2016-2017学年高中政治专题4结合实践善于创新4善用逆向思维学业分层测评新人教版选修4
高考政治一轮复习教案：专题四 结合实践 善于创新(选修4).doc
专题四结合实践善于创新1．思维创新思维创新是特指人们在实践中有所发现、有所发明的思维活动。
思维创新是一种综合能力的体现，是一种创造性的活动，它既有一般的逻辑思维活动，也包含直觉、想象和灵感等因素；要形成创新思维，既要不断学习前人、他人总结出来的成果、经验，又要不断参加社会实践，在实践中形成和发展自己的思维创新能力；既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。
2．思维创新的特征思维创新的思路具有多向性。
思维创新的步骤具有跨越性。
思维创新的结果具有独特性。
此外，思维创新还有系统整体性，动态灵活性等特点。
在思维过程中，一方面要熟练掌握逻辑思维的结构，并灵活地运用，不拘泥于按部就班，可以在遵循逻辑思维规则的基础上打破陈规，实现跨越；另一方面，要善于发散性思维，多角度思考问题，探索多个答案，不拘泥于一个点上。
3．体现思维创新的过程(1)准备阶段。
关键是发现问题、分析问题，形成有创新价值的课题。
(2)酝酿阶段。
需要进行调查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设计多种初步方案，进行多方面的实验，以寻求解决问题的途径。
(3)明朗阶段。
这一阶段是思维创新的突变阶段。
(4)检验阶段。
思维创新的根本目的是解决实践中产生的问题，推动认识和实践的发展。
4．发散思维(1)发散思维也叫辐射思维，它是根据已知的事物信息，从不同的角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，它是一种展开性的思维方式。
(2)发散思维求索的目的，就是要在有限的时间内，提出尽可能多的解决问题的设想，使问题更快更好地得到解决。
(3)发散思维具有流畅性、变通性、独特性等特点。
5．聚合思维(1)含义：又称收敛思维，它是通过多种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。
(2)特点：聚合思维的过程具有严谨性，聚合思维的思路具有归一性，聚合思维的结论具有可论证性。
6．思维聚合的方法(1)将不同事物所具有的功能综合起来，由部分聚合出整体的综合功能法。
高中政治专题4结合实践善于创新专题归纳提升版课件新人教版选修4
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2．必要性 事物具有多种多样的性质和关系，不同的性质和关系具有不同的功能与作 用，人们已认识的事物性质和关系可能只是其中的一部分，为揭示事物存在的 其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，就需运用发散思维。 不同事物，不论其差别有多大，总会存在或多或少的相同或相似之处，为揭示 不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，就需运用聚合思维。发散思维以 某个问题为出发点“发散”出去，发散出去的思维还要再聚合起来，即对各种 设想进行论证评判，从“量”中求得“质”，在“多”中求得“好”。只有将 发散思维与聚合思维结合起来，才能更好地达到思维创新的目的。
于 创 新
运用发散思维发发散散思思维维的的内特涵征：发发流散散畅思思性维维、的的变含目通义的性、独特性 如何运用发散思维：思维发散的技法和作用
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一、发散思维与聚合思维相结合 1．特征 发散思维具有流畅性、变通性、独特性特征。发散思维能在有限的时间内 产生较多独特新奇的设想，打破老框框的限制，因而能创新。聚合思维具有严 谨性、归一性、可论证性特征，能从众多设想中寻求最优方案，从而使发散思 维的创新设想具有可行性，付诸实践，达到创新的目的。
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三、线性思维与非线性思维相结合 1．含义 线性思维方法，即还原论思维方法，就是用分析的方法，把整体分解为部 分，把高层次还原到低层次，从大到小、从上到下、由浅入深来认识事物。这 种思维方法在自然科学领域揭示了大自然的许多奥秘，发挥了巨大的创新效果。 非线性思维方法即复杂性思维方法，它的特点是多变的方向、非均匀的分布、 可变的速度等，具有种种内在的不确定性和不可预料性。其在解决复杂性问题、 进行思维创新时，取得了满意的效果。可见，二者在不同的范围内，都能达到 创新的目的。
高考政治结合实践 善于创新_思维力求创新_体会思维创新的过程
体会思维创新的过程课后练习(1)1．中宣部于2012年2月27日举行学习践行雷锋精神新闻发布会。
中宣部常务副部长雄树刚在会上提出，新形势下深入开展学雷锋活动，可以从五个方面来理解和把握雷锋精神的丰富内涵：热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行、精一行的敬业精神，锐意、进取、自强不息的创新精神，艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（1）上述材料属于。
A．联言判断 B.选言判断 C.假言判断（2）有人说，雷锋精神中锐意进取、自强不息的创新精神就是指要敢于超越实践，摆脱前人的成果。
请你运用思维创新的知识谈谈对该观点的看法。
2．科学家们从骆驼鼻孔中得到灵感，计划在沙漠里种植一片人造森林。
