（教室），方便学生阅读。
学校还将充分利用学校的宣传橱窗、教室走廊墙壁，展示学生的学习成果，表扬各种标兵，让德育教育就在学生身边。
2、以生为本，积极创建生本课堂。
课堂是学习的主阵地，是提高学校教学质量的核心竞争力。
而课堂效率的高低，又主要取决于学生学习效率的高低。
实践证明，以生为本的课堂，才是有利于提高学生学习效率的课堂。
因此，本学期，学校将以‚小组合作学习建设‛为主要抓手，积极创建生本课堂。
（1）倡导‚以学定教‛，凸显‚三个学‛理念。
李炳亭先生说：‚所谓教学，就是教学生学。
教必须服务于学。
教学的一切目标、设计、环节、流程都应该围绕学来建构，也可以简称为‘三个学’：为了学、设计学、服务学。
袁场小学毕业班工作简报
2013年袁场小学毕业班
工作简报
（第1期）
主办：袁场小学
承办：袁场小学教务处
2013年3月10日
编者按：为落实德江县教育局《德江县教育系统宣传和政务信息工作实施方案》，做好本学校工作的宣传工作，促进政务公开，打造阳光教育。
特编辑2013年袁场小学第一期工作简报。
为了使我校毕业班教学工作尽早进入一个健康、有序、高效的备战阶段， 3月6日中午12：00，在学校领导及教务处的精心部署下，全体校务成员及毕业班全体任课教师于开学第二周，在我校校长室，认真召开了学校毕业班教学工作动员大会。
会上，分管教学业务校长刘烽同志和学校负责人黄朝琴校长针对本次毕业班工作会进行认真部署。
1、总结假期补课情况。
2、安排总复习试卷。
3、上课时要注意各类学生的表现。
4、要合理、合法的收费。
5、教师发言。
6、分析各科教学进度。
7、月假安排以及对班级工作的调整。
8、假期安排。
9、不准向学生收取任何费用。
10、要求以大局为重，团结协作完成本学期的教育教学工作。
11、合理的安排复习时间。
2015--2016学年第一学期学校工作计划
2015—2016学年第一学期袁坊乡第三初级中学学校工作计划袁坊乡第三初级中学2015.8.302015—2016学年第一学期袁坊乡第三初级中学学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党十七大精神和教育方针，落实开封县教育局的思路，规范管理，打造优秀团队，形成良好学风、校风，实现教育质量再上新台阶。
工作要点：一、健全规章制度，依法治校。
全面贯彻县教育局文件精神，坚持学校领导上课制度、听课制度、参加教研制度、组织教师座谈制度、巡校制度,强化教职工管理制度、政治学习、业务学习制度、值周工作考评制度、财产管理制度、住校生管理制度、食品卫生监管制度、门卫管理制度、班级评比制度、学生奖励制度、升降国旗制度、常规管理学月考评制度，学籍管理制度、考风考纪制度、现代教育装备管理、使用制度，财产维护管理制度。
强化校内治安，加大周边环境的整治力度，落实社会治安综合治理，杜绝无计划生育。
二、巩固双基成果.进一步加大《义务教育法》宣传力度，切实作好免费教科书的发放，抓好循环使用教科书的管理，扎实开展贫困生救助活动，不让一个学生因为家庭经济困难而失学。
想方设法创造条件安排学生住校，解决学生食宿难的问题。
积极为贫困住校生申请生活补助，解除经济之忧。
确保初中“四率”达到国家要求。
三、强化教学管理，向管理要质量。
认真执行《教学过程管理实施细则》、《教学质量考核评估细则》《毕业班奖惩细则》,落实年级主任负责制和责任追究制，确保教学的中心地位不动摇。
“六认真”检查、业务培训、教研活动、教育科研、教学考评各项工作都与教师的评优选先、晋级晋升及奖惩挂钩，最大限度地调动教师的积极性，寻求教育质量的大突破。
加大教师培训力度，努力打造一只“爱岗敬业，关爱学生；刻苦钻研，严谨笃学；勇于创新，奋发进取；淡泊名利，志存高远”的教师团队。
四、强力抓好安全稳定工作：进一步强化对安全稳定工作的认识，全面落实一岗双责。
安全工作人人讲，天天讲。
XXX小学2015年小学毕业班工作方案1
XXX小学2015年毕业班工作方案为了深入贯彻落实《腊山街道2015年小学毕业班工作方案》（罗教研【2014】3号）文件精神，切实抓好街道2015年小学毕业班工作，本着加强领导、统筹安排、精心组织、全面施教、实现教育教学质量新突破的指导思想，经学校研究，制定本方案。
