最新鲁教版七年级下册数学第10章三角形的有关证明单元检测(含答案)

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2022年鲁教版(五四制)七年级数学下册第十章三角形的有关证明章节测试练习题(无超纲)

鲁教版（五四制）七年级数学下册第十章三角形的有关证明章节测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、△ABC 中，AB =AC ，其中一个角为50°，则此等腰三角形的顶角为( )A ．50°B ．80°C ．100°D ．50°或80°2、如图，在四边形ABCD 中，AD CD =，BD 平分ABC ∠，DE BC ⊥，垂足为点E ，ABD △的面积为38，BCD △的面积为50，则CDE △的面积为（）A ．24B ．12C ．6D ．33、若等腰三角形边长分别为6cm 和3cm ，则该等腰三角形的周长是（）A ．9cmB ．12cmC ．15cmD ．12cm 或15cm4、如图，△ABC 中，AC ＝8，点D ，E 分别在BC ，AC 上，F 是BD 的中点．若AB ＝AD ，EF ＝EC ，则EF 的长是（）A．3 B．4 C．5 D．65、如图，在平行四边形ABCD中，将△ABC沿着AC所在的直线折叠得到△AB′C，B′C交AD于点E，连接B′D，若∠B＝60°，∠ACB＝45°，AC B′D的长是（）A．1 B C D．2≠，线段AD，AE，AF分别是ABC的高，中线，角平分线，则点D，E，6、在ABC中，AB ACF的位置关系为（）A．点D总在点E，F之间B．点E总在点D，F之间C．点F总在点D，E之间D．三者的位置关系不确定7、如图，在用直尺和圆规作一个角等于已知角中，判定△O'C'D'≌△OCD 的依据是（）A．SAS B．SSS C．AAS D．A SA8、如图，△ABD≌△ECB，若5DE=，则BC的长为（）AD=，6A ．11B ．10C ．9D ．89、如图所示，已知在等边三角形ABC 中，点D ，E 分别是BC ，AC 上的点，且AE ＝CD ，连接AD ，BE 交于点P ，过点B 作BQ ⊥AD ，Q 为垂足，PQ ＝2，则BP 的长为（）A ．3B ．4C ．5D ．610、下列命题为假命题的是（）A ．三角形的三个内角的和等于180度B ．三角形的任意两边之和大于第三边C ．三角形的角平分线是一条射线D ．三角形的面积等于一条边上的长与该条边上的高的乘积的一半第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在ABC 中，AB AC =，D ，E 是ABC 内的两点，AE 平分BAC ∠，60D DBC ∠=∠=︒，若BD=6cm ，DE=4cm ，则BC 的长是______cm ．2、如图，在四边形ABCD中，AB＝BC，AD＝CD，我们把这种两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”．筝形ABCD的对角线AC、BD相交于点O．已知∠ADC＝120°，∠ABC＝60°，小婵同学得到如下结论：①△ABC是等边三角形；②BD＝2AD；③S四边形ABCD＝AC•BD；④点M、N分别在线段AB、BC 上，且∠MDN＝60°，则MN＝AM+CN，其中正确的结论有 _____．（填写所有正确结论的序号）3、如图，△ABD≌△ACE，AB＝5，BE＝2，则AD＝___．4、如图，在△ABC中，AB＝AC，∠A＝100°，BD平分∠ABC，交AC于D，BD＝BE，则∠DEC＝___度；5、已知等腰△ABC ，AB ＝AC ，∠ABC ＝20°，P 为直线BC 上一点，BP ＝AB ，则∠PAC 的度数为_____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、在矩形ABCD 中，8个完全相同的小正方形组成的L 型模板如图放置，L 型模板有四个顶点落在该矩形的边上．求证：CD +BF =AD ．2、如图，AD 与BC 相交于点O ，AB ＝CD ，ABC CDA ∠=∠，EB ＝ED ，求证：OE BD ⊥．3、如图，在△ABC 中，AB ＝AC ，点D 在AB 上，点E 在AC 上，AD ＝AE ．求证：CD ＝BE ．4、已知：如图AB CD ∥，请用尺规作图法在射线CD 上找一点P ，使射线AP 平分∠BAC ．小明的作图方法如下：①以点A为圆心，适当长为半径画弧，交AB于点M，交AC于点N．②分别以点M，N为圆心，大于12MN的长为半径画弧，在∠CAB的内部相交于点E．③画射线AE，交射线CD于点P，点P即为所求．小刚说：“我有不同的作法，如图②所示，只需要以点C为圆心，CA为半径画弧，交射线CD于点P，画射线AP，也能够得到AP平分∠BAC．” 请回答：(1)请在图1中补全小明的作图过程（要求尺柜作图，保留作图痕迹）．小明在作图的过程中，构造出一组全等三角形，它们是__________≌__________，全等的依据是_______．因为全等三角形的对应角相等，所以能够得到∠CAB的角平分线AP；(2)对于小刚的作图方法证明如下：∵CA＝CP∴∠CAP＝∠CPA（等边对等角）∵AB CD∥∴∠BAP＝∠___________（_______）∴∠CAP＝∠BAP∴射线AP平分∠BAC(3)点P到直线AC和AB的距离相等，理由是____________．5、如图，一张长方形纸片ABCD中，∠B＝∠C＝90°，AD＞AB．(1)将矩形纸片ABCD折叠，使得点A与点C重合，折痕交AD于点M，交BC于点N，请在图①中尺规作出折痕MN（不写作法，保留作图痕迹）；(2)将矩形纸片ABCD沿过点A的直线折叠，使点D落到BC边上的点P处，折痕AE交DC于点E．请用尺规在图②中作出点P和折痕AE（不写作法，保留作图痕迹）；(3)在（2）的条件下，若AD＝BC＝5，AB＝CD＝4，求ED的长．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】分50度的角为底角和顶角两种情形讨论，根据等腰三角形的性质及三角形的内角和直接求出顶角即可．【详解】解：①当50°的角为顶角时，则此等腰三角形的顶角为50︒︒-⨯︒=︒②当50°的角为底角时，则此等腰三角形的顶角为18025080综上，此等腰三角形的顶角为50°或80°故选D【点睛】本题考查了等腰三角形的性质及三角形的内角和，分类讨论是解题的关键．2、C【解析】【分析】过点D 作DF BA ⊥，交BA 的延长线于点F ,证明Rt FBD Rt EBD ≌，Rt AFD Rt CED ≌，进而根据ABD ADF BDC ECD BDC ADF S S S S S S +=-=-△△△△△△，建立方程解方程求解即可【详解】解：如图，过点D 作DF BA ⊥，交BA 的延长线于点F ,BD 平分ABC ∠，DE BC ⊥，DF BA ⊥DE DF ∴=BD BD =Rt FBD Rt EBD ∴≌BFD DEB S S ∴=△△AD CD =，DE DF =Rt AFD Rt CED ∴≌AFD DEC S S ∴=△△ABD △的面积为38，BCD △的面积为50，ABD ADF BDC ECD BDC ADF S S S S S S +=-=-△△△△△△即3850ADF ADF S S +=-△△=6ADF S ∴△故选C【点睛】本题考查了角平分线的性质，HL 证明三角形全等以及全等的性质，根据面积相等建立方程是解题的关键．3、C【解析】【分析】分两种情况讨论，当腰长为6cm 时，当腰长为3cm 时，再结合三角形的三边关系可得答案.【详解】解：等腰三角形边长分别为6cm 和3cm ，当腰长为6cm 时，则三边分别为：6，6，3，符合三角形的三边关系，所以该等腰三角形的周长为66315++=（cm ），当腰长为3cm 时，则三边分别为：6，3，3，不符合三角形的三边关系，舍去，故选C【点睛】本题考查的是等腰三角形的定义与三角形的三边关系，掌握“利用等腰三角形的腰进行分类讨论”是解本题的关键.4、B【解析】【分析】连接AF,得到∠AFC=90°，再证AE=EF,可得EF=AE=EC，即可求出EF的长. 【详解】解：如图：连接AF,∵AB=AD, F是BD的中点,∴AF⊥BD,∵EF=EC,∴∠EFC=∠C,∵在Rt△AFC中，∠AFC=90°，∴∠AFE+∠EFC=90°,∠FAC+∠C=90°,∴∠AFE=∠FAC,∴AE=EF,∵AC＝8,AC=4.∴EF=AE=EC=12故选B.【点睛】本题主要考查等腰三角形的判定和性质，直角三角形的性质.解题的关键是正确的添加辅助线.5、B【解析】【分析】先通过角度关系与大小证明AD⊥B’C，再通过直角三角形各边长之间的关系求出B’D的长度．【详解】∵四边形ABCD是平行四边形∴AD∥BC，AB∥CD，∠ADC=60°∴∠CAE=∠ACB=45°∵将△ABC沿AC翻折至△AB’C，∴∠AB’C=∠B=60°∴∠AEC=180°-∠CAE-∠ACB’=90°∴AE=CE∴∠AEC=90°，∠AB’C=60°，∠ADC=60°，∴∠B’AD=30°，∠DCE=30°，∴B’E=DE=1，∴B’D故选：B．【点睛】本题通过折叠问题考查了角度的计算和特殊直角三角形的三边之间的关系，掌握这些是本题解题关键．6、C【分析】延长AE 至点H ，使EH AE =，连接CH ，证明AEB HEC ∆≅∆，根据全等三角形的性质得到AB CH =，BAE H ∠=∠，根据三角形的高、中线、角平分线的定义可得∠CAD >∠CAF >∠CAH ，即可完成解答．【详解】假设AB AC <，如图所示，延长AE 至点H ，使EH AE =，连接CH ，在AEB ∆和HEC ∆中，AE HE AEB HEC BE CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ()AEB HEC SAS ∴∆≅∆，AB CH ∴=，BAE H ∠=∠，AB AC <，CH AC ∴<，CAH H ∴∠<∠，CAH BAE ∴∠<∠，∵∠CAH +∠BAE =∠BAC∴∠BAC >2∠CAH∵AF 平分∠BAC ∴12BAE CAF BAC ∠=∠=∠ ∴12CAH BAC CAF ∠<∠=∠∴∠B>∠ACB∵∠B+∠ACB+∠BAC=180°∴∠B+∠ACB+∠BAC=180°>2∠ACB+∠BAC∴1<90902ACB BAC CAF ∠︒-∠=︒-∠∴∠CAF<90°−∠ACB∵AD⊥BC∴∠CAD=90°−∠ACB>∠CAF即∠CAD>∠CAF>∠CAH∴点F总在点D，E之间，故选：C．【点睛】本题考查的是全等三角形的判定和性质、三角形的中线、高、角平分线的定义，掌握全等三角形的判定定理和性质定理是解题的关键．7、B【解析】【分析】利用基本作图得到OC=OD=O′C′=O′D′，CD=C′D′，然后根据全等三角形的判定方法进行判断．解：由作法得OC=OD=O′C′=O′D′，CD=C′D′，‘根据“SSS”可判断△O′C′D′≌△OCD．故选：B．【点睛】本题考查了作图-复杂作图：解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质，结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图，逐步操作．也考查了全等三角形的判定．8、A【解析】【分析】由三角形全等的性质可知AD=BE，BD=BC，故可得BC=BD=BE+DE=11．【详解】∵△ABD≌△ECB∴AD=BE，BD=BC∴BE=5∵BD=BE+DE=5+6=11∴BC=BD=11故选：A．【点睛】本题考查了全等三角形的性质，全等三角形的对应边相等，对应角相等，可以进一步推广到全等三角形对应边上的高相等，对应角的平分线相等，对应边上的中线相等，周长及面积相等．9、B【解析】根据全等三角形的判定定理SAS可判断两个三角形全等；根据全等三角形的对应角相等，以及三角形外角的性质，可以得到∠PBQ＝30°，根据直角三角形的性质即可得到．【详解】解：∵△ABC为等边三角形，∴AB＝AC，∠BAC＝∠ACB＝60°，在△BAE和△ACD中，AB＝CA，∠BAE＝∠ACD， AE＝CD，∴△BAE≌△ACD（SAS），∴∠ABE＝∠CAD，∵∠BPQ为△ABP外角，∴∠BPQ＝∠ABE+∠BAD＝∠CAD+∠BAD＝∠BAC＝60°，∵BQ⊥AD，∴∠PBQ＝30°，∴BP＝2PQ＝4．故选：B．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、等边三角形的性质以及含30度角直角三角形的性质．直角三角形中30°的锐角所对的直角边等于斜边的一半．10、C【解析】【分析】分别根据三角形内角和定理、三角形三边的关系、三角形角平分线定义以及三角形面积公式对各个命题进行判断．【详解】解：A.三角形三个内角的和等于180°，所以此选项为真命题；B.三角形两边之和大于第三边，所以此选项为真命题；C.三角形的角平分线是一条线段，所以此选项为假命题；D.三角形的面积等于一条边的长与该边上的高的乘积的一半，所以此选项为真命题．故选：C．【点睛】本题考查了命题：判断事物的语句叫命题；正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题；经过推理论证的真命题叫定理．二、填空题1、10【解析】【分析】作出辅助线后根据等边三角形的判定得出△BDM为等边三角形，△EFD为等边三角形，从而得出BN的长，进而求出答案．【详解】解：延长DE交BC于M，延长AE交BC于N，∵AB=AC，AE平分∠BAC，∴AN⊥BC，BN=CN，∵∠DBC=∠D=60°，∴△BDM为等边三角形，∴BD=DM=BM=6，∵DE=4，∴EM=6-4=2，∵△BDM为等边三角形，∴∠DMB=60°，∵AN⊥BC，∴∠ENM=90°，∴∠NEM=30°，∴NM=12ME=1，∴BN=6-1=5，∴BC=2BN=10（cm），故答案为10．【点睛】此题主要考查了等腰三角形的性质，等边三角形的性质，以及含30°角的直角三角形的性质，能求出MN的长是解决问题的关键．2、①②④【解析】【分析】由“筝形”的性质可得AB=BC，AD=CD，可证△ABC是等边三角形，故①正确；由“SSS”可证△ABD≌△CBD，可得∠ABD=∠CBD=30°，∠ADB=∠BDC=60°，由直角三角形的性质可得BD=2AD，故②正确；由面积关系可求S四边形ABCD=12×AC×BD，故③错误；延长BC到E，使CE=AM，连接DE，由“SAS”可证△MDN≌△EDN，可得MN=EN，由线段和差关系可得MN=AM+CN，故④正确，即可求解．【详解】解：∵四边形ABCD是“筝形”四边形，∴AB=BC，AD=CD，∵∠ABC=60°，∴△ABC是等边三角形，故①正确；∴∠BAC=∠BCA=60°，∵AD=CD，∠ADC=120°，∴∠DAC=∠DCA=30°，∴∠DAB=90°，∵AD=CD，AB=BC，BD=BD，∴△ABD≌△CBD（SSS），∴∠ABD=∠CBD=30°，∠ADB=∠BDC=60°，∴BD=2AD，故②正确；∵∠DOC=∠DAC+∠ADB=60°+30°=90°，∴AC⊥BD，∵S四边形ABCD=S△ACD+S△ACB，∴S四边形ABCD=12×AC×OD+12×AC×OB=12×AC×BD，故③错误；延长BC到E，使CE=AM，连接DE，如图所示：∵∠DAB=∠DCB=90°，∴∠DAB=∠DCE=90°，又∵AM=CE，AD=CD，∴△ADM≌△CDE（SAS），∴∠ADM=∠CDE，DM=DE，∵∠ADC=120°，∵∠MDN=60°，∴∠ADM+∠CDN=∠ADC-∠MDN=60°，∴∠CDE+∠CDN=∠EDN=60°，∴∠EDN=∠MDN，又∵DN=DN，∴△MDN≌△EDN（SAS），∴MN=EN，∵EN=CE+CN=AM+CN，∴AM+CN=MN，故④正确；故答案为：①②④．【点睛】本题是三角形综合题，考查了全等三角形的判定和性质，等边三角形的判定和性质，理解“筝形”的性质和添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键．3、3【解析】【分析】根据全等三角形的性质解决此题．【详解】解：5AB =，2BE =，523AE AB BE ∴=-=-=．ABD ACE ∆≅∆，3AD AE ∴==．故答案为：3．【点睛】本题主要考查全等三角形的性质，解题的关键是熟练掌握全等三角形的性质．4、100【解析】【分析】根据等腰三角形的性质和角平分线的定义以及三角形的内角和定理即可得到答案．【详解】解：∵AB =AC ，∠A =100°，∴∠ABC =∠C =12（180°-∠A ）=12×（180°-100°）=40°，∵BD 平分∠ABC ，∴∠DBE =12∠ABC ＝20°，∵BD =BE ，∴∠BED =∠BDE =12×（180°-∠DBE ）=80°，∴∠DEC =180°-∠BED =100°，故答案为：100．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，角平分线的定义，熟练掌握等腰三角形的性质是解题的关键． 5、60°或150°【解析】【分析】如图1，根据等腰三角形的性质和三角形的内角和得到20︒∠=∠=C B ，140BAC ∠=︒，由等腰三角形的性质得到18020802BAP ︒-︒∠==︒，于是求得60PAC ∠=︒，如图2，同理求得1102P PAB ABC ∠=∠=∠=︒，于是求得150PAC ∠=︒．【详解】解：如图1，AB AC =，20ABC ∠=︒，20C B ∴∠=∠=︒，140BAC ∴∠=︒，BP AB =，18020802BAP ︒-︒∴∠==︒， 60PAC ∴∠=︒，如图2，AB AC =，20ABC ∠=︒，20C B ∴∠=∠=︒，140BAC ∴∠=︒，BP AB =，1102P PAB ABC ∴∠=∠=∠=︒， 150PAC ∴∠=︒．综上所述：PAC ∠的度数为60︒或150︒，故答案为：60︒或150︒．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，三角形的外角的性质，三角形的内角和，解题的关键是正确的画出图形．三、解答题1、证明见解析【解析】【分析】由“AAS ”可证△FEB ≌△EDC ，可得DC ＝BE ，CE ＝BF ，即可求解．【详解】证明：∵四边形ABCD 是矩形，∴∠B =∠C =90°，AD =BC ，∴∠BFE +∠FEB =90°．∵8个完全相同的小正方形组成的L 型模板如图放置，∴∠FED =90°，EF =DE ，∴∠FEB +∠DEC =90°，∴∠EFB =∠DEC ，在△FEB 与△EDC 中，B C BFE DEC EF DE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△FEB ≌△EDC （AAS ），∴DC =BE ，CE =BF ，∴AD =BC =BE +EC =BF +CD ．【点睛】本题考查了矩形的性质，全等三角形的判定和性质，证明△FEB ≌△EDC 是本题的关键．2、见解析【解析】【分析】先证明△AOB ≌△COD （ASA ），可得OB =OD ，再由垂直平分线的判定即可得出结论．【详解】证明：在ABO ∆和ΔCDO 中AOB COD ABO CDO AB CD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩∴ΔΔABO CDO ≌（AAS ）∴OB OD =∵EB ED =∴OE 垂直平分BD∴OE BD ⊥【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质、垂直平分线的判定等知识，解题的关键是正确寻找全等三角形解决问题，属于中考常考题型．3、见解析【解析】【分析】根据AB =AC 得出∠DBC =∠ECB ，利用SAS 证明△BDC ≌△CEB ，进而利用全等三角形的性质解答即可．【详解】解：证明：∵AB =AC ，∴∠DBC =∠ECB ，∵AD =AE ，∴AB -AD =AC -AE ，即DB =EC ，在△DBC 和△ECB 中，DB EC DBC ECB BC CB =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△BDC ≌△CEB （SAS ），∴CD =BE ．【点睛】本题考查全等三角形的判定和性质，解题的关键是利用SAS 证明△BDC ≌△CEB 解答．4、 (1)△AME ，△ANE ，SSS ；(2)CPA ，两直线平行，内错角相等；(3)角平分线上的点到角的两边的距离相等【解析】【分析】（1）根据角平分线的尺规作图方法作出对应的角平分线，根据作图过程和全等三角形的判定即可解答；（2）根据等腰三角形的等边对等角性质和平行线的性质证得∠CAP ＝∠BAP 即可；（3）根据角平分线的性质定理解答即可．(1)解：如图1，AP 为所作：根据作图的过程，得AM=AN，EM=EN，又AE=AE，故可构造出一组全等三角形，它们是△AME≌△ANE，全等的依据是SSS．因为全等三角形的对应角相等，所以能够得到∠CAB的角平分线AP，故答案为：△AME，△ANE，SSS；(2)解：对于小刚的作图方法证明如下：∵CA＝CP，∴∠CAP＝∠CPA（等边对等角），∵AB∥CD，∴∠BAP＝∠CPA（两直线平行，内错角相等），∴∠CAP＝∠BAP，∴射线AP平分∠BAC．故答案为：CPA，两直线平行，内错角相等；(3)解：点P到直线AC和AB的距离相等，理由是角平分线上的点到这个角的两边的距离相等，故答案为：角平分线上的点到这个角的两边的距离相等．【点睛】本题考查尺规作图-作角平分线、全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质、平行线的性质、角平分线的定义和性质定理；熟练掌握相关知识的联系与运用是解答的关键．5、 (1)见解析；(2)见解析；(3)2.5【解析】【分析】（1）根据折叠性质，折痕MN垂直平分AC，故连接AC，作AC的垂直平分线即可；（2）根据折叠性质，AD=AP，∠DAE=∠PAE，故以A为圆心，AD为半径画弧交BC于点P，作∠DAP的角平分线交CD于E，直线AE即为所求；（3）利用勾股定理求得PB，设ED=EP=x，在Rt△ECP中，利用勾股定理构建方程求解即可．(1)解：如图，折痕MN即为所求；(2)解：如图②，点P和直线AE即为所求；(3)解：在图②中，连接PE，由折叠性质得：ED=EP，由题意知：∠B=∠C=90°，∵AD＝BC＝5，AB＝CD＝4，∴在Rt△ABP中，AP=AD＝5，AB＝4，由勾股定理得：2222543BP AP AB，∴PC=BC－BP=5－3=2，设ED=EP=x，则CE=CD－DE=4－x，在Rt△EPC中，由勾股定理得：222PC CE PE+=，∴22224（-）x x，解得：52x=，∴ED= 52．【点睛】本题考查折叠性质、尺规作图-作线段垂直平分线、尺规作图-作角平分线、尺规作图-作线段、勾股定理、解一元一次方程，熟练掌握折叠性质和勾股定理，正确作出对应图形是解答的关键．。