骆驼呼出湿气，弃子就会马上将湿气吸回，冷凝成水，这样骆驼就能在炎热的荒漠中活下来。
晚上，骆驼还能用鼻孔从温暖潮湿的空气中吸取水分，从而保证体内进行正常的水合作用。
从骆驼鼻孔得到启发的设计师们表示，炎热的沙漠里，夜间形成的地表水到白天就会蒸发掉，但巧妙地放置树篱可以在地表水逃入空中之前将其冷却下来，从而使这个由树篱构筑的温室保持在一个适合植物生长的理想温度。
树篱制造的较冷的湿气在这个温室周围流动，然后进入含有从沙地深处抽上来的冷水的冷管中，再次被冷凝。
这将为温室里的所有植物（1）科学家们从骆驼鼻孔中得灵感，建造沙漠绿洲，这体现了思维创新的。
A．思路具有定势性 B.步骤具有跨越性 C.结果具有独特性（2）科学家们从骆驼鼻孔中得灵感，建造沙漠绿洲，是如何体现灵感的特殊性的？3．“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环内容，都比较地进到了更高的程度。
”从科学思维角度看，毛泽东的这句话体现了( )A．真理是客观的B．真理是有条件的、有限的C．真理不断被否定D．对真理的认识和掌握是一个发展过程4．思维创新的源泉是( )A．发现问题、选准课题B．社会实践C．进行调查研究，收集材料D．人脑5．一种科学合理的创新思维方式，必须具备的基本条件是 ( )①以实践为基础②基于人的幻想③对前人或他人的成果进行继承④运用逆向思维方式A．①②B．①④ C．①③D．②④6．公安人员在破案时，从各种现象、各类可疑人员中发现作案人员和作案事实。
高中政治 选修4 专题四 结合实践 善于创新《逆向思维》教学设计
“无跟袜”——因为袜跟容易破，一破就毁了一双袜子，商家运用逆向思维，试制成功无跟袜，创造了非常良好的商机。
无跟袜的发明告诉我们，创造财富，虽然是一件很不容易的事情，但只要创新思维，经营得法，就可以求得“生机”。
教学设计
课程____政治_________
课题逆向思维
教师___xxxxxx_
xxxxxxx
——选修4 专题四 结合实践 善于创新
授课班级
xxxx
授课日期
20xx年x月xx日
课题
§4-4善用逆向思维
教学目的
与要求
使学生了解逆向思维的概念
认识逆向思维与创新的关系
学会正确运用逆向思维
教学
重点
逆向思维与创新的关系
那5岁的孩子，把事情的经过从头到尾都看在眼里。那可爱的孩子在想：真的就没办法了？他那红叶般的小手，又去敲房东的大门。这时，丈夫和妻子已经走出5米来远，都回头望着。门开了，房东又出来了。这孩子精神抖擞地说：“老爷爷，这房子我租了。我没有孩子，我只带来两个大人。”房东听了之后，高声笑了起来，决定把房子租给他们住。
苏军通过什么取得了胜利——利用逆向思维
实例结束后返回到前面给学生设置的总结概念的问题
逆向思维的运用
图片展示—设疑提问—给出答案并讲解—利用逆向思维
教学内容、方法和过程
附记
逆向思维（续上页）
两向旋转发动机——由我国发明家苏卫星发明的“两向旋转发电机”诞生于1994年，同年8月获中国高新科技杯金奖。1996年，丹麦某大公司曾想以300万元人民币买断其专利，可见其发明价值之巨大。苏卫星，男，汉族，1958年6月9日生，高级工程师。中国科学与艺术研究院副院长兼科技创新研究所所长，鹤壁市发明协会会长，鹤壁市创新研究院院长。苏卫星说，我来个逆向思维，让定子也“旋转起来”。这是他得以发明的思维基础，也是他对创造发明思想的一大贡献。
高中政治 专题四 结合实践 善于创新 4.4 善用逆向思维练习 新人教版选修4
亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……学习资料专题4 善用逆向思维一、选择题1.语言是表达思维的工具,在思想教育中,利用教育对象的逆反心理或顺应心理,采取“欲擒故纵”的方式说服教育,是一种的应用( )A.聚合思维方式B.逆向思维方式C.正向思维方式D.正逆互补思维方式答案:B解析:利用教育对象的逆反心理或顺应心理,采取“欲擒故纵”的方式说服教育,是一种反向求索,即逆向思维。
2.诸葛亮的“空城计”,韩信的背水布阵,他们的共同特点在于故意在解决问题时,进行反习惯、反逻辑地思考,使对方感到莫名其妙,大惑不解,从而达到自己的目的。
这说明( )A.逆向思维就是逆反心理B.逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的C.逆向思维违背客观规律,不宜常用D.时时处处都可以运用逆向思维答案:B解析:从题干中“反习惯、反逻辑”可以看出,逆向思维是从相反的角度来考虑问题以实现创新的目的,应选B项。
逆向思维不是逆反心理,A项说法错误。
逆向思维是在客观规律的基础上进行的,C 项说法错误。
D项说法太绝对。
3.在人际关系中,换位思考的管理方式,是将管理者与被管理者的关系相互颠倒。
这一事例是从什么角度进行逆向思维的( )A.事物存在状态B.事物功能C.事物结构顺序D.事物之间的因果关系答案:C解析:将管理者与被管理者的关系相互颠倒,这是从事物结构顺序角度进行逆向思维,应选C项。
4.在瓷器烧制过程中,如果釉彩的膨胀系数大于瓷体胚胎的膨胀系数,就会使釉面开裂,形成许多细小的裂纹。
人们将错就错,有意识地造成釉面裂纹,使之符合人们的审美情趣,裂釉瓷器成为一种珍贵的艺术品。
这一事例所使用的逆向思维技法是( )A.对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考B.对事物结构顺序的已有认识进行反向思考C.对已有的有关事物功能的认识作反向思考D.对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考答案:C解析:有用还是无用,是人们依据自己的需要所作出的评价和取舍,材料通过转换场合或对象来认识事物功用,其缺点变为优点,废品变为工艺品。
