简述杂种优势利用的主要技术环节。
作物育种学各章主要知识点（杨存义）
作物育种学各章主要知识点（杨存义）《植物育种学》（杨存义）绪论一、名词解释1. 作物品种：是人类在一定的生态条件和经济条件下，在产量、抗性、品质等方面都能符合生产发展的需要，根据人类的需要所选育的某种作物遗传特性稳定、性状一致、特性明显的一定群体。
2．优良品种是指在一定地区和耕作栽培条件下符合生产发展要求，并具有较高经济价值的品种。
二、填空题1．每个作物品种一般都有其所适应的地区范围和耕作栽培条件，而且都只在一定历史时期起作用，所以优良品种一般都是具有地区性和时间性。
2．作物品种可分为纯系品种、杂种品种、综合品种、五性系品种。
3. 作物进化决定于3个基本因素：变异、遗传、选择。
三、简答题1．优良品种在发展农艺生产中的作用主要有：1）提高单位面积产量2）改进产品品质3）保持稳产性和产品品质4）扩大作物种质面积5）有利于耕作制度的改良、复种指数的提高、农业机械化的发展及劳动生产率的提高。
2．作物育种学的基本任务是什么？1）研究和掌握作物性状遗传变异规律的基础上，发掘、研究和利用各有关作物资源；2）并根据各地区的育种目标和原有品种基础，采用适当的育种途径和方法，选育适于该地区生产发展的高产、稳产、优质、抗（耐）病虫害及环境胁迫、生育期适当、适应性较广的优良品种或杂种以及新作物；3）在其繁殖、推广过程中，保持和提高其种性，提供数量多、质量好、成本低的生产用种，促进高产、优质、高效农业的发展。
3．作物育种学的主要内容：1）育种目标的制订及实现目标的相应策略；2）种质资源的搜集、保存、研究评价、利用及创新；3）选择的理论与方法；4）人工创造变异的途径、方法和技术；5）杂种优势利用的途径和方法；6）目标性状的遗传、鉴定及选育方法；7）作物育种各阶段的田间实验技术；8）新品种的审定、推广和种子生产。
4．现代作物育种的发展动向主要表现在以下几方面：1）育种目标要求要高。
现代农业对新品种不仅要求进一步提高单产潜力，增强对多种病虫害及环境胁迫的抗耐性，广泛的适应性；而且还要求具有优良的产品品质和适应机械操作的特性等。
《园林植物遗传育种学(本科)》考试复习题[园林植物遗传育种学复习题
《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1.诱变育种2.交换 3．种质资源 4．分子育种 5.品种保护 6.雄性不育 7.远缘杂交8.芽变 9.单倍体育种 10.杂交育种 11.多亲杂交 12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择育种二、单项选择题1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（）A. 1N---减数分裂---2N----受精---1NB. 2N---减数分裂---1N----受精--2NC. 1N---有丝分裂---2N----受精---1ND. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N 2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）A. M0B. M1C. M2D. M1和M23．通过着丝粒连结的染色单体叫：（）A. 姐妹染色单体B. 同源染色体C. 等位基因D. 双价染色体4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（）A.1B.2C.3D.45. 对于南树北移，一下做法正确的是：（）A. 适当提早播种B. 适当延期播种C. 适当疏植D. 补光延长日照6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（）A. 需要选择亲本，进行有性杂交B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。
A. 引种B. 育种C. 选种D.留种8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（）A. 引种B. 诱变C. 选择D.杂交9. 下列属于近缘杂交的是：（）A. 种间B. 属间C. 品种间D.地理上相隔很远的不同生态类型间10. 下列哪一种不是我国特有植物：（）A. 银杏B. 水杉C. 珙桐D.鸡蛋花11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（）A. 梅花B. 牡丹C. 芍药D.水仙12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（）A. 独立的育种手段B. 育种工作的中心环节C. 选择具有创造性作用D.物种进化13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）A.很少产生嵌合体B.便于运输和贮藏C.受环境条件的影响小D.可诱发孤雌生殖14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（）A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交C.年年用其亲本进行制种D.不利用15.有丝分裂中，纺锤丝附着于染色体的（）部位。