七下第10章三角形的有关证明10-4线段的垂直平分线习题鲁教版五四制

以点 B，C 为圆心，大于12BC 的长为半径作弧，两弧交于点 E，作射线 AE，在射线 AE 上任取一点 D，
连接 DC．若 CD＝5，则 AD 的长为( )
A．10
B．11
C．12
D．6 5
【点拨】连接 BE，CE，设 AD 交 BC 于点 O . 由作图步骤可知 BE＝CE， ∴点 E 在线段 BC 的垂直平分线上． ∵AB＝AC＝3 5， ∴点 A 在线段 BC 的垂直平分线上． ∴AE 垂直平分线段 BC.
C．若PA＝PB，则点P在线段AB的垂直平分线上 D．若PA＝PB，则过点P的直线是线段AB的垂直平分线
【点拨】若PA＝PB，只能说明点P是线段AB的垂直平分线上
的点，但过点P的直线不一定是线段AB的垂直平分线．
【答案】 D
4 已知C，D是线段AB外的两点，AC＝BC，AD＝BD，点P在直线CD上．若AP＝5，则BP的长为( ) A．2.5 B．5 C．10 D．25
【点拨】
∵AC＝BC，AD＝BD，∴点C，D都在线段AB的垂直平分线上，即直线CD是线段AB的垂直平分线．
∵点P在直线CD上，∴BP＝AP＝5.
【答案】 B
5 如图，点D在△ABC的BC边上，且BC＝BD＋AD，则点D在线段( )的垂直平分线上.
A．AB
B．AC
C．BC
D．不确定
【点拨】 ∵BC＝BD＋AD＝BD＋CD， ∴AD＝CD.∴点D在线段AC的垂直平分线上．
【答案】 B
6 【2023·威海荣成市期中】如图，点E，F，G，Q，H 在一条直线上，且EF＝GH，直线l为线段FG的垂直平分线，下列结论正确的是( )
A．AE＝AQ
B．AE＝AH

2022年最新鲁教版(五四制)七年级数学下册第十章三角形的有关证明专题攻克试题(含详细解析)

鲁教版（五四制）七年级数学下册第十章三角形的有关证明专题攻克考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列命题是真命题的是（）A．两直线平行，同旁内角相等B．有一个角是60°的三角形是等边三角形C．有两条边和一个角对应相等的两个三角形一定全等D．到一条线段的两端距离相等的点，必在这条线段的垂直平分线上2、如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点O，若AB＝2，∠AOB＝60°，则AC的长度为（）A．2 B．3 C．4 D．63、如图，在△ABC中，∠B＝90°，AD平分∠BAC，交BC于点D，BC＝8cm，BD：CD＝3：4，则点D 到AC的距离为（）cm．A．3 B．4 C．327D．2474、下列命题为假命题的是（）A．三角形的三个内角的和等于180度B．三角形的任意两边之和大于第三边C．三角形的角平分线是一条射线D．三角形的面积等于一条边上的长与该条边上的高的乘积的一半5、下列命题为真命题的是（）A．同位角相等B．三角形的外角等于两个内角的和C．相等的角是对顶角D．全等三角形的对应角相等6、如图，已知∠ABC＝∠BAD，添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是（）A．AC＝BD B．∠CAB＝∠DBA C．∠C＝∠D D．BC＝AD7、某地地震后，某同学用下面的方式检测教室的房梁是否水平．在等腰直角三角尺斜边AB的中点O 处栓一条线绳，线绳的另一端挂一个铅锤，把这块三角尺的斜边贴在房梁上，结果线绳经过三角尺的直角顶点C，即判断房梁是水平的．这样做的理由是（）A．等腰直角三角形的底角为45︒B．等腰三角形中线和高线重合C．等腰三角形顶角平分线和底边上的中线重合D．等腰三角形底边上的中线和底边上的高线重合8、如图，点D在AB上，点E在AC上，AB=AC，还不能证明△ABE≌△ACD的是（）A．AD＝AE B．BD＝CE C．∠B＝∠C D．BE＝CD9、如图，已知BC＝BD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ABD的是（）A．AC＝AD B．∠ABC＝∠ABD C．∠C＝∠D＝90°D．∠CAB＝∠DAB≅的10、如图，点B，E，C，F共线，A D∠=∠，AB DE=，添加一个条件，不能．．判定ABC DEF是（）A ．B DEF ∠=∠ B ．AC DF = C ．AC DF ∥D ．BE CF =第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，DE ⊥AB 于点E ，S △ABC ＝15，DE ＝3，AB ＝6，则AC 长是___．2、如图，在△ABC 中，∠BAC ＝BCA ＝44°，M 为△ABC 内一点；且∠MCA ＝30°，∠MAC ＝16°，则∠BMC 的度数为 ___．3、在ABC 中，AB AC =，AB 的垂直平分线与AC 所在直线相交所得的锐角为42°，则B ∠=______．4、如图，△ABC ≌△DCB ，∠DBC ＝36°，则∠AOB ＝_____．5、如图，∠AOP =∠BOP =15°，PC ∥OA ，PD ⊥OA ，若PC =4，则PD =___．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、在四边形ABDE中，C是BD边的中点．(1)如图（1），若AC平分∠BAE，∠ACE=90°，则线段AE、AB、DE的长度满足的数量关系为；（直接写出答案）(2)如图（2），AC平分∠BAE，EC平分∠AED，若∠ACE=120°，则线段AB、BD、DE、AE的长度满足怎样的数量关系？写出结论并证明．2、如图，在ABC和CDE中，点B、D、C在同一直线上，已知∠ACB=∠E，AC=CE，AB∥DE，求证：ABC≌CDE．3、在△ABC中，AB＝AC，CD⊥AB于D．(1)若∠A ＝40°，求∠DCB 的度数；(2)若BC ＝15，CD ＝12，求AC 的长．4、如图，在Rt △ABC 中，已知∠ACB =90°，AD 平分∠BAC ，点D 在BC 上，DE ⊥AB ，垂足为点E ，EF ∥BC ，求证：EC 平分∠FED ．5、如图，在ABC 中，AB BC =，BE 平分ABC ∠，AD 为BC 边上的高，且AD BD =．(1)求证：ABE CAD ∠=∠(2)试判断线段AB 与BD ，DH 之间有何数量关系，并说明理由．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】利用平行线的性质、等边三角形的判定方法、全等三角形的判定方法及垂直平分线的判定方法分别判断后即可确定正确的选项．【详解】解：A、两直线平行，同旁内角互补，故原命题错误，是假命题，不符合题意；B、有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形，故原命题错误，不符合题意；C、有两边和夹角对应相等的两个三角形一定全等，故原命题错误，不符合题意；D、到一条线段的两端距离相等的点，必在这条线段的垂直平分线上，正确，是真命题，符合题意．故选：D．【点睛】本题考查了命题与定理的知识，解题的关键是了解平行线的性质、等边三角形的判定方法、全等三角形的判定方法及垂直平分线的判定方法，难度不大．2、C【解析】【分析】由矩形的性质得OA＝OB＝OC＝OD，继而证明△ABC为等边三角形，解得∠ACB＝30°，最后根据含30°角的直角三角形的性质：30°角所对的直角边等于斜边的一半解题．【详解】解：∵矩形ABCD为矩形，∴OA＝OB＝OC＝OD，∠ABC＝90°，∵∠AOB＝60°，∴△ABC为等边三角形，∴∠BAC＝60°，∴∠ACB＝30°，∵AB＝2，∴AC＝2AB＝4．故选：C．【点睛】本题考查矩形的性质、含30°角的直角三角形的性质、等边三角形的判定与性质等知识，是重要考点，掌握相关知识是解题关键．3、D【解析】【分析】由条件可先求得BD的长，再根据角平分线的性质可知D到AC的距离等于BD，可得到答案．【详解】解：∵BC=8cm，BD：CD=3：4，cm，∴BD=247∵AD平分∠BAC，∠B=90°，∴D到AC的距离等于BD，∴D点到线段AC的距离为24cm，7故选：D．【点睛】本题主要考查角平分线的性质，掌握角平分线上的点到角两边的距离相等是解题的关键．4、C【解析】【分析】分别根据三角形内角和定理、三角形三边的关系、三角形角平分线定义以及三角形面积公式对各个命题进行判断．【详解】解：A.三角形三个内角的和等于180°，所以此选项为真命题；B.三角形两边之和大于第三边，所以此选项为真命题；C.三角形的角平分线是一条线段，所以此选项为假命题；D.三角形的面积等于一条边的长与该边上的高的乘积的一半，所以此选项为真命题．故选：C．【点睛】本题考查了命题：判断事物的语句叫命题；正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题；经过推理论证的真命题叫定理．5、D【解析】【分析】由平行线的性质可判断A，由三角形的外角的性质可判断B，由对顶角的定义可判断C，由全等三角形的性质可判断D，从而可得答案.【详解】解：两直线平行，同位角相等，故A不符合题意；三角形的外角等于和它不相邻的两个内角的和，故B不符合题意；相等的角不一定是对顶角，故C不符合题意；全等三角形的对应角相等，是真命题，故D符合题意；故选D【点睛】本题考查的是平行线的性质，三角形的外角的性质，对顶角的定义，全等三角形的性质，命题真假的判断，掌握“判断真假命题的方法”是解本题的关键.6、A【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理依次分析判断即可．【详解】解：由题知∠ABC＝∠BAD，AB=BA，当AC＝BD时，不能证明△ABC≌△BAD，故选项A符合题意；当∠CAB＝∠DBA时，可根据ASA证明△ABC≌△BAD，故选项B不符合题意；当∠C＝∠D时，可根据AAS证明△ABC≌△BAD，故选项C不符合题意；当BC＝AD时，可根据SAS证明△ABC≌△BAD，故选项D不符合题意；故选：A．【点睛】此题考查了全等三角形的判定定理，熟记三角形全等的判定定理是解题的关键．7、D【解析】【分析】，从而可得答案.由ABC是个等腰三角形，利用等腰三角形的三线合一证明OC AB【详解】解：ABC ∆是等腰三角形，AC BC ∴=，点O 是AB 的中点，AO BO ∴=，OC AB ∴⊥．故选：D ．【点睛】本题主要考查了学生对等腰三角形的性质的理解和掌握，此题与实际生活联系密切，体现了从数学走向生活的指导思想，从而达到学以致用的目的．8、D【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理逐个判断即可．【详解】解：A.∵在△ABE 和△ACD 中，AB AC A A AE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ABE ≌△ACD （SAS ），故本选项不符合题意；B.∵AB ＝AC ，BD ＝CE ，∴AD ＝AE ，在△ABE 和△ACD 中，AB AC A A AE AD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ABE ≌△ACD （SAS ），故本选项不符合题意；C.∵在△ABE 和△ACD 中，A A AB AC B C ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴△ABE ≌△ACD （ASA ），故本选项不符合题意；D 、根据AB ＝AC ，BE ＝CD 和∠A ＝∠A 不能推出△ABE ≌△ACD ，故本选项符合题意；故选：D ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定定理，能灵活运用定理进行推理是解此题的关键，注意：全等三角形的判定定理有：SAS ，ASA ，AAS ，SSS ．9、D【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理依次判断即可．【详解】解：在ABC 与ABD 中，BC BD =，AB AB =，A 、根据边边边可得两个三角形全等；B 、根据边角边可得两个三角形全等；C 、根据直角三角形的特殊判定方法（直角边斜边）可得两个三角形全等；D 、不能判定两个三角形全等；【点睛】题目主要考查全等三角形的判定定理，熟练掌握各个判定定理是解题关键．10、D【解析】【分析】根据全等三角形的判定方法对各选项进行一一判断即可．【详解】解：A 、A D ∠=∠，AB DE =，添加B DEF ∠=∠，根据ASA ，可以推出△ABC ≌△DEF ，本选项不符合题意．B 、A D ∠=∠，AB DE =，添加AC DF =，根据AAS ，可以推出△ABC ≌△DEF ，本选项不符合题意．C 、AD ∠=∠，AB DE =，添加AC DF ∥，利用平行线性质可得∠ACB =∠DFE ，根据AAS ，可以推出△ABC ≌△DEF ，本选项符不符合题意．D 、A D ∠=∠，AB DE =，添加BE CF =，可得BC =EF ，但SSA ，不能判定三角形全等，本选项符合题意．故选：D ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定，解题的关键是熟练掌握全等三角形的判定方法；AAS ，ASA ，SAS ，SSS ，HL ，应注意SSA 与AAA 都不能判断两个三角形全等．二、填空题1、4【解析】【分析】作DF AC ⊥于F ，先利用角平分线的性质得到3DF DE ==，再根据ABD ACD ABC S S S +=△△△即可得．解：如图，作DF AC ⊥于F ，AD 平分BAC ∠，,,3DE AB DF AC DE ⊥⊥=，3DF DE ∴==，15,6ABD ACD ABCS S S AB +===， 116331522AC ∴⨯⨯+⨯=，解得4AC =，故答案为：4．【点睛】本题考查了角平分线的性质定理，熟练掌握角平分线的性质定理是解题关键．2、150°【解析】【分析】过B 作BD ⊥AC 于D ，延长CM 交BD 于O ，连接AO ，求出∠BAO =∠MAO ，计算∠ABO =∠AMO =46°，证明△ABO ≌△AMO ，得到OB=OM ，求出∠OMB 的度数即可得到∠BMC【详解】解：过B 作BD ⊥AC 于D ，延长CM 交BD 于O ，连接AO ，∴∠OAC =∠MCA =30°，∠BAO =44°-30°=14°，∠OAM =∠OAC -∠MAC =30°-16°=14°，∴∠BAO =∠MAO ，∵∠BAC ＝BCA ＝44°，∴∠ABC =92°，AB=BC ，∵BD ⊥AC ， ∴1462ABD ABC ∠=∠=︒， ∵∠AMO =∠MAC +∠ACM =46°，∴∠ABO =∠AMO ，又∵AO=AO ，∴△ABO ≌△AMO ，∴OB=OM ， ∴()118021446302OBM OMB ∠=∠=︒-︒+︒=︒⎡⎤⎣⎦， ∴∠BMC =180°-∠OMB =150°，故答案为：150°【点睛】本题考查了全等三角形的性质和判定，三角形内角和定理，等腰三角形的性质的应用，能综合运用定理进行推理和计算是解此题的关键，题目综合性比较强，难度偏大．3、66°或24°##24°或66°【解析】【分析】分两种情况讨论，画出符合题意的图形，再结合三角形的内角和定理与等腰三角形的性质可得答案.【详解】解：如图，由题意得：,42,AB AC ADE DH 是AB 的垂直平分线，,90,BC DHA 904248,DAHB C 124,2B DAH如图，由题意得：,42,AB AC ADE DH 是AB 的垂直平分线，,42,ABCACB ADH 1904248,1804866,2A B综上：24B ∠=︒或66.B故答案为：24︒或66.︒【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的定义，等腰三角形的性质，掌握“等边对等角”是解本题的关键.4、72°##72度【解析】【分析】由全等三角形的对应角相等和三角形外角定理求解．【详解】解：如图△ABC≌△DCB，∠DBC＝36°，∴∠ACB＝∠DBC＝36°，∴∠AOB＝∠ACB+∠DBC＝36°+36°=72°故答案为：72°．【点睛】本题考查全等三角形对应角相等、三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角和，掌握相关知识是解题关键．5、2【解析】【分析】过P点作PE⊥OB于E，如图，根据角平分线的性质得到PE=PD，再利用平行线的性质得到∠PCE=∠AOB=30°，接着根据含30度的直角三角形三边的关系得到PE=12PC=2，从而得到PD的长．【详解】解：过P点作PE⊥OB于E，如图，∵∠AOP=∠BOP=15°，∴OP平分∠AOB，∠AOB=30°，而PD⊥OA，PE⊥OB，∴PE=PD，∵PC∥OA，∴∠PCE=∠AOB=30°，∴PE=12PC=12×4=2，∴PD=2．故答案为：2．【点睛】本题考查了角平分线的性质：角的平分线上的点到角的两边的距离相等．也考查了含30度的直角三角形的性质和平行线的性质．三、解答题1、 (1)AE=AB+DE；(2)猜想：AE=AB+DE+12BD，证明见解析．【解析】（1）在AE 上取一点F ，使AF =AB ，由三角形全等的判定可证得△ACB ≌△ACF ，根据全等三角形的性质可得BC =FC ，∠ACB =∠ACF ，根据三角形全等的判定证得△CEF ≌△CED ，得到EF =ED ，再由线段的和差可以得出结论；（2）在AE 上取点F ，使AF =AB ，连接CF ，在AE 上取点G ，使EG =ED ，连接CG ，根据全等三角形的判定证得△ACB ≌△ACF 和△ECD ≌△ECG ，由全等三角形的性质证得CF =CG ，进而证得△CFG 是等边三角形，就有FG =CG =12BD ，从而可证得结论．(1) AE =AB +DE ；理由：在AE 上取一点F ，使AF =AB ．∵AC 平分∠BAE ，∴∠BAC =∠FAC ．在△ACB 和△ACF 中，AB AF BAC FAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ACB ≌△ACF （SAS ），∴BC =FC ，∠ACB =∠ACF ．∵C 是BD 边的中点，∴BC =CD ，∵∠ACE =90°，∴∠ACB +∠DCE =90°，∠ACF +∠ECF =90°，∴∠ECF =∠ECD ．在△CEF 和△CED 中，CF CD ECF ECD CE CE =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△CEF ≌△CED （SAS ），∴EF =ED ．∵AE =AF +EF ，∴AE =AB +DE ．故答案为：AE =AB +DE ；(2)猜想：AE =AB +DE +12BD ．证明：在AE 上取点F ，使AF =AB ，连结CF ，在AE 上取点G ，使EG =ED ，连结CG ．∵C 是BD 边的中点，∴CB =CD =12BD ．∵AC 平分∠BAE ，∴∠BAC =∠FAC ．在△ACB 和△ACF 中，AB AF BAC FAC AC AC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ACB ≌△ACF （SAS ），∴CF =CB ，∴∠BCA =∠FCA ，同理可证：CD =CG ，∴∠DCE =∠GCE ．∵CB =CD ，∴CG =CF ．∵∠ACE =120°，∴∠BCA +∠DCE =180°﹣120°=60°，∴∠FCA +∠GCE =60°，∴∠FCG =60°，∴△FGC 是等边三角形，∴FG =FC =12BD ．∵AE =AF +EG +FG ，∴AE =AB +DE +12BD ．【点睛】本题考查了角平分线的性质的运用，全等三角形的判定及性质的运用，等边三角形的性质的运用，能熟练应用三角形全等的判定和性质是解决问题的关键．2、见解析【解析】【分析】根据平行线的性质得到B EDC ∠=∠，再根据全等三角形的判定证明即可．【详解】证明：∵AB DE ∥，∴B EDC ∠=∠，在ABC 和△CDE 中，B EDC ACB E AC CE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴()ABC CDE AAS ≌．【点睛】本题考查平行线的性质、全等三角形的判定，熟练掌握全等三角形的判定方法是解答的关键．3、 (1)∠DCB ＝20°(2)AC ＝12.5【解析】【分析】（1）利用等腰三角形的性质，求出∠B ，然后根据直角三角形中的互余关系求出∠DCB ；（2）利用勾股定理，用一个未知数表示出直角三角形的未知边长，解方程求出边长．(1)∵AB ＝AC ，∴∠B ＝∠ACB ，∵∠A ＝40°，∴∠B ＝∠ACB ＝70°，∵CD ⊥AB ，∴∠BDC ＝90°．∴∠DCB ＝90°－∠B ＝20°；(2)在Rt △BCD 中，BD ＝9，设AC ＝AB ＝x ，则AD ＝x －9，∵在Rt △ACD 中，22AD CD +＝2AC ，∴22(9)12x -+＝2x ，解得x ＝22518＝12.5， ∴AC ＝12.5．【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质，勾股定理的知识点，解答本题的关键是熟练掌握勾股定理去求边长．4、见解析【解析】【分析】根据角平分线的性质得到DE =DC ，根据等腰三角形的性质得到∠DCE =∠DEC ，根据平行线的性质和等量代换证明即可．【详解】证明：∵AD平分∠BAC，∠ACB=90°，DE⊥AB，∴DE=DC，∴∠DCE=∠DEC，∵EF∥BC，∴∠DCE=∠FEC，∴∠FEC=∠DEC，∴EC平分∠FED．【点睛】本题考查的是角平分线的性质和平行线的性质，掌握角的平分线上的点到角的两边的距离相等是解题的关键．5、 (1)见解析(2)AB=BD+CD，理由见解析【解析】【分析】（1）由等腰三角形的性质可得∠ABE=∠CBE，AE=EC，BE⊥AC，由余角的性质可得结论；（2）由“AAS”可证△ADC≌△BDH，可得DH=DC，即可得结论．【小题1】解：证明：∵AB=BC，BE平分∠ABC，∴∠ABE=∠CBE，AE=EC，BE⊥AC，∴∠BEC=∠ADC=90°，∴∠C+∠DAC=∠C+∠EBC=90°，∴∠EBC=∠DAC，∴∠ABE =∠DAC ；【小题2】AB =BD +CD ，理由如下：在△ADC 和△BDH 中，DAC DBE ADC BDH AD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ADC ≌△BDH （AAS ），∴DH =DC ，∴BD +DH =DB +DC =BC =AB ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，证明三角形的全等是解题的关键．。