高中政治专题4结合实践善于创新综合测评新人教选修4
专题4 结合实践善于创新(时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(每小题4分，共48分)1．“实践永无止境，创新永无止境。
”这进一步表明( )①实践是思维创新的不竭源泉②思维创新推动认识和实践的发展③思维创新的根本目的是解决实践中产生的问题④实践的需要是思维创新最有价值的课题A．①②B．①④C．②③D．③④【解析】材料强调的是实践是思维创新的来源和动力，①④符合题意。
【答案】 B2．在思维创新过程中的某一阶段，灵感可能会不期而至，有的甚至富有戏剧性，使问题获得“意外”的解决，正所谓“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。
这一阶段是思维创新的( )A．准备阶段B．酝酿阶段C．明朗阶段D．检验阶段【解析】本题考查思维创新的过程。
明朗阶段是思维创新的突变阶段，这一阶段常常会产生一种“豁然开朗”的境界。
【答案】 C3．天气炎热时，有人发明了带微型电扇的太阳帽；为了方便出行，人们发明了印有火车时刻表的一次性纸杯。
这是( )①运用思维发散中的检核表法，寻找新突破口、新思路②用的是引入法找到的新突破口③运用组合法找到的新突破口④针对群体而言的A．①②B．①③C．②③D．②④【解析】材料中的事例属于检核表法中的组合方法，故①③入选；②④都不符合题意，舍去。
【答案】 B4．为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。
下列各项包含发散思维的是( )【解析】杯盖的分解运用的是发散思维；气流发电蕴涵了聚合思维思想；裂纹釉瓷器的制作是逆向思考中的功能反向逆转；斯芬克斯像是对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象，是想象。
【答案】 A5．以前许多地方甲状腺肿大盛行，人们不知道是何原因。
卫生保健人员进行了多方面调查比较发现，这些地区的人口、气候、风俗民情等各有特点，但是有一个共同的情况，那就是土壤和水流中缺碘，居民的饮食和饮水也缺碘。
经过各种分析比较和验证发现，缺碘是引起甲状腺肿大的原因。
高中政治 专题4 结合实践 善于创新 2 运用发散思维学业分层测评 新人教版选修4
运用发散思维(建议用时：45分钟)一、选择题1．为了揭示事物可能存在的其他性质和关系，寻求事物可能具有的其他功能与作用，人们常常需要运用发散思维。
关于发散思维，正确的说法有( )①发散思维也叫辐射思维、求异思维②发散思维是一种收敛性的思维方式③发散思维是从不同的角度和方向来思考问题④发散思维能够寻求解决问题的多样性答案A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④【解析】②说法错误，发散思维是一种展开性的思维方式。
含②的选项均应排除，故正确答案为D项。
【答案】 D2．中央采取多种措施强化粮食生产支持力度。
这说明( )A．不同的性质和关系具有不同的功能与作用B．生活或工作中的许多问题离不开发散性思维C．发散思维的思路具有变通性D．独特新奇是发散思维表现出来的一个特点【解析】中央采取多种措施强化粮食生产支持力度，是一种发散思维，其目的在于增强粮食生产的能力，这说明生活或工作中的许多问题离不开发散性思维。
A项不如B项切题，C、D两项与题意不符，均应排除。
【答案】 B3．系鞋带太麻烦，人们发明了拉链。
鞋带不值多少钱，而手工制作的拉链价格很高，销路不好。
后来，有人把拉链用到钱包上。
有了这种新用途，拉链逐渐受到人们的关注。
于是，夹克衫、被罩等都用上了拉链。
这表明( )A．发散思维的过程具有流畅性B．发散思维的步骤具有跨越性C．发散思维的结果具有固定性D．发散思维的思路具有变通性【解析】本题考查获取和解读信息的能力。
从材料中可知对拉链的使用经历了一个不断开发的过程。
在这一过程中，不断地从不同角度、不同侧面去思考解决问题的方法，故体现了思维的变通性。
【答案】 D4．思维发散的技法很多，其中适合于个体思维的主要有( )①列举法②发散思维的方法③检核表法④信息交合法⑤头脑风暴法⑥归纳的方法A．①②③B．②③④C．④⑤⑥D．①③④【解析】本题考查基础知识。
①③④适合于个体思维，⑤适合于群体思维，②同义反复，不符合题意，⑥不属于发散思维技法。
2016-2017学年高中政治选修4课件：专题4-第1框 思维力求创新 精品
一、了解思维创新的含义 1.科学思维所说的思维创新，不是泛指所有思维都具有的能动 性，而是特指人们在实践中有所_发__现__，有所_发__明___的思维活动。 2.思维_创__新___是综合能力的体现。 3.任何思维创新都不能凭空产生。一方面，思维创新要以实践为 基础，失去实践基础，思维会陷入幻想。另一方面，思维创新 离不开对前人、对他人已有成果的_继__承___。
[P78 探究问题提示] (1)丁谓解决难题的思路是一种创新思维的 表现，因此，我们看问题、办事情就应该打破常规，进行创造 性思维。 (2)“终止创造性的思维就是终止生命”这一说法强调了创造性 思维的重要性，一个人没有创造性思维就不会有所成就，一个 民族不创新就不能发展，一个社会缺乏创新就不会进步。
A．创新思维的根本目的是检验真理 B．创新思维在准备阶段，关键是发现问题、分析问题，形成有 创新价值的课题 C．创新思维需要调查研究，找到解决问题的办法 D．解决问题比提出问题更重要
解析：选 B。题目考查体会思维创新的过程，即准备阶段、酝 酿阶段、明朗阶段、检验阶段，思维创新的根本目的是解决实 践中的问题，推动认识和实践的发展，故 A 项错误；C、D 项 与题目揭示的发现问题的重要性不符。故选 B 项。