家畜育种学11杂种优势利用
4.配套系不强调规模和结构，但强调突出的特点、高纯合 程度及表型的一致性
5.配套系间杂交，要能充分利用相互间的互补效应及杂种 优势 6.配套系的新陈代谢强度较高 新的配套系不断被育成，旧配套系被从杂交体系中更 换下来
第一节
杂种优势利用的概念和意义
一、杂种优势
概念： 不同种群(品种或品系)个体杂交的后代往往在
生活力、生长和生产性能等方面在一定程度上
优于其亲本纯繁群平均值的现象。
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杂种优势的度量 杂种优势值： ；
为杂一代均值，即杂种组平均值；
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五、配套杂交
确定最优杂交组合后，采用固定杂交方式进行杂种 后代的生产 六、杂种的培育 提供适宜的饲养管理条件，保证杂种后代能够表现 杂种优势 七、随机抽样性能测定
检验生产的商品代的生产性能是否符合要求
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五、顶交 用近交系公畜与无亲缘关系的非近交系母畜 交配。 此杂交方式用于近交系杂交的情况，由于近 交系母畜生活力和繁殖力都差，不适宜做母 本，所以改用非近交系母畜。 六、底交 用无亲缘关系的非近交系公畜与近交系母畜 交配。
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四、配合力的测定 （一）测定方法
双列杂交（完全、不完全、正反循环）；经纬杂交 设A、B、C、……、n个品种或品系，设（A×B）、 （A×C）、（A×D）为杂种的成绩，A2、B2、C2、…为纯繁 的成绩，则有：
母本 父本 A B A A2 B×A B A×B B2 C A×C B×C D A×D B×D …… …… …… 父本均值
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《家畜饲养管理学》
家畜饲养管理学（2797）自学考试大纲一、本课程性质与设置的目的（一）本课程的性质和特点家畜饲养管理学是涉及动物科学方面较广的学科，是动物科学和动物医学专业的基础课。
主要特点是：基本概念和基本知识较多，基本理论强，要求掌握一定的实验技能。
涉及内容广，只能在掌握动物营养、动物遗传、动物育种、动物繁殖和动物环境工程等基本原理的基础上，才能正确认识家畜和家禽的生长发育规律、营养需要和饲养管理特点，掌握主要生产环节的基本技能。
因此，学习方法必须循序渐进，先理论后实践，逐步掌握各章节的主要内容和基本技能，最后融会贯通。
（二）本课程在专业中的地位、任务与作用家畜饲养管理学是一门研究动物生产的原理与技术的综合性课程，是动物科学和动物医学专业一门重要的专业课程。
其任务是研究动物生产过程中营养物质的来源和需要量、生长发育规律及其应用；优良畜禽繁殖技术及其适宜的环境条件、以及主要生产环节的饲养管理特点。
对自学者要按照全日制普通高校相同课程的要求进行水平合格考试。
目的是检测课程考核者是否达到课程合格水平，是否掌握家畜饲养管理学的基础理论，畜禽生产中各主要环节的基本技能和饲养管理特点。
（三）本课程的基本要求本课程要求应考者掌握动物营养学、遗传育种学和繁殖学的一些基本概念、基本规律、基本原理和方法，以及各种畜禽的生理特点和饲养管理要点，解决畜牧业生产中的实际问题。
利用掌握的基本理论和技能进行科学研究和畜牧业生产。
（四）本课程与相关课程的联系家畜饲养管理学是一门理论性和实践性很强的学科，它是以本专业的课程设置中涉及的家畜解剖学、组织胚胎学、动物学、动物生物化学、家畜生理学和生物统计学为基础的专业课程。
学习本课程应具备的基础知识是：1、普通化学；2、数学；3、动物学重点是：1、营养物质的功能及其不同畜禽营养需要特点。
2、畜禽生长发育规律和生产性能的评定。
3、生产性能与环境的关系。
难点是：不同畜禽饲养管理的特点。
疑点是：单胃动物与反刍动物消化和代谢的异同点。
作物育种学试题及答案
作物育种学试题及答案《作物育种学》课程考试样卷1一、名词解释(每小题2 分，共10 分)1.DUS：农作物的品种的三个基本要求（0.5分），既特异性（0.5分）、一致性（0.5分和稳定性（0.5分）。
2.选择育种：直接利用自然变异，即不需要人工创造新变异而从中进行选择并通过比较试验的育种途径称为选择育种。
