望天门山《古诗二首》共17页文档
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人教版三年级上册语文古诗二首望天门山-PPT课件
人教版三年级上册语文古诗二首望天门山-PPT课件
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
间， 故人西辞黄鹤楼,
千里江陵一日还。 烟花三月下扬州。
两岸猿声啼不住， 孤帆远影碧空尽，
轻舟已过万重山。 唯见长江天际流。
古朗月行 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端
Thanks End
望庐山瀑布 李白
日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
独坐敬亭山 李白
众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
间， 故人西辞黄鹤楼,
千里江陵一日还。 烟花三月下扬州。
两岸猿声啼不住， 孤帆远影碧空尽，
轻舟已过万重山。 唯见长江天际流。
古朗月行 李白
小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端
Thanks End
17+古诗三首+望天门山(课件)-2024-2025学年统编版语文三年级上册
பைடு நூலகம்
7
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
• 译文：
两岸的青山相对而立，陡峭 险跋；向远处望去，一叶孤 舟从水天相接之处飘来。
• 赏析：
这两句诗构成一个整体，最 终使整首诗构成一幅优美的 画面。句中的“出”字具有动 态美，而最后结句中的“来” 呈现出一种由远及近的感受。
演示文稿标题
8
中心思想
这首诗通过描写诗人游历天门山 时所看到的美景以及长江流淌时 的辽阔，表达了诗人乐观豁达的 人生态度和对大自然的欣赏和热 爱。
演示文稿标题
6
天门中断楚江开，碧水东流至此回
译文：
高大的天门山被长江之水拦腰 劈开，一分为二，碧绿的江水从东 方流过来到此处回旋。
赏析： “断”、“开”两字生动形象的
表现出楚江的汹涌之势，浩荡的楚 江冲破天门向远处流去，诗人笔下 的楚江有着强大的生命力和雄浑的 力量，让天门也让出了道路。
演示文稿标题
第十七课
古诗三首
演示文稿标题
目录
望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
2
望天门山
【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
演示文稿标题
天 门 山
3
演示文稿标题
李白
字太白，号青莲居士 ，出生于蜀郡绵州昌隆 县（今四川省绵阳市江油市青莲镇 ），唐朝伟大 的浪漫主义诗人，著有《李太白集》，代表作有 《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》 《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等 。 李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言， 享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣 杜甫并称“李杜”。
演示文稿标题
9
谢谢
课下作业： 背诵《望天门山》 查阅作者其他作品 理解记忆中心思想
7
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
• 译文：
两岸的青山相对而立，陡峭 险跋；向远处望去，一叶孤 舟从水天相接之处飘来。
• 赏析：
这两句诗构成一个整体，最 终使整首诗构成一幅优美的 画面。句中的“出”字具有动 态美，而最后结句中的“来” 呈现出一种由远及近的感受。
演示文稿标题
8
中心思想
这首诗通过描写诗人游历天门山 时所看到的美景以及长江流淌时 的辽阔，表达了诗人乐观豁达的 人生态度和对大自然的欣赏和热 爱。
演示文稿标题
6
天门中断楚江开，碧水东流至此回
译文：
高大的天门山被长江之水拦腰 劈开，一分为二，碧绿的江水从东 方流过来到此处回旋。
赏析： “断”、“开”两字生动形象的
表现出楚江的汹涌之势，浩荡的楚 江冲破天门向远处流去，诗人笔下 的楚江有着强大的生命力和雄浑的 力量，让天门也让出了道路。
演示文稿标题
第十七课
古诗三首
演示文稿标题
目录
望天门山 饮湖上初晴后雨 望洞庭
2
望天门山
【唐】李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
演示文稿标题
天 门 山
3
演示文稿标题
李白
字太白，号青莲居士 ，出生于蜀郡绵州昌隆 县（今四川省绵阳市江油市青莲镇 ），唐朝伟大 的浪漫主义诗人，著有《李太白集》，代表作有 《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》 《早发白帝城》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》等 。 李白所作词赋，就其开创意义及艺术成就而言， 享有极为崇高的地位，后世誉为“诗仙”，与诗圣 杜甫并称“李杜”。
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9
谢谢
课下作业： 背诵《望天门山》 查阅作者其他作品 理解记忆中心思想
