幼儿园大班亲子游戏：问答游戏
幼儿园大班亲子游戏：问答游戏(合集)
幼儿园大班亲子游戏：问答游戏（合集）一、动物问答大挑战1.游戏准备：提前准备一些动物的图片或者卡片，确保家长和孩子们都认识这些动物。
2.游戏规则：家长随机抽取一张动物卡片，用提问的方式让孩子猜测是哪种动物。
例如：“这种动物有长鼻子，生活在非洲大草原上，你知道是什么吗？”3.游戏过程：孩子们根据家长的提示，积极思考并回答问题。
答对的孩子可以获得一个小奖励，以增加游戏的趣味性。
二、水果蔬菜猜猜猜1.游戏准备：准备一些水果和蔬菜的图片或实物，确保孩子们都熟悉它们。
2.游戏规则：家长随机拿起一个水果或蔬菜，用描述性的语言让孩子们猜测是什么。
例如：“这种水果红红的，甜甜的，可以榨成果汁喝。
”3.游戏过程：孩子们根据家长的描述，猜测水果或蔬菜的名称。
答对的孩子可以获得该水果或蔬菜作为奖励。
三、日常生活问答1.游戏准备：无需特殊准备，只需家长和孩子们熟悉日常生活中的各种场景和物品。
2.游戏规则：家长提出与日常生活相关的问题，孩子们回答。
例如：“我们每天都要用到什么来刷牙？”“衣服弄脏了，我们应该怎么办？”3.游戏过程：孩子们根据问题，思考和回答。
家长可以适当引导，帮助孩子们更好地理解问题。
四、交通工具问答1.游戏准备：准备一些交通工具的图片或卡片，如汽车、火车、飞机等。
2.游戏规则：家长随机抽取一张交通工具卡片，用提问的方式让孩子们猜测。
例如：“这种交通工具可以飞得很高，你知道是什么吗？”3.游戏过程：孩子们根据家长的提示，积极思考和回答问题。
答对的孩子可以获得一张交通工具卡片作为奖励。
五、经典成语问答1.游戏准备：提前准备一些成语卡片，确保孩子们都熟悉这些成语。
2.游戏规则：家长随机抽取一张成语卡片，用提问的方式让孩子们猜测成语的意思。
例如：“这个成语是形容一个人非常勇敢，你知道是什么吗？”3.游戏过程：孩子们根据家长的提示，思考和回答问题。
答对的孩子可以获得一张成语卡片，并学习这个成语的故事。
六、科学知识问答1.游戏准备：准备一些与科学知识相关的问题，如自然科学、技术创新等。
你猜我答亲子活动策划方案最新
你猜我答亲子活动策划方案最新策划目的亲子活动的目的是为了增强家庭成员之间的感情，增进彼此之间的了解与信任。
而你猜我答这个游戏不仅考验了孩子的智力与观察能力，同时也能够增强家庭中孩子和父母之间的互动。
本次活动主要是让孩子与家长一起参与游戏，营造温馨、亲密的家庭氛围。
带动父母和孩子间的亲子互动，增加家庭成员之间的联系，打造一个家庭教育的场景。
活动内容游戏介绍以你猜我答游戏为主题，规则如下：1.在规定时间内两人抢答，以谁先答出为胜利者。
2.题目可以是任何问题，涵盖面广，难度等级参差不齐。
3.玩家可以相互提出问题，答案必须是短语或者一个词（如：维多利亚、唐砖）。
4.普及性：问题既要有难度，又不能太过于偏门，要注重考虑到每个参加者的水平。
活动流程1.开场介绍：让大家简单了解这个游戏规则，并分组活动。
2.开始游戏：预计活动时间为1个小时左右，每组由两人组成，自由选择提问和答题的对象。
3.颁奖典礼：以小组为单位，每组取前三名给予奖励。
活动准备1.场地：选择一个相对安静、通风、明亮的空间，例如花园、会议室等开放区域。
2.声效设备：为了活跃气氛，使用音乐或其他声效设备，同时需要一个专门的说话麦克风。
3.评审人员：尽可能选择亲戚或者身边比较熟悉的人做评审，担任话筒和计分员。
4.按照参赛者数量，策划准备题库：提前准备好考题，确保有足够数量应对不同的年龄段和不同的水平。