（2分）3.聚合杂交：通过一系列杂交将几个亲本的优良基因聚合于一起。
（2分）4.杂种优势：杂种优势是指杂交种品种（即F1）表现出的某些性状或综合性状对其亲本品种（系）的优越性。
（2分）5.体细胞杂交：又称原生质体融合，两种原生质体间的杂交。
（2分）二填空题（每空1分共15分）1.现代农业对作物品种性状的要求主要有高产、?稳产?优质、适应性强；2.根据作物品种的繁殖方式、商品种子生产方法、遗传基础、育种特点和利用形式等可将作物品种区分为下列类型?自交系品种或纯系品种?杂交种品种群体品种和?无性系品种；3.种质资源工作的内容包括收集、保存、?研究?创新?利用；4.轮回选择的方法包括群体间改良和?群体内改良；5.配合力是自交系的一种内在属性，受多种基因效应支配，农艺性状好的自交系不一定就是配合力高，只有配合力高的自交系才能产生强优势的杂交种。
试用格子方试验计算SCA和GCA填表（表格在最后）。
? 0.45 ⑴ 0.33 ⑵ -0.09 ⑶ 0.31⑷0.71 ⑸0.27 、三、选择题(每小题 1 分，共11分)1.杂合基因型的作物，自交后代的生活力（1 ）；衰退?增强?不变?难以确定2.由胚珠或子房壁的二倍体细胞经过有丝分裂而形成胚，和由正常胚囊中的极核发育成的胚乳而形成种子，这种生殖方式称为（3 ）。
无孢子生殖?二倍体孢子生殖?不定胚生殖?单性生殖3. 纬度相近的东西地区之间引种比经度相同的南北之间引种成功的可能性（1 ）一些。
大?小?不好确定4.纯系学说认为，在自花授粉作物原始品种群体中选择（1 ）有效?无效?有的人选择有效，有的人选择无效?难以确定5.从理论上讲，杂交育种工作中，所用亲本越多越（1 ）好?不好?易行（成本越低）?难以育出好品种6.杂种优势的遗传基础是（ 2 ）显性假说?显性假说和超显性假说?超显性假说?纯系学说7.作物诱变育种中，主要处理植物的（3 ）植株或植株的局部?花粉?种子?都可以8.普通小麦×硬粒小麦杂交，是（1 ）种间杂交?属间杂交?种内不同类型杂交?）亚种间杂交9. 小种分化明显的的病原菌群体，实由若干个毒性有所不同的小种组成，其中比例较小的小种，称为（ 2 ）优势小种?次要小种?生理小种?）毒性小种10.群体改良有各种不同的方法，常用的是（3 ）。
简述杂种优势利用的主要技术环节。
简述杂种优势利用的主要技术环节。
杂种优势利用的主要技术环节包括：1. 利用种质资源，通过育种技术，获取具有杂种优势的新品种；2. 利用遗传资源，通过异质杂交技术，获取具有杂种优势的杂种；3. 利用生物技术，通过基因工程技术，获取具有杂种优势的新品种；4. 利用遗传资源，通过自交系育种技术，获取具有杂种优势的新品种；5. 利用种质资源，通过抗逆育种技术，获取具有杂种优势的新品种；6. 利用遗传资源，通过多系杂交技术，获取具有杂种优势的新品种；7. 利用生物技术，通过基因编辑技术，获取具有杂种优势的新品种。
种子生产技术基础知识单选题100道及答案解析
种子生产技术基础知识单选题100道及答案解析1. 种子生产的首要环节是（）A. 选种B. 育种C. 引种D. 留种答案：A解析：选种是从原始群体中选择优良个体，是种子生产的首要环节。
2. 以下哪种作物的种子生产需要严格的隔离条件（）A. 小麦B. 玉米C. 大豆D. 水稻答案：B解析：玉米是异花授粉作物，容易接受外来花粉，所以种子生产需要严格的隔离条件。
3. 种子纯度的鉴定主要依据（）A. 种子形态B. 种子活力C. 植株性状D. 种子发芽率答案：C解析：植株性状是鉴定种子纯度的主要依据，包括株高、叶形、花色等。
4. 杂交种子生产中，去雄的最佳时期是（）A. 开花前1-2 天B. 开花当天C. 开花后1-2 天D. 随时都可以答案：A解析：去雄在开花前1 - 2 天进行，可有效防止自花授粉。
5. 下列哪种方法不属于种子的物理精选方法（）A. 风选B. 筛选C. 比重选D. 药剂处理答案：D解析：药剂处理属于种子的化学处理方法，不是物理精选方法。
6. 种子生产基地应具备的条件不包括（）A. 土壤肥沃B. 气候适宜C. 交通不便D. 排灌良好答案：C解析：交通不便不利于种子的运输和销售，不是种子生产基地应具备的条件。
7. 自花授粉作物原种生产通常采用的方法是（）A. 三圃制B. 二圃制C. 一圃制D. 混合选择法答案：A解析：自花授粉作物原种生产常用三圃制，即株行圃、株系圃、原种圃。
8. 异花授粉作物的杂种优势利用，主要采用（）A. 品种间杂交B. 自交系间杂交C. 种间杂交D. 回交答案：B解析：异花授粉作物杂种优势利用通常采用自交系间杂交。
9. 种子干燥的最佳方法是（）A. 自然干燥B. 热风干燥C. 冷冻干燥D. 阴干答案：A解析：自然干燥成本低，对种子损伤小，是最佳方法。
10. 种子休眠的原因不包括（）A. 种皮障碍B. 胚未成熟C. 抑制物质存在D. 光照不足答案：D解析：光照不足不是种子休眠的原因。
-第6章 杂种优势的利用(04-03-28)
复习题
1.