[针对训练] 4.美国一个穷画家海曼画画时常常苦于找不到橡皮，便想如果将 橡皮和铅笔联结在一起，问题不就迎刃而解了吗？于是他发明 了带橡皮的铅笔，申请了专利，办厂生产，成了巨富。江西省 信丰县虎山乡瓜农刘新女，在西瓜长到八成熟时将写有“吉祥 如意”词句的纸剪成“空心”字贴在瓜上，通过阳光照射，西 瓜便长出文字来，结果引来一批瓜商抢购。 (1)这些创新事例对我们有什么启示？ (2)正确进行思维创新的条件有哪些？
3.方式 就思维方式而言，思维创新既有我们以上已经介绍过的逻辑思 维活动，也有直觉、想象和灵感等因素；既要运用常规的思维 方法，也要运用一些非常规的方法，如逆向思维的方法等。
2023-2024学年高中政治人教版选修4专题四 结合实践 善于创新单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教版高中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计9小题每题3分共计27分）1.创造性思维是以新颖独创的方法解决问题的思维过程下图以鸡蛋加工的两种方式为例类比一种创造性思维模式比较两图可见“新加工方式”的新颖独创表现在（）A. 引起鸡蛋性质的变化B. 全盘否定原有加工方式C. 创造出新的加工程序D. 把握煮熟生鸡蛋的必要条件【答案】C【解析】A不合题意“新”、“旧”两种加工方式的变化不会引起鸡蛋的性质发生改变B不合题意“新”方式继承了“旧”方式的合理成分C符合题意“新加工方式”是在“旧加工方式”基础上创造出的一种新的加工方式D不合题意两种加工方式都把握煮熟生鸡蛋的必要条件这不是“新加工方式”的新颖独创之处故选C2.霍金说“一群金鱼在鱼缸里它们看到的和我们所处的哪个更真实？在金鱼的世界里由于光在进入水时发生了折射在我们看来的直线运动在金鱼眼中就是曲线运动如果金鱼够聪明总结出一套物理学规律虽然这规律在我们看来根本是胡说但是问题来了我们怎么知道我们不在一个更大的金龟缸里呢？”这表明（）①认识具有反复性缘于事物的不确定性②逆向思维有利于克服定势思维的误区③世界的复杂性寓于联系的多样性之中④认识和发现真理必须要经过换位思考A. ①④B. ②③C. ①③D. ②④【答案】B【解析】①表述错误认识具有反复性缘于事物的复杂性和多样性②③符合题意“如果金鱼够聪明总结出一套物理学规律虽然这规律在我们看来根本是胡说但是问题来了我们怎么知道我们不在一个更大的金龟缸里呢？”这说明逆向思维有利于克服定势思维的误区世界的复杂性寓于联系的多样性之中④表述错误在实践中认识和发现真理故选B3.西方节日和中国传统节日你怎么看？阅读漫画我们对这一“PK”的立场是（）A. 保护中国传统文化必须摒弃外来文化B. 中外文化交流应不分主次、相互借鉴C. 在交流中应吸收所有外来文化的成果D. 要把握好民族文化与外来文化的关系【答案】D【解析】A错误保护中国传统文化的同时要吸收外来文化的优秀成果B错误中外文化交流应以我为主为我所用C错误在交流中应吸收外来文化的优秀成果D符合题意西方节日和中国传统节日的“PK” 我们对这一“PK”的立场是要把握好民族文化与外来文化的关系4.传统的教学方式往往是教师主宰课堂系统讲授学生被动接受课后做题而近年来源自美国、风靡全球的翻转课堂教学模式突破了传统方式教师课前录制一段微课视频上传云服务器学生先学视频并完成练习把学习中的问题反馈给老师课堂上教师不再面面俱到讲授主要聚焦解决问题师生互动探究使教学方式发生根本改变(l)下列典故中与翻转课堂运用的思维方法相似的是________A. 揠苗助长B. 守株待兔C. 司马光砸缸D. 纸上谈兵(2)依据材料运用思维创新的知识说明翻转课堂如何实现教学方式的根本转变？【答案】C【解析】(1)C(2)①运用逆向思维从传统教学方式的事物原理、功能结构等的反面去思考求索产生创新性的结果．②实现思维创新具有思路的多向性过程的跨越性结果的独特性．能够打破传统方式产生新见解、新做法．（考生若从其它方面回答言之有理的可酌情给分）5.对如图中的漫画所反映的现象认识正确的是（）①做工作既要有实际内容又要有完美的形式②工作留痕善于宣传是取得业绩的重要前提③形式主义危害党风政风影响社会主义事业④应坚决整治形式主义密切党群、干群关系A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解析】①错误漫画正是讽刺形式主义而不是做工作既要有实际内容又要有完美的形式②错误努力踏实工作是取得业绩的重要前提③④正确漫画抗疫工作“表格任务重如山”、“聚集动员喊口号”、“作秀留痕走过场”警示形式主义危害党风政风影响社会主义事业应坚决整治形式主义密切党群、干群关系6.如图漫画“形象工程”启示我们要（）A. 解放思想敢于创新B. 抓住时机促成飞跃C. 实事求是求真务实D. 与时俱进敢想敢做【答案】C【解析】A不符合题意题干并没有体现解放思想和创新的要求故排除B不符合题意题干并没有体现抓住时机促成飞跃的要求故排除C符合题意且正确漫画中用现代化大都市的图画掩藏背后破败的真相这要求我们做事情要支持实事求是求真务实故当选D不符合题意题干并没有体现与时俱进敢想敢做的要求故排除故选C7.