鲁教版七年级下《第十章三角形的有关证明》单元测试有答案(数学)

第十章三角形的有关证明单元测试一、选择题（每小题3分，共30分）1.一个直角三角形的两条直角边长分别为6 cm 和8 cm ，那么这个直角三角形的斜边长为（） A. 6 cm B. 8 cm C. 10 cm D. 24 cm2.如图1，已知△ABC ，AB ＜BC ，用尺规作图的方法在BC 上取一点P ，使得PA +PC ＝BC ，则下列选项正确的是（）3.如图2，在△ABC 中，AB ＝AC ，BD 平分∠ABC 交AC 于点D ，AE ∥BD 交CB 的延长线于点E .若∠E ＝35°，则∠BAC 的度数为（）A. 40°B. 45°C. 60°D. 70°4.如图3，在△ABC 中，AC ＝4 cm ，线段AB 的垂直平分线交AC 于点N ，△BCN 的周长是7 cm ，则BC 的长为（）A. 1 cmB. 2 cmC. 3 cmD. 4 cm5.如图4，小亮将升旗的绳子拉直到旗杆底端，绳子末端刚好接触到地面，然后再将绳子向外拉直，末端距离旗杆8 m 处，发现此时绳子末端距离地面2 m ，则旗杆的高度（滑轮上方的部分忽略不计）为（）A. 12 mB. 13 mC. 16 mD. 17 m 6.下列命题中，其逆命题为真命题的是（）A. 若a ＝b ，则a 2＝b 2B. 同位角相等C. 两边和一角对应相等的两个三角形全等D. 等腰三角形两底角不相等7.如图5，在△ABC 中，∠B ＝30°，BC 的垂直平分线交AB 于点E ，垂足为D ，CE 平分∠ACB ，若BE ＝2，则AE 的长为（）D. 28.如图6，在△ABC 中，CD 是AB 边上的高，BE 平分∠ABC ，交CD 于点E ，BC ＝5，DE ＝2，则△BCE 的面积为（）A. 10B. 7C. 5D. 49.如图7，△ABC 和△DCE 都是边长为2的等边三角形，点B ，C ，E 在同一条直线上，连接BD ，则BD 的长为（）10.如图8，在△ABC 中，AB ＝AC ＝5，BC ＝8，P 是BC 边上的动点，过点P 作PD ⊥AB 于点D ，PE ⊥AC 于点E ，则PD +PE 的长是（）A. 4.8B. 4.8或3.8图4 D CB A E 图2 A BCD 图1 C B A C B A P C B A P C B A P P C B A N C B A M图3 E C B A D 图5 DC B A E 图6 图7D CB A E PC. 3.8D. 5二、填空题（每小题4分，共32分）11.命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿.12.若一个三角形的三边长分别为3 m ，4 m ，5 m ，那么这个三角形的面积为＿＿＿.13.如图9，点D ，C ，A 在同一条直线上，在△ABC 中，∠A ∶∠ABC ∶∠ACB ＝3∶5∶10，若△EDC ≌△ABC ，则∠BCE 的度数为＿＿＿.14.如图10，在△ABC 中，∠C ＝90°，∠B ＝30°，AD 平分∠CAB ，交BC 于点D ，若CD ＝1，则BD＝＿＿＿.15.如图11，在△ABC 和△ADC 中，下列论断：①AB ＝AD ；②∠ABC ＝∠ADC ＝90°；③BC ＝DC ．把其中两个论断作为条件，另一个论断作为结论，可以写出＿＿＿＿个真命题．16.图12是矗立在高速公路水平地面上的交通警示牌，经测量得到如下数据：AM ＝4米，AB ＝8米，∠MAD ＝45°，∠MBC ＝30°，则警示牌的高CD 为＿＿＿米.（结果精确到0.1米，参1.41 1.73）17.如图13，在△ABC 中，AB ＝4，AC＝3，AD是△ABC 的角平分线，则△ABD 与△ACD 的面积之比是＿＿＿.18.如图14，∠BOC ＝9°，点A 在OB 上，且OA ＝1.按下列要求画图：以A 为圆心，1为半径向右画弧交OC 于点A 1，得第1条线段AA 1；再以A 1为圆心，1为半径向右画弧交OB 于点A 2，得第2条线段A 1A 2；再以A 2为圆心，1为半径向右画弧交OC 于点A 3，得第3条线段A 2A 3；……依次画下去，直到得到第n 条线段，之后不能再画出符合要求的线段，则n ＝＿＿.三、解答题（共58分）19.（6分）如图15，A D 是△ABC 的角平分线，CE ∥AD 交BA 的延长线于点E ，那么△ACE 是等腰三角形吗？请证明你的结论.20.（8分）如图16，在Rt△ABC 中，∠B ＝90°，AB ＝5，BC ＝3，AC 的垂直平分线DE 分别交AB ，AC 于D ，E 两点，试求CD 的长.21.（8分）如图17，在△ABC 中，AB=AC=10 cm，∠B=15°，CD 是AB 边上的高，求CD 的长．22.（10分）我们把两组邻边相等的四边形叫做“筝形” .图18所示四边形ABCD 是一个筝形，其中AB ＝CB ，AD ＝CD ，对角线AC ，BD 相交于点O ，OE ⊥AB ，OF ⊥CB ，垂足分别是E ，F .求证：OE ＝OF .E B C D A图9 D C B A 图10 图12 图11 O A 1 AA 3 A 2 A 4BC 图14D C BA O E F 图18 108 AD A图13 DC B A 图17 图15 ECB A D图1623.（12分）如图19，在Rt △ABC 中，∠C ＝90º，BD 是△ABC 的角平分线，点O 在BD 上，分别过点O 作OE ⊥BC ，OF ⊥AC ，垂足为E ，F ，且OE=OF.（1）求证：点O 在∠BAC 的平分线上；（2）若AC ＝5，BC ＝12，求OE 的长.24.（14分）按照题中提供的思路点拨，先填空，然后完成解答的全过程.如图20，已知AB ＝AD ，∠BAD ＝60°，∠BCD ＝120°，延长BC ，使CE ＝CD ，连接DE ，求证：BC +DC ＝AC .思路点拨：（1）由已知条件AB ＝AD ，∠BAD ＝60°，可知△ABD 是＿＿＿三角形.同理由已知条件∠BCD ＝120°得到∠DCE ＝＿＿＿，且CE ＝CD ，可知＿＿＿；（2）要证BC +DC ＝AC ，可将问题转化为证两条线段相等，即＿＿＿＝＿＿＿；（3）要证（2）中所填写的两条线段相等，可以先证明＿＿＿. 请写出完整的证明过程.附加题（15分，不计入总分）25.如图21，已知一个边长分别为6、8、10的直角三角形，请设计出一个有一条边长为8的直角三角形，使这两个直角三角形能够拼成一个等腰三角形.（1）画出4种不同拼法（周长不等）的等腰三角形；（2）分别求出4种不同拼法的等腰三角形的周长.参考答案一、1. C 2. D 3. A 4. C 5. D 6. C 7. B 8. C 9. D 10. A二、11. 面积相等的三角形全等 12. 6 m 213. 20° 14. 2 15. 2 16. 2.9 17. 4∶3 18. 9 三、19. 解：△ACE 是等腰三角形．证明：因为AD 是△ABC 的角平分线，所以∠BAD =∠CAD ．因为CE∥AD，所以∠BAD =∠E，∠CAD =∠ACE.所以∠E=∠ACE. 所以AE=AC ，即△ACE 是等腰三角形．20. 解：因为DE 是AC 的垂直平分线，所以CD ＝AD .所以AB ＝BD +AD ＝BD +CD.设CD ＝x ，则BD ＝5－x.在Rt△BCD 中，由勾股定理，得 CD 2＝BC 2+BD 2，即x 2＝32+(5－x )2，解得x ＝3.4.故CD 的长为3.4.21. 解：在△ABC 中，因为AB=AC=10 cm ，∠B=15°，所以∠B=∠ACB=15°. 所以∠DAC=∠B+∠ACB=30°．因为CD 是AB 边上的高，所以∠D=90°.所以CD=12AC=12×10=5（cm ），即CD 的长是5 cm ．22. 证明：在△ABD 和△CBD 中，AB ＝CB ，AD ＝CD ，BD ＝BD ，所以△ABD ≌△CBD . 所以∠ABD ＝∠CBD .所以BD 平分∠ABC . 又因为OE ⊥AB ，OF ⊥CB ，所以OE ＝OF . 23. 证明：（1）过点O 作OM ⊥AB 于点M .因为BD 平分∠ABC ，OM ⊥AB 于M ，OE ⊥BC 于E ，所以OM ＝OE . 又OE=OF ，所以OM=OF.所以点O 在∠BAC 的平分线上.（2）连接OC.在Rt△ABC 中，∠C ＝90°，AC ＝5，BC ＝12，根据勾股定理，得AB ＝13. 因为S △ABO +S △BCO +S △ACO =S △ABC ，所以12×13·OM+12×12·OE+12×5·OF=12×5×12. 由（1）知OM=OE=OF ，所以15OE=30，解得OE ＝2.24. 解：（1）等边 60° △DCE 是等边三角形（2）AC BE（3）△BED ≌△ACD证明过程如下：连接AC ，BD .因为AB ＝AD ，∠BAD ＝60°，所以△ABD 是等边三角形.所以AD ＝BD ，∠ADB ＝60°. 因为∠BCD ＝120°，所以∠DCE ＝180°－∠BCD ＝180°－120°＝60°. 因为CE ＝CD ，所以△DCE 是等边三角形.所以CD ＝DE ，∠CDE ＝60°. 所以∠ADB +∠BDC ＝∠CDE +∠BDC ，即∠ADC ＝∠BDE .在△ADC 和△BDE 中，AD ＝BD ，∠ADC ＝∠BDE ，DC ＝DE ，所以△ADC ≌△BDE .所以AC ＝BE ＝BC +CE=BC+DC .25. 解：（1）答案不唯一，如给出4种不同拼法，如图1-①、1-②、1-③、1-④所示.（2）如图1-①：拼成的等腰三角形的周长为1-②：拼成的等腰三角形的周长为10+10+12＝32；如图1-③：根据图示知，64+x 2＝(x +6)2，解得x ＝73，所以拼成的等腰三角形的周长为2×763⎛⎫+⎪⎝⎭+10＝803；如图1-④：拼成的等腰三角形的周长为10+10+8+8＝36.① 4 10 8 6 ② 10 6 10 8 6 ③ x +6 x 10 8 6 8图1。