一、成立XXX小学毕业班工作领导小组组长：XXX（校长）副组长：XXX（副校长）XXX（教务主任）成员：XXX二、领导小组职责1、组长制定学校毕业班工作方案；监督毕业班工作。
2、副组长深入调查研究适时指导本校各毕业班工作，落实毕业班工作方案内容。
3、各成员抓好毕业班的安全教育管理、学生思想工作和学生纪律管理、抓好学生心理健康教育及复习工作。
4、副组长认真组织安排毕业班的测试；抓好各种毕业班教育教学信息资料的收集，做好资源共享。
三、毕业班工作要求及目标任务1、建立了本校教育教学质量目标奖惩制度。
2、领导小组每两周组织召开1次毕业班任课教师信息通报会，有任课教师汇报半月毕业班工作情况，听取毕业班教师的呼声和心声，共同研究解决毕业班工作中出现的新情况新问题，抓早、抓实、抓好毕业班工作。
3、实行学校领导包干联系班级、学科制度；整合全校的优质资源为复习备考服务。
4、年级组每周活动一次，制定学科活动计划，统一复习进度，梳理学科知识体系，明确知识点、能力训练点、扩展应用点，审核学校统一测试题，共享学校信息资源，及时分析班级和学生的学习效果，及时研究措施查缺补漏，组织教师辅导好尖子生，抓好中等生，关注后进生。
5、依据上级文件要求，我校一至六年级学校考核科目总平均分目标任务是：在上一年的基础上提高30.77分。
四、周密安排，突出实效1、合理安排教学进度，争取复习时间，在4月中旬结束全部课程转入复习。
2、毕业班严格按课程安排，按课程计划执行，切实保证学生的身心健康。
3、加强研讨交流，提高复习的针对性。
适时召开毕业班学生家长会、教师会、学生会，充分调动教师、家长、学生的积极性。
枫香溪镇袁场小学关于“班班通工程”建设申请报告
枫香溪镇袁场小学关于“班班通工程”建设
申请报告
教育局：
为了让我校师生更好的使用到新的现代教育技术，促进教师把现代教育技术和教育理念运用到教育教学中，有效的提高课堂效率。
根据德江县均衡发展规划要求及我校校务会研究决定配置“班班通”教学设备，现将有关“班班通”报告如下：
一、基本情况
我校占地面积16675平方米，教师51人，其中本科学历26人，大专学历24人，中师学历1人；教学班20个，有学生人数952人。
二、“班班通”配置情况
1.班班通工程的模式与规模
（1）模式：电子白板模式
（2）规模：共24个。
其中：教学楼共21个教室；图书室1个；实验室1个；阶梯教室1个。
2.“班班通”实验室工程硬件建设（多媒体终端设备，服务器、路由器、交换机、网络的输入输出系统、线路、安装等）一室一套投入经费25000元/套×24套=600000元
三.合计经费：陆拾万元整（60万元）。
以上项目申请立项，恳请主管局领导批示！
枫香溪镇袁场小学
2014年4月9日。
袁场小学2014年毕业班备考方案
袁场小学2014年毕业班备考方案（教务处）袁场小学2014年毕业班备考方案为了加强对六年级毕业班教学质量的管理，强化教师责任意识、竞争意识、合作意识；按照全县总体教学目标，扎实完成“25”计划，结合我校实际情况，制定了以下备考方案一、基本情况：我校毕业班共有四个教学班，分别有语文、数学科任教师4人，其中县级语文骨干1人，镇级语文名优教师1人；学生187名，学生整体成绩不错，两极分化较为严重。
二、成立毕业班备考领导小组组长：黄朝琴（校长）副组长：刘烽（副校长）、叶连江（教育主任）、杨川（教务副主任）组员：徐正强（总务主任）、吴春岚（少大队辅导员）及学校语数教研组长及毕业班科任教师。
三、工作思路按照“小学做精”的总体思路，以“抓质量、促特色”为主题。
结合镇教育办公室的总体要求，面向全体，整体推进，强化管理，落实到位，善于合作，注重实效，确保教学质量稳步提升。
四、质量目标结合2013年全县小学终端评估检测成绩和2013年秋季学期毕业班期末检测成绩提出的质量目标是：语文、数学学科在2014年终端检测成绩的总平均分达120分以上，总成绩进入全县前十名。
五、工作职责1、学校领导：校长是本校毕业班备考工作第一责任人，负责全局工作；分管副校长负责领导、督促学校备考工作的全面开展。
2、教务处：负责指导制定毕业班备考方案，统筹安排备考工作，协调复习进度，收集、传达小学毕业考的复习信息；督促各学科组教学任务的落实，指导督促各学科组及科任教师制定备考复习计划，做好备考工作的常规检查。