习近平总书记曾在讲话中引用古语“禁微则易救末者难”对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒下列与“禁微则易救末者难”所蕴含哲理相似的是（）①轻者重之端小者大之源②一着不慎满盘皆输③一叶知秋见微知著④凿井者起于三寸之坎以就万仞之深A. ①②B. ②③C. ②④D. ①④【答案】D【解析】“禁微则易救末者难”是指小节易制大错难救任何事物都有一个形成、发展、终止的过程从事情的量变开始阶段就入手矫正才不会酿成不可救药的质变后果来强调要重视量的积累①符合题意轻者重之端小者大之源意思是说严重的事是以轻微的事为开端的忽视小处会酿成大祸要重视量的积累②不合题意一着不慎满盘皆输强调关键部分对整体的影响③不合题意一叶知秋见微知著说明矛盾的普遍性与特殊性辩证统一的要善于从事物的个性中概括出事物的共性而没有涉及重视量的积累④符合题意凿井者起于三寸之坎以就万仞之深意思是凿井的人要挖极深的井应该从挖小的土坑开始其中深意为从极细微的积累开始只要坚持不懈必然成就事业强调的是要坚持量的积累以达到质变故选D8.我国中央芭蕾舞团用芭蕾舞这种国际性语言讲述中国故事、传播中国文化成功地跳出国门赢得国际声誉中央芭蕾舞团的成功启示我们在文化交流中需要（）①全面吸收各国的文化成果②努力找到中外文化的共通之处③认同和固守中华传统文化④树立高度的文化自信和文化自觉A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】C【解析】①说法错误我们吸收的是各国的优秀文化成果而不是一切文化成果②④符合题意我国中央芭蕾舞团用芭蕾舞这种国际性语言讲述中国故事、传播中国文化成功地跳出国门赢得国际声誉这说明在文化交流中需要树立高度的文化自信和文化自觉并努力找到中外文化的共通之处③说法错误传统文化有精华也有糟粕不能固守传统文化9.制度牌、荣誉牌、宣传牌……一些村委会经常悬挂着几十块甚至上百块的牌子常州市在“不忘初心、牢记使命”的主题教育中以清理规范“牌子乱象”为切入点整治形式主义彰显教育成果此举意义在于（）A. 完善公民行使民主权利的制度B. 保障基层群众自我教育和管理C. 促进村民监督基层政府的工作D. 扎实工作作风改善基层治理【答案】D【解析】A不合题意整治形式主义不是完善公民行使民主权利的制度B不合题意清理规范“牌子乱象” 整治形式主义不是保障基层群众自我教育和管理C不合题意材料不是强调促进村民监督基层政府的工作D正确常州市在“不忘初心、牢记使命主题教育中以清理规范“牌子乱象”为切入点整治形式主义彰显教育成果此举有利于扎实工作作风改善基层治理二、简答题（本大题共计1小题每题10分共计10分）10.（1）关于“辩证法”的思维导图体现的思维方式是________A．发散思维 B．想象思维 C．聚合思维 D．直觉思维10.（2）请列出上题中你所选思维方式的具体技法【答案】（1）A【解析】（1）A【答案】（2）①不同的人有不同的思维风格也有不同的思维发散方法与诀窍．②适合于个体思维的主要有检核表法、列举法、信息交合法等．③对于群体思维而言主要有头脑风暴法或称集思广益法．【解析】（2）①不同的人有不同的思维风格也有不同的思维发散方法与诀窍．②适合于个体思维的主要有检核表法、列举法、信息交合法等．③对于群体思维而言主要有头脑风暴法或称集思广益法．三、材料分析题（本大题共计10小题每题15分共计150分）11.（1）弘扬张謇精神对当代民营企业家具有重要的典范意义结合材料运用价值观的知识对此加以说明11.（2）结合材料运用文化生活知识说明新时代我们应该如何弘扬张謇精神11.（3）鉴往知来某学校组织开展学习“张謇精神”活动请你为该活动设计两个方案【答案】①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的价值观具有重要的导向作用②爱国、敬业、奉献是张謇精神的重要内涵自觉站在最广大人民的立场上努力造福人民③能为当代民营企业家提供精神动力激励他们积极承担社会责任、社会进步紧密结合起来【解析】【答案】①文化在继承中发展在发展中继承继承和发扬张謇精神中的爱国情怀和奋斗精神积极承担社会责任②把张謇精神融入新时代中国特色社会主义伟大事业不断赋予张謇精神以新的时代内涵③坚持弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神勇于创新推动我国经济社会发展言之有理可酌情给分）【解析】【答案】答案示例方案一举办“追寻张謇足迹”的张謇事迹展览方案二组织“继承先贤遗志学习张謇精神”演讲比赛【解析】12.2018年8月15日“为祖国喝彩向时代致敬”暨《厉害了我的国》纪念珍藏套装新品发布会在北京成功召开发布活动围绕大型记录电影《厉害了我的国》的宏大主题为新时代中国所取得的辉煌成就点赞大型纪录电影《厉害了我的国》介绍了我国“新四大发明”等新科技反映了党的十八大以来我国社会主义的伟大实践成就展现了过去五年中国桥、中国路、中国车、中国港等创造性成就这部影片让观众真切地感受到了一个创新强国、研发强国、责任强国更让观众深刻地意识到身处一个伟大的新时代要像片中的中国梦创造者那样坚决成为这个时代中一名坚定的奋斗着和奉献者作为中国首部大型“创作众筹”纪录片策划之初中央电视台财经频道在2017年9月联合多家网络征集平台向全国观众发出邀请讲自己的故事看中国的变化”以内容众筹的方式让全国百姓参与拍摄创作全民“众筹” 为纪录片提供了鲜活接地气的拍摄线索和素材打开了创作思路影片在彰显国家实力的同时也体现了国人们不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的美好情操人民生活的安宁与兴旺离不开国家的繁荣富强国家每一项重大成就的取得也都是凝聚力全国人民的磅礴力量《厉害了我的国》很“厉害” 运用文化生活知识指出其“厉害”之处【答案】【解析】13.（1）从科学思维角度看这种特殊的思维活动称之为________A．类比 B．直觉 C．演绎13.（2）结合材料简要说明这种思维活动所具有的特征【答案】（1）B【解析】（1）B【答案】（2）①直觉具有敏捷性．上述情景中思维过程都是瞬间完成的难以完整描述．②直觉具有总体性．上述情景中直觉都是对认识对象整体的觉察．③直觉具有猜测性．