难点详解鲁教版(五四制)七年级数学下册第十章三角形的有关证明定向攻克试卷(含答案详解)

鲁教版（五四制）七年级数学下册第十章三角形的有关证明定向攻克考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列命题是真命题的是（）A ．同旁内角互补B ．任意一个等腰三角形一定是钝角三角形C ．两边及一角对应相等的两个三角形全等D ．角平分线上的点到角两边的距离相等2、已知：如图，CD ⊥AB ，BE ⊥AC ，垂足分别为D 、E ，BE 、CD 相交于O 点，∠1＝∠2．图中全等的三角形共有（）A ．4对B ．3对C ．2对D ．1对3、已知ABC 的周长是16，且AB AC =，又AD BC ⊥，D 为垂足，若ABD △的周长是12，则AD 的长为（）A．7 B．6 C．5 D．4⊥，交AB于点E．关于下面4、如图，在△ABC中，60ABC=∠，BD平分∠ABC，CE BD∠=，40A两个结论，说法正确的是（）=．结论①20ADE∠=︒；结论②BC BEA．结论①②都正确B．结论①②都错误C．只有结论①正确D．只有结论②正确5、一个等腰三角形两边长分别为2、5，则这个等腰三角形的周长为（）A．9 B．12 C．9或12 D．11或12或136、已知：如图，在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD，BE．以下四个结论：①BD=CE；②∠ACE+∠DBC=45°；③BD⊥CE；④∠BAE+∠DAC=180°．其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7、若等腰三角形一腰上的中垂线与另一腰所在直线相交，且交角为50°，则它的底角为（）A ．50°B ．70°C ．80°D ．20°或70°8、如图，已知ABD CBD ∠=∠，添加以下条件，不能判定ABD ≌CBD 的是（）A ．AB CB = B ．AC ∠=∠ C ．AD CD = D ．ADB CDB ∠=∠9、如图，等腰直角OAB 中，OA OB =，过点A 作AD OA ⊥，若线段OA 上一点C 满足CDB OBD ∠=∠，则CBD ∠的度数为（）A ．42︒B ．43︒C ．45︒D ．60︒10、下列命题中，假命题是（）A ．三角形三条边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等B ．三角形三个内角的平分线的交点到三角形三条边的距离相等C ．两腰对应相等的两个等腰三角形全等D ．一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，DE ⊥AB 于点E ，S △ABC ＝15，DE ＝3，AB ＝6，则AC 长是___．2、如图，在ABC ∆中，AB AC =，//AB CD ，过点B 作BF AC ⊥于E ，交CD 于点F ，BD CD ⊥于D ，8CD =，3BD =，4BF =，ABE ∆的周长为 __．3、如图，在ABC 中，AB AC =，D ，E 是ABC 内的两点，AE 平分BAC ∠，60D DBC ∠=∠=︒，若BD=6cm ，DE=4cm ，则BC 的长是______cm ．4、如图，已知在ABC 中，∠C ＝90°，MN 是AB 的中垂线，∠A ＝30°，AM ＝10cm ，则CM ＝___cm ．5、如图，在△ABC 中，DE 垂直平分AC ，垂足为点E ，交BC 于点D ，连结AD ．若∠C ＝α，则∠ADB ＝_____．（用含α的代数式表示）三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，∠CAB的平分线交BC于点D，又DE是AB的垂直平分线，垂足为E．(1)求∠CAD的大小；(2)若BC＝3，求DE的长．2、在等边三角形ABC中，点D是BC的中点，120∠=︒，EDFEDF∠的两边分别交直线AB，AC于点E，F．⊥时，请直接写出线(1)问题发现：如图①，当点E，F分别在线段AB，AC上，且DE AB⊥，DF AC段DE与DF的数量关系：______；(2)类比探究：如图②，当点E落在线段AB上，点F落在射线AC上时，（1）中的结论是否仍然成立？请结合图②说明理由：CF=，请求出(3)拓展应用：如图③，当点E落在射线BA上，点F落在射线AC上时，若2AE=，4AB．3、如图，在等腰△ABC中，BA=BC，AD平分∠BAC，DE∥AC，求证：∠ADB=3∠EDA．4、如图，在平面直角坐标系中，直线y ＝kx ＋b 与x 轴、y 轴分别交于点A （3，0）、点B （0，2），以线段AB 为直角边在第一象限内作等腰直角三角形ABC ，∠BAC ＝90°．(1)求直线y ＝kx ＋b 的解析式；(2)求出△ABC 的面积；(3)若P （1，m ）为坐标系中的一个动点，连接PA ，PB ．当△ABC 与△ABP 面积相等时，求m 的值．5、如图，在ABC 中，AB BC =，BE 平分ABC ∠，AD 为BC 边上的高，且AD BD =．(1)求证：ABE CAD ∠=∠(2)试判断线段AB 与BD ，DH 之间有何数量关系，并说明理由．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据平行的性质，三角形的分类，全等三角形的判定定理，角平分线的性质，作出判断即可．【详解】两直线平行，同旁内角互补，缺少两直线平行，选项说法错误，与题意不符；举反例，等腰直角三角形就不是钝角三角形，选项说法错误，与题意不符；两条边及其夹角对应相等的两三角形全等，选项说法错误，与题意不符；角平分线的性质包括角平分线上的点到角两边的距离相等，选项说法正确，符合题意；故选：D．【点睛】本题考查命题的判断，平行的性质，三角形的分类，全等三角形的判定定理，角平分线的性质，对概念性的知识点记忆清晰，理解透彻是解决此类题型的关键．2、A【解析】【分析】三角形全等的判定定理有：SSS，SAS，ASA，AAS．做题时要从已知入手由易到难，不重不漏．【详解】解：∵CD⊥AB，BE⊥AC，∴∠ADO＝∠AEO＝90°；∵∠1＝∠2，AO＝AO，∴△ADO≌△AEO（AAS）．∴AD＝AE，∵∠DAC＝∠EAB，∠ADO＝∠AEO，∴△ADC≌△AEB（ASA）．∴AB＝AC，∵∠1＝∠2，AO＝AO，∴△AOB≌△AOC（SAS）．∴∠B＝∠C，∵AD＝AE，AB＝AC，∴DB＝EC；∵∠BOD＝∠COE，∴△BOD≌△COE（AAS）．故选：A．【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，掌握全等三角形的判定方法（即SSS、SAS、ASA、AAS和HL）和全等三角形的性质（即全等三角形的对应边相等、对应角相等）是解题的关键．3、D【解析】【分析】根据三线合一推出BD＝DC，再根据两个三角形的周长进而得出AD的长．【详解】解：∵AB=AC，且AD⊥BC，∴BD =DC =12BC ，∵AB +BC +AC =2AB +2BD =16，∴AB +BD =8，∴AB +BD +AD =8+AD =12，解得AD =4．故选：D ．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，做题时应该将已知和所求联系起来，对已知进行灵活运用，从而推出所求．4、A【解析】【分析】由三角形内角和定理得80ACB ∠=︒，根据ASA 可证明BCO BEO ∆≅∆得出BC BE =，CO EO =，从而得到BD 是CE 的垂直平分线，得DC =DE ，又可得70BCE ∠=︒，从而10DEC DCE ∠=∠=︒再由三角形外角的性质可得结论．【详解】解：如图，∵在△ABC 中，60A ∠=，40ABC =∠，∴180180604080ACB A ABC ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒ ∵BD 是∠ABC 的平分线，∴ABD CBD ∠=∠又CE BD ⊥∴90BOE BOC ∠=∠=︒在BEO ∆和BCO ∆中，ABO CBO BO BOBOE BOC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴BEO BCO ∆≅∆∴BC =BE ，CO =EO ∴18040702BCE BEC ︒-︒∠=∠==︒ ∴807010ACE ACB BCE ∠=∠-∠=︒-︒=︒ ∵CO =EO ，CE BD ⊥∴BD 是CE 的垂直平分线，∴DC =DE ，∴10DEC DCE ∠=∠=︒∴101020ADE DEC DCE ∠=∠+∠=︒+︒=︒故①②都正确，故选A【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，垂直平分线的判定与性质，三角形内角和定理以及三角形外角的性质等知识，熟练掌握相关知识是解答本题的关键．5、B【解析】【分析】根据等腰三角形的定义分两种情况：当以2为腰时，当以5为腰时，即可求解．【详解】解：当以2为腰时，该等腰三角形的三边长为2，2，5，∵2245+=< ，∴不合题意，舍去；当以5为腰时，该等腰三角形的三边长为2，5，5，∴这个等腰三角形的周长为25512++= ，∴这个等腰三角形的周长为12．故选：B【点睛】本题主要考查了等腰三角形的定义，熟练掌握等腰三角形的两腰相等是解题的关键．6、D【解析】【分析】①由AB=AC，AD=AE，利用等式的性质得到夹角相等，利用SAS得出三角形ABD与三角形AEC全等，由全等三角形的对应边相等得到BD=CE，本选项正确；②由三角形ABD与三角形AEC全等，得到一对角相等，由等腰直角三角形的性质得到∠ABD+∠DBC=45°，等量代换得到∠ACE+∠DBC=45°，本选项正确；③再利用等腰直角三角形的性质及等量代换得到BD垂直于CE，本选项正确；④利用周角减去两个直角可得答案．【详解】解：①∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，即∠BAD=∠CAE，∵在△BAD和△CAE中，AB ACBAD CAEAD AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BAD≌△CAE（SAS），∴BD=CE，本选项正确；②∵△ABC为等腰直角三角形，∴∠ABC=∠ACB=45°，∴∠ABD+∠DBC=45°，∵△BAD≌△CAE，∴∠ABD=∠ACE，∴∠ACE+∠DBC=45°，本选项正确；③∵∠ABD+∠DBC=45°，∴∠ACE+∠DBC=45°，∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°，则BD⊥CE，本选项正确；④∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAE +∠DAC =360°-90°-90°=180°，故此选项正确，综上，四个选项都是正确的，故选：D ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，以及等腰直角三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．7、D【解析】【分析】分三角形是锐角三角形或者钝角三角形两种情况进行讨论即可．【详解】解：如图1，三角形是锐角三角形时，905040,A ︒︒︒∠=-=底角为1(18040)702︒︒︒⨯-= 如图2，三角形是钝角三角形时，9050140,BAC ︒︒︒∠=+=底角为1(180140)202︒︒︒⨯-= 综上所述，它的底角为20°或70．故选：D ．【点睛】此题考查了等腰三角形的性质以及线段垂直平分线的性质，解题的关键是作出图形分情况进行讨论．8、C【解析】【分析】利用三角形全等的判定方法对各选项进行判断即可．【详解】解：∵∠ABD ＝∠CBD ，BD ＝BD ，∴当添加AB ＝CB 时，可根据“SAS ”判断△ABD ≌△CBD ,故A 选项不符合题意；当添加∠A ＝∠C 时，可根据“AAS ”判断△ABD ≌△CBD ,故B 选项不符合题意；当添加AD ＝CD 时，不能判断△ABD ≌△CBD ，故C 选项符合题意；当添加∠BDA ＝∠BDC 时，可根据“ASA ”判断△ABD ≌△CBD ，故D 选项不符合题意．故选：C ．【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定，灵活运用SAS 、SSS 、AAS 、ASA 判定三角形全等是解答本题的关键，SSA 不能判定三角形全等是解答本题的易错点．9、C【解析】【分析】过点B 作BE AD ⊥，交AD 的延长线于E ，BF CD ⊥于F ，由“AAS ”可证BED BFD ∆≅∆，可得BE BF BO ==，EBD FBD ∠=∠，由“HL ”可证Rt BCF Rt BCO ≌，可得OBC CBF ∠=∠，即可求解．【详解】解：如图，过点B 作BE AD ⊥，交AD 的延长线于E ，BF CD ⊥于F ，AD AO ⊥，BD AO ⊥，//AD BO ∴，EDB DBO ∴∠=∠，又CDB OBD ∠=∠，EDB BDC ∴∠=∠，45BAD ∠=︒，DA AO ⊥，45DAB BAO ∴∠=∠=︒，又BE AD ⊥，BO AO ⊥，BE BO ∴=，在BED ∆和BFD ∆中，90E BFD BDE BDF BD BD ∠=∠=︒⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ()BED BFD AAS ∴∆∆≌，BE BF BO ∴==，EBD FBD ∠=∠，在Rt BCF 和Rt BCO △中，BF BO BC BC=⎧⎨=⎩， ∴Rt BCF Rt BCO ≌，OBC CBF∴∠=∠，∠+∠+∠+∠=︒，360E EAO AOB OBEOBE∴∠=︒，90∴∠+∠+∠+∠=︒，EBD DBF FBC CBO90∴∠=︒，45DBC故选：C．【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰直角三角形的性质，角平分线的性质等知识，添加恰当辅助线构造全等三角形是本题的关键．10、C【解析】【分析】由线段的垂直平分线的性质可判断A，由三角形的角平分线的性质可判定B，由SAS判定两个三角形全等可判断C，由HL判定两个直角三角形全等可判断D，从而可得答案.【详解】解：三角形三条边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等，是真命题，故A不符合题意；三角形三个内角的平分线的交点到三角形三条边的距离相等，是真命题，故B不符合题意；两腰对应相等的两个等腰三角形不一定全等，因为两腰的夹角不一定相等，故C符合题意；C N AD MF AB MN BD DC NF FG如图，90,,,,,≌,Rt ADB Rt MFN,BD FN 则,BC NG,Rt ACB Rt MGN ≌一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等，是真命题，故D 不符合题意；故选C【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质，角平分线的性质，全等三角形的判定与性质，掌握“判定命题真假的方法”是解本题的关键.二、填空题1、4【解析】【分析】作DF AC ⊥于F ，先利用角平分线的性质得到3DF DE ==，再根据ABD ACD ABC S S S +=△△△即可得．【详解】解：如图，作DF AC ⊥于F ，AD 平分BAC ∠，,,3DE AB DF AC DE ⊥⊥=，3DF DE ∴==，15,6ABD ACD ABCS S S AB +===， 116331522AC ∴⨯⨯+⨯=，解得4AC =，故答案为：4．【点睛】本题考查了角平分线的性质定理，熟练掌握角平分线的性质定理是解题关键．2、11【解析】【分析】由等边对等角解得∠=∠ACB ABC ，再根据两直线平行内错角相等得到ABC BCD ∠=∠，继而得到ACB BCD ∠=∠，接着证明()Rt ΔRt ΔBCE BCD HL ≅，由全等三角形对应边相等解得8CE CD ==，最后根据线段的和差解题．【详解】解：AB AC =，ACB ABC ∴∠=∠，//AB CD ，ABC BCD ∴∠=∠，ACB BCD ∴∠=∠，BE CE ⊥，BD CD ⊥，3BE BD ∴==，在Rt ΔBCE 与Rt BCD ∆中，CB CB BE BD=⎧⎨=⎩ ()Rt ΔRt ΔBCE BCD HL ∴≅，8CE CD ∴==，8AC AE AB AE ∴+=+=，ABE ∴∆的周长8311AE AB BE =++=+=，故答案为：11．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，平行线的性质，全等三角形的判定和性质，证得Rt ΔRt ΔBCE BCD ≅是解题的关键．3、10【解析】【分析】作出辅助线后根据等边三角形的判定得出△BDM 为等边三角形，△EFD 为等边三角形，从而得出BN 的长，进而求出答案．【详解】解：延长DE 交BC 于M ，延长AE 交BC 于N ，∵AB =AC ，AE 平分∠BAC ，∴AN ⊥BC ，BN =CN ，∵∠DBC =∠D =60°，∴△BDM 为等边三角形，∴BD =DM =BM =6，∵DE =4，∴EM =6-4=2，∵△BDM为等边三角形，∴∠DMB=60°，∵AN⊥BC，∴∠ENM=90°，∴∠NEM=30°，∴NM=12ME=1，∴BN=6-1=5，∴BC=2BN=10（cm），故答案为10．【点睛】此题主要考查了等腰三角形的性质，等边三角形的性质，以及含30°角的直角三角形的性质，能求出MN的长是解决问题的关键．4、5【解析】【分析】连接BM，根据垂直平分线的性质可得MB MA，进而根据含30度角的直角三角形的性质即可求得MC的长．【详解】如图，连接BMMN 是AB 的中垂线，∠A ＝30°，AM ＝10cm ，MB MA ∴=10=30MBA A ∴∠=∠=︒60CMB MBA A ∴∠=∠+∠=︒∠C ＝90°30CBM ∴∠=︒152CM BM ∴== 故答案为：5【点睛】本题考查了垂直平分线的性质，含30度角的直角三角形的性质，掌握垂直平分线的性质是解题的关键．5、2α【解析】【分析】根据线段的垂直平分线上一点到线段的两个端点距离相等可知AD ＝CD ，根据等边对等角可知∠CAD＝∠C＝α，再利用三角形外角的性质可求解．【详解】解：∵DE 垂直平分AC ，∴AD ＝CD ，∴∠CAD ＝∠C ＝α，∴∠ADB ＝∠CAD +∠C ＝2α．故答案为：2α．【点睛】本题考查垂直平分线的性质，以及外角的性质，熟练掌握垂直平分线的性质是解决本题的关键．三、解答题1、(1)30°(2)1【解析】【分析】（1）先说明△ABD是等腰三角形，再根据三角形的内角和即可得出答案；（2）设DC的长为y，根据直角三角形的性质列出关于y方程，解出y即可．(1)解：∵DE是AB的垂直平分线，∴AD=BD，∴∠B=∠EAD，又∵AD是∠CAB的平分线，∴∠CAD=∠EAD，设∠CAD=x，则3x=90°，∴x=30°，∴∠CAD=30°；(2)∵AD是∠CAB的平分线，DC⊥AC，DE⊥AB，∴DC=DE，设DC=y，则DE=y，BD=3-y，又∵∠B=30°，∴y =32y -，解得y =1，∴DE =1．【点睛】本题主要考查中垂线的性质和角平分线的性质，关键是要牢记垂直平分线的性质和角平分线的性质．2、 (1)DE DF =(2)结论成立，理由见解析(3)4AB =【解析】【分析】（1）如图所示：连接AD ，根据等边三角形三线合一的性质及角平分线的性质即可得；（2）过点D 分别作DG AB ⊥于G 点，DH AC ⊥于H 点，根据等边三角形的性质及中点的性质，利用全等三角形的判定及性质得出BDG CDH ≅，DG DH =，再由各角之间的数量关系得出EDG FDH ∠=∠，利用全等三角形的判定和性质即可证明；（3）过D 作DM AC ∥交AB 于M 点，根据平行线及等边三角形的性质可得60BAC BCA BMD BDM B ∠=∠=∠=∠=∠=︒，结合图形，利用各角之间的数量关系可得MDE CDF ∠=∠，根据全等三角形的判定和性质得出MDE CDF ≅，ME CF =，设AM x =，则2AB x =，结合图形，利用线段间的数量关系即可得出结果．(1)（1）DE DF =；如图所示：连接AD ，∵ABC 为等边三角形，且点D 是BC 的中点，∴AD 平分BAC ∠，∵DE AB ⊥，DF AC ⊥，∴DE DF =，故答案为：DE DF =；(2)结论成立．DE DF =．理由：如图所示，过点D 分别作DG AB ⊥于G 点，DH AC ⊥于H 点，∵ABC 是等边三角形，∴60ACB ABC ∠=∠=︒，∵DG AB ⊥于G 点，DH AC ⊥于H ，∴90BGD DHC ∠=∠=︒，30BDG CDH ∠=∠=︒，∵点D 是BC 的中点，∴BD CD =，在BDG 与CDH △中，B DCH BD CD BDG CDH ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴BDG CDH ≅∴DG DH =，∴180120GDH BDG CDH ∠=︒-∠-∠=︒，120EDF ∠=︒，∴GDH EDH EDF EDH ∠-∠=∠-∠，∴EDG FDH ∠=∠，在EDG △与FDH △中，EDG FDH DG DHEGD FHD ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴EDG FDH ≅，∴DE DF =；(3)如图，过D 作DM AC ∥交AB 于M 点，∵DM AC ∥，ABC 是等边三角形，∴60BAC BCA BMD BDM B ∠=∠=∠=∠=∠=︒，∴BD DM CD BM ===，120DME DCF MDC ∠=∠=∠=︒，∵120EDF ∠=︒，∴MDE CDF ∠=∠，在MDE 与CDF 中，DME DCF DM DCMDE CDF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩， ∴MDE CDF ≅，∴ME CF =， ∵12BD BC =，AB BC =， ∴12BM AB =，设AM x =，则2AB x =，∵CF ME AE AM ==+，2AE =，4CF =，∴24x ，∴2x =，∴24==．AB x【点睛】题目主要考查等边三角形三线合一的性质，角平分线的性质，全等三角形的判定和性质，平行线的性质等，理解题意，作出相应辅助线，综合运用这些知识点是解题关键．3、见解析【解析】【分析】根据等腰三角形的性质得到∠BAC=∠BCA，根据平行线的性质得到∠BED=∠BAC，∠BDE=∠C，根据角平分线的定义得到∠EAD=∠DAC，于是得到结论．【详解】证明：∵BA=BC，∴∠BAC=∠BCA，∵DE∥AC，∴∠BED=∠BAC，∠BDE=∠C，∴∠BED=∠BDE，∵AD平分∠BAC，∴∠EAD=∠DAC，∵DE∥AC，∴∠ADE=∠DAC，∴∠EAD=∠ADE，∴∠BED=∠EAD+∠ADE=2∠ADE，∴∠BDE=∠BED=2∠ADE，∴∠ADB=3∠EDA．【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质，平行线的性质，角平分线的定义，熟练掌握等腰三角形的判定和性质定理是解题的关键．4、 (1)y＝－23x＋2(2)13 2(3)173或－3【解析】【分析】（1）根据,A B的坐标待定系数法求一次函数解析式即可；（2）由勾股定理得：AB2＝OA2＋OB2＝13，根据△ABC为等腰直角三角形，S△ABC＝12AB2，即可求出△ABC的面积；（3）过点P作PH∥y轴交AB于点H，由直线AB的表达式得，点H（1，43），根据△ABP面积＝12×PH×（xP－xB）=132，解绝对值方程求解即可．(1)解：直线y＝kx＋b与x轴、y轴分别交于点A（3，0）、点B（0，2），则032k bb=+⎧⎨=⎩，解得232kb⎧=-⎪⎨⎪=⎩，故直线l的表达式为：y＝－23x＋2；(2)在Rt△ABC中，由勾股定理得：AB2＝OA2＋OB2＝32＋22＝13，∵△ABC为等腰直角三角形，∴S△ABC＝12AB2＝132；(3)过点P作PH∥y轴交AB于点H，由直线AB的表达式得，点H（1，43），P（1，m）PH∴=|m－43|∵△ABC与△ABP面积相等，∴△ABP面积＝12×PH×（xP－xB）＝12×|m－43|×3＝132；解得m＝－3或17 3故当△ABC与△ABP面积相等时，m的值为173或－3【点睛】本题考查了一次函数综合，待定系数法求一次函数解析式，等腰三角形的性质，坐标与图形，数形结合是解题的关键．．5、 (1)见解析(2)AB=BD+CD，理由见解析【解析】【分析】（1）由等腰三角形的性质可得∠ABE =∠CBE ，AE =EC ，BE ⊥AC ，由余角的性质可得结论；（2）由“AAS ”可证△ADC ≌△BDH ，可得DH =DC ，即可得结论．【小题1】解：证明：∵AB =BC ，BE 平分∠ABC ，∴∠ABE =∠CBE ，AE =EC ，BE ⊥AC ，∴∠BEC =∠ADC =90°，∴∠C +∠DAC =∠C +∠EBC =90°，∴∠EBC =∠DAC ，∴∠ABE =∠DAC ；【小题2】AB =BD +CD ，理由如下：在△ADC 和△BDH 中，DAC DBE ADC BDH AD BD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ADC ≌△BDH （AAS ），∴DH =DC ，∴BD +DH =DB +DC =BC =AB ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，等腰三角形的性质，证明三角形的全等是解题的关键．。