17古诗三首《望天门山》(课件)
生理解古诗的含义和表达方式。 朗读训练：我进行了朗读训练，让学生通过朗读感受古诗的韵律和节奏，进一步理解 古诗的情感和艺术价值。
பைடு நூலகம்
图像辅助：我利用多媒体技术，给学生展示了天门山的图片和视频，让学生更加直观
地感受古诗所描绘的景色和氛围。
互动讨论：我组织了小组讨论和互动交流，让学生互相分享自己的理解和感受，进一
望 天
三
门
年 诗中的景物。
山
级
语
文
上
册
天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日。
这些景物，会带给你怎样的感受？
望天门山
2
0
2 3
【唐】李白
年 三 年
duàn chǔ
zhì
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
望 天 门 山
级
语 文 上
ɡū fān
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
册
2
0
2
3
望
年 三
青葱的天门山，碧绿的楚江，深红的落日，江上还
2 0
哪里看出来的呢？
2
3 年
相对耸立
望 天
三
门
年 级
两岸青山相对出，
山
语
文 上
出现
册
青山原本就在那儿，为什么不能一眼望到而是
一对一对相对着出现的呢？
2
0 2
• 船行江上，两岸青山高耸，船在
3
望
年 三
前进，所以作者看到青山也在移动
天 门
年
山
级
语
一样。慢慢从两边出现又消失，以
文
上
册
静写动。
雄伟的天门山，清澈奔流的楚江水，青山绿水，船缓缓而行，远
新人教版三年级语文上册第六组21《古诗两首》望天门山课件
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
拓展延伸
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
李白，字太白，号青
莲居士。他的诗歌以豪迈 的气魄歌唱自己的进步思 想，抨击权贵，蔑视礼教。 但也时时流露出怀才不遇、 人生如梦的消极情绪。从 艺术上说，他的诗歌具有 丰富的想象力，运用大胆 的夸张和深入浅出的语言， 形成豪迈爽朗的风格，是 屈原之后古代积极浪漫主 义诗歌的杰出代表。
小组合作Байду номын сангаас读诗句：
1、诗中写了哪些景物？ 2、你读懂了什么？有什么不懂 的？
3、诗人在诗中要赞美什么？
天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
楚江：长江
红日 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
帆船
品味想象 欣赏意境
回 水 光腾 对 旋奔的 峙 激 腾 江长 ，天雄 荡 东 面江 拔门奇 。 流 上水 地山秀
， ，从 而从丽 在 帆这 起中的 这 船里 ，间天 里 轻通 在割门 被 捷过 铺断以 峭 而， 满，夹 壁 来清 红是江 阻 。清 因 隔的为 而江奔
You made my day!
我们，还在路上……
拓展延伸
•1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年2月18日星期五2022/2/182022/2/182022/2/18 •2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年2月2022/2/182022/2/182022/2/182/18/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/2/182022/2/18February 18, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/2/182022/2/182022/2/182022/2/18
李白，字太白，号青
莲居士。他的诗歌以豪迈 的气魄歌唱自己的进步思 想，抨击权贵，蔑视礼教。 但也时时流露出怀才不遇、 人生如梦的消极情绪。从 艺术上说，他的诗歌具有 丰富的想象力，运用大胆 的夸张和深入浅出的语言， 形成豪迈爽朗的风格，是 屈原之后古代积极浪漫主 义诗歌的杰出代表。
小组合作Байду номын сангаас读诗句：
1、诗中写了哪些景物？ 2、你读懂了什么？有什么不懂 的？
3、诗人在诗中要赞美什么？
天门山
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
楚江：长江
红日 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
帆船
品味想象 欣赏意境
回 水 光腾 对 旋奔的 峙 激 腾 江长 ，天雄 荡 东 面江 拔门奇 。 流 上水 地山秀
， ，从 而从丽 在 帆这 起中的 这 船里 ，间天 里 轻通 在割门 被 捷过 铺断以 峭 而， 满，夹 壁 来清 红是江 阻 。清 因 隔的为 而江奔
望天门山唐李白古诗
望天门山唐李白古诗（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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第17课《古诗三首：望天门山》课件
第一句“天门中断楚江开”，紧扣题目，总写天门山，着重 写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。