上述情景中直觉得出的结论并不一定可靠还需进行理论论证或实践检验．【解析】（2）①直觉具有敏捷性．上述情景中思维过程都是瞬间完成的难以完整描述．②直觉具有总体性．上述情景中直觉都是对认识对象整体的觉察．③直觉具有猜测性．上述情景中直觉得出的结论并不一定可靠还需进行理论论证或实践检验．14.（1）对圆珠笔提出数十种缺点这种发散思维方式采用的技法是________A．列举法 B．检核表法 C．信息交合法14.（2）结合材料说明发散思维有助于思维创新【答案】（1）A【解析】（1）A【答案】（2）①对这种笔提出多种缺点有助于发现新问题②对克服这种笔的缺点提出建议能对解决问题提供新设想．【解析】（2）①对这种笔提出多种缺点有助于发现新问题②对克服这种笔的缺点提出建议能对解决问题提供新设想．15.（1）由鱼儿离不开水联想到“以鱼养水”的思维方法属于________A．聚合思维 B．逆向思维 C．类比推理思维 D．正向思维15.（2）这一思维方法在材料中是如何体现的？【答案】（1）B【解析】（1）B【答案】（2）从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考从藻类能消化氮、磷转化为投放以藻类为实物的鱼类体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考．【解析】（2）从水对鱼的重要性想到鱼改善水的作用体现对事物结构顺序的已有认识进行反向思考从藻类能消化氮、磷转化为投放以藻类为实物的鱼类体现对事物已有的因果关系认识作转换性思考．16.（1）民法典立法是法律文化创新的典范运用文化生活知识对此加以说明16.（2）民法典的生命在于实施民法典的实施将是我国法治建设领域中的一件大事立法、执法、司法、普法等各环节都要参与其中作为新时代有担当的法治青年请就学校如何加强民法典普法教育提两条建议【答案】①立足于社会实践是文化创作的基本要求也是文化创新的根本途径体现了中国特色顺应时代发展的要求②文化创新要继承传统、推陈出新吸取了中华民族五千多年优秀法律文化的精华③文化创新要面向世界、博采众长并做到了以我为主④文化创新要关注人民群众的根本利益民法典立法坚持“人民至上”的理念、为社会主义服务反映了人民意愿【解析】【答案】①开设民法典专题知识讲座②开展民法典主题普法实践活动③开展民法典主题班会④开设民法典普法微信公众号【解析】17.中国古典园林因其独特的造园艺术被其他国家推崇目前已有40多座苏州园林先后落户海外漂洋过海传播中国魅力“异地落户”的苏州园林里水榭、亭台、拱桥、长廊等传统江南园林建筑元素应有尽有园林布局精巧韵味独特绿树掩映着亭台楼榭处处透出大自然的情趣同时建设者注重在园林中融入当地文化元素采用全钢结构引入纳米、碳纤维等技术提升园林的技术含量中国工匠秉持传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处的理念打造了一个个园林精品使得苏州园林受到越来越多海外人士的青睐结合材料运用文化传承与创新的知识分析“异地落户”的苏州园林受到越来越多海外人士青睐的原因【答案】①文化既是民族的又是世界的苏州园林“异地落户”尊重世界文化的多样性加强了我国同世界各国的文化交流吸收各国优秀的文化成果以我为主为我所用体现了中国与外国相得益彰的理念②文化在继承的基础上发展在发展的过程中继承“异地落户”的苏州园林的建筑风格保持了鲜明的民族特色保留了传统江南园林建筑元素在继承传统建筑艺术的基础上推陈出新使现代与传统相得益彰③人民群众是文化创新的主体“异地落户”的苏州园林体现了建设者对传统园林艺术的创新蕴含着工匠独特的建造理念④科学技术是影响文化发展的重要因素建设者在园林建设过程中引入纳米碳纤维等技术提升园林的技术含量使园林更加宜居【解析】本题属于原因类主观题设问指向是分析“异地落户”的苏州园林受到越来越多的海外人士青睐的原因结合材料“中国古典园林其独特的造园艺术被其他国家推崇”“建设者注重在园林中融入当地文化元素”“中国工匠秉持传统与现代、中国与外国、人工与自然和谐共处的理念”等关键信息可从文化的多样性文化继承和文化发展的关系、影响文化发展的因素、文化创新等角度作答18.阅读材料完成列要求电视文艺节目发展已进人全新阶段对于电视文艺来说守正创新是永恒课题建设社会主义先进文化是重要使命涵育人心是精神境界营造节目极致之美则是艺术追求2019年10月5日开始在湖南卫视播出的《舞蹈风暴》成为爆款口碑持续发酵这是电视文艺节目创新的又一次突破也是一个新的标杆作为一档传播舞蹈艺术的匠心综艺《舞蹈风暴》的制作团队通过整合国内最顶尖行业资源运用新技术将多舞种汇聚对普世情感共鸣层面进行深挖让节目的艺术格局显得包容与宏大《舞蹈风暴》回应时代与大众审美诉求展现了不同文化的交融与互动有国内舞者与国外优秀舞者的深度合作更有文化的传承还有舞蹈对美的全新诠释、艺术评价甚至还有人生感悟节目把舞蹈做成了一种美好的叙事综艺形态由此有了创新镜头和舞台的延伸十分有张力真正地让电视节目成为艺术而非只是娱乐“风暴时刻”的引入让观众知道舞蹈除了流动的时间意义之外还可以成为定格的空间美学《舞蹈风暴》将舞者的高超艺术与现代技术紧密结合打造出了电视文艺节目创新的标杆运用文化生活知识说明其为什么能成为电视文艺节目创新的标杆【答案】①立足社会实践活动回应时代与大众审美诉求将民族性与时代性有效结合推动了舞蹈这一传统艺术的创造性发展;②尊重人民群众的主体地位和首创精神整合国内最顶尖行业资源通过舞蹈诠释美引导人们感悟人生⑧运用新技术通过镜头和舞台的延伸实现了舞者与观众的互动增强了艺术的吸引力、感染力:④传承传统文化重视发掘民族舞蹈的深刻文化内涵以此作为舞蹈创新的根基;⑤将多舞种汇聚展现不同文化的交融与互动吸收外来舞蹈文化的有益成果使之成为节目创新的重要基础【解析】19.