鲁教版七年级下册数学第10章三角形的有关证明单元检测(含答案)

第10章三角形的有关证明一、选择题1.下列判断不正确的是（）A. 形状相同的图形是全等图形B. 能够完全重合的两个三角形全等C. 全等图形的形状和大小都相同D. 全等三角形的对应角相等2.已知某等腰三角形两边长长分别为1，2，则周长为（）A. 3B. 4C. 5D. 4或53.如图所示，八年级某同学书上的图形（三角形）不小心被墨迹污染了一部分，但他很快就根据所学知识，画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形全等的依据是（）A. SSSB. SASC. ASAD. AAS4.如图，∠C=∠D，DE=EC，则以下说法错误的是（）A.AD=BCB.OA=ACC.∠OAD=∠OBCD.△OAD≌△OBC5.如图，在△ABC中，已知∠C=90°，AC=BC=4，D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动（点E 不与点A、C重合），且保持AE=CF，连接DE、DF、EF．在此运动变化的过程中，有下列结论：①四边形CEDF有可能成为正方形；②△DFE是等腰直角三角形；③四边形CEDF的面积是定值；④点C 到线段EF的最大距离为．其中正确的结论是（）A. ①④B. ②③C. ①②④D. ①②③④6.如图，在四边形ABCD中，∠A=58°，∠C=100°，连接BD，E是AD上一点，连接BE，∠EBD=36°．若点A，C分别在线段BE，BD的中垂线上，则∠ADC的度数为（）A. 75°B. 65°C. 63°D. 61°7.如图，在等边△ABC中，D是AB的中点，DE⊥AC于E，EF⊥BC于F，已知AB=8，则BF的长为（）A.3B.4C.5D.68.下列说法：①全等三角形的形状相同，大小相等；②全等三角形的对应边相等；③全等三角形的对应角相等；④全等三角形的周长，面积分别相等；⑤所有的等边三角形都是全等三角形．其中正确的说法有（）A. 5个B. 4个C. 3个D. 1个9.已知：在△ABC中，∠A=60°，如要判定△ABC是等边三角形，还需添加一个条件．现有下面三种说法：①如果添加条件“AB=AC”，那么△ABC是等边三角形；②如果添加条件“∠B=∠C”，那么△ABC是等边三角形；③如果添加条件“边AB、BC上的高相等”，那么△ABC是等边三角形．上述说法中，正确的有（）A.3个B.2个C.1个D.0个10.如图，在3×3网格中，已知点A，B是网格顶点（也称格点），若点C也是图中的格点，且使得△ABC 为等腰三角形，则满足条件的点C的个数为（）A. 3B. 4C. 5D. 611.已知△ABC与△DEF全等，BC=EF=4cm，△ABC的面积是12cm2，则EF边上的高是（）A.3cmB.4cmC.6cmD.无法确定12.如图，有一池塘，要测池塘两端A，B的距离，可先在平地上取一个直接到达A和B的点C，连接AC 并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE，那么量出DE的长，就是A、B的距离．我们可以证明出△ABC≌△DEC，进而得出AB=DE，那么判定△ABC和△DEC全等的依据是（）A.SSSB.SASC.ASAD.AAS二、填空题（共10题；共20分）13.如图已知OA=a，P是射线ON上一动点，∠AON=60°，当OP=________时，△AOP为等边三角形．14.如图，某同学把三角形玻璃打碎三块，现在他要去配一块完全一样的，你帮他想一想，带________片去，应用的原理是________（用字母表示）．15.如图，以Rt△ABC的斜边AB为一边在△ABC同侧作正方形ABEF．点O为AE与BF的交点，连接CO．若CA=2，CO=，那么CB的长为________.16.如图5，△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=5cm，△ABD的周长为14cm，则△ABC的周长为________cm。

初中数学鲁教版(五四制)七年级下册第十章三角形的有关证明本章综合与测试-章节测试习题

章节测试题1.【答题】下列说法正确的是（）A. 两个等边三角形一定全等B. 形状相同的两个三角形全等C. 面积相等的两个三角形全等D. 全等三角形的面积一定相等【答案】D【分析】【解答】2.【答题】如图，若△ABN≌△ACM，且BN＝7，MN＝3，则NC的长为（）A. 3B. 4C. 4.5D. 5【答案】B【分析】【解答】3.【答题】如图，△ABC≌△ADE，∠B＝25°，∠E＝105°，∠EAB＝10°，则∠BAD为（）A. 50°B. 60°C. 80°D. 120°【答案】B【分析】【解答】4.【答题】如图，点D，E分别在线段AB，AC上，CD与BE相交于O点，已知AB＝AC，现添加以下的哪个条件仍不能判定△ABE≌△ACD（）A. ∠B＝∠CB. BE＝CDC. BD＝CED. AD＝AE【答案】B【分析】【解答】5.【答题】如图，在△ABC中，AD⊥BC于点D，BE⊥AC于点E，AD与BE相交于点F，若BF＝AC，∠CAD＝25°，则∠ABE的度数为（）A. 30°B. 15°C. 25°D. 20°【答案】D【分析】【解答】6.【答题】若等腰三角形的两边长分别是3和10，则它的周长是（）A. 16B. 23C. 16或23D. 13【答案】B【分析】【解答】7.【答题】如图，在4×4方格中，以AB为一边，第三个顶点也在格点上的等腰三角形可以作出（）A. 7个B. 6个C. 4个D. 3个【答案】A【分析】【解答】8.【答题】如图所示，△ABC是等边三角形，且BD＝CE，∠1＝15°，则∠2的度数为（）A. 15°B. 30°C. 45°D. 60°【答案】D【分析】【解答】9.【答题】如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A＝30°，BD为△ABC的角平分线，若AC＝12，则在△ABD中AB边上的高为（）A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】B【分析】【解答】10.【答题】如图在△ABC中，BC＝8，AB、AC的垂直平分线与BC分别交于E、F 两点，则△AEF的周长为（）A. 2B. 4C. 8D. 不能确定【答案】C【分析】【解答】11.【答题】如图，在△ABC中，∠C＝90°，∠A的平分线交BC于D，AC＝4cm，DC＝3cm，则点D到斜边AB的距离为______cm．【答案】3【分析】【解答】12.【答题】如图，BE与CD交于点A，且∠C＝∠D．添加一个条件：______，使得△ABC≌△AED．【答案】答案不唯一，但必须是一组对应边，如：AC＝AD【分析】【解答】13.【答题】如图，在△ABC中，DE是AB的垂直平分线，且分别交AB，AC于点D和E，∠A＝50°，∠C＝60°，则∠EBC等于______度．【答案】20【分析】【解答】14.【答题】在下列结论中：①有三个角是60°的三角形是等边三角形；②有一个外角是120°的等腰三角形是等边三角形；③有一个角是60°，且是轴对称的三角形是等边三角形；④有一腰上的高也是这腰上的中线的等腰三角形是等边三角形．其中正确的是______．【答案】①②③④【分析】【解答】15.【答题】如图，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的平分线相交于点F，过F作DE∥BC，交AB于点D，交A于点E．若BD＝3，DE＝5，则线段EC的长为______．【答案】2【分析】【解答】16.【答题】如图，△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，AB＝4，若CD是高，则BD＝______．【答案】1【分析】【解答】17.【题文】已知△ABC，利用直尺和圆规，根据下列要求作图（保留作图痕迹，不要求写作法），并根据要求填空：（1）作∠ABC的平分线BD交AC于点D；（2）作线段BD的垂直平分线交AB于点E，交BC于点F．【答案】（每题4分，本题共8分）【分析】【解答】18.【题文】如图，已知∠A＝∠D＝90°，E、F在线段BC上，DE与AF交于点O，且AB＝CD，BE＝CF．求证：（1）Rt△ABF≌Rt△DCE；（2）OE＝OF．【答案】（本题共8分）证明：（1）∵BE＝CF，∴BE+EF＝CF+EF，即BF＝CE，……………2分在Rt△ABF和Rt△DCE中，，……………5分∴Rt△ABF≌Rt△DCE（HL）；……………6分（2）∵Rt△ABF≌Rt△DCE（已证），∴∠AFB＝∠DEC，……………7分∴OE＝OF．……………8分【分析】【解答】19.【题文】如图，已知：△ABC中，AB＝AC，BD和CE分别是∠ABC和∠ACB的角平分线，且相交于O点．（1）试说明△OBC是等腰三角形；（2）连接OA，试判断直线OA与线段BC的位置关系，并说明理由．【答案】（本题共10分）解：（1）∵在△ABC中，AB＝AC，∴∠ABC＝∠BCA；……………1分∵BD、CE分别平分∠ABC、∠BCA，∴∠OBC＝∠BCO；……………3分∴OB＝OC，……………4分∴△OBC为等腰三角形．……………5分（2）AO⊥BC……………6分证明如下：在△AOB与△AOC中．∵，∴△AOB≌△AOC（SSS）；……………8分∴∠BAO＝∠CAO；……………9分∴AO⊥BC．……………10分【分析】【解答】20.【题文】如图，△ABC和△EBD中，∠ABC＝∠DBE＝90°，AB＝CB，BE＝BD，连接AE，CD，AE与CD交于点M，AE与BC交于点N．（1）求证：AE＝CD；（2）求证：AE⊥CD；【答案】（本题共10分）（1）证明：∵∠ABC＝∠DBE，∴∠ABC+∠CBE＝∠DBE+∠CBE，即∠ABE＝∠CBD，……………2分在△ABE和△CBD中，，∴△ABE≌△CBD，……………5分∴AE＝CD．……………6分（2）∵△ABE≌△CBD，∴∠BAE＝∠BCD，……………7分∵∠NMC＝180°-∠BCD-∠CNM，∠ABC＝180°-∠BAE-∠ANB，又∠CNM＝∠ABC，∵∠ABC＝90°，……………8分∴∠NMC＝90°，……………9分∴AE⊥CD．……………10分【分析】【解答】。

难点详解鲁教版(五四制)七年级数学下册第十章三角形的有关证明专项测试练习题(精选含解析)