3、教研组、毕业班教师：明确备考内容，掌握备考工作方法，及时制定备考复习计划；要认真分析、研究以往毕业考试范围、题型、重难点、考点，为六年级科学备考提供依据。
以上活动在教研组要有记录，教务处两周检查一次。
七、具体措施1、加强领导，强化管理。
毕业班备考领导要定期抽查学生作业，向学生调查了解，发现问题，及时纠正；要经常深入到毕业班课堂中去听课、评课，经常检查毕业班教师的课堂教学质量、教学容量；要和科任教师保持联系，时时了解班上的教学现状，并和学生沟通，帮助他们树立信心，和他们一道研究学习方法。
中心小学毕业班治理制度
唐园镇中心小学毕业班治理制度毕业班是学校的窗口，我校整体要求是：重治理，求实效。
这要紧从以下几个方面形成制度，做好工作。
一、尽力做好“培优转差”方案。
学校尽快成立以学校校长为组长的“培优转差”领导小组，拟订出工作打算。
要求毕业班也写出相应的“培优转差”工作打算。
二、随时召开行政会议，研究毕业班存在的问题。
依照目前存在的问题及时召开毕业班教师会，研究出处置方法。
将问题处置在萌芽状态。
三、召开毕业班教学工作研讨会，届时将邀请联校教研室的要紧负责人参加。
会议要紧研究如何增强毕业班的教学治理和“培优转差”工作。
将毕业班的教学工作形成制度化。
四、全校全力支持毕业班工作。
毕业班教学成绩的好坏直接阻碍到学校的声誉，阻碍到其他班级的工作。
每一个教师都必需关切六年级的教学成绩，该帮忙的地址要帮忙，全校实行资源共享。
学校尽可能不增加六年级教师的工作负担，让六年级的教师安心地开展六年级的教学。
全身心地投入到毕业班工作中。
五、增强后勤保障，让六年级的学生按时上好课。
无特殊情形不阻碍六年级学生的上课时刻。
六、坚持培育优生和不舍弃差生的原那么，使整体成绩有必然上升。
学校做出明确的要求，各班的差生至少要保住原先的成绩，做到优生更优。
另外还要专门注重对中等生的培育，保住合格率。
七、学校增强对毕业班教学“六环”的指导和检查。
要使毕业班的成绩稳中有升，任何一个环节都不能忽略，专门是教学中的各个环节。
我校毕业班教师必需增强课前、课中、课后的反思。
以便使师生发挥出最大的潜能，取得更好的教学成效。
八、增强毕业班纪律的治理，为六年级的教学创建良好的环境。
六年级有许多思想、纪律都很差的学生，六年级的教师要增强对这些学生的教育，保证有良好的班风，确保其他学生的学习。
九．学校要制定并严格执行《毕业年级教学质量奖惩方法》，对毕业年级的优秀教师进行奖励和表彰，评模评优先要向毕业班教师倾斜，资金治理上向毕业年级倾斜，要最大限度地调动毕业年级教师的踊跃性。
袁楼小学校园环境卫生整治方案
袁楼小学校园环境卫生整治方案为进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，特制定本方案。
一、整治内容及目标1、范围：主要包括教室、清洁区、教师办公室、厕所。
2、整治目标：进一步提高全体师生的文明意识，保持校园的卫生持久整洁，初步养成人人参与卫生管理的习惯。
二、组织机构与职责1、学校环境卫生整治工作领导小组：组长：彭安荣副组长：黄祥波成员：郝永侠、付长义、杜冰露、吴祥课、孙忠旭2、领导及教职工职责划分：（1）副校级领导负责蹲点处室的卫生工作。
（2）各班班主任负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。
（3）教师办公室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。
三、工作措施1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。
学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入篓，提醒和制止乱扔垃圾的行为。
倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。
同时，小买部购买的零食只能在小买部附近或教室内吃，不得在大厅、楼道、走廊、操场或功能室边走边吃；在校园外购买的粉、麻辣烫等不得带入校园，每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。
