2018年上学期Matlab教学进度周历表机械1709new01 (1)
2018上学期安排表
第二周：小二班龙
第三周：小三班
第四周：小四班
第六周：小一班
第七周：小二班唐
第八周：小三班
第九周：小四班
第十周：小一班
第十一周：小二班龙
第十二周：小三班
第十三周：小四班
第十四周：小一班
第十五周：小二班唐
第十六周：小三班
（小班组）2018年上学期电子备课安排表
第一周：小四班 唐
第二周：小三班龙
第三周：小二班唐
第四周：小一班龙
第六周：小四班唐
第七周：小三班龙
第八周：小二班龙
第九周：小一班唐
第十周：小四班龙
第十一周：小三班唐
第十二周：小二班唐
第十三周：小一班龙
第十四周：小四班唐
第十五周：小三班唐
第十六周：小二班龙
（小班组）2018年课件制作安排表
北京化工大学2018-2019学年第一学期本科生教学进程表
九月
十月
十ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ月
十二月
二○一九年一月
备注：
1．2018级新生由学校统一安排；
2．表中“A”为数据结构课程设计
3．表中“B”为数据库原理课程设计
4．表中“C”为硬件实践
5．表中“D”为软件设计
6.表中“E”为控制系统辅助设计
7．表中“F”为电气技术实践
教学12周（无考试周）
2015级设计
生产实习
教学12周（无考试周）
课设
2015级自动化
教学16周（无考试周）
控制工程课程设计
2015级计科
教学17周（无考试周）
应用软件实践
2015级测控
教学16周（无考试周）
过程测控系统课程设计
2015级信工、通信
教学16周（无考试周）
电子信息综合课程设计
2015级数媒
考试
2015级环工、环实
教学19周（含课程设计6周）
考试
2015级高材、精英
生产实习
教学12周
毕业环节
考试
2015级材料
生产实习
教学12周
毕业环节
考试
2015级功材
生产实习
教学12周（含生物材料高等实验（Ⅰ）2周）
课程
论文
毕业环节
考试
2015级机械
教学4周
生产实习
教学10周（无考试周）
课设
2015级装备
教学11周
考试
毕业实习8周
2015级公管、行管
教学18周
考试
J
2015级英语
教学18周
考试
matlab课程设计机械
matlab课程设计机械一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MATLAB在机械工程领域中的基本应用，包括数据的运算、作图、仿真等。
在知识目标方面，学生需要熟悉MATLAB的基本语法、函数和操作，了解MATLAB在机械工程中的应用案例。
在技能目标方面，学生应能够独立完成简单的MATLAB程序设计，并能够根据实际问题选择合适的方法进行求解。
在情感态度价值观目标方面，学生应培养对MATLAB编程的兴趣，提高创新意识和解决问题的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MATLAB的基本语法、函数和操作，以及在机械工程中的应用案例。
具体包括数据的运算、作图、仿真等。
教学大纲将按照教材的章节进行安排，每个章节都会有相应的练习和作业，以确保学生能够充分理解和掌握所学内容。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法。
包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在讲授法中，教师将系统地讲解MATLAB的基本语法和函数；在讨论法中，学生将分组讨论实际问题，并选择合适的方法进行求解；在案例分析法中，教师将提供具体的案例，学生将分析并编写相应的MATLAB程序；在实验法中，学生将在实验室进行实际操作，验证所学的理论知识。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备适当的教学资源。
教材将是主要的教学资源，我们将选择一本与课程内容相匹配的教材，以确保学生能够跟随课程的进度。
参考书也将作为辅助资源，供学生进行更深入的学习。
多媒体资料将用于辅助讲解和展示，使学生更加直观地理解MATLAB的应用。
实验设备将是重要的教学资源，我们将准备相应的设备，以便学生能够进行实际操作和验证。
五、教学评估本课程的评估方式将包括平时表现、作业和考试等。
平时表现将根据学生在课堂上的参与度、提问和回答问题的表现进行评估。
作业将包括编程练习和案例分析，以检验学生对MATLAB应用的理解和掌握程度。
2018级研究生2018-2019-1学期课程表
3-4节（3-18周）
教室29-1-401
李世存
数值分析
3-4节（6-17周）
教室29-1-401
周群艳
高等机构学
3-4节
（7-18周）