5.奖品：为了让孩子们更容易接受，最好选择一些具有趣味性的奖品，如游戏道具、文具、益智玩具等。
活动评价在活动结束后，我们需要对活动进行评估，从而更好地吸取经验和改进不足之处。
评价指标包括：1.活动流程是否顺畅。
2.参赛者对于活动赛制的接受程度。
3.奖项设置与奖品丰富程度。
4.制定应急预案并优先考虑参赛者的安全问题。
结束语家庭对于一个人来说是非常重要的，因为一个家庭的氛围的好坏直接关系到成员之间的相处，影响着每个人的性格和情感。
通过亲子活动促进家庭情感的交流和互动，可以有效增加家庭成员之间的情感纽带，让家庭关系更加紧密，温馨和谐。
亲子智力问答游戏教案设计
亲子智力问答游戏教案设计一、教学目标1. 帮助家长和孩子建立良好的沟通和互动模式。
2. 增强孩子的思维能力和逻辑推理能力。
3. 增强孩子的知识储备和学习兴趣。
二、教学内容1. 亲子智力问答游戏介绍亲子智力问答游戏是一种通过问答形式进行的亲子互动游戏。
通过游戏，家长和孩子可以在愉快的氛围中进行知识交流和智力挑战，从而增进彼此的了解和感情。
2. 游戏规则（1）游戏准备：家长和孩子坐在一起，准备一些问题卡片或者通过口头提问的方式进行。
（2）游戏流程：家长和孩子轮流提问，回答问题。
每个问题都有一个固定的时间限制，比如30秒。
（3）计分规则：每个问题回答正确得一分，回答错误或者超时得零分。
可以设定一定的分数目标，比如答对10道题就可以得到一个小奖励。
3. 问题设计问题的设计应该根据孩子的年龄和知识水平来确定。
可以包括常识问题、科学问题、历史问题、文学问题等各个方面的内容。
同时也可以设计一些有趣的谜语和逻辑题目，增加游戏的趣味性和挑战性。
三、教学步骤1. 游戏前的准备家长可以提前准备一些问题卡片，或者在网上搜集一些问题作为游戏的素材。
同时也可以根据孩子的兴趣爱好来设计一些特定主题的问题。
2. 游戏开始家长和孩子坐在一起，轮流提问和回答问题。
可以根据孩子的年龄和能力来确定游戏的难度。
游戏过程中，家长要给予孩子充分的鼓励和肯定，不要过分追求竞争和胜利。
3. 游戏结束可以设定一个时间限制，比如30分钟或者1个小时。
在游戏结束时，可以统计每个人的得分，然后给予奖励。
奖励可以是一些小礼物，也可以是一些特殊的待遇，比如孩子可以选择一个周末的活动。
四、教学评价1. 游戏的趣味性家长可以观察孩子在游戏中的表现，看他们是否对问题感兴趣，是否能够积极参与到游戏中来。
如果孩子对游戏表现出浓厚的兴趣，那么这个游戏就是成功的。
2. 孩子的表现家长可以观察孩子在回答问题时的表现，看他们是否能够思维敏捷，逻辑清晰，能否正确回答问题。
这可以帮助家长了解孩子的智力发展情况，为后续的教育提供参考。
大班亲子游戏集锦你说我猜
大班亲子游戏集锦你说我猜游戏不仅能加强父母与宝贝之间的互动，联结情感，对于宝贝个性的培养也是有帮助的;还能够培养小朋友的操作、认知能力，对他的实物类游戏以及和其他同龄小朋友一起玩的游戏都是有帮助的;并且小朋友在这类活动中获取的经验也将充实亲子互动的内容。
下面是小编为大家整理的关于大班亲子游戏集锦你说我猜，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!大班亲子游戏11.游戏名称：小小邮递员游戏目的：训练走、跑交替和变速能力准备工作：三种颜色信封，粉笔游戏方法：(1)妈妈制作白、绿、蓝三种颜色的信封，在地上画一个大圆圈，宝宝站在圆圈上，妈妈站在圆中间。