2. 3. 4.
简述杂种优势的概念； 配合力的概念； 杂种优势制种的技术环节； 试比较各种重组育种技术的异同点。
3、轮配法
A B C D
A
B
X
X
X
X
X
X
X
X
C
D
X
X
X
X
X
X
X
X
这是既能测定普通配合力又能测定 特殊配合力，从而能较准确地选出最 优组合的方法。
（三）自交系间配组方式的确定 经过配合力测验选得优良杂交组 合及其亲本自交系后，还需要进一 步确定各自交系的最优组合方式， 以期获得好的杂种。 １、单交种： ２、双交种： ３、三交种：
（二）等位基因异质合假说： 遗传的杂合是产生杂种优势的根本 原因。两个亲本遗传型差别愈大，杂 种优势愈明显。这种差别发生于同一 基因点，一个等位基因点不是只有显、 隐性两种差异，而是可以分化为不同 结构和生理功能的多种形式。
生活力假说 遗传平衡假说。 在杂种优势利用上，人们都选用 遗传差异较大的，如在亲缘上，地 理起源上、性状上差异较大的种、 品种或品系进行杂交，作为选择优 良组合的基本原则。
现代月季
Peace
Miniature rose
Oliympiad
Pinck peace
第六章
杂种优势的利用
重组育种
依技术手段的不同分为： 常规重组育种 非常规重组育种 依亲缘关系远近分为： 远缘杂交（远缘杂交育种） 品种间杂交（杂交育种） 品系间杂交（杂种优势育种）
1.
2. 3. 4. 5. 6.
选育优良自交系的方法和步骤如下： １、选择优良的品种或杂交种作为育成 优良自交系的基础材料； ２、选择优良的单株进行自交； ３、逐代系间淘汰选择和选株自交。
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简述杂种优势利用的主要技术环节。
利用杂种优势是遗传育种学中一个重要的理论，它指的是利用两个不同品种中不同特性之间的差异，来获得新的杂种优势，从而改善植物的品质和增加种子的产量。
杂种优势利用的主要技术环节主要包括表型观测、种质分析、选择育种技术以及其它相关技术。
首先，表型观测是杂种优势利用的基础。
表型观测的目的在于获取具体的植物品种表现出的有效状态，检测其形态特征和形状性状，以便对品种进行深入的研究和分析，找出不同品种之间的差异，进而筛选出佳品种。
其次，种质分析是杂种优势利用的关键技术之一。
种质分析可以帮助遗传育种学家从遗传基础上解释植物的表现，从而预测出不同品种结合能够获得的杂种优势。
一般种质分析方法包括细胞遗传学分析、遗传分析、关联分析以及分子标记分析等。
继而，选择育种技术是杂种优势利用最关键的技术环节。
选择育种技术包括水平选择法、斜行选择法、组合选择法和竞争性选择法等。
通过这些技术，生物学家可以确定不同品种的交配计划，以便最大限度地获得杂种优势。
此外，还应将其他相关的技术纳入考虑，以深入了解杂种优势利用的过程。
这些技术包括遗传变异、基因工程、突变育种技术、辅助生殖等。
例如，突变育种技术可以帮助研究者获得一群突变型植物，从而让研究者可以更深入地探索不同品种之间的优势和劣势。
总而言之，杂种优势利用的主要技术环节包括表型观测、种质分
析、选择育种技术以及一系列相关技术。
这些技术可以帮助生物学家从不同层面分析植物，从而最大限度地利用不同品种之间的杂种优势，改善植物品质和提高植物产量。
杂种优势利用的过程非常复杂，需要综合考虑多种多样的技术环节，以促进植物种质改良的整体进程。
从上述技术环节来看，表型观测、种质分析、选择育种技术和其它相关技术，都是实现杂种优势利用的关键技术。
它们不仅有利于深入探索不同品种之间的优势和劣势，还有利于改善植物的品质和提高植物的产量，为种质改良提供有效的技术保障。