教室29-1-401
曹清林
研究生英语（上）
3-4节（3-18单周）
教室29-1-401
李世存
数值分析
3-4节（6-17周）
教室29-1-401
2018级研究生2018-2019-1学期课程表
班级：18研机械
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
上午
第一二节
车辆动力学
1-2节（10-17周）
教室29-1-401
袁传义
高等机构学
1-2节
（7-18周）
教室29-1-401
曹清林
装备智能控制技术
1-2节
（10-17周）
教室45-2-216
李兴成
教室29-1-401
于赟
注：2-6周为工程体验（其中第5周为国庆节，放假一周）
2018级研究生2018-2019-1学期课程表
班级：18研环境
节次
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
星期六
上午
第一二节
废气治理技术
1-2节（4-10周）
教室29-1-202
叶招莲
应用数理统计
1-2节（6-17周）
教室29-1-202
教室29-1-202
蒋莉
下午
第五六节
中国特色社会主义理论与实践研究
5-6节（3-18周）
教室29-1-202
2018学年第一学期教学计划和教学进度表
2018 学年第一学期( 三 ) 年级（语文）学科上册教课计划一、学生状况剖析本班共有学生人。
学生进入三年级后，在识字方面打破识记的难关，孩子们记字的速度加速，但因为识字量加大，同音字混杂有时会出现。
主动识字的梦想特别激烈。
已基本养成优异的写字习惯，书写规范、正直。
孩子们喜爱阅读，对阅读有兴趣，能流畅、有感情地朗诵课文。
能阅读浅易的课外读物，能与他人沟通自己的感觉和想法。
常常累积自己喜爱的成语、古典诗词、格言警语等。
并愿意与人沟通，能仔细听他人发言，能听懂主要内容。
在说话方面，能主动与他人沟通，叙述简洁的故事和见闻。
说话时态度自然大方，有礼貌，对四周的事物有好奇心，乐于察看大自然，能把看到的、想到的写下来，语句较连接。
识字教课增强已认识汉字的复现稳固，防备回生是本学期的要点。
在本学期的教课中努力经过集体读、分组读、领读、男女学生对读、配乐朗诵、分角色朗诵等多种形式，使学生在阅读实践中将课文读正确、读流畅，并指引学生将自己看作课文中的人物去感觉、体验、思虑，去领悟作者所要传达的感情，从而经过自己的阅读表达出来。
二、教材剖析新人教版部编本于 2018 年秋期正式使用，本册教材安排课文 27 篇。
教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元。
各部分相互联系，组成一个有机的整体。
识字形式多样，课文内容丰富，体裁多样，富裕童趣，语言规范，浅易易懂，插图精巧，便于对学生进行朗诵、背诵、复述、口语社交等训练。
本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗诵和句子的理解。
从学生的长久发展来看，词语的累积运用、口语表达能力的培育、指引学生发现、研究、解决问题也是教课要点。
难点是识字、写字和课文的朗诵。
三、教课目的1.在语文学习过程中，感觉哦生活的丰富多彩，激发学生对生活的热爱；感觉金色的秋季的美，激发学生专心去感觉美；让学生游览巧妙的童话王国，感觉童话丰富的想象，并试着自己编写童话；培育学生猜想和推想的能力，学习猜测的一些方法；感觉身旁的美，培育学生发现美；认识祖国壮丽的河山、丰饶的物产，培育热爱祖国、热爱自然的思想感情；感觉大自然赏给我们的宝贵的礼品，激发学生对大自然的热爱；感觉美好的质量如同暖和的阳光，遇到关爱他人、乐于助人的思想道德教育。
2017-2018第一学期教育处周程表
3.26
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4.1
1、逃生演练；2、团员纳新
教育处
4.2
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4.8
1、“清明节”缅怀先烈，爱国主义演讲比赛；
2、卫生纪律评比。
教育处
4.9
---
4.15
1.安全隐患排查；2.卫生大扫除。
教育处
4.16
---
4.22
1.预防学生早恋工作；2、团员培训会；3、入团宣誓大会。
教育处
4.23
---
教育处
5.21
---
5.27
学生仪容仪表检查
教育处
5.28
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6.3
1、行为规范教育；2、卫生纪律评比。
教育处
6.4
---
6.10
1.法制宣传日活动；2.行管值班工作会
教育处
6.11
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6.17