(2)活动时，当妈妈举白信封，宝宝喊“嘀嘀”，模仿驾驶汽车动作快步前行;(3)妈妈举起绿信封，宝宝喊“咔嚓，咔嚓”，双手屈肘在体侧前后绕环模仿火车慢跑;(4)妈妈举起蓝信封，宝宝喊“轰——”双手侧平举模仿飞机快速跑。
(5)妈妈说：“信送到了!”宝宝则慢慢停下来。
(6)妈妈可以变换各种信封，让宝宝从快跑—慢跑—快走，也可以是从慢跑—快走—快跑，做各种变速能力。
2.游戏名称：走线游戏目的：敏捷和平衡游戏方法：妈妈在室外的大空地上写一个大大的“田”字，让宝宝在笔画线上跑动，宝宝跑动时，妈妈应在线上追和堵，要求宝宝一定要踏线跑动。
妈妈应根据宝宝跑动的速度调整自己的追堵速度。
3.游戏名称：往返跑游戏目的：速度和耐力游戏方法：选择林中的空地，让宝宝自由地滚爬、奔跑、追逐。
让宝宝选择一棵大树，以此为终点，跑过去，摸一下大树，再跑回来。
妈妈和宝宝比赛，一起跑过去，看谁先跑回来。
4.游戏名称：美丽的树叶游戏目的：认识树叶准备工作：胶水、树叶游戏方法：(1)爸爸妈妈带宝宝去户外捡树叶，引导宝宝捡颜色、形状不一样的树叶。
(2)爸爸妈妈一边捡一边和宝宝欣赏树叶的色彩和形状，让宝宝触摸树页，感觉它们不同的外形特征，让宝宝用手指轻轻地触摸光滑的或有锯齿的树叶边缘，或用自己的手与不同的树叶比比大小。
问答游戏教案(幼儿园)
幼儿园大班亲子游戏：问答游戏目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。
玩法：两人相对，一问一答，连续答对10个问题有奖。
如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可；问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。
提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑......等等。
幼儿园备课流程流程,是从起点迈向终点的脚步,是串起目标和钻果的那条线将引领着你和孩子找到共同前进的方向。
备课流程,是指为设计教学活动而采取的途径、步骤、手段,是教师通过一连串有特定逻辑关系的行为、流程来完成教学设计任务。
一般来说,备课从以下几步展开。
一，制订教学活动目标教学活动是教师有目的地组织儿童开展学习的活动,是一种教师主动推进儿童发展的过程。
教学目标就是教师预设的儿童的发展点,是教师期望儿童得到的发展结果。
有效的教学始于准确地把握希望儿童达成的目标,所以在备课中教师首先要思考的就是教学目标,它是评价一切教学活动有效性的逻辑起点。
(一)把握教学目标的丰富内涵幼儿园教学活动的过程是丰富的、整合的,是促进学习者全面发展及多维心理建构的,因此备课中教师也应该从认知、技能、情感态度等多个维度去把握目标。
这些不同维度的目标在整个教学过程中的落实能促进儿童获得全面、整合的发展。
1.正确定位认知目标并所谓认知目标,是指儿童在学习过程中需要了解和掌握的概念、经验以及所获得的信息等。
在备课中,教师首先要研究的就是这些信息的正确性,以免给幼儿错误的认知。
其次,要判断这样的知识点是否是学前教育应该教授的,应尽量避免让教学活动的认知点太深、太难、太偏最后,教师还需要记住美国著名教育家布鲁纳指出的,“认知是一个过程,而非一种产品”,在制订目标时要更多地考虑儿童将如何获取这些概念和信息。
大班语言活动用问答游戏检验孩子的语言理解能力
大班语言活动用问答游戏检验孩子的语言理解能力语言是人类最重要的交流工具之一，良好的语言理解能力对孩子的学习和沟通能力发展至关重要。
为了提升大班孩子的语言理解能力，语言活动在教育中扮演着重要的角色。
