一年级上册美术海马先生课件

(完整)一级上语文课件小海马沪教版(1)精品PPT资料精品PPT资料

松树
我生下来的时候, 很小很小，妈妈亲一亲，把我抱给爸爸。
hou 你知道海马生下来的时候长什么样吗？
我在爸爸的口袋里，做了好多美丽的梦。
花子
妈妈亲一亲，把我抱给爸爸。
爸爸亲一亲，把我抱进他的口袋里。
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又
舒服。我在爸爸的口袋里，做了好多
lì
美丽的梦。
mèng
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又舒服。我在爸爸的口袋里，做了好多美丽的梦。
海马抱美丽时候
变成身体
长大
你知道海马生下来的时候长什么样吗？
小海马是在爸爸的口袋里长大的吗？
大家好!我是小海
马，
。
写一写
你们可要注意书写姿势
噢！
感谢观看
等它长大了，头像马，身体像虾，
一棵
爸爸亲一亲，把我抱进他的口袋里。
小海马是在爸爸的口袋里长大的吗？
一暖和，又舒服。
（2）不加字，不漏字，不改字。
青菜星星我在爸爸的口袋里，做了好多美丽的梦。
我在爸爸的口袋里，做了好多美丽的梦。
小海马生下来的时候, ，像一颗。小海马是在爸爸的口袋里长大的吗？
自学要求：（1）借助拼音，读准字音；（2）不加字，不漏字，不改字。
hou
我生下来的时候, 很小很小，
xiǎohuāzǐer
像一颗小花子儿。
等它长大了，头，身体，变成
。
小海马生下来的时候, ，像一颗。爸爸亲一亲，把我抱进他的口袋里。
nuǎnhuo
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又舒服。
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，等它长大了，头，身体，变成
。
小海马是在爸爸的口袋里长大的吗？

《海马先生》PPT绘本故事

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亲爱的朋友们，在许多种鱼类中，鱼妈妈产卵之后，鱼爸爸会给卵受精，之后受精卵就被留下自生自灭了。但是也有一些例外，诸
如海马，大头鱼，罗非鱼，钩鱼，海龙鱼，棘鱼等鱼类，不仅仅会有一个家长照顾他们，而且更让人吃惊的是，那个家长是爸爸。
听起来挺奇怪，但这是事实，我的这个故事就是关于他们的，希望你们喜欢。
海马先生作者：Eric Carle
-.
海马先生和海马太太轻轻游过大海。海马太太忽然开始东摇西摆。
“是时候生小宝宝了，”她说。 “我能帮忙吗？”海马先生问。 “哦，是的，谢谢你！”海马太太说。她就把蛋下在海马先生的背心口袋里面。 “我会好好照顾我们的宝宝，”海马先生说道， “我保证。”
海马先生轻轻游过大海，他路过了……
不久之后，海马先生遇到了另一条鱼。 “棘鱼先生，最近好吗？”海马先生说。 “高兴坏啦，”棘鱼回答说， “我刚弄了个窝，太太在里面生了卵，现在我的责任就是好好照顾他们。” “好好干吧。”海马先生鼓励他，就继续往前游去。
海马先生轻轻游过大海，一会儿，他路过了……
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一队藏在海草丛中的喇叭鱼。

一年级上语文课件(B)小海马_沪教版

xiǎo chǒu yú
小丑鱼
hǎi kuí
海葵
hǎi xīng
海星
shā yú
鲨鱼
jīng
鲸
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:49:25 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
qīn
bào
妈妈亲一亲，把我抱给爸爸。爸爸
亲一亲，把我抱进他的口袋里。
nuǎn huo shū fu
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又舒服。
mèng
我在爸爸的口袋里做了好多美丽的梦。
我梦见
。
小海马梦见自己长大了，骑着小海龟到龙宫里面去玩。
小海马梦见自己从爸爸的口袋里钻了出来，遇到了许多小鱼和小虾。它们在一起唱歌、跳舞，玩得真快乐！
我叫小海马。我生下来的时候，很小很小，像一颗小花子。妈妈亲一亲，把我抱给爸爸。爸爸亲一亲，把我抱进他的口袋里。
爸爸的口袋像摇篮，又暖和，又舒服。我在爸爸的口袋里，做了好多美丽的梦。等我长大了，头像马，身体像虾，变成会游水的小海马。