1、社团活动；2、“父亲节”感恩教育写作比赛
教育处
6.18
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6.24
1、夏季防溺水安全教育；2、优秀团干部、团支部推选；
2017-2018学年度第一学期
教育3.5
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3.11
1、入学教育纪律整顿会2、全校大扫除；3、安全教育周启动会；4、入团动员会；5、学生干部会；6、班主任会。
教育处
3.12
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3.18
1.校园安全排查；2.学生纪律，仪容仪表检查
教育处
3.19
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3.25
1、春季传染病预防；2、学雷锋活动。
4.29
1、学生励志教育；2、仪容仪表检查3、合唱比赛；
4、学生绘画展；5、乒乓球比赛；6、体操比赛。
教育处
2018年秋季学期学校周历表-完美版
星期月份星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日备注272829303112十七十八十九二十廿一廿二廿三3456789廿四廿五廿六廿七廿八廿九三十10111213141516德育常规八月初二初三初四初五初六初七新生入学会、语言文字、17181920212223初八初九初十初十十二十三休十四休24252627282930中秋节十六十七十八十九二十班廿一班1234567廿二廿三廿四廿五廿六廿七廿八891011121314廿九九月初二初三初四初五初六15161718192021十月教科研月活动初七初八初九初十十一十二十三参加年度工作会议22232425262728教研联盟合作体活动十四十五十六十七十八十九二十2930311234九年级阶段考2廿一廿二万圣节廿四廿五廿六廿七567891011廿八廿九立冬十月初二初三初四12131415161718初五初六初七初八初九初十十一教科院视导19202122232425十二十三十四十五十六十七十八262728293012十九二十廿一廿二廿三廿四廿五3456789廿六廿七廿八廿九十一月初二初三10111213141516初四初五初六初七初八初九初十17181920212223十一十二十三十四十五冬至十七24252627282930十八圣诞节二十廿一廿二廿三廿四休31123456廿五休元旦廿七廿八廿九小寒腊月78910111213初二初三初四初五初六初七腊八节14151617181920初九初十十一十二十三十四大寒21222324252627十六十七十八十九二十廿一廿二参加中考质量分析会九年级阶段考12018年秋季学期周历表预备周8月学生报名、计划制定第1周9月开学典礼、九年级教师会第2周第3周危化品治理、9月22-24中秋假期第5周10月10.1-10.7国庆假期第6周十月教科研月活动第7周第8周第4周第9周11月第10周期中考试与总结第11周第12周视导九年级阶段考3第14周冬季运动会第15周十月教科研月总结第16周经典诵读比赛第13周12月第17周第18周1月12.30-1.1元旦假期第19周期末复习、迎接市学年工作考核第20周期末考试、期末总结寒假时间：1月25日——2月20日第21周绩效考核、市德育年会、九年级阶段考4。
matlab 学习计划
matlab 学习计划一、学习目标我计划在本学期内系统地学习和掌握 MATLAB 编程语言，包括常见的数据分析、数值计算、图形绘制和模拟仿真等方面的知识。
具体目标包括：1. 熟练掌握 MATLAB 的编程语法和基本命令；2. 掌握 MATLAB 在数据分析和数值计算中的应用；3. 学会利用 MATLAB 进行图形绘制和可视化处理；4. 掌握 MATLAB 的模拟仿真和建模技巧；5. 能够独立完成一个小型的 MATLAB 项目。
二、学习安排1. 学习时间：我计划每周至少安排 4-6 小时的时间来学习 MATLAB，包括课堂学习、自主学习和实践探索。
2. 学习任务分配：我将学习任务分为以下几个阶段，每个阶段持续 2-3 周的时间。
（1）基础知识学习：了解 MATLAB 编程语言的基本原理、基本命令和数据类型，学习如何编写简单的 MATLAB 程序和函数。
重点掌握矩阵运算、条件语句、循环和函数的使用方法。
（2）数据分析与数值计算：学习 MATLAB 在数据分析和数值计算中的应用，包括统计分析、插值和拟合、微分方程求解等方面的知识。
（3）图形绘制与可视化处理：学习 MATLAB 的图形绘制和可视化处理功能，包括绘制二维和三维图形、图像处理和数据可视化等技术。