世界著名作曲家莫扎特曾师从伟大的作曲家海顿有一次莫扎特写了一段邮子让海顿弹奏海顿弹奏了一会儿惊呼起来“这是什么曲子呀当两手分别在钢琴两端弹奏时怎么会有一个音符出现在键盘中间呢？看来任何人也无法弹奏这样的曲子”莫扎特接过乐谱弹奏遇到那个出现在键盘中间的音符时只见他俯下身用鼻子弹奏出来这一动作令海顿感慨不已上述材料反映了思维创新的什么特征？（要求写出两个特征）材料如何体现思维创新的这些特征？【答案】(1)思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性．(2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏无法用手弹出键盘中间的音符时用鼻子来弹奏体现了思维创新的思路具有多向性．②莫扎特不采用常规的方法凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符体现了思维创新的步骤具有跨越性．③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符产生的效果新出乎意料体现了思维创新的结果具有独特性．【解析】(1)思路具有多向性步骤具有跨越性结果具有独特性．(2)①莫扎特根据自己谱写的曲子弹奏无法用手弹出键盘中间的音符时用鼻子来弹奏体现了思维创新的思路具有多向性．②莫扎特不采用常规的方法凭借灵感用鼻子弹奏键盘中间的音符体现了思维创新的步骤具有跨越性．③莫扎特用鼻子弹奏键盘中间的音符产生的效果新出乎意料体现了思维创新的结果具有独特性．20.（1）各地就地过年措施维护了劳动者的哪些合法权利？20.（2）分析出台《网络交易监督管理办法》的积极影响【答案】（1）①劳动者有取得劳动报酬的权利上海市许多企业按国家规定为员工发放加班工资②劳动者有享受社会保险和福利的权利上海市许多企业为员工发放新年红包、过节安家费等福利③劳动者享有接受职业技能培训的权利北京市对春节期间就地过年的职工进行职业技能培训【解析】（1）本题要求回答各地就地过年措施维护了劳动者的哪些合法权利属于体现类解答题结合材料可从劳动者有取得劳动报酬的权利、享受社会保险和福利的权利、享有接受职业技能培训的权利的角度分析说明【答案】（2）①《办法》对网络交易的相关法律规定进行细化完善有利于规范网络交易行为为消费者提供良好的网络消费环境保护消费者合法权益②《办法》的出台可以维护网络交易市场公平竞争秩序促进社会主义市场经济健康发展增进社会整体福祉③可以促使电子商务经营者依法、诚信经营树立良好的信誉和形象有助于守法诚信的经营者扩大市场促进自身的效益提高和发展【解析】（2）本题要求分析出台《网络交易监督管理办法》的积极影响属于意义类解答题学生可从有利于规范网络交易行为为消费者提供良好的网络消费环境保护消费者合法权益促进社会主义市场经济健康发展促使电子商务经营者依法、诚信经营树立良好的信誉和形象等角度分析说明。
新人教版高中政治专题4结合实践善于创新3驾驭聚合思维学业分层测评选修4
驾驭聚合思维(建议用时：45分钟)一、选择题1．为了揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，就需要运用( )B．聚合思维A．发散思维D．推理C．思维创新【解析】聚合思维揭示不同事物之间的联系，把握事物的整体发展，而发散思维正好相反，思维创新和推理这些提法太笼统，故本题答案应为B项。
【答案】B2．下图反映的内容有( )①发散思维在思维方向上的特点②聚合思维在思维方向上的特点③让人们的注意力直接对准所思考的目标④集中信息，寻找联系，揭示共同点，把握规律性B．②③④A．①③④D．②④C．②③【解析】判断该图是发散思维还是聚合思维在思维方向上的特点，这是解答本题的关键。
根据聚合思维的含义可断定该图反映的是聚合思维在思维方向上的特点，因此②③④均符合题意，故本题答案为B项。
【答案】B 3．思维聚合多次运用类比、归纳、演绎、抽象、分析、综合等思维方法，在众多零散的知识之间建立起内在联系，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案。
这说明( )A．聚合思维的过程具有严谨性B．聚合思维的思路具有归一性C．聚合思维的结论具有可论证性D．聚合思维的结果具有独特性【解析】根据材料信息，可知材料反映了聚合思维要运用逻辑思维方法，从而具有严谨性的特点。
A项符合题意，但在材料中未体现；D项应是发散思维特征，不选。
【答案】A 4．聚合思维所得出的最优方案，总是经过逻辑论证后得出的。
这说明( )A．聚合思维的过程具有严谨性B．聚合思维的思路具有归一性C．聚合思维的结论具有变通性D．聚合思维的结论具有可论证性【解析】题干中“经过逻辑论证”表明应选D项；A、B两项不合题意；C项表述不当，聚合思维的结论具有可论证性。
【答案】D5．聚合思维具有创新功能，这主要表现在( )①从某一问题出发，思索还有什么新的方面、新的途径和新的方法可以解决这个问题②把已有的揭示出来③排除既有经验的负面影响，从不同角度、不同侧面甚至从某些不合常规的方面去思考问题④把没有的创造出来A．①②B．②③C．②④D．③④【解析】思维创新表现在两个方面：一是把已有的揭示出来，二是把没有的创造出来。
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善用逆向思维
(建议用时：45分钟)
一、选择题
1．加工金属，历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之，进行冷处理，很多金属工具，经过低温处理后，再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。
