综合素质评价辅助填报表(高一上学期)
高一学生综合素质评价(加分表)
社团活动 （负责人4 分，成员2 分，以学 期计算）
学生会活动 （主席副主 席5分，部长 4分，成员2 分，以学期
计算）
班级管理（班 长团支书4分 、班团委3分 、组长课代表 2分，以学期
计）
班级受到表 彰（班长团 支书6分、班 团委4分、组 长课代表2分 、其他1分）
学期统计
高一（8）学生综合素质评价（加分表）
ห้องสมุดไป่ตู้姓名
思想品 德、纪 律（如 没有不 良现象 期末加 10分）
文体活动 （参与1 好人好 参与班级 分/人次 事（5 建设（2 、个人获 分/人 分/人 奖得分即 次） 次） 加分、集 体项目减 半加分）
个人志 愿服务 活动 （3分/ 人次）
集体志愿 服务活动 （共30 分，视情 况分配到
个人）
组织主题 班团会 （组织者 2分/人次 、参与者 1分/人 次，参与 比赛视成 绩加倍）
班级值周 、打扫卫 生（30-50 分，视情 况分配到
个人）
文章获奖、艺 术作品发表
（校级1分、县 区级2分、市级 3分、省部级5 分、国家级10 分，个人不超
过20分）
社会实践 、研究性 学习、竞 赛获奖 （个人按 级别6、4 、2分， 集体减半 加分）
高一学生综合素质评价表范本
高一学生综合素质评价表范本一、基本信息姓名：XXX性别：XX学号：XXXXXXXXXXXX班级：高一（X）班二、自我评价在过去的一年里，我认为我在多个方面都取得了一定的进步。
首先，在学业上，我始终保持积极的学习态度，努力提高自己的知识水平。
在课堂上，我认真听讲，积极参与课堂讨论，对于不理解的问题我会及时向老师请教。
此外，我也积极参加各类课外拓展活动，例如社区服务、义工活动等，这些经历让我更深入地了解了社会和人际关系的重要性。
然而，我也认识到自己在一些方面仍有不足。
例如，我在处理问题时往往过于谨慎，这虽然有助于避免风险，但也限制了我的创新思维。
为了改进这一点，我计划在接下来的时间里加强自己的逻辑思维训练，提高自己的决策能力。
三、同学评价该同学在学习上非常刻苦，成绩优异。
他/她乐于助人，经常主动帮助同学解决问题。
在班级活动中，他/她总是积极参与，为班级的团结和进步做出了贡献。
希望他/她在未来的日子里能够继续保持这种积极向上的态度，取得更大的进步。
四、教师评价该生学习态度认真，对知识有着强烈的求知欲望。
在课堂上，他/她表现活跃，经常提出有见地的问题。
在课后，他/她能够独立完成作业，并及时复习所学知识。
此外，他/她在课外拓展活动中也表现突出，展现了良好的团队合作和组织能力。
希望他/她能够继续保持这种良好的学习状态，为未来的发展打下坚实的基础。
五、家长评价作为家长，我为我的孩子在过去一年里的表现感到骄傲。
他/她在学业上取得了很大的进步，这离不开他/她的努力和老师的悉心指导。
同时，他/她在课外拓展活动中也展现出了良好的社交能力和组织能力。
我们作为家长会一如既往地支持他/她的学习和成长，希望他/她能够继续保持这种积极向上的态度，实现自己的梦想。
综合素质评价(高一上填写要求)
体育竞赛获奖与运动特长
项目：体育节获奖
获奖情况：
运动特长：
佐证材料：(附件)证书或奖牌照片
选填。最多录入8条。
项目：最多填50个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
运动特长：最多填300个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
活动内容：
收获与感悟：
佐证材料：(附件)照片或活动策划或活动总结或表扬信或活动成果等
高一上学期必填。最多录入3条。
活动名称：最多填50个字活 Nhomakorabea时间：活动地点：最多填50个字
活动内容：最多填300个字
收获与感悟：最多填300个字
佐证材料：文件格式包括jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
其他特长
与表现
特长说明：（校级以上的获奖）前面没有写下的挑重点填写
获奖情况：
佐证材料：(附件)
选填。最多录入8条。
特长说明：最多填300个字
获奖情况：可不填。最多填50个字
佐证材料：格式包括jpg,jpeg,png,pdf单个文件大小不超过3M。最多可上传三个附件。
期末自我评价
或小结
每学期必填。最多600字。主要侧重于描述自我认知、专业志向、课程选择、主动发展等情况。
收获与感悟：
代表作品上传：(可不填)最多可上传三个附件。
选填。最多录入2条，填报内容如下。
社团名称：最多填50个字
突出表现或代表作品：可不填。最多填50个字
收获与感悟：最多填300个字
普通高中学生综合素质评价表
肝脾
胃肠
脊柱
平足
传染病
预防接种
胸透
肺
既往病史
医生签字
高中毕业生家庭情况调查表
考生家长或抚（供）养人姓名
与学生关系
个人成分
工作单位及职务
政治面貌
学生的父亲、母亲或抚
（供）养人有无因重大
问题被判刑者，并注明
时间、地点、原因及刑
满释放后的表现（如没
有，请注明“无”）
其它需要
说明的问题
写证明材料
单位的意见
按照学校规定的时间，坚持做好早操、课间操和参加课外体育活动情况
每学年总评成绩
免予执行体育合格标
准或放宽要求的原因
班主任签字
体育老师签字
校长签字
健康检查表
第一学年
第二学年
第三学年
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