2、落实责任到位。
学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。
其中，教室、清洁区责任人为各班主任。
各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。
3、坚持“周一大扫除”和常规打扫制度。
每周周一放学后学校实行大扫除制度，各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫，清除卫生死角。
各教室由少先队值日生进行考核打分，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次。
落满完小毕业班工作措施
落满完小毕业班工作措施一、高度重视毕业班工作，使全校形成合力。
学校重视是做好任何教育工作的前提。
我认为，对于毕业班工作，不光是校长一个人重视，也不光是教导主任一个人负责抓，而是全校领导和老师都需要关心和重视。
在毕业班的教学与管理上，校长、主任、科任教师都要动起来，统一思想，形成合力。
围绕毕业班的教学与管理，学校召开毕业班工作会议，要求全校老师支持毕业班工作，全方位为毕业班工作提供方便；定期召开领导班子和毕业班教师工作会议，对毕业班的教学和管理工作认真进行研究和探讨。
二、发扬团结拼搏的精神。
毕业班工作要取得重大突破，关键在于人为因素。
上学年，我们学校毕业班取得了一定的成绩，我看，都凝聚着学校领导、科任老师的智慧和心血。
都依赖于一个团结奋斗、忘我工作、乐于奉献的教师群体。
1、围绕目标搞探讨。
毕业班教师认真负责，对所有学生的学习情况进行细致分析，确定工作措施。
同时要再次向科任老师明确我校的质量目标，共同研究教学方法和复习策略，使老师们既有动力，也有压力，既明确目标，也坚定信心。
2、激发教师整体合力。
团结全体教师，调动一切积极因素，发挥集体作用才能达到毕业班预期目标。
学校通过组织毕业班的各种活动，来增强教师之间的团结协作。
3、发扬乐于奉献的精神。
科任老师和班主任互相协作，共同管理，心往一处想，劲往一处使。
面对繁重的毕业班工作，教师要克服家庭、小孩问题等等大大小小的困难，把毕业班的各项工作做到有条不紊。
发扬务实的精神，奉献的精神，体现教师乐于奉献的良好形象。
三、搞好备考管理。
科学的备考管理是在毕业班工作中非常重要。
通过多年实践，在小学毕业班管理中实施目标管理是促进教学质量的有效手段。
1、确立学校管理目标。
学年初，学校从实际情况出发，制定教学管理的总目标，并层层分解，落实到教师和学生个人身上，形成一个“学校毕业班总体教学目标——学期教学目标——班级工作目标——个人工作目标”的目标体系，总目标与分目标形成目标锁链，环环相扣，融为一体。
张市小学抓好毕业班的工作措施
张市小学抓好毕业班的工作措施教学工作是实施素质教育的主渠道，也是学校一切工作的核心内容，教学质量则是学校教学工作的生命线。
为了进一步落实县对中小学教育教学成绩评价的目的、内容、方法和奖惩措施，为了抓好《评价及奖惩方案》，全面提高教育教学质量，确保我校在全镇以及全县的领先位置，特制订本措施。
一、成立以校长为组长，领导班子成员为组员的领导小组。
领导分包学科，由宋艳抓数学、科学，胡文红抓语文，张金苹抓英语，胡贺清抓音、体、美，尽职尽责，领导深入教学第一线听课、评课，包括研讨、补课，全程跟踪。
二、制定计划。
对六年级毕业班工作早谋化早动手，制定切实可行的教学计划，5月1日前结束课程，然后制定复习方案和复习材料的确定，要求任课教师每人每科都要制定复习计划。
三、开好三个会。
1、毕业班家长座谈会。
要求家长代表发言，对学校、对教师有哪些好的建议，对自己的孩子有什么要求等。
2、学生鼓劲会。
要求学生代表发言，就如何学习谈体会，今后如何去做。
3、教师发言。
就如何抓好毕业班讲做法，以便得到家长的支持与帮助。
四、时间保障。
除正常上学外，平时每天增加1节课，周六补习1天。
五、奖励方法。
教师无论镇月考，还是期中、期末考试，凡是在镇前三名的学科均奖励（第一50元，第二40元，第三30元），县升级考试为前20名者奖金为1-3名300元，4-10名200元，11-15名150元，16-20名100元，以上均为等额的奖品。