鲁教版（五四制）七年级数学下册第十章三角形的有关证明专项测试考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I 卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、在△ABC 中，AB =AC ，AC 边上的中线BD 把△ABC 的周长分为24 cm 和30 cm 的两部分，则BC 的长为 ( )cmA ．14B ．16或22C ．22D ．14或222、如图，直线DE 是ABC 边AC 的垂直平分线，且与AC 相交于点E ，与AB 相交于点D ，连接CD ，已知BC ＝8cm ，AB ＝12cm ，则BCD 的周长为（）A ．16cmB ．18cmC ．20cmD ．22cm3、如图，点P ，D 分别是∠ABC 边BA ，BC 上的点，且4BD =，60ABC ∠=︒．连结PD ，以PD 为边，在PD 的右侧作等边△DPE ，连结BE ，则△BDE 的面积为（）A．B．2 C．4 D．4、如图，△ABD≌△ECB，若5AD=，6DE=，则BC的长为（）A．11 B．10 C．9 D．85、等腰三角形的顶角为80°，则其底角的度数是（）A．100°B．80°C．50°D．40°6、已知：如图，在△ABC，△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，点C，D，E三点在同一条直线上，连接BD，BE．以下四个结论：①BD=CE；②∠ACE+∠DBC=45°；③BD⊥CE；④∠BAE+∠DAC=180°．其中正确的个数有（）A．1个B．2个C．3个D．4个7、下列命题为假命题的是（）A．三角形的三个内角的和等于180度B ．三角形的任意两边之和大于第三边C ．三角形的角平分线是一条射线D ．三角形的面积等于一条边上的长与该条边上的高的乘积的一半8、在ABC 中，线段AP ，AQ ，AR 分别是BC 边上的高线，中线和角平分线，则（）A ．AP AQ ≤B ．AQ AR ≤C ．AP AR >D ．AP AQ >9、如图，点D 为ABC 的边BC 上一点，且满足AD DC =，作DE AB ⊥于点E ，若68BAC ∠=︒，36C ∠=︒，则ADE ∠的度数为（）A ．56°B ．58°C ．60°D ．62°10、如图，在△ABC 中，∠C ＝90°，D ，E 是AC 上两点，且AE ＝DE ，BD 平分∠EBC ，那么下列说法中不正确的是（）A ．BE 是△ABD 的中线B ．BD 是△BCE 的角平分线C ．∠1＝∠2＝∠3D ．S △AEB ＝S △EDB第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、如图，在ABC 中，5AB AC ==，6BC =，AD 是BAC ∠的平分线，4=AD ．若P ，Q 分别是AD 和AC 上的动点，则PC PQ +的最小值是______．2、等边三角形的边长为a ，则该等边三角形的面积为________．（用含a 的代数式表示）3、如图，△ABC 是等边三角形．在AC ，BC 边上各取一点P ，Q ，使AP ＝CQ ，且∠ABP ＝20°，AQ ，BP 相交于点O ，则∠AQB ＝_____．4、已知ABC DEF ≌△△，若5AB =，6BC =，7AC =，则DEF 的周长是______． 5、如图，D 是等边三角形ABC 外一点．若BD ＝8，CD ＝6，则AD 的最大值与最小值的差为 _____．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，在△ABC 中，AB AC =，AD 为BC 边上的中线，E 为AC 上一点，且AE AD =，∠=︒，求∠CDE的度数．BAD502、在△ABC中，AB＝AC，CD⊥AB于D．(1)若∠A＝40°，求∠DCB的度数；(2)若BC＝15，CD＝12，求AC的长．3、如图，△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形，∠ACB=∠DCE=90°．AC=41，DE=18，将△DCE 绕着顶点C 旋转，连接AD，BE．(1)求证：△ACD≌△BCE；(2)在△DCE 的旋转过程中，探求：点A，D，E 在同一直线上时，AE 的长．4、已知OM是∠AOB的平分线，点P是射线OM上一点，点C、D分别在射线OA、OB上，连接PC、PD．(1)如图①，当PC⊥OA，PD⊥OB时，则PC与PD的数量关系是．(2)如图②，点C、D在射线OA、OB上滑动，且∠AOB＝90°，当PC⊥PD时，PC与PD在（1）中的数量关系还成立吗？说明理由．5、如图，CD是△ABC的角平分线，DE，DF分别是△ACD和△BCD的高．(1)求证CD⊥EF；(2)若AC＝6，BC＝4，S△ABC＝10，∠ACB＝60°，求CG的长．-参考答案-一、单选题1、D【解析】【分析】根据点D为AC中点，得出AD=DC=12AC，根据AB=AC，得出AB=2AD，分两种情况当AB+AD=24cm时，2AD+AD=24cm，可求BC=30cm-CD=30cm-8cm=22cm，当AB+AD=30cm时，2AD+AD=30cm，可求BC=24cm-CD=24cm-10cm=14cm即可．【详解】解：∵点D为AC中点，∴AD=DC=12 AC，∵AB=AC，∴AB=2AD，分两种情况，当AB+AD=24cm时，2AD+AD=24cm，解得AD=8cm，∵BC+CD=30cm，∴BC=30cm-CD=30cm-8cm=22cm，当AB+AD=30cm时，2AD+AD=30cm，解得AD=10cm，∵BC+CD=24cm，∴BC=24cm-CD=24cm-10cm=14cm，∴BC的长为14cm或22cm．故选D．【点睛】本题考查等腰三角形性质，中线性质，一元一次方程，线段和差，分类思想的应用，掌握等腰三角形性质，中线性质，一元一次方程，线段和差，分类思想的应用是解题关键．2、C【解析】【分析】根据线段垂直平分线的性质得出AD＝CD，求出△BCD的周长＝BC+CD+BD＝BC+AB，再代入求出答案即可．【详解】解：∵直线DE是AC的垂直平分线，∴AD＝CD，∵BC＝8cm，AB＝12cm，∴△BCD的周长＝BC+CD+BD＝BC+AD+BD＝BC+AB＝8+12＝20（cm），故选：C．【点睛】本题考查了线段垂直平分线的性质，能熟记线段垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等是解此题的关键．3、A【解析】【分析】要求BDE ∆的面积，想到过点E 作EF BC ⊥，垂足为F ，因为题目已知60ABC ∠=︒，想到把ABC ∠放在直角三角形中，所以过点D 作DG BA ⊥，垂足为G ，利用勾股定理求出DG 的长，最后证明GPD FDE ∆≅∆即可解答．【详解】解：过点E 作EF BC ⊥，垂足为F ，过点D 作DG BA ⊥，垂足为G ，在Rt BGD 中，4BD =，60ABC ∠=︒，30BDG ∴∠=︒，122BG BD ∴==，GD ∴PDE ∆是等边三角形，60PDE ∴∠=︒，PD DE =，180120PDB EDF PDE ∴∠+∠=︒-∠=︒，60ABC ∠=︒，180120PDB BPD ABC ∴∠+∠=︒-∠=︒，BPD EDF ∴∠=∠，90PGD DFE ∠=∠=︒，()GPD FDE AAS ∴∆≅∆，GD EF ∴==，BDE∴∆的面积12BD EF=⋅，142=⨯⨯=故选：A．【点睛】本题考查了等边三角形的性质，全等三角形、勾股定理，解题的关键是根据题目的已知条件并结合图形添加适当的辅助线．4、A【解析】【分析】由三角形全等的性质可知AD=BE，BD=BC，故可得BC=BD=BE+DE=11．【详解】∵△ABD≌△ECB∴AD=BE，BD=BC∴BE=5∵BD=BE+DE=5+6=11∴BC=BD=11故选：A．【点睛】本题考查了全等三角形的性质，全等三角形的对应边相等，对应角相等，可以进一步推广到全等三角形对应边上的高相等，对应角的平分线相等，对应边上的中线相等，周长及面积相等．5、C【解析】【分析】根据等腰三角形两底角相等即可得解．【详解】解：∵等腰三角形的顶角为80°，∴它的底角度数为12（180°-80°）=50°．故选：C．【点睛】本题考查了等腰三角形两底角相等的性质，关键是根据等腰三角形的性质解答．6、D【解析】【分析】①由AB=AC，AD=AE，利用等式的性质得到夹角相等，利用SAS得出三角形ABD与三角形AEC全等，由全等三角形的对应边相等得到BD=CE，本选项正确；②由三角形ABD与三角形AEC全等，得到一对角相等，由等腰直角三角形的性质得到∠ABD+∠DBC=45°，等量代换得到∠ACE+∠DBC=45°，本选项正确；③再利用等腰直角三角形的性质及等量代换得到BD垂直于CE，本选项正确；④利用周角减去两个直角可得答案．【详解】解：①∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAC+∠CAD=∠DAE+∠CAD，即∠BAD=∠CAE，∵在△BAD和△CAE中，AB ACBAD CAEAD AE=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△BAD≌△CAE（SAS），∴BD=CE，本选项正确；②∵△ABC为等腰直角三角形，∴∠ABC=∠ACB=45°，∴∠ABD+∠DBC=45°，∵△BAD≌△CAE，∴∠ABD=∠ACE，∴∠ACE+∠DBC=45°，本选项正确；③∵∠ABD+∠DBC=45°，∴∠ACE+∠DBC=45°，∴∠DBC+∠DCB=∠DBC+∠ACE+∠ACB=90°，则BD⊥CE，本选项正确；④∵∠BAC=∠DAE=90°，∴∠BAE+∠DAC=360°-90°-90°=180°，故此选项正确，综上，四个选项都是正确的，故选：D．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质，以及等腰直角三角形的性质，熟练掌握全等三角形的判定与性质是解本题的关键．7、C【解析】【分析】分别根据三角形内角和定理、三角形三边的关系、三角形角平分线定义以及三角形面积公式对各个命题进行判断．【详解】解：A.三角形三个内角的和等于180°，所以此选项为真命题；B.三角形两边之和大于第三边，所以此选项为真命题；C.三角形的角平分线是一条线段，所以此选项为假命题；D.三角形的面积等于一条边的长与该边上的高的乘积的一半，所以此选项为真命题．故选：C ．【点睛】本题考查了命题：判断事物的语句叫命题；正确的命题叫真命题，错误的命题叫假命题；经过推理论证的真命题叫定理．8、A【解析】【分析】根据垂线段最短解答即可．【详解】解：∵线段AP 是BC 边上在的高线，∴根据垂线段最短得：PA ≤AQ ，P A ≤AR ，故选：A ．【点睛】本题考查三角形的高、中线和角平分线、垂线段最短等知识，熟练掌握垂线段最短是解答的关键．9、B【解析】【分析】首先根据等边对等解救出36DAC ∠=︒，再求出32DAE ∠=︒，最后根据“直角三角形两锐角互余”得58ADE ∠=︒，从而得到结论．【详解】解：∵AD DC =，且36C ∠=︒∴36DAC C ∠=∠=︒又68BAC ∠=︒∴683632BAD BAC DAC ∠=∠-∠=︒-︒=︒∵DE AB ⊥∴90DEA ∠=︒∴90903258ADE BAD ∠=︒-∠=︒-︒=︒故选：B【点睛】本题主要考查了等腰三角形的性质，以及直角三角形两锐角互余等知识，利用等腰三角形的性质“等边对等角”求出36DAC ∠=︒是解答本题的关键．10、C【解析】【分析】根据三角形中线、角平分线的定义逐项判断即可求解．【详解】解：A 、∵AE ＝DE ，∴BE 是△ABD 的中线，故本选项不符合题意；B 、∵BD 平分∠EBC ，∴BD 是△BCE 的角平分线，故本选项不符合题意；C 、∵BD 平分∠EBC ，∴∠2＝∠3，但不能推出∠2、∠3和∠1相等，故本选项符合题意；D、∵S△AEB＝12×AE×BC，S△EDB＝12×DE×BC，AE＝DE，∴S△AEB＝S△EDB，故本选项不符合题意；故选：C【点睛】本题主要考查了三角形中线、角平分线的定义，熟练掌握三角形中，连接一个顶点和它的对边的中点的线段叫做三角形的中线；三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，连接这个角的顶点和交点的线段叫三角形的角平分线是解题的关键．二、填空题1、4.8【解析】【分析】作点Q关于AD的对称点E，连接PE，过点C作CF⊥AB于点F，则当C、P、E三点共线且与CF重合时，PC+PQ取得最小值；由等腰三角形的性质及勾股定理可求得AD的长，再利用面积关系即可求得最小值CF的长．【详解】如图，作点Q关于AD的对称点E，连接PE，过点C作CF⊥AB于点F∵AB =AC ，AD 是BAC ∠的平分线∴AD ⊥BC ，△ABC 关于直线AD 对称，132BD CD BC ===∵点Q 、点E 关于AD 对称∴PQ =PE∴PC +PQ =PC +PE ≥CF当C 、P 、E 三点共线且与CF 重合时，PC +PQ 取得最小值，且最小值为线段CF 的长在Rt △ABD 中，由勾股定理得：4AD = ∵1122ABC S BC AD AB CF =⨯=⨯△ ∴64 4.85BC AD CF AB ⨯⨯=== 即PC +PQ 的最小值为4.8故答案为：4.8【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，垂线段最短，勾股定理等知识，作点Q 的对称点是本题的关键与难点所在．22 【解析】【分析】求出等边三角形的高，根据三角形面积公式即可得出答案．【详解】如图所示，ABC 是等边三角形，过点A 作AD BC ⊥交于点D ，∵ABC 的边长为a ，∴AB BC a ==，122a BD BC ==，∴AD ===，∴212ABC S a =⨯=，2．【点睛】本题考查等边三角形的性质，掌握等边三角形“三线合一”求长度是解题的关键．3、80︒##80度【解析】【分析】先证明,BAP ACQ ≌ 再利用全等三角形的性质可得20,ABP CAQ 再利用三角形的外角的性质可得结论.【详解】解： △ABC 是等边三角形，,60,AB AC ABC C BAC,AP CQ,BAP ACQ ≌20,ABP CAQ 602080.AQB C CAQ故答案为：80︒【点睛】本题考查的是三角形的外角的性质，全等三角形的判定与性质，等边三角形的性质，证明20ABP CAQ 是解本题的关键.4、18【解析】【分析】根据全等三角形的性质，即可求解．【详解】解：∵ABC DEF ≌△△， ∴5,6,7DE AB EF BC DF AC ====== ，∴DEF 的周长为56718DE EF DF ++=++= ．故答案为：18【点睛】本题主要考查了全等三角形的性质，熟练掌握全等三角形的对应边相等，对应角相等是解题的关键． 5、12【解析】【分析】以CD 为边向外作等边△CDE ，连接BE ，可证得△ECB ≌△DCA 从而得到BE ＝AD ，再根据三角形的三边关系即可得出结论．【详解】解：如图，以CD为边向外作等边△CDE，连接BE，∵△CDE和△ABC是等边三角形，∴CE＝CD，CB＝CA，∠ECD＝∠BCA＝60°，∴∠ECB＝∠DCA，在△ECB和△DCA中，CE CDECB DCACB CA=⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△ECB≌△DCA（SAS），∴BE＝AD，∵DE＝CD＝6，BD＝8，∴BD﹣DE≤BE≤BD+DE，即8﹣6≤BE≤8+6，∴2≤BE≤14，∴2≤AD≤14．则当B、D、E三点共线时，如图所示：可得BE 的最大值与最小值分别为14和2．∴AD 的最大值与最小值的差为14﹣2＝12．故答案为：12．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、等边三角形的性质以及三角形的三边关系，解题关键在于添加辅助线构建全等三角形把AD 转化为BE 从而求解，是一道较好的中考题．三、解答题1、25°【解析】【分析】由题意知AD BC ⊥，50CAD BAD ∠=∠=︒，根据等边对等角，三角形内角和定理求出ADE ∠的值，进而可求出CDE ∠的值．【详解】解：∵AB AC =，AD 是中线，50BAD ∠=︒∴AD BC ⊥，50CAD BAD ∠=∠=︒∵AE AD = ∴18050652ADE ︒-︒∠==︒ ∴25CDE ADC ADE ∠=∠-∠=︒∴CDE ∠的值为25°．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质，三角形的内角和定理．解题的关键在于熟练掌握等腰三角形的性质．2、 (1)∠DCB ＝20°(2)AC ＝12.5【解析】【分析】（1）利用等腰三角形的性质，求出∠B ，然后根据直角三角形中的互余关系求出∠DCB ；（2）利用勾股定理，用一个未知数表示出直角三角形的未知边长，解方程求出边长．(1)∵AB ＝AC ，∴∠B ＝∠ACB ，∵∠A ＝40°，∴∠B ＝∠ACB ＝70°，∵CD ⊥AB ，∴∠BDC ＝90°．∴∠DCB ＝90°－∠B ＝20°；(2)在Rt △BCD 中，BD ＝9，设AC ＝AB ＝x ，则AD ＝x －9，∵在Rt △ACD 中，22AD CD +＝2AC ，∴22(9)12x -+＝2x ，解得x ＝22518＝12.5， ∴AC ＝12.5．【点睛】本题主要考查等腰三角形的性质，勾股定理的知识点，解答本题的关键是熟练掌握勾股定理去求边长．3、 (1)见解析(2)AE 的长为49或31【解析】【分析】（1）根据△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形，∠ACB =∠DCE =90°．得出∠ACD =∠BCE ，再证△ACD ≌△BCE （SAS ）即可；（2）过点C 作CF ⊥DE 于F ，根据△CDE 为等腰直角三角形，CF ⊥DE ，求出DE =DF =EF =1118922DE =⨯=，分两种情况，点E 在AD 延长线上，在Rt△ACF 中，根据勾股定理AF=40=，点E 在AD 上利用线段和差求出AE 即可．(1)证明：∵△ACB 和△DCE 都是等腰直角三角形，∠ACB =∠DCE =90°．∴AC =BC ，DC =EC ，∠ACD +∠DCB =∠DCB +∠BCE ，∴∠ACD =∠BCE ，在△ACD 和△BCE 中，AC BC ACD BCE DC EC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△ACD ≌△BCE （SAS ），(2)解：过点C作CF⊥DE于F，∵△CDE为等腰直角三角形，CF⊥DE，∴DE=DF=EF=11189 22DE=⨯=，分两种情况点E在AD延长线上，在Rt△ACF中，根据勾股定理AF40，∴AE=AF+EF=40+9=49；点E在AD上，在Rt△ACF中，根据勾股定理AF40，∴AE=AF-EF=40-9=31；∴点A，D，E 在同一直线上时，AE 的长为49或31．【点睛】本题考查等腰直角三角形性质，三角形全等判定，图形旋转性质，勾股定理，线段和差，掌握等腰直角三角形性质，三角形全等判定，图形旋转性质，勾股定理，线段和差是解题关键．4、 (1)PC＝PD(2)成立，理由见解析【解析】【分析】（1）根据角平分线性质可知PC＝PD；（2）过点P点作PE⊥OA于E，PF⊥OB于F，根据垂直的定义得到∠PEC＝∠PFD＝90°，由OM是∠AOB的平分线，根据角平分线的性质得到PE＝PF，利用四边形内角和定理可得到∠PCE+∠PDO＝360°﹣90°﹣90°＝180°，而∠PDO+∠PDF＝180°，则∠PCE＝∠PDF，然后根据“AAS”可判断△PCE≌△PDF，根据全等的性质即可得到PC＝PD．(1)解：PC＝PD，理由：∵OM是∠AOB的平分线，∴PC＝PD（角平分线上点到角两边的距离相等），故答案为：PC＝PD；(2)证明：过点P点作PE⊥OA于E，PF⊥OB于F，如图，∴∠PEC＝∠PFD＝90°，∵OM是∠AOB的平分线，∴PE＝PF，∵∠AOB＝90°，∠CPD＝90°，∴∠PCE+∠PDO＝360°﹣90°﹣90°＝180°，而∠PDO+∠PDF＝180°，∴∠PCE＝∠PDF，在△PCE和△PDF中，PCE PDFPEC PFD PE PF∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩，∴△PCE≌△PDF（AAS），∴PC＝PD．【点睛】本题考查角平分线的性质，全等三角形的证明，能够在图中构造适合的辅助线是解决本题的关键．5、 (1)见解析(2)3【解析】【分析】根据角平分线的性质定理可得DE =DF ，从而得到Rt CDE Rt CDF ≅，进而得到CE =CF ，即可求证；（2）先证得△CEF 是等边三角形，可得EF =CE ，∠ACD =30°，1122EG EF CE ==，再由ABC ACD BCD S S S =+△△△，可得DE =2，再根据直角三角形的性质可得CD =2DE =4，然后由勾股定理，即可求解．(1)∵CD 是△ABC 的角平分线，DE ⊥AC ，DF ⊥BC ，∴DE =DF ，△CDE 和△CDF 是直角三角形，∵CD =CD ，∴()Rt CDE Rt CDF HL ≅，∴CE =CF ，∴CD 垂直平分EF ，即CD ⊥EF ．(2)∵CE =CF ，∠ACB ＝60°，∴△CEF 是等边三角形，∴EF =CE ，∠ACD =30°，∵CD ⊥EF ， ∴1122EG EF CE ==， ∵AC ＝6，BC ＝4，S △ABC ＝10，DE =DF ，ABC ACD BCD S S S =+△△△， ∴ ()11110222DE AC DF BC DE AC BC ⨯+⨯=⨯+=，解得：DE =2，在Rt CDE △ 中，∠ACD =30°，∴CD =2DE =4，∴CE ==∴1122EG EF CE ===∴3CG =．【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，角平分线的性质定理，直角三角形的性质，勾股定理、等边三角形的判定和性质，熟练掌握全等三角形的判定和性质，角平分线的性质定理，直角三角形的性质，勾股定理、等边三角形的判定和性质是解题的关键．。