年 月 日
视力
期初
左
右
期末
左
右
期初
左
右
期末
左
右
听力
左
右
砂眼
辨色
鼻病
齿
扁桃体
第三学年
备注
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
第一学期
第二学期
政治
语文
数学
外语
物理
化学
生物
历史
地理
体育
劳动技术教育
班主任签名
中学生体育合格登记卡
学校姓名性别出生年月
初中
高中
一年级
二年级
三年级
四年课坚持出勤不无
故缺课及成绩情况
高一综评填写模板
高一综评填写模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 高一综评填写模板111 学生基本信息1111 姓名：____________________________ 1112 性别：____________________________ 1113 出生日期：____________________________ 1114 班级：____________________________ 1115 学籍号：____________________________ 112 学业成绩1121 第一学期期末考试成绩11211 语文：____________________________ 11212 数学：____________________________ 11213 英语：____________________________ 11214 物理：____________________________11215 化学：____________________________11216 生物：____________________________11217 政治：____________________________11218 历史：____________________________11219 地理：____________________________1122 第二学期期末考试成绩11221 语文：____________________________11222 数学：____________________________11223 英语：____________________________11224 物理：____________________________11225 化学：____________________________11226 生物：____________________________11227 政治：____________________________11228 历史：____________________________11229 地理：____________________________113 学科竞赛及获奖情况1131 学科竞赛名称：____________________________1133 参赛时间：____________________________114 社会实践1141 社会实践活动名称：____________________________ 1142 活动时间：____________________________1143 活动地点：____________________________1144 活动内容概述：____________________________1145 活动心得：____________________________115 体育活动1151 参加的体育项目：____________________________ 1152 活动时间：____________________________1153 活动地点：____________________________1154 活动成绩或表现：____________________________ 116 艺术特长1161 特长类别：____________________________1162 学习时间：____________________________1163 相关比赛或演出经历：____________________________117 科技创新1171 参与的科技创新项目名称：____________________________ 1172 项目简介：____________________________1173 完成时间：____________________________1174 成果展示或发表情况：____________________________ 118 志愿服务1181 志愿服务活动名称：____________________________1182 服务时间：____________________________1183 服务对象：____________________________1184 服务内容概述：____________________________1185 服务心得：____________________________119 个人自评1191 自我评价：____________________________1192 未来规划：____________________________1193 需要改进的地方：____________________________1110 