（4）模拟仿真与建模：学习 MATLAB 的模拟仿真和建模技巧，包括控制系统建模、信号处理、电路仿真等应用技术。
（5）项目实践：整合已学的知识，尝试独立完成一个小型的MATLAB 项目，如数据分析、仿真建模、图形处理等。
3. 学习资源：我将利用以下的学习资源来学习 MATLAB：（1）教材和教学视频：户用 MATLAB 的官方教程、教材或者 MOOC 平台上的相关课程视频进行学习。
（2）网上资源：在网上搜索和阅读相关的 MATLAB 学习资料，如博客、论坛、维基百科等。
（3）实践操作：利用 MATLAB 软件进行练习操作，编写简单的程序和函数，并进行数据分析、数值计算、图形绘制和模拟仿真等操作。
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课程组织
课程内容与学习方法
课堂讲授
请同学们注册中国大学MOOC，并选择第一期课程。
看专题一、二视频（共12个），并完成每个视频后的随堂练习
看教材第一章嵌入的二维码微视频（共4个）
阅读教材。
5
30/3
MOOC视频：专题一基础知识
线上答疑
6
5/4
MOOC视频：专题二矩阵处理
线上答疑
线下学习过程考核（25%），包括线下大作业（10%）、线下操作考试（10%）、线下考勤及课程参与度（5%，包括Quiz）。
（2）线下期末笔试（50%）
开卷考试，考试时只能携带一本正式出版的相关教材进入考场，不能夹带其他资料。
9
27/4
MOOC视频：专题四绘图
线上答疑
10
3/5
实验四、函数程序设计
实验
10
4/5
面授四：数据可视化
Quiz
知识串讲
典型问题分析与讨论
课堂讲授
11
10/5
实验五、绘图
实验
完成专题五、专题六的单元测验和单元作业。
看完专题七、专题八视频（共10个），并完成每个视频后的随堂练习。
看教材二维码微视频及阅读教材。
阅读教材。
完成线上课程考试
15
8/6
MOOC视频：专题九Simulink
线上答疑
16
14/6
实验十、综合实验
实验
16
15/6
面授七：Simulink仿真与综合应用
Quiz
知识串讲
典型问题分析与讨论
课堂讲授
考核方式：
（1）过程考核（50%），其中：
线上学习过程考核（25%），按中国大学MOOC平台要求完成学习过程并取得成绩。
看完专题四视频（共7个），并完成每个视频后的随堂练习。
看教材二维码微视频及阅读教材。
8
20/4
面授三：程序流程控制
Quiz
知识串讲
典型问题分析与讨论
课堂讲授
9
26/4
实验三、循环结构
实验
完成专题四的单元测验和单元作业。
看完专题五、专题六视频（共12个），并完成每个视频后的随堂练习。
看教材二维码微视频及阅读教材。
完成专题一、二的单元测验和单元作业（作业要互评；有截止时间；要计算线上学习成绩，网上互动）。
看专题三视频（共8个），并完成每个视频后的随堂练习。
看教材二维码微视频及阅读教材。
7
13/4
MOOC视频：专题三程序流程控制
线上答疑
8
19/4
实验二、顺序、选择结构程序设计
实验
完成专题三的单元测验和单元作业。
6
6/4
面授二：矩阵与矩阵处理
Quiz（3-5分钟）
知识串讲（约40分钟）：帮助建立完整的知识体系、重点、难点、技巧
典型问题分析与讨论（约45分钟）
课堂讲授
7
12/4
实验一、Matlab环境、Matlab运算基础、Matlab矩阵分析与处理
实验
在中国大学MOOC选择第二期课程（整个线上考核随第二期MOOC进行）。
2018年上学期教学进度日历表
校区：新校区；学院：机电院；专业班级：机械1613、车辆1601等；任课教师：李利明
课程名称：科学计算与Matlab语言；总学时：48；课堂教学学时：28；实验学时：20
周次
日/月
教学内容
教学方式
学生任务清单
5
29/3
面授一：课程Leabharlann 入科学计算问题的可实现性要求
计算、科学计算的概念
看教材二维码微视频及阅读教材。
13
25/5
MOOC视频：专题七符号计算，专题八GUI
线上答疑
14
30/5
实验八、符号计算
实验
14
1/6
面授六：符号计算与GUI
Quiz
知识串讲
典型问题分析与讨论
课堂讲授
15
7/6
实验九、GUI
实验
看完专题十视频（共5个，其中10.3、10.4、10.5选看），并完成每个视频后的随堂练习。
准备操作考核
11
11/5
MOOC视频：专题五数据分析与多项式，专题六数值微积分与方程求解
线上答疑
12
17/5
实验六、数据分析与多项式
实验
12
18/5
面授五：数值计算
Quiz
知识串讲
典型问题分析与讨论
课堂讲授
13
24/5
实验七、方程求解
实验
完成专题七、专题八的单元测验和单元作业。
看完专题九视频（共4个，其中9.2和9.3选看），并完成每个视频后的随堂练习。