本文将介绍一种有效的语言活动形式——问答游戏，并探讨如何通过问答游戏检验孩子的语言理解能力。
一、问答游戏的介绍问答游戏是一种互动的语言活动，可通过提问和回答的方式锻炼孩子的语言理解能力。
在这个游戏中，老师或者其他学生向孩子提问，孩子需要理解问题并给出正确的答案。
这种游戏既能激发孩子的学习兴趣，又能培养他们的思维能力和语言表达能力。
二、问答游戏的优势问答游戏在大班教育中具有许多优势。
首先，它能够激发孩子的积极性和主动学习的态度。
相比于传统的听讲模式，问答游戏能够更好地吸引孩子的注意力，使他们主动参与到语言学习中。
其次，问答游戏能够培养孩子的思维能力和逻辑思维能力。
在回答问题的过程中，孩子需要动脑思考问题的答案，培养他们的思维灵活性和解决问题的能力。
此外，问答游戏还能增强孩子的语言表达能力和沟通能力，帮助他们更好地理解和使用语言。
三、如何通过问答游戏检验孩子的语言理解能力问答游戏不仅能够提升孩子的语言理解能力，还能够用于检验他们的掌握程度。
以下是一些方法可用于通过问答游戏检验孩子的语言理解能力：1. 多样化的问题类型为了全面评估孩子的语言理解能力，可以设计不同类型的问题。
比如，陈述性问题、疑问性问题、选择性问题等等。
通过设置不同类型的问题，可以测试孩子对语言材料的理解程度和应变能力。
2. 不同难度的问题根据孩子的年龄和语言能力，可以设置不同难度的问题。
初级问题适用于语言理解较弱的孩子，而高级问题则适用于掌握较好的孩子。
通过适当提高问题的难度，可以更全面地评估孩子的语言理解能力。
3. 口头回答和书面回答的结合在问答游戏中，可要求孩子口头回答问题，也可以要求他们书面回答问题。
这种结合既能让孩子展示他们的口头表达能力，又能让他们锻炼书面表达能力。
亲子互动教案问答小游戏
亲子互动教案问答小游戏教案：亲子互动教案问答小游戏大标题：亲子互动教案问答小游戏引言：在培养孩子们的学习兴趣和提高亲子互动的过程中，小游戏是一种有效的教育工具。
本文将介绍一个亲子互动教案问答小游戏，通过游戏形式让孩子们在玩耍中学习，提高他们的学习效果和亲子关系。
一、背景介绍亲子互动教案问答小游戏是一种通过提问和回答的方式加深孩子们对知识的理解和记忆的游戏，同时还能加强家长与孩子之间的沟通和互动。
这个小游戏适用于各个年龄段的孩子，可以根据孩子们的具体年龄和知识水平进行调整。
二、游戏规则1. 提前准备在开始游戏之前，家长需要准备问题和答案，并将其写在纸上或卡片上。
问题的难易程度应根据孩子们的年龄和知识水平进行适当调整。
2. 游戏过程- 第一轮：家长提问家长将问题逐一问给孩子，孩子们可以根据自己的思考和记忆尝试回答。
家长可以给予一定的提示和指导，帮助孩子们理解和回答问题。
- 第二轮：孩子提问孩子们轮流提问问题，家长要尽量回答，如果不知道答案可以鼓励孩子们自己思考和查找相关资料。
- 第三轮：互相提问家长和孩子们一起提问问题，互相回答。
这一轮可以加入一些有趣的问题或者谜语，增加游戏的乐趣和亲子互动的氛围。
3. 游戏结束游戏可以选择设置时间限制，当时间到达或者问题回答完毕之后，游戏结束。
可以根据情况决定是否给予奖励或者加分制度，以增加游戏的竞争性和刺激孩子们的学习动力。
三、教育目标- 增强学习兴趣：通过游戏形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并激发他们对各种知识的兴趣和好奇心。
- 提高学习效果：通过在亲子互动中答题，孩子们在交流和思考中将知识加深和巩固。