班主任评语11101 对学生学业方面的评价：____________________________11102 对学生综合素质方面的评价：____________________________11103 对学生的期望：____________________________1111 家长意见11111 对孩子本学期表现的看法：____________________________ 11112 对学校教育的意见和建议：____________________________ 11113 对孩子未来的期望：____________________________此模板为高一年级综合评价填写指南，旨在全面记录学生在学习、社会实践、体育活动、艺术特长、科技创新、志愿服务等方面的表现，以便于教师、家长及学生本人更好地了解其成长过程与发展状况。
综合素质评价内容填报模板
高一第一学期思想品德（一）思想品德——党团活动活动名称：党史专题国旗下讲话活动次数：1次活动内容：作为高一的学生，参加国旗下讲话，学党史、缅先烈、颂党恩，继续踏着坚定的步伐，在中国特色社会主义这条康庄大道上，向着中华民族伟大复兴的目标不断前进。
笃定目标，重塑自我，继往开来，不负韶华。
（二）思想品德——社团活动活动名称：羽毛球社团活动次数：1次活动内容：参加并观看学校的羽毛球比赛，学习羽毛球发球对打技术，锻炼身体，提升身体素质和羽毛球技术。
（三）思想品德——公益活动与志愿服务活动名称：整理阅览室次数：1次活动类别：义务劳动活动内容：践行志愿者精神实践活动，划分区域进行书籍整理和归类，在到达指定区域后进行上架、整架和倒架，并按要求摆放书籍。
身心健康（一）其它有关情况事件名称：考前心理调适活动次数：1次内容:通过本次活动，在紧张忙碌的备考期间身心得以放松，同时也激发了潜能，增强了战胜困难、战胜自我的勇气和信心。
通过活动的方式缓解考前压力，激活创意思维，感受团队力量。
艺术素养（一）艺术素养名称：硬笔书法比赛领域：绘画内容：喜欢唱歌，在社团文化艺术节上展示歌声，展现自我，赢得台下观众的掌声。
其它材料标题：高一第一学期自我评价本学期以来，我积极参加学校组织的各项活动，还使我增强了实践能力和组织能力。
在校期间，我能自觉遵守中学生守则，遵守学校纪律认真做好分内之事，我所在宿舍多次被学校评为星级宿舍。
另外，我积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体。
在学习上踏实勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外学习活动。
这一年来我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的新时代好青年。
(高一上学期)综合素质评价模板student_appraise_stage_template
学生姓名 学籍号 年级段 高中一年级 学期 上学期
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学生自评
热心助人，努力学习，各个方面有一定的进步，还需努力！
同学互评 签名： 2011年1月16日
教师寄语
你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝聚力，是 同学们的朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心情。在今 后的学习中，相信你会以你执着的信念和勤奋的汗水争取属于你的成功！ 签名： 2011年1月17日
继续努力！创造更好的成绩！
家长寄语 签名： 2011年1月18日
综合素质评价电子表格
北京XXX中学高中综合素质评价信息采集表一、新学期伊始的我“新学期伊始的我”栏目由刚开学时的我和我的发展目标等两部分组成。
刚开学时的我是学生在新学期开始时的自我描述, 主要展示自己的突出表现, 并指出存在的主要问题。
其中, 高一年级第一学期的内容包括CMIS系统内容和学生的自我认识, 其他年级每学期的内容是学生在上学期自我反思的基础上, 参照国家和学校对高中学生的要求, 结合家长和班主任的评语, 对自己的现状作简要描述。
我的发展目标包括学生在本学期的自我发展设计和家长的期望。
学生要结合自己的实际情况, 参照家长和班主任的评语和期望, 制定自己本学期要实现的发展目标。
学期结束时的我“学期结束时的我”栏目由学期末的我、班主任评语、家长评语和期望以及我的发展目标等子栏目组成。
学期末的我是学生在学期结束时进行自我总结和反思；我的发展目标是学生在学期结束时进行自我反思, 并在此基础上制定自我发展目标。
四、学业成就“学业成就评价含学科过程记录、学业情感评价记录和学分认定记录等3部分。
八、综合实践活动（假期完成）综合实践活动课程是国家规定、地方指导、学校自主开发与实施的必修课程, 它以学生现实的生活实践活动为主要课程资源, 以实践性主题活动为基本教学方式, 以学生自主学习和直接体验为主要学习方式。
在中小学开设综合实践性活动课程, 有利于体现新课程改革的基本理念, 全面实施素质教育；有利于教育教学和现实生活的联系, 改善学校教育的课程结构；有利于鼓励教师创造性的实施课程, 促进学生学习方式的变革；有利于扩展德育空间和视野, 培养学生良好的道德品质。