学生凡是统一考试前10名的均有奖，进步奖同上一次比较上升3个名次均奖励。
六、做好控辍保学工作。
努力做好学困生的转化工作，让他们学有所得、学有所获，充分调动学习积极性，抓两头带中间，从而获得大面积丰收。
加大对薄弱学科的管理力度，全面提高学生的整体成绩。
七、奋斗目标：经过学校六年级全体教师研究决定，今年六年级的小考统测中，力争在县校评进入前10名的先进行列，我们的目标一定要实现，我们的目标一定能够实现。
2012.3.5。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
袁场小学教育教学质量
工
作
措
施
2014年9月
袁场小学教育教学工作管理措施
为了进一步提高我校教育教学质量，结合我校实际情况，特制定此措施。
一、基本情况分析：
1、师资情况：
学校现有教师45人（含特岗教师），其中2人病假，本科学历20人，大专学历24人，中师学历1人，学历合格率达100%；专职保卫3人，食堂工人9人。
注重毕业班的教学质量工作，学校安排了教学业务精湛，责任心强能吃苦耐劳的教师担任毕业班教学工作。
其中杨川（办公室主任），2014年被评为铜仁市骨干教师；王荣（教务处副主任）县级骨干教师；田光霞镇级名优教师；李桂芬、冉启宇老师长期担任毕业班工作，对毕业班的教育教学工作积累了丰富的经验；麻秀甲（语文教研组组长）多次参加县级示范课比赛获奖；张鑫、马晓燕老师责任心强、吃苦耐劳、工作踏实。
2、学生情况
本期共开设18个教学班，学生总数 858人。
本届毕业班共有学生196人，学生整体成绩一般，从五年级上学期期末
成绩看：总分180分以上有62人，占31.6%；100分以下有26人，占13.3%； 50分以下有10人，占5.1%；留守儿童较多。
一至五年级学生成绩平均分在全县居中。
二、工作目标：
在2015年终端检测中总平均分达148分，进入全县中心校前二名；一至五年级继续完成“25”目标，力争将成绩提高到全县中上水平。
三、具体措施：
1、成立领导小组：
组长：刘烽
副组长：吴春岚
成员：杨川、王荣、徐正强、
2、加强领导管理，健全组织机构，明确责任分工。
校务成员包级负责，明确职责分工，杨川负责监督六年级教育教学工作；刘烽负责四、五年级监督工作；吴春岚负责三年级的监督工作；王荣负责二年级监督工作；徐正强负责一年级监督工作。
要求包级领导多深入班级进行课堂监督，督促教师严格按教学常规要求完成工作任务。
3、加大业务的监督力度。
上课要求：课前必须结合教材内容及本班学生情况备好课。
禁止无教案上课。
教务处对教案撰写情况做到周周清，并及时将检查情况进行公示，接受全体教师监督，对业务完
成得好的教师进行奖励，对做得不理想的教师进行惩罚，并限期整改，若整改不力的加倍处罚，并再次整改，直到整改合格为此。
同时包科领导也要要受罚。
作业要求：语文作业每周4次，数学作业每周5次，作文每单元至少1次，教辅资料任选一套必须同步批改；
考试要求：语、数科每单元至少考2次，鼓励多考，并要认真作好考后分析，每次考后成绩必须上报教务处备案；
2、注重新教师及年轻老师的培养。
学校对年轻教师采取以老带新的形式进行帮扶，其中麻秀甲老师由李桂芬老师帮扶，马晓燕老师由田光霞老师帮扶，丁旭辉由张金泉帮扶，张海燕由程兴乾帮扶，方晓凤由吴春岚帮扶，戚嘉林由杨川帮扶，王安慧由王荣帮扶，被帮扶教师应多深入帮扶教师课堂，吸收对方的优点，同时，帮扶教师也应多深入被帮扶教师课堂，指出对方的不足及整改方案。
让七位教师（麻秀甲、马晓燕、丁旭辉、张海燕、方晓凤、戚嘉林、王安慧）在一定时间内快速成长起来。
3、抓好教师的计划管理，
对教师的计划管理主要抓四个方面：一是切实可行的教学工作计划；二是复习工作计划；三是“学困生”转化计划；四是教师拟定的计划执行情况。
对执行好的加以奖励，对执行不力的，加以处罚。
5、充分发挥优秀班级教师整体作用，共同协作，同学
科间随时交流、探讨，资源共享，批判各自为阵，跳独角戏的教学活动，充分发挥教师整体合力作用。
6、要求教师算好时间账，充分利用课余时间，做好培优补差工作，严格执行各教师制订的“学困生”帮扶计划，加大对“学困生”的辅导力度，逐步提高学科平均成绩。
7、召开好“五会”。