- 加强亲子关系：亲子互动教案问答小游戏为家长与孩子提供了一个共同参与、共同学习的机会，加深亲子关系。
- 培养思维能力：通过回答问题和提问问题，锻炼孩子们的思维能力、分析能力和逻辑思维能力。
结论：亲子互动教案问答小游戏是一种有效的教育工具，可以提高孩子们的学习效果，增强亲子关系。
亲子互动问答游戏教案设计
亲子互动问答游戏教案设计一、教学目标1. 让孩子学会通过问答游戏来培养思维能力和逻辑思维能力。
2. 帮助孩子建立自信心，培养孩子的表达能力和沟通能力。
3. 通过亲子互动问答游戏，增进亲子关系，促进家庭和谐。
二、教学准备1. 游戏道具：纸牌、笔、纸、计时器。
2. 教学环境：宽敞明亮的教室或家庭活动室。
3. 教学时间：30分钟到1小时。
三、教学步骤1. 游戏规则介绍a. 将纸牌分为两堆，一堆写上问题，一堆写上答案。
b. 选择一名家长和一名孩子，家长抽取一个问题纸牌，孩子回答，然后孩子抽取一个答案纸牌，家长回答。
c. 每轮游戏设定时间，时间到了之后换下一组家长和孩子。
2. 游戏细节a. 问题纸牌上的问题可以是关于科学、历史、文化、艺术等各个方面的知识。
b. 答案纸牌上的答案可以是正确的答案，也可以是错误的答案，孩子需要判断答案的正确性。
c. 游戏中可以设置一些奖励机制，例如答对了可以得到奖励，答错了可以得到鼓励。
3. 游戏实施a. 家长和孩子分组，每组两人，一人抽取问题纸牌，一人回答。
b. 家长和孩子轮流抽取问题和答案纸牌，进行问答。
c. 游戏进行到规定时间结束，统计分数，进行奖励和鼓励。
4. 游戏总结a. 家长和孩子一起总结游戏中遇到的问题和答案，讨论正确答案和错误答案的原因。
b. 家长和孩子一起总结游戏中的收获和体会，鼓励孩子勇敢表达和思考。
四、教学反思通过亲子互动问答游戏，孩子可以在轻松愉快的氛围中学习知识，培养思维能力和逻辑思维能力。
同时，也可以增进亲子关系，促进家庭和谐。
在游戏中，家长可以引导孩子思考，鼓励孩子表达自己的观点，培养孩子的自信心和表达能力。
这样的教学方式既能让孩子在快乐中学习，又能促进亲子关系的发展，是一种非常有效的教学方法。
五、延伸活动1. 可以在家庭日常生活中，适时地进行问答游戏，增加亲子交流。
2. 可以邀请其他家庭成员参与，扩大亲子互动范围，增加乐趣。
六、教学心得亲子互动问答游戏是一种非常有趣的教学方式，可以让孩子在快乐中学习，同时也能增进亲子关系，促进家庭和谐。
大班其他教案：开心问答
大班其他教案：开心问答简介本教案是针对大班幼儿开展的一种娱乐性问答游戏。
该游戏的目的是训练幼儿们的逻辑思维、集体合作和学习氛围，同时也能提升幼儿的自我表达和自信心。
该游戏不仅有趣而且具有良好的教育意义。
目的•培养幼儿们的逻辑思维能力。
•增强幼儿们的沟通合作能力。
•提高幼儿们的自我表达和表达能力。
•提升幼儿们的学习兴趣和学习效果。
教学过程第一步：准备•环境准备：保持教室的安静整洁，并确保幼儿们坐在固定的位置上。
•游戏规则讲解：通过口语或者文字的方式，向幼儿们介绍游戏的规则和玩法。
•分组组建：将所有幼儿们分为数个小组。
第二步：游戏流程•问题筛选：为了便于幼儿们的理解和回答，提前准备适合幼儿们年龄的问题，可以在问题前添加一些提示语来引导幼儿们思考。
•问题提问：分别向每个小组提问一个问题，并规定每个小组和每个幼儿也都要回答问题。
答对的幼儿或小组获得相应的奖励。
可以设立一些小奖品，比如彩色铅笔，贴纸等。
•问题讨论：回答问题的同时，鼓励幼儿们说出自己的思考过程，并允许幼儿们相互讨论和交流。
这样可以提高幼儿的合作和沟通能力。