精品试卷鲁教版(五四制)七年级数学下册第十章三角形的有关证明重点解析试卷(精选含详解)

鲁教版（五四制）七年级数学下册第十章三角形的有关证明重点解析考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列命题：①等腰三角形是轴对称图形；②到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上；③两点之间线段最短；④两边分别相等且其中一边的对角也相等的两个三角形全等．其中假命题的个数是（）A．1个B．2个C．3个D．4个2、如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，∠A=30°，BC=1，则AB=（）A．2 B C D．33、下列命题中，假命题是（）A．三角形三条边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等B．三角形三个内角的平分线的交点到三角形三条边的距离相等C．两腰对应相等的两个等腰三角形全等D．一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等4、若实数x ，y 满足30x -=．则以x ，y 的值为两边长的等腰三角形的周长是（）A ．9B ．12C ．15D ．12或155、如图，已知ABD CBD ∠=∠，添加以下条件，不能判定ABD ≌CBD 的是（）A ．AB CB = B ．AC ∠=∠ C ．AD CD = D ．ADB CDB ∠=∠6、罗同学学习了全等三角形后，利用全等三角形绘制出了下面系列图案，第（1）个图案由2个全等三角形组成，第（2）个图案由4个全等三角形组成，第（3）个图案由7个全等三角形组成，第（4）个图案由12个全等三角形组成，则第（6）个图案中全等三角形的个数为（）A ．25B ．38C ．70D ．1357、如图，ABC 中，分别以A 、B 为圆心，以大于12AB 的长为半径画圆弧，两弧交于点D 、E ，直线DE 与AB 边交于点F ，与AC 边交于点G ，连接BG ，若AC ＝8，BC ＝3，则GBC 的周长为（）A．5 B．8 C．11 D．138、小明不小心将一块三角形玻璃打碎成了3块不规则的玻璃块（如图所示），为了去玻璃店配一块与原玻璃形状、大小都一样的玻璃，小明应该带玻璃块（）A．①B．②C．③D．都可以9、如图，在△ABC中，F是高AD，BE的交点，AD=BD，BC=6，CD=2，则AF的长为（）A．5 B．4 C．3 D．2⊥，交AB于点E．关于下面10、如图，在△ABC中，60∠，BD平分∠ABC，CE BDABC=A∠=，40两个结论，说法正确的是（）=．结论①20∠=︒；结论②BC BEADEA．结论①②都正确B．结论①②都错误C．只有结论①正确D．只有结论②正确第Ⅱ卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、下列说法：①角平分线上任意一点到角两边的距离相等；②等腰三角形的高、中线、角平分线相互重合；③三角形三条高交于一点；④直角三角形只有一条高线；⑤正八边形有八条对称轴．其中正确的是______（填写正确的序号）．2、如图，在△ABC 中，AB =5，AC =7．MN 为BC 边上的垂直平分线，若点D 在直线MN 上，连接AD ，BD ，则△ABD 周长的最小值为_____．3、如图，在△ABC 中，∠C ＝45°，AD ⊥BC 于D ，F 为AC 上一点，连接BF 交AD 于E ，过F 作MN ⊥FB 交BA 延长线于M ，交BC 于N ，若点M 恰在BN 的垂直平分线上，且DE ：BN ＝1：7，S △ABD ＝15，则S △ABE ＝_____．4、如图，在△ABC 中，AD 平分∠BAC ，DE ⊥AB 于点E ，S △ABC ＝15，DE ＝3，AB ＝6，则AC 长是___．5、如图，在ABC 中，A ABC CB =∠∠，D 为BC 的中点，连接AD ，E 是AB 上的一点，P 是AD 上一点，连接EP 、BP ，10AC =，12BC =，则EP BP +的最小值是______．三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、如图，∠ABC的平分线BE交AC于点E，点D在AB上，且DB＝DE．(1)求证：DE∥BC；(2)若∠A＝36°，AB＝AC，求∠BEC的度数．2、如图，已知在等腰ABC中，AB＝AC＝12厘米，BC＝8厘米，点D为AB的中点．如果点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动．同时，点Q在线段CA上由C点以m厘米/秒的速度向A 点运动．设运动的时间为t秒．(1)直接写出（可用含m，t的代数式表示）：①BD＝厘米；②BP ＝厘米；③CP ＝厘米；④CQ ＝厘米．(2)若以D 、B 、P 为顶点的三角形和以P 、C 、Q 为顶点的三角形全等，求m ，t 的值．3、如图，在等腰△ABC 中，BA =BC ，AD 平分∠BAC ，DE ∥AC ，求证：∠ADB =3∠EDA ．4、已知：如图，在△ABC 中，45ABC ∠=︒，CD AB ⊥，BE AC ⊥，CD 与BE 相交于点F ．(1)求证：ACD FBD ≌△△；(2)若AB =3BC =，求线段BF 的长．5、在人教版八年级上册数学教材53P 的数学活动中有这样一段描述：(1)我们把两组邻边分别相等的四边形叫做“筝形”，如图1所示，四边形ABCD 是一个筝形，其中AD CD =，AB CB =，试猜想筝形的对角线有什么性质？然后用全等三角形的知识证明你的猜想．(2)知识拓展：如图2，如果D 为ABC ∆内一点，BD 平分ABC ∠，且AD CD =，试证明：BAD BCD ∠=∠．-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据轴对称的定义和等腰三角形的性质，可判断①；根据线段垂直平分线的性质，可判断②；根据两点之间线段最短是一个公理，可判断③；根据三角形全等的判定条件，可判断④，由此即可选择．【详解】等腰三角形是轴对称图形，故①是真命题；到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上，故②是真命题；两点之间线段最短，故③是真命题；两边分别相等且其中一边的对角也相等的两个三角形不一定全等，故④为假命题．故选A ．【点睛】本题考查判断命题真假．掌握正确的命题就是真命题，错误的命题就是假命题是解答本题的关键．2、A【解析】【分析】根据直角三角形30︒角所对的直角边是斜边的一半可直接求解．【详解】解：∵在Rt ABC 中，90C ∠=︒，30A ∠=︒，1BC =， ∴12BC AB =， ∴2AB =，故选：A ．【点睛】本题主要考查含30︒角直角三角形的性质，熟练掌握30︒角所对的直角边是斜边的一半，是解题的关键．3、C【解析】【分析】由线段的垂直平分线的性质可判断A ，由三角形的角平分线的性质可判定B ，由SAS 判定两个三角形全等可判断C ，由HL 判定两个直角三角形全等可判断D ，从而可得答案.【详解】解：三角形三条边的垂直平分线的交点到三角形三个顶点的距离相等，是真命题，故A 不符合题意；三角形三个内角的平分线的交点到三角形三条边的距离相等，是真命题，故B 不符合题意；两腰对应相等的两个等腰三角形不一定全等，因为两腰的夹角不一定相等，故C 符合题意；如图，90,,,,,C N AD MF AB MN BD DC NF FG,Rt ADB Rt MFN ≌,BD FN 则,BC NG,Rt ACB Rt MGN ≌一条直角边和另一条直角边上的中线对应相等的两个直角三角形全等，是真命题，故D 不符合题意；故选C【点睛】本题考查的是线段垂直平分线的性质，角平分线的性质，全等三角形的判定与性质，掌握“判定命题真假的方法”是解本题的关键.4、C【解析】【分析】根据绝对值及二次根式的非负性可得出x 、y 的值，由三角形三边关系可确定等腰三角形的三边长度，将其相加即可得出结论．【详解】解：∵实数x ，y 满足|3-x ，∴x =3，y =6．当3为腰时，三边为3、3、6，而3+3=6，则3、3、6不能组成三角形；当3为底时，三边长分别为3、6、6，∴等腰三角形周长为3+6+6=15．故选：C ．【点睛】本题考查了等腰三角形的性质、二次根式（绝对值）的非负性以及三角形三边关系，根据绝对值及二次根式非负性结合三角形的三边关系找出等腰三角形的三条边的长度是解题的关键．5、C【解析】【分析】利用三角形全等的判定方法对各选项进行判断即可．【详解】解：∵∠ABD＝∠CBD，BD＝BD，∴当添加AB＝CB时，可根据“SAS”判断△ABD≌△CBD,故A选项不符合题意；当添加∠A＝∠C时，可根据“AAS”判断△ABD≌△CBD,故B选项不符合题意；当添加AD＝CD时，不能判断△ABD≌△CBD，故C选项符合题意；当添加∠BDA＝∠BDC时，可根据“ASA”判断△ABD≌△CBD，故D选项不符合题意．故选：C．【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定，灵活运用SAS、SSS、AAS、ASA判定三角形全等是解答本题的关键，SSA不能判定三角形全等是解答本题的易错点．6、B【解析】【分析】仔细观察图形，发现第n个图形有1+个三角形，根据规律求解即可．n-2n【详解】解：观察发现：第一个图形有112+=个全等三角形；第二个图形有224+=个全等三角形；第三个图形有2327+=个全等三角形；第四个图形有34212+=个全等三角形；⋯第n 个图形有12n n -+个全等三角形；当6n =时，1526238n n -+=+=（个)．故选：B ．【点睛】本题考查了全等的定义，图形类规律题，正确找到规律是解题的关键．对于找规律的题目首先应找出哪些部分发生了变化，按照什么规律变化的．7、C【解析】【分析】根据作图得知DE 是AB 的垂直平分线，得出AG =BG ，3811GBC C BC CG BG BC CG AG BC AC ∆=++=++=+=+=即可．【详解】解：根据作图得知DE 是AB 的垂直平分线，∴AG =BG ，∴3811GBC C BC CG BG BC CG AG BC AC ∆=++=++=+=+=．故选C ．【点睛】本题考查尺规作图，线段垂直平分线的性质，三角形周长，掌握尺规作图，线段垂直平分线的性质，三角形周长是解题关键．8、C【解析】【分析】带去的玻璃应该有原玻璃上完整的几个角或几个边，这样可以利用这些角或边去配出与原三角形玻璃全等的新玻璃．【详解】①中只有原三角玻璃的一个完整的角，无法判定三角形全等，②中没有原三角形玻璃完整的角或边也无法判定三角形全等，③中有原三角形玻璃完整的两个角和一条边，可以利用角边角判定全等，故可以带③去，故选：C．【点睛】本题考查三角形全等判定的实际应用，熟悉三角形全等的判定定理是解决本题的关键．9、D【解析】【分析】先证明∠FBD=∠DAC，从而利用ASA证明△BDF≌△ADC，利用全等三角形对应边相等就可得到结论．【详解】证明：∵F是高AD和BE的交点，∴∠ADC=∠FDB=∠AEF=90°，∴∠DAC+∠AFE=90°，∠FBD+∠BFD=90°，又∵∠BFD=∠AFE，∴∠FBD=∠DAC，在△BDF和△ADC中，FBD CAD ADC FDB BD AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ∴△BDF ≌△ADC （AAS ），∴DF =CD =2，∴AD =BD =BC -CD =4，∴AF =AD -DF =4-2=2；故选：D ．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质等知识；证明三角形全等是解题的关键．10、A【解析】【分析】由三角形内角和定理得80ACB ∠=︒，根据ASA 可证明BCO BEO ∆≅∆得出BC BE =，CO EO =，从而得到BD 是CE 的垂直平分线，得DC =DE ，又可得70BCE ∠=︒，从而10DEC DCE ∠=∠=︒再由三角形外角的性质可得结论．【详解】解：如图，∵在△ABC 中，60A ∠=，40ABC =∠，∴180180604080ACB A ABC ∠=︒-∠-∠=︒-︒-︒=︒∵BD 是∠ABC 的平分线，∴ABD CBD ∠=∠又CE BD ⊥∴90BOE BOC ∠=∠=︒在BEO ∆和BCO ∆中，ABO CBO BO BOBOE BOC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩∴BEO BCO ∆≅∆∴BC =BE ，CO =EO ∴18040702BCE BEC ︒-︒∠=∠==︒ ∴807010ACE ACB BCE ∠=∠-∠=︒-︒=︒∵CO =EO ，CE BD ⊥∴BD 是CE 的垂直平分线，∴DC =DE ，∴10DEC DCE ∠=∠=︒∴101020ADE DEC DCE ∠=∠+∠=︒+︒=︒故①②都正确，故选A【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质，垂直平分线的判定与性质，三角形内角和定理以及三角形外角的性质等知识，熟练掌握相关知识是解答本题的关键．二、填空题1、①⑤##⑤①【解析】【分析】根据角分线的性质即可判断①；根据三线合一即可判断②；根据三角形的高的定义，即可判断③④，根据正八边形的对称性可知对称轴为对边中点的连线以及对角线所在的直线为对称轴，即可判断⑤【详解】解：①角平分线上任意一点到角两边的距离相等，故①正确；②等腰三角形的底边上的高、中线、角平分线相互重合，故②不正确③三角形三条高不一定交于一点，钝角三角形的高不交于同一点，故③不正确；④直角三角形有三条高线，故④不正确；⑤正八边形有八条对称轴，分别为对边中点的连线以及对角线所在的直线为对称轴，共八条，故⑤正确【点睛】本题考查了角平分线的性质，等腰三角形三线合一的性质，三角形高线的定义，轴对称图形找对称轴，掌握以上知识是解题的关键．2、12【解析】【分析】MN与AC的交点为D，AD+BD的值最小，即△ABD的周长最小值为AB+AC的长．【详解】解：MN与AC的交点为D，∵MN是BC边上的垂直平分线，∴AD=CD，∴AD+BD=AD+CD=AC，此时AD+BD的值最小，∴△ABD的周长=AB+AD+BD=AB+AC最小，∵AB=5，AC=7，∴AB+AC=12，∴△ABD的周长最小值为12，故答案为：12．【点睛】本题考查了轴对称求最短距离，熟练掌握轴对称求最短距离的的方法，线段垂直平分线的性质是解题的关键．3、25 2【解析】【分析】过点F作FG⊥BN于点G，根据已知条件证明△ABD≌△BFG，可得BD＝FG，AD＝BG，再证明△BDE≌△FGN可得DE＝GN，根据DE：BN＝1：7，可得GN：BN＝1：7，设ED＝x，DE：BG＝1：6，可得AD＝BG＝6x， AE＝5x，然后根据S△ABD＝15，进而可得S△ABE．【详解】解：如图，过点F作FG⊥BN于点G，∵AD⊥BC，∴∠ADC＝90°，∵∠C＝45°，∴∠DAC＝45°，∵MN⊥FB，∴∠FBN+∠FNB＝90°，∵点M恰在BN的垂直平分线上，∴MB＝MN，∴∠ABN＝∠FNB，∴∠ABN+∠BAD＝90°，∴∠BAD＝∠FBN，∵∠AFB＝∠FBC+∠C＝∠BAD+∠DAC＝∠BAF，∴BA＝BF，在△ABD和△BFG中，ADB BGFBAD FBG，AB BF∴△ABD≌△BFG（AAS），∴BD＝FG，AD＝BG，∵∠BED+∠EBD＝90°，∠BAD+∠ABD＝90°，∴∠BED＝∠ABD＝∠BFG=∠FNG，在△BDE和△FGN中，BDE FGNBED FNGBD FG，∴△BDE≌△FGN（AAS），∴DE＝GN，∵DE：BN＝1：7，∴GN：BN＝1：7，设ED＝x，∴DE：BG＝1：6，∴AD＝BG＝6x，∴AE＝AD﹣ED＝6x﹣x＝5x，∵S△ABD＝15，∴S△ABE＝551566ABDS=⨯△=252．故答案为：252．【点睛】本题是三角形的综合题，属于中考题中填空题压轴题，考查全等三角形的判定与性质，线段垂直平分线的性质，三角形的面积等知识，解决本题的关键是综合运用以上知识．4、4【解析】【分析】作DF AC ⊥于F ，先利用角平分线的性质得到3DF DE ==，再根据ABD ACD ABC S S S +=△△△即可得．【详解】解：如图，作DF AC ⊥于F ，AD 平分BAC ∠，,,3DE AB DF AC DE ⊥⊥=，3DF DE ∴==，15,6ABD ACD ABCS S S AB +===， 116331522AC ∴⨯⨯+⨯=，解得4AC =，故答案为：4．【点睛】本题考查了角平分线的性质定理，熟练掌握角平分线的性质定理是解题关键． 5、485【解析】【分析】要求BP +EP 的最小值，需考虑通过作辅助线转化EP ，BP 的值，从而找出其最小值求解．【详解】解：∵△ABC是等腰三角形，AD是BC边的中线，∴AD垂直平分BC，∴点D与点C关于AD对称，连接CE交AD于P，则此时，BP+EP的值最小，且等于CE的长，∵D为BC的中点，BC=12，∴CD=12×12＝6，∴AD，∵∠ABC=∠ACB，∴AB=AC=10，∴CE=12848105 BC ADAB⋅⨯==，∴BP+EP的最小值为485，故答案为：485．【点睛】本题考查了轴对称-最短路线问题，等腰三角形的性质，利用等面积法建立等量关系是解题的关键．三、解答题1、 (1)见解析(2)72°【解析】【分析】（1）由角平分线的性质推出∠ABE=∠CBE ，由等边对等角求出∠ABE =∠DEB ，得到∠DEB =∠CBE ，即可推出结论；（2）根据等腰三角形的等边对等角的性质求出∠ABC 和∠C 的度数得到∠CBE 的度数，利用三角形内角和定理求出∠BEC ．(1)证明：∵BE 平分∠ABC ，∴∠ABE=∠CBE ，∵DB ＝DE ．∴∠ABE =∠DEB ，∴∠DEB =∠CBE ，∴∥DE BC ；(2)解：∵∠A ＝36°，AB ＝AC ，∴∠ABC =()()11180180367222C A ∠=︒-∠=︒-︒=︒， ∴∠ABE=∠CBE =36°，∴∠BEC =18072CBE C ︒-∠-∠=︒．【点睛】此题考查了等腰三角形的性质：等边对等角，平行线的判定定理，三角形的内角和定理，熟记等腰三角形的等边对等角的性质是解题的关键．2、(1)①6；②2t；③8﹣2t；④mt(2)m=3，t=2或m=2，t=1【解析】【分析】（1）①根据中点定义即可得到答案；②根据距离等于速度乘以时间求解；③利用BC-BP求出CP；④根据距离等于速度乘以时间求解；（2）分两种情况：①若△DBP≌△QCP，②若△DBP≌△PCQ，利用全等三角形的性质求解即可．(1)解：①∵点D为AB的中点．AB＝12厘米，∴BD＝12AB=6厘米，故答案为：6；②∵点P在线段BC上以2厘米/秒的速度由B点向C点运动．∴BP=2t厘米，故答案为：2t；③∵BC＝8厘米，BP=2t厘米，∴CP=BC-BP=（8﹣2t）厘米，故答案为：（8﹣2t），④∵点Q在线段CA上由C点以m厘米/秒的速度向A点运动．∴CQ= mt厘米，故答案为：mt；(2)解：∵BP＝2t，BD＝6，CP＝8﹣2t，CQ＝mt，∵∠B＝∠C，∴分两种情况：①若△DBP≌△QCP，则BD QC BP CP=⎧⎨=⎩，∴6282mtt t=⎧⎨=-⎩，∴32mt=⎧⎨=⎩，②若△DBP≌△PCQ，则BD PCBP CQ=⎧⎨=⎩，∴6822tt mt=-⎧⎨=⎩，∴21mt=⎧⎨=⎩；∴m=3，t=2或m=2，t=1．【点睛】此题考查了三角形与动点问题，全等三角形的判定及性质，熟记全等三角形的判定定理及性质定理是解题的关键，还考查了分类思想解决问题．3、见解析【解析】【分析】根据等腰三角形的性质得到∠BAC=∠BCA，根据平行线的性质得到∠BED=∠BAC，∠BDE=∠C，根据角平分线的定义得到∠EAD=∠DAC，于是得到结论．【详解】证明：∵BA=BC，∴∠BAC=∠BCA，∵DE∥AC，∴∠BED=∠BAC，∠BDE=∠C，∴∠BED=∠BDE，∵AD平分∠BAC，∴∠EAD=∠DAC，∵DE∥AC，∴∠ADE=∠DAC，∴∠EAD=∠ADE，∴∠BED=∠EAD+∠ADE=2∠ADE，∴∠BDE=∠BED=2∠ADE，∴∠ADB=3∠EDA．【点睛】本题考查了等腰三角形的判定和性质，平行线的性质，角平分线的定义，熟练掌握等腰三角形的判定和性质定理是解题的关键．4、 (1)见解析【解析】【分析】（1）由“ASA ”可证ACD FBD ∆≅∆；（2）由全等三角形的性质可得AD DF = (1)解：证明：45ABC ∠=︒，CD AB ⊥，BE AC ⊥， 45ABC DCB ∴∠=∠=︒，90ADC AEB ∠=∠=︒，BD CD ∴=，90A ACD A ABE ∠+∠=∠+∠=︒，ACD ABE ∴∠=∠，在ACD ∆和FBD ∆中，90ACD ABE CD BD ADC BDF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠=︒⎩， ()ACD FBD ASA ∴∆≅∆；(2)解：BD CD =，90BDC ∠=︒，3BC =，BD CD ∴=2AB =，AD ∴= ACD FBD ∆≅∆，AD DF ∴=BF∴【点睛】本题考查了全等三角形的判定和性质，勾股定理，等腰直角三角形的性质，解题的关键是证明三角形全等．5、 (1)BD AC⊥，AO OC=，理由见解析(2)见解析【解析】【分析】（1）证()ADB CDB SSS≅，得ADO ODC∠=∠，再证()ΔΔAOD COD SAS≅，得AOD COD∠=∠，OA OC=，得90DOC∠=︒，即可得出BD AC⊥；（2）过点D分别作DE AB⊥，DF BC⊥，垂足分别为E，F，证Rt ADE△≌Rt CDF，即可得出BAD BCD∠=∠．(1)猜想BD AC⊥，AO OC=，理由如下：在ADB∆和BCD∆中，AB BCAD DCBD BD=⎧⎪=⎨⎪=⎩，()ΔΔADB CDB SSS∴≅，ADO ODC∴∠=∠，在AOD∆和ODC∆中，AD DC ADO ODC OD OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩， ()ΔΔAOD COD SAS ∴≅，AOD COD ∠=∠∴，OA OC =，90DOC ∴∠=︒，BD AC ∴⊥；(2)证明：过点D 分别作DE AB ⊥，DF BC ⊥，垂足分别为E ，F ，如图2所示： BD 平分ABC ∠，DE DF ∴=，在Rt ADE △和Rt CDF 中，DE DF AD CD =⎧⎨=⎩， ∴Rt ADE △≌Rt CDFBAD BCD ∴∠=∠．【点睛】本题考查了全等三角形的判定与性质、角平分线的性质等知识，熟练掌握全等三角形的判定方法是解题的关键．。