美术教案课件—海马先生

三、观察海马的特征
1.整个身体像一个什么数字？（数字3） 2.嘴巴是怎样的？像什么？（管形） 3.肚子是怎样的？（鼓鼓的） 4.尾巴是直直的还是弯弯的？（可以向前弯曲也可以向后弯曲）
使用材料
1.在纸上分别挤上颜料
大概形状
4.用纸团蘸取彩墨漏印出海马并剪下来
海马先生
教学对象：5-6岁教学目标：
1.了解海马的特征和特性 2.掌握海马的特征，能够用漏印的方法变现画面
教学过程
• 一、导入（绘本海马先生）
二、介绍海马的特性 1.为什么叫海马？ 2.海马家族是谁生宝宝？（因为海马的头呈马头状所以叫做海马，嘴是尖尖的管形，口不能张合，因此只能吸食水中的小动物为食，眼睛可以分别的各自上下左右或前后转动，海马家族中的繁殖和我们人类是不同的，爸爸又育儿袋可以生宝宝。）
5.把剪下来的海马粘贴在背景上
6.3D颜料挤出海马身体上的点点
7.最后，可以用画笔加上白色丙粉敲打出白色的点状
海马先生—完成

四年级上册美术课外班课件-ART3《海马》全国通用共22张PPT

步骤示范
1
2
步骤说明： 1首先用黄色染料画出大小不一的多边形。 2.再分别用橘黄色画出多边形。
提示：同一个颜色的多边形注意分散着去画，大小与形状都可以灵活变化。
步骤示范
3
4
步骤说明：3.用蓝色和红色接着画多边形。4.用蓝紫色填满画面。
提示：注意冷暖色搭配。
步骤示范
5
6
步骤说明：5.用白色画出海马的外轮廓。6.画出海马的眼睛和嘴巴。
师要带你们去认识一种很特别的海洋生物，它头部弯曲与体近直角
而得名，头呈马头状而与身体形成一个角，吻呈长管状，口小，背
鳍一个，均为鳍条组成。眼可以各自独立活动。它是长什么样子呢，
那和老师一起去看看好不好？
观察图片引导 01
【图片文字说明】观察海马的造型。
观察图片引导 02
【图片文字说明】观察海马的造型。
题目：《海马》课种：ART3 课时：1课时
课前准备
课件难度造型构图色彩技法科普知识纸张类型、规格画笔类型、规格
ART3
海马
竖构图
冷暖色
平涂、线描
海马的科普知识
类型：素描纸
规格：8K
类型：铅笔、勾线笔、水粉笔
其它材料
橡皮、水粉颜料
使用工具图片
课前引导 (10分钟)
• 科普引导：《海马》
观察图片引导 03
【图片文字说明】观察海马的生长环境。
观察图片引导 04
【图片文字说明】观察不同造型的海马及颜色。
观察图片引导 05
【图片文字说明】观察海马的线描造型及点线面变化。
观察图片引导 06
【图片文字说明】观察海马的线描方法和整体布局。