•游戏结束：累计计算每个小组或幼儿的分数，比较之后决定获胜组或者获胜幼儿。
同时再次对所有幼儿表现的优点加以赞扬和鼓励。
第三步：结束•总结总结：对本次游戏表现优秀的小组和幼儿表达肯定和表扬，并让大家共同回顾本次游戏的过程和收获。
•清理整理：带领幼儿们清理游戏道具，并回收小奖品。
游戏建议•技巧提示：在提问过程中适度延长思考时间，同时可以看到孩子们的回答之后再给予奖励。
•分组技巧：保证每个小组成员年龄较均衡，同时保证每个小组人数不超过6人。
游戏收获通过本次游戏，幼儿们能够更好的了解自己的优缺点，锻炼逻辑思维、沟通、合作和表达能力，同时增强幼儿的学习兴趣和学习效果。
希望这种寓教于乐的方法能够为幼儿的成长和发展带来积极的影响。
幼儿园大班亲子游戏【五篇】(精选)
1.幼儿园大班亲子游戏1.寻找巧合准备用具：两组一样的闪卡游戏解析：将闪卡朝下随意排成两叠，确定没人看到闪卡的顺序，全班分成两组，教师用问问题的方式让答对的人优先翻卡，从两叠中各翻一张，两张若一样就表示配对成功，该组就得到一分。
注意事项：幼儿翻卡片时教师可以依据卡的内容再问一个问题，如果答对了还可以加分。
2.垂直打击准备用具：球，闪卡游戏解析：教师将卡片置放于教室前方不同位置，师说1单词，指定幼儿拿球砸向相应单词。
3.保龄球准备用具：球，椅子，闪卡游戏解析：教师将卡片置放于椅子上，请幼儿将球滚向放着指定单词闪卡的椅子。
4.纸飞机准备用具：纸张游戏解析：让每个幼儿做一架纸飞机，分组玩，每组说单词或句子，如果他们的答案正确，那么他或他们小组就可以飞一次纸飞机。
教师呢，就可以设计一个记分表。
比如他们的飞机能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一组得分就获胜。
注意事项：纸飞机的前端不要是尖的，再平折一次，以免射飞机时误伤孩子的眼睛。
2.幼儿园大班亲子游戏1．弹弹弹准备用具：球游戏解析：师将球随意向下扔并说单词，幼儿需跟随球弹起的节奏说相同单词游戏延伸：大班幼儿可请幼儿来拍球。
2.幸运椅子准备用具：椅子游戏解析：将卡片置于两张椅子上，教师说单词，幼儿抢相对应的椅子。
游戏延伸：针对中大班幼儿可让幼儿与椅子保持一定距离，教师说单词后幼儿跳到正确的椅子前3.大风吹准备用具：无游戏解析：教师和全体幼儿边说单词或句子边在指定范围内随意走动，师说“stop”并参与幼儿抢椅子，无椅子的幼儿充当教师角色，继续游戏。
.4.敲敲打打准备用具：锤子，闪卡游戏解析：将闪卡至于黑板上，教师敲单词卡片，幼儿说单词。
游戏延伸：指定幼儿敲单词卡片，其他幼儿说单词。
3.幼儿园大班亲子游戏1．士兵听命准备用具：锤子，闪卡游戏解析：将单词置于黑板上，黑板上画上脚印，手印或嘴等；教师敲闪卡，幼儿说单词；敲到其他时幼儿需做相应动作。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园大班亲子游戏：问答游戏
目的：让幼儿练习问答对话的方式，训练幼儿思维敏捷，帮助幼儿复习对各种事物的颜色、形状、特性的认识。
玩法：两人相对，一问一答，连续答对10个问题有奖。
如问：什么白？答：大雪白、白云白、棉花白、小兔白皆可；问：什么红？答：太阳红、红旗红、玫瑰红、西红柿红皆可；问：什么圆？答：皮球圆、月亮圆、烧饼圆、馒头圆皆可。
提问要注意选择幼儿生活中常接触到的一些事物，还可问：什么硬，什么软，什么会叫，什么会跳，什么会天上飞，什么会水中游，什么在树上搭窝，什么在地下挖洞，什么最亮，什么最黑......等等。