第二句“碧水东流至此回”，又反过来着重写夹江对峙的天门山对 汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。
在作者笔下，楚江仿佛成了有巨大生命力的事物，显示出冲 决一切阻碍的神奇力量，而天门山也似乎默默地为它让出了 一条通道。
《望天门山》是唐代大诗人李白的诗作。此诗描写 了诗人舟行江中顺流而下远望天门山的情景：前两 句用铺叙的方法，描写天门山的雄奇壮观和江水浩 荡奔流的气势；后两句描绘出从两岸青山夹缝中望 过去的远景，显示了一种动态美。
全诗通过对天门山景象的描述，赞美了大自然的神 奇 展壮 示丽 了， 作表者达自了由作洒者脱初、出无巴拘蜀无时束乐的中国观精豪神迈风的貌感。情作，品 意境开阔，气象雄伟，动静虚实，风相映成趣，并能 化静为动，化动为静，表现出一种新鲜的意趣。
一起来欣赏天门山的风景吧！
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧 水向东浩然奔流到这里折回。
两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
两岸高耸的青山隔着长江相峙而立，江 面上一叶孤舟像从日边驶来。
作 赏
肆析Biblioteka 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。
写出了江水 浩浩荡荡的
气势。
望 天 门 山
李 白
了解诗人 品读诗歌 明诗意 作赏析
目 录
了
解 诗
壹
人
创作背景
据安旗编著的《李白全集编年注释》、 郁贤皓编著的《李白选集》和管士光 编著的《李白诗集新注》，《望天门 山》当是唐玄宗开元十三年（725） 春夏之交，二十五岁的李白初出巴蜀， 乘船赴江东经当涂（今属安徽）途中 初次经过天门山所作。
人教版三年级上册语文古诗二首《望天门山》PPT课件
望庐山瀑布 李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。
独坐敬亭山 李பைடு நூலகம் 众鸟高飞尽， 孤云独去闲。 相看两不厌， 只有敬亭山。
赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。 古朗月行 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端
回
李白(701--762)，字太白，盛唐最杰出的 诗人，也是我国最伟大的诗人之一，被人们 称作“诗仙”。他经历坎坷，思想复杂，既 是一个天才的诗人，又兼有游侠、刺客、隐 士、道人、策士等人的气质。 李白留给后世人九百多首诗篇。这些熠 熠(yì)生辉的诗作，表现了他一生的心路历 程，是盛唐社会现实和精神生活面貌的艺术 写照。 李白大半生过着流浪生活，游历了全国许多名山大川，写下 了大量赞美祖国大好河山的优美诗篇，借以表达出他那种酷爱 自由、渴望解放的情怀。
早发白帝城 黄鹤楼送孟浩然之广陵 李白 李白 朝辞白帝彩云间， 故人西辞黄鹤楼, 千里江陵一日还。 烟花三月下扬州。 两岸猿声啼不住， 孤帆远影碧空尽， 轻舟已过万重山。 唯见长江天际流。
望 天 门 山
望 天 门 山
天门中断楚江开， 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。 孤帆一片日边来。
朗读
学习要求
自学感悟：默读古诗，借助书本注释和工 自学感悟 具书理解诗意，(也可以选择诗中的一句理 解），用笔写下自己的收获和疑问。 合作交流： 合作交流：小组的同学一起交流交流 ， 互相质疑，解疑。（提示：想想每句诗里 的哪个字用的好，好在哪里？）
17.古诗三首《望天门山》课件(共23张PPT)
滚滚东流的江水经过两山夹道处时水面变窄，碰到山 壁时回旋，在这里翻滚咆哮，遇到山时，只能绕山而流， 这样回旋徘徊。天门山能够把浩荡的长江水给调转方向。
两岸青山相对出。
天门中断楚江开， 碧水东流起总起、过渡、总结的作 用，多出现在一段话的开头、中间或结尾。借助 关键句，能帮助我们理解一段话的大意。
语文要素：借助关键句理解一段话的意思。
这是“借助关键语句理解一段话的意思”这一阅读 方法在习作中的运用，形成了“由读到写”的学习路径。
习作要素：习作的时候，试着围绕一个意思写。
中国是诗的国度，古诗作为我国悠 久文化的宝贵遗产，深受大家的喜爱。 今天，我们再来学习三首描写祖国壮丽 山河的古诗。
望天门山
读出诗情
望天门山
[唐] 李 白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
会写字
会写字
天门\中断\楚江\开， 碧水\东流\至此\回。 两岸\青山\相对\出， 孤帆\一片\日边\来。
望天门山
[唐]李白
在安徽省和县与当涂县西南 的长江两岸，在江北的叫西梁山， 在江南的叫东梁山。两山隔江相 对，形同门户，所以叫天门山。
自由朗读古诗，注意读准字音，读好停顿。
望天门山
[唐] 李白
duàn chǔ
统编版三年级语文上册
第六单元 17 古诗三首 望天门山
导学单
1.运用学法自学三四句诗句，说说你的眼前又出现了一 幅怎样的画面？
2.小组小伙伴之间互相交流，互相补充。
望天门山
[唐] 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
创作背景
李白25岁时第一次离开 自己的家乡前去洞庭湖游览， 接着又兴致勃勃地乘船沿着 长江顺流而下，看到了长江 两岸的风景，被眼前雄奇秀 美的景色吸引住了，于是写 下了一首流传千古的诗—— 《望天门山》。