个性发展是依据国家现代化建设的人才需要, 引导高中学生在共性发展的基础上, 体现个人与众不同才能的拓展性发展, 立足于学生走入社会后的竞争能力。
学生可根据自身的生理、心理、知识、能力发展特点进行选择。
个性发展包括特长、有新意的成果和其他内容。
特长主要指学科特长、体育运动特长和艺术特长等；有新意的成果主要指活动成果、设计成果和制作成果等；其他为自己选择发展的项目。
190215山东省普通高中学生综合素质材料填报用表
普通高中学校填报用，学校存档山东省普通高中学生综合素质材料填报用表第（）学期学生姓名学籍号所在学校山东省xxxxxx 学校目录一、普通高中毕业生基本情况 (1)二、学生发展情况 (2)（一）思想品德 (2)（二）学业水平 (3)（三）身心健康 (5)（四）艺术素养 (7)（五）社会实践 (8)三、学生陈述报告和教师评语 (9)四、学生陈述总报告和教师评语 (10)五、需要佐证的材料 (11)一、普通高中学生基本情况（一)基本信息审核人：二、学生发展情况（一）思想品德1.典型事例重点填写在日常操行、参与党团活动、社团活动、公益劳动、志愿服务等反映学生思想品德的典型事例（包括内容、地点、持续时间审核人：2.日常操行审核人：（二）学业水平1.课程修习情况（平时）审核人：2.校本课程修习情况3.研究性学习及创新成果（三）身心健康3.心理素质展示（四）艺术素养（五）社会实践三、学生陈述报告和教师评语四、学生陈述总报告和教师评语五、需要佐证的材料（一）思想品德1.2.3.（二）学业水平1.2.3.（三）身心健康1.2.3.（四）艺术素养1.2.3.（五）社会实践1.2.3.（六）其它1.2.3.填写说明：相关事实材料与有关活动过程的照片、报告等，服务对象或实践单位的证明，获奖证书，制作或创作的作品以及支撑活动成果的其它有关材料。
审核人：学生参加社会服务学分认定申请表年级班号姓名学籍号学生参加社会实践学分认定申请表年级班号姓名学籍号学生参加社会实践学分认定申请表年级班号姓名学籍号。
学生综合素质评价用表
黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高一年级）黑龙江省普通高中学生综合素质班主任评价记实表（高二、三年级）黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供物理、化学和生物教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）说明：本表供物理、化学和生物教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供语文、数学、外语教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）说明：本表供语文、数学、外语教师使用说明：本表供思想政治、历史和地理教师使用说明：本表供思想政治、历史和地理教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供通用技术教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供信息技术教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供体育和健康教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高二、三年级）说明：本表供体育和健康教师使用黑龙江省普通高中学生综合素质科任教师评价记实表（高一年级）说明：本表供音乐和美术教师使用说明：1.评价内容在相应的□内涂黑表示。
2.典型事例栏内要清晰描述事件发生过程、内容等信息。
3.评语栏内填写自我评价、同学评价、教师评价、家长评价、社区评价等相关内容，并注明评价主体和评价时间。
学生姓名：家长姓名：年月日说明：1.表中各项观察点依据附表1所列内容的参照点进行评价；2.此表为评价样表，评价者可根据实际情况，对此表进行修改和完善。
黑龙江省普通高中学生综合素质总结性评价表年月日黑龙江省普通高中学生综合评价报告单。
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活动内容* 最多填300个字
收获与感悟* 最多填300个字
活动内容（300字内））、收获与感悟（300字内）、佐证材料 文件大小不超过3M）
佐证材料*（可以填入准备材料的文件名, 并将材料放入“高一上学期填报佐证资料 （图片等）”文件夹中的对应子文件 夹））文件格式包括 jpg,jpeg,png,pdf,doc,docx单个文件大 小不超过3M。最多可上传三个附件。
13 社会实践与志愿服
（如新增某一子项 ຫໍສະໝຸດ 括党团活动、军训、社会考察、职业体验、志愿服务等，高一至高三填写，每学期至少填一项，最多
（活动照片、考察报告、体验日记、调查报告等能够证明参加活动的材料，每
高一下学期必填。最多录入3
序号
活动名称* 最多填50个字
活动时间*
活动地点* 最多填50个字
1
2
3
13 社会实践与志愿服务（必填）
（如新增某一子项，*必填） ，高一至高三填写，每学期至少填一项，最多填写3项；活动主要内容（包括时间、地点、活动内容（300字内））、收获与感
体验日记、调查报告等能够证明参加活动的材料，每个活动至少一项，文件形式word、pdf、jpg，文件大小不超过3M）
高一下学期必填。最多录入3条。填报内容如下。