上述材料中的思维属于( )
A．正向思维B．逆向思维
C．发散思维D．聚合思维
【解析】加工金属历来高温处理，现在科技人员反其道而行之，进行低温处理，这恰恰符合逆向思维的特点，故选B项。
【答案】 B
2．我们从某一个视角去认识对象，对象的某种性质或功能可能是缺陷。
如果我们转换一个认识视角，对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”，在科学技术领域，我们可以变废为宝；在学习、生活和工作中，人们可以变“不利事”为“幸运事”。
可见( )
①恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标③缺陷、优势并没有明确的标准④逆向思维应该合理A．①②B．①③
C．②③D．②④
【解析】材料显示了恰当的逆向思维的积极作用，①②符合题意。
③观点明显错误，④与题干不符。
【答案】 A
3．数千年来，人们一直习惯于用锅炒菜，把生的食物放在热锅里炒，食物由生变熟。
这种炒法只能提供热食，不能满足人们对冷食的需要。
有人从加热的反面设想，制造出“炒冰”的锅。
这一事例所使用的逆向思维技法是( )
A．对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考
B．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
【解析】食物由生变熟与制冷“炒冰”，是对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考，故正确答案为D项。
【答案】 D
4．伴随“入世”，大量的外国产品与企业涌入我国，有的人惊慌失措，大喊：“狼来了！”有的人却说：“这是难得的机遇，我们要抓住相遇，迎接挑战，趋利避害，与狼共舞。
”第二种说法是从________角度进行逆向思维的( )
A．对事物结构顺序的已有认识进行反向思考
B．对事物存在状态的认识作转换性思考
C．对已有的有关事物功能的认识作反向思考
D．对已有的有关事物之间因果关系的认识作交换性思考
【解析】“入世”后，外国产品、企业对我国企业的冲击是很大的，是不利的，这是从功能角度进行思考的，故C项正确。
A、B、D三项与题干不符，排除。
【答案】 C
自从人类建立动物园以来，为了游客的安全，总是把动物关在铁笼子里。
游客的安全有了保证，但动物却成了笼中“囚犯”。
后来，人们的思想转了个弯，让动物自由自在地活动，把游客关在“笼子”里。
于是，人们又想出了一个新主意，建天然动物园，让游客坐在游览车里，观察在自然状态下的动物。
据此回答5～6题。
5．材料表明( )
A．创造性思维要敢于打破常规，进行逆向思维
B．丰富想象力的重大作用
C．分析与综合的重要性
D．只有合理的想象才能获得知识
【解析】“思想转了个弯”表明运用了逆向思维方法，A项符合题意；B、C两项在材料中未直接体现；D项表述过于绝对。
【答案】 A
6．材料给我们的启示是( )
A．要把握知识之间的内在联系
B．要不断深化认识、扩展认识
C．要解放思想，反对僵化，发扬创新精神
D．要打破一切传统理念
【解析】材料内容启示我们要有创新思维，C项符合题意；A、B两项与题意不符，D 项表述过于绝对。
【答案】 C
7．我们只有掌握了正向思维的“正”，即人们已有的对事物常规认识的成果，才能够合理有效地进行逆向思维的“逆”，即对已有的常规认识作反向思考。
这表明( ) A．正向思维是逆向思维的基础和前提
B．逆向思维应当合“理”
C．正逆应当互补
D．正逆互补，相得益彰
【解析】材料强调的是正向思维对逆向思维的意义，故正确答案为A项。
B、C、D三
项不合题意，应排除。
【答案】 A
二、非选择题
8．我国速算专家史丰收反思数学计算方法：为什么一定要从右向左、从低位开始计算呢？人们的读和写都是从左到右，计算能不能也从左到右、从高位数开始？沿着这一思路，他创造出驰名中外的“史丰收速算法”。
谈谈你对“史丰收速算法”发明的认识。
【答案】“史丰收速算法”的发明是运用逆向思维方法获得成功的典例。
由于事物的性质、结构以及事物之间的关系等是多层次、多方面的，我们可以从多角度进行反向思考。
“史丰收速算法”是对事物结构顺序的已有认识进行的反向思考。
事物的存在总有一定的结构顺序，不同的结构顺序会有不同的功能效用。
人们已知的事物结构顺序，会有人们已知的功用，对事物结构顺序的已有认识进行反向思考，可以发现事物未被我们认识的新功用，“史丰收速算法”的发明正说明了这一点。
9.联想公司面向全国发动促销：凡购买联想打印机、多功能一体机产品即可获赠联想电脑。
联想公司为此精心准备了三大套餐：凡购买联想多功能一体机明星产品M7210的用户，即可免费获得联想电脑主机；以建议零售价购买联想彩色激光打印机C8000/C8400N的用户，只需另加999元就可获得联想电脑主机；以建议零售价购买联想多功能一体机M7110/M7000/M8系列的用户，另加1499元就可将联想电脑主机搬回家。
(1)联想公司的这种促销方式运用了________的思维方法。
( )
A．逆向思维B．联想思维
C．收敛思维D．发散思维
(2)这种思维方法应该如何进行？
【解析】本题主要考查逆向思维的有关知识，属于一道基础性的试题，结合所学知识回答即可。
【答案】(1)A
(2)①对事物结构顺序的已有认识进行反向思考。
②从不同角度，对已有的同事物结构顺序的认识作反向思考。
③对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考。
④对已有的有关事物功能的认识作反向思考。
⑤对已有的有关事物之间的因果关系的认识作交换性思考。