（1）开好校务成员商讨会，为抓好教育教学工作，对校务成员进行明确分工，责任到人。
（2）召开教师座谈会。
内容主要为通报兄弟学校教育教学质量的有关信息，提出学校对教师的要求及工作建议，听取教师们的建议，共同讨论教育教学工作。
（3）分年级召开学生思想动员大会，包科领导和科任教师及时分析学生的学习和思想现状，在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬，对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当的批评、纠正。
（4）召开家长会，包科领导和科任教师，定期组织召开毕业班学生家长座谈会，由班主任、学科老师向家长汇报，并要求家长提出意见，达到家校共管目的。
（5）开好年级组教研会，严格按教研组制订的教研活动安排执行，落实好集体备课，共同上课、集体评课工作，向示范课、优质课要质量。
打造团队精神，充分发挥团队作用。
以老带新，以新促老。
8、建立各科考试管理制度
各科分单元考、月考、半期考试、学期考试将由教务处统一安排部署，六年级考试实行单人单桌，一至五年级实行同年级组交叉监考，统一评卷，考试后各任课教师必须作好试卷分析，并将成绩及时交教务处备案，教务处必须对每次考试成绩进行排名公示。
9、着力减轻杨川、王荣、麻秀甲的学校工作，让他们将更多的精力放到自己教育教学工作中去。
10、学校与各科教师签订教育教学目标责任书，教务处认真将每次月考、半期考、学期考情况对照各教师签订的责任书，及时要求教师总结、分析。
11.抓好复习工作，本学期提前完成新课，迎接期末检测，下学期也要提前完成新课，利用充足的时间复习，迎接终端检测及期末检测。
四、奖惩办法
奖：
1、评优选先、考调选调、晋升晋职同等条件优先毕业班教师和教学质量在全县排名前20名的教师。
2、每周业务检查对保质保量超额完成的教师进行经费奖励，其办法是以检测次数为准，每次检测按10元计发进行奖励，按月累计；
3.每月月考，半期考，按学校月考、半期考按奖励方案
进行发放奖金；
4、期末考试按教学质量奖惩方案执行；
5、终端检测成绩若达到学校制订目标。
则奖给毕业班教师人均1000.00元。
普通班按绩效工资的40%全部用于教学质量奖。
惩：
1.对未按学校要求做的教师，经累计两次以上（含两次），取消其一切特殊优先条件；
2.在周周清工作检查中，若作业、检测、等常规工作，未达到要求的每缺一项罚10.00元，累计惩罚，并当天通报批评。
3.若在月考，半期考、期末考试中，有一次成绩下降，则取消其该月进步奖。
附：工作要点：
九月份：
1、调查研究各班班学生的思想状况，做好入学收心工作。
2、召开年级组教师会具体安排教育教学工作。
3、制定各班教学计划。
4、召开年级组学生思想动员大会。
5、抓好月考相关准备。
十月份：
1、开展教学活动。
2、组织各班开展教学研讨活动，进行教学经验交流。
3、开展学情调研，了解并指导各班工作。
4、加强各班学生德育教育。
5、召开年级组班教师会。
6、抓好半期考试工作。
十一月份：
1、开展学情调研，调整教学策略。
2、召开各班教师会。
3、做好月份月考工作。
十二月份：
1、加强学情调研，检查指导各班工作。
2、加强各班后期管理工作。
3、召开年级组班教师会。
4、各科开始复习。
2015年一月
1、查漏补缺，强化基本技能训练
2、参加期终考
3、总结经验，完善档案资料。
三月份：
1、调查研究各班学生的思想状况，做好入学收心工作。
2、召开各班教师会研究部署工作。
3、制定各班教学计划。
4、搞好月考相关准备。
四月份：
1、开展教学活动。
2、组织各班教学研讨活动，进行教学经验交流。
3、开展学情调研，指导各班工作。
4、加强各班学生德育教育。
5、召开各班教师会。
6、抓好半期考试工作。
7、召开毕业誓师大会。
五月份：
1、力争把文本知识上完，并订相应的复习计划。
2、开展学情调研，调整教学策略。
3、召开各班教师会。
4、做好五月份月考工作。
六月份：
1、加强学情调研，检查指导毕业班工作。
2、教研活动：如何上好复习课，语、数、各上一堂复习课。
3、召开各班教师会。
4、加强毕业班后期管理工作。
5、参加毕业考试。
6、总结经验，完善档案资料。
袁场小学
2014年9月5日。