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第10章三角形的有关证明
一、选择题
1.下列判断不正确的是（）
A. 形状相同的图形是全等图形
B. 能够完全重合的两个三角形全等
C. 全等图形的形状和大小都相同
D. 全等三角形的对应角相等
2.已知某等腰三角形两边长长分别为1，2，则周长为（）
A. 3
B. 4
C. 5
D. 4或5
3.如图所示，八年级某同学书上的图形（三角形）不小心被墨迹污染了一部分，但他很快就根据所学知识，画出一个与书上完全一样的三角形，那么这两个三角形全等的依据是（）
A. SSS
B. SAS
C. ASA
D. AAS
4.如图，∠C=∠D，DE=EC，则以下说法错误的是（）
A.AD=BC
B.OA=AC
C.∠OAD=∠OBC
D.△OAD≌△OBC
5.如图，在△ABC中，已知∠C=90°，AC=BC=4，D是AB的中点，点E、F分别在AC、BC边上运动（点E
不与点A、C重合），且保持AE=CF，连接DE、DF、EF．在此运动变化的过程中，有下列结论：
①四边形CEDF有可能成为正方形；②△DFE是等腰直角三角形；③四边形CEDF的面积是定值；④点C 到线段EF的最大距离为．其中正确的结论是（）
A. ①④
B. ②③
C. ①②④
D. ①②③④
6.如图，在四边形ABCD中，∠A=58°，∠C=100°，连接BD，E是AD上一点，连接BE，∠EBD=36°．若点A，C分别在线段BE，BD的中垂线上，则∠ADC的度数为（）
A. 75°
B. 65°
C. 63°
D. 61°
7.如图，在等边△ABC中，D是AB的中点，DE⊥AC于E，EF⊥BC于F，已知AB=8，则BF的长为（）
A.3
B.4
C.5
D.6
8.下列说法：①全等三角形的形状相同，大小相等；②全等三角形的对应边相等；③全等三角形的对应角相等；④全等三角形的周长，面积分别相等；⑤所有的等边三角形都是全等三角形．其中正确的说法有（）
A. 5个
B. 4个
C. 3个
D. 1个
9.已知：在△ABC中，∠A=60°，如要判定△ABC是等边三角形，还需添加一个条件．现有下面三种说法：
①如果添加条件“AB=AC”，那么△ABC是等边三角形；
②如果添加条件“∠B=∠C”，那么△ABC是等边三角形；
③如果添加条件“边AB、BC上的高相等”，那么△ABC是等边三角形．
上述说法中，正确的有（）
A.3个
B.2个
C.1个
D.0个
10.如图，在3×3网格中，已知点A，B是网格顶点（也称格点），若点C也是图中的格点，且使得△ABC 为等腰三角形，则满足条件的点C的个数为（）
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
11.已知△ABC与△DEF全等，BC=EF=4cm，△ABC的面积是12cm2，则EF边上的高是（）
A.3cm
B.4cm
C.6cm
D.无法确定
12.如图，有一池塘，要测池塘两端A，B的距离，可先在平地上取一个直接到达A和B的点C，连接AC
并延长到D，使CD=CA，连接BC并延长到E，使CE=CB，连接DE，那么量出DE的长，就是A、B的距离．我们可以证明出△ABC≌△DEC，进而得出AB=DE，那么判定△ABC和△DEC全等的依据是（）
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
二、填空题（共10题；共20分）
13.如图已知OA=a，P是射线ON上一动点，∠AON=60°，当OP=________时，△AOP为等边三角形．
14.如图，某同学把三角形玻璃打碎三块，现在他要去配一块完全一样的，你帮他想一想，带________片去，应用的原理是________（用字母表示）．
15.如图，以Rt△ABC的斜边AB为一边在△ABC同侧作正方形ABEF．点O为AE与BF的交点，连接CO．若CA=2，CO=，那么CB的长为________.
16.如图5，△ABC中，DE是AC的垂直平分线，AE=5cm，△ABD的周长为14cm，则△ABC的周长为________cm。

17.如图，要测量池塘的宽度AB，在池塘外选取一点P，连接AP、BP并各自延长，使PC=PA，PD=PB，连接CD，测得CD长为25m，则池塘宽AB为________ m，依据是________
18.把两根钢条AA、BB的中点连在一起，可以做成一个测量工件内槽宽工具（卡钳），如图，若得AB=6厘米，则槽宽为________ 厘米．
19.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=18，BC=7，AB=PQ，P，Q两点分别在AC和过点A且垂直于AC的射线AO上运动，当AP=________时，△ABC和△PQA全等．
20.如图，已知AD=BC，则再添加一个条件________ （只填一种），可证出△ABC≌△BAD．
21.如图，已知∠3=∠4，要说明△ABC≌△DCB，
（1）若以“SAS”为依据，则需添加一个条件是________
（2）若以“AAS”为依据，则需添加一个条件是________
（3）若以“ASA”为依据，则需添加一个条件是________
22.如图，△ABC中AB=AC，AB的垂直平分线MN交AC于点D．若AC+BC=10cm，则△DBC的周长为________
三、解答题
23.如图所示，AB=CD，BC=DA，E，F是AC上的两点，且AE=CF，求证：BF=DE．
24.△ABC中，∠C=90°，AD为角平分线，BC=64，BD：DC=9：7，求D到AB的距离。

25.杨阳同学沿一段笔直的人行道行走，在由A步行到达B处的过程中，通过隔离带的空隙O，刚好浏览完对面人行道宣传墙上的社会主义核心价值观标语，其具体信息汇集如下：如图，AB∥OH∥CD，相邻的平行线间的距离相等，AC，BD相交于O，OD⊥CD．垂足为D，已知AB=18米，请根据上述信息求标语CD 的长度．
26.如图，E，F分别是等边三角形ABC的边AB，AC上的点，且BE=AF，CE，BF交于点P．
（1）求证：CE=BF；
（2）求∠BPC的度数．
27.线段BE上有一点C，以BC，CE为边分别在BE的同侧作等边三角形ABC，DCE，连接AE，BD，分别交CD，CA于Q，P.
（1）找出图中的所有全等三角形.
（2）找出一组相等的线段，并说明理由.
（3）取AE的中点M、BD的中点N，连接MN，试判断三角形CMN的形状，并说明理由.
参考答案
一、选择题
A C C
B D B
C B A C C B
二、填空题
13.a 14.3；ASA 15.+2 16.24 17.25；SAS 18.6 19.7或18 20.AC=BD
21 .AC=DB；∠5=∠6；∠1=∠2 22.10cm
三、解答题
23.证明：
在△ABC和△CDA中
∴△ABC≌△CDA（SSS），
∴∠DAE=∠BCF，
在△ADE和△CBF中
∴△ADE≌△CBF（SAS），
∴BF=DE．
24.解：∵BD：DC=9：7，BC=64，∴CD= ×64=28，
∵AD为角平分线，∠C=90°，DE⊥AB，
∴DE=DC=28.
答：D到AB的距离为28
25.解：∵AB∥CD，∴∠ABO=∠CDO，
∵OD⊥CD，
∴∠CDO=90°，
∴∠ABO=90°，
即OB⊥AB，
∵相邻两平行线间的距离相等，
∴OD=OB，
在△ABO与△CDO中，
，
∴△ABO≌△CDO（ASA），
∴CD=AB=18（m）
26.（1）证明：如图，∵△ABC是等边三角形，
∴BC=AB，∠A=∠EBC=60°，
∴在△BCE与△ABF中，
，
∴△BCE≌△ABF（SAS），
∴CE=BF；
（2）解：∵由（1）知△BCE≌△ABF，
∴∠BCE=∠ABF，
∴∠PBC+∠PCB=∠PBC+∠ABF=∠ABC=60°，即∠PBC+∠PCB=60°，∴∠BPC=180°﹣60°=120°．
即：∠BPC=120°．
27.（1）解：△BCD≌△ACE；△BPC≌△AQC；△DPC≌△EQC （2）解：BD=AE．理由如下：
等边三角形ABC、DCE中，
∵∠ACB=∠ACD=∠DCE=60°，
∴∠BCD=∠ACE，
在△BCD和△ACE中，
，
∴△BCD≌△ACE（SAS），
∴BD=AE
（3）解：等边三角形，理由如下：
由△BCD≌△ACE，可得∠1=∠2，BD=AE，
M是AE的中点、N是BD的中点，
∴DN=EM，
又DC=CE，
在△DCN和△ECM中，
，
∴△DCN≌△ECM（SAS），
∴CN=CM，∠NCD=∠MCE，∠MCE+∠DCM=60°，∴∠NCD+∠DCM=60°，
即∠NCM=60°，
∴△CMN为等边三角形.。