海马先生教案艺术

海马先生教案艺术教案标题：海马先生教案艺术教案目标：1. 通过学习海马先生教案艺术，学生将能够理解和欣赏不同类型的艺术作品。

2. 学生将能够运用创意和想象力，设计和创作自己的艺术作品。

3. 学生将能够表达自己的观点和感受，通过艺术作品传达信息。

教案时长：5个课时教学目标：1. 学生将了解海马先生的艺术风格和创作理念。

2. 学生将学习不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。

3. 学生将学习艺术表达的基本技巧，如线条、色彩、形状等。

4. 学生将运用所学知识和技巧，设计和创作自己的艺术作品。

5. 学生将学习欣赏和评价艺术作品的方法。

教学准备：1. 海马先生的艺术作品图片或视频资料。

2. 不同类型的艺术作品图片或实物展示。

3. 艺术材料，如颜料、画笔、纸张、黏土等。

4. 学生的艺术作品展示区域。

教学活动：课时一：介绍海马先生的艺术1. 展示海马先生的艺术作品图片或视频，介绍他的艺术风格和创作理念。

2. 学生观察和描述海马先生的作品，讨论其中的线条、色彩和形状等元素。

3. 学生尝试模仿海马先生的艺术风格，绘制自己的海马作品。

课时二：探索不同类型的艺术作品1. 展示不同类型的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等，引发学生对艺术的兴趣。

2. 学生观察和描述不同类型艺术作品的特点和表现方式。

3. 学生选择自己感兴趣的艺术类型，并进行进一步研究和了解。

课时三：学习艺术表达的基本技巧1. 学生学习线条的表达方式，如直线、曲线、粗细等。

2. 学生学习色彩的运用，如明暗对比、冷暖色调等。

3. 学生学习形状的构建，如正方形、圆形、三角形等。

4. 学生通过练习和实践，掌握艺术表达的基本技巧。

课时四：设计和创作艺术作品1. 学生根据自己选择的艺术类型和所学技巧，设计和规划自己的艺术作品。

2. 学生使用艺术材料，如颜料、画笔、纸张、黏土等，创作自己的艺术作品。

3. 学生互相交流和分享自己的创作过程和成果。

课时五：欣赏和评价艺术作品1. 学生展示自己的艺术作品，并向同学解释作品的创作理念和表达意图。

少儿创意美术课件PPT-海底世界里的海马

海底世界里的海马
目录
CONTENTS
01 课程引入
02 绘画构思
03 绘画材料
04 范作分解度即可
仔细观察一下真正的海马
绘画构思
课程主题《海底世界里的海马》今天我们准备画一只海底世界里的海马，我们通过前面的学习对海马这种海洋生物已经有了一定的了解，小朋友们可以构思一下该怎样来完成这幅作品，首先大家先来画一只漂亮的海马，海马是主体我们把它画的大一些，背景的构思，海马生活在海里，所以背景就来画一张海底世界，画海底世界肯定要有很多海底的元素在里面，例如：海草、礁石、珊瑚等等，我们还要画出海底的水波纹，我们可以选用油水分离的方法，用油画棒先画出水纹，再用水粉颜料画出蓝蓝的海水，让油水自然分离就可以呈现海底的效果了
绘画材料
范作分解
感谢小朋友们的聆听
SIMPLE SMALL FRESH END OF THE YEAR REPOER SUMMARY TEMPLATE

海马先生美术课件

海马没有鳞片海马没有鳞片，只有一层薄薄的皮肤包裹在骨板上，头上有一种像皇冠一样的角。
海马，是一种小型海洋动物。因头部弯曲而得名，头部像马头状、嘴巴是长管状和鼻子连在一起、背部的鳍为条状。
海马的游泳姿势十分优美，鱼体直立水中，完全赖以背鳍和胸鳍高频率地作波状摆动而作缓慢的游动。海马的活动一般多在白天，晚上则呈静止状态。
海马先生
小朋友们，你们知道吗？在浩瀚的海洋中，居住者许许多多有趣的海洋生物，你都知道那些？来说一说吧！
这个小动物你们认识吗？
小朋友们知道海马有着很大的不同。但实际上海马是一种鱼。具体来说，它们属于海龙科，这是一种体长为5-30厘米的小鱼。它们生活在热带海洋。
小朋友们
开始创作吧！！
我们来看看海马的基本造型吧？看一看有几部分组成
海马的生活环境
海马生活在自然水域，海马通常喜欢生活在珊瑚礁的缓流中，或者水草丰富的海域。因为它们不擅
长游泳，所以它们经常用它们合适的尾巴紧紧地勾住物体固定身体，以免被激流冲走。
欣赏用线条的方法是怎么表现海马的吧！
欣赏用线条的方法